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2014-2015
SOLUCIONES
1. a) Porque la impresin que obtenemos de la temperatura que obtenemos con
nuestro cuerpo es subjetiva. Depende de cada persona (ser ms o menos
friolero) y de las circunstancias de cada persona (enfermedades,
alimentacin)
b) Se basa en que el volumen de mercurio en un capilar depende de la
temperatura. La dependencia adems es lineal (representando alargamiento
frente a temperatura obtendramos una recta). Los puntos fijos (cambios de
fase en los que se observa que la temperatura es constante) se utilizan para
establecer una escala de temperaturas. Para este tipo de termmetros se
utilizan los puntos fijos del agua (punto de ebullicin y punto de congelacin).
La escala nos permitir, a partir de la longitud de la columna de mercurio, saber
cul es la temperatura. Primero, se marca la longitud del mercurio en el punto
de congelacin del agua y se le asigna 0; se marca la longitud en el punto de
ebullicin del agua y se le asigna 100 y la escala se divide en 100 partes. As
habremos conseguido una escala de temperaturas para un rango amplio. Es la
escala Celsius o centgrada.
2. a) Porque Fahrenheit utiliz unos puntos fijos diferentes y adems no les
asign los valores 0 y 100 como en la escala Celsius. Utiliz como puntos
fijos la temperatura de la mezcla frigorfica (hielo picado y cloruro amnico) que
le asign 0F y el otro punto fijo fue la temperatura interior del cuerpo humano
que le asign 96F. Eligi precisamente este valor de 96 porque 2 y 3 son
divisores enteros de 96 y as era ms sencillo hacer las divisiones en la escala.
En la escala Fahrenheit al punto de congelacin del agua le corresponden 32F
y al punto de ebullicin 212F. As la escala no es centgrada, sino entre ambos
puntos fijos hay 180
b) Ver apndice
3. a) La temperatura ms baja que se ha predicho que existe es de -273.15C
estudiando el comportamiento de los gases. Es una temperatura que nunca se
ha podido alcanzar en el laboratorio. Segn los modelos fsicos, a esta
temperatura no oscilaran las molculas, sino que permaneceran
completamente quietas.
b) Que no se pueda alcanzar en el laboratorio no significa que no se pueda
utilizar como lmite terico inferior. La escala absoluta (Kelvin) est basada en
ese fro mximo, llamado cero absoluto (0 Kelvin, 0 K)
4. a) En una cuba llena de agua, Joule puso unas aspas que podan girar
conectadas a un eje giratorio. Enroll una cuerda al eje, hizo pasar la cuerda
por una polea y en el extremo at una masa que poda caer bajo la accin de la
gravedad. Al dejar caer la masa, la cuerda hizo girar el eje, y las aspas se
pusieron a girar dentro del agua. Con un termmetro muy sensible midi un
calentamiento del agua cerca de las aspas. Es decir, demostr que un trabajo
mecnico se poda convertir en calor y pudo medir su equivalencia. La
importancia del experimento es que Joule prob que trabajo y calor son
intercambiables y midi el factor de equivalencia. Adems fue una prueba de
una nueva teora que se desarrollaba en ese momento, la conservacin de la
energa. Calor y trabajo son formas de energa, por eso son intercambiables.
b) 1 calora es el calor necesario para elevar en un grado la temperatura de un
gramo de agua. Joule demostr la equivalencia entre calor y trabajo y obtuvo
un factor de conversin de 1 calora (calor) = 4.18 julios (trabajo)
5. Ver apndice
observado sus efectos a gran escala: disminucin de los glaciares y del hielo
en los polos, modificacin en las corrientes marinas, cambio en el rgimen de
lluvias y mayor frecuencia de fenmenos meteorolgicos adversos (lluvias
torrenciales, huracanes)
10. Ver apndice