REPUBLICA MOLDOVA

DIRECIA NVMNT STEFAN VODA

LICEUL TEORETIC STEFAN CIOBANU

Clasa a V-a

Realizat : Istrati Olesea

profesoar de matematic

Talmaza
2016
Proiect didactic

coala: Liceul Teoretic Stefan Ciobanu

Profesor: Istrati Olesea
Disciplina: Matematica
Clasa: V-a
Data:
Durata: 45min.
Numrul leciei n sistemul de lecii (conform proiectrii de lung durat):
Numrul leciei conform orarului: 2
Capitolul(Modulul): Numere naturale
Subiectul leciei: Or de sintez integrativ. Elemente de logic.Mulimi.
Subcompetene:
1.8 Transpunerea unei situaii reale si/sau modelate n limbaj matematic, rezolvarea problemei
obinute utiliznd mulimi, operaii cu mulimi.
1.9 Comunicarea n cadrul activitilor de nvare n grup.
1.10 Interpretarea unor contexte uzuale i/sau matematice utiliznd limbajul mulimilor,
relaiilor i a operaiilor cu mulimi.
Obiectivele leciei: La finele leciei elevii vor fi capabili:
O1- s utilizeze terminologia adecvata teoriei mulimilor (multime, element,cardinal, apartenen,
incluziune, submultime, diagram );
O2- s reprezinte mulimile n diferite moduri ( prin enumerare, cu ajutorul proprietilor
caracteristice, prin reprezentare grafica);
O3- Sa efectueze operaii cu mulimi ( reuniune, intersecie, diferen );
O4- Sa utilizeze simbolurile specifice operaiilor cu mulimi n contexte variate;
O5 - s manifeste independen n gndire i aciune pe parcursul leciei.
CM-s grupeze obiectele propuse formnd mulimi ;
Tipul leciei: Lecie de formare a capacitilor de analiz-sintez a cunotinelor.
Tehnologii didactice:
a) Forme: frontal, n grup , individual;
b)Metode: conversaia, explicaia, problematizarea, exemplul, observarea, Bingo,
studiul individual, lucrul cu manualul, jocul didactic, instr. asistat de calculator;
c)Mijloace de nvmnt :poster, marker, calculatorul (prezentare power-point),
carioc colorat, videoproiector, manual:I.Achiri .a. Matematic, manual pentru clasa a Va, Chiinu: Prut internaional, 2015.
Evaluarea: formativ , ntrebri i rspunsuri orale i scris, lucrare independent, exerciiu
rezolvat,Observare.
Produs prin care se va msura competena:
Rspuns oral/scris, Exerciiu rezolvat, Problem rezolvat, Argument oral

Scenariul leciei:
Etapele
leciei/dozare

Ob.
leciei

Coninuturile activitii instructiv-educative

Activitarea cadrului didactic

Activitatea elevilor

Salut elevii, formez un climat

psihologic pozitiv pentru activitatea
la or

Rspund la salutul
profesorului, i
pregtesc materialele
necesare pentru
desfurarea leciei.

Evocare
Moment
organizatoric
2min.

Verificarea frontal a temei,

calitativ i cantitativ (prin sondaj)

Verificarea
temei pentru
acas;
2min

Evaluarea

Observaie

Verific exerciiile
rezolvate

Oral
Frontal
Argument
oral

Determin
elementele din
numrtoare,
stabilesc noiunea
MULIMI

Oral
Frontal

Captarea
ateniei
Prezint numrtoare lui Grigore
Vieru , elevii fiind solicitai s
gseasc elemente ale unei noiuni
studiate la orele precedente.

1 min

O1

Includ elevii n activitatea orei

Anunarea
obiectivelor
leciei
2 min

Elevii sunt anunai c activitatea ce

urmeaz
vizeaz
recapitularea
capitolului: Elemente de logic
matematic. Mulimi
Precizez c, pe parcursul leciei,
elevii i vor sistematiza cunotinele despre propoziii matematice, mulimi, operaii cu mulimii
i terminologia specific temei;
enun obiectivele urmrite ntr-un
limbaj accesibil elevilor.
Se noteaz titlul la tabl, respectiv
n caiete de ctre elevi:
Or de sintez: Elemente de logic
matematic. Mulimi.

Observarea
Contientizeaz
performanele la care
vor ajunge dac vor
avea o prestaie
bun.

Noteaz data i titlul

n caiete.

Solicit elevilor s analizeze noiunile de pe tabl timp de 30 sec,

apoi s elaboreze, ciorchinele
pentru noiunile de propoziie
matematic, mulimi, astfel se
realizeaz actualizarea
cunotinelor. (ciorchinele)
Se solicit o activitate individual
diferenciat cu elevii.
Adresez ntrebri frontale
(manual, pag. 66).

Realizarea
sensului
5 min

Analizasinteza
materiei
teoretice
studiate

O1

Elaboreaz
ciorchinele.

Frontal
individual

Ascult cu atenie
ntrebrile i ncearc
s gseasc
rspunsurile corecte.

Rspuns
oral

(sistematizarea,
clasificarea,
generalizarea)

7 min.

O3

Invit elevii n calcul oral

Activitatea 1:

Rspund oral,
corecteaz colegii,
dac este cazul.

O1

Activitatea 2:

O2
O5

Rspuns
oral

Elevii
completeaz oral
propoziiile
matematice

Rspuns
oral
Individual

Cerceteaz
coninutul fiei ,
ndeplinesc cerinele
naintate.

Argument
Rspuns
oral/scris
Exerciiu
rezolvat

O8
O4
Organizez activitatea elevilor n
grup . Repartizez fie
Grupa I

5 min

Grupa II

Activitate in
grup

Observare

Grupa III

Anun timpul de lucru 5 min

CM repartizez un set de cuvinte,
Grupeaz obiectele ,
rog aceste cuvinte s fie grupate ,
ndeplinete cerinele
apoi s determine cum se numesc
de pe fia de lucru
obiectele ce au format grupele , card
al fiecrei grupe ; s aplice operaia
de reuniune cu elementele
respective.

Rspuns
oral

Rspuns
oral

Verific activitatea elevilorreactualizez operaiile reuniune,

intersecie , diferena

7 min

Verific activitatea CM
Propun elevilor activitate frontal

5min

- Rezolv problema
determin numrul
de elevi din clas
16+13-10+5=24
elevi
Reflecia
Evaluarea
(formativ de tip
sumativ, cu
aprecieri cu note)

5 min

O5
O6
O7
O8

Evaluez activitatea elevilor prin

jocul Bingo

Elevii rezolv
individual exerciiile
propuse , se
evalueaz de catre
profesor.

Problem
rezolvat
Rspuns
scris

Frontal i
individual

Bilanul
leciei.
Concluzii.
2 min.

Anunarea
temei
pentru acas.
2 min.

Prin intermediul unui dialog cu

elevii se stabilesc obiectivele atinse
pe parcursul orei i se accentuiaz
momentele eseniale ale leciei.
Se menioneaz activitatea elevilor
ce s-au remarcat la lecie.

Anun elevilor sarcini pentru acas:

P /A:
1)de repetat:
-1-2 (pag.56 66)
2) de rezolvat:
Test de autoevaluare pag ,69
Explic eventualele neclariti.
Mulumete elevilor pentru
participarea activ la lecie.

Raspuns la jocul Bingo

Contientizeaz
performanele
la care au ajuns.
Ascult observaiile
i aprecierile
profesorului
Elevii numesc
obiectivele atinse,
particip la dialog.

i noteaz sarcinile
de rezolvat pentru
acas, citesc
cerinele i cer
lmuriri asupra
exerciiilor neclare.

Frontal i
individual

Ev. oral.

Evaluarea cunotinelor : jocul BINGO

Evaluarea cunotinelor : jocul BINGO