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1.
Declarao de Autenticidade
Viemos por meio deste declarar que esse
trabalho de total e completa autoria nossa e que quando utilizadas fontes externas
todos os direitos foram citados, concluindo
assim que no existem cpias.
Tambm estamos cientes de que caso seja
constatado alguma situao de plgio, seremos penalizados por isso.
Juan Ricardo Menegazzo Silva
RG:58.986.678-3/RA:131652
______________________________
Lukyan Felippe Drumond
RG:44.177.966-9/RA:128324
______________________________
No Legal
2.
No Legal
Docufico (Vdeo)
No Legal
3.
No Legal
4.
ndice
Apresentao...........................................................................5
Objetivo.....................................................................................6
Mercado e Pblico.................................................................8
Justificativa...........................................................................10
Definies...............................................................................13
Pesquisa...................................................................................16
Desenvolvimento..................................................................22
Expecificamente para Vdeo.............................................36
Criao....................................................................................52
Concluso...............................................................................55
Bibliografias.........................................................................57
Comentrios sobre a Bibliografia.................................59
Referncias Bibliograficas..............................................60
Anexos......................................................................................61
No Legal
5.
1 - Apresentao
1.1 - No Legal uma espcie de docufico (neologismo que indica uma obra que se situa em um vo entre o
documentrio e a fico) que visa ajudar e expor um problema normalmente ignorado pela populao que o fato de
pessoas compartilharem fotos intimas de terceiros, com a
inteno de denegrir, ou por achar legal ou at mesmo por
prazer.
A escolha desse tema foi feita em um dia normal, navegando na internet, onde um integrante do nosso grupo, Juan,
estava vendo vdeos aleatrios e acabou em um vdeo que
uma menina dizia ter as suas fotos vazadas na internet, foi
ento que depois de uma conversa, decidimos utilizar esse
tema no nosso TFC, afinal, um trabalho desse tamanho no
fazia sentido ser s para entretenimento.
Nosso trabalho ser disposto em uma linha de fico, onde
uma atriz interpretar Laura, uma menina que acabou conhecendo um cara (Andr) e confiou nele, fazendo aluso a
outras histrias reais, ento mandou fotos nuas confiando
que ele apagaria. Depois de uma briga, Andr vaza todas as
fotos que ela o tinha mandado, fazendo assim com que Laura
no saiba o que fazer.
Durante essa histrias, em pontos especficos, introduziremos uma entrevista com uma menina que passou pelas
mesmas situaes, ento seriam duas histrias, uma real e a
outra ficcional sobre o mesmo tema. Essa menina, sem surpresa nenhuma, pediu para que no fosse identificada, nem
visualmente e nem p ela voz, logo iremos escurecer o vdeo
dela a ponto que no d para identifica-la e alteraremos a
voz para o mesmo fim.
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6.
2 - Objetivo
2.1
2.1 -- O
O objetivo
objetivo principal
principal da
da nossa
nossa produo
produo aa conscienticonscientizao das pessoas que utilizam a rede mundial de computadores de que no legal, nem por status e muito menos pela
lei, que se compartilhe fotos intimas das pessoas sem o consentimento delas.
fato que existem casos de pessoas que chegam ao extremo
por serem expostas dessa forma, chegando at ao suicdio,
ento
ento talvez
talvez se
se aa pessoa
pessoa receber
receber uma
uma ideia
ideia de
de conforto
conforto quem
quem
sabe
sabe impedir
impedir algum
algum de
de se
se submeter
submeter aa qualquer
qualquer ato
ato terrvel.
terrvel.
A
A sociedade
sociedade tem
tem uma
uma mente
mente muito
muito errnea
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onde sempre
sempre
veem
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o lado
lado bom
bom de
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quem est
est errado,
errado, ou
ou tentam
tentam jogar
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culpa
culpa em
em quem
quem est
est certo.
certo. Por
Por exemplo
exemplo se
se algum
algum for
for asassaltado porque estava voltando pra casa noite e passou por
saltado porque estava voltando pra casa noite e passou por
uma rua escura, logo para as pessoas as opinies seriam as
uma rua escura, logo para as pessoas as opinies seriam as
seguintes: no deveria estar em uma rua escura, foi desseguintes:
noque
deveria
estar
em uma ento
rua escura,
foi odescuidada, tinha
mudar
o caminho,
acaba que
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Porque sempre
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evitar medidas
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podem vir a ser tomadas por essas vtimas.
situao, para que elas sigam com a sua vida e evitar medidas drsticas que podem vir a ser tomadas por essas vtimas.
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3 - Mercado e Pblico
3.1 - Nosso assunto delicado demais para decidir um
mercado direto e indireto colocando assim, para um publico
geral, independente de sua idade ou gnero sexual, alias, no
s foto de meninas que so expostas na internet, meninos
tambm passam por isso, s no sofrem com a mesma intensidade. O Mercado de docufico no muito amplo e
nem muito conhecido no Brasil por falta de interesse nas
questes sociais e culturais, por isso e outros motivos escolhemos abordar esse tema. Iremos movimentar esse curtametragem por algumas redes sociais, sendo assim criamos
uma pagina no Facebook por enquanto para divulgaes
desse trabalho atual, e para futuros. O Facebook um grande
veculo de informao expressa, podendo assim alcanar o
Brasil todo e at mesmo o exterior.
Pretendemos crescer nesse segmento, criando curtas interativos, mas com alguma mensagem importante embutida no desenvolver da historia, sempre para passar algo que
seja delicado ou at mesmo novo na sociedade. Pelo fato do
mercado nesse setor ser bastante carente, decidimos nos arriscar visando sempre questo cultural e educacional e no
a mais lucrativa.
Como foi dito antes no tpico acima nosso assunto delicado demais para definir um publico direto e indireto, decidimos que ser direcionado para todos os pblicos, afinal,
um assunto importante que no acontece s no Brasil, mas
sim no mundo todo. Com o intuito de conscientizar todos
aqueles que j mandaram fotos intimas quanto queles que
no, e at mesmo os indivduos que j tiveram suas fotos dis9.
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4 - Justficativa
4.1 - Antes de escolher o atual tema, tnhamos uma ideia
de roteirizar e filmar um romance policial. Depois de um
certo momento, aquilo foi pesando na nossa cabea, afinal
teramos um grande trabalho, que seria pensado durante
meses e no teria valor nenhum alm do entretenimento.
Ento ao navegar pela internet me deparo com um vdeo
de uma menina expondo a situao que ela foi submetida
depois de uma briga com um namoradinho e ele jogou uma
foto que mandou pra ela pra todo mundo ver. Depois de ouvir a histria da menina, pensei que podamos fazer algo que
ajudasse algum e ento ao sentar com meu companheiro de
grupo decidimos focar no assunto das meninas que tinham
as fotos nuas publicadas na internet com o objetivo de guiar
e confortar as vtimas.
4.2 - No Legal tem uma importncia social muito
grande e que no nos traria benefcio algum a no ser o fato
de pessoas melhorarem emocionalmente com o nosso vdeo.
Ao contar a histria de uma menina que tambm vivenciou
isso e seguiu em frente, mudou de vida, temos como objetivo
que as pessoas se sintam acolhidas, afinal, no todo mundo
que tem o apoio dos pais ou amigos pra enfrentar algo assim
Pegar tudo o que aprendemos nas matrias de Fotografia
I, Fotografia II, Vdeo I, Vdeo II, Humanidades, Leitura e
Produo de Textos I e II, Direo de Fotografia, Edio e
Montagem de Som I e II, Edio e Montagem de Vdeo I e
II, Produo e Direo de Vdeo I e II e Criao Audiovisual pra produzir algo ftil no nos parecia uma boa ideia.
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Alm de mudar a mentalidade das pessoas temos a inteno de incomodar quem assiste, pra que no passe despercebido. O assunto no meio social j se tornou muito morno,
ningum atrado por esse tipo de conversa. Ento tivemos
a ideia j que o assunto no chama a ateno e muito menos
incomoda, vamos incomodar na hora de filmar e montar.
Ento em toda a montagem, utilizamos de trocas rpidas de
takes, fazendo com que o consumidor do contedo tenha
um grande desconforto ao se ligar na histria. Fizemos desde
trocar rpido de take, enquadramento diferenciado e estourar a imagem atravs ISO e software, tudo com o intuito de
segurar a pessoa no vdeo pelo tema e que aquele vdeo subconscientemente perturbe a cabea, que depois de assisti-lo
ele seja emocionalmente atingido. Fazendo assim, o assunto
no fica pastel, morno, e mostraria que algo errado no cotidiano das pessoas, que aquele ato to normal de mandar
para um amigo a foto de uma menina bonitinha pelada erradssimo e que provavelmente aquela menina sofreu para o
deleite dos outros.
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5 -Defnies
5.1 - O que Nude Selfie?
um termo mais formal usado nas mdias, que significa
o compartilhamento de fotos intima divulgadas em dispositivos eletrnicos conectados a internet. Segundo o site do
G1 (globo), em 2013 o numero de casos relacionados ao assunto j passava de 100 vitimas, parece pouco, mas isso foi
em 2013, passaram trs anos e imagine quantos por cento
subiu?
Pesquisas feitas por uma ONG chamada safernet Brasil que
est em parceria com a Policia Federal (PF) e com o Ministrio Pblico (MP), indicam que mais de 70% das vitimas
era direcionada ao gnero feminino, e 35% eram crianas na
faixa etria de 13 a 15 anos de idade.
A maior preocupao relacionada a essa prtica de compartilhamento que, uma vez on-line, perde-se completamente
o controle da foto ou do vdeo ntimo publicado. Kleber
Tomaz (G1)
A lei 12.737 que j foi citada antes est em vigor desde abril
de 2012, foi nomeada de Carolina Dieckmann aps a atriz
ter tido seu computador hackeado e suas fotos intimas divulgadas nas internet.
5.2 - O que uma Docfico?
A docufico comeou a surgir por volta do sculo XX nos
Estados Unidos.
Docufico uma obra cinematogrfica hibrida, ou seja,
o gnero varia entre fico e documentrio, visando concil14.
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6 - Pesquisa
6.1 - Desde os primrdios da nossa ideia, a partir do momento em que foi decidido que seria um vdeo de ajuda, j
tnhamos total noo que at ento no tnhamos conhecimentos suficientes para poder falar sobre, principalmente
abordando um tema to delicado como esse.
As pesquisas se iniciaram justamente onde surgiu a ideia,
no Youtube. Procuramos por mais exemplos de meninas que
tinham passado pelo problema e tiveram coragem de compartilhar a experincia na internet. Achamos diversas. Uma
histria mais triste que a outra e muitos modos diferentes
encontrados para a superao.
Encontramos uma menina que tinha marcas de tentativa se
suicdio, o que j era horrvel, ento olhamos os comentrios
e vimos que o buraco era muito mais em baixo. As pessoas
alm de caoarem da menina, no respeitavam a dor que ela
sentiu a ponto de tentar algo to extremo. Entendemos que
nosso trabalho no poderia terminar em ajudar a confortar
vtimas de exposio ntima na internet e sim que tambm
teramos que ajudar a mudar a mente das pessoas que culpavam as prprias vtimas e no o causador do problema,
o que muito comum hoje em dia como por exemplo em
casos de estupro, normalmente culpam a pessoa que sofreu.
Continuamos a nossa pesquisa, mas agora pra entender
como abordar o tema de um modo que atinja o pblico mais
do que emocionalmente, que incomode, que d gastura e as
pessoas subconscientemente entendam que aquilo errado.
Aps ver algumas produes independentes, entendemos
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Rpido;
Que prende a ateno;
Incisivo;
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Delicado;
No fosse mal compreendido.
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forma de apresentar esse contedo depois? Chegamos a concluso de que um vdeo no facebook e no Youtube seria a
maneira mais eficaz de alcanar uma mdia boa de pblico.
Esse vdeo seria replicado em outras redes sociais posteriormente.
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7 - Desenvolvimento
7.1 - Processo Criativo.
7.1.1 - O processo de criao teve incio com a ideia dos dois
membros do grupo em fazer um conto policial, que foi produzido para a aula de Leitura e Produo de Textos I, com o
professor Marco. J com o roteiro basicamente produzido,
por meados do ms de maio, um dos integrantes, Juan, estava vendo vdeos na internet quando chegou em um vdeo
de uma menina que dizia ter as suas fotos nuas expostas nas
redes sociais, na hora j veio mente: por que produzir um
contedo meramente para entretenimento em um trabalho
to importante, onde a produo teria de ser elaborada? Basicamente nos questionamos sobre Com todo o trabalho
que teremos durante tanto tempo, por que no fazer algo pra
ajudar algum?. Ento a surgiu a ideia de abordar o tema
sobre meninas que tem as fotos nuas expostas na internet.
Depois de escolhido o tema, perguntamos para a professora e coordenadora do curso, Mrcia Okida, se tinha algum
problema mudarmos de tema, afinal, j tinha sido entregue
um dos relatrios de acompanhamento mensal. Depois de
recebermos a aprovao, seguimos com a ideia e montagem
do roteiro.
A princpio, nossa vontade primordial era ajudar vtimas
do assunto, independente de como. Comeamos a produzir
o roteiro e quando estvamos com mais ou menos um tero
dessa etapa do projeto concluda, fomos nos apresentar na
pr-banca dos TFCs do curso. Nesse momentos j tnhamos algumas ideias na cabea, como por exemplo utilizar o
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enquadramento inspirado na srie Mr. Robot, da USA Network, em episdios onde a direo de fotografia foi comandada por Tod Campbell.
Depois de receber dicas no processo de avaliao/conversa
da pr-banca, fomos pra casa com a mente bem mais aberta
a novas possibilidades.
O roteiro continuou a ser produzido e ento j teramos
que pensar em casting. Juan foi a uma aula de teatro pra conversar com os alunos e ver se algum se interessava em atuar
para o nosso TFC com algumas situaes e requerimentos
em mente: A pessoa tem que saber o mnimo sobre atuar;
essa pessoa deve ter uma disponibilidade e flexibilidade de
horrios; e por fim deve conseguir se locomover sozinho(a)
at o local da gravao. (Tudo isso sem receber nada em dinheiro.) Alguns alunos at ficaram entusiasmados com a ideia, mas depois de conversar e comentar qual seria o ritmo
de gravaes e os horrios disponveis, a empolgao se esvaiu e at ento no tnhamos ningum pra atuar.
Ao final da produo do roteiro, existiam quatro personagens, sendo eles trs meninas e um menino. Uma menina
principal, interpretando Laura, um menino interpretando
Andr e duas meninas que fariam o papel das amigas de
colgio da protagonista.
Depois do banho de gua fria na aula de teatro, decidimos
dar uma pausa na busca por atores e atrizes e fomos atrs de
algum disposto a compartilhar a sua histria.
No fcil, afinal isso uma coisa profundamente intima,
ento a caminhada ns sabamos que seria longa. Tnhamos
algumas pessoas em mente que at se animaram no comeo,
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mas acabaram que no saram muito disso. Enquanto Lukyan procurava e tentava convencer novas pessoas a se juntarem a nossa causa, Juan foi atrs da menina do vdeo que
iniciou toda essa ideia. Entrou em contato, contou pra moa
como ela tinha originado tudo aquilo e pediu pra que ela
concedesse uma entrevista via Skype, j que ela mora longe.
A moa aceitou, marcaram e remarcaram vrias vezes at que
ela parou de responder, uma pena. Voltam os dois a procurarem por meninas.
Encontraram. Duas meninas j tinham aceitado e uma delas tentaria convencer a prima que tambm passara por essa
situao. timo, depois de marcar a entrevista com elas, voltam as buscas pelos atores e atrizes da parte ficcional.
Todas as opes j tinham sido descartadas da mente, ento comeamos a apelar para pessoas mais prximas. Lukyan pediu para uma ex-namorada que fazia curso de atuao
para que ela protagonizasse nosso projeto, ela prontamente
aceitou. Seguindo pela linha de pessoas mais prximas, tentamos ramificar nossos contatos e pedir para amigos de
amigos. Novamente, Bruna, a tal ex-namorada, nos ajudou
pedindo para um amigo fazer o papel de Andr, o menino
que tambm faz aulas de atuao instantaneamente concordou. Faltavam duas meninas para interpretarem as amigas
da personagem principal do nosso vdeo. Juan perguntou
para umas das colegas de colegial, que na poca fazia teatro
com ele, se ela conhecia algum que tinha disponibilidade
de horrio e pudesse fazer esse favor. Alicia, essa colega,
disse que no estava fazendo nada naquela poca, ento seria um prazer ajuda-nos. Agora uma menina nos separava
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7.3.13 - Criao Audiovisual: Matria relacionada e consultada, na verdade, o professor Durval teve uma iniciativa
muito interessante e que nos ajudou demais. Ele inverteu a
programao de aulas, j que haviam dois grupos que fariam
documentrios como TFC. Ele tambm utilizou um acompanhamento desses trabalhos como forma de dar nota, o
que nos salvou de um problema, pois como sempre que editvamos o vdeo, vamos em fones de ouvido, nunca tivemos
nenhum problema, mas ao sair da zona de conforto e mostrar para o professor, ouvimos em uma caixa de som grande,
que nos mostrou que o udio estava muito ruim em cenas
externas e que deveramos dublar.
7.3.14 - tica e Gesto: Uma aula que nos guia pelo bsico
de como se comportar no seu ambiente de trabalho, sendo
aplicado tambm para a gravao do nosso TFC.
7.3.15 - A ajuda dessa rea nos foi fornecida focada em
relatrio. Indiretamente, sem termos que ir at a professora para perguntar pelo tempo exato em que a matria nos
foi aplicada. Tiramos algumas dvidas quanto a saber se
poderamos imprimir s frente porque fazia parte da nossa
ideia, se poderamos colocar as folhas soltas l dentro porque
tambm fazia parte da nossa ideia.
7.4 - Conceito de criao.
7.4.1 - Criamos o logo com a ideia bsica de uma silhueta de
mulher normal, onde colocamos duas tarjas para simbolizar
que a menina est pelada, o que faz aluso ao tema do nosso
trambalho. Na composio tambm os colocamos dentro de
um visor de fotografia, tambm obviamente ligado ao tra-
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balho.
A fonte que utilizamos para o logo (PeaceSans) nos foi
sugerida por uma colega de classe, Bruna Nostre, que por
ser grossa e firme, dava uma impresso de imposio na inscrio de No Legal dentro da arte. A tipografia usada
tanto nos vdeos como no relatrio, Courier New, faz aluso
a fonte usada para a digitao das maquinas de escrever,
onde eram feitos os documentos antigamente, correlacionando novamente com o conceito de lei empregado dentro
do projeto, porm como a leitura com a fonte essa fonte
um pouco complicada, utilizamos nos textos a fonte Minion
Pro, para uma leitura mais leve e continua.
7.5 - Desenvolvimento do trabalho.
Comeando pela ordem cronolgica:
7.5.1 - Logo: O logo foi criado em Illustrator, pela nossa
adaptao ao programa primordialmente. Fizemos na faculdade, pois ainda no tnhamos o software em casa.
7.5.2 - Edio: As cenas foram editadas, cortadas e montadas individualmente para produzir o maior fator de incomodo de todo o nosso trabalho que a qualidade baixa do
vdeo, que o motivo de maior incomodo. Ento cortamos e
montamos cada cena, passamos em H.264 e somente depois
juntamos todas as cenas e novamente finalizamos em .mp4
tambm. O software usado para a montagem individual das
cenas foi o Sony Vegas Pro 13.0, pois sua mecnica de corte
muito mais rpida que o Adobe Premiere. J a juno de todas
as cenas, assim como a criao de abertura da UDW, abertura do Projeto No Legal, o texto explicativo do comeo do
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ANDR
TCHAU, LAURA. TE CHAMO MAIS TARDE.
A CMERA CONTINUA PARADA ENQUANTO LAURA ACOMPANHA ANDR
COM
OS OLHOS.
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8.2 - Informaes:
8.2.1 - Nosso projeto tem a durao de 10 minutos, foi finalizado no formato H.264 (.mp4) por causa do tamanho, visto
que em .avi o arquivo pesava mais de cinco gigabytes.
8.2.2 - O programa de visualizao do vdeo deve ser feita
em Media Player Classic - Home Cinema, que j disponvel
nos computadores da Unversidade Santa Ceclia.
8.2.3 - rea da tela de 1280x720px, gravado com uma
Cmera Digital Canon EOS Rebel T5i.
8.2.4 - A mdia escolhida para a entrega o DVD.
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9 - Criao
9.1 - Sem muitas viagens
na hora da criao, fizemos
o bsico que transmite bem
sobre o que o trabalho,
mesmo que indiretamente.
O boneco da menina, que
o mesmo usado em grande
parte dos banheiros pblicos, representa as mulheres.
As bordas so representadas
com baixa opacidade para
dizer que nada a volta est
em foco, ou seja, todos os olhos esto voltados a menina nua.
Os limitadores brancos esto ali para enfatizar o enquadramento como se fosse o de uma cmera. As tarjas esto como
se cobrissem o corpo de uma moa nua, ou seja, como se o
logo tivessem duas etapas, antes e depois das tarjas, como se
elas entrassem e dissessem ei, pare de olhar, no tem nada
pra voc ver aqui. E a fonte grossa e sem serifa um impactante comando para que as pessoas entendam que realmente No Legal.
9.2 Utilizamos esse enquadramento na cena 2 para diferenciar e incomodar. Alm da
falta de qualidade do vdeo
que, tambm fizemos essa
maneira diferente de colocar
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o personagem na cena. Segundo o professor Vlaid, o posicionamento do personagem na parte de dentro do ponto ureo, se no feito com excepcional habilidade, poderia incomodar quem visualiza a foto, ou no nosso caso o vdeo.
9.3 O take pego em perfil da personagem est por 3
motivos: o primeiro que ele
a mostra de um ngulo no
muito comum, mostrando
que a personagem totalmente mostrada para quem
est assistindo, como se tivessem entrado na vida dela mesmo. O segundo pela troca de planos sem sentido, ento um
take a pega de frente e fica trocando com esse plano. E o terceiro a sombra nas costas dela, como se tivesse comeando
a consumi-la, que nessa cena em que ela briga com o namorado e tudo comea a se desencadear.
9.4 O posicionamento das personagens aqui que o mais
interessante. Na primeira
cena de Laura com as amigas, elas esto sentadas as
trs juntas, com a protagonista no meio, mostrando a
amizade delas. J nessa cena,
as duas colegas sentam-se
atrs de Laura, como se tivessem falando nas suas costas,
mostrando que no so amigas de verdade e como diz o ditado
Amigo igual parafuso, vemos se bom na hora do aperto.
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10 - Concluso
No comeo de tudo, decidimos que iria ser um curta-metragem de entretenimento, puxando para o drama e romance,
j tnhamos at uma historia, personagens e os locais, mas
durante algumas conversas, percebemos que poderamos
fazer uma coisa diferente, algo que fosse importante destacar e que no fosse muito explorado, fomos tirar a duvida
com a professora Mrcia Okida, se poderia trocar o tema
j indicado no primeiro relatrio, e ela achou interessante e
permitiu sem problemas.
Pensamos no nome No Legal que serve muito bem ao
nosso projeto com duplo sentido, no legal fazer isso com
o prximo, sendo antitico e no legal por no ser legalizada pelas leis existentes no pas, essa lei punir quem for
denunciado praticando tal ato.
Comeamos a pesquisar historias reais de meninas que
tiveram passado por todos esses problemas, para que pudesse deixar seus depoimentos explicando como aconteceu e
como elas deram a volta por cima da situao. Conseguimos
achar trs que aceitaram conversar com a gente e estavam
cientes que iramos expor as historias delas sem divulgar sua
identidade, mas depois de alguns meses duas delas decidiram que no estavam a vontade com isso e pediram para
que no adicionssemos seus depoimentos. Em cima dessas
conversas que tivemos com as moas, e muita pesquisa sobre leis e fatos ocorridos, comeamos a criar o storyboard.
Uma das partes mais complicadas que tivemos, foi a procura
das meninas, nem todas queriam conversar sobre o assunto,
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duas primas que passaram pelo mesmo problema aceitaram fazer o vdeo com a gente, alguns meses depois elas mudaram de ideia, e pediram para retirar o depoimento. Outra
parte complicada foi achar a atriz, precisvamos de algum
com uma expresso forte, e que soubesse atuar diante uma
cmera.
Fizemos algumas consultas com o professor Durval Moretto, e ele passou algumas dicas no que mudar ou melhorar,
sempre nos elogiando e motivando para que pudssemos
fazer o melhor.
O resultado do trabalho final foi muito satisfatrio, ficamos surpreendidos com o resultado de um trabalho grande
e importante que criamos e produzimos com o mximo de
cuidado e carinho possvel.
Pretendemos colocar nosso curta-metragem em eventos
como o Curta Santos entre outros, e claro usa-lo no portflio
para mostrar aos nossos futuros clientes o nosso prestigioso
trabalho de final de curso.
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11 - Bibliografias
11.1 - LIVROS
11.2 - DOCUMENTRIOS
Eduardo Coutinho:
Edifcio Master
Histrias que Vivi
Canes que Vivi
11.3 - PESQUISAS NA INTERNET
O que docufico
https://pt.wikipedia.org/wiki/Docufico
Trilhas brancas
https://www.youtube.com/audiolibrary/music
Caso da Jovem de Porto Alegre
http://oglobo.globo.com/brasil/jovem-comete-suicidio-depoisde-ter-fotos-intimas-vazadas-na-internet-10831415
Fotografia Mr. Robot
http://spoilers.tv.br/index.php/estilo-visual-sonoro-mr-robot/
Mr. Robot
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mr._Robot_(srie_de_televiso)
Regra dos Teros
https://escoladefotografia.wordpress.com/tag/ponto-aureo/
No Legal
58.
Plonge e Contra-plonge
https://www.agambiarra.com/plongee-contra-plongee/
Argumentao de Filmes
https://cinemanocja.wordpress.com/aulasconteudos/argumentode-um-filme/
Citao Kleber Tomaza
http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2014/04/vitimas-denude-selfie-e-sexting-na-internet-dobram-no-brasil-diz-ong.
html
Inverso de Julgamento
http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2015/09/me-sentiestuprada-diz-mulher-de-stenio-garcia-sobre-fotos-vazadas.html
No Legal
59.
No Legal
60.
13 - Referncias Bibliograficas
13.1 - Serie Mr Robot, que teve seu primeiro episodio lanado no dia 24 de julho de 2015 dirigido por Sam Esmail.
Escolhemos pegar como referencia, o jogo de cmera invertido dos dilogos entre os personagens, com o intuito de incomodar quem est assistindo. Tivemos essa ideia quando o
professor Vlaid disse que quando um enquadramento est
diferente, onde o objeto principal est colocado na parte de
dentro da regra dos teros.
No Legal
61.
14 - Anexos
14.1 - Algumas coisas ns tnhamos em mente que influenciaram, mas no seguiram como principais no nosso projeto, como um logo no estilo foto de polaroid, tnhamos a ideia de fazer na casa de uma colega, mas no sustentamos por
no querer incomodar e pela diferena de horrios, ento
nosso storyboard ficou fisicamente bem diferente do que filmamos, porm todos os conceitos continuaram os mesmos.
O tema abordado tem que ser pensado por algum que
entenda um pouco de como superar e passar por cima dos
objetos e interferncia que a vida nos coloca. Graas a um
vdeo que um dos membros do nosso grupo, Juan, recebeu
de seu pai atravs do Whatsapp, tivemos discernimento e
uma pequena bagagem para compartilhar que se encontra
no vdeo. O vdeo de uma entrevista que foi ao ar no final
de um episdio da novela Viver a Vida (2009), exibida pela
globo, onde uma mulher cadeirante, de 85 anos, que perdeu
os movimentos por causa da paralisia infantil, fala sobre superao.
Eu mesma que criaria obstculos pra mim mesma, porque
eu que construo a minha prpria vida. Nada maior do
que ns. Eu no choro pelas tristezas, eu choro pela emoo,
um bal, uma orquestra, um grande teatro... Me emociona
muito. A emoo me faz chorar, a tristeza me faz crescer.
Virginia Diniz Carneiro
No Legal
62.