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O documento apresenta 22 referências bibliográficas sobre a relação entre habilidades fonológicas, processamento auditivo e dificuldades de aprendizagem. As referências discutem tópicos como a aquisição da linguagem oral, consciência fonológica, potenciais evocados cognitivos auditivos e programas de remediação para dislexia e transtornos de processamento auditivo.
O documento apresenta 22 referências bibliográficas sobre a relação entre habilidades fonológicas, processamento auditivo e dificuldades de aprendizagem. As referências discutem tópicos como a aquisição da linguagem oral, consciência fonológica, potenciais evocados cognitivos auditivos e programas de remediação para dislexia e transtornos de processamento auditivo.
O documento apresenta 22 referências bibliográficas sobre a relação entre habilidades fonológicas, processamento auditivo e dificuldades de aprendizagem. As referências discutem tópicos como a aquisição da linguagem oral, consciência fonológica, potenciais evocados cognitivos auditivos e programas de remediação para dislexia e transtornos de processamento auditivo.
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