Estructura Tecnologo Mantenimiento Eléctrico Industrial v100

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Modelo de
Mejora
INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA

CDIGO:
DENOMINACIN DEL PROGRAMA
224130
MANTENIMIENTO ELCTRICO INDUSTRIAL
VERSIN:
100
ESTADO:
Lectiva
DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
EN EJECUCIN
Total
18 meses
Prctica
24 meses
6 meses
NIVEL DE
FORMACIN:
TECNLOGO
JUSTIFICACIN:
El programa TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO ELECTRICO INDUSTRIAL se cre para brindar

al sector productivo industrial la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y
profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del
pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas elctrica y electrnica, en
todos los Departamentos del pas, para que cuenten con potencial productivo y su fortalecimiento
y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, todas las industrias dependen
en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente
a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con
todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
REQUISITOS DE
INGRESO:
Acadmicos: Bachiller
Superar prueba de aptitud y conocimiento
DESCRIPCIN:
El Tecnologo en mantenimiento elctrico industrial, es un profesional experto en establecer las

actividades operativas y gestionar su ejecucin para el diagnostico y realizacin del mantenimiento
elctrico preventivo y correctivo de los equipos y sistemas en la Industria. Monitorear variables
elctricas de funcionamiento de los sistemas y equipos con el fin de anticipar y prevenir la
posibilidad de falla. Mejora un bien o proceso mediante la alteracin de parmetros electricos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
DENOMINACIN
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
280501010
ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL REA DE MANTENIMIENTO ELCTRICO,

DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
280501011
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELCTRICOS COMPROBANDO SU ESTADO

ACTUAL CON RELACIN A SUS ESPECIFICACIONES TCNICAS.
280501012
PREDECIR FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS VERIFICANDO CONTINUAMENTE EL

ESTADO DEL BIEN FRENTE A LOS PARMETROS ESTABLECIDOS.
280501013
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE ACUERDO A SUS ESPECIFICACIONES

TCNICAS.
280501014
MEJORAR UN BIEN O PROCESO MEDIANTE LA ALTERACIN DE UN PARMETRO ELCTRICO

PAR PERFECCIONAR SUS CARACTERSTICAS INICIALES.
240201500
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
DE
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR CONTRATISTAS Y SUPERVISORES DE ELECTRICIDAD Y TELECOMUNICACIONES
DESEMPEAR
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos
Acedmicos
mnimos
El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por:

Tecnlogo en mantenimiento elctrico, electrnico o afines
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...
Tener experiencia de dos aos en el rea de Mantenimiento Elctrico Industrial.

Poseer experiencia en formacin de personal en el rea tcnica y/o a nivel docente en el sector formal
de la Educacin no inferior a dos aos.
Competencias
mnimas
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Trabajar en equipo
Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin
ESTRATEGIA
METODOLGICA
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
- El instructor - Tutor
ESTRATEGIA
- El entorno
METODOLGICA
- Las TIC
- El trabajo colaborativo
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
240201501
DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS

TCNICO
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
y meses del ao.

-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
240201502
DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
180 horas
DENOMINACIN
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO

COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
3. CONOCIMIENTOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs

-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280501010
DENOMINACIN
ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL REA DE MANTENIMIENTO
ELCTRICO, DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
244 horas
DENOMINACIN
ESTABLECER REQUERIMIENTOS DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
ANALIZAR FALLAS Y VERIFICAR FUNCIONES DE LA MAQUINARIA DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA

COMPAA.
ANALIZAR INFORMACIN TCNICA DE LA MAQUINARIA ELCTRICA DE ACUERDO CON EL PLAN DE
MANTENIMIENTO
ESTABLECER RIESGOS EN LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
3. CONOCIMIENTOS
PLAN DE MANTENIMIENTO: COMPONENTES Y APLICACIN.
PLANES DE MANTENIMIENTO: PREVENTIVO, CORRECTIVO, PREDICTIVO.
ORDEN DE TRABAJO: CONCEPTO, PARTES, COMPONENTES, FLUJO DE LA ORDEN EN LA EMPRESA,
IMPORTANCIA EN LA PLANEACIN DEL MANTENIMIENTO.
PLAN ESTRATGICO: CONCEPTOS BSICOS, MISIN, VISIN, POLTICA DE CALIDAD, OBJETIVOS GLOBALES
DE LA EMPRESA.
RIESGOS QUE AFECTAN EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA: BAJO VOLTAJE, SOBRE VOLTAJE,
TRANSITORIOS Y PICOS, APAGONES, RUIDOS DE FRECUENCIA, RUIDOS ELECTROMAGNTICOS, DISTORSIN
DE ONDAS, VARIACIN DE FRECUENCIA, TIERRA FSICA.
HERRAMIENTAS DE ESTADSTICA: EN HOJA DE CLCULO.
INGLS TCNICO: TRADUCCIN BSICA DE MANUALES.
DIBUJO TCNICO ELCTRICO: REPRESENTACIN, ACOTADO, CORTES.
PLANOS ELCTRICOS: UNIFILARES, MULTIFILARES
MANUALES TCNICOS DE MANTENIMIENTO: PLANOS ELCTRICOS DE MAQUINARIA, PLANOS MECNICOS DE
MAQUINARIA, MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.
SIMBOLOGA DE COMPONENTES ELCTRICOS.
PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO: DIAGRAMAS DE FLUJO.
COMPONENTES DE UNA HOJA DE VIDA DE MQUINA: MARCA, PAS DE ORIGEN REPRESENTANTE LEGAL,
CARACTERSTICAS, UBICACIN TIPO DE FUENTE DE ENERGA, DIMENSIONES, PESO.
SOFTWARE APLICADO EN MANTENIMIENTO PARA: MANEJAR INVENTARIO, REPUESTOS, MANEJO PERSONAL
DE MANTENIMIENTO, HOJA DE VIDA DE MAQUINAS, RUTINAS DE MANTENIMIENTO.
INFORMES DIARIOS.
PROPUESTAS DE MANTENIMIENTO.
PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO: PARTES, CONCEPTO, DIAGRAMAS DE FLUJO.
HERRAMIENTAS PARA MANTENIMIENTO ELCTRICO.
INSTRUMENTOS PARA MANTENIMIENTO ELCTRICO.
FORMATOS DE SOLICITUD DE INSUMOS.
RUTINAS DE LIMPIEZA SEGN MODELOS DE MANTENIMIENTO.
TIPOS DE INSUMOS PARA ADECUACIN Y LIMPIEZA DE LOS EQUIPOS: ESTOPA, BROCHAS,
DESENGRASANTES, BAYETILLA.
NIVELES DE COMPLEJIDAD DE UN MANTENIMIENTO ELCTRICO.
CRONOGRAMA DE TRABAJO.
FUNCIONES DEL PERSONAL EN EL DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO.
COMUNICADOS INTERNOS DE LA EMPRESA: SOLICITUDES, MEMORANDOS, INFORMES.
RIESGOS QUE AFECTAN LA SALUD HUMANA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA.
ELEMENTOS DE PROTECCIN DE LAS MAQUINAS.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA

INTERPRETAR ORDEN DE TRABAJO CONFORME AL PLAN DE MANTENIMIENTO.
VERIFICAR QUE LAS FUNCIONES DE MANTENIMIENTO CONCUERDEN CON LAS POLTICAS DE LA COMPAA.
PREVER LAS POSIBLES CAUSAS DE DAO PARA LA EJECUCIN DEL MANTENIMIENTO.
IDENTIFICAR RIESGOS QUE AFECTEN EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA.
APLICAR PROCESOS ESTADSTICOS PARA PREVER POSIBLES CAUSAS DE DAO.
CONSULTAR PLANOS, MANUALES DE MANTENIMIENTO Y FABRICACIN PARA DEFINIR LOS PROCEDIMIENTOS
DE MANTENIMIENTO ELCTRICO.
INTERPRETAR PLANOS Y MANUALES PARA EL MANTENIMIENTO ELCTRICO.
ESTABLECER PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO ELCTRICOS.
ANALIZAR PLANOS DE LOS EQUIPOS DEFINIENDO LOS COMPONENTES ELCTRICOS.
DEFINIR COMPONENTES ELCTRICOS.
CONSULTAR LA HOJA DE VIDA O HISTRICO DE LA MAQUINA PARA ANALIZAR PARMETROS DE FALLAS.
ANALIZAR TIEMPO MEDIO ENTRE DE FALLAS, PROMEDIO DE FALLAS, DAOS CRTICOS, DAOS
ESPORDICOS.
OPERAR SOFTWARE DE MANTENIMIENTO PARA EL ANLISIS DE FALLAS.
INTERPRETAR DATOS Y RESULTADOS.
PRESENTAR INFORME Y PROPUESTA DE MANTENIMIENTO.
DEFINIR REPUESTOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO.
ESTABLECER HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO ELCTRICO.
ESTABLECER INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO
ELCTRICO.
SELECCIONAR REPUESTOS DE ACUERDO CON LA HOJA DE VIDA Y LAS ESPECIFICACIONES DE LA
MAQUINARIA.
COORDINAR ACTIVIDADES CON COMPAEROS DE OTRAS DISCIPLINAS TCNICAS.
CONCERTAR DISPONIBILIDAD DE LA MAQUINARIA PARA EJECUTAR ORDEN DE MANTENIMIENTO.
IDENTIFICAR RIESGOS TCNICOS Y FSICOS PARA IMPLEMENTAR MEDIDAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
IDENTIFICAR RIESGOS ELCTRICOS PRESENTES EN EL MANTENIMIENTO.
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
APLICAR NORMAS DE CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO.
APLICAR NORMAS AMBIENTALES EN EL MANTENIMIENTO.
DILIGENCIAR ORDEN DE TRABAJO.
ANALIZA LA INFORMACIN SUMINISTRADA U OBTENIDA.
RESPONDE EN LA VERIFICACIN DE FUNCIONES DE MANTENIMIENTO.
RESPETA LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
RESPONDE POR EL MANEJO DE LA INFORMACIN DEL PROCESO.
CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS.
RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
280501011
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELCTRICOS COMPROBANDO SU

ESTADO ACTUAL CON RELACIN A SUS ESPECIFICACIONES TCNICAS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
244 horas
DENOMINACIN
INSPECCIONAR EL HISTORIAL DE LA MAQUINARIA PUNTUALIZANDO FALLAS CRTICAS, REPETITIVAS O

CONSECUTIVAS DE ACUERDO CON LOS REPORTES DE DAO
DETECTAR FUENTES TRMICAS O DE VIBRACIONES QUE PRODUZCAN FALLAS EN LA MAQUINARIA EVITANDO
PARADAS DE MAQUINA.
IDENTIFICAR FALLAS EN EL PROCESO O FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINARIA MEDIANTE LA OBSERVACIN
DEL PROCESO DE PRODUCCIN.
ESTABLECER ESTADO DE LA MAQUINARIA Y DEL PROCESO DE ACUERDO CON LAS LECTURAS REALIZADAS
CON LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y CONTROL.
IDENTIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA PARTE ELCTRICA EN LA MAQUINARIA Y EQUIPO INDUSTRIAL DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS
3. CONOCIMIENTOS
TIPOS DE FALLAS ELCTRICAS
POSIBLES CAUSAS DE FALLAS ELCTRICAS.
CONSECUENCIAS DE LAS FALLAS ELCTRICAS.
NORMAS ELCTRICAS COLOMBIANAS.
CDIGO ELCTRICO NACIONAL.
TIPOS DE MAQUINARA AUTOMTICA, SEMIAUTOMTICA Y NO AUTOMTICA, ELCTRICA, ELECTRNICA,
MECNICA, HIDRULICA, NEUMTICA.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN: PINZA VOLTIAMPERIMETRICA, VOLTMETRO, AMPERMETRO, HMETRO,
MEGAHOMETRO.
HOJA DE VIDA DE LA MAQUINARIA.
REPORTES DE FALLAS.
HISTORIAL.
RANGOS DE TEMPERATURA DE LOS DIFERENTES COMPONENTES ELCTRICOS.
RODAMIENTOS.
CONECTORES, JUNTURAS Y EMPALMES ELCTRICOS.
TORQUES Y ACOPLAMIENTOS MECNICOS.
INSTRUMENTOS: PIRMETRO, TERMMETRO, TACMETRO ETC.
PROCEDIMIENTOS PARA ESTABLECER RUIDOS, VIBRACIONES Y DESGASTES EN LA MAQUINARIA:
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
HERRAMIENTAS, TIEMPOS DE EJECUCIN.

FALLAS ELCTRICAS TPICAS.
TIPOS DE FALLAS DEBIDAS A LA LUBRICACIN.
SENSORES, TRANSDUCTORES Y CONVERSORES DE SEAL: TIPOS RANGOS DE MEDIDA Y APLICACIN.
DISPOSITIVOS Y SISTEMAS DE PROTECCIN.
TCNICAS DE DISPARO.
ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS ELEMENTOS ELCTRICOS.
PUESTAS A TIERRA.
TENSIONES MXIMAS PERMISIBLES..

INSPECCIONAR, DE LA MAQUINARIA LOS SISTEMAS ELCTRICOS.
IDENTIFICAR DAOS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS.
ANALIZAR LOS PLANOS DE LOS EQUIPOS DEFINIENDO LOS COMPONENTES ELCTRICOS.
REVISAR INSTALACIONES LOCATIVAS DE LA MAQUINA DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS.
REVISAR LOS EQUIPOS SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA UNA MEJOR CALIDAD DE PRODUCCIN.
RECONOCER EQUIPOS NUEVOS PARA ANALIZAR COMPATIBILIDAD CON LOS EQUIPOS DE PRODUCCIN.
ANALIZAR EL CALENTAMIENTO DE LOS DIFERENTES COMPONENTES ELCTRICOS INDUSTRIALES.
REALIZAR MEDICIONES DE TEMPERATURA.
ANALIZAR DURANTE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA LAS VIBRACIONES DE LOS ELEMENTOS.
IDENTIFICAR COMPONENTES SUELTOS.
VERIFICAR EL ESTADO DE LA MAQUINARIA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE MEDICIN ADECUADOS.
VERIFICAR PUNTO DE DISPARO DE LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIN.
VERIFICAR LA CALIDAD DEL PROCESO INSPECCIONANDO LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y CONTROL.
MANEJAR GALGAS.
VERIFICAR LNEAS DE PUESTA A TIERRA.
CUIDADOSO AL MEDIR TEMPERATURAS.
RIGUROSO EN EL ANLISIS.
RESPONSABLE AL VERIFICAR PARMETROS DE MEDICIN.
CUIDADOSO EN LA VERIFICACIN DE LA PUESTA A TIERRA.
ASERTIVO EN EL DIAGNOSTICO DEL EQUIPO.
COHERENTE EN EL ANLISIS DE LA INFORMACIN.
RESPONSABLE EN LA VERIFICACIN DE FUNCIONES DE MANTENIMIENTO.
RESPETUOSO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
RESPONSABLE POR EL MANEJO DE LA INFORMACIN DEL PROCESO.
APLICADO CON EL USO DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
RACIONAL EN EL USO DE LOS RECURSOS.
APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS
REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.
RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280501012
DENOMINACIN
PREDECIR FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS VERIFICANDO
CONTINUAMENTE EL ESTADO DEL BIEN FRENTE A LOS PARMETROS
ESTABLECIDOS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
330 horas
DENOMINACIN
PREDECIR DAOS DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS Y EL ANLISIS TCNICO DE LA MAQUINA.

PREDECIR REPARACIONES DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO Y EL ANLISIS DE INFORMACIN
DE LOS INSTRUMENTOS EN LA MAQUINARIA.
GENERAR LISTA DE EQUIPOS SOMETIDOS A MONITOREO DE ACUERDO CON EL ANLISIS REALIZADO.
PREVENIR FALLAS Y PARADAS DE MAQUINA GENERANDO ACCIONES OPERATIVAS DE ACUERDO CON EL
DIAGNOSTICO.
3. CONOCIMIENTOS
- TIPOS DE FALLAS MS COMUNES EN LOS EQUIPOS ELCTRICOS INDUSTRIALES.
- ESTRUCTURA DE FALLAS EN LOS ELEMENTOS ELCTRICOS.
- CARACTERSTICAS DE FABRICANTE DEL EQUIPO Y SUS PARMETROS NOMINALES Y CONDICIONES DE
OPERACIN.
- PROCEDIMIENTOS DE MONITOREO DE VARIABLES ELCTRICAS.
- TIPOS DE ACEITE DIELCTRICO: USOS, APLICACIONES, CUIDADOS.
- ESPECIFICACIONES Y VIDA TIL DE ELEMENTOS ELCTRICOS SEGN EL FABRICANTE.
- METODOLOGA PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
- PROCEDIMIENTOS BSICOS DE: MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO, PROGRAMADO, CORRECTIVO,
MEJORATIVO.
- CARACTERSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINARIA ELCTRICA INDUSTRIAL GENERADORES,
MOTORES, ETC.

- ENCONTRAR LA CAUSA RAZ DE LA FALLA APLICANDO TCNICAS DE ANLISIS DE FALLAS.
- IINTERPRETAR HOJA DE VIDA E HISTORIAL DE LA MQUINA.
- IDENTIFICAR CONDICIONES DE OPERACIN.
- ANALIZAR GRFICOS DE VIBRACIONES DE ELEMENTOS ELCTRICOS EN LAS MAQUINAS ROTATIVAS.
- REALIZAR MONITOREOS DE TERMOGRAFA DE MQUINAS, REDES ELCTRICAS INDUSTRIALES,
AUTOMATISMOS ELCTRICOS Y EQUIPOS ELCTRICOS QUE ESTN SOMETIDOS A CAMBIOS DE
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
TEMPERATURA.
- IDENTIFICAR FUGAS Y FISURAS PRESENTES EN LOS EQUIPOS ELCTRICOS.
- REALIZAR MUESTREO DE ACEITE A LOS EQUIPOS ELCTRICOS.
- ELABORAR DIAGNSTICO ELCTRICO DE ACUERDO CON LAS FALLAS ENCONTRADAS.
- IDENTIFICAR ACCIONES OPERATIVAS PARA EVITAR LA FALLA.
- REALIZAR LISTADOS DE ACTIVIDADES PARA PROGRAMAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
- CUIDADOSO AL MEDIR TEMPERATURAS.
- CRTICO AL BUSCAR CAUSAS DE FALLA.
- ANALTICO EN LA IDENTIFICACIN DE FUNCIONES, FALLAS Y POSIBLES CORRECCIONES.
- ANALTICO EN LA IDENTIFICACIN DE ESPECIFICACIONES TCNICAS.
- CRITICO EN EL ANLISIS DE MODOS Y EN EL EFECTO DE FALLAS POTENCIALES.
- PUNTUAL EN LA INTERPRETACIN DE RESULTADOS
- CUIDADOSO AL TOMAR MUESTRAS.
- RESPONSABLE AL VERIFICAR PARMETROS DE MEDICIN.
- ASERTIVO EN EL DIAGNOSTICO DEL EQUIPO.
- COHERENTE EN EL ANLISIS DE LA INFORMACIN
- RESPETA LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
- RESPONDE POR EL MANEJO DE LA INFORMACIN DEL PROCESO.
- CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
- RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS
- REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.
- RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO.

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280501013
DENOMINACIN
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE ACUERDO A SUS
ESPECIFICACIONES TCNICAS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
722 horas
DENOMINACIN
DETECTAR LA FALLA ELCTRICA EN UN SISTEMA ELCTRICO O MQUINA INDUSTRIAL SEGN ORDEN DE

TRABAJO.
ELABORAR PROCEDIMIENTOS PARA LA FABRICACIN, RECONSTRUCCIN O REEMPLAZO DE ELEMENTOS O
SISTEMAS ELCTRICOS INDUSTRIALES QUE PERMITAN EL ALISTAMIENTO JUSTO A TIEMPO.
MONTAR Y DESMONTAR ELEMENTOS O SISTEMAS ELCTRICOS DE LAS MQUINAS INDUSTRIALES PARA
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
REEMPLAZARLOS O REPARARLOS.
EJECUTAR PROCEDIMIENTOS DE REPARACIN APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
PONER A PUNTO LOS SISTEMAS ELCTRICOS REPARADOS SIGUIENDO PARMETROS ESTABLECIDOS EN
CATLOGOS Y MANUALES.
INSPECCIONAR VISUALMENTE Y CON INSTRUMENTOS LOS AJUSTES DE LA MQUINA REPARADA PARA
CONSTATAR SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO Y SEGURIDAD DE OPERACIN.
ENTREGAR LA MQUINA ASEGURANDO SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO FRENTE A PARMETROS
ESTABLECIDOS.
3. CONOCIMIENTOS
- CDIGO DE COLORES DE LAS REDES DE: GASES INDUSTRIALES, GASES MEDICINALES, LQUIDOS, REDES DE
COMBUSTIBLE, AIRE, GAS NATURAL, ELECTRICIDAD Y AGUA.
- FUENTES DE ENERGA MECNICA, HIDRULICA, NEUMTICA Y ELCTRICA.
- FUNCIONAMIENTO DE LOS ELEMENTOS DE CONTROL Y POTENCIA EN LOS SISTEMAS ELCTRICOS.
- SISTEMAS ELECTROMECNICOS BSICOS.
- SISTEMAS ELECTROHIDRULICOS BSICOS.
- SISTEMAS ELECTRONEUMTICOS BSICOS.
- DIAGNSTICO DE BANCOS DE CONDENSADORES Y CORRECCIN DEL FACTOR DE POTENCIA.
- NOCIN DE SOLDADURAS: ESTAO, EPXICAS, DE PUNTO, ELCTRICA.
- CONEXIN DE MOTORES Y TRANSFORMADORES.
- HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS MECNICOS. (EXTRACTOR DE RODAMIENTOS, TORCOMETROS,
TERRAJAS, CALIBRADOR PIE DE REY, MICRMETROS, ETC.)
- MEDICIONES ELCTRICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
- HERRAMIENTAS Y DISPOSITIVOS UTILIZADOS PARA EL MANTENIMIENTO LAS MQUINAS (LLAVES,
DESTORNILLADORES, PONCHADORAS, CAUTN, PRENSA HIDRULICA, EXTRACTORES, POLIPASTOS, GRAS,
MONTACARGAS, PRTIGAS DE BAJA Y MEDIA TENSIN, MEGAHOMETRO, PINZA VOLTIAMPERIMTRICA,
MULTMETRO, VATMETRO DE POTENCIA ACTIVA Y REACTIVA)
- FABRICACIN DE BOBINADOS PARA MOTORES Y TRANSFORMADORES.
- GRUPOS DE CONEXIN DE MOTORES Y TRANSFORMADORES.
- PROTECCIONES ELCTRICAS PARA INSTALACIONES INDUSTRIALES.
- INTERRUPTORES DE POTENCIA, CORTACIRCUITOS Y SECCIONADORES.
- NORMATIVIDAD MEDIOAMBIENTAL EN EL MANEJO DE RESIDUOS DE MANTENIMIENTO ELCTRICO

- REALIZAR SEGUIMIENTO A SISTEMAS ELCTRICOS PARA DETECTAR DAOS, TOMANDO MEDICIONES
ELCTRICAS.
- CONSULTAR MANUALES DE LOS EQUIPOS A REPARAR PARA IDENTIFICAR COMPONENTES Y
ESPECIFICACIONES TCNICAS.
- INTERPRETAR MANUALES DE PROCEDIMIENTOS PARA REPARACIN DE PROGRAMAS Y CONFIGURACIONES
DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS.
- DETERMINAR LOS ELEMENTOS QUE SE PUEDEN RECONSTRUIR O FABRICAR EN PLANTA O POR CONTRATO
DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE MANTENIMIENTO.
- RECONOCER REPUESTOS SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS DE MANUALES Y CATLOGOS.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
- SELECCIONAR HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL

MANTENIMIENTO DE LA MQUINA.
- REALIZAR PLANOS DE ELEMENTOS A RECONSTRUIR O FABRICAR DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
TCNICAS DEL REPUESTO.
- INTERPRETAR ORDEN DE TRABAJO CONFORME A LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PARA EJECUCIN DE
LA REPARACIN.
- APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA REPARACIN DE LOS
ELEMENTOS DE LA MAQUINARIA.
- IDENTIFICAR SISTEMAS DE CONTROL ELCTRICOS: ELEMENTOS DE MANDO, ELEMENTOS AUXILIARES DE
MANDO, CONTACTORES, PLC, PARA VERIFICAR FUNCIONAMIENTO.
- CONDENAR FUENTES DE ENERGA ELCTRICA PARA TRABAJO EN CIRCUITO DESENERGIZADO.
- HABILITAR CIERRE DE INTERRUPTORES PARA TRABAJO EN CIRCUITO ENERGIZADO.
- DESMONTAR Y MONTAR COMPONENTES DE SISTEMAS ELCTRICOS UTILIZADOS ACTUALMENTE EN LAS
MQUINAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL.
- REPARAR ELEMENTOS O SISTEMAS ELCTRICOS SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS PREESTABLECIDOS.
- RECONSTRUIR O FABRICAR COMPONENTES DE MQUINAS ELCTRICAS.
- ANALIZAR FUENTES DE ENERGA DE LOS DIFERENTES SISTEMAS TECNOLGICOS QUE INTERVIENEN EN EL
FUNCIONAMIENTO DE LA MQUINA TOMANDO LAS CORRESPONDIENTES MEDICIONES PARA VERIFICAR SU
CORRECTO FUNCIONAMIENTO.
- AJUSTAR LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIN ELCTRICA SEGN NORMATIVIDAD VIGENTE.
- IDENTIFICAR LIMITE PERMISIBLE O RANGO DE PROTECCIN EN UN DISPOSITIVO DE PROTECCIN.
- VERIFICAR AJUSTES HECHOS EN LA MQUINA PARA QUE NO SE HAYAN ALTERADO LOS PARMETROS DE
FUNCIONAMIENTO.
- ACTUALIZAR MANUALES DE PROCEDIMIENTO Y FICHAS ESTNDAR DE ACUERDO CON LOS NUEVOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA.
- REALIZAR PUESTA A PUNTO DE LA MQUINA.
- VERIFICAR MANUALMENTE LAS FUNCIONES DE LA MQUINA.
- VERIFICAR PASO A PASO LAS FUNCIONES DE LA MQUINA.
- VERIFICAR LAS FUNCIONES DE LA MQUINA SIN CARGA Y CON CARGA.
- APLICAR NORMAS MEDIOAMBIENTALES EN EL PROCESO DE MANTENIMIENTO ELCTRICO.
- DETECTA FALLAS ELCTRICAS CON LGICA Y CREATIVIDAD.
- ES AUTNOMO EN LA INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN.
- ESTABLECE COHERENTEMENTE LOS PROCEDIMIENTOS DE OPERACIN, FABRICACIN O DISEO.
- DETERMINA CRTICAMENTE LOS ELEMENTOS QUE SE PUEDEN RECONSTRUIR O FABRICAR EN PLANTA O
POR CONTRATO.
- SELECCIONA ASERTIVAMENTE LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN PARA EL CHEQUEO DE
LA MAQUINARIA.
- DETERMINA CON CAUTELA EL CIERRE O BLOQUEO DE LAS FUENTES DE ENERGA.
- SELECCIONA CRTICAMENTE LOS PROCEDIMIENTOS PARA DESMONTAJE Y MONTAJE DE ELEMENTOS
ELCTRICOS DE LA MAQUINARIA.
- CALIBRA CON EFICACIA Y RESPONSABILIDAD LAS PROTECCIONES ELCTRICAS DE LA MAQUINARIA.
- CONFRONTA Y VERIFICA LOS AJUSTES ELCTRICOS HECHOS A LA MAQUINARIA.
- DEMUESTRA RESPONSABILIDAD AL VERIFICAR PARMETROS DE MEDICIN.
- RESPETA LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
- RESPONDE POR EL MANEJO DE LA INFORMACIN DEL PROCESO.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

- RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS.
- RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280501014
DENOMINACIN
MEJORAR UN BIEN O PROCESO MEDIANTE LA ALTERACIN DE UN PARMETRO
ELCTRICO PAR PERFECCIONAR SUS CARACTERSTICAS INICIALES.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
330 horas
DENOMINACIN
ANALIZAR FALLAS ELCTRICAS DE LA MAQUINARA PARA REDISEO DE LOS BIENES.

ANALIZAR EL DESEMPEO DE LOS ELEMENTOS ELCTRICOS DE LA MAQUINARIA DE ACUERDO CON
PARMETROS DE CALIDAD Y PRODUCCIN PARA MEJORA DEL PROCESO.
PROYECTAR Y ADAPTAR REDISEOS ERGONMICOS QUE MEJOREN LA OPERATIVIDAD Y SEGURIDAD
ELCTRICA DEL BIEN.
PROYECTAR Y ADAPTAR REDISEOS EN LOS SISTEMAS ELCTRICOS QUE INCREMENTEN LA PRODUCTIVIDAD
Y VIDA TIL DEL BIEN.
3. CONOCIMIENTOS
- MANUAL DE MANTENIMIENTO Y OPERACIN DEL FABRICANTE DE LA MQUINA.
- ACTUALIZACIN TECNOLGICA DE LOS EQUIPOS.
- DIFERENTES DESARROLLOS TECNOLGICOS EN EL REA DE MANTENIMIENTO ELCTRICO INDUSTRIAL.
- LUBRICACIN DE COMPONENTES ELCTRICOS: TIPOS Y FUNDAMENTOS.
- FALLAS MS COMUNES EN LOS COMPONENTES ELCTRICOS DE LAS MAQUINAS.
- EVOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE CONTROL.
- VIDA TIL DE LAS MQUINAS CON SISTEMAS ELCTRICOS.
- COSTO BENEFICIOS AL MEJORAR UN PROCESO PRODUCTIVO.
- NORMAS INTERNACIONALES DE IDENTIFICACIN DE REPUESTOS.
- PRESENTACIN DE INFORMES.
- PRESENTACIN DE PROYECTOS.

- INTERPRETAR ANLISIS ESTADSTICOS DE FALLAS ELCTRICAS EN LA MAQUINARA.
- IDENTIFICAR TIPOS DE FALLAS ELCTRICAS DE LAS MQUINAS.
- ANALIZAR DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MQUINA EN EL PROCESO DE PRODUCCIN.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
- AUMENTAR LA VIDA TIL DE LA MAQUINARIA REPOTENCIANDO SUS COMPONENTES ELCTRICOS.

- ESTABLECER LOS DAOS CRNICOS Y ESPORDICOS DE LA MAQUINARIA PARA FORMULAR REDISEOS.
- ANALIZAR EL DESARROLLO TECNOLGICO DE LA MQUINA FRENTE A DESARROLLOS TECNOLGICOS
MODERNOS.
- MEJORAR CONDICIONES DE OPERACIN Y CONTROL DE LA MAQUINARIA DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE LA COMPAA.
- MEJORAR LAS CONDICIONES DE MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS.
- IDENTIFICAR LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE CONTROL DE MQUINA.
- IMPLEMENTAR MEJORAS ELCTRICAS PARA INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD.
- REALIZAR ADAPTACIONES SI LOS REPUESTOS ESTN DESCONTINUADOS.
- REDISEAR E IMPLEMENTAR SISTEMAS ELCTRICOS AUTOMATIZADOS EN LAS MAQUINAS.
- PRESENTAR PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EN EL SISTEMA ELCTRICO DE LAS MQUINAS.
- MUESTRA COHERENCIA ENTRE LOS PARMETROS DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD, REFLEJADOS EN
EL PROCESO DE MANTENIMIENTO ELCTRICO.
- OPTIMIZA CON EFICIENCIA CONDICIONES DE OPERACIN Y CONTROL.
- RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS FSICOS.
- PLANTEA REDISEOS DE FORMA ANALTICA Y OBJETIVA.
- DEMUESTRA AUTONOMA EN LA INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN.
- ESTABLECE COHERENTEMENTE LOS PROCEDIMIENTOS DE OPERACIN, FABRICACIN O DISEO.
- RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
240201500
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON

LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
0 horas
DENOMINACIN
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL

CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
3. CONOCIMIENTOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
Conceptos de:
Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
Alteridad
Dignidad humana
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Formulacin y Resolucin de problemas
Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Resiliencia
Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recurso renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado

Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.

Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
hacia la resolucin de problemas.

Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Profesional ciencias de la salud ocupacional.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
7/12/14 06:46 PM
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Modelo de
Mejora
7/12/14 06:46 PM
RED TECNOLGICA
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Estructura Tecnologo Mantenimiento Eléctrico Industrial v100

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA

DENOMINACIN DEL PROGRAMA

MANTENIMIENTO ELCTRICO INDUSTRIAL

El programa TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO ELECTRICO INDUSTRIAL se cre para brindar

El Tecnologo en mantenimiento elctrico industrial, es un profesional experto en establecer las

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL REA DE MANTENIMIENTO ELCTRICO,

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELCTRICOS COMPROBANDO SU ESTADO

PREDECIR FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS VERIFICANDO CONTINUAMENTE EL

CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE ACUERDO A SUS ESPECIFICACIONES

MEJORAR UN BIEN O PROCESO MEDIANTE LA ALTERACIN DE UN PARMETRO ELCTRICO

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por:

Tener experiencia de dos aos en el rea de Mantenimiento Elctrico Industrial.

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS

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y meses del ao.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO

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3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

ESTABLECER REQUERIMIENTOS DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO

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ANALIZAR FALLAS Y VERIFICAR FUNCIONES DE LA MAQUINARIA DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA

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3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELCTRICOS COMPROBANDO SU

INSPECCIONAR EL HISTORIAL DE LA MAQUINARIA PUNTUALIZANDO FALLAS CRTICAS, REPETITIVAS O

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HERRAMIENTAS, TIEMPOS DE EJECUCIN.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

PREDECIR DAOS DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS Y EL ANLISIS TCNICO DE LA MAQUINA.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

DETECTAR LA FALLA ELCTRICA EN UN SISTEMA ELCTRICO O MQUINA INDUSTRIAL SEGN ORDEN DE

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3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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- SELECCIONAR HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL

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- CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

ANALIZAR FALLAS ELCTRICAS DE LA MAQUINARA PARA REDISEO DE LOS BIENES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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