NIVEL B1

*Documentul Nivel B1 anexa conine alte tipuri de exerciii care pot aprea n testele de
nivel B1.

COMPREHENSIUNE DE LECTUR. COMPETEN GRAMATICAL (I, II)

25 de puncte
I. NELEGEREA UNUI TEXT SCRIS

10 puncte

A. Citii textul i decidei dac enunurile de mai jos sunt adevrate (A) sau false (F):

Importana somnului pentru organism

Somnul este extrem de important pentru organism. n timp ce dormim, organismul
nostru i reface rezervele de energie.
La Universitatea din Chicago, un experiment fcut pe 11 tineri sntoi a artat cu
claritate care sunt efectele lipsei de somn. Cei 11 tineri au dormit doar patru ore pe noapte,
timp de ase zile. La sfritul experimentului, celulele corpului lor funcionau la fel cu
celulele unei persoane de 60 de ani. De asemenea, s-a constatat c lipsa somnului crete riscul
apariiei infeciilor i a bolilor aparatului circulator.
Efectele lipsei de somn sunt de dou feluri: efecte imediate i efecte pe termen lung.
Printre efectele imediate se numr: somnolena, afectarea temporar a memoriei, continua
stare de oboseal, schimbarea dispoziiei, dificultatea de concentrare. A doua categorie de
efecte cuprinde: mbtrnirea mai rapid dect cea normal, oboseala cronic, pierderea
cronic a memoriei, apariia infeciilor, a bolilor cardiovasculare i altele.
Un profesor de la un centru de studiere a somnului din Brazilia spune: Dac ar ti ce
se ntmpl cu cineva care nu doarme suficient, oamenii s-ar gndi mai mult nainte de a
spune c somnul este o pierdere de timp sau c e doar pentru lenei.
Ce se ntmpl ns cnd simim c vrem s dormim dup-amiaza? Acesta nu este un
semn c nu dormim suficient noaptea. Somnolena de dup-amiaz este absolut normal,
fiindc este cauzat de o scdere a temperaturii corpului i de faptul c, dup ce mncm,
creierul nostru nu mai primete destul oxigen. Probabil c acesta este motivul pentru care, n
unele ri, dup masa de prnz, oamenii i fac siesta, adic iau o pauz i trag un pui de somn.

1. Dup experiment, organismele tinerilor testai au funcionat similar cu ale unor

persoane n vrst.
2. Lipsa somnului provoac, pentru o vreme, reducerea capacitii de memorare.
3. n general, oamenii nu tiu ce se ntmpl cu corpul lor atunci cnd nu dorm destul.
4. Somnolena de dup-amiaz apare din cauz c, n timpul nopii, dormim prea puin.
5. Simim nevoia s dormim dup-mas deoarece crete cantitatea de oxigen din creier

B. Citii textul de mai jos i aranjai informaiile n ordinea n care ele apar n text:
Tabere pentru tineri
Pentru vara lui 2007, ANT (Autoritatea Naional pentru Tineret) pune la dispoziia tinerilor
un numr de aproape apte mii de locuri de cazare, n 65 de centre de agrement. Clujenii pot beneficia
de ofertele ANT prin Direcia judeean pentru Tineret (DJT). Taberele pentru tineri nu mai seamn
deloc cu taberele tradiionale. ANT are o politic mai bun n acest an: centre mai puine, dar
condiii mai bune. Partea unde s-a lucrat cel mai mult este cea a serviciilor alimentare: tinerii vor
cunoate dinainte meniul, detaliat, pentru fiecare zi de edere n vacan, ca s nu existe niciun fel de
surprize la acest capitol.
Aceste tabere nu sunt destinate doar elevilor i studenilor, ci tinerilor, n general. Nu este
necesar ca tinerii s fie ncadrai n sistemul de nvmnt. n plus, pentru fiecare zece persoane care
se nscriu ntr-unul din programele Direciei judeene pentru Tineret, a unsprezecea persoan primete
gratuitate. Ea este considerat nsoitor de grup. Aceast persoan nu trebuie s fie obligatoriu un
profesor, cum a fost nainte, n vechile tabere, ci numai un adult responsabil. El trebuie s rezolve
problemele care apar i s asigure o bun comunicare ntre centrul de agrement i DJT.
Oferta prezint nu numai tabere de odihn, ci i tabere tematice, n toat ara, la preuri mici.
De exemplu, exist tabere de englez, jurnalism, dans, literatur, art fotografic i design vestimentar,
dar i tabere de cantonament sportiv, orientare turistic i turism montan.
Distracia ncepe la mijlocul lunii iunie i continu pe perioada a 13 serii. Fiecare serie
dureaz cte o sptmn. Preurile pentru o zi de cazare cu pensiune complet este de 35 de lei i
poate s ajung pn la 43 de lei, n funcie de destinaia aleas. Preurile sunt puin mai mari pentru
taberele tematice.
(dup Foaia Transilvan, nr. 20/ 2007)

a. n unele tabere se face o selecie dup specializri.

6.

b. O persoan matur are grij de fiecare grup.

7.

c. Costul biletelor difer dup locul unde se organizeaz tabra.

8.

d. E posibil ca unele persoane s nu plteasc biletul.

9.

e. n acest an, tinerilor li se ofer un numr foarte mare de tabere de var.

10.

II. GRAMATIC I VOCABULAR

15 puncte

A. Completai spaiile libere cu formele pronominale corespunztoare:

1. .....-am cutat ieri pe Bogdan s- 2. ..... spun despre ntlnirea noastr. Am sunat- 3. ..... i
pe Irina, dar nu era acas i 4. .......-am lsat un mesaj. Dac ai putea s 5. ........ ajui s fac
afiele pn mine, ar fi foarte bine. Te rog, adu- 6. ........ CD-ul cu modelul pe care 7. ......-am
fcut mpreun i anun- 8. ........... pe fete c 9. .......... ntlnim toi la mine. Avem multe s
discutm. Oh! Era s uit. Te rog, amintete- 10. ............. prinilor ti c mine sunt invitai la
noi la cin.

B. Scriei cuvintele din parantez la forma corect:

Victor le-a spus (coleg) 11. .............................. lui c nu-i convine programul de lucru.
(Andrei) 12. ............................... nu i-a venit s cread c Victor va fi capabil s-i exprime
nemulumirea i n faa (ef) 13. ............................... su. De fapt, (ei) 14. ...............................
le era fric de consecina (atitudine) 15. ............................ lui asupra (echip) 16. .................. .
C. Alegei varianta corect:
Azi este 2 ianuarie i mai sunt doar trei zile pn 17. . vacanei. Din pcate, eu
trebuie s m ntorc acas 18. terminarea concediului meu. n 24 decembrie,
m-am dus la schi. Am ateptat att de mult aceast vacan, nct o lun ntreag m-am gndit
numai la ea. 19. .... mi-am cumprat mnui i clpari noi, mi-am luat biletul. Am
ajuns n staiunea mea favorit i, 20. . iarna trecut, totul a fost perfect. Dar
21. ......................... m-a sunat vecina mea. Mi-a spus c ua de la casa mea e deschis i c a
vzut i un geam spart. Acum sunt n tren 22. .............................. o or. Sunt ngrijorat i m
gndesc la ce voi gsi acas 23. ............................ voi ajunge. Desigur, va trebui s chem
poliia i probabil 24. .. voi merge la agenia de asigurri ca s le spun ce s-a
ntmplat.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

a. la sfrit
a. naintea
a. dup ce
a. la fel de
a. asear
a. peste
a. imediat
a. n urm

b. la sfritul
b. nainte
b. dup aceea
b. la fel
b. desear
b. de
b. imediat ce
b. ca urmare a

c. n sfrit
c. nainte de
c. dup cum
c. tot aa cum
c. deseori
c. dup
c. imediat dup
c. n urma

d. sfritul
d. nainte s
d. dup
d. la fel ca
d. cteodat
d. aproape
d. dup
d. pe urm

D. Completai spaiile libere cu derivate ale cuvintelor din dreapta.

O 25. ...................................... prin frumoasa noastr regiune v va
convinge c ai fcut o 26. .................................. bun cnd ai decis s
v petrecei vacana aici. Avem, n acest sezon, o 27. ............................
special pentru oaspeii notri: o excursie n zone de o 28. ....................
cu totul special. Vei avea 29. ..................................... s admirai (i,
dac dorii, i s escaladai!) vrful cu cea mai mare nlime din munii
notri. V dorim o edere ct mai 30. .................... !

25. a se plimba
26. a alege
27. a oferi
28. frumos
29. posibil
30. a plcea

ELABORAREA UNUI TEXT PE O TEM DAT

25 de puncte

A. Suntei invitat la o conferin pe tema Spaiul urban n mileniul trei. Din pcate, nu
putei onora invitaia. Scriei o scrisoare de refuz n care explicai motivele pentru care
nu putei participa i prin care prezentai scuze gazdelor. (100 de cuvinte)

Data
Destinatar
Expeditor
Subiect

Luni, 11 Feb 2008 11:42:30

Dora Ardelean <doraardelean@arhitect.com>
Marc Anton <marcanaton@yahoo.com>
Conferin

Stimat doamn Dora Ardelean,

Pe data de 15 martie, 2009, Institutul de Arhitectur organizeaz o conferin intitulat
Spaiul urban n mileniul trei. V invitm s participai cu o comunicare pe aceast
tem. Data limit pn la care putei trimite titlul lucrrii dumneavoastr este 1 martie.
V vom trimite n curnd informaii despre cazare i transport, precum i despre
programul conferinei. Dac suntei interesat, v rugm s confirmai participarea n
cel mai scurt timp posibil.
V mulumim!
prof. univ. dr. Marc Anton

B. Ai fost angajat recent ca administrator al unui bloc de locuine. Scriei un raport

adresat locatarilor prin care facei cteva propuneri pentru nfrumusearea i
ntreinerea spaiului comun. Menionai materialele de care avei nevoie i perioada de
timp necesar pentru a face lucrrile respective. (150 de cuvinte)

NELEGERE I EXPRIMARE ORAL (I, II)

50 de puncte

I. NELEGERE DUP AUZ

25 de puncte

A. Ascultai cteva informaii despre sare. Completai spaiile libere cu un singur

cuvnt:
1. n epoca roman, sarea a funcionat ca

, pentru c soldaii romani

au primit mult timp sare n loc de

2. n general, se crede despre sare c e periculoas pentru

poate avea i

, dar ea

pozitive.

3. Din cauza iernilor mai lungi i mai

, nordicii au nevoie de o

mai mare de sare.

4. Cnd corpul are dificulti cu adaptarea la frig,
gseasc alte

este forat s

pentru nclzirea organismului.

B. Ascultai o conversaie ntre o ziarist i un psiholog despre violena jocurilor pe

calculator. Potrivii replicile din coloana B cu persoanele din coloana A.
A.

Ziarista

5.

6.

7.

Psihologul

8.

9.

10.

B.
a. Pentru unii copii, jocurile cu arme nu sunt
potrivite.
b. Jocurile pot fi obinute de copii pentru c nu
se ine cont de limita de vrst impus.
c. Multe jocuri violente sunt cumprate de ctre
aduli pentru copii.
d. Prinii nu-i dau seama care sunt adevratele
dimensiuni ale agresivitii din jocuri.
e. Din cauza jocurilor, copiii nu mai sunt
preocupai de rezultatele la nvtur.
f. Majoritatea jocurilor propun diverse moduri
de a-i omor adversarul.

II. EXPRIMARE ORAL

25 de puncte

A. Conversaie dirijat
B. Monolog
Privii imaginile de mai jos, reprezentnd diferite activiti pe care copiii le pot face n
timpul lor liber. Descriei imaginile i discutai care dintre activiti sunt mai potrivite,
mai benefice sau mai negative pentru copii i de ce.

C. Interaciune verbal
Studentul A: Suntei fotograf profesionist i avei nevoie de un ajutor, care s lucreze
pentru dumneavoastr dup-masa. La interviu s-a prezentat un tnr i vrei s aflai
dac este persoana potrivit pentru acest post.
Studentul B: V-ai prezentat la un interviu pentru un post de fotograf. Vorbii despre
calitile, experiena pe care o avei i ncercai s obinei postul. Discutai despre
programul de lucru, salariu etc.

TEXTELE PENTRU EXERCIIILE AUDIO

A.
Sarea, ca multe alte condimente, e esenial pentru noi. Dac acum o folosim numai pentru mncare, n
epoca roman sarea a funcionat ca o adevrat valut, pentru c soldaii romani au primit mult timp salariul n
sare. Acum, sarea e foarte ieftin, ns foarte important. Chiar dac, de obicei, sarea e considerat duntoare
pentru organism, uneori ea are efecte benefice. Acestea se manifest n special iarna. Cercettorii de la
Universitatea din St. Petersburg au demonstrat anul trecut c populaiile europene din rile nordice, unde iernile
sunt mai lungi i mai friguroase, au nevoie de o cantitate mai mare de sare. Atunci cnd oamenii stau mai mult n
frig, corpul are nevoie de mai mult sodiu, care e folosit n procesele prin care se regleaz temperatura corpului.
Un organism care nu se poate adapta uor la frig, va obliga creierul s gseasc noi soluii pentru nclzire.
Pentru acest lucru, e nevoie de mult energie i diferite organe din corp vor fi afectate. n aceste perioade, corpul
este mai sensibil, mai fragil i se mbolnvete mai uor.
(dup Felicia, nr. 80/ ianuarie, 2008)
B.
Ziarista: Doamn psiholog, credei c e normal ca orice copil s poat cumpra jocuri pe calculator sau s le
descarce direct de pe internet? Nu credei c unii dintre ei sunt prea mici pentru a se distra cu arme n lumea
virtual?
Psihologul: ntr-adevr, muli copii cumpr jocuri violente, dar asta numai pentru c vnztorii nu respect
interdicia de a vinde aceste produse copiilor sub 16 ani.
Ziarista: i eu am crezut c vnztorii sunt principalii vinovai, dar ntr-o zi, cnd m aflam ntr-un astfel de
magazin, am vzut civa prini care, la sugestia copiilor, cumprau asemenea jocuri.
Psihologul: E o situaie regretabil i greu de neles!
Ziarista: Da, ca i atunci cnd prinii se relaxeaz, ntr-o alt camer, la televizor i copiii se joac fr grij.
Psihologul: Se ntmpl ca prinii s profite de aceast pasiune a copiilor pentru a avea puin linite. Ei nu
realizeaz ct este de intens violena n aceste jocuri i consider c e doar o distracie.
Ziarista: Care considerai c sunt efectele negative ale jocurilor asupra copiilor?
Psihologul: Utilizarea lor excesiv i afecteaz destul de grav. Nu i mai intereseaz performanele colare,
competiia din viaa real, n general. Se poate ajunge la agresiune, iar copiii nu mai comunic deloc cu cei din
jur.
Ziarista: E uor s devin agresivi cnd multe dintre jocuri nu-i nva altceva dect diferite metode de a ucide.
Psihologul: Aceasta este aspectul cel mai tragic al ntregii probleme.

CHEIA EXERCIIILOR

COMPREHENSIUNE DE LECTUR I COMPETEN GRAMATICAL

I. NELEGEREA UNUI TEXT SCRIS:
A. 1. A; 2. A; 3. A; 4. F; 5. F; B. 6. e; 7. d; 8. b; 9. a; 10. c.

II. GRAMATIC I VOCABULAR:

A. 1. l; 2. i; 3. o; 4. i; 5. m; 6. mi; 7. l; 8. le; 9. ne; 10. le; B. 11. colegilor; 12. lui Andrei; 13. efului; 14. lor;
15. atitudinii; 16. echipei; C. 17. b; 18. c; 19. a; 20. d; 21. a; 22. b; 23. b; 24. d; D. 25. plimbare; 26. alegere; 27.
ofert; 28. frumusee; 29. posibilitatea; 30. plcut.
NELEGERE I EXPRIMARE ORAL
I. NELEGERE DUP AUZ:
A. 1. valut, salariu; 2. organism, efecte; 3. friguroase, cantitate; 4. creierul, soluii; B. 5. a; 6. c; 7. f; 8. b; 9. d;
10. e.