RBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO DEL MDULO 1, MONOGRAFA PROBLEMTICA, DESAFOS Y

ALTERNATIVAS DE LA GESTIN ESCOLAR

PUNTAJE
CAPACIDADES
1
Analiza los desafos, retos y
alternativas de solucin de
la gestin escolar teniendo
en cuenta las fuentes de los
contextos macro y micro de
la poltica educativa

El texto presenta una visin

de la problemtica de la
gestin escolar organizada
en las dimensiones del
modelo de escuela (chakana)
y jerarquizando sus factores
segn su grado de influencia
en la determinacin de los
problemas.
El texto Identifica los
desafos de la gestin
escolar, considerndolos
factores de nivel micro, meso
y macro que afectan a la
gestin de la IE.
Propone posibles
alternativas de solucin
respecto a los desafos
encontrados para afrontarlos
con los actores de su
comunidad educativa.

El texto presenta una visin de

la problemtica de la institucin
escolar organizada en las
dimensiones del modelo
escolar (chakana) e identifica
factores en relacin directa con
la problemtica de la gestin
escolar.

El texto presenta una visin de

la problemtica de la institucin
escolar organizada en las
dimensiones del modelo
escolar (chakana)e identifica
factores sin relacionarlos
directamente a los problemas o
a las dimensiones.

El texto presenta una visin

parcial de la problemtica de la
gestin escolar e identifica
factores que no son
relacionados directamente a
los problemas identificados. .

El textopresenta una visin

parcial deproblemas de la
gestin escolar.

El texto presenta
organizadamente los desafos
de la gestin escolar,
considerando los factores que
afectan a la gestin escolar.

El texto presenta
organizadamente los desafos
de la gestin escolar y los
fundamenta en una visin
parcial de factores que afectan
a la gestin escolar.
El texto presenta alternativas
de solucin articulados a los
desafos encontrados.

El texto presenta los desafos

de la gestin escolar
organizada en las dimensiones
del modelo escolar.

El texto presenta parcialmente

y de forma desorganizada los
desafos de la gestin escolar.

El texto presenta alternativas

de solucin articulados
parcialmente a los desafos
encontrados.

El texto no presenta
propuestas de alternativa de
solucin a los desafos
encontrados.

El texto presenta una visin

El texto presenta una

El texto presenta una

El texto presenta una

El texto presenta no presenta

El texto presenta alternativas

de solucin articulados a los
desafos encontrados que
consideran la actora de
directivos y docentes.

Analiza y reflexiona sobre la

influencia de la direccin
como factor clave para la
transformacin de su IE
centrada en procesos de
enseanza y aprendizaje.

crtica de sus prcticas de

gestin en relacin a las
cinco dimensiones del
liderazgo pedaggico.
El texto presenta una un
orden de prioridad de
retos(problemas o
situaciones o prcticas)como
directivos en relacin las
cinco dimensiones del
liderazgo pedaggico.

descripcin de sus prcticas de

gestin en relacin a algunas
dimensiones del liderazgo.

descripcin de sus prcticas de

gestin en relacin a una de
las dimensiones del liderazgo.

descripcin parcial de sus

prcticas de gestin.

una descripcin de sus

prcticas de gestin.

El texto presenta un orden de

prioridad de retos (problemas o
situaciones o prcticas) como
directivos en relacin a algunas
dimensiones del liderazgo
pedaggico.

El texto presenta un orden de

prioridad de retos (problemas o
situaciones o prcticas) como
directivos.

El texto presenta una relacin

de retos como director/a de su
IE.

El texto no presenta retos

como director/ade su IE.