Proiectarea unitatii de invatare

Fotbal baieti, clasa a VIII-a

Numar de lectii afectate:20. Timp de exersare in lectii 25-35'

Continuturi cuprinse in instruire:

- lovirea mingii cu siretul interior, exterior si plin

- conducerea mingii in relatie cu adversarul
- fente din corp si din privire
- marcajul
- joc bilateral

Nr.
lectiei
1
1-2

Obiective de referinta

Detalieri de
continut

2
1.3 Sa rezolve adecvat
posibi-litatilor proprii
solicitarile motrice
impuse de practicarea
exercitiilor fizice si de
activitatile independente

3
Preluarea si
conducerea mingii,
sutul la poarta
Joc bilateral

2.1 Sa foloseasca
adecvat procedeele
tehnice si actiunile
tactice in conditii de
intrecere

Conducerea mingii in
relatie cu adversarul
Depasirea prin fente
sutul la poarta
Joc bilateral

- stoul-preluarea mingii pe piept sau cu piciorul

- deposedarea di fata si din lateral
- demarcajul, patrunderea si depasirea
- tatonarea
- interceptia

Exemple de activitati de invatare

4
- exersarea structurii: preluarea (sau stoparea)
mingii venite cu bolta de la partener;
conducerea ei ocolind doua obstacole, sut la
poarta (cu siretul plin, interior sau exterior)
- demonstratii
- corectari
- joc bilateral cu tema: preluarea (stoparea) si
sutul la poarta
- arbitraj realizat de elevi prin rotatie
- exersarea in perechi a structurii: conducerea
mingii
alternativ cu piciorul drept si cu cel stang ,
utilizand fenta de corp cu depasirea unui
adversare care incearca scoaterea mingii, sut la
poarta
- demonstratie
- corectari
- joc bilateral cu tema: patrunderea si marcarea
jucatorilor cu minge si fara minge, interceptia
1

Dozaj
orientativ
5
25'

Evaluare
6
Observare
sistematica

10'
15'

30'
15'
15'

Tema la grupa

5-6

7-9

1 .3 Sa rezolve adecvat
posibilitatilor proprii
solici-tarile motrice
impuse de practicarea
exercitiilor fizice si de
activitatile independente
2. 1 Sa foloseasca adecvat procedeele tehnice si
actiunile tactice in
conditii de intrecere

10-15

1 .3 Sa rezolve adecvat
posibi-litatilor proprii
solicitarile motrice
impuse de practicarea
exercitiilor fizice si de
activitatile independente

16-20

2.2 Sa aplice eficient

cunosti-nele si
deprinderile insusite in
practicarea globala a
ramurilor si probelor
sportive cu respectarea
regulamentului oficial

- arbitraj realizat de elevi prin rotatie

Lovirea mingii din
- exersarea structurii: pase in trei cu schimb de
deplasare intre 3
locuri, lovind mingea cu laba piciorului, in
jucatori Interceptia
functie de situatie, in prezenta unui adversar
Joc bilateral
care urmareste interceptia, sutul la poarta
- demonstratie, corectari
- Joc bilateral
Exersarea procedeelor - exersarea pasei, conducerii mingii,
tehnice de baza
demarcajului si patrunderii cu mingea la picior
Joc bilateral
- stopul pe piept
- joc bilateral cu tema: integrarea procedeelor
tehnice specifice de atac si aparare
- arbitraj prestat de profesor cu aprecieri si
interventii dupa caz
Dezvoltarea fortei
- exersarea programelor speciale constituite
abdominale si a
pentru dezvoltarea fortei abdominale detentei
detentei Indemanarea - exersarea manuirii mingii prin lovituri
in conditii de viteza
succesive cu capul, cu genunchiul, cu laba
de reactie
piciorului (concurs in perechi)
Joc bilateral functie
- joc bilateral in conditii de autoorganizare si
de conditiile
autoarbitrare
atmosferice
Lovirea mingii
- exersarea structurii: conducerea mingii
insotita de fente
alternativ cu piciorul drept si cu cel stang si
Conducerea mingii
pasarea la partener in prezenta a doi aparatori
Marcajul, tatonarea si care urmaresc interceptia si deposedarea
interceptia
- corectari
Joc bilateral
- joc bilateral cu tema: demarcaj, patrundere in
Sustinerea probelor
atac, marcaj, deposedarea si interceptie
de evaluare
- arbitraj prestat de elevi prin rotatie, se aplica
toate regulile pentru fotbal redus
- prezentarea cerintelor privind probele de
evaluare
- sustinerea la cerere, a probei de evaluare
potrivit cu optiunile individuale
2

30'
15
15'

Observare sistematica

35'
10'
25'

Autoevaluare

35'
15'
20'
35'

Observare
sistematica

35'
10'
25'

Tema la grupa
Sumativa