PAUTA EVALUACIN EXAMEN DE TTULO

CARRERA DE KINESIOLOGA
UNIVERSIDAD SANTO TOMS
1. Identificacin del Alumno.
Nombre:
Ao Ingreso:
Fecha Exmen:
2. Evaluacin Exmen
2.1 Personal del Alumno: Califique los siguientes tpicos de acuerdo a su apreciacin, otorgando
5 puntos al concepto Muy Bueno 4 al Bueno, 3 al Regular, 2 al Deficiente y 1 al Malo.
Ponderacin: 10%
Muy Bueno
Bueno
Regular
Deficiente
Malo
a) Presentacin Personal
b) Vocabulario Tcnico.
c) Prestancia
Total:
Sume los puntajes de las letras a), b) y c) y pondere la nota de acuerdo a la escala adjunta.
Puntos
Ponderacin

0
#N/A

2.2) Caso Clnico. (Ponderacin: 90%)

Califique al alumno de acuerdo a su apreciacin del rendimiento en los siguientes aspectos, asignando
los mismos puntajes a los conceptos del tem anterior.
1. De la patologa
Muy Bueno
a) El alumno es capaz de ofrecer una
definicin apropiada de la patologa
diagnstico de ingreso.
b) El alumno es capaz de establecer
relaciones de la patologa diagnstico de
ingreso con sus principales signos y
sntomas
c) El alumno demuestra conocimiento
acerca de las clasificaciones y
subclasificaciones acerca de la patologa o
diagnstico de ingreso
d) El alumno demuestra conocimiento y
ejecuta correctamente las tcnicas de
evaluacin con respecto al diagnstico de
ingreso o patologa
e) El alumno demuestra conocimiento
acerca de los examenes complementarios
de rutina (Rx, TAC, RNM, laboratorio)
asociadops al diagnstico.
f) El alumno demuestra destreza en la
apreciacin e interpretacin de los
examenes complementarios de rutina
efectuados al paciente

Bueno

Regular

Deficiente

Malo

0
Nota
#N/A

g) El alumno demuestra conocimiento

acerca de la evolucin esperable de la
patologa y/o su progresin

Total:

2. De los objetivos.
Muy Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

Malo

a) El alumno es capaz de organizar la

informacin obtenida en la anamnsis y en
el examen clnico del paciente,
plantendose Objetivos
Generales
adecuados y consecutivos.
b) El alumno es capaz de organizar la
informacin y es coherente con sus
Objetivos Generales a la hora de
plantearse Objetivos Especficos.
c) Los Objetivos Especficos planteados
por el alumno son adecuados y
consecutivamente lgicos en la resolucin
de los trastornos que presenta el paciente.
d) El alumno demuestra capacidad para
organizar adecuadamente la informacin
de sus Objetivos Especficos y traducirlos
en Objetivos Teraputicos.
e) El alumno demuestra conocimiento y
flexibilidad de criterio para adecuar sus
Objetivos Teraputicos al arsenal
teraputico disponible.

Total:

3. Del Tratamiento.
Muy Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

Malo

Total:
Puntos
Nota
Ponderacin

0
0
#N/A
#N/A

a) El alumno es capaz de dar

instrucciones claras, verbales o gestuales
a su paciente.
b) El alumno es capaz de indicar
posiciones adecuadas a la ejecucin del
tratamiento.
c) El alumno mantiene posiciones
personales seguras durante la ejecucin
del tratamiento.
d) El alumno aplica correctamente las
manos durante la ejecucin del
tratamiento.
e) El alumno aplica las tcnicas de
tratamiento con seguridad para l y su
paciente.
f) El alumno es capaz de ejecutar tcnicas
solicitadas por la comisin en el paciente.
g) El alumno demuestra capacidad crtica
respecto de su accin teraputica.
h) El alumno demuestra capacidad de
efectuar una adecuada educacin al
paciente respecto al manejo de su
patologa y evolucin esperable.

Sume la ponderacin del Punto 2.1 a la del 2.2 para obtener la nota final del examen.
10%
#N/A

90%
#N/A

Nota Final
#N/A

(Nombre y Firma examinador)