PLANEADOR DE CLASES

Fecha de
Planeacin

Fecha
06 de
julio al 10
de julio

24 de junio de 2015

Clase
No.
91
a la
96

Indicador de
desempeo
Realiza correctamente las
divisiones entre monomios
y polinomios.
Utiliza los diferentes casos
de factorizacin para
solucionar los problemas
planteados.
Aplicar medidas
estadsticas para dar
significado estadstico a
situaciones de la vida
diaria
Interpretar y expresar,
mediante lenguaje escrito,
pictrico o grfico el
significado de una medida
estadstica en una
situacin particular.
Aplica y efecta los
algoritmos matemticos
en textos generales para
deducir informacin y
proponer soluciones a
problemas logicos
planteados

Curs
o

Contenidos

Asignatur
a

Actividades

Docent
e

Algebra

Tareas

Divisin
de Actividades generales del III Desarrollo de
periodo
taller en clase
monomios.
sobre
divisiones.

Lectura
y
socializacin
de
Divisin
de
los criterios de evaluacin,
polinomios
Desarrollo
y
tematicas y recursos.
presentacin
Factorizacin
de guas en los

Taller
del
texto
gua
sobre
de binomios
tiempos
divisiones.
planeados.
Factorizacin

Resolucion
de
la
gua
08
de
Presentacin y
factorizacin
polinomios
correccin de
las

Resolucin
de
la
gua
09
Medidas
de
medidas
de
tendencia evaluacines
tendencia
central
central
en
Desarrollo del
datos
Resolucin del calendario calendario
agrupados
matematico por semanas. matemtico
Calendario
matemtico
Construccion
geometrica

Resolucin de la gua 10 Construccin

geomtrica
Construcciones
Kakuro.
geometrcas Kakuro.

Luis Lozada Ruiz

Evaluacin
ACTITUDINAL 20%
Asistencia
Puntualidad
Presentacin Personal
Comportamiento
Participacin
Autoevaluacin
PROCEDIMENTAL 40%
Revisin de las correcciones
necesarias de las Evaluaciones
Revisin actividades del
calendario matemtico
Revisin de la solucin de las
guas de clase.
Orden y coherencia del
cuaderno y la carpeta de Guas
Taller de clase de divisiones.
COGNITIVO 40%
Evaluaciones por 20%
3 evaluaciones de divisiones de
polinomios,
factorizacin y
estadistica
Evaluacin acumulativa 20%

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PLANEADOR DE CLASES

Kakuro
13 de
97 a Realiza
julio al 17 la 102 correctamente las
de julio
divisiones entre
monomios y
polinomios.
Aplica y efecta los
algoritmos
matemticos en
textos generales
para deducir
informacin y
proponer soluciones a
problemas logicos
planteados
21 de
julio al 24
de julio

103 a
la 108

Realiza correctamente las

divisiones entre monomios
y polinomios.

Aplica y efecta los

algoritmos matemticos
en textos generales para
deducir informacin y
proponer soluciones a
problemas logicos
planteados

Divisin
de Se daran las orientaciones
por parte del docente sobre
monomios.
las formas de realizar la
Divisin
de divisin tanto entre
monomios entre monomios,
polinomios
polinomios entre monomios y
Construccion polinomios entre polinomios.
geometrica
Se asignara el taller durante
Kakuro
las dos semanas de clase el
cual se desarrollara en
parejas y se socializaran cada
hora los avances de cada
estudiante en el tablero.

Taller
parejas
texto gua,
revizaran
avances.

en
del
se
los

Elaboraccin
del Kakuro en
forma
individual.

Procedimental 40%
Trabajo en clase
Cuaderno y carpeta
Taller.
Construccin Kakuro
Actitudinal 20%
Asistencia y puntualidad
Presentacin
Comportamiento

Elaboracin de la construccin
geomtrica del Kakuro
Divisin
de Se continuara con el
desarrollo del taller asignado
monomios.
de divisiones dando
Divisin
de orientaciones a medida que
surgan las preguntas, trabajo
polinomios
en parejas.
Construccion
geometrica
Kakuro

Entrega y calificacin del

taller asignado.
Evaluacin del taller de
divisiones algebraicas
Terminacin de la

Correcciones
del taller
Evaluacon
divisiones
algebraicas

Procedimental 40%
Trabajo en clase
Cuaderno y carpeta
de Taller.
Construccin Kakuro

Construccin
del Kakuro

COGNITIVO 40%
Evaluacion
por
6%
divisiones de polinomios

sobre

Actitudinal 20%
Asistencia y puntualidad
Presentacin
Comportamiento
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PLANEADOR DE CLASES

27 de
109 a
julio al 31 la 114
de julio

Utiliza los diferentes casos

de factorizacin para
solucionar los problemas
planteados.
Aplica y efecta los
algoritmos matemticos
en textos generales para
deducir informacin y
proponer soluciones a
problemas logicos
planteados

03 de
agosto al
06 de
agosto

115 a
la 120

Utiliza los diferentes casos

de factorizacin para
solucionar los problemas
planteados.
Aplica y efecta los
algoritmos matemticos
en textos generales para
deducir informacin y
proponer soluciones a
problemas logicos
planteados

10 de
agosto al
14 de
agosto

121 a
la 126

Utiliza los diferentes casos

de factorizacin para
solucionar los problemas
planteados.
Aplica y efecta los
algoritmos matemticos
en textos generales para
deducir informacin y

Factorizacin
de binomios
Factorizacin
de
polinomios
Calendario
matemtico

Factorizacin
de binomios
Factorizacin
de
polinomios
Calendario
matemtico

Factorizacin
de binomios
Factorizacin
de
polinomios

construccin geomtrica del

Kakuro.
Desarrollo de la gua 08,
meta de aprendizaje y
actividad individual,
factorizacin de binomios.

de Procedimental 40%
08 Trabajo en clase
Desarrollo de Calendario
Cuaderno y carpeta
Actividades del Guan o8 avances.
calendario
Desarrollo del calendario
matemtico
Actitudinal 20%
matemtico 03 ejercicios 1 al 03,
los Asistencia y puntualidad
5
ejercicios 1 al Presentacin
5 para realizar Comportamiento
en la
clase
individual
Desarrollo de la gua 08,
Desarrollo
Procedimental 40%
actividad grupal y
actividad
Trabajo en clase
socializacin y correcciones
grupal gua 08 Desarrollo de Calendario
de factorizacin de trinomios.
Matemtico
Actividades del Cuaderno y carpeta
calendario
Tareas.
Desarrollo del calendario
matemtico,
matemtico 03 ejercicios 6 al los ejercicios 6 Actitudinal 20%
10.
al
10 Asistencia y puntualidad
individual.
Presentacin
Comportamiento
Asistir y aclarar a las dudas e
inquietudes que se presenten.
Proponer ejercicios extras de
aclaracin de dudas, para la
culminacin del tema de
factorizacin gua 08.
Desarrollo del calendario

Desarrollo
la
gua
individual

Revisin de la Procedimental 40%

gua 08.
Trabajo en clase
Desarrollo de Calendario
Evaluacin de Matemtico
factorizacin.
Cuaderno y carpeta
Gua 08
Calendario
COGNITIVO 40%
matemtico,
Pgina 3 de 6

PLANEADOR DE CLASES

18 de
agosto al
21 de
agosto

127 a
la 132

proponer soluciones a
problemas logicos
planteados

Calendario
matemtico

Aplicar medidas
estadsticas para dar
significado estadstico a
situaciones de la vida
diaria

Medidas
de Desarrollo de la gua 09 sobre
medidas de tendencia central,
tendencia
central
en estadistica, actividad
individual.
datos
agrupados
Desarrollo del calendario
matemtico 03 ejercicios 16
al 20 en forma individual.
Calendario
matemtico

Desarrollo
la
gua
individual

Medidas
de Desarrollo de la gua 09 sobre
medidas de tendencia central,
tendencia
central
en estadistica, actividad grupal.
datos
Desarrollo del calendario
agrupados
matemtico 03 ejercicios 21
al 25 en forma individual.

Desarrollo
la
gua
grupal.

Interpretar y expresar,
mediante lenguaje escrito,
pictrico o grfico el
significado de una medida
estadstica en una
situacin particular.

24 de
agosto al
28 de
agosto

133 a
la 138

Aplicar medidas
estadsticas para dar
significado estadstico a
situaciones de la vida
diaria
Interpretar y expresar,
mediante lenguaje escrito,
pictrico o grfico el
significado de una medida
estadstica en una
situacin particular.

Calendario
matemtico

matemtico 03 ejercicios 11
al 15.

por
8%
sobre
los
ejercicios Evaluacion
factorizacin
algebraicas.
11
al
15
individual.
Actitudinal 20%
Asistencia y puntualidad
Presentacin
Comportamiento

de Procedimental 40%
09 Trabajo en clase
Desarrollo de Calendario
Matemtico
Actividades del Cuaderno y carpeta
calendario
Gua 09.
matemtico
03, ejercicios Actitudinal 20%
16 al 20
Asistencia y puntualidad
Presentacin
Comportamiento
de Procedimental 40%
09 Trabajo en clase
Desarrollo de Calendario
Matemtico
Revisin de la Cuaderno y carpeta
gua 09
Gua 09.
Evaluacin
estadistica
Guan 09.

de COGNITIVO 40%

Evaluacion
por
6%
sobre
estadistica, medidas de tendencia
central.

Actividades del
Actitudinal 20%
calendario
Asistencia y puntualidad
matemtico
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PLANEADOR DE CLASES

03, ejercicios Presentacin

21 al 25
Comportamiento
31 de
agosto al
04 de

septiembre

139 a
la 144

Realiza correctamente las

divisiones entre monomios
y polinomios.
Utiliza los diferentes casos
de factorizacin para
solucionar los problemas
planteados.
Aplicar medidas
estadsticas para dar
significado estadstico a
situaciones de la vida
diaria
Interpretar y expresar,
mediante lenguaje escrito,
pictrico o grfico el
significado de una medida
estadstica en una
situacin particular.
Aplica
y
efecta
los
algoritmos
matemticos
en textos generales para
deducir
informacin
y
proponer
soluciones
a
problemas
logicos
planteados

Divisin
de Se realizar la evaluacin
acumulativa, previo individual
monomios.
y escrito, tipo prueba saber,
las
actividades
Divisin
de sobre
desarrolladas
durante
el
polinomios
tercer periodo.
Factorizacin
de binomios

Se asignaran talleres de
los
cuales
se
Factorizacin apoyo
orientaran
y
reforzaran
de
durante las horas de clase
polinomios
respectivas, como plan de
apoyo a los estudiantes que
Medidas
de requieran de mejoramiento
tendencia
acadmico, al finalizar la
central
en jornada se realizara una
sustentacin de dicho taller
datos
atravs de una evaluacin.
agrupados

Evaluacin
Acumulativa

Procedimental 40%
Trabajo en clase
Desarrollo de Calendario
Taller
de Matemtico
mejoramiento Cuaderno y carpeta
acadmico
Guas.
Actitudinal 20%
Asistencia y puntualidad
Presentacin
Comportamiento
COGNITIVO 40%
Evaluacin acumulativa 20%

Calendario
matemtico
Construccion
geometrica
Kakuro

ASPECTOS RELEVANTES (Tiempo Real, Anecdotario, observaciones, etc.)

Fecha
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