PROIECT DIDACTIC

Disciplina: Informatic
Profesor:
Data:
Subiectul leciei: Interfee grafice.
Durata leciei: 45 min
Clasa: a VII-a
Tipul leciei: Lecia de comunicare i insuire a informaiei.
Subcompetena: Cunoaterea i utilizarea sistemului de operare al calculatorului personal.
Obiectivele operaionale:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 S memorizeze noiunile studiate ;
O2 - S recunoasc proprietaile sistemului de operare Windows;
O3 - S determine tehnicile de lucru cu oricelul ;
O4 S stabileasc opiunile Meniului Start;
O5 S lanseze in execuie comanda Calculator;

Strategii didactice :
Metode i procedee: conversaia,conversaia euristic,discuia,explicaia,demonstraia,exerciiul,observaia,
asalt de idei.
Mijloace de invamnt: tabl,cret,fia de lucru ,manualul cl. VII-a,calculatorul,tabl interactiv.

Forme de organizare : frontal,individual.

Desfurarea leciei:
ETAPELE
LECIEI/
TIMP

Ob.

STRATEGII DIDACTICE
ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVULUI
METODE
DIDACTICE

MIJLOACE
DIDACTICE

1.Moment
organizatoric
(1 min)

Salutul!
Pregtirea materialului didactic i
a climatului favorabil desfurrii
leciei.
Se verific prezena elevilor.

Salutul!
Pregtesc rechezitele
necesare pentru lecie.

Conversai
a

Manual,
caiet,
calculator,
tabl
interactiv

2.Verificarea
cunotinelor
nusite
anterior
(3 min)

Se verific tema i se discut eventualele

nelmuriri.

Elevii rspund la ntrebri.

Propun ntrebrile la care nu
au gsit raspuns.

Conversai
a euristic

Manualul

3.Pregtirea
elevilor pentru
receptarea
noilor
O1
cunotine
(4 min)

La tabl avem 2 imagini:

Privesc la tabl si analizeaz

Conversai
imaginile.
a
euristic

Tabl

FORMA DE
ORGANIZARE

Frontal

Frontal

Discuia

Gasii corespondena ntre imagini.

Interaciunea om-calculatoreste tiina care se ocup cu

proiectarea, evaluarea i
implementarea sistemelor de calcul
interactive destinate auzului uman, i
cu studiul fenomenelor importante
existente n acest context.

4.Precizarea
titlului i a
obiectivelor
leciei
(2 min)

Imaginile

Frontal

Manualul

Frontal

-Omul a inventat calculatorul

-Omul folosete calculatorul Asalt de
n diferite activii
idei
-Calculatorul i uureaz
munca

Astzi la lectia de informatic ne

nsuesc tema leciei i ce
trebuie s cunoasc la
propunem s studiem tema
fritul leciei.
Interfee grafice.
Notez pe tabl titlul lecie i fac
cunoscute obiectivele urmrite.

Explicaia

Interfee grafice
Ca s nsuim bine lecia trebuie
s nelegem urmtorii termenicheie:

5.
Comunicarea
sau nsuirea
noilor
cunostine
(27 min)

O1

Explicaia,

interfa om-main
interfat cu linie de comand
obiect grafic
tehnici de lucru cu oricelul
interfa grafic

Funcia unui sistem de operare

este s asigure o comunicare
eficient i uoar ntre utilizator
i sistemul de calcul,adic
calculatorul.
- Cum crede-i : cum
comunicau specialitii
care lucrau cu
calculatoarele din prima i
a doua generaie?
O1

Ascult cele relatate.

Ce nelege-i prin noiunea :

interfa om-main?

Conversai
a

Tabl,
Frontal
cret,

caiete

Comunicau prin intermediul

numerelor binare, octale sau
hexazecimale.

Discuia
calculatorul

Propun diferite idei.

Memorizeaz definiia.
Transcriu n caiete.

Asalt de
idei

Def 1:
Interfaa om-main- totalitatea
Ascult cele redate.
mijloacelor prin care utilizatorul
poate comunica cu un sistem de
calcul.
Primele interfee om- main se bazau
pe folosirea unor linii te text care, de
obicei conin o singur comand de
tipul COPIE,SCRIE,CITESTE.
Raspunsul calculatorului ocup citeva
linii de text tiprite la main electric
de scris sau afiate pe ecran.

O1
Cum credei ce numim:
interfa cu linie de
comand?
Def 2 :
Interfa cu linie de comandinterfeele bazate pe utilizarea
comenzilor introduse de la
tastatur.
La pag.34 avem prezentat un
fragment din dialogul om-main
n sistemul de operare MS-DOS.
Analizm fragmentul.

Frontal
caietul

Explicaia

Propun cteva idei.

Coversaia
Memorizeaz definiia.
Transcriu n caiete.

Frontal
Tabl,
cret,
manualul,
caiete

Analizeaz fragmentul

Discuia
Rein informaia redat.

Analizeaz Fig 3.1

Exerciiul

O2

Specialitii n informatic au
elaborat interfee om-main
bazate pe utilizarea diferitor
imagini,numite obiecte grafice.
Analizm de la pag. 35 ,Fig.3.1
Suprafaa de lucru a sistemului de
operare Windows.

Pictograme,ferestre,cursorul
soricelului,bara de
lucrri,meniuri.
Explic noiunile.

Frontal
Explicaia

Rein denumirea ferestrei

caietul

-Care sunt obiectele grafice

prezentate n aceast figur?
Explic fiecare noiune cu ajutorul
elevilor.
Explicaia
Fereastr din fig.3.1 are
denumirea : My computer
Are urmatoarele proprieti:
-Dimensiuni
-poziii pe ecran
-culoarea fundalului pe care este
afiat denumirea ferestrei

Deplasarea pe ecran
Redimensionarea
nchiderea

Care sunt operaiile care le

executai asupra unei ferestre?

Butonul stinga- dreapta,

O3
Cu ajutorul carui obiect puteti face

Cu ajutorul soricelului.

Discuia

Tabl,
cret,

Frontal

Retin tehnicile de lucru

Demonstra- Tabl
interactiv
ia

Individual

aceste operaii?
Care sunt componentele
oricelului?

O4

Tehnicile de lucru cu oricelul

sunt:
Clic- stnga,clic-dreapta,dublu-clic,
glisare,trage-i-las.
S determinm funciile fiecrei
tehnici de lucru cu oricelul.
Propun elevilor s execute aceste
tehnici de lucru.
Analizm Fig.3.2 Meniul Start
Analiznd fig.3.2, enumerai
opiunile meniului Start.

O1

O5

S stabilim funcia fiecrei

componente a meniului Start.

Determin funcia fiecrei

tehnici.
Execut sarcina
Analizeaz Fig.3.2

Exerciiul
matematic

Calculatorul

ShutDown,Suspend,Run,
Help,Find,Setting,
Documents,Programs
Stabilesc functiile fiecarei
component.

Individual
Conversai
a euristic

Tabl

Ascult cele redate

Observatia

cret

Analizm fig.3.3

Conversai
a

Manualul

Triunghiul din dreapta numelui

opiunii indic c activarea acestei
comenzi conduce la afiarea unui
submeniu.
Analizm fig.3.3,snt prezentate
submeniurile Programs i
Accesories.

Observaia

Frontal
Asculta informatia explicate.

Pozitionm cursorul oricelului pe

comanda Calculator.
Prin execuia unui clic-stnga pe
comanda Calculator,aplicaia va fi
lansat n execuie. Pe ecran va
aprea imaginea unui calclator de
buzunar,butoanele calculatorului
se apas prin clicuri-stnga iar
aplicaia se opreste prin butonul
x,din colul drept sus al ferestrei.

Discuia
Calculatorul
Execut comanda.
Propun diferite idei
Individual

Rein definiia.
Acum lansai n execuie comanda
Calculator
Ce numim : interfee grafice?
Def 3:
Interfee grafice- interfeele ommain bazate pe utilizarea
Analizeaz fig 3.4
imaginilor i dispozitivelor care
asigur poziionarea,selectarea i
activarea anumitor obiecte ale
acestor imagini.

Tabl
interactiv
Exerciiul

Analizm fig 3.4 Aplicaia

Calculator
ntrebri i itemi:
6.Fixarea i
sistematizarea
noilor
cunotine

1.Realizai Ex 6 pag 38
O5
2.Lansai n execuie aplicaia Calculator.
Realizai fia primit.

Elevii sunt ateni i rezolv

sarcinile naintate.

Explicaia

Individual
Fis de lucru

(5 min)

7. Explicaii
privind
continuarea
nvrii acas i
efectuarea
temelor
(2 min)

O5

Aplicaia Calculator conine

Elevii sunt ateni la cele
meniurile :
Edit(editare),View(aspect),Help(asi explicate.
sten).
Meniul View ofer doua
opiuni:Scientific(tiinific) i Standart.
Execut fiecare pas.
Opiunea Scientific permite reconfigurarea
aplicaiei pentru calculele tiinifice.
Pentru a introduce numerele n diferite
sisteme de numeraie se execut clic-stnga
pe unul din cerculetele
Hex(hexazecimal),Dex(zecimal),Oct(octal)
,Bin(binar).
Noteaz sarcina primit.
Realizai Ex 11 pag 38.

Cer explicaii dac este nevoie.

Discuia
Manualul

Calculatorul
conversaia

Individual

Fi de lucru
1.Lansai in execuie aplicaia Calculator. Executnd clic-stnga pe butoanele respective,
calculai:
a) 5+6
b)43 - 18
c) 38 - 7
d)64/8

e) 32*3
f) 1/2 + 3/5
g) 1/8 + 5/4
h) 32*5

i) 64 + 21
j) 68 - 26
k) 65/5
l) 21 * 4