Um dia na escola do meu filho

Sugestes de atividades para familiares e seus filhos

Apresentao
Este guia traz algumas sugestes a serem desenvolvidas durante o evento Um dia
na Escola do meu Filho. Tem como objetivo favorecer a relao entre as escolas e
as famlias de seus alunos.
As atividades propostas tem como prioridade a convivncia entre os membros da
prpria famlia, fortalecendo a unio e a cooperao. Jogos, caminhadas,
construo de uma horta suspensa, so descritas minuciosamente com o intuito de
apresentar a escola para as famlias, mostrar o que os alunos esto aprendendo,
compartilhar projetos e, mais do que tudo, vivenciarem momentos agradveis e
divertidos.
Ao final deste guia, tambm sugerimos alguns filmes comerciais que tratam das
relaes entre os familiares e seus filhos.
Bom trabalho!
Importante!
O acompanhamento da aprendizagem, a participao na vida escolar, a convivncia
com outros participantes da comunidade escolar so de fundamental importncia,
principalmente na formao de futuras geraes.
A articulao entre as famlias, a comunidade e a escola uma incumbncia de
todos os estabelecimentos de ensino e est determinada na Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional (Lei n 9.394 de 1996, art.12).

Atividade 1 goooool!
Objetivo
Fortalecer o vnculo entre a

Durao
40 minutos (dividido

famlia e a escola.

em dois tempos)

Materiais
Bola, apito e colete.

Passo a passo

Rena a comunidade na quadra esportiva da unidade escolar. Inicialmente,

oriente os familiares e alunos sobre a importncia das atividades fsicas na

garantia de uma boa sade.

Solicite que se formem duas equipes, uma com os familiares e outra com os
filhos. Explique que a atividade ser uma partida de futebol. Antes, porm,
preciso fazer uma atividade de alongamento. Informe que uma pessoa ir apitar
o jogo, garantindo as regras.
1

Cada equipe jogar 15 minutos e, em seguida, trocar o lado da quadra,

jogando mais 15 minutos.

A equipe vencedora ser aquele que fizer o nmero maior de gols. Caso haja

empate, os dois times sero considerados vencedores.

Organize um crculo com os familiares e filhos e pea que eles avaliem a

atividade.
Encerre a atividade enfatizando a prtica de atividades fsicas beneficia no
apenas o corpo, mas tambm a mente. Proporciona o aprendizado da
cooperao e da integrao do grupo.

Ideias principais
A prtica de atividades fsicas regulares diminui o aparecimento de doenas
crnicas - diabetes e colesterol, por exemplo - reduzindo as vulnerabilidades em
relao aos problemas cardacos. A atividade fsica melhora a circulao sangunea,
o sono, aumenta o nimo e a disposio do dia a dia, dando a sensao de bem
estar. Facilita, ainda, um aumento de contatos sociais e troca de experincias.

Atividade 2 Percurso maluco

Objetivos
Proporcionar a cooperao e a

Durao
30 minutos

descontrao entre os familiares e

Materiais
Giz colorido e barbante,
apito, duas medalhas.

seus filhos.

Passo a passo

Com antecedncia, na quadra, desenhe com giz colorido um percurso entre a

sada dos participantes e a chegada.

Rena as famlias e os filhos na quadra esportiva e pea que formem duplas

(um familiar e um filho).

Distribua um pedao de barbante e solicite que cada dupla seja amarrada

unindo os tornozelos de cada participante.

Informe que tero que realizar o percurso desenhado com o giz de cera no cho
da quadra. O incio e o trmino do percurso sero sinalizados ao ouvir o som do

apito.
Solicite que um voluntrio cronometre o tempo das duplas. Ganha a dupla que

completar o percurso maluco em menos tempo.

Encerre explicando que esta atividade teve como objetivo reforar a importncia
da integrao entre os familiares e seus filhos, a importncia de se respeitar os
limites um do outro, alm de proporcionar muitas risadas. Em seguida, entregue
as medalhas para a dupla vencedora.

Ideias principais

A escola um local privilegiado para o desenvolvimento de atividades que

promovam a integrao entre os alunos e suas famlias. , tambm, um local que
favorece a busca por relaes mais respeitosas e solidrias.
Vale reforar, no entanto, que as atividades propostas pelo eixo sade do Programa
Escola da Famlia tem como objetivo chamar a ateno para o auto cuidado, o
cuidado com as outras pessoas, com a comunidade e com o planeta.

Atividade 3 Bingo da sade bucal

Objetivo
Identificar os diferentes

Durao
1 hora

Materiais
Cartelas, lpis ou canetas

aspectos da sade bucal,

destacando as formas de
preveno.
Passo a passo

Com antecedncia, imprima e recorte as cartelas do jogo.

Explique que a proposta desta atividade se trabalhar a importncia dos

cuidados com os dentes e a boca e algumas doenas bucais.

Pea que formem duplas entre os familiares e os filhos.
Distribua uma cartela para cada dupla e explique que sero sorteadas algumas

descries que dizem respeito a doenas e a preveno de problemas bucais.

Explique que depois que voc ler uma frase, eles tero que dizer qual palavra

correta. Por exemplo: todo dia depois do almoo, eu tenho que ...
Caso a dupla tenha a palavra na cartela, dever fazer um X no quadradinho ao

lado.
Ganha quem preencher a cartela toda em primeiro lugar. No entanto, o jogo
continuar at todas as descries serem sorteadas.

Encerre explicando que a boca tem um papel importante para todo ser humano.
por meio dela que nos comunicamos, que mastigamos os alimentos e
sorrimos. Por essas razes, essencial cuidar da sade bucal e ficar sempre
atendo higienizao.

Ideias principais
A partir do nascimento dos dentes de leite, deve ser iniciada uma rotina diria de
higienizao bucal que envolve escovar os dentes e passar fio dental. O uso de
enxaguante bucal pode complementar essa limpeza. A escovao dentria uma
das principais etapas da rotina de higienizao bucal. Devemos escovar os dentes
pelo menos trs vezes ao dia, mas o mais indicado escovarmos sempre aps
qualquer refeio, para evitarmos o acmulo de comida na boca, prevenindo,
assim, a criao de um ambiente favorvel proliferao de bactrias. Alis,
precisamos escovar no s os dentes, mas tambm a lngua, pois sua superfcie
rugosa propicia a instalao de bactrias, podendo resultar no surgimento de
problemas infecciosos e o desenvolvimento de mau hlito.
3

CARTELAS
_________________________________________________________________

1
CRIE

FIO DENTAL
TRTARO

HALITOSE

PLACA

ENXAGUANTE

BACTERIANA

__________________________________________________________________

2
PLACA

ESCOVA DE DENTES

BACTERIANA
GENGIVITE

HALITOSE

TRTARO

FIO DENTAL

__________________________________________________________________

3
ENXAGUANTE

TRTARO
HALITOSE

PERIODONTITE

FIO DENTAL

GENGIVITE

__________________________________________________________________

4
SENSIBILIDADE

ESCOVA DE DENTES

BUCAL
EROSO CIDA

HALITOSE

TRTARO

CRIE

_________________________________________________________________

5
TRTARO

HALITOSE
EROSO CIDA

PLACA
BACTERIANA

ENXAGUANTE

GENGIVITE

___________________________________________________________________

6
PLACA

ESCOVA DE DENTES

BACTERIANA
4

TRTARO

CRIE

ENXAGUANTE

HALITOSE

__________________________________________________________________

7
FIO DENTAL

SENSIBILIDADE
BUCAL
EROSO CIDA

PERIODONTITE

TRTARO

CRIE

_________________________________________________________________

8.
CRIE

HALITOSE
ENXAGUANTE

ESCOVA DE DENTES

FIO DENTAL

TRTARO

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9
HALITOSE

GENGIVITE
EROSO CIDA

SENSIBILIDADE
BUCAL

GENGIVITE

TRTARO

_________________________________________________________________

10
TRTARO

FIO DENTAL
ESCOVA DE

HALITOSE

DENTES
PERIODONTITE

__________________________________________________________________

DESCRIES
_______________________________________________________________
Precisamos utilizar esse instrumento pelo menos trs vezes ao dia. (Escova de dentes)
_______________________________________________________________
Serve para remover os restos de comida que ficam entre os dentes e que no saem com a
escovao (Fio dental)
_______________________________________________________________
um lquido utilizado para realizar a higiene da cavidade oral, ou seja a boca, lngua,
bochechas e dentes. (Enxaguante bucal)
_______________________________________________________________
a proliferao de bactrias na boca que acabam afetando os dentes. Esse problema s
ocorre pela associao de dois fatores: excesso de alimentos que prejudicam os dentes e
falta de higiene bucal. (Crie)
_______________________________________________________________
Diariamente, uma camada de bactrias circula na superfcie dos dentes. Essas bactrias
em contato com os resduos alimentares e saliva, formam a ... (Placa bacteriana)
_______________________________________________________________
o sangramento, inchao e a inflamao na gengiva causada pelo acmulo da placa
bacteriana. (Gengivite)
_______________________________________________________________
Acontece devido ao excesso de placa bacteriana que afeta as estruturas de suporte dos
dentes. (Periodontite)
_______________________________________________________________
o acmulo da placa bacteriana que endureceu por no ter sido removida regularmente
ou de forma eficaz. S pode ser tratado pelo dentista. (Trtaro)
_______________________________________________________________
Tambm conhecida como mau hlito, geralmente provocada pelo acmulo de
placa bacteriana ou presena de doenas bucais. (Halitose)
_______________________________________________________________
a dor causada pela exposio da dentina (uma das partes formadoras do dente,
localizado mais internamente em virtude de uma crie ou fratura dental.
(Sensibilidade dental)
_______________________________________________________________
o desgaste do esmalte dos dentes causados por alimentos e bebidas cidas como
vinagres, refrigerantes, sucos e frutas cidas. Os dentes ficam amarelados e sensveis.
(Eroso cida)
_______________________________________________________________

Atividade 4 Cada coisa em seu lugar

Objetivo
Contribuir para a reciclagem e

Durao
60 minutos

Materiais
Folhas com o jogo para todos.

aproveitamento de resduos
secos e orgnicos.
Passo a passo

Inicie a atividade explicando, que o lixo um dos maiores problemas enfrentados pela
nossa sociedade, pois, entre outras coisas, contamina os rios, mata os peixes e estraga o
ar que respiramos.

Reforce que todas as pessoas crianas, adolescentes, jovens, adultos, envelhescentes so igualmente responsveis por manter o ambiente limpo e dar o destino adequado

para o seu lixo.

Solicite que formem grupos compostos por 6 pessoas (familiares e alunos) e que, cada
uma delas, confeccionem duas lixeiras: uma para resduos orgnicos e uma para

resduos secos. No d dicas sobre quais so estes resduos.

A lixeira para os resduos secos deve ser feito de papel, por exemplo, utilizando folhas
de um jornal. A lixeira de produtos orgnicos deve ser feita utilizando-se uma caixa de

papelo.
Feita as embalagens, solicite que cada grupo faa uma caminhada pela escola e suas

imediaes, recolhendo o lixo que encontrarem durante 15 minutos.

Quando retornarem, pea que cada equipe apresente seus resultados.
Encerre, enfatizando que esta uma forma importante para se cuidar de nossa sade e
do planeta Terra e que seria importante se todas as pessoas, ao menos separassem o
lixo em duas partes: uma com resduos secos (metais, plsticos, vidros, papis, caixa
de leite, isopor, escova de dente , embalagem do creme dental etc.) e outra com
resduos orgnicos: sobras de alimentos, cascas de frutas, erva-mate, borra de caf e
ch, corte de grama, cinzas, restos de vegetao, chiclete, papel higinico, p de
varrio, guardanapos etc.). Depois desta separao, importante buscar por lugares
em que se possa levar estes resduos para reciclagem.

Ideias principais
Quando falamos em resduos secos, estamos nos referindo a algo resultante de atividades de
origem urbana, industrial, de servios de sade, rural, especial ou diferenciada. Esses
materiais gerados nessas atividades so potencialmente matria prima e/ou insumos para
produo de novos produtos ou fontes de energia.
Separar os resduos slidos dos orgnicos o primeiro passo para sua destinao adequada.
Permitimos assim, vrias frentes de oportunidades como: a reutilizao; a reciclagem;
melhores condies de trabalho dos catadores ou classificadores dos materiais reciclveis; a
compostagem; menor demanda da natureza; o aumento do tempo de vida dos aterros
sanitrios e menor impacto ambiental.

Atividade 5: X mosquito da dengue

Objetivo
Demonstrar de maneira

Durao
2 horas

Materiais
Garrafas pet de 1,5 a dois litros;

prtica como fazer uma

tesouras; lixas de madeira n 180; um

armadilha para o

rolo de fita isolante preta; pedaos (5 x

mosquito da dengue.

5 cm) de micro tule; alpiste (quatro

gros por pessoa) ou pelotas de rao
para gatos.

Passo a passo

Inicie explicando que cientistas e pesquisadores descobriram que uma garrafa

pet pode virar uma arma para derrotar o mosquito da dengue. A armadilha
ganhou o nome de mosquitrica e vem sendo apontada como uma forma

simples e de baixo custo de combater a proliferao da doena.

Assim, a proposta desta atividade que cada famlia participante do evento Um

dia na Escola do meu Filho construa uma armadilha para o Aedes aegypti.
Distribua os materiais para cada famlia e d as seguintes instrues: pea que
faam a armadilha em conjunto com o facilitador, da seguinte forma:
1. tire a tampa da garrafa remova o anel do lacre da tampa, sem danific-lo.
Reserve este anel, pois ele ser usado como componente da armadilha;
2. corte a garrafa em duas partes, sendo que uma delas servir de copo e a
outra a tampa (a que ter o formato de um funil);
3. lixe a parte da tampa em que o pedao da garrafa se afunila, tornando-a
completamente spera e fosco.
4. pegue o pedao de micro tule e cubra a boca da garrafa;
5. em seguida, pegue o anel da tampa da garrafa, coloque em cima do tule e
force para que prenda o tule firmemente na boca da garrafa;
6. coloque as 4 sementes de alpiste ou a pelota da rao de gato triturada
dentro do copo;
7. posicione a tampa, de maneira simtrica, com o bico para baixo marcando
no copo, com a fita isolante, na altura em que a garrafa comea a afunilar;
8. tire o funil e coloque a gua at o local em que se fez a marca;
9. posicione novamente a tampa, de maneira simtrica, com o bico para baixo

e vede as duas partes usando fita isolante.

Encerre explicando que a armadilha dever ser colocada em local fresco e
sombreado e que, aps uma semana, a altura da coluna de gua precisar ser
verificada. Se estiver abaixo do nvel, complete-a. Com o nvel da gua mais
alto, os ovos que foram depositados na superfcie spera da tampa ficaro
dentro dgua e, em poucos dias, ser possvel visualizar larvas de mosquitos
nadando na parte inferior da armadilha.

Ideias principais
A dengue uma doena infecciosa febril aguda causada por um vrus e
transmitida atravs do mosquito Aedes aegypti, tambm infectado pelo vrus.

Atualmente, a dengue considerada um dos principais problemas de sade pblica

de todo o mundo.
O mosquito da dengue deposita seus ovos em diversos locais e rapidamente se
transformam em larvas, que do origem s pupas, das quais surge o mosquito
adulto. Como na maioria dos demais mosquitos, somente as fmeas se alimentam
de sangue para a maturao de seus ovos. Estes ovos so depositados
normalmente em reas urbanas, em locais com pequenas quantidades de gua
limpa, sem a presena de matria orgnica em decomposio e sais. Geralmente,
os mosquitos escolhem locais que estejam sombreados e em zonas residenciais. Por
isso, importante no deixar objetos com gua parada dentro de casa ou no
quintal.

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Atividade 6 - Horta suspensa

Objetivo
Reaproveitar materiais

Durao
2 horas

Materiais
Garrafas PET de dois litros (vazias e

que iriam para o lixo para

limpas); tesoura; corda de varal,

cultivar suas prprias

barbante ou arame; isopor, terra comum

hortalias.

e terra preta, muda de planta.

Passo a passo

Explique que a ideia desta atividade a de construir uma horta suspensa.

Solicite que organizem uma equipe com participantes de uma ou duas famlias.
Distribua os materiais e informe que a primeira tarefa o corte das garrafas.
Pea que faam furos grandes com a tesoura em cada uma das salincias do
fundo da garrafa pet. Em seguida, corte uma janela na lateral do recipiente na

parte intermediria.
Para preparar o substrato que fica no fundo, vrios materiais podem ser
utilizados como, por exemplo, isopor, argila expandida ou pedra britada, mas
como a sugesto de um vaso suspenso, a melhor escolha o isopor, porque

mais leve. Cubra o fundo da garrafa com pedaos de isopor.

Em um recipiente separado, prepare a terra. Para este tipo de plantio ela deve
ser composta por 50% de terra comum e 50% de terra preta. Preencha a

garrafa PET at a metade.

Coloque sua hortalia e ajeite bem, a seguir, adicione mais um pouco de terra.
Para que o solo fique firme, d uma leva batidinha sob a mesa; este movimento

far a terra se assentar.

Complete com mais um punhado at ficar um dedo abaixo da altura da janela.
Para finalizar, faa um gancho com o arame e amarre-o no gargalo da garrafa. A

horta suspensa tambm poder ser amarrada a uma grade com barbante.
Encerre a atividade explicando que cuidado com a horta requer uma observao
minuciosa, percebendo suas necessidades de gua, nutrientes ou luz solar, e
tirando as pragas que podem aparecer nos talos e nas folhas.

Ideias principais
A horta caseira traz muitas vantagens: melhora a alimentao da famlia. Temperos
verdes como salsa, cebolinha ou coentro tirado da horta enriquecem o sabor dos
alimentos deixando-os mais gostosos. Alm disso, a horta caseira decorativa e
deixa um aroma agradvel no ambiente.

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Atividade 7: Cuidado ao longo do tempo

Objetivo
Prevenir situaes agravos de

Durao
2 horas

Materiais
Papel manilha, colas, tesouras

sade no perodo da Copa do

revistas, pedaos de papel

Mundo.

coloridos, canetes.

Passo a passo

Com antecedncia, convide um morador da comunidade que tenha mais de 65

anos de idade para contar como eram as partidas de futebol quando ele era

menino.
Escolha um espao que possa acomodar as famlias e os filhos e organize uma

roda de conversa comparando a realidade do passado com a atual.

Em seguida, organize os participantes em trs equipes, explicando que a ideia
se fazer murais sobre os cuidados que as pessoas precisam ter durante a Copa

do Mundo.
Cada uma delas dever desenvolver um cartaz sobre formas de se prevenir de

situaes de vulnerabilidade durante os jogos, devido ao uso do lcool.

Distribua um metro de papel manilha para cada equipe solicitando que elaborem

os cartazes utilizando textos e imagens.

Quando terminarem, pea que todos os grupos coloquem suas construes em
uma parede, convidando a todos para verem os cartazes e trocar opinies sobre

as situaes observadas.
Encerre apontando que, geralmente, em eventos de grande porte, algumas
pessoas utilizam o lcool como forma de comemorar uma vitria ou chorar pelo
fracasso do time. Alm dos problemas que o uso desta substncia pode trazer
ao corpo, outras situaes podem ocorrer sob este efeito: relaes sexuais
desprotegidas, violncia, acidentes de automveis, dentre outras.

Ideias principais
O consumo de bebidas alcolicas , sem dvida, um grande causador de problemas
sociais. No entanto, na cultura brasileira o lcool muitas vezes est associado a
momentos de festa e descontrao. Em nosso estado, so vrias as iniciativas
legais para diminuir o uso desta substncia como, por exemplo, a venda de bebidas
alcolicas para menores de 18 anos e multas para quem dirige alcoolizado.

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Atividade 8 Aprendendo a conviver

Objetivo
Integrar os familiares e seus

Durao
1h30

Materiais
Retngulos de cartolina de 3 cm por 4

filhos sensibilizando-os para

cm, tubos de cola, tesouras, folhas,

a importncia do cuidado

conchas, purpurina, papis coloridos,

para consigo e com o outro.

fios de linha e de l, serragem, penas,

canetas coloridas etc.

Passo a passo

Antes de comear a atividade providencie um espao onde os familiares e

alunos possam se sentar no cho.

Divida o grupo em equipes de no mximo 6 pessoas e coloque todo o material

para o exerccio no centro do crculo.

Pea que cada participante construa o seu nome escrevendo uma letra em cada
retngulo de cartolina. Para isso, podem utilizar de todo o material disponvel na
sala.

Quando terminarem, pergunte o que sentiram ao construir seu nome.

Em seguida, pea que olhem os nomes dos outros participantes e que

comentem as diferenas entre eles.

Terminada a troca, pea que todos coloquem seus nomes no centro do grupo e
que embaralhem as letras.

Solicite que reconstruam os seus nomes utilizando-se das letras existentes.

Quando terminarem pergunte como se sentiram tendo suas construes

utilizadas por outras pessoas.

Encerre explicando que o aprender a conviver um exerccio que exige muita

reflexo, pacincia e abertura para o novo. Em todos os momentos, em todos os
espaos, em todas as situaes podemos aprender muito ou pouco, dependendo
da atitude que temos ao lidar com a diferena.

Ideias principais
Um dos pilares da educao diz respeito ao aprender a conviver. A escola, como
espao privilegiado para o exerccio da palavra e da escuta, fortalece o respeito
diferena e atitudes que sejam cooperativas e prazerosas. E essa atitude diz
respeito, tambm, a convivncia com as famlias que participam das atividades do
Programa Escola da Famlia.
No entanto, preciso perceber que a educao se d num processo que comea
pela valorizao das pequenas coisas, dos pequenos gestos.

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Sesso pipoca
Que tal aproveitar esse encontro entre familiares e filhos e convid-los a assistir um
bom filme?
uma oportunidade de se discutir valores, trabalhar os aspectos emocionais e
socioculturais envolvidos na histria apresentada, dar espao aos familiares e seus
filhos para trocar opinies e experincias.
Antes, porm, importante que os educadores:
1. assistam o filme;
2. faam uma lista com os temas que foram abordados e que possibilitam uma boa
discusso ao final;

3. encerre a discusso retomando as principais informaes que foram abordadas

no vdeo e com as principais concluses que surgiram durante o debate.
Nestes novos tempos em que as novas tecnologias de informao e de comunicao
fazem parte da vida da maioria das crianas, adolescentes e jovens, tambm um
bom momento para os filhos ensinarem aos familiares como lidar com os joguinhos
do celular, os aplicativos e a utilizao da internet.

Sugestes de filmes comerciais

Detona Ralph Direo: Rich Moore (2012)
Sinopse: Ralph o vilo de Conserta Flix Jr., um popular jogo de fliperama que
est completando 30 anos. Apesar de cumprir suas tarefas perfeio, Ralph
gostaria de receber uma ateno maior de Felix Jr. e os demais habitantes do jogo,
que nunca o convidam para festas e nem mesmo o tratam bem. Para provar que
merece ateno, ele promete que voltar ao jogo com uma medalha de heri no
peito, no intuito de mostrar seu valor. o incio da peregrinao de Ralph por
outros jogos, em busca de um meio de obter sua sonhada medalha.
Rio Direo: Carlos Saldanha (2011)
Sinopse: Blu uma arara azul que nasceu no Rio de Janeiro mas, capturada na
floresta, foi parar na fria Minnesota, nos Estados Unidos. L criada por Linda, com
quem tem um forte lao afetivo. Um dia, Tlio entra na vida de ambos. Ornitlogo,
ele diz que Blu o ltimo macho da espcie e deseja que ele acasale com a nica
fmea viva, que est no Rio de Janeiro. Linda e Blu partem para a cidade
maravilhosa, onde conhecem Jade. S que ela um esprito livre e detesta ficar
engaiolada, batendo de frente com Blu logo que o conhece. Quando o casal
capturado por uma quadrilha de venda de aves raras, eles ficam presos por uma
corrente na prata. quando precisam unir foras para escapar do cativeiro.
UP - Altas aventuras - Direo: Pete Docter, Bob Peterson (2009)
Sinopse: Carl Fredricksen um vendedor de bales que, aos 78 anos, est prestes
a perder a casa em que sempre viveu com sua esposa, a falecida Ellie. O terreno
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onde a casa fica localizada interessa a um empresrio, que deseja construir no local
um edifcio. Aps um incidente em que acerta um homem com sua bengala, Carl
considerado uma ameaa pblica e forado a ser internado em um asilo. Para evitar
que isto acontea, ele enche milhares de bales em sua casa, fazendo com que ela
levante voo. O objetivo de Carl viajar para uma floresta na Amrica do Sul, um
local onde ele e Ellie sempre desejaram morar. S que, aps o incio da aventura,
ele descobre que seu pior pesadelo embarcou junto: Russell, um menino de 8 anos.
Os incrveis Direo: Brad Bird (2004)
Sinopse: Roberto Pra j foi o maior heri do planeta, salvando vidas e
combatendo o mal todos os dias sob o codinome Sr. Incrvel. Porm, aps salvar
um homem de se suicidar, ele processado e condenado na Justia. Uma srie de
processos seguintes faz com que o Governo tenha que desembolsar uma alta
quantia para pagar as indenizaes, o que faz com que a opinio pblica se volte
contra os super-heris. Em reconhecimento aos servios prestados, o Governo faz a
eles uma oferta: que levem suas vidas como pessoas normais, sem demonstrar que
possuem superpoderes, recebendo em troca uma penso anual. Quinze anos
depois, Roberto leva uma vida pacata ao lado de sua esposa Helen, que foi a superherona Mulher-Elstica, e seus trs filhos. Roberto agora trabalha em uma
seguradora e luta para combater o peso extra. Com vontade de retomar a vida de
heri, ele tem a grande chance quando surge um comunicado misterioso, que o
convida para uma misso secreta em uma ilha remota.
Procurando Nemo Direo: Andrew Stanton, Lee Unkrich (2003)
Sinopse: O passado reserva tristes memrias para Marlin nos recifes de coral,
onde perdeu sua esposa e toda a ninhada. Agora, ele cria seu nico filho Nemo com
todo o cuidado do mundo, mas o pequeno e simptico peixe-palhao acaba
exagerando durante uma simples discusso e acaba sendo capturado por um
mergulhador. Agora, o pai super protetor precisa entrar em ao e parte numa
busca incansvel pelo mar aberto, na esperana de encontrar seu amado filhote. No
meio do caminho, ele acaba conhecendo Dory e, juntos, a dupla vai viver uma
incrvel aventura.

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Central do Brasil Direo: Walter Salles (1998)

Sinopse: Dora trabalha escrevendo cartas para analfabetos na estao Central do
Brasil, Rio de Janeiro. A escriv ajuda um menino, aps sua me ser atropelada, a
tentar encontrar o pai que nunca conheceu, no interior do Nordeste.

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Bibliografia
ARIS, Philippe. Histria social da criana e da famlia. 2 ed., Rio de
Janeiro: LTC, 1981.
BRASIL. Sntese de Indicadores Sociais. IBGE. Disponvel em:
http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/indicadoresmin
imos/sinteseindicsociais2004/default.shtm. Acesso em 09 de janeiro de 2014.
CAVASIN, Sylvia. Famlia d Samba. ECOS: So Paulo, 1995.
FERES-CARNEIRO, Terezinha. Famlia e casal: efeitos da contemporaneidade. Rio
de Janeiro: Ed. PUC-Rio, 2005. Disponvel em http://www.editora.vrc.pucrio.br/docs/ebook_familia_e_casal.pdf. Acesso em 09 de janeiro de 2014.

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