Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
70 Lectie Demo Administrator de Retea PDF
70 Lectie Demo Administrator de Retea PDF
em
ADMINISTRATOR REEA
INTRODUCERE
v
ie ati
c r
Le nst
o
Lecie Demonstrativ
Lecie Demonstrativ
ADMINISTRATOR REEA
STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor
16 module. Acestea sunt disponibile n format tiprit sau n format online.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de
nvare devine simplu i rapid.
Cursul conine numeroase exemple i exerciii care v permit punerea
n practic a cunotinelor asimilate.
Temele pentru acas i colaborarea cu profesorul personal v ofer o
evaluare obiectiv a gradului de nsuire a noiunilor noi.
PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s
fie cea din buletin).
4. Direct pe calculator! (Cursanii care aleg versiunea online vor accesa
modulele din contul de student de pe site-ul www.eurocor.ro).
CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii
informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i
nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau
PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de
absolvire Eurocor.
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modulul 7
Modulul 2
Modulul 8
Modulul 3
Modulul 9
Modulul 4
Modulul 10
Modulul 5
Modulul 11
Modulul 6
Modulul 12
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modulul 13
Modulul 15
Modulul 14
Modulul 16
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul
9
Modulul 9
Fiecare modul
ncepe cu o
introducere
n care sunt
prezentate
principalele teme
ce vor fi studiate.
Obiectivele pe
care trebuie s
le atingei prin
parcurgerea
fiecrui modul
v ghideaz
nvarea.
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 4
Noiunile noi
i definiiile
au fost marcate
special pentru
a facilita
memorarea lor.
antena
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 6
Exemplele
trimit adesea la
situaii concrete
din domeniul
construirii i
administrrii
reelelor de
calculatoare.
Administrator de re]ea
10
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 5
Testarea cablurilor
Instrumentele pentru testarea cablurilor optice sunt formate dintr-o surs\ de
lumin\ gradat\ [i un dispozitiv optic pentru m\surarea pierderilor de semnal
luminos din cablu. Pentru efectuarea test\rii se monteaz\ un cap\t de cablu la
sursa de lumin\, iar cel\lalt cap\t la dispozitivul care m\soar\ semnalul optic.
Sursa de lumin\ va transmite o valoare egal\ cu lungimea de und\ obi[nuit\
(ntre 1310-1550 nanometri pentru single-mode [i 850-1300 nanometri pentru
multi-mode). ntr-un cablu optic normal, intensitatea semnalului recep]ionat
de dispozitivul optic se va putea nregistra doar cu c]iva decibeli mai pu]ini.
Execu]ia lucr\rii.
Recep]ia.
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 5
3. Solu]ia
3.1. Introducere
Pentru a deveni eficient\ [i, implicit, pentru a r\mne competitiv\, firma
CityTrans trebuie s\ se adapteze n mod eficient la cerin]ele din ce n ce
mai numeroase [i mai diversificate ale pie]ei.
Modernizarea [i eficientizarea spa]iilor comerciale reprezint\ una din
m\surile care trebuie luate n acest sens, acestea constituind o surs\
poten]ial\ de beneficii pentru CityTrans.
Din punctul de vedere al construc]iei, ac]iunea de modernizare a spa]iilor comerciale de la parterul cl\dirii sta]iei Sibiu are dou\ aspecte:
1. Extinderea [i comasarea spa]iilor comerciale din aripa Re[i]a a
cl\dirii [i amenajarea lor corespunz\toare;
2. Redistribuirea [i amenajarea celorlalte spa]ii existente, din aripa
Lugoj [i din jurul Holului central, pentru activit\]ile de deservire
a publicului c\l\tor.
Ca urmare a schimb\rii destina]iei majorit\]ii nc\perilor, se impun
modific\ri, sporiri [i/sau nlocuiri ale instala]iilor de telecomunica]ii,
pentru ca acestea s\ asigure comunica]iile specifice necesare pentru
fiecare activitate n parte.
n acest sens sunt prev\zute instala]ii de telecomunica]ii pentru:
3.2. Constrngeri
La stabilirea solu]iei a trebuit s\ se ]in\ seama de faptul c\ resursele
financiare sunt alocate exclusiv pentru modernizarea spa]iilor
comerciale.
Ca o consecin]\, se impune men]inerea n func]ie a instala]iilor
de comunica]ii existente pentru deservirea publicului c\l\tor [i a
personalului.
Lucrarea trebuie s\ fac\ fa]\ urm\toarelor condi]ii de mediu:
Administrator de re]ea
10
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 3
Tipuri de re]ele
Exerci]iul 1
De ce re]eaua PAN este limitat\ doar la c]iva metri? Nu pot transmite semnale
tehnologiile f\r\ fir pe distan]e mai mari (de c]iva zeci de metri)?
Exerci]iul 2
Cunoscnd num\rul total de bi]i ai adresei MAC [i faptul c\ aceasta este
scris\ n baza hexazecimal\, afla]i cte cifre hexa are adresa.
Exerci]iul 3
Afla]i ce firm\ a produs adaptorul Ethernet pentru calculatorul dumneavoastr\
[i determina]i care este prefixul de adres\ atribuit acestui produc\tor. Pentru
aceasta pute]i folosi comanda getmac din linia de comand\.
Nivelul re]ea are rolul de a furniza servicii nivelului transport [i este responsabil
cu transmiterea pachetelor la destina]ie prin cea mai bun\ rut\, instrumentul utilizat
pentru aceasta fiind routerul. Uneori, pentru a ajunge la destina]ie, pachetele pot
traversa mai multe rutere intermediare.
Exerciiile,
marcate special,
v ajut s
punei n
practic ceea ce
ai studiat.
Nivelul re]ea este cel mai de jos nivel care se ocup\ cu transmiterea datelor de la
un cap\t al re]elei la un alt cap\t. Pentru a ndeplini aceast\ func]ie este nevoie ca
nivelul 3 s\ cunoasc\ ansamblul de routere [i linii de comunica]ie utilizate pentru
transferul pachetelor, deoarece va trebui s\ aleag\ ruta optim\. Astfel, se va evita
aglomerarea rutelor deja intens utilizate, prin alegerea unor c\i inactive.
Cadrul n care func]ioneaz\ protocoalele nivelului re]ea este format dintr-un
ansamblu de rute, linii de telecomunica]ii (care sunt gestionate de o organiza]ie de
telecomunica]ie), precum [i routerele [i sta]iile de lucru gestionate la nivel local.
Pentru comunicarea cu nodurile aflate n alte re]ele este nevoie ca routerele clien]ilor s\ se conecteze la routerele aflate n subre]eaua companiei de telecomunica]ii.
comutarea
pachetelor
Administrator de re]ea
18
11
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 3
V autoevaluai
rapid, cu ajutorul
rspunsurilor la
exerciii.
R|SPUNSURI LA EXERCI}II
Exerci]iul 1
De ce re]eaua PAN este limitat\ doar la c]iva metri? Nu pot transmite semnale
tehnologiile f\r\ fir pe distan]e mai mari (de c]iva zeci de metri)?
R\spuns:
n primul rnd, re]eaua PAN a fost conceput\ pentru a fi folosit\ de o singur\
persoan\ ce utilizeaz\ concomitent dou\ sau mai multe dispozitive (de exemplu
mouse tastatur\ monitor sau PDA laptop). Aceste conexiuni nu necesit\
distan]e lungi. Un alt motiv l constituie cre[terea consumului de energie odat\ cu
m\rirea distan]elor dispozitivelor f\r\ fir, deoarece semnalul transmis (prin unde
radio sau luminoase) trebuie s\ fie mai puternic. Prin p\strarea unui perimetru
mai restrns, bateriile au via]\ mai lung\.
Exerci]iul 2
Cunoscnd num\rul total de bi]i ai adresei MAC [i faptul c\ aceasta este scris\
n baza hexazecimal\, afla]i cte cifre hexa are adresa.
R\spuns:
n modulul 1 am nv\]at c\ o cifr\ n baza hexazecimal\ ocup\ patru bi]i (baza
binar\), adic\ F = 1111. n acest modul am re]inut c\ o adres\ MAC ocup\ 48
de bi]i. Efectund un calcul simplu, rezult\ c\ adresa MAC con]ine 12 cifre hexa
(48/4=12).
Exerci]iul 3
Afla]i ce firm\ a produs adaptorul Ethernet pentru calculatorul dumneavoastr\
[i determina]i care este prefixul de adres\ atribuit acestui produc\tor. Pentru
aceasta pute]i folosi comanda getmac din linia de comand\.
R\spuns:
Pentru aflarea acestor date, putem folosi comanda getmac rulat\ n fereastra
Command Prompt astfel: getmac/fo table/v.
Tipul pl\cii de re]ea se afl\ n coloana Network Adapter, iar adresa MAC n coloana
Physical Address. Primele [ase cifre hexa (primii 24 bi]i) reprezint\ identificatorul
produc\torului.
Administrator de re]ea
46
12
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 2
Echipamente de comunica]ie
repetoarele
Materia se
parcurge
uor datorit
ilustraiilor
relevante.
Necesitatea utiliz\rii unui repetor apare mai ales n cadrul unor re]ele mai extinse,
deoarece semnalele se pot pierde sau distorsiona. De[i sunt folosite mult n
transmisiunile la mare distan]\, repetoarele se pot implementa [i n cadrul re]elelor
LAN, pentru a extinde distan]a la care se poate transmite un semnal prin cablu.
ntr-o re]ea, dac\ este nevoie s\ se conecteze dispozitive de re]ea aflate la o distan]\
de cteva sute de metri, se va utiliza un cablu format din mai multe segmente [i
repetoare. Repetoarele se utilizeaz\ cel mai adesea n re]elele 10 Base-2 (coaxial),
ns\, practic, se pot implementa [i n alte tipuri de re]ele.
distribuitoarele
(concentratoarele)
Administrator de re]ea
15
13
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 3
Tabelele i schemele
faciliteaz nelegerea
informaiilor
teoretice.
servicii
orientate
pe conexiune
Tabelul
routerului B
Tabelul
Tabelul
routerului C routerului D
Administrator de re]ea
15
14
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 9
Cuvintele
cheie v ajut
la structurarea
rapid a
informaiilor.
Host/terminal este printre cele mai vechi arhitecturi de re]ea [i continu\ s\ fie
folosit\ [i ast\zi foarte des. n varianta ini]ial\ a acestei arhitecturi, utilizatorii
acceseaz\ informa]iile printr-un dispozitiv numit terminal care este format doar
din tastatur\, ecran [i o conexiune la re]ea, adic\ doar dispozitive de intrare/ie[ire
pentru utilizator. Toate aplica]iile sunt stocate [i ruleaz\ pe un calculator puternic
numit host (gazd\). Acesta se afl\ de obicei ntr-un punct central al re]elei pentru
a-l face u[or accesibil de c\tre toate terminalele. Terminalul nu face dect s\
furnizeze utilizatorului o modalitate comod\ de a accesa datele [i aplica]iile care
rezid\ pe host. Din acest motiv, aceste terminale se numesc [i terminale limitate
(dumb terminals), pentru c\ nu aduc utilizatorului niciun fel de capabilit\]i sau
facilit\]i n plus.
Odat\ cu ieftinirea [i r\spndirea pe scar\ larg\ a calculatoarelor personale, modelul
host/terminal s-a adaptat. n versiunile sale actuale, calculatoarele personale sunt
folosite ca terminale prin rularea de software specializat (numit terminal emulation
software) pentru a accesa un host. Acest tip de terminal nu mai este limitat ca cel
precedent, deoarece calculatorul pe care ruleaz\ softul de emulare poate furniza
tot felul de capabilit\]i [i op]iuni locale, cum ar fi editoare avansate, re]inerea
comenzilor anterioare, op]iuni de ajutor contextual [i multe altele.
Windows 2003 Server suport\ modelul host/terminal [i ofer\ programul Terminal
Server pentru emularea unui terminal.
client/server
O arhitectur\ client/server (Fig. 2) este format\ din mai multe sisteme de calcul,
din care unul sau mai multe pot fi servere. Un server este un calculator puternic cu
mult spa]iu de memorie, un procesor performant [i acces la re]ea. Principalul rol al
unui server este de a oferi servicii. Serverul ascult\ re]eaua [i r\spunde la cererile
pentru servicii care-i sunt adresate de celelalte sisteme de calcul. Calculatoarele
care n interac]iunea cu serverul cer servicii se cheam\ clien]i.
Server
Client
Client
Client
Client
Este important de n]eles c\ distinc]ia dintre client [i server este dat\ doar de conjunctura interac]iunii.
Administrator de re]ea
15
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 3
metoda cu
destina]ii
multiple
sta]ie de lucru
care nu face
parte din grup
Figura 11. Transmisii cu destina]ii multiple
Metoda cu difuzare se reprezint\ prin rela]ia unu la to]i n care exist\ o surs\
ce transmite simultan acela[i cadru tuturor nodurilor din re]ea. Difuzarea are loc
atunci cnd comutatorul nu cunoa[te adresa destinatarului [i singura solu]ie este
aceea de a trimite cadrul tuturor sta]iilor din re]ea.
Un simbol
special arat c
anumite teme
se leag de
idei prezentate
anterior. n acest
caz, le regsim i
n Modulul 2, la
pagina 21.
2(21)
Administrator de re]ea
16
16
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 3
7. Nivelul Aplica]ie
4. Nivelul Aplica]ie
6. Nivelul Prezentare
5. Nivelul Sesiune
4. Nivelul Transport
3. Nivelul Transport
3. Nivelul Re]ea
2. Nivelul Internet
diferen]ele
`ntre OSI [i
TCP/IP
1. Nivelul Gazd\-la-re]ea
O diferen]\ important\ ntre cele dou\ modele de referin]\ este aceea c\ OSI este
un ghid foarte bun de proiectare a re]elelor, chiar folosind tehnologii noi, n timp
ce TCP/IP se adapteaz\ mult mai greu tehnologiilor n mi[care.
De[i este foarte util n proiectarea [i organizarea re]elelor, modelul OSI a fost
conceput nainte de a dezvolta [i protocoalele corespunz\toare, ceea ce a nsemnat
o mare pierdere pentru acest model. Aceasta deoarece, la momentul apari]iei
protocoalelor OSI, protocoalele TCP/IP existau deja [i erau implementate cu succes,
iar noua stiv\ de protocoale nu a fost primit\ cu entuziasm. n schimb, TCP/IP
a creat mai nti protocoalele [i apoi a fost dezvoltat un model pe baza lor. ns\
dezavantajul acestui model este c\ nu se potrive[te cu o alt\ stiv\ de protocoale,
dect cea dezvoltat\ pentru re]elele TCP/IP.
ntrebrile
de verificare
v orienteaz
nvarea.
ntreb\ri de verificare
25
17
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 8
Rezumatul modulului 8
Rezumatele
sintetizeaz
aspectele cele mai
importante din
fiecare modul.
8.1
8.2
8.3
Administrator de re]ea
39
18
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 15
DIC}IONAR DE SPECIALITATE
Dicionarul
de specialitate
v ajut s
v clarificai
termenii specifici
domeniului.
codul Hamming
controller
diafonie
distorsionare
driver
(electromagnetic
interference)
EMI
interfa]\
magistrala PCI
port
Administrator de re]ea
46
19
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
Modul 4
1.
Indica]i trei situa]ii n care este preferabil de instalat o re]ea LAN f\r\ fir.
2.
Care este aria maxim\ de utilizare pentru dispozitivele unei re]ele PAN
f\r\ fir?
a) 100 m;
b) 50 m;
c) 10 m;
d) 1 m.
3.
4.
5.
6.
ISM este:
a) banda dedicat\ transmisiilor prin satelit;
b) banda de frecven]\ de 2,4 GHz;
c) un grup de benzi de frecven]e rezervate pentru utiliz\ri f\r\ licen]\;
d) o metod\ de modulare;
e) tehnologia utilizat\ de prima genera]ie de telefonie mobil\.
Administrator de re]ea
43
20
ADMINISTRATOR REEA
Lecie Demonstrativ
EX
EM
PL
Temele se pot
rezolva pe
formularele
speciale inserate
n caiet (dac se
trimit spre corectare
prin pot) sau
online, n contul de
cursant de pe site-ul
www.eurocor.ro. Un
profesor personal
v ndrum pe toat
durata studiului.
www.eurocor.ro