Prueba Psicotcnica

1. En una reunin de docentes de rea

discuten el caso de estudiantes con bajo
desempeo acadmico.
Un docente argumenta que el problema
est en que los estudiantes son perezosos
y no quieren hacer nada. Usted no est de
acuerdo porque dicho argumento rotula;
adems considera que deben tenerse en
cuenta otros contextos. Ante esta situacin,
usted:
A. Se queda callado durante la reunin
para evitar confrontaciones con sus
compaeros docentes.
B. Reconoce que el argumento del docente
es vlido pero expone otras razones para el
bajo rendimiento.
C. Rechaza el argumento del docente por
considerarlo simplista y maniqueo.
D. Reprocha la opinin del docente y se
marcha del lugar.
2. Una estudiante llamada Mara Fernanda,
expresa a su docente que las clases son
aburridas y que debera ser ms dinmico
en ellas. Esta estudiante tiene bajo
rendimiento y durante lo que va corrido del
ao no se ha preocupado por mejorar.
Frente a esta situacin usted:
A. Escucha a la estudiante pero considera
su opinin infundada en su bajo
rendimiento acadmico.
B. Le dice a la estudiante que est bien
realizar una dinmica en clases, pero que
en todas no.
C. Prepara una mesa redonda con el grupo
para evaluar la metodologa de sus clases.
D. Reprocha la opinin de la estudiante y la
manda a salir del saln de clases.
3. Un compaero docente le comenta que
l no prepara clases, pues los estudiantes
de ahora no aprovechan, no quieren leer y
no hacen los mayores esfuerzos por
trabajar en las clases. Su dinmica en sus
clases, est en decirles a los estudiantes

que desarrollen X o Y actividades del texto

gua y luego verifica que hayan realizado el
trabajo. Frente a esta situacin:
A. Interpela la actitud del compaero,
considerando que lo expresado no es tico.
B. Lo escucha y respeta el punto de vista,
considerando que cada docente hace en
sus clases lo que quiere.
C. Plantea inquietudes a su trabajo y ofrece
otras experiencias de trabajo de docentes
para confrontar la de su compaero.
D. Comparte el comportamiento de su
compaero.
4. En su Institucin Educativa, lo delegan
para asistir a una reunin en el municipio,
donde se expondrn los resultados de las
pruebas SABER. Ya en la reunin, una
persona afirma que los bajos resultados
vistos en las pruebas, se deben a la baja
calidad de los docentes. Frente a este
cuestionamiento, usted:
A. Confronta a esta persona y le solicita
que sustente con argumentos o de lo
contrario evite comentarios infundados.
B. Deja que la persona contine y no lo
interpela.
C. Propone a esta persona otras hiptesis
que explican los bajos resultados
obtenidos.
D. Cuestiona lo dicho y le exige respeto a
la persona.
5. Los padres de un estudiante son
llamados a la Institucin educativa para
informarles sobre el comportamiento
agresivo de su hijo. El estudiante cursa 8
grado y es habitual que le pegue a los
compaeros ms pequeos. El padre del
joven defiende a su hijo. Frente a esta
situacin, el docente:
A. Deja que el padre expreso todo lo que
quiera.
B. Llama la atencin del padre del
estudiante por la forma como asume la
situacin.

C. Escucha al padre de familia y en forma

tranquila plantea el punto de vista de la
institucin.
D. Cuestiona lo dicho y le exige respeto al
padre de familia.
6. Para una salida pedaggica hay dos
puntos de vista enfrentados por el destino
de la misma. Una parte desea ir a un sitio
que ofrezca recursos didcticos y diversin,
la otra, defiende el visitar un parque
recreacional que ofrece algunos recursos
didcticos. Frente a esta situacin el
docente:

A. Propone que el enfrentamiento se

solucione por votacin.
B. Confronta los propsitos de la salida
pedaggica con los lugares propuestos.
C. Hace ver las partes positivas y negativas
de los dos sitios.
D. Expresa no ir a la actividad.
Respuestas
b- c- a- a- c- b