VICERRECTORADO ACADMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA:
Ecuaciones Diferenciales
Ordinarias.
DEPARTAMENTO:
Ciencias Exactas
DOCENTE:

CDIGO:

NRC:

11303

NIVEL:
Tercero

CRDITOS:
6

CARRERAS:
REA DEL CONOCIMIENTO:
Biotecnologa,
Civil,
Electrnica, Matemticas
Geogrfica, Mecnica, Mecatrnica,
Sistemas.
PERODO ACADMICO:
SESIONES/SEMANA:
EJE DE
MARZO 2012 AGOSTO 2012
TERICAS: LABORATO FORMACIN:
FECHA ELABORACIN:
PROFESIONA
6H
RIOS:
13/FEB./2012
L

PRE-REQUISITOS: Clculo Diferencial e Integral [11301] - Algebra Lineal[11005] - Clculo Vectorial[11302]

CO-REQUISITOS: [CDIGO]

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias es una materia que aplica el estudiante en el mbito de la matemtica superior,
mediante el conocimiento progresivo de teoremas, reglas, principios y tcnicas para resolver E:D:O de primer orden,
orden superior, sistemas de ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones, a fin de que haga suyo el lenguaje de las
Ciencias, que es matemtica, alrededor de la cual se articula la formacin del ingeniero, con ayuda de paquetes
computacionales.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de la investigacin, mtodos propios de las
ciencias, herramientas tecnolgicas y variadas fuentes de informacin cientfica, tcnica y cultural con tica
profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin en diversos escenarios
organizacionales y tecnolgicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad
cultural y equidad de gnero.
ESPECFICAS:
1. Desarrolla el pensamiento lgico, independiente, crtico y creativo, aplicando conocimientos de derivacin e
integracin de funciones reales en una variable en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos, orientados
a dar una respuesta a las necesidades de la vida diaria dentro de la sociedad actual, aplicando mtodos de
investigacin, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de informacin mostrando liderazgo en el trabajo
grupal.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Saber identificar y resolver E.D.O de primer orden, superior y sistemas de ecuaciones diferenciales, resolver
problemas de aplicacin con ayuda de paquetes computacionales.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
Esta asignatura corresponde a la primera etapa del eje de formacin profesional, proporciona al futuro profesional
las bases conceptuales de leyes y principios del clculo diferencial e integral, con el apoyo de asignaturas del rea
de matemticas.

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE

ESTUDIO
No.

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS

Unidad 1:
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE
PRIMER ORDEN Y APLICACIONES.

1.1 Definiciones preliminares. Definicin y clasificacin

de las
Ecuaciones diferenciales, tipos de solucin.
1.2 Orgenes de las ecuaciones diferenciales. Ecuacin
diferencial de una familia de curvas.
1.3 Ecuaciones diferenciales de primer orden.
Notaciones, problemas de valor inicial. Teorema de
Picard y Peano.
1.4 Campo de direcciones. Uso de software.
1.5 Mtodo para resolver ecuaciones ordinarias de
primer orden:
Integracin directa y de ecuaciones
diferenciales ordinarias de variables separables.
1.6 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
homogneas.
1.7 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
exactas.
1.8 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
no Exactas.
1.9 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
lineales. Mtodo de variacin del parmetro.
1.10 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
lineales. Mtodo del factor integrante.
1.10 Ecuaciones diferenciales de Bernoulli, Riccati y
Clairaut.
1.11 Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
ordinarias de primer orden.
1.12 Trayectorias ortogonales e isgona les: coordenadas
Rectangulares y polares.
1.13 Problemas de aplicacin.

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA

DE TAREAS
Producto de unidad:
Identificar y resolver Ecuaciones Diferenciales de
primer orden y sus aplicaciones en: trayectorias,
problemas fsicos, qumicos y econmicos.
Tarea principal 1:
Leer, analizar y sintetizar la teora de las ecuaciones
diferenciales ordinarias de primer orden.
Tarea principal 2:
Resolver ejercicios relacionados con el clculo de
ecuaciones diferenciales
de primer orden de
variables separables, homogneas y exactas.
Tarea principal 3:
Investigar software para la resolucin de EDO
Tarea principal 4:
Verificar los resultados obtenidos

Unidad 2:
ECUACIONES DIFERENCIA LES ORDINARIAS LINEALES
DE ORDEN SUPERIOR Y APLICACIONES.

Producto de unidad:
Resolver Ecuaciones Diferencia-les lineales
homogneas y no homogneas de orden superior y
las aplicaciones a la Fsica y Qumica.

2.1 Definiciones preliminares: problema de valor inicial,

y valores en la frontera, dependencia e independencia
lineal, teorema de superposicin, teorema de linealidad,
solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias de orden
superior.
2.2 Operadores diferenciales anuladores: definicin y
teoremas.

Tarea principal 1:

Leer, analizar y sintetizar la teora de las ecuaciones

diferenciales lineales de orden superior.
Tarea principal 2:
Resolver ejercicios relacionados con el clculo de
ecuaciones diferenciales orden superior.

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2.3 Solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias

lineales de orden superior con coeficientes constantes y
con segundo miembro distinto de cero. Mtodo de los
coeficientes indeterminados. Mtodo de variacin de los
parmetros.
2.4 Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
ordinarias lineales de segundo orden. Movimiento
vibratorio libre no amortiguado. Movimiento vibratorio
amortiguado. Movimiento vibratorio forzado.

Tarea principal 3:

Unidad 3:
RESOLUCIN CON SERIES DE POTENCIAS.

Producto de unidad:
Resolver sistemas de Ecuaciones Diferenciales
lineales con los diferentes mtodos.

3.1. Convergencia de series

3.2. Series geomtrica: Convergencia
3.3. Propiedades de las series
3.4. Criterios de convergencia.
3.5. Convergencia absoluta y condicional
3.6. Series de potencias.
3.7. Radio e intervalo de convergencia.
3.8. Derivacin e integracin de una serie de potencias.
3.9. Series de Taylor y Maclaurin.- aplicaciones.
3.10 El mtodo de la seri de potencias.
3.11 Funciones Especiales.
3.12 Ecuaciones de Legendre y Bessel.
3.13 Mtodo extendido de la serie de potencias.
Unidad 4:
Transformada de Laplace y sistemas EDO.

Investigar software para la resolucin de EDO

Tarea principal 5:
Verificar los resultados obtenidos

Tarea principal 1:
Leer, analizar y sintetizar la teora de las series y su
resolucin de ecuaciones diferenciales.
Tarea principal 2:
Resolver ejercicios relacionados con el clculo de
solucin en serie de ecuaciones diferenciales.
Tarea principal 3:
Verificar los resultados obtenidos.

Producto de unidad:
Resolver sistemas de Ecuaciones Diferenciales
lineales con los diferentes mtodos.

4.1 Definicin y propiedades.

4.2 Transformada de algunas funciones elementales.
4.3 Transformada de derivadas.
4.4 Inversa de la transformada de Laplace.
4.5 Aplicaciones de la Transformada de Laplace en la
resolucin EDO.
4.6 Transformada de integrales.
4.7 Teoremas de traslacin.
4.8 Teorema de convolucin.
4.9 Sistemas de ecuaciones diferenciales por
transformadas.
4.10 Mtodo de variacin de parmetros para sistemas
EDO.

Tarea principal 1:
Leer, analizar y sintetizar la teora de los sistemas de
ecuaciones diferenciales lineales de primer orden.
Tarea principal 2:
Resolver ejercicios relacionados con el clculo de
los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales de
primer orden.
Tarea principal 3:
Verificar los resultados obtenidos.

3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
A. Aplicar
Conocimientos
matemticas,
ciencia

NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media Baja
en
e

El estudiante debe
Resolver E.D.O

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ingeniera.
B. Disear, conducir experimentos,
analizar e interpretar datos.
C. Disear sistemas, componentes o
procesos
bajo
restricciones
realistas.
D. Trabajar
como
un
equipo
multidisciplinario.
E. Identificar, formular y resolver
problemas de ingeniera.
F. Comprender la responsabilidad
tica y profesional.
G. Comunicarse efectivamente.
H. Entender el impacto de la
ingeniera
en
el
contexto
medioambiental, econmico y
global.
I. Comprometerse
con
el
aprendizaje continuo.
J. Conocer temas contemporneos.
K. Usar tcnicas, habilidades y
herramientas prcticas para la
ingeniera.

X
Dirigir y liderar un grupo.

Resuelve problemas de aplicaciones reales.

X
X

Expone oralmente temas de investigacin asignados y

presenta informes escritos de acuerdo al formato
establecido.

X
X
Emplea derive, mxima u otros paquetes informticos.
X

FORMAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

TCNICAS E INSTRUMENTOS
Tareas
Investigacin
Lecciones
Pruebas
Laboratorios/informes
Evaluacin conjunta
Producto de unidad
Defensa del Resultado
aprendizaje y documento

final

1er
Parcial
2

2do
Parcial
2

3er
Parcial
2

4
6

4
6

4
6

20

20

20

del

Total:

4. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

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Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se propone la
siguiente estructura:

Se diagnosticar conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo acadmico.

Con la ayuda del diagnstico se indagar lo que conoce el estudiante, como lo relaciona, que puede hacer con la
ayuda de otros, qu puede hacer solo, qu ha logrado y qu le falta para alcanzar su aprendizaje significativo.
A travs de preguntas y participacin de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que
permite al docente conocer cul es la lnea de base a partir del cual incorporar nuevos elementos de competencia, en caso
de encontrar deficiencias enviar tareas para atender los problemas individuales.
Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin problemtica.
Se iniciar con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos ms
significativos, los conceptos, leyes y principios y mtodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de
estudio.
Se buscar que el aprendizaje se base en el anlisis y solucin de problemas; usando informacin en forma
significativa; favoreciendo la retencin; la comprensin; el uso o aplicacin de la informacin, los conceptos, las ideas, los
principios y las habilidades en la resolucin de problemas de redes elctricas.
Se buscar la resolucin de casos para favorecer la realizacin de procesos de pensamiento complejo, tales
como: anlisis, razonamientos, argumentaciones, revisiones y profundizacin de diversos temas.
Se realizan prcticas en Internet, para desarrollar las habilidades proyectadas en funcin de las competencias y el uso
de plataformas virtuales.
Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio.
La evaluacin cumplir con las tres fases: diagnstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del estudiante en
cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad;

El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:

Para optimizar el proceso de enseanza-aprendizaje, se utilizar un computador y proyector multimedia.

Las TIC, tecnologas de la informacin y la comunicacin, se las emplearn para realizar las simulaciones de los temas
tratados en el aula y presentaciones.
Se utilizarn los siguientes simuladores: Matlab.

Adems, los estudiantes deben tener las competencias para resolver: sistemas de ecuaciones, utilizando calculadoras
cientficas o sin ellas.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS
ORIENTADORAS
DEL CONTENIDO

CLASES
PRCTICAS
(Talleres)

96

66

16

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

Trabajo autnomo
del estudiante

96

6. TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO

AUTOR

EDICIN

AO

IDIOMA

EDITORIAL

7. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO
Clculo de una Variable, Trascendentes

AUTOR
STEWART JAMES

tempranas.
Clculo.

LARSON, HOSTETLER,

EDICIN
6ta

AO
2008

IDIOMA
Espaol

EDITORIAL
Cengage

8va

2006

Espaol

McGraw-Hill

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Problemas y Ejercicios de Anlisis

EDWARDS.
DEMIDOVICH B.

Matemtico.
5000 problemas de Anlisis Matemtico.
Ecuaciones Diferenciales
Anlisis Matemtico IV.

DEMIDOVICH B.
MAKARENKO G. I
EDUARDO ESPINOZA

4ta

RAMOS.
Ecuaciones Diferenciales
MOISES LZARO.
Ecuaciones Diferenciales con problemas DENNIS ZILL.
CULLEN MICHAEL R.
con valores en la frontera.
Clculo.
LEITHOLD LOUIS.
Clculo de una Variable.
THOMAS, FINNEY
Clculo, con trascendentes tempranas.
EDWARDS, PENNEY

7ma
9na
7ma

1987

Espaol

MIR

1987
2005

Espaol
Espaol
Espaol

MIR
MIR
San Marcos.

2005
2009

Espaol
Espaol

Moshera
CENGAGE

2000
1999
2008

Espaol
Espaol
Espaol

OXFORD
Pearson
Pearson

8. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR

LIBROS REVISTAS SITIOS WEB
Manual de Mathlab
Manual de Mxima
Manual del Derive
Manual de Ltex
http://rapiddigger.com/problemas-ecuacionesdiferenciales-ordinarias-makarenko-free
http://www.mymatlab.com/espanol

TEMTICA DE LA LECTURA
Uso del paquete informtico
Uso del paquete informtico
Uso del paquete informtico
Uso del paquete informtico
Problemas sobre EDO

PGINAS Y OTROS
DETALLES
Todo el documento
Todo el documento
Todo el documento
Todo el documento
varias