Sunteți pe pagina 1din 10

PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 11.05.2006
Grdinia: P.N. Haeg
Grupa: mare
Educatoare: Mara Monica Emanuela
1. CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri i activiti la alegerea copiilor, libere, creative ETAPA I
2. TEMA: Primvara.
SUBTEMA: Flori de primvar
3. SECTOARE I TEME:
I. SECTOR LINITITOR:
1. BIBLIOTEC: Citire de imagini albume cu flori din lumea ntreag.
2. ART: Lalele n ghiveci colaj.
Grdina cu flori desen.
3. JOC DE MAS: Loto cu flori.
4. TIIN: Jocuri pe calculator Adunri i scderi n limitele 1 - 10.
II. SECTOR DE MICARE:
1. CONSTRUCII: Rondouri pentru flori.
2. JOC CU ROL: Aniversarea zilei de natere.

I. ORGANIZAREA ACTIVITII
Activitatea educatoarei
Pregtesc materialele necesare desfurrii activitii
i le distribui pe sectoare (albume cu flori, lipici, fie,
creioane colorate, coji de ou vopsite etc.)
Anun apoi temele pentru cele ase sectoare:
Astzi:
- la sectorul tiin ne vom juca la computer un joc cu
adunri i scderi;
- la sectorul construcii vom ncerca s construim
rondouri pentru flori;
- la sectorul joc cu rol v gndii c suntei n vizit la
serbarea zilei de natere a prietenei voastre;
- la sectorul joc de mas vei alege jetoanele potrivite
pentru florile de pe planele primite;
- la sectorul bibliotec vom citi albume cu flori din
lumea ntreag;
- la sectorul art vom realiza un colaj cu flori de
primvar i vom desena grdini cu flori.
Repartizarea copiilor pe sectoare se face pe baza
ntrebrilor:
- Unde vrei s te joci ? Cu ce ?
- De-a ce vrei s te joci ? Cu cine vrei s te joci ?

Activitatea copiilor
- pstreaz ordinea i disciplina n clas:

- copii sunt ateni la temele fiecrui sector precum i la


coninutul lucrrilor;

- copii i aleg sectorul preferat i ncep s lucreze


conform indicaiilor primite.

4. OBIECTIV FUNDAMENTAL GENERAL:


Cultivarea capacitii copiilor de a participa n grupuri mici la jocuri, stimularea activitii
intelectuale, a unor aptitudini i nclinaii, perfecionarea deprinderilor i a tehnicilor de lucru nsuite;
dezvoltarea independenei, creativitii, finalizarea aciunilor i cultivarea deprinderii de a fi activi.
5. OBIECTIVE GENERALE:
- s-i desfoare jocul sub ndrumarea direct i indirect a educatoarei;
- s aplice n situaii noi cunotinele dobndite anterior;
- s colaboreze cu partenerii de joc, folosind un dialog adecvat;
- s existe relaii corecte ntre parteneri;
- s utilizeze corect materialul i deprinderile tehnice de lucru;
- s finalizeze tema propus pe baza deprinderilor i tehnicilor formate;
- s-i dezvolte spiritul critic i autocritic n analiza lucrrilor.
6. STRATEGIE DIDACTIC:
a) Metode: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, problematizarea;
b) Mijloace: diferite truse de jucrii i materiale necesare fiecrui sector n parte;

III. EVALUAREA ACTIVITII:


- se face cu toat grupa, pe sectoare;
- obiectivele devin criterii de evaluare;
- Ce a-i realizat ? Cum ?
- Despre ce am discutat ?
IV. NCHEIEREA ACTIVITII:
Voi face aprecieri generale asupra participrii la activitate i asupra disciplinei. Pentru destinderea
atmosferei, copiii vor interpreta cntece despre primvar.

II. DESFURAREA ACTIVITII


I. S E C T O R L I N I T I T O R
1. BIBLIOTEC.
Tema: Citire de imagini albume cu flori din lumea ntreag.
Scop: Cunoaterea de ctre copii a florilor de primvar ct i asemnrile i deosebirile dintre ele.
Obiective operaionale:
- s recunoasc florile de primvar;
- s cunoasc prile unei plante: rdcin, tulpin, frunze, flori;
- s cunoasc condiiile de care depinde creterea unei plante;
- s se exprime corect i coerent;
- s-i dezvolte spiritul de observaie.
Strategie didactic:
a) metode: explicaia, conversaia;
b) material: albume i reviste cu flori
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- pregtesc materialele necesare desfurrii activitii, apoi anun
tema.
- prezint copiilor planele ce reprezint anumite flori i le cer
identificarea florilor specifice anotimpului primvara.
- urmresc participarea copiilor la acest sector.

Activitatea copiilor
- sunt ateni i rein tema;
- citesc imaginile cu flori i identific florile de primvar.

2. ART.
Tema: Lalele n ghiveci colaj.
Grdina cu flori desen.
Scop: Perfecionarea priceperilor i deprinderilor de aplicare a materialelor necesare pentru realizarea colajului, realiznd lucrri
originale; educarea simului estetic, stimularea ndemnrii n folosirea instrumentelor de lucru. Obiective operaionale:
- s foloseasc corect tehnica de lucru nsuit anterior: rupere, lipire, asamblare;
- s combine materialele potrivit temei;
- s manifeste interes pentru realizarea unei lucrri estetice;
- s accepte corecturi;
- s analizeze critic i autocritic lucrrile realizate.
Strategia didactic:
a) Metode: explicaia, demonstraia, exerciiul, conversaia;
b) Material: foi de desen, creioane colorate, coji de ou, lipici.
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- pregtesc materialele necesare i anun tema activitii;
- discut cu copii despre florile de primvar, locul unde cresc ele i
explic modul de lucru n vederea realizrii colajului ct i a
desenului;
- cer copiilor s finalizeze lucrrile executnd corect, respectnd
cerinele i pstrnd curenia la masa de lucru;
- n timpul activitii i ndrum i i corectez acolo unde este nevoie
3. JOC DE MAS

Activitatea copiilor
- intuiesc materialele de lucru;
- sunt ateni i rein tema activitii ct i indicaiile primite;
- execut tema respectnd cerinele i pstrnd linitea;

Tema: Loto cu flori.


Scop: Formarea deprinderii de a sorta jetoanele i de a le gsi locul pe plan.
Obiective operaionale:
- s recunoasc i s denumeasc corect florile de primvar;
- s selecteze jetoanele corespunztoare florilor de pe plana primit;
- s-i dezvolte spiritul de observaie;
- s participe cu plcere la activitate.
Strategia didactic:
a) Metode: exerciiul, explicaia, conversaia;
b) Materiale: plane reprezentnd flri, jetoane;
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- pregtesc planele i jetoanele necesare activitii i anun tema;
- cer copiilor s aleag corect jetoanele n vederea finalizrii temei;
- intervin pe parcursul desfurrii activitii corectndu-i dac este
nevoie.
4. TIIN.

Activitatea copiilor
- intuiesc materialul;
- rein tema i sarcinile de lucru sortnd jetoanele n funcie de
cerine;

Tema: Jocuri pe calculator Adunri i scderi n limitele 1 - 10.


Scop: Consolidarea deprinderii de a utiliza corect calculatorul vederea efecturii corecte a operaiilor de adunare i scdere.
Obiective operaionale:
- s mnuiasc corect tastele calculatorului;
- s recunoasc cifrele n limitele 1 10 ct i vecinii acesora;
- s efectueze corect sarcinile cerute de joc, respectiv adunri - scderi n limitele 1 10;
- s participe cu interes i plcere la activitate.
Strategia didactic:
a) Metode: conversaia, explicaia, exerciiul;
b) Material: computer, CD cu jocuri.
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- prezint copiilor jocul pe calculator i supraveghez desfurarea
lui, intervenind acolo unde este cazul;

II. S E C T O R D E M I C A R E

Activitatea copiilor
- desfoar jocul dup regulile cerute.

1. CONSTRUCII
Tema: Rondouri pentru flori.
Scop: Consolidarea deprinderilor tehnice de lucru, stimularea originalitii, imaginaiei, gndirii creatoare a copilului n intuirea
desfurrii jocului de construcie;
Obiective operaionale:
- s redea prin intermediul construciilor rondoul de floril;
- s comunice verbal cu partenerii de joc folosind expresii adecvate;
- s mnuiasc corect materialele puse la dispoziie;
- s manifeste interes pentru activitate i respect fa de rezultatele muncii;
- s finalizeze tema aleas utiliznd adecvat materialul
Strategia didactic:
a) Metode: explicaia, exerciiul, conversaia;
b) Materiale: cuburi Arco i Lego;
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- pregtesc materialele necesare acestui sector i anun tema;
- discut cu copiii despre ce este un rondou de flori i unde este
amplasat el (grdin, parc);
- urmresc desfurarea activitii din exterior i intervin acolo
unde este nevoie;

Activitatea copiilor
- intuiesc materialele i rein tema;
- particip la discuia iniiat de educatoare;
- pstreaz ordinea i disciplina la locul de munc;

2. JOC CU ROL

Tema: Aniversarea zilei de natere.


Scop: Cultivarea deprinderilor i interesului de a-i alege i de a interpreta un anumit rol; transpunerea prin joc a unor aspecte din viaa
cotidian; consolidarea deprinderilor de a comunica verbal n mod liber i civilizat cu partenerii de joc.
Obiective operaionale:
- s redea prin joc aspecte din aniversarea unei zile de natere;
- s interpreteze corect rolul primit folosind formule de adresare civilizat;
- s reflecte n joc relaiile complexe care exist ntre oameni;
- s mnuiasc cu dexteritate materialele necesare;
- s participe cu interes i plcere la activitate.
Strategia didactic:
a) Metode: explicaia, conversaia, exerciiul, demonstraia;
b) Materiale: flori, cadouri, seturi de vase, mas, scaune.
Desfurarea activitii:
Activitatea educatoarei
- pregtesc materialele necesare pentru nceperea jocului i anun
tema;
- ajut copii n repartizarea rolurilor i i ndrum n vederea
desfurrii corespunztoare a activitii;

Activitatea copiilor
- intuiesc materialele de pe msu i rein tema;
- fiecare copil va primi cte un rol care se schimb pe parcursul
jocului;