SUGESTII, DOLEANE DE PERSPECTIV, PENTRU ACTIVITATEA

ULTERIOAR

Creterea interesului elevilor pentru studiu prin renunarea

la caracterul excesiv teoretizant al manualelor, simultan cu
creterea caracterului aplicativ al activitilor de nvare.
Adaptarea procesului educaional la schimbrile de ordin
social i economic, prin formarea de eco-atitudini.
Organizarea unor echipe mixte (elevi, profesori, membrii ai
comunitii) pentru a asigura participarea colii la proiecte de
dezvoltare comunitar, la proiecte colare naionale sau
transeuropene.
Dezvoltarea culturii organizaionale, colabornd cu
Institutiile comunitii, unitile colare partenere din ar i
din Europa, dezvoltnd un real parteneriat pentru educaie.
Optimizarea managementului de echip, la care s se poat
articula n orice situaie, un "manager asistent", specialist n
scrierea proiectelor pentru a obine fonduri europene, cu
scopul de a asigura servicii comunitii i a gsi apoi surse
alternative de finanare.