Cum s scrii un eseu

Varianta 1
STUDIUL BIBLIOGRAFIEI
ce s-a mai scris pe subiectul respective.
De cele mai multe ori, eseul tu va fi construit pe baza aceea ce s-a mai scris, va analiza sau va
critica una sau mai multe puncte de vedere, dndu-i ocazia n acest fel s-i exprimi punctul
tu de vedere.

INTRODUCERE
s exprimi clar subiectul pe care urmeaz s-l dezbai, i punctul tu de vedere (ntr-o
singur fraz, concis, specific i clar).!!!
Punctul de vedere este unul din puinele locuri din eseu n care este acceptat s se scrie
la persoana I, n timp ce n restul eseului este uzual s se scrie la persoana a III-a.
Explicarea structurii eseului vei aduce un numr de argumente (n funcie de
mrimea eseului) care s-i susin punctul de vedere.!!!
Este recomandat s enumeri aceste argumente n paragraful ce urmeaz punctului de
vedere:
CONINUT
Coninutul eseului va elabora argumentele prezentate n ordinea n enumerat;
Fiecare capitol sau paragraf ncepe cu o fraz-subiect care expune argumentul i
poziia autorului;
n final ar trebui concluzionat n ce fel argumentul iniial st n picioare i susine
punctul de vedere.
CONCLUZII
s subliniezi acest fapt i eventual s mai explici ce studii s-au mai fcut pe acest
subiect;
n eseurile academice, este cea de limitri;

Mrimea eseului ar trebui s respecte regul de +/- 10%, asta dac nu se specific
altceva. Asta nseamn c textul nu ar trebui s fie nici mai scurt cu 10% i nici mai
lung cu 10% dect mrimea impus. De exemplu, pentru un eseu de 3000 de cuvinte,
1

este acceptat s scrii 2700-3300 de cuvinte. Poi s foloseti funcia Word Count din
Microsoft Word ca s vezi exact cte cuvinte are eseul tu.

Sunt cazuri n care este acceptat s nlocuieti punctul de vedere cu o ntrebare de

cercetare care ar trebui s corespund acelorai criterii, excepie fcnd faptul c
autorul amn luarea unui poziii clare pn la sfritul eseului. Nu este recomandat
aceast abordare, ns n cazul n care este necesar, ai grij s expui clar rspunsul la
ntrebarea de cercetare la ncheierea eseului.
BIBLIOGRAFIE
Alte recomandri:
s evii citate foarte lungi, ci mai degrab folosete parafrazarea n cazul n
care citezi, folosete citate clare i menioneaz sursa.

Varianta 2
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Dup Derek Rowntree, nvaa cum s nvei. Introducere programat n tehnica studiului,
Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1980
I.

Precizarea temei eseului

II.

Strngerea i cercetarea materialului documentar

III.

Structurarea eseului

IV.

Redactarea eseului

V.

Evaluarea critic a versiunii preliminare

VI.

Rescrierea eseului

I. PRECIZAREA TEMEI ESEULUI

1. Solicit tema o abordare general sau una specific?
2. Se cere prezentarea experienei personale sau a propriilor convingeri ori numai cunoaterea
poziiilor exprimate de alii?
3. Se recomanda n special o anumit sursa de informaii?
4. Se cere doar o descriere a lucrurilor sau i o analiz a lor?
5. Este necesar discutarea implicaiilor i a aplicaiilor care decurg din concluzii?
2

II. STRNGEREA I CERCETAREA MATERIALULUI DOCUMENTARA.

Lista bibliografica
Aceasta este de obicei sugerat de profesor mpreun cu tema eseului.
Fiecare dintre lucrrile recomandate n lista iniial poate conduce la alte surse bibliografice,
care ar putea fi consultate dac exist suficient timp.
ntrebrile
Acestea au rolul de a direciona lectura i de a evita pierderea de timp cu lectura integral a
ntregului material adunat. Cea mai bun abordare este aceea de a pune o serie de ntrebri
pentru clarificarea titlului su a temei eseului.
Gndirea
1. ncepei pregtirea lucrrii ct mai devreme posibil, pentru a permite gndirii s rumege
subiectul.
2. Fii ateni la idei relevante i la exemplificri sugestive, pe care le putei ntlni curent n
jurul vostru.
3. Oferii subcontientului ocazia de a v furniza idei creative de abordare a subiectului.
Fiarea materialului
Toate materialele documentare cercetate trebuie s fie fiate, menionndu-se ntotdeauna
sursa (autorul, titlul lucrrii, editur, localitatea, anul apariiei, pagina) din care am preluat o
anumit idee, expresie, fraza-citat etc.
Exist mai multe metode de fiare:
1. Notiele fcute pe un caiet (cea mai folosit, dar i cea mai ineficienta);
2. Fiele de lectur (cea mai eficient i mai ieftin metoda clasic de fiare);
3. Notele introduse n baze de date computerizate.
4. Folosirea fiselor de lectur (foi de hrtie, eventual liniate, de mrimea unei foi A4 tiat n
opt, pe care se scrie pe o singur parte) are avantajul c este la ndemna oricui i permite
aranjarea materialului documentar n mai multe feluri, precum i folosirea lui ulterioar la alte
teme de studiu.
III. STRUCTURAREA ESEULUI
Pentru a putea lucra n mod eficient, materialul fiat trebuie triat, eliminnd tot ceea ce este
banal, irelevant sau obscur. Acest lucru este realizat mai uor dup ce am conceput deja
structur general a eseului.
3

Propunem celor mai puin experimentai n acest domeniu urmtoarea schema generic pentru
lucrarea scris:
A. Introducere
1. Comentarii cu privire la subiectul eseului - ce nseamn i care este importana lui.
2. Ce aspecte vei prezenta i de ce?
B. Tratare
1. Dezvoltarea argumentaiei n 3 - 4 idei principale;
2. Exemplificarea ideilor.
C. Concluzie
1. Recapitularea ideilor principale.
2. Concluzie i implicaii, eventual viitoare perspective de studiu.
IV. REDACTAREA ESEULUI
n aceast prim redactare a lucrrii accentul nu trebuie s cad pe frumuseea exprimrii, ci
pe acurateea ideilor, tiind c n final exprimarea va putea fi rafinat mai uor, dac ideile
sunt clare i se nlnuie n mod logic.
A. Ordinea
1. Este bine s ncepei scrierea eseului cu ultimul ei alineat, cel care conine concluziile.
Acest lucru are cel puin dou avantaje:
2. Da orientare redactrii, tiind care sunt concluziile spre care v ndrepti.
3. Va asigura convingerea c lucrarea se va ncheia cu o concluzie clar.
B. Stilul
Stilul reprezint modul cum ne exprimm ideile.
Acesta trebuie s ndeplineasc urmtoarele condiii:
1. S fie simplu i direct.
2. S evite argoul i exprimarea colocvial.
3. S conin fraze scurte.
4. S fie concis.

C. Forma
Punerea textului n pagina trebuie s reflecte structura gndirii.
1. Folosii titluri i subtitluri.
2. Fiecare idee principal trebuie s aib alineatul ei.
3. Folosii material ilustrativ. Acesta economisete mult text.
4. Delimitai clar ideile proprii de cele mprumutate de la alii i menionai ntotdeauna
sursele.
5. ntocmii o bibliografie a lucrrilor consultate.
V. EVALUAREA CRITIC A VERSIUNII PRELIMINAREA.
A. Momentul evalurii
Prima variant a lucrrii trebuie lsat deoparte timp de cteva zile ca s se rceasc i
pentru c orgoliul autorului s se domoleasc. Aceasta v va permite o evaluare mai
obiectiv a eseului. De asemenea, acest lucru presupune c eseul nu trebuie s fie scris n
ultimul moment.
B. ntrebri de evaluare
Putei folosi pentru evaluare urmtorul set de ntrebri de control:
1. Rspunde eseul la ceea ce se cere sau la subiectul stabilit?
2. Acoper el cu suficient adncime toate aspectele principale?
3. Este coninutul lui corect i relevant pentru subiect?
4. Este materialul aranjat n mod logic?
5. Este fiecare idee susinut n mod corespunztor prin exemple i argumente?
6. Exist o delimitare precis ntre propriile idei i cele preluate de la ali autori?
7. Menionai toate sursele i referinele?
8. Este corect lungimea eseului n raport cu scopul ei?
9. Este stilul eseului limpede i simplu, fr stngacii i formulri confuze? (Pentru verificare,
citii-l cu voce tare.)
10. Este textul scris n mod ordonat i corect ca punctuaie, gramatic i ortografie?
C. Procesul evalurii
1. Dac gsii c v vine greu s v evaluai singuri propria lucrare, solicitai ajutorul unui
prieten care este ct de ct competent n acel domeniu.
5

2. n procesul evalurii, ncercai s priviii eseul din punctul de vedere al celui cruia i este
el adresat.
VI. RESCRIEREA ESEULUI
Dup ce ai rspuns la ntrebrile de mai sus, suntei pregtit pentru a ncepe redactarea final
a lucrrii.