Profesora: Sybil Valdenegro

Curso: Primero Bsico

Puntaje
Ideal

EVALUACIN DE SNTESIS II SEMESTRE 2016

Puntaje
Obtenido

36

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Nombre: _________________________________________Fecha: ____________________
Objetivo de aprendizaje:

Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el ocano Pacfico, su

regin, su capital y su localidad.
Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la
escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas
que trabajan en ellas.
Aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado
en su familia, en la escuela y en la va pblica.

Instrucciones:
- Escribe tu nombre y apellido correctamente.
- Levanta la mano si tienes alguna duda o necesitas apoyo.
CHILE EN EL MAPA
I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta. (1 punto cada una) 7
puntos en total.
1.- Larga y angosta faja de Tierra. A qu pas ser refiere esta descripcin
a) Per

b) Chile

2.-Chile tiene a un costado, una cadena montaosa de ms de 4000 metros de

altura denominada cordillera. Qu nombre recibe en nuestro pas sta
cordillera?
a) Del Pacfico

b) De los Andes.

3.- Adems de la cordillera y el ocano, Chile limita con tres pases. Cul es el
nombre de estos pases?
a) Per, Bolivia y Argentina

b) Mxico, Guatemala y Costa Rica

4.- Chile tiene una gran extensin de mar, sus costas estn baadas por el
ocano ms grande del planeta. Cul es el nombre de este ocano?
a) Ocano Atlntico.

b) Ocano Pacfico

5.- La ciudad ms importante de un pas recibe el nombre de capital, En Chile,

su capital se encuentra ubicada en la zona central. Cul es el nombre de la
capital de Chile?
a) Santiago de Chile.

b) Valparaso

6.- Representaciones sencillas de lugares relativamente pequeos como una

casa, escuela, pueblo o ciudad. Esta descripcin se refiere a:
a) Un planisferio

b) un plano

7.- En un plano, Desde qu posicin se observan los objetos?

a) Desde abajo

b) desde arriba

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Curso: Primero Bsico
II.- Sigue las instrucciones que te leer la profesora.
1.- Observa el mapamundi y pinta el continente en donde vivimos. (1 punto)

2.- Observa el continente y pinta del color que prefieras a nuestro pas ( 2
puntos)

3.- Pinta de color caf la cordillera de los Andes, y de color celeste el ocano
Pacifico. (2 puntos)

III.- Lee muy bien y luego realiza lo que se te solicita:

12. Observa las imgenes, luego escribe en las lneas los elementos
hechos por el hombre que hay en cada una. (1 punto cada)5 puntos en
total.

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Curso: Primero Bsico

1.____________________

2.______________________

4._______________________________

3.__________________________

5.__________________________

IV. Observa y escribe en la lnea el nombre de un elemento natural que

encuentres en cada paisaje: (1 punto cada una)3 puntos en total.

_______________________

_________________________

________________________

PROFESIONES OFICIOS E INSTITUCIONES

I. Escucha cada situacin de la columna A y nela con una lnea con la
institucin que corresponda de la columna B. (1 punto cada una) 4 puntos en
total.

Columna A

Manuel se siente mal y con dolor

de estmago.
Esta semana no ha pasado el
camin recolector de basura.

Se est incendiando el almacn de

don Pedro.
Se ha producido un asalto en el
supermercado.

Columna B

Carabineros

Bomberos

Municipalidad

Hospital

II. Encierra con una cuerda 3 imgenes que representan las profesiones y
marca con una X las 2 imgenes que representan oficios (1 punto cada una) 5
puntos en total.

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Curso: Primero Bsico

FORMACIN CIUDADANA
I. Marca con X la alternativa correcta. (1 pto c/u TOTAL 4 PUNTOS)
1.
Qu actitud
demuestra
una 2.
Qu acciones
permiten
buena convivencia en el tu sala de
una buena convivencia en tu barrio?
clases?
a) Ayudar a cruzar la calle.
a) Pegarle a los dems.
b) Destruir los juegos de la plaza.
b) Levantar la mano para hablar.
3. Cul es el nombre de este objeto?

4Para qu sirve la siguiente institucin?

a) Para apagar los incendios.

a) Semforo.
b) Para curar a los enfermos.
b) Paso de cebra.

II.- Une cada situacin con la palabra que se debe utilizar. (1 pto
c/u TOTAL 3 PUNTOS)

Bus lleno y quiero

bajar

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