Animare Colecie de jocuri i activiti

Animare Colecie de jocuri i activiti - 0-6 ani

De la 0 la 1 an

Jucria numelui
Obiectiv:
Dezvoltarea cunoaterii de sine prin recunoaterea imaginii numelui i a propriei imagini.
Desfurare:
Construii o jucrie din carton ce are pe una din fee numele copilului scris cu litere mari,
iar pe verso o fotografie a copilului. Cnd el o privete, facei comentarii referitoare la aceasta i
rostii-i numele. La cteva luni copilul va reui s o in singur n mn, iar mai trziu o va arta
i celorlali membrii ai familiei, orietenilo, artndu-le propriul nume i fotografia.
ATENIE! Jucria trebuie confecionat din materiale rezistente (laminat) pentru a evita
accidentele.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat n primele luni de via , cnd se pun bazele cunoaterii de sine.

Familia mea
Obiectiv:
nvarea conceptului de familie i a membrilor acesteia.
Desfurare:
Confecionai o carte dintr-un album foto. Punei fotografiile membrilor familiei pe
paginile din dreapta, pe paginile din stnga, in dreptul fiecrei fotografii punei o etichet cu
numele fiecruia scris cu litere ct mai mari. Fotografiile, pe ct posibil, de aceeai mrime, la
aceast vrst copilul are nevoie de uniformitate. Rsfoii cartea mpreun cu copilul artai-i
fotografiile i numele fiecrei persoanae. treptat, copilul va asocial fotografia cu numele fiecrui
membru.
Aplicabilitate:
Aceasta costituie o modalitate distractiv
delecteze cu fotografiile din album alturi de copil.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

pentru fiecare membru al familiei s se

Animare Colecie de jocuri i activiti

Povestea mea
Obiectiv:
Conientizarea faptului c n trecut a avut experiene placute.
Desfurare:
Confecionai o carte dintr-un album foto. Punei fotografii ale evenimentelor din familie
la care copilul a fost prezent, pe paginile din dreapta, iar pe paginile din stnga, in dreptul
fiecrei fotografii punei o etichet cu numele fiecrui eveniment scris cu litere ct mai mari.
Rsfoii cartea mpreun cu copilul, artai-i fotografiile i numele fiecrui eveniment. Treptat,
copilul va asocia fotografia cu evenimentul respectiv.
Aplicabilitate:
Prin intermediul repetiiei i prin familiarizarea cu aceast carte, copilul va face asocieri
pozitive cu oamenii, lucrurile i cu locurile care au avut semnificaie pentru el precum i cu
cuvintele care le reprezint.

Oglinda oglinjoara
Obiectiv:
Sa-i oferiti copilului ocazia de a-si folosi imaginea reflectata in oglinda drept stimul
pentru dezvoltarea cognitiva, sociala si lingvistica.
Descriere:
Aratati-i copilului imaginea sa in oglinda. Distrati-va cu aceasta experienta si observati ce
se intampla. Lasati-va calauzit de el. Cand se uita in oglinda si reactioneaza la propria imagine,
expresia fetei sale se va schimba. Cand isi schimba expresia fetei, va reactiona din nou la
imaginea pe care o vede, de parca ar fi o imagine noua. Acest joc simplu il ajuta pe bebelus sa se
cunoasca pe sine tot mai bine.
Aplicabilitate:
Acest joc il puteti practica fie acasa, fie in vizita la prieteni sau chiar pe strada in
geamurile reflectorizante cand asteptati. Puteti de asemenea sa realizati acest lucru si cand va
aflati in pat cu copilul si il pregatiti pentru culcare.

Cartile colorate
Obiectiv:
Sa-l stimulati pe copilul dumneavoastra sa identifice culorile. Totodata, cartile colorate ii
ofera ocazia sa invete cuvinte.
Descriere:
Realizati patru carti colorate diferit, facute din patru dosare cu cate trei inele, de diferite
culori, in care ati montat foi de carton de aceeasi culoare ca a dosarului (puteti folosi si hartie
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

alba). Fiecare carte colorata cuprinde imagini din reviste sau cataloage si materiale cu diverse
texturi, de aceeasi culoare ca si dosarul. Pe fiecare pagina este lipita o singura imagine, iar sub ea
este prinsa cu un marker negru sau colorat o eticheta simpla prin care descrieti obiectul din
imagine (ex: mingea mea albastra).
Cititi-i aceste carti copilului dumneavoastra. Aratati-i cu degetul fiecare cuvant, pe
masura ce-l rostiti. Dupa varsta de un an si dupa multe repetitii, atunci cand copilul va fi pregatit
pentru asta, lasati-l sa participe, spunand cuvintele pe care le recunoaste. Peste un timp, cereti-i
copilului sa va aduca o anumita carte colorata ca sa o cititi si lasati-l pe el sa aleaga cartea
corecta.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi practicat acasa, inainte de culcare sau in timpul dedicat pentru activitati cu
copilul. De asemenea poate fi practicat si pe o banca in aer liber sau cand calatoriti daca
imprejurimile sunt linistite.

Cartonasele colorate
Obiectiv:
Sa-l stimulati pe copil sa recunoasca patru cuvinte care descriu culori (rosu, galben, verde
si albastru) prin intermediul repetitiei si familiarizarii.
Descriere:
Realizati opt cartonase cu dimensiunile 12.5x20 cm cu numele culorii scris cu litere
colorate pe o parte si cu neagra pe cealalta. Folositi cartonasele in diverse activitati de sortare si
potrivire a lor.
Lasati-l pe copil sa conduca jocul. Incepeti aratand doar latura rosie a cartonasului rosu.
Lasati-l sa se obisnuiasca cu acest cuvant, apoi aratati-i cealalta fata a cartonasului, pe care este
scris cu negru cuvantul Rosu. Copiilor le place sa tina in mana cartonasele si sa se joace cu ele,
asa ca lasati-l sa apuce cartonasul cand poate acest lucru. Nu exista nicio regula; indiferent pe ce
fata intoarceti cartonasul, spuneti numele culorii care este scrisa pe acesta.
Dupa ce observati ca bebelusul s-a obisnuit cu acest cartonas, luati al doilea cartonas
rosu, indiferent cum le tine sau pe care fata a lor se uita, este foarte bine. Rolul dumneavoastra
este sa continuati sa le denumiti cu ajutorul cuvantului rosu ori de cate ori le vede. Cand
considerati ca bebelusul este pregatit pentru o schimbare, urmati aceeasi procedura pentru
cartonasul galben si pentru celelalte. Folositi doar cate o pereche de cartonase. In acest interval,
nu amestecati cartonase de culori diferite.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi realizat oriunde aveti timpul necesar si un mediu linistit pentru a nu
distrage atentia copilului.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

Lazile colorate
Obiectiv:
Stimularea identificarii culorilor; crearea unui sistem eficient de rotatie a jucariilor prin
intermediul acesteia.
Descriere:
Aveti nevoie de patru lazi colorate in rosu, galben, albastru si verde. In fiecare ladita se
pun jucarii avand culori corespunzatoare.
Adunati jucariile copilului sau orice alte obiecte din gospodarie cu care se poate juca in
siguranta si sortati-le pe culori in cele patru ladite colorate. Puneti laditele cum preferati: una
peste cealalta sau una langa cealalta.
Dati-i copilului cate una din cele patru ladite pentru intervale scurte de timp, cum ar fi o
zi, cateva zile au o saptamana. Pastrati ladita la vedere atat timp cat copilul este interesat de ea.
Cand copilul incepe sa-si piarda interesul, puneti ladita la loc, langa celelalte si oferiti-i o ladita
de alta culoare. Prin rotatie, utilizati toate cele patru ladite colorate. Spuneti-i copilului numele
fiecarei culori cand va jucati cu obiectele din ea. Astfel, veti facilita procesul de invatare a
culorilor.
Aplicabilitate:
Puteti sa aplicati jocul in timpul dedicat individual copilului sau in timpul in care se joaca
impreuna cu alti copii.

Cartonasele cu litere
Obiectivul:
Sa-l stimulati pe copil sa recunoasca si sa numeasca literele alfabetului prin intermediul
repetitiei si familiarizarii.
Descriere:
Realizati 13 cartonase 10x15 cm, fiecare avand cate o litera diferita a alfabetului pe
fiecare parte a cartonasului. De coltul fiecarui cartonas este prinsa o ata, astfel incat sa poata fi
agatat de un scaun sau de clanta usii. Daca scaunul nu are niciun colt de care poate fi agatat,
puteti atarna de un dulap aflat in apropierea scaunului. Daca nu aveti unde sa le atarnati in casa,
creati un loc special pentru ele, punand cateva carlige cu ventuza pe un perete, cum ar fi cel din
bucatarie, de langa scaunul copilului.
Lipiti litere pe ambele parti ale cartonasului, incepand cu A si B, pana la Y si Z. Acoperiti
cartonasele cu folie adeziva transparenta sau laminati-le. Atasati de fiecare cartonas o bucla din
ata.
Incepeti cu cartonasul cu literele A si B. Lasati-l pe copil sa se joace cu el. Probabil ii va
face placere sa il tina in mana. Cand vedeti ca se uita la litera B spuneti-i Uite-l pe B!. Puteti
sa il aratati si pe A, insa va veti distra mai bine cu B, fiind unul dintre primele sunete pe care le
invata un copil. Rostiti-l pe B la fel cum pronuntati denumirile altor obiecte din jurul copilului.
Prezentati-i acest cartonas ca si cum ar fi un obiect obisnuit. Cand observati ca reuseste sa-l

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

cunoasca pe B, puneti-l deoparte si dati-i cartonasul C si D (D este al doilea sunet pe care il
invata un copil).
Dupa cartonasele B si D, prezentati-i copilului prima litera a numelui sau. Continuati sa ii
oferiti cate un cartonas cu litere, pana ce va invata sa le recunoasca pe toate. Apoi luati-o de la
capat cu litera A. Daca doriti, continuati cu restul literelor in ordine alfabetica.
Nu uitati, cartonasele sunt jucarii ale copilului si trebuie sa se distreze cu ele.
Nu veti fi singurul profesor al bebelusului. Repetitia cu alte persoane, faciliteaza foarte
mult invatarea.
Aplicabilitate:
Jocul se desfasoara acasa. Poate fi desfasurat si cand sunt mai multe persoane in jur sau
cand sunt mai multi copii.

Cutiile cu litere
Obiectiv:
Sa-i dati copilului ocazia familiarizarii cu literele alfabetului intr-un cadru distractiv si sa
creati un sistem de rotatie a jucariilor.
Descriere:
Utilizati sase cutii de carton, cu litere majuscule scrise pe capac si cate o liter ape fiecare
din partile laterale. Pe laturile si capacele a sase cutii incap toate cele 26 de litere ale alfabetului.
Aceste cutii pot fi utilizate in depozitarea eficienta a jucariilor. Cutiile cu litere sunt diferite
pentru ca in ele veti pune jucarii de toate culorile. Ele ofera avantajul ordinii alfabetice, pentru a
efectua o rotatie a jucariilor copilului. Daca ii puneti la dispozitie cate o cutie pe zi, pentru mai
multe zile pe saptamana sau pentru o saptamana, cele sase cutii va vor ajuta sa-i oferiti mereu
alte jucarii. Pastrati cutiile la vedere, chiar si in camera copilului, pentru ca el sa poata vedea
literele mai des, fapt ce va facilita familiarizarea cu ele. Faciliati familiarizarea cu aceste litere
facand observatii referitoare la ele (ex: Ai deschis capacul ce are un E).
Numaratul obiectelor:
Obiectiv:
Sa-l invete pe copil conceptul de numar si cum sa numere.
Descriere:
Utilizati obiectele din locuinta dumneavoastra care sunt grupate in mod specific. Faceti
oplimbare prin locuinta impreuna cu copilul dumneavoastrasi priviti toate lucrurile interesante
din jur. De exemplu, daca gasiti o vaza, ii puteti spune copilului: o vaza. Puteti adauga: o
floare. Poate ca gasiti un grup alcatuit din doua lumanari, trei carti sau patru tablouri. Aratati-ile si numiti-le ca atare. Va recomand sa va opriti si laoglinda. Veti vedea imediat doi ochi, doua
urechi,un nas si o gura. In plus, intrucat cele 10 degete de la maini si cele 10 de la picioare sunt
la indemana copilului oriunde merge,nu veti duce niciodata lipsa de obiecte de numarat.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

Aplicabilitate:
Puteti aplica acest joc acasa, la prieteni, in parc, pe drum sau cand asteptati la coada la
supermarket, putand fi desigur aplicat si cu grupuri de copii.

Zarurile
Obiectiv:
Sa invete configuratia cifrelor si conceptul de numere.
Descriere:
Utilizati zaruri mari si moi. Dumneavoastra si copilul veti lua cate un zar, aruncati-le pe
rand. Indiferent ce numar cade, rostiti numarul respective. De exemplu, daca arunca doua puncte,
spuneti: Uite-l pe doi. Cand aruncati zarul, rostiti numarul respectiv. In timp, daca jucati acest
joc si peste varsta de un an, copilul va incepe sa spuna cat ati aruncat dumneavoastra si cat a
aruncat el. Este un joc distractive, pentru ca fiecare aruncare reprezinta o surpriza.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat acasa cu propriul copil sau cu mai multi, putand fi continuat si la
varste mai mari ( peste 2 ani,yarurile pot fi aruncate simultan, iar copilul poate participa la
numararea tuturor punctelor aruncate).
Numerele din burete
Obiectiv:
Sa il ajute pe copil sa recunoasca numerele.
Descriere:
Folositi un set de numere din burete moale. Confectionati cel putin cate un numar
incepand cu 0 si terminand cu 9. Jucati-va cu cate un astfel de numar. Copilul va fi atras de
culoarea si textura lui. Ori de cate ori ii dati un numar din burete, spunet-i care este acesta.
Aplicabilitate:
Acest joc poate fi jucat in casa si nu numai, insa este foarte potrivit si pentru joaca din
timpul baii.

Cartile cu forme variate

Obiectiv:
Sa-l stimulati pe copil sa recunoasca formele prin intermediul repetitiei si al
familiarizarii.
Descriere:
Utilizati un set de carti confectionate din dosare, fiecare pe tema unei singure forme.
Puteti confectiona oricate carti doriti. Pentru inceput sunt indicate cele in forma de cerc, patrat,
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

triunghi si dreptunghi. Acestea pot fi urmate (pentru copii mai mari de un an) de cele in forma de
hexagon su oval si chiar si de celelale. Fiecare carte referitoare la o anumita forma are forma
respectiva, contine imagini ale unor obiecte de aceeasi forma, iar sub cuvinte, o propozitie scurta
(ex: o minge este uncerc). Pe coperta scrie Cartea in forma de ...
Incepeti cu Cartea in forma de cerc si utilizati-o asa cum ati procedat cu celelalte carti.
Cand o cititi, incepeti cu coperta si spuneti: Cartea in forma de cerc, apoi trasati conturul
copertii cu degetul dumneavoastra sau al bebelusului. Descideti cartea la prima imagine, aratati-o
si apoi cititi propozitia descriptive din josul paginii. Aratati-i fiecare cuvant pe masura ce cititi.
Utilizati acelsi procedeu pentru toate cartile cu forme variate pe care le-ati confectionat. Jucati-va
cu cate o carte pana considerate ca bebelusul s-a familiarizat cu forma respective. Cand treceti la
o carte noua, pastrati-le la indemana pe celelalte, alaturi de alte carti ale copilului, pentru a-i
aminti formele pe care le cunoaste deja.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat atat acasa cat si in asteptarea randului la un cabinet, precum si daca
sunteti pe drum, pe bancheta din spate cu copilul.

De la 1 la 2 ani
Jocuri imitative
Obiectiv:
Unul din obiectivele acestui joc este dezvoltarea capacitatii motorii a copilului, dar si
familiarizarea cu diverse parti ale corpului si obiecte.
Desfasurare:
Faceti de doua sau trei ori un gest foarte precis si simplu sub ochii copilului, pana cand va
incerca sa va imite. Cand reuseste manifestati-va in mod limpede satisfactia (radeti, spuneti
Bravo!, bateti din palme, etc), apoi treceti la alta miscare.
Puteti face mai interesant acest joc spunandu-i copilului obiectele sau partile corpului cu
care se joaca, pe care le atinge, putand chiar sa inventati o poezie/cantecel in timpul efectuarii
gestului.
Exemple:
- sa deschideti si sa inchideti pumnul;
- sa va frecati urechea;
- sa va bateti usor cu degetul aratator nasul;
- sa suflati umfland obrajii;
- sa indoiti si sa indreptati degetul aratator;
- sa bateti cu degetele pe masa;
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat in special in momente de asteptare (ex: la coada la magazin).

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

Incepand cu varsta de 15-16 luni copilul incepe sa imite ceea ce faceti in actiunile
dumneavoastra. Acum puteti sa ii puneti la dispozitie diferite obiecte ce-i vor permite sa faca si
el ceea ce faceti dumneavoastra (telefonul sau de jucarie, matura sa, oala sa, etc).
Picturi pe pereti
Obiectiv:
Stimularea creativitatii copilului,imbunatatirea motricitatii si familiarizarea acestuia cu o
anumita forma de constrangere.
Desfasurare:
Pe unul din peretii camerei copilului, fixati o fata de masa din hartie a carei margine
inferioara atinge podeaua. Pe aceasta fata de masa copilul va putea sa deseneze si sa mazgaleasca
in voie cu carioca sau cu creta colorata. Aratat-i ca doar aici si nu in alta parte are voie sa
deseneze.
Indicatie: fata de masa poate fi fixata cu pioneze spre exemplu, insa asigurati-va atent ca orice ati
folosi pentru fixarea acesteia, nu poate fi smuls de catre copil si prin urmare nu il poate vatama.
Aplicabilitate:
In cazul unui copil cu probleme motorii, o solutie ar fi aceea de a-l pune in fundulet langa
perete sa deseneze.
In cazul in care aveti un gup de copii, asigurati-va ca spatiul este suficient tuturor si
distribuit in mod egal intre copii.
Jucaria pierduta
Obiectiv:
Dezvoltarea simtului tactil si totodata al concepului de acoperit/ascuns.
Desfasurare:
Aratati copilului una din jucariile sale preferate. In momentul in care intinde mana s-o ia,
acoperiti-o jucaria cu un prosop. La inceput, ca sa-l ajutati pe copil in cautarea sa, puteti lasa
afara un capat al jucariei; dar mai apoi acoperiti-o in intregime. In cazul in care copilul nu
reactioneaza, ridicati prosopul ca sa ii aratati unde se afla jucaria, apoi incepeti din nou.
Puteti complica jocul ascunzand sub prosop atat jucaria cat si mana copilului.

Mic si mare
Obiectiv:
Intelegerea conceptelor de mic si mare .
Desfasurare:
Aratati copilului cate doua obiecte (pahare, carti, linguri) dintre care unul este in mod
vizibil mai mare deact celalalt. Explicati copilului notiunile de mare si de mic. Apoi cereti-i
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

sa clasifice obiectele, punandu-le impreuna pe toate cele care sunt mai mari, si de asemenea,pe
toate cele care sunt mai mici. Intr-o a doua etapa, puteti complica jocul, fie crescand numarul de
perechi, fie prezentand trei obiecte in loc de doua (ex: 2 mari si 1 mic).
Aplicabilitate
Jocul poate fi aplicat in diverse locuri: casa, parc, etc. utilizand ceea ce aveti la indemana.
(Indicatie: in parc puteti sa ii aratati spre exemplu pietricele, frunze, s.a. insa nu pierdeti copilul
de sub priviri si aveti grija sa nu duca nimic la gura!)
Sortare si imperechere
Obiectiv:
Intelegerea conceptelor de diferit si asemanator a simtului tactil, vizual si a
motricitatii.
Desfasurare:
Puneti pe o masa o duzina de chibrituri si tot atatea boabe de orez (sau stafide, monede,
etc). Amestecati-le si cereti copilului sa le sorteze, punand chibriturile de o parte a mesei si
boabele de cealalta parte.
Puteti complica jocul utilizand trei categorii diferite de elemente, iar mai tarziu puteti
face acelasi joc folosind piese de lego de marime identical si culori diferite.
Atentie: nu pierdeti copilul din ochi si aveti mare grija sa nu duca nimic la gura!
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat acasa, prezenta a mai mult de doi copii ne fiind indicata intrucat
acestia nu mai pot fi suptaveghiati cum trebuie.
Balanta
Obiectiv:
Intelegerea de catre copil a conceptelor de greu, usor si realizarea de asemanari intre
obiecte de greutati asemanatoare.
Desfasurare:
Dati copilului unul dupa celalalat diferite obiecte de greutati diferite si marimi
aproximativ egale (ex: pietricele, bucati de vata, lingura de metal, felie de paine, cutie de
chibrituri, minge de cauciuc sau minge de pingpong, etc). Faceti-l sa constientizeze diferitele
greutati, apoi spuneti-i sa puna impreuna, doua cate doua, obiectele ale caror greutati sunt
asemanatoare.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi jucat chiar si in grup restrains de copii, cu stricta supraveghere a acestora.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

Animare Colecie de jocuri i activiti

Seful de gara
Obiectiv:
Intelegerea de catre copil a conceptului de viteza si dezvoltarea motricitatii.
Desfasurare:
Trasati pe joss au stability un punct de plecare si un punct de sosire. Copilul este trenul:
se aseaza pe linia de plecare si merge pana la sosire, apoi face drumuri dus-intors respectandu-va
intructiunile: Mergi incet, Mergi mai repede, Mergi foarte repede, Mergi incet, etc. La
fiecare gresala trebuie sa corectati copilul si prin diferite exemple sa-l faceti sa inteleaga notiunea
de viteza.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi jucat in casa sau afara.

De la 2 la 3 ani
Arde vaporul!
Obiectiv:
Dezvoltarea ateniei, a capcitii de reacie, mbuntirea motricitii copilului.
Desfasurare:
Jocul se desfoar pe un pat scund, pe un covor sau chiar pe un prosop mic ntins pe jos,
care va reprezenta vaporul. Copilul st pe el. Cnd stigai Arde vaporul, copilul sare n
mare. adic n afara covorului, a prosopului sau a patului. Apoi strigai: S-a terminat! sau
Te poi neca! i la acest semnal copilul revine ct mai repede posibil n interiorul vaporului.
Se poate crete dificultatea jocului accelernd ritmul sau repetnd de mai multe ori acelai ordin,
jocul complicndu-se atunci pentru copil deoarece trebuie s evite s se nele asupra comenzii.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura n cas, n grdin sau n parc. Poate fi aplicat i n grup restrns
de copii.

Fuga dup culori

Obiectiv:
Dezvoltarea capacitii de recunoatere a culorilor.
Desfasurare:
Spunei numele unei culori i ncepei s numrai cu voce tare, de exemplu pn la
treizeci. n acest timp copilul fuge s caute un obiect de culoarea respectiv pe care trebuie s l

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

10

Animare Colecie de jocuri i activiti

aduc nainte de a termina de numrat. Jocul se va complica dac vei scurta timpul de cutare
sau dac cerei un obiect care are dou culori.
Uneori copilul nu va putea aduce obiectul: va veni atunci s v caute i s v trag pentru
a vi-l arta.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura n cas, n grdin etc.. Poate fi aplicat i n grup de copii.

L-am vzut!
Obiectiv:
Dezvoltarea ateniei i a capcitii de observare.
Desfasurare:
Luai un obiect de mrime relative mic (un ceas, un dop, o jucrie ) i artai-l
copilului. Apoi l facei s ias din camer i n timpul absenei sale punei obiectul n alt parte,
ntr-un loc discret dar fr s l ascundei cu adevrat. Apoi chemai copilul, l postai n mijlocul
camerei i i cerei s caute din ochi obiectul fr s se mite din locul unde st. n timp ce caut,
numrai rar i cu voce tare. De ndat ce a gsit obiectul, copilul anun: L-am vzut! i vi-l
arat. ncepei din nou, fie schimbnd rolurile, fie schimbnd obiectul; astfel copilul va ncerca
s-i mbunteasc recordul.
Aplicabilitate:
Jocul se desfoar ntr-un spaiu nchis.

Micuul acrobat
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitilor motrice i de meninere a echilibrului.
Desfasurare:
Luai o sfoar mai lung sau o coard i ntindei-o pe jos fcnd cu ea cteva bucle i
cercuri. Propunei apoi copilului s mearg pe acest fir ntins pe jos ca un acrobat pe srm fr
s cad i fr s calce pe margini (va fi mai uor dac este cu picioarele goale sau cu osete).
Jocul se poate complica punndu-l s se opreasc pe fir i s fac unele figure (s stea ntr-un
picior, s fac o ntoarcere etc.) sau se poate relua traseul cu o carte pus n echilibru pe cap.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura n cas, n grdin sau n parc.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

11

Animare Colecie de jocuri i activiti

Comanda
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitii de memorare i a vocabularului.
Desfasurare:
Cerei copilului s execute o aciune simpl (de exemplu: Du-te i pune mna pe msua
din sufragerie, apoi ntoarce-te.. Dup ce copilul a neles i propunei o alt aciune cu dou
instrumente n loc de unul: Du-te i bate n ua camerei tale, apoi i-a o lingur i adu-mi-o!.
Jocul continu cu dou sau trei instruciuni. Jocul const pentru copil n memorarea diferitelor
instruciuni i executarea lor n ordinea indicat.
Aplicabilitate:
Utiliznd sarcini simple, jocul poate fi aplicat copiilor cu deficit de memorie.

D-L Goe e bolnav

Obiectiv:
Cunoterea prilor corpului.
Desfasurare:
Spunei copilului o formul ritual: D-l Goe e bolnav. l doare urmat de o parte
component a corpului: ureche, cap, picior etc. De fiecare dat copilul trebuie s arate, pe
propriul corp, partea pe care tocmai ai denumit-o.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura oriunde: n cas, n grdin sau n parc.

Dup auz
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitilor auditive i a orientrii n spaiu.
Desfasurare:
Punei-l pe copil s asculte sunetul unui clopael., apoi legai-l la ochi. Pentru copil jocul
const n a merge dintrun loc n altul cu ochii legai urmrind numai sunetul clopoelului pe care
l facei cnd n fa cnd n spate, cnd n dreapta, cnd n stnga.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura n cas, n curte etc. Se poate aplica i copiilor cu deficiene de
auz.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

12

Animare Colecie de jocuri i activiti

Vntoarea culorilor
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitii de observare, a ateniei, cunoatere culorilor.
Desfurare:
n timpul unei deplasri stabilii cu copilul o culoare pe care s-o urmrii. Fiecare
atunci cnd i vine rndul trebuie s desemneze un obiect din mebiul nconjurtor care s aib
culoarea stabilit, fiind interzis numirea unui obiect ce a mai fost spus.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura n timpul unei plimbri, a unei deplasri cu maina.

Jocuri cu iruri
Obiectiv:
Dezvoltarea gndirii logice.
Desfurare:
Aezai n ir pise Lego sau similare, toate de aceeai mrime dar de culori diferite. La
nceput se folosesc dou culori. De exemplu: galben, rou, galben, la nceput, apoi galben,
galben, rou, rou, galben, galben De fiecare dat punei coplul s continue irul. Putei apoi
s complicai jocul intervenind cu o a treia culoare sau schimbnd forma piselor.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat i copiilor cu deficit de atenie i de memorie.
Pierdut
Obiectiv:
Dezvoltarea senzaiilor, a percepiilor, a simului orientrii.
Desfurare:
Legai copilul la ochi i luai-l n brae. Dup cteva ture dus-ntors, menite s-l deruteze,
ducei-l ntr-o camer oarecare din cas. Spunei-i s ghiceasc unde se afl, folosindu-i auzul
(aude vreun sunet familiar?), mirosul (miroase a buctrie sau a baie?) i simul orientrii.
Aplicabilitate:
Jocul de desfoar n cas.
Un cuvnt n locul altuia
Obiectiv:
Dezvoltarea vocabularului.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

13

Animare Colecie de jocuri i activiti

Desfurare:
Pentru acest joc, vei ncurca sistematic cuvintele. Astfel vei spune: Pun farfuriile pe
cas sau Am mr pe cap sau Aprind tocul. Copilul trebuie s corecteze i s spun correct.
Jocul poate fi complicat inversnd rolurile.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat i copiilor cu dislalie. n acest caz se aleg cuvinte ce conin sunete
pe care copilul le pronun mai greu.

De la 3 la 4 ani
De-a orbul
Obiectiv:
Dezvoltarea percepiilor i a memoriei.
Desfurare:
Pentru acest joc legai copilul la ochi i punei-i n mini un obiect obinuit (dar nu foarte
familiar) din cas: tirbuon, ceas detepttor, papuc etc. Trebuie s ncerce s le recunoasc la o
simpl atingere. Putei face jocul mai complex numrnd cu voce tare n timp ce copilul
ncearc s ghiceasc.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica i copiilor cu deficit de memorie.
Urmrirea dopului
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitilor motrice.
Desfurare:
Legai un dop de o sfoar i dai-i copilului o can sau un pahar care nu se sparge.Punei
dopul lng el i luai n mn captul sforii. Jocul const, pentru copil, n a pune cana peste dop
nainte ca dumneavoastr s-l fi tras din raza sa de aciune. Cnd a reuit schimbai rolurile.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica i copiilor cu dificulti motrice.
De la mic la mare
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitii creative, a imaginaiei.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

14

Animare Colecie de jocuri i activiti

Desfurare:
Pornii de la ceva destul de mare sau complicat pentru a ajunge treptat la ceva mic sau
simplu. De exemplu spunei: La coal este o cantin. Copilul poate rspunde: n cantin este
o buctrie. La rndul dumneavoastr continuai: n buctrie este un frigider. i tot aa, n
frigider poate s fie un borcan, care conine msline, care conin smburi, care conin miez
Primul care nu mai are idei va propune un alt punct de plecare tiind c nu este obligatoriu s
rmnei n sfera realului.
Aplicabilitate:
Jocul se poate desfura acas, n main, n timpul unei deplasri.
Urmrirea mainilor
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitii de observare, a ateniei.
Desfurare:
Este un joc classic pentru a gsi o ocupaie unuia sau mai multor copii n timpul unui
drum lung cu maina. Fiecare i allege o culoare i obine un punct de fiecare dat cnd vede o
main avnd culoarea pe care i-a ales-o. Se mai poate, n funcie de regiune, s numere
tractoare, obloane vopsite ntr-o anumit culoare, animale, etc.
Aplicabilitate:
Jocul se aplic n timpul deplasrilor cu maina.
Cuvntul repetat
Obiectiv:
Dezvoltarea vocabularului, a ateniei, stimularea capacitii de concentrare.
Desfurare:
Spunei copilului o niruire de cuvinte n care unul l-ai rostit de dou ori. Copilul trebuie
s gseasc n aceast serie cuvntul repetat. Ca jocul s fie mai complicat putei s spunei
iruri din ce n ce mai lungi de cuvinte fie cuvinte care sunt foarte diferite unele de celelalte.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei deplasri, individual sau
n grup.
Jocul umbrelor
Obiectiv:
Dezvoltarea perceiei i a reprezentrii.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

15

Animare Colecie de jocuri i activiti

Desfurare:
Aezai copilul n faa unui perete luminat cu o lamp amplasat n spatele su. n acest
mod putei, stand n spatele su, s proiectai pe perete umbre ale diferitelor obiecte. Jocul const
n identificarea de ctre copil a obiectelor ale cror umbre le vede. Jocul se poate complica
punnd invers diferite obiecte.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica individual sau n grup.

Un, doi, trei!

Obiectiv:
Stimularea gndirii, a abilitilor manuale
Desfurare:
Cerei copilului s-i foloseasc mna pentru a simboliza o piatr (mna cu pumnul
nchis), fie o frunz (mna cu degetele lipite i ntinse), fie o foarfec (arttorul i degetul
mijlociu deprtate i celelalte degete lipite). Cei doi juctori stau fa n fa i spun n acelai
timp UnDoiTrei. La trei fiecare ntinde mna care reprezint ori piatra, ori frunza, ori
foarfeca. Piatra distruge foarfeca, dar este acoperit de frunze; frunza acoper piatra, dar poate fi
tiat de foarfec; foarfeca taie frunza, dar poate fi distrus de piatr. Deci exist pentru fiecare
aceeai ans de a pierde sau ctiga Partida se joac pn la cinci puncte, dup fiecare
ctignd cte un punct.
Jocul se poate complica adugndu-se un al patrulea element, respectiv o fntn (cele
patru degete mpreun cu degetul mare adunate n cerc fomnd un cu). Fntna nghite piatra i
foarfeca, dar este astupat de frunze.
Aplicabilitate:
Este un joc de recreere ce se poate aplica ori de cte ori copilul are nevoie de
destindere.

Cartea disprut
Obiectiv:
Dezvoltarea capacitilor cognitive.
Desfurare:
Luai cinci sau ase cri de joc (de preferin ai sau cri cu figuri) i ntindei-le cu faa
n sus naintea copilului. Acesta trebuie s se uite la ele cteva secunde. Apoi, dup ce a nchis
ochii scoatei una din cri. El este cel care trebuie s ghiceasc ce carte a disprut. Mai apoi,
putei complica jocul, crescnd progresiv numrul crilor sau extrgnd dou n loc de una.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica individual sau n grup.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

16

Animare Colecie de jocuri i activiti

De la 4 la 5 ani
Am fost la pia
Obiectiv:
Stimularea ateniei, a memoriei, a imaginaiei.
Desfurare:
Primul juctor ncepe s spun o list, de exemplu: Am fost la pia i am cumprat
cpuni.. Al doilea spune n continuare: Am fost la pia i am cumprat cpuni i jambon.
Urmeaz din nou primul care ar putea s spun: Am fost la pia i am cumprat cpuni,
jambon i pantofi. i aa mai departe Jocul const n memorarea ntregii liste i redarea ei
fr eroare i fr a uita formula introductiv. Cel care greete, pierde.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat oriunde, individual sau n grup.
Rime spuse rapid
Obiectiv:
Dezvoltarea vocabularului.
Desfurare:
Jocul const n gsirea de ctre fiecare, pe rand i ct mai repede posibil a unor cuvinte cu
aceeai terminaie, de exemplu: lingur, mtur, ptur Jocul poate deveni mai complex
prin accelerarea, pe msur, a ritmului. Este interzis repetarea unui cuvnt care a mai fost spus
de ctre unul din juctori.
Aplicabilitate:
Jocul poate fi aplicat oriunde, individual sau n grup.
Maina de spus poveti
Obiectiv:
Dezvoltarea vocabularului, a imaginaiei creatoare.
Desfurare:
Cerei copilului s deschid o carte oarecare i s pun degetul pe un cuvnt oarecare
(vei avea grij s alegei un substantiv sau un adjectiv). Repetnd aceast operaie de trei ori vei
obine trei cuvinte fr mare legtur ntre ele. Astfel jocul const n inventarea unei povestioare
n care, fiecare cuvnt i gsete mai mult sau mai puin locul.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei deplasri.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

17

Animare Colecie de jocuri i activiti

La ce m gndesc ?
Obiectiv:
Dezvoltarea vocabularului, a imaginaiei.
Desfurare:
Trebuie s v gndii la un obiect obinuit. Copilul v pune ntrbri la care nu vei
rspunde dect prin da sau nu pn cnd va afla obiectul la care v gndii. Inversai apoi
rolurile. Jocul poate fi complicat prin stabilirea unui numr maxim de ntrebri.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei deplasri.

De unde provine?
Obiectiv:
mbogirea vocabularului, a cunotinelor despre mediul nconjurtor.
Desfurare:
Spunei denumirea unor obiecte diferite, iar jocul const n descoperiera, de ctre copil, a
provenienei acestora: laptele vine de la vaci, mierea de la albine, lna de la oi, etc. Dup un timp
putei complica jocul i s-l facei pe copil s raioneze: podeaua provine de la copaci pentru c
este din lemn. Ca variant se pot gsi obiecte cu origini mai deosebite: creionul provine parial
de la copaci dar de unde provine mina ? El trebuie s-i imagineze, cu ajutorul dumneavoastr, o
provenien real sau imaginar.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei deplasri.

De la 5 la 6 ani
Acvafonul
Obiectiv:
Dezvoltarea spiritului de observaie i familiarizarea cu tonalitatea sunetelor.
Desfurare:
Luai trei sau patru pahare care nu au o valoare prea mare (de genul paharelor de la
mutar) i umplei-le cu diferite cantiti de ap. Artai copilului c, n funcie de cantitatea de
ap pe care o conin, paharele redau, atunci cnd le lovii uor cu o linguri sunete mai mult sau
mai puin grave sau nalte. Plecnd de la aceasta lsai-l s potriveasc el nsui sunetele
paharelor sale turnnd ap dintr-unul n cellalt n funcie de propria sa plcere.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

18

Animare Colecie de jocuri i activiti

Aplicabilitate
Jocul poate fi aplicat individual sau n grup . Poate fi aplcat i copiilor cu deficiene de
auz.
Lotomobil
Obiectiv:
Dezvoltarea ateniei i a spiritului de observaie.
Desfurare:
Cu oczia unei deplasri cu maina fiecare juctor allege cte o cifr de la 1 la 9, iar jocul
const n gsirea de ctre fiecare a ct mai multe maini al cror nume de nmatriculare ncepe cu
cifra aleas. Cel mai bun ctig!
Aplicabilitate
Este un joc de recreere ce se poate aplica n main, n timpul unei cltorii.
Pmnt, ap, cer
Obiectiv:
Stimularea ateniei, a memoriei.
Desfurare:
Spunei copilului cuvintele Pmnt, Ap sau Cer, iar el trbuie s spun de fiecare
dat numele unui animal terestru, marin sau care zboar. Este interzis s se repete numele unui
animal care s-a mai spus deja. La prima greeal inversai rolurile.
Aplicabilitate:
Este un joc de recreere ce se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei
cltorii.

Portavioanele
Obiectiv:
Stimularea ateniei i a capacitii de orientare.
Desfurare:
Luai un covora sau un carton de aproximativ 39X50 i punei-l pe jos. Acesta este portavionul. Legai copilul la ochi, postai-l la 4-5 metri de covora i punei-l s se nvrt de jur
mprejur. El este pilotul. Dumneavoastr suntei turnul de control care trebuie s-l ghideze, prin
indicaii precise, pn cnd aterizeaz pe port-avion. Apoi schimbai rolurile.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica n cas. n grdin sau n parc.
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

19

Animare Colecie de jocuri i activiti

Cum funcioneaz aceasta?
Obiectiv:
Stimularea imaginaiei copilului.
Desfurare:
Pornii de la un obiect obinuit, ceva mai complicat (televizor, sonerie, frigider,
automobile, ascensor etc.) i ncercai, mpreun cu copilul, s v imaginai cum funcioneaz.
Cutai cele mai trznite explicaii (n subsolul cldirii sunt oameni care trag de cblul
ascensorului Ba nu! Pe acoperi este o moar mare de vnt care l face s urce) Nu v dai
napoi de la nimic; important este s stimulai imaginaia i s adoptai un demers tiinific
avnd n vedere ct mai multe aspecte ale problemei.
Aplicabilitate:
Jocul se poate aplica acas, n parc sau n main, n timpul unei cltori.

Litera interzis
Obiectiv:
mbogirea vocabularului, stimularea ateniei.
Desfurare:
Alegei un sunet, o vocal care va fi considerat litera interzis. Fiecare, pe rand,
trebuie s spun un cuvnt, nu conteaz care, cu condiia s nu conin litera respectiv. Fiecare
greeal se considera un punct n favoarea adversarului. Partida se joac pn la trei puncte.
Pentru ca jocul s fie mai dificil trebuie interzise litere mai frecvent utilizate.
Aplicabilitate:
Jocul se aplic pentru dezvoltarea auzului fonematic .
Ce s pun n
Obiectiv:
mbogirea vocabularului, stimularea ateniei.

Desfurare:
Punei copilului ntrebarea Ce s pun ntr-o main? iar copilul trebuie s rspund
propunndu-v cel mai mare numr posibil de cuvinte care se termin n -in (carabin,
mandolin etc.). Jocul poate fi diversificat propunnd s punei diferite lucruri (de exemplu) n
co, n cas, ntr-un cort, ntr-o valiz etc.
Aplicabilitate:
Jocul se aplic pentru dezvoltarea auzului fonematic .
Scufia Roie 18 ianuarie 2012

20

Animare Colecie de jocuri i activiti

Descoperirea literelor
Obiectiv:
Dezvoltarea ateniei, a spiritului de observaie.
Desfurare:
n timp ce v facei cunprturile putei s-i propunei copilului un joc. Alegei o liter pe
care i-o spunei copilului sau pe care deja o tie puin i propunei-i s o gseasc pe ambalajele
diferitelor produse pe care le observ.
n cazul n care copilul este suficient de familiarizat cu alfabetul nct s-i reconstituie
numele sau prenumele. putei complica jocul, fcndu-l s caute, una cte una, literele care l
compun tot pe cutiile i ambalajele diferitelor produse din acel raion.
Aplicabilitate:
Un joc pe care l putei juca n timp ce v facei cumprturile ntr-un magazine.

Scufia Roie 18 ianuarie 2012

21