Sunteți pe pagina 1din 2

coala Gimnazial Angela Gheorghiu Adjud -Clasa a V-a -

LIMBA I LITERATURA ROMN


Lucrare semestrial (semestrul al II-lea)
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru este de 50 de minute.
Se acord 10 puncte din oficiu.
SUBIECTUL I
50 de puncte
Citete cu atenie textul dat:
A fost odat ca niciodat etc.
A fost un mprat i o mprteas. Ei aveau trei copii. Mai aveau pe lng palaturile lor o
grdin foarte frumoas. i att de dragi i erau florile acestui mprat, nct nsui cu mult tragere
de inim le plivea i ngrijea de grdin. n fundul acestei grdini crescuse un mr cu totul i cu totul
de aur. mpratul nu mai putea de bucurie c n grdina sa se afl un aa pom cum nu se gsea n
toat lumea. Se tot ntorcea pe lng dnsul i se tot uita pe de toate prile la el, de i se scurgeau
ochii. Cnd, ntr-o zi, vzu c pomul nmugurete, nflorete, se scutur florile i roadele se arat;
apoi spre sear d n prguial. i zmbea mustaa mpratului i i lsa gura ap, cnd se gndea c
a doua zi o s aib la masa sa mere de aur, lucru ce nu se auzise pn atunci.
A doua zi nu se luminase bine de ziu, i mpratul era n grdin ca s vaz merele cele aurite i
s-i mpace nesaiul ce avea de a se uita la dnsele. Dar rmase ca ieit din minte, cnd, n loc de
mere coapte aurii, vzu c pomul nmugurise din nou, iar merele nicieri. nc fiind acolo, vzu cum
nflorete pomul, cum i cade florile i cum roadele se arat iari.
Atunci i mai veni inima la loc i se mulumi a atepta pn a doua zi. n ziua urmtoare, ia merele de
unde nu e. S-a suprat mpratul, nevoie mare, i porunci la paznici s se puie s prinz pe hoi. Dar
ai! unde e pomana aia!
Pomul nflorea n fiecare zi, se scuturau florile, rodul cretea i seara da n prg. Noaptea se
cocea. Oarecine venea atunci i le lua, fr s prinz de veste oamenii mpratului. Pare c era un
lucru fcut: acel cineva care lua merele i btea joc i de mpratul i de toi paznicii lui. Acestui
mprat acum nu-i mai era c nu poate avea mere aurite la masa lui, ciuda cea mai mare era c nici
prga acestui pom nu o vzuse mcar. Aceasta l ntrist pn ntr-atta nct p-aci era s se scoboare
din scaunul mpriei i s-l dea celui ce se va lega a prinde pe ho.
( Lupul cel nzdrvan i Ft-Frumos, basm popular cules de Petre Ispirescu)
1.(5p.) Numete un mod de expunere prezent n textul propus.
2.(6p.) Formuleaz o trstur de caracter a mpratului, selectnd i secvena din care aceasta reiese.
3.(5p.) Scrie un enun n care s menionezi motivul pentru care mpratul nu putea vedea merele
coapte.
4.(4p.) Selecteaz, din fragmentul dat, un indice temporal i unul spaial.
5.(10p.) Motiveaz, convingtor, formulnd dou trsturi, apartenena textului dat la specia literar a
basmului.
6.(10p.) Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n secvena: A doua zi nu se luminase
bine de ziu, i mpratul era n grdin ca s vaz merele cele aurite i s-i mpace nesaiul ce avea
de a se uita la dnsele.
7.(10p.) Stabilete funcia sintactic pentru fiecare cuvnt subliniat: Pomul nflorea n fiecare zi, se
scuturau florile, rodul cretea i seara da n prg.

coala Gimnazial Angela Gheorghiu Adjud -Clasa a V-a -

SUBIECTUL al II-lea
28 de puncte
Argumenteaz, ntr-o compunere de 12-15 rnduri, c fragmentul citat este un text narativ.
n compunerea ta, trebuie:
a).(9p.) s formulezi cel puin trei trsturi ale textului narativ;
b).(12p.) s ilustrezi aceste trsturi cu exemple din textul dat;
c).(5p.) s ai coninutul i stilul adecvate cerinei formulate;
d).(2p.) s respeci limita minim de spaiu indicat.
NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte
pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei - 1 punct; coerena textului 2 puncte;
registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 puncte; ortografia - 3 puncte;
punctuaia - 2 puncte; aezarea corect n pagin, lizibilitatea - 2 puncte).