La escuela austriaca de economa y la funcin empresarial

Resumen de varias presentaciones del curso de Introduccin a la Economa de la

Maestra en Economa Austraca, de Jess Huerta de Soto, Doctor en Economa,
Profesor de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, Premio Juan de Mariana.Preparado en base a la versin por Internet de este curso, compilada por Jos Manuel
Gonzlez Gonzlez.- Unin Editorial de Madrid 2014 y la vasta obra de Jess Huerta
de Soto. Preparado por Econ. Jaime Cabezas Maldonado.- Master en Economa
Empresarial

Introduccin
Se le dice escuela austriaca de economa pues sus padres fundadores fueron Karl
Menger, Eugen Von Bawerk, Ludwig Von Mises y Frederick Hayek (Premio Novel de
Economa, 1974), tenan este ancestro; los dos ltimos profesores nombrados debieron
salir de la Austria ocupada por los nazis y ejercieron la docencia en los Estados Unidos,
Suiza, Inglaterra, etc., Universidades de Nueva York, Chicago, London Business
School, Lausanne, durante el siglo XX, creando una escuela de pensamiento que est
conmoviendo los cimientos de la otras escuelas de economa, basadas en un grave error
metodolgico, causante de los desastres econmicos que le aquejan al mundo.

Crisis econmicas recurrentes a nivel de todos los pases e imposibilidad de que

las escuelas neoclsicas de la economa, dominantes en la academia
mainstream neo keynesianismo (CEPAL) y monetarismo neoliberalismo- den

salidas coherentes.
El problema desde un inicio est en el mtodo que usan estas otras escuelas:
constructivista y por tanto intervencionista, basado en la ingeniera social y la

planificacin coactiva, materialista, objetivista, basado en demostraciones

empricas propios de la ciencias naturales.

Podemos darnos cuenta que en ningn texto de enseanza superior de estas
escuelas se le da el sitial que se merece a la funcin empresarial y a su actor, el

empresario, de una manera realista.

Cuando se analiza a la empresa se lo hace desde una perspectiva matemtica,
buscando siempre el equilibrio total o parcial, en el que no aparece el ser
humano que acta, es decir una persona de carne y hueso: Ellos afirman que est

implcito en sus modelos matemticos.

El mercado solo se analiza desde una perspectiva de ofertas y demandas
funcionales, determinadas matemticamente y estadsticamente, por tanto son
previsibles, determinsticas y solo se requiere interpretarlas a la luz de un
autmata: el homo economicus en latn, que es el concepto utilizado en la
escuela neoclsica de economa para modelizar el comportamiento humano.

Pero para contradecir esto y hacerlo de una manera cientfica y humana, con una
vigencia de 145 aos, la escuela austraca de economa, tiene una metodologa que se
diferencia por lo siguiente:

La teora de la accin de los austracos frente a la teora de la decisin de los

neoclsicos
El subjetivismo metodolgico propio de la escuela austraca frente al

objetivismo neoclsico
El empresario de carne y hueso frente al homo econmicus neoclsico, un

autmata, caricatura de un ser humano

La posibilidad del error empresarial puro de los austracos frente a la

racionalizacin a posteriori de todas las decisiones de los neoclsicos

La informacin subjetiva de los austriacos frente a la informacin objetiva de los

neoclsicos
El proceso empresarial de coordinacin de los austracos frente a los modelos de
equilibrio general o parcial de los neoclsicos

El carcter subjetivo que los costos tiene para los austriacos frente al costo

objetivo de los neoclsicos

El formalismo verbal de los austriacos frente a la formalizacin basada en

modelos matemticos intiles de los neoclsicos

La conexin con el mundo emprico que para los austriacos es historia
econmica y no ciencia como lo es para el empirismo objetivista de los

neoclsicos y keynesianos
El diferente sentido del concepto de prediccin

Axel Kaiser, cientfico social chileno de esta escuela al respecto manifiesta:

Veamos entonces algunos puntos esenciales que separan a Viena

(austriacos) de Chicago (neoclsicos). El ms importante, sin duda, es la
metodologa. Para Chicago la economa es una ciencia al estilo de la
fsica. Esto significa que debe proponer hiptesis y testearlas
empricamente para establecer leyes de carcter universal que ms
adelante ante nueva evidencia se puede eventualmente probar como falsas.
La metodologa neoclsica asume as que los seres humanos nos
comportamos con la lgica de tomos o molculas y que por tanto existen
en economa, como en las ciencias naturales, regularidades o relaciones
constantes que pueden medirse con validez estadstica para realizar
predicciones. La infinita recopilacin de datos y la matematizacin de la
disciplina de economa, de la que se quejara amargamente Rpke, es una
consecuencia necesaria de este enfoque que pretende alcanzar niveles de
certeza comparables a la fsica.

Para los austriacos este enfoque no solo es equivocado sino peligroso.

Pues si aceptamos que los seres humanos tenemos un comportamiento
robtico como dira Rothbard, entonces, al igual que en las ciencias
duras, los expertos pueden disear y controlar a voluntad las variables
econmicas desde el poder, tal como lo hara un ingeniero que disea y
construye un puente. De ah al socialismo hay un paso. Por algo Hayek
sostendra que el libro de Friedman Essays in Positive Economics era un
libro muy peligroso en el mismo sentido que la Teora General de
Keynes.

Los austriacos en cambio, afirman que la economa es una ciencia social

que merece una metodologa distinta a las ciencias naturales. Los seres
humanos no nos movemos con una lgica mecnica por lo que no existen
regularidades que permitan establecer leyes verificables empricamente.
Siguiendo a Ludwig von Mises, para los austriacos la economa es una
ciencia a priori cuyas leyes se deducen de la estructura lgica de
la accin humana y son necesariamente verdaderas. As por ejemplo, el
postulado de que en una relacin de intercambio voluntaria ambas partes
esperan beneficiarse, no requiere comprobacin emprica. Tampoco
requiere comprobacin emprica el hecho de que los seres humanos
valoramos las cosas en el margen, cuando hay abundancia valoramos
menos que cuando hay escasez, por tanto a mayor cantidad de dinero en
circulacin e igual produccin, mayor inflacin, (por tanto el dinero vale

menos). Todo eso y ms se sigue de la lgica a priori de nuestras acciones.

La economa puede realizar predicciones cualitativas y jams cuantitativas
sobre los efectos de una determinada poltica econmica. Y esta ltima a
su vez no puede ser diseada de un modo ingenieril porque el mercado es
un fenmeno cuya complejidad es irreductible. Esto convierte el uso de
modelos matemticos en un ejercicio intil por estar inevitablemente
desconectado de la realidad.

Los padres fundadores de esta escuela

Eugen Von Bawerk

Seguidores y desarrolladores de este enfoque de habla hispana

En Espaa, Amrica Latina y Ecuador tenemos a:

Jess Huerta de Soto, el mayor exponente de esta escuela, Carlos Rodrguez
Braun de la Universidad Complutense de Madrid, Adrin Ravier, Juan Carlos
Cachanosky y Nicols Cachanosky, Alberto Venegas Lynch (h), Gabriel Zanotti, Martn
Krause, Gabriel Gasave, Luis Landoni, Juan Ramn Rallo, Juan Fernando Carpio, Jos

Luis Espinoza, Gabriela Caldern, y muchos otros que estn estudiando y van
desarrollando esta escuela de pensamiento y accin acadmica, no poltica.
La funcin empresarial, a manera de Introduccin
La funcin empresarial es el concepto central de la ciencia econmica y estudia
los procesos de creacin y transmisin del conocimiento empresarial. En un sentido
general o amplio la funcin empresarial coincide con la accin humana misma. En este
sentido podra afirmarse que ejerce la funcin empresarial cualquier persona que acta
para modificar el presente y conseguir sus objetivos en el futuro. Esta teora es
inexistente en cualquier manual de economa de la escuela dominante actualmente, peor
en el marxismo, del cual somos su anttesis.
Origen etimolgico del trmino empresa
Empresa en espaol procede del latn in prehendo-endi-ensum: descubrir, ver,
percibir, darse cuenta de algo. Origen del trmino francs entrepreneur (empresario),
significaba que a alguien se le haba encargado de realizar una importante accin.

Hoy en da entrepreneur tanto en ingls como en francs significa

empresario
Merchant = mercader
Adventurer = aventurero
Undertaker = enterrador
Trmino portugus impreiteiro (empresario, albail, constructor).

El trmino empresa en espaol

Segn el diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua.
Empresa: accin ardua y dificultosa que valerosamente se comienza. Significado
original de empresa: Insignia que indicaba el empeo de realizar una determinada e
importante accin.
Instituciones sociales

Las instituciones sociales (lenguaje, derecho, moral, contabilidad, dinero, la

firma) son comportamientos pautados desarrollados evolutivamente por la aportacin de
un gran nmero de seres humanos que persiguen empresarialmente sus fines
individuales. Catn define el Derecho Romano como superior al de otros pueblos
porque no ha sido creado por la mente de un solo hombre, sino que es el resultado de la
aportacin a lo largo de un periodo muy dilatado en el tiempo de innumerables
generaciones de seres humanos en Roma.
La funcin empresarial es crear, descubrir, darse cuenta de algo. El sentido de
empresa como accin est necesaria e inexorablemente unido a una actitud
emprendedora, que consiste en intentar continuamente buscar, descubrir, crear o darse
cuenta de nuevos fines y medios. Desde el punto de vista del conocimiento subjetivo,
crear y descubrir son sinnimos.
La accin humana es todo comportamiento o conducta deliberada. En un sentido
general o amplio la funcin empresarial coincide con la accin humana misma. No es
accin humana el comportamiento de los animales, ni el del sonmbulo, ni los actos
reflejos. Se puede actuar por omisin. Las acciones humanas no pueden observarse
objetivamente.

Conocimiento por introspeccin de los elementos de la accin humana

En economa tratamos con realidades abstractas. El economista comparte la
naturaleza de su objeto de estudio: el ser humano que acta. El economista, al compartir
la naturaleza de los seres que observa, tiene un conocimiento de primera mano y por
introspeccin de los fenmenos que estudia.Conocemos la existencia de este fenmeno
por introspeccin. Podemos comparar las intensidades psquicas de nuestras
valoraciones, pero no medirlas ni cuantificarlas objetivamente. Que las valoraciones son

subjetivas significa que estn determinadas por el sujeto en el contexto de su accin,

que no pueden medirse desde fuera.

Elementos de la Funcin Empresarial

Anlisis que necesariamente debemos analizar y profundizar para entender y
ensear sobre la economa de la empresa:
Primer elemento, FIN
Es aquello que el actor se propone lograr con su accin. En ingls es GOAL: fin,
objetivo.
Segundo elemento, VALOR.Apreciacin subjetiva que el actor da a su fin. Los seres humanos perseguimos
fines que descubrimos que tienen valor para nosotros
Tercer elemento del concepto de la accin humana, MEDIO.Todo aquello que el actor cree subjetivamente que le permitir alcanzar su fin.
Cuarto elemento, UTILIDAD.Apreciacin subjetiva que el actor da al medio en funcin del valor del fin que el
actor considera que este le permitir conseguir.

Valor del fin

Utilidad del medio

Medio y utilidad: ejemplos

El hijo del jefe de la tribu est enfermo, llama a los brujos y busca sanar as a su
hijo.
Usamos perfume para dar una buena imagen y dejar un buen recuerdo.
Quinto elemento del concepto de la accin humana, ESCASEZ

El actor considera subjetivamente que los medios a su disposicin son

insuficientes para conseguir sus fines. No es escaso lo que alguien considera suficiente
para conseguir su fin, aunque dispongamos de ello en muy poca cantidad. Lo que no es
escaso no es tenido en cuenta a la hora de actuar y no es un medio. Ejemplo: el aire.
El conjunto de bienes escasos no est dado. Los seres humanos actuamos para producir
aquello que consideramos escaso, para lo que es preciso la asignacin de derechos de
propiedad y el mercado. Cada ser humano primero es dueo de s mismo. A los bienes
no escasos se los llama bienes libres o condiciones dadas del bienestar humano y no se
los tiene en cuenta a la hora de actuar.
Sexto elemento del concepto de accin humana, PLAN (de actuacin)
Hemos revisado los cinco primeros elementos de la accin humana: fin, valor,
medio, utilidad y escasez. Una vez que el actor cree haber descubierto cules son los
fines que le merecen la pena (valor) y los medios (utilidad) que cree que se encuentran a
su alcance para lograrlos, incorpora unos y otros, casi siempre de forma tcita, (no
escrita, no formal) en un plan de actuacin, que se emprende y lleva a la prctica como
consecuencia de un acto personal de voluntad.
El plan es la representacin mental de tipo prospectivo que el actor se hace de
las distintas etapas, elementos y posibles circunstancias que puedan estar relacionadas
con su accin. El plan, por tanto, es una ordenacin personal de la informacin prctica
que posee y la que ha ido descubriendo el actor, dentro del contexto de cada accin.
Ms adelante explicaremos cmo la informacin o conocimientos ms relevantes para
la accin humana son muy difcilmente articulables y generalmente ms bien de tipo
tcito que de naturaleza explcita.
El problema que se plantea no es por tanto, si planificar o no, sino por el
contrario, damos por descontado que la planificacin es imprescindible en toda accin

humana, si aquella ha de efectuarse por el actor individual, que es el nico que posee la
informacin prctica necesaria. Pero en la actualidad es muy comn que la planificacin
provenga por un rgano coactivo ajeno a l (el aparato estatal o disposiciones que
obligan) y que carecen de dicha informacin, sin embargo caen en la fatal arrogancia de
imponer una visin de arriba hacia abajo. Por supuesto los resultados son pobres y hasta
contradictorios. Al respecto, la planificacin central coactiva estatal, bloquea nuestra
capacidad creativa y el complejsimo proceso de cooperacin social.
Sptimo elemento de la accin humana: ACTO DE VOLUNTAD.Es la movilizacin en pos del fin. Hagmonos el siguiente cuestionamiento,
hemos llegado hasta el plan, pero a la hora de actuar nos quedamos inmovilizados, pues
nos falta la voluntad para hacerlo. Si es porque tenemos otra alternativa, bien, pues esa
nueva alternativa sera algo que cumpli con todos los pasos previstos que los hemos
llamado elementos de la accin humana; pero si no la tenemos, fallara la accin
humana, pues nos falt el acto de voluntad.
Una vez que el actor cree haber descubierto cules son los fines que le
merecen la pena y los medios que cree que se encuentran a su alcance para
lograrlos, incorpora unos y otros, casi siempre de forma tcita, en un plan de
actuacin, que se emprende y lleva a la prctica como consecuencia de un acto
personal de voluntad. Socialismo, clculo econmico y funcin empresarial,
HUERTA DE SOTO, p. 44

Octavo elemento de la accin humana: TIEMPO. Este se subdivide en 10

partes.-

1.- Tiempo fsico, concepto subjetivo de tiempo pasado, presente y futuro.

Toda accin humana siempre se desarrolla en el tiempo, pero entendido no en su

sentido determinista, newtoniano, fsico o analgico, sino en su concepcin subjetiva, es
decir, tal y como el tiempo es subjetivamente sentido y experimentado por el actor
dentro del contexto de cada accin. Fin, valor, medio, utilidad y escasez son subjetivos.
El tiempo relevante para la economa es el tiempo subjetivo, el que cada actor
experimenta conforme acta y va culminando las etapas necesarias para conseguir sus
fines.
El tiempo objetivo o cronolgico es distinto del subjetivo, es una dimensin
espacializada como analoga de una realidad fsica que es el movimiento. En el mundo
de la fsica el futuro est implcito en el presente y solo falta que llegue, es un
PORVENIR (o un POR VOLVER).

2 y 3.- Tiempo subjetivo y expectativas.

El tiempo subjetivo, es el que cada actor experimenta conforme acta y va
culminando las etapas necesarias para conseguir sus fines. El futuro en el mundo de la
accin humana, a diferencia del mundo fsico, no est dado, no est POR VENIR, est
POR HACER. Se produce as, de forma continua, en la mente del actor, una especie de
fusin entre las experiencias del pasado que recoge en su memoria y su proyeccin
simultnea y creativa hacia el futuro en forma de imaginaciones o expectativas. El
futuro jams se encuentra determinado, sino que se va imaginando, creando y haciendo
paso a paso por el actor.
Realizamos la misma actividad mental al rememorar el pasado que al imaginar
el futuro. Las expectativas son memorias recombinadas creativamente y proyectadas
hacia el futuro. El futuro est abierto a todas nuestras posibilidades creativas. Las

predicciones concretas sobre el futuro son imposibles en economa: lo que suceda

maana depender de un conocimiento empresarial que an no ha sido creado hoy. Lo
manifestado es un hito diferenciador del enfoque austriaco debido a las bases
metodolgicas.
4.- Naturaleza creativa del ser humano, incertidumbre inerradicable.
Creatividad, sorpresa e incertidumbre.

Para el ser humano el futuro es siempre incierto, en el sentido de que an est

por hacer y el actor solo tiene de l ciertas ideas, imaginaciones o expectativas que
espera hacer realidad mediante su accin personal e interaccin con otros actores. El
futuro, adems, est abierto a todas las posibilidades creativas del hombre, por lo que
cada actor se enfrenta al mismo con una incertidumbre inerradicable.
Las teoras de la decisin suponen que las alternativas estn dadas y su valor
es conocido, por tanto parten de una premisa terica incorrecta. En realidad, las
alternativas son todas las que los seres humanos seamos capaces de crear y tienen un
valor subjetivo. Cuando pretendemos conocer el futuro nos estamos rebelando contra
nuestra propia naturaleza creativa, que es la que hace que el futuro sea
inerradicablemente incierto.

5.- Medios para afrontar la incertidumbre tales como las instituciones.

El futuro est abierto a todas las posibilidades creativas del ser humano, y cada
actor se enfrenta al mismo con una incertidumbre inerradicable, que podr minorarse o
que no podr eliminar totalmente gracias a las instituciones, si acta y ejerce bien la
funcin empresarial. Las instituciones son esquemas pautados de comportamiento que
adoptan los seres humanos para conseguir sus fines. Surgen de forma espontnea y

evolutiva a partir del conocimiento prctico empresarialmente generado a lo largo de la

historia por multitud de seres humanos.
La moral y el derecho son instituciones. Las instituciones disminuyen la
incertidumbre y aumentan la eficiencia dinmica del proceso social. El dinero es la
institucin social por excelencia: permite el clculo econmico y permite multiplicar
las interacciones. Por lo mismo se requiere la estabilidad y seguridad que pueden
brindar las instituciones Qu pasa si las instituciones son inestables o fallan, o cambian
cada vez? Dejan de cumplir su rol, ser un medio para afrontar la incertidumbre y
reducirla parcialmente.
6.- Probabilidad de clase propio de las ciencias naturales.
El carcter abierto e ilimitado de la incertidumbre de que hablamos hace que no
sean aplicables al campo de la accin humana las nociones tradicionales de la
probabilidad objetiva y subjetiva, ni tampoco la concepcin bayesiana desarrollada en
torno a esta ltima. El teorema de Bayes es de enorme relevancia puesto que vincula la
probabilidad de A dado B con la probabilidad de B dado A. Es decir, que sabiendo la
probabilidad de tener un dolor de cabeza dado que se tiene gripe, se podra saber (si se
tiene algn dato ms), la probabilidad de tener gripe si se tiene un dolor de cabeza. Este
sencillo ejemplo muestra la alta relevancia del teorema en cuestin para la ciencia en
todas sus ramas, puesto que tiene vinculacin ntima con la comprensin de la
probabilidad de aspectos causales dados los efectos observados
Hay dos especies de probabilidad totalmente distintas: la que podramos denominar
probabilidad de clase (o probabilidad de frecuencia) y la probabilidad de caso (es decir,
la que se da en la comprensin tpica de las ciencias de la accin humana). El campo en
que rige la primera es el de las ciencias naturales, dominado enteramente por la
causalidad; la segunda aparece en el terreno de la accin humana.

Probabilidad de clase: se conoce o puede llegar a conocerse el comportamiento

de la clase, pero no el comportamiento individual de sus elementos.

Existe una situacin de riesgo, asegurable por toda la clase.
La probabilidad es matematizable.
Se llega a ella mediante la lgica y la investigacin emprica. El teorema de
Bayes permite aproximar la probabilidad de clase, conforme aparece nueva

informacin.
Es objeto de investigacin por parte del cientfico natural.

7.- Probabilidad de caso o evento nico, propio de la accin humana

Nos encontramos ante lo que Mises denomina eventos nicos (single events),
que son hechos histricamente irrepetibles. Los eventos nicos no forman parte de
ninguna clase de fenmenos homogneos. Cada evento nico es el nico elemento de su
clase. Comprensin y estimacin: determinacin de la influencia de cada factor sobre un
hecho.

Probabilidad de caso o evento nico; no existe clase pero se conocen algunos

factores que afectan al evento nico y otros no. La propia accin provoca, o

crea, dicho evento.

Hay incertidumbre inerradicable, dado el carcter creativo de la accin humana.

La incertidumbre no es, por tanto, asegurable.

No es matematizable.
Se descubre mediante la comprensin y estimacin empresarial. Cada nueva
informacin modifica ex novo todo el mapa de creencias y expectativas

(concepto de sorpresa).
Concepto tpico utilizado por el actor-empresario, o por el historiador

8.-Concepto de SORPRESA.
En el mundo de la ciencia natural existe un conocimiento objetivo que
intentamos encontrar aunque sea en trminos probabilsticos. En el mundo de la accin
humana cada descubrimiento empresarial cambia por sorpresa todo nuestro mapa de
conocimientos de forma radical y no convergente.

9.- Concepto de SERENDIPIDAD.

Serendipidad: capacidad de darse cuenta empresarialmente de oportunidades que
surgen por sorpresa (sin ser buscadas deliberadamente) y actuar en consecuencia.
10.- Crtica a los modelos estticos de la economa neoclsica.
Los modelos neoclsicos son estticos, no incorporan el tiempo subjetivo de la
accin humana. Intentar designar con t1, t2, t3, t4,... a distintos momentos del tiempo
solo significa que el modelo es determinista y que el futuro est implcito en el presente,
sin cabida a la creatividad empresarial.
Noveno elemento de la accin humana: COSTO, beneficios y prdidas
empresariales, Racionalidad
Noveno elemento, COSTO: valor subjetivo que el actor da al fin al que tiene que
renunciar cuando decide utilizar los medios a su disposicin para lograr otro fin que
valora ms.

Aceptando el principio de las disyuntivas de la economa tipo maistream y su

correspondiente costo de oportunidad, tenemos aqu el por qu todo individuo toma
decisiones atendiendo estos dos principios. Desgraciadamente la economa neoclsica
solo sera vlida en un mundo sin seres humanos creativos.
De entre todos los fines que hayamos descubierto siempre perseguiremos aquel
con el que esperamos lograr un valor mayor. Si el actor considera que el valor del fin
alcanzado es mayor que el del fin alternativo al que tuvo que renunciar (costo), entonces
ha obtenido un beneficio empresarial.

Beneficio empresarial

Prdida empresarial

El valor del FIN CONSEGUIDO

El valor del FIN CONSEGUIDO ES

SUPERA al valor de los fines alternativos INFERIOR al valor de algn fin

(COSTES).-

alternativo (COSTES)

Beneficio empresarial: medios dedicados

Prdida empresarial: medios

a los fines ms valorados (INCENTIVO

desaprovechados (INCENTIVO A

A ACTUAR).

ABANDONAR LA
ACCIN).

Los beneficios y prdidas empresariales nos son indispensables para dirigir

nuestra accin. Todos perseguimos el lucro (fines que subjetivamente valoramos ms).
El capitalismo permite el clculo econmico gracias a los precios de mercado y al
dinero, este ltimo un elemento de las instituciones.
Racionalidad (1).
Los seres humanos, impulsados por el nimo de lucro, actuamos siempre
racionalmente emprendiendo aquellas acciones con las que pensamos que obtendremos
un beneficio empresarial, es decir, pensando que el valor subjetivo de los fines que se
persiguen supera los costos (valor subjetivo de los fines a los que se renuncia). Si el
actor considera que ha obtenido una prdida empresarial por incurrir en costes
superiores al valor de su fin, se dice que ha cometido un error empresarial puro.
Mises define como racional la accin que se lleva a cabo disponiendo de la informacin
necesaria para culminarla. Los economistas matemticos llaman irracional a toda
conducta humana que, al ser creativa, no se ajusta a sus errneos modelos estticos.

Racionalidad (2). La accin humana como presupuesto irreductible.

La accin humana es por definicin siempre racional. El observador exterior
nunca puede objetivamente calificar de irracional una accin, dado el carcter
esencialmente subjetivo que tienen fines, costes y medios. La accin humana es un
presupuesto irreductible en el sentido de que se trata de un concepto de tipo axiomtico
que no cabe referirlo a ningn otro ni explicarlo ms. El carcter esencialmente
subjetivo de los elementos de la accin humana (fines, medios y costos) confiere plena
objetividad a la economa en el sentido de que esta sea una ciencia terica cuyas
conclusiones son aplicables a cualquier tipo de accin (praxeologa).
La economa neoclsica no estudiaba al ser humano real (empresario creativo),
sino al homo economicus (ser que busca maximizar su riqueza en un entorno de
informacin dada). El carcter axiomtico del concepto de accin humana es evidente,
por lo mismo no cabe criticarlo o ponerlo en duda, si lo haramos, esa crtica significa
que estamos actuando.

Caractersticas de la funcin empresarial

Perspicacia y especulacin.
La funcin empresarial es accin humana y por tanto comportamiento
deliberado. La funcin empresarial es la innata capacidad de todo ser humano para darse
cuenta de las oportunidades de ganancia que surgen en su entorno y actuar en
consecuencia para aprovecharse de las mismas. Darse cuenta significa crear en nuestra
mente una idea que antes no estaba. El ejercicio de la empresarialidad requiere una
especial perspicacia (alertness). Kirzner. - Competition and Entrepreneurship.-

Perspicacia: vista o mirada muy aguda y que alcanza mucho. In prehendo-endiensum: descubrir, ver, percibir, darse cuenta de algo, atrapar. Especulador (en ingls,
speculator) proviene del latn specula (torre elevada a la que suban los vigas para tratar
de ver con mucha antelacin los movimientos del enemigo). El empresario trata de
anticiparse a los deseos que tendrn los consumidores en el futuro. El empresario es un
especulador perspicaz.
Ntese que la palabra especulador puede traer consecuencias hasta de tipo legal
dado el actual sesgo anti empresarial que se basa en disposiciones coactivas del
gobierno.

El empresario y el historiador.
La genuina tarea del historiador estriba siempre en interpretar las cosas tal y
como sucedieron. Existe una gran similitud entre la perspicacia que ha de manifestar el
historiador a la hora de seleccionar e interpretar los hechos relevantes del pasado que le
interesan y la perspicacia que ha de manifestar el empresario en relacin con los hechos
que cree acaecern en el futuro. El hombre mira al futuro, por as decirlo, con ojos de
historiador. Rememorar el pasado es la misma actividad mental que imaginar el futuro.
El empresario mira al futuro con ojos de historiador. El historiador mira al pasado con
ojos de empresario.
Informacin, conocimiento y empresarialidad.
Cuando el empresario descubre una oportunidad de beneficio crea en su mente
nueva informacin que antes no tena. Percibir o darse cuenta de nuevos fines y medios
supone una modificacin del conocimiento del actor, en el sentido de que descubre
nueva informacin.
Subjetivo y prctico, no cientfico.

Conocimiento prctico es todo aquel que no puede ser representado de una

manera formal, sino que el sujeto lo va adquiriendo o aprendiendo a travs de la
prctica, es decir, de la propia accin humana ejercida en sus correspondientes
contextos. Praxis: accin.
Ejemplos: aprender a ligar, a ser empresario y a pintar como Kigman.
Diferencias entre el conocimiento prctico y el cientfico.
El conocimiento cientfico es formalizado. La ciencia econmica es conocimiento
prctico o cientfico?. La economa es un conocimiento cientfico (formalizado,
centralizado, articulado) sobre los procesos de creacin y transmisin del conocimiento
empresarial (subjetivo, prctico, disperso, tcito). El conocimiento empresarial es el ms
importante de cara a conseguir nuestros fines.
Caractersticas.
1. Es un conocimiento subjetivo de tipo prctico, no cientfico.
2. Es privativo.
3. Est disperso en la mente de todos los seres humanos.
4. Es no articulable. No formalizable. Tcito.
5. Se crea ex nihilo, de la nada, mediante el ejercicio de la funcin empresarial.
6. Es transmisible a travs de complejsimos procesos sociales, cuyo estudio constituye
el objeto de investigacin de la ciencia econmica.
Es un conocimiento subjetivo de tipo prctico, no cientfico.

Tipo A empresarial

Tipo B cientfico

Oakeshott .- Prctico (tradicional)

Cientfico (o tcnico)

Hayek .- Disperso

Centralizado

Polanyi .- Tcito

Articulado

Mises.- de eventos nicos

De clase

Es privativo y disperso.
El conocimiento empresarial es privativo. Cada ser humano, al actuar en busca
de sus fines particulares dentro de unas circunstancias histricas irrepetibles, genera en
su mente una informacin distinta a la de cualquier otro.
El conocimiento empresarial est disperso en la mente de aquellos seres humanos que lo
han generado al actuar. El conocimiento subjetivo no se puede centralizar. Cmo
hacemos uso de un conocimiento que no tenemos?

Anlisis de monigotes (stickman analysis): Representan seres humanos reales de

carne y hueso, para demostrar el comportamiento empresarial de los humanos

Desaprovecha R
La informacin que los seres humanos generamos sobre fines y medios est
descoordinada en la mayora de los casos. El proceso de mercado favorece la

creatividad empresarial y de forma espontnea, tiende a detectar y a coordinar los

comportamientos desajustados.

Necesita R

A persigue el fin X, para lo que necesita el recurso R del que carece.

B persigue el fin Y y dispone del recurso R, que no considera de utilidad para lograr su
fin.

Ejemplo1: Maldicin de Texas. Los vaqueros texanos buscando agua encontraban

petrleo que no les serva para su fin, dar de beber a su ganado el cual hasta mora.
Ejemplo 2 de desajustes: mercado de alquileres de vivienda, a alguien le sobra espacio
en una vivienda y alguien lo quiere arrendar, mientras no hay informacin las dos partes
no satisfacen sus fines.
El desajuste o descoordinacin se da pues una persona tiene un recurso que no
aprovecha mientras que otra que lo necesita no dispone de l. El proceso de mercado
impulsa la creatividad y tiende a descubrir y coordinar los desajustes sociales.

Es tcito no articulable.
El conocimiento empresarial es de tipo tcito no articulable: el actor aprende cmo
realizar determinadas acciones (know how), adquiere determinados hbitos prcticos de
conducta; pero sin llegar a conocer el fundamento cientfico de cada elemento de su
accin (know that). Ejemplos: montar en bici, escoger ropa, jugar al golf, relaciones
humanas, filantropa. dnde nacen estas habilidades y necesidades?
El papel del conocimiento articulado.
El conocimiento articulado, utilizado empresarialmente ayuda a potenciar la
capacidad de crear conocimiento tcito no articulable, que es el importante de cara a
conseguir nuestros fines. Ejemplo: planificacin de un viaje.
Las instituciones son un conocimiento tcito.
Las instituciones son normas de comportamiento pautado que nos ayudan a
afrontar la incertidumbre inerradicable del futuro. Surgen evolutivamente y se
componen de conocimiento tcito no articulable generado empresarialmente. Ejemplos:
el lenguaje, el derecho, la moral, la contabilidad (que es un lenguaje), la firma, como
institucin desarrollada para llevar formalmente el proceso empresarial.
La funcin empresarial es esencialmente creativa y coordinadora.

Necesita el recurso

beneficio empresarial

desaprovecha

el
Valora en 10

puro de 7
Cuando logra coordinar

recurso, pero si
le dan 3 ya lo

A con B

valora

Se crea ex nihilo, de la nada, mediante el ejercicio de la funcin empresarial.

La funcin empresarial no exige medio alguno para ser ejercitada. Es decir, la
empresarialidad no supone coste alguno y por tanto, es esencialmente creativa. Este
carcter creativo de la funcin empresarial se plasma en que la misma da lugar a unos
beneficios que, en cierto sentido, surgen de la nada y que denominaremos beneficios
empresariales puros. Basta darse cuenta de la situacin de desajuste o descoordinacin
que existe entre A y B para que surja, de inmediato, la oportunidad de beneficio
empresarial puro.
Todo desajuste se plasma en una oportunidad latente de beneficio, que supone un
incentivo para que el citado desajuste sea empresarialmente descubierto y eliminado
(coordinado). El nimo de lucro impulsa a los seres humanos, al buscar el beneficio, a
detectar y eliminar desajustes sociales.
El acto empresarial es creativo (descubre el desajuste) y coordinador (lo
elimina). Usa la perspicacia que no es sino la vista o mirada muy aguda y que tiene
mucho alcance y la aprovecha usando la serendipidad.
Que la funcin empresarial sea creativa permite hacer una digresin teolgica.

La funcin empresarial crea beneficios puros de la nada. Si existe un Dios

Creador que nos ha hecho a su imagen y semejanza, entonces nos asemejaramos a l
cuando ejercemos la funcin empresarial creando nuevos fines y medios.

Socialismo, clculo econmico y funcin empresarial,

HUERTA DE SOTO, nota en pp. 62-64

Podramos construir toda una teora de la felicidad, segn la cual, lo que al hombre le
produce mayor felicidad es asemejarse a su Creador, es decir, el motivo de mayor
felicidad del hombre sera el darse cuenta de sus objetivos y conseguirlos (lo cual
implica actuar y ejercer la funcin empresarial).
Socialismo, clculo econmico y funcin empresarial,
HUERTA DE SOTO, nota en pp. 62-64

La tica trata sobre qu fines debemos perseguir. El buen funcionamiento del proceso de
cooperacin social requiere del respeto a la libre apropiacin del fruto de la
empresarialidad hoy da el factor decisivo es cada vez ms el hombre mismo.
32.4 [] hoy da el factor decisivo es cada vez ms el hombre mismo, es decir,
su capacidad de conocimiento, que se pone de manifiesto mediante el saber cientfico,
y su capacidad de organizacin solidaria, as como la de intuir y satisfacer las
necesidades de los dems.
Centesimus Annus,
JUAN PABLO II
33.1 [] hoy muchos hombres, quiz la gran mayora, no disponen de medios que les
permitan entrar de manera efectiva y humanamente digna en un sistema de empresa,
donde el trabajo ocupa una posicin realmente central. No tienen posibilidad de adquirir
los conocimientos bsicos, que les ayuden a expresar su creatividad y desarrollar sus
capacidades. No consiguen entrar en la red de conocimientos y de intercomunicaciones
que les permitira ver apreciadas y utilizadas sus cualidades.

Centesimus Annus,
JUAN PABLO II
32.2 [...] As se hace cada vez ms evidente y determinante el papel del trabajo humano,
disciplinado y creativo y el de las capacidades de iniciativa y de espritu emprendedor,
como parte esencial del mismo trabajo.
Centesimus Annus,
JUAN PABLO II
El hombre se asemeja a Dios precisamente cuando ejerce la funcin empresarial pura!
Socialismo, clculo econmico y funcin empresarial,
HUERTA DE SOTO, nota en pp. 62-64

Efectos del acto empresarial (1): creacin de informacin.

1. Creacin de informacin. La funcin empresarial crea en la mente del actor, y de la
nada, una informacin que antes no exista:
C descubre la posibilidad de ganancia latente en el desajuste.
2. Transmisin de informacin (hacer que otra persona cree en su mente una
informacin que antes no tena.
B descubre que su recurso es valioso y debe guardarlo.
A descubre que puede conseguir su fin X porque el recurso que necesita est
disponible.
3. Coordinacin: A y B aprenden, de forma espontnea y sin necesidad de conocerse,
que consiguen mejor sus fines si cada uno disciplina su comportamiento en funcin del
otro.

El proceso del mercado hace que sean mutuamente cooperativas las acciones de
los diversos miembros de la sociedad. Los precios ilustran a los productores acerca de
qu, cmo y cunto debe ser producido. El mercado es el punto donde convergen las
actuaciones de la gente y al tiempo, el centro donde se originan.
Arbitraje y especulacin.
Arbitraje: funcin empresarial ejercida en el mismo momento del tiempo del
actor. Especulacin: funcin empresarial ejercida entre distintos momentos del tiempo
del actor. En ambos casos se crea informacin, ya sea informacin nueva
(especulacin) o informacin que exista pero que no se saba que exista (arbitraje).
Descubrir equivale a crear. El arbitraje tampoco se realiza exactamente en el mismo
momento del tiempo. El ejercicio de la funcin empresarial exige que las partes
implicadas se atengan a unas normas pautadas de conducta (Usan el Derecho). El
derecho es una institucin evolutiva que surge del proceso de mercado y lo impulsa
(retroalimentacin). Ejemplo: surgimiento del derecho de propiedad.

Como consecuencia del proceso de mercado se descubren las instituciones que lo hacen
posible y que, a su vez, lo impulsan.

Derecho, dinero y clculo econmico (y 2).

Las instituciones ms importantes son el dinero y el derecho de propiedad
porque hacen posible el clculo econmico. Clculo procede del latn calx, calcis:
caliza. Aqu cabe el Teorema de la imposibilidad del socialismo de Mises: se necesitan
dos instituciones (los intercambios libres y el dinero) para pasar del mundo interior
(ordinal, de valoraciones subjetivas y comparaciones) al mundo exterior (cardinal, con
precios y clculo econmico).
Clculo econmico.
Estimacin empresarial en unidades monetarias de los resultados de distintos
cursos de actuacin.

El lenguaje es una institucin al igual que la contabilidad. Las instituciones ms

importantes para nuestra vida (dinero, derecho, moral, lenguaje, contabilidad, la
firma) no son creaciones deliberadas. Surgen espontneamente en un proceso
evolutivo y consuetudinario al que aportan conocimiento prctico y creatividad
empresarial un nmero muy grande de personas a lo largo de la historia. Las
instituciones nos permiten afrontar la incertidumbre inerradicable del futuro que
creamos los seres humanos.
Ubicuidad de la funcin empresarial.
Todo ser humano es empresario. El capitalista es quien ahorra una parte de lo
que gana y lo usa empresarialmente en el futuro. Somos empresarios como capitalistas,
pues previamente ahorramos y tambin actuamos empresarialmente como
consumidores.
Principio esencial de la funcin empresarial.

Los seres humanos tendemos a conseguir los fines que nos proponemos en la
medida en que podamos ejercer con libertad la funcin empresarial. El valor de nuestro
fin - objetivo nos incentiva a buscar empresarialmente medios para conseguirlo. La
empresarialidad implica creacin y transmisin de informacin y coordinacin social
espontnea.

No podemos ser conscientes de todo lo que dejamos de crear debido a las

restricciones a la empresarialidad.
Cada ser humano es nico.
El conocimiento empresarial es privativo: somos nicos. La aportacin de
cualquier persona puede ser determinante para el avance de la civilizacin.
Cuando por medios coactivos, prohibiciones, reglamentaciones confusas, excesivas,
cuando se aplica autoritariamente reglas de juego anti empresariales, lo que sucede es lo
siguiente: Se pierde la aportacin de cualquier persona, la cual puede ser determinante
para el avance de la civilizacin.

Socialismo es todo sistema organizado de agresin institucional contra la

funcin empresarial y la accin humana.
De ah que en vista de tanta arrogancia socialista dada por el constructivismo,
bsicamente se concluye que la escuela socialista de economa, la neoclsica
monetarista y la keynesiana, dado su alto contenido de intervencionismos con la
planificacin central de por medio, que promueve planes de gobierno y polticas
pblicas intervencionistas, adems de anti humanas, son inmorales, pues se ejercen con
el uso de la coercin y la fuerza.
Competencia y funcin empresarial

El proceso empresarial es siempre competitivo. Cumpetitio (cum, con; y petere,

pedir, atacar, buscar): concurrencia (concurrentium) mltiple de peticiones sobre una
misma cosa a la que hay que asignar su dueo. Los empresarios rivalizan por descubrir

y aprovechar oportunidades de ganancia (desajustes) antes de que desaparezcan

aprovechadas por otro. ejemplo: relaciones humanas.
El proceso social no se detiene salvo en el imaginario estado de equilibrio que
estudian los economistas matemticos. El acto empresarial, adems de coordinar, crea y
transmite informacin que modifica la percepcin sobre fines y medios y da lugar a la
aparicin de nuevos desajustes.
Divisin del conocimiento (lo que se conoce como divisin del trabajo).

Nuestra capacidad mental es limitada. No somos omniscientes.

Cmo podemos hacer uso de una cantidad creciente de conocimiento?
Jess Huerta de Soto.- La divisin del conocimiento y el orden extensivo de
cooperacin social, Socialismo, clculo econmico y funcin empresarial, p. 80.

Para soportar un volumen creciente de conocimiento empresarial es imprescindible

un aumento de la poblacin. Un menor nmero de seres humanos limita la produccin
de recursos. El desarrollo de la sociedad exige:

Extensin y profundizacin del conocimiento prctico.

Poblacin creciente especializada segn ventaja comparativa relativa.
Intercambios libres del resultado de la produccin empresarial.
Los recursos limitan la poblacin de animales, no del ser humano. Esto es
promovido por el fundamentalismo ecolgico. Es preferible una posicin eco
eficiente, que entienda que el ser humano actuara para mejorar y crear el uso de
los recursos.

Podemos ser muchos y ricos o pocos y pobres. FRIEDRICH AUGUST VON

HAYEK (Austria, 1899-1992)

Ley de asociacin de David Ricardo

(Inglaterra, 1772-1823)
A manera de conclusin

Una vez que hemos visto la funcin empresarial, trabajo intelectual de Jess
Huerta de Soto y los austracos, especialmente de: Mises, Hayek, Rothbard, Kirzner,
etc., Huerta de Soto nos propone finalmente el siguiente concepto:

el proceso empresarial de coordinacin social jams se detiene ni agota. Esto es

as porque el acto coordinador elemental consiste bsicamente en crear y
transmitir nueva informacin que por fuerza ha de modificar la percepcin
general de objetivos y medios de todos los actores implicados. Esto, a su vez, da
lugar a la aparicin sin lmite de nuevos desajustes que hacen surgir nuevas
oportunidades de ganancia empresarial, y as sucesivamente, en un proceso
dinmico que nunca se termina y que constantemente hace avanzar la
civilizacin. Es decir, la funcin empresarial no slo hace posible la vida en

sociedad, al coordinar el comportamiento desajustado de sus miembros, sino que

tambin permite el desarrollo de la civilizacin, al crear continuamente nuevos
objetivos y conocimientos que se extienden en oleadas sucesivas por toda la
sociedad; y adems, permite que este desarrollo sea tan ajustado y armonioso
como sea humanamente posible en cada circunstancia histrica en el sistema
capitalista el desarrollo es ilimitado equivale a un big bang social
coordinado, que espontneamente conduce a una expansin del conocimiento
en la sociedad, permitiendo el avance sin limitacin del desarrollo econmico y
social. Huerta de Soto.- Socialismo, Clculo Econmico y Funcin
Empresarial.- Unin Editorial.- Madrid, pp. 78-79; 2000.
Requerimos adicionalmente definir a la sociedad de una manera diferente como
un proceso, con una estructura dinmica de tipo espontnea, no diseado
conscientemente por nadie, muy compleja, constituido por miles de millones de
personas creativas, que desarrollan todo el tiempo interacciones humanas,
principalmente intercambios sujetos a normas de conducta, muchos plasmados en
precios monetarios, movidas por la fuerza de la funcin empresarial, la que va creando,
descubriendo y transmitiendo informacin y coordinando de forma competitiva todos
aquellos planes desajustados de los actores, haciendo posible la expansin y
mejoramiento de la vida humana. Por medio de la historia constatamos el progreso de la
humanidad, por lo mismo el estudio de la economa requiere fe en la accin humana.