COLON AGARRA VIAJE A TODA COSTA

La obra esta estructurada de la siguiente manera:

PRIMER ACTO
ESCENA I
En esta escena se hace la descripcin del personaje como las personas lo tildan de lo que el era,
para unos un avaro, para otros un navegante, era un personaje que deseaba descubrir nuevas
cosas ir mas all de lo desconocido, deseaba saber que las cosas tenan mas de una forma de
hacerlas.
ESCENA II
El personaje empieza a descubrir que no se debe quedar simplemente con lo que dicen los
libros, mapas, debemos ser investigadores ya que el hacia referencia en que hay mas all del
mar, mis vecinos, mi casa, etc. Se debe aprender a ver a grandes distancias y no solo hasta las
dems personas piensan o creen que es posible llegar.
ESCENA III
Las personas deseaban destruir a Coln en su viaje desmotivndolo dicindole cuan feo y
horrible seria lo que se encontrara mas all del mar, pero hubo una persona que le motivo y lo
anima a seguir y no quedarse de brazos cruzados, que siga con sus sueos porque siempre
habrn personas indiferentes a nuestras ideas, pero nos encontraremos con personas que si
sentirn inters por nuestras ideas.
Cuando no se tiene algo hay que buscarlo, inventarlo, construirlo o pedirlo prestado.
SEGUNDO ACTO
ESCENA I
En esta escena Colon empieza a darle forma a sus ideas y a pensar como hacer para realizar su
viaje y llegar a las Indias.
El expresa que necesita dinero, barco, provisiones, pero sobre todo necesitaba que alguien
creyera en sus ideas.
ESCENA II
Colon empieza a buscar quien le ayude a realizar su viaje, tocando puerta tras puerta con
esperanza de que alguien le financiara su aventura, pero lastimosamente se serraban las puertas,
el primer rey se burlo y con una carcajada expreso que era una idea absurda; el segundo rey le
dijo que regresara dentro de doscientos aos y el tercero lo empieza a escuchar pero el tenia su
propio inters y Colon pens que el rey quera las riquezas.

ESCENA III
El tercer rey no confiaba plenamente en Colon ya que mando a llamar a sus consejeros para que
lo asesoraran, pero a Colon esta idea no le pareci mucho, crean que estaba loco y le
preguntaban sino pensaba en cambiar su forma de pensar, los consejeros no confiaban en lo que
deca ya que no crean que llegara a ningn lado para ellos estaba loco.
ESCENA IV
Colon estaba ansioso porque estaba esperando respuesta del rey pero lastimosamente pensaban
que estaba loco debido a esto no le quisieron ayudar y se interesaban mas en la guerra por un
puado de tierra.
ESCENA V
Los reyes no le prestan atencin ya que para ellos esta loco y piensan que el viaje es una
tontera y habladura, replican nos interesa mas la guerra y tambin le aclaran que debido a la
guerra no tienen dinero para nuevas expediciones pues se les fue todo en comprar caones pero
Colon no pierde el animo y sigue esperando mientras el tiempo pasa.
ESCENA VI
En esta alguien le anima a Colon para que insista con su proyecto y decide ir los reyes no
quieren ayudarle porque desconfan pero el les explica y les menciona oro y fue all don de
ellos se motivan y deciden ayudarle ponindole como requisito que le debera traer todo el oro
y que compartiran con el las ganancias. Colon muy emocionado porque le darn carabelas,
provisiones y aunque sabe que no ser nada fcil se siente feliz.
TERCER ACTO
ESCENA I
Por fin llega el da mas esperado por Colon ya que le dieron tres carabelas La Nia , La Pinta y
La Santa Mara , Colon tiene su ruta pero tal vez hay otras tierras que lo esperan sus tripulantes
estn nerviosos y ansiosos ya que no saben que les espera en aquellas aguas desconocidas.
Antes de salir Colon le pide permiso al mar para poder empezar su travesa.
ESCENA II
Los marineros estaban cansados y deseaban regresar a tierra para no seguir en el mar pues se
haban desesperado de ver pura agua y nada de tierra, algunos pensaban que seria su fin por la
tormenta y que iran al abismo pero Colon los animo a que tuvieran coraje y valor para seguir
pues ya estaban muy lejos para desistir.
ESCENA III
De repente se escuchan unos gritos sus tripulantes tienen pesadillas y suean con cosas feas y
grandes que los atacan, de pronto entra Colon y ellos expresan que quieren regresar a casa,
Colon empieza a flaquear y pensar que pasara si el falla y no llega a tierra de repente tocan a su

puerta y es un mensaje de animo el que motiva a Colon a no desmayar ya que de un momento a

otro aparecer lo que tanto anhela.
ESCENA IV
Despus de haber aguantado hambre y muchas cosas mas por fin ellos empiezan a confiar que
pronto llegara a tierra y de pronto lo mas ansiado por todos fue el grito que anunciaba que
haba sido un xito grande la gran travesa y empezaron a darse cuenta que algunas veces hay
que sufrir y fijarse metas que si se pueden alcanza.

ACOTACIONES
(Esta en Biblia).
(Se escucha golpear a una puerta.)
(Mientras todo esto pasa, Colon esta sentado en su casa. Escucha golpear a la puerta. Si
hubiera estado durmiendo, seguro que se despierta.)
(Colon abre la puerta y recibe una botella con un mensaje.)
(Colon toma largavistas, telescopios, mapas, libros y se instala a mirar el maravilloso
mar. Consulta todo lo que tiene a mano y se queda extasiada contemplando las olas.)
(Mientras Colon contempla el mar entra un hombre necio.)
(El hombre necio se va. Colon se pone a cantar esta cancin.)
(Colon sigue dedicando a mirar el mar y de vez en cuando se concentra en el telescopio,
los mapas y los libros.)
(Precisamente en este instante entra en escena una mujer necia.)
(Y ah noms, la mujer necia se da media vuelta y se va.)
(Colon vuelve a mirar el mar y consulta los libros, los mapas, el telescopio y el
largavista. vamos, Colon, insista!)
(Se escucha golpear a una puerta y no sabemos si esta cerrada o esta abierta.)
(Colon esta en su casa, seguramente pensando en lo que le pasa. Golpean a la puerta, que
dentro de un instante va a estar abierta.)
(Le entrega una botella con un mensaje. Colon lo lee, interesadsimo.)
(Sigue leyendo el mensaje. Talvez encuentre alguna palabra que le de coraje.)
(Colon escucha todo lo que se dice con muchsima atencin y despliega un gran mapa
que va convirtiendo en esfera. Ojo: no es un mapa cualquiera.)
(Colon golpea a una puerta. Y enseguida vemos al primer rey hablando con su consejero
Juan.)
(Aqu se re con una carcajada burda y para colmo, absurda.)
(Colon golpea a otra puerta y enseguida vemos al segundo rey hablando con su consejero
Andrs.)

 (Ahora Colon se encuentra personalmente con el tercer rey. Ey! El rey esta comiendo en
forma desaforada. A veces parece que va a convidarle algo, pero no le convida nada.
Colon despliega un enorme mapa.)
(Aqu vemos al consejero Juan y al consejero Andrs. Basta mirarlos un rato para ver que
no son ni muy cuerdos ni muy sensatos.)
(Los consejeros toman un globo terrqueo y lo desinflan. Si no es posible desinflarlo, lo
pisotean. O lo que sea. Despus se van.)
(Colon vuelve a golpear a una puerta. Lo atiende el tercer rey, el mismo que hace un rato
le dijo que se iba a asesorar. Colon esta muy esperanzado.)
(Colon y el tercer rey se van del escenario. Llegan el presentador y la presentadora.)
(El primer rey y el segundo rey estn en pleno combate, en medio de un campo de batalla
en vaya uno a saber que guerra. Colon entra sbitamente, les tironea la ropa y los
detiene.)
(Y aqu el primer rey y el segundo rey se ponen a cantar una cancin, que detallamos a
continuacin.)
(Colon escucha que alguien llama a su puerta.)
(Colon interrumpe un momento la lectura del mensaje y habla en voz alta consigo
mismo.)
(El presentador y la presentadora se van. Y nos encontramos ante la reina de Castilla y el
rey de Aragn en sus tronos. Colon entra, hace una reverencia y permanece de pie.)
(Y se lo toman al pie de la letra: el rey se levanta, Colon se saca la corona y se la pone en
la cabeza, se sienta en el trono y el rey adopta la forma de pararse de Colon.)
(Colon se levanta y le devuelve la corona al rey.)
(Las carabelas cruzan el mar. Se les van en puro navegar. En una vemos a Colon y en las
otras, a los marineros Lus y Pedro. Tambin van muchos otros hombres, pero no
sabemos bien sus nombres. )
(Las carabelas siguen navegando. El viento sopla fuerte. Los marineros temen por su
suerte.)
(Es de noche. Las carabelas estn en penumbra. Los marineros duermen y roncan. Las
velas se agitan y parecen figuras fantasmagricas. El viento sopla.)

CUADROS
MONLOGOS

JUAN SALVADOR GAVIOTA

TIPO DE NARRADOR
En la siguiente obra el tipo de narrador es omnisciente (lo sabe todo) porque de esta manera
puede expresar la forma de pensar de cada personaje y mostrar lo que hace cada uno de ellos.
PERSONAJES
Juan Salvador Gaviota: Es el personaje principal de la obra. Este personaje muestra las ganas
de vivir libremente y ser independiente haciendo las cosas que a el le gustan no tomando en
cuenta las criticas de los dems, ni los rechazos de la sociedad, familia y amigos.
Padre y madre de Juan: No le ayudan para que el pueda realizar y lograr sus sueos, al contrario
le reprochan por que no puede ser como las dems gaviotas y hacer lo que hacen todas.
Gaviota mayor: excluye a Juan de la bandada por tener diferentes puntos de vista y no obedecer.

Chiang: este personaje inspira a Juan a que uno debe dejar volar sus pensamientos y lanzarse y
hacer lo que uno se propone.
Rafael Gaviota: le brinda una amistad sincera y le orienta en las cosas que hace Juan.
Pedro Pablo Gaviota: este personaje tenia las mismas aspiraciones que Juan ya que el quera
emprender el vuelo as como el era.
Enrique Calvino Gaviota, Martn Alonso Gaviota, Carlos Rolando Gaviota y Antonio Gaviota:
eran discpulos de Juan.
Terrence Lowell Gaviota y Esteban Lorenzo Gaviota: estos fueron seguidores o alumnos que
deciden alejarse de la bandada.
Espacio: se desarrollo en un mundo donde se encontraban con playa, arena, acantilados y
montaas que era donde ellos se desarrollaban y emprendan su vuelo y aventuras ante aquel
mundo tan maravilloso.

Argumento:
En la novela se conoce que una gaviota llamada Juan quiere experimentar algo diferente que lo
haga sentirse bien y feliz ya que no estaba conforme con ser una gaviota mas y pertenecer a otra
bandada que lo nico que les interesaba era comer cada da y sobrevivir, el quera algo diferente
para su vida y ser mejor y demostrarles a sus amigos y familia que si uno se propone algo lo
logra.
Como Juan quera volar muy alto cierto da se encontr con otras gaviotas que le ensearon que
si se poda volar tan alto como el quisiera all conoce a Chiang quien lo lleva mas all de su
aprendizaje ensendole como moverse a los diferentes lados sin ningn temor ni el que dirn
los dems.
El valor de Juan era tan grande que no tenia limite decidi regresar a su lugar y mostrarles a
otros que pensaban como el que si se poda llegar tan lejos como quisieran y encontr otros que
deseaban volar como el y no eran conformistas el les enseo lo que haba aprendido para que
pudieran cambiar y demostrar que eran capaces de todo lo que se propusieran.
Si lo aplicamos a nuestra vida personal tendramos que ser como Juan pero muchas veces el
miedo nos invade y nos quedamos con lo poco que tenemos y conocemos, debemos
experimentar cosas nuevas que nos ayuden a ser mejores e innovadores para nuestra vida diaria.
Si cada uno pensara como Juan nuestro mundo seria diferente y habra felicidad y mucha paz.
Caractersticas del gnero al que pertenece.
Narrativo por su extensin de varios nudos, expresando en prosa subgnero novela.

Tema principal.
Es una novela sociolgica ya que Juan tiene metas y objetivos propuestos por lo que esta
luchando para lograr y nos insta a cada ser humano a forjarnos metas y objetivos con el fin de
alcanzarnos, esta estimulando la mente del ser humano ya que muestra parte de la realidad del
diario vivir.

Mensaje.
Juan Salvador Gaviota tenia un sueo que deseaba cumplir y no era conforme esto lo llevo a
perseverar y ser mejor cada da, no importando los diferentes obstculos que pudiera encontrar
en su camino el decidi dar el ejemplo para que los dems pudieran ser libres y hacer lo que
deseaban.
Nos ensea a no dejarnos vencer y a superar nuestros miedos y no depender de los dems ya
que somos nosotros los que forjamos nuestro propio destino, as como el alcanzo sus metas
nosotros como seres humanos con mas razn podemos cambiar y hacer la diferencia en este
mundo, como futuros docentes nos deja un gran mensaje el de ensearle a los alumnos a no
darse por vencido y luchar por su objetivo y metas propuestas.

VALORES
Amor
Solidaridad
Libertad
Perfeccin
Compaerismo

Antivalores.
Deslealtad
Conformismo
Violacin de reglas.

Aspectos de la realidad que muestra

Si se aplica a nuestra sociedad hay divisin de sociedades debido al nivel econmico o
acadmico que muestra cada persona tanto tienes, tanto vales esta es una frase muy conocida
pues la sociedad margina a las personas y discrimina aquellos que quieren cambiar y sobresalir
no los toman en cuenta pues pasan desapercibidas por el mismo hecho que para ellos no tienen
valor.
Como seres humanos sabemos que todos somos iguales ante los ojos de Dios ya que el es
nuestro creador, nos dio la vida, una familia, trabajo y todo lo que tenemos es por gracia de el.
Debemos ser equitativos y bondadosos para que nuestro mundo cambie y pensemos en los
dems no solo en nosotros mismos.
As como Juan fue muy valiente en la Biblia nos insta a ser valientes y no desmayar y sobre
todo dejar el miedo a un lado pues Dios siempre esta con nosotros.

OBJETIVOS
Analizar la obra narrativa de Juan Salvador Gaviota para conocer el tipo de narrador al
que pertenece, sus personajes, su espacio, caractersticas y un argumento dando a conocer
los diferentes valores y antivalores que se presentan.
Identificar en la obra Coln agarra viaje a toda costa para conocer la estructura de
dicha obra que se encuentra en actos, escenas, acotaciones, cuadros y monlogos,
haciendo un breve resumen de cada uno.
Identificar y buscar biografas y muestras de autores con literatura infantil, poesa y
cuento, para poder dar aconocer cada uno de ellos.

JUSTIFICACION
Tiene como objetivo el anlisis de las obras y como se estructura y la importancia que muestra
cada una de ellas para la vida de cada ser humano.
La investigacin de las biografas tiene como fin el conocimiento que aportan a la humanidad y
las muestras que sirven para poder drselas a conocer a los alumnos e incluirla en nuestro
trabajo.

INTRODUCCION
El presente trabajo muestra la importancia que presenta el leer y analizar las diferentes obras
para poder extraer su esencia y poder compartirla y aprender de cada autor el mensaje que deja
para nuestra vida.
En la investigacin de las biografas nos ayuda a conocer la vida de cada personaje ya que
muchas veces se desconocen de ellos y las muestras que tienen y se pueden poner en prctica
con los alumnos, es algo muy importante tenerlas y conocer de ellos.
CONCLUSION
Concluyo en este trabajo expresando la importancia que tuvo esta investigacin de las obras ya
que aprend a conocer como esta estructurada una obra y la enseanza que deja para nuestra
vida diaria como podemos ser mejores y ayudar a cambiar el mundo o en nuestro lugar de
trabajo.
Con las biografas porque uno se da cuenta que tenemos autores salvadoreos y extranjeros los
cuales tienen aportes muy importantes para nuestra vida i diario vivir en el trabajo con los
alumnos, podemos referirlos a que busquen ciertos actores y conozcan los aportes que han
tenido.