ASPECTOS IMPORTANTES EN LA ESCRITURA DE UNA TESIS

XIOMARA MAYERLY CHANAG VERA

Estudiante Maestra en Ciencias Biotecnologa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLN

REA CURRICULAR DE BIOTECNOLOGA
SEMINARIO II
MEDELLN, 2010

ASPECTOS IMPORTANTES EN LA ESCRITURA DE UNA TESIS

XIOMARA MAYERLY CHANAG VERA

Estudiante Maestra en Ciencias Biotecnologa

Docente:
Csar Augusto Velsquez Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLN

REA CURRICULAR DE BIOTECNOLOGA
SEMINARIO II
MEDELLN, 2010
ASPECTOS IMPORTANTES EN LA ESCRITURA DE UNA TESIS

La motivacin por escribir surge a travs de la necesidad de dejar

plasmadas nuestras ideas de una forma perdurable, precisa y estable para
ser transmitido en el tiempo a distintas generaciones, aunque con ciertas
limitaciones en el momento de redactar, ya que se necesita de un
lenguaje enriquecido y de una organizacin de las ideas que se quieren
transmitir. El acto de escribir tiene diferentes caractersticas de acuerdo a
lo que se desee comunicar y al pblico lector que se desee llegar, como lo
son los documentos cientficos.

Estas publicaciones cientficas: artculos, libros, ponencia, informes de

investigacin, comunican conocimientos rigurosos, sistemticos, claros y
precisos, con una estructura lgica y coherente, que dejan de ser
opiniones subjetivas, confusas y ambiguas, para plantear la introduccin
de un conocimiento basado en la experiencia investigativa. Adems
requieren un estilo de presentacin en el que se hace necesario la
utilizacin de un lenguaje fluido, sencillo y sin exageraciones, aunque sin
dejar de ser exactos y utilizar las palabras adecuadas para expresar lo
que se quiere decir. La utilizacin de herramientas adicionales que
condensen la informacin y la hagan ms fcil de entender al lector,
dndole as a ste elementos para realizar un juicio crtico del documento.

La presentacin del trabajo escrito se realiza de acuerdo a las normas

exigidas por la institucin que vaya a ser presentado, pero siempre va
acompaado de un proceso previo investigativo en el que se obtienen
unos resultados. El contenido y la forma de ste, hacen que existan
muchas clases de trabajos cientficos, entre los que se pueden encontrar:

Informe de investigacin: Da informacin acerca de una

investigacin realizada, ya sea de algn informe parcial o completo,
pero no permite hacer una crtica de la misma, ya que su fin es
exclusivamente informativo o de base para anlisis o decisiones
posteriores.

Papel de trabajo: Al igual que el informe de investigacin no son

trabajos definitivos, por tanto es muy variable y sirven para ir
evaluando la investigacin en proceso.

Monografa: Realiza una exposicin de un tema especfico pero de

manera profunda, con un carcter crtico y organizado.

Artculo cientfico: Su fin es ser publicado en una revista, donde

definen el estilo y contenido de los escritos que van a ser
publicados, por tanto debe expresar de un modo claro, preciso y
resumido del trabajo que se desea presentar.

Ponencia: Se refiere a la presentacin oral de un trabajo escrito que

se somete a la lectura y discusin de los asistentes al evento
cientfico, y que por lo comn son reproducibles en forma de
memorias.

Tesina: Es el resultado de un trabajo acadmico y que por tanto es

sometido a evaluacin de los organismos correspondientes de la
academia. Son cortos o de intermedia extensin.

Tesis: Es un trabajo que busca la obtencin del grado de un

estudiante a las diversas modalidades de ttulos que puede
obtener, en el que da resultados y conclusiones del trabajo
experimental realizado. Estos estudios son extensos y segn la
aspiracin del grado es su complejidad y caractersticas.

Trabajo de grado: Tiene las caractersticas de ser menos profundo,

ms simple y con menos rigor metodolgico que una tesis, pero con
el mismo fin, alcanzar un grado acadmico.

Trabajo de ascenso: Es un trabajo extenso con el que un docente,

junto con otros requisitos, puede ser ascendido laboralmente. Es
comparable con una tesis, debe tener una buena base
metodolgica y contribuir a un desarrollo nuevo.

Ante-proyecto y Proyecto de Investigacin: Es un documento que

contiene el planteamiento de un trabajo de investigacin a realizar
en un futuro, y carece de resultados, anlisis y conclusiones.

COMPONENTES DE UN TRABAJO CIENTFICO

Los diferentes trabajos cientficos se componen de ciertos componentes y
logran mostrar la informacin de una forma organizada y lgica para
hacer ms fcil de transmitir al lector. Estos elementos se organizan en
tres partes:
Elementos
introductorios:
Portada,
agradecimientos e introduccin.

dedicatoria,

prlogo,

 Cuerpo del trabajo: Organizadas en divisiones y subdivisiones en

orden lgico.
Elementos finales: Conclusiones, recomendaciones, apndices,
bibliografa, ndice de anexos e ndice general.

Desarrollemos cada una de estas partes:

Elementos introductorios
Portada: En esta se especifican contenidos como ttulo, nombre de autor,
fecha, institucin ante la que se presenta, entre otros, basados en las
normas de presentacin de la institucin receptora.
Dedicatoria: Es un elemento opcional, pero requiere que sea cortas y
especficas a ciertas personas, sin confundirla con los agradecimientos,
que hacen parte de otro componente del trabajo.
Los epgrafes son elementos adicionales estticos, que pueden ir al inicio
del trabajo o inicio de cada captulo, en el caso de los libros, y orientan el
texto siguiente.
Prlogo: Esta seccin busca orientar al lector al contenido del trabajo, en
donde se da una idea general, se hacen aclaraciones, advertencia o
puntualizaciones acerca del mismo sin extenderse al contenido que ya en
ste se deba presentar. Adems se pueden expresar las motivaciones
para la realizacin de la obra, situaciones durante el desarrollo del trabajo
y otros conceptos personales y subjetivos del autor que no tienen una
secuencia lgica en el cuerpo del texto.
Agradecimientos: Consisten en reconocimientos breves a personas o
instituciones que han colaborado de alguna forma con la realizacin del
trabajo, desde los profesores, mecangrafos, bibliotecarios, instituciones
aportantes econmicamente hasta los familiares y amigos que han
motivado la investigacin, aclarando para cada quien el mrito de su
contribucin.
Introduccin: En este componente se expone de manera organizada,
gradual y corta una serie de puntos que introducen al lector a la
comprensin que continua en el cuerpo del texto. Estos puntos que se
deben tener en cuenta en la introduccin son: Antecedentes de la
investigacin, planteamiento general del problema, objetivos, conceptos
bsicos que siten al lector, problemas que influyan en el desarrollo

metodolgicos y observaciones personales, entre otros. Adems puede

incluir observaciones subjetivas del autor, en caso que el trabajo no
conste de un prlogo.

Cuerpo del documento

Se basa en un esquema general inicial en el que se ordenan las ideas,
subdivididas en varias secciones, para ser desarrolladas en un orden
lgico y mostrando las diferentes partes vinculadas entre s basadas un
una unidad de contenido. Las secciones usualmente utilizadas en el
desarrollo de una tesis son: Marco terico, metodologa y anlisis de
datos.
Marco terico: Da informacin acerca del contexto real sobre el que se
desarrolla la investigacin, del que se parte para establecer nuevos
conocimientos. Una modificacin de ste, basada en una revisin
bibliogrfica de trabajos ya existentes, es el marco histrico.
Independientemente de cul de los dos o los dos marcos se expongan en
el trabajo, estos son el enfoque necesario para el anlisis de datos que se
debe hacer posteriormente.
Metodologa: En este se comunica el diseo experimental ejecutado, las
tcnicas, elementos e instrumentos utilizados para el desarrollo de los
distintos procedimientos, adems del tratamiento estadstico realizado a
la informacin obtenida para el anlisis de datos.
Anlisis de datos: Es la seccin en la que se analiza toda la informacin
relevante recogida durante el trabajo de investigacin, ya sea
bibliogrfico o de experimental, basadas en datos tericos que permitan
extraer un conocimiento a travs de las conclusiones.
Sin embargo, estos componentes del cuerpo del documento son variables
de acuerdo a las necesidades del autor y a lo que ste quiera transmitir,
sin ser el esquema que se deba manejar en todos los trabajos.

Elementos finales:
Conclusiones: En esta se busca destacar de manera resumida los
aspectos ms importantes obtenidos del proceso investigativo, basados
en lo expuesto en el cuerpo del trabajo. Es una seccin en la que se
pueden introducir nuevos conceptos, pero tambin en sta se pueden

exponer limitaciones y presentar nuevos problemas planteados durante el

desarrollo del trabajo, sin exageraciones subjetivas. Pueden plantearse
como una seccin independiente o incluidas dentro del prrafo final del
cuerpo de texto.
Recomendaciones: Son realizadas segn el juicio del autor, a la luz de los
objetivos del trabajo, donde se exponen ideas basadas en el conocimiento
prctico para dar posibles soluciones a los problemas que surgieron
durante el desarrollo de la investigacin. Estas estn redactadas teniendo
en cuenta el pblico receptor del documento, para ser posiblemente
aplicadas, sin que sean exclusivamente la solucin o mejora de un
proceso determinado.
Apndices o anexos: Son elementos adicionales que dan claridad y
profundidad sobre elementos especficos que por su extensin o
naturaleza, no son incluidos en el documento principal, que dan a lector
ms herramientas para su comprensin y posible repeticin. Entre los
elementos anexados estn: documentos bibliogrficos completos; listado
de abreviaturas o siglas; material grfico como: dibujos, diagramas o
fotos; material estadstico como: tablas, grficos, cuadros o clculos;
especificaciones de la metodologa como instrumentos, materiales,
tcnicas, cuestionarios, entre otros; glosarios, definiciones de conceptos y
notas bibliogrficas; y en general todo lo que el autor desee organizar
para complementar la exposicin de su trabajo.
Bibliografa: Consiste en citar las fuentes bibliogrficas usadas en la
elaboracin del trabajo, tanto las citadas como las fueron objeto de
lectura para situarse en el contexto de la investigacin, que pueden ser:
artculos, libros, ponencias, publicaciones seriadas, documentos
electrnicos y en general cualquier fuente utilizada. La bibliografa da
elementos al lector para reconstruir el trabajo y complemente el
conocimiento al respecto del tema expuesto. Debe contener todas las
referencias utilizadas, sin exagerar en el nmero, al incluir documentos
que no tengan mayor relevancia para el documento principal.
ndices y tablas de contenido: Presentar de forma organizada los ttulos y
subtitulos del documento relacionando las pginas en que se encuentran,
que muestra la informacin especfica jerarquizada que el lector puede
encontrar al realizar la lectura del texto, sin que sea tan detallado como
para ser exhaustiva. Puede ir al inicio, despus del prlogo o al final. Si el
trabajo incluye gran nmero de cuadros, tablas, grficos, mapas,
diagramas o ilustraciones, es conveniente realizar un ndice especfico
para cada uno de estos.

Formulacin de aportes bibliogrficos

El documento principal incluye en su exposicin los aportes bibliogrficos
que soportan lo que en este se quiere comunicar, basado en las
experiencias de otros autores, para dar continuidad al tema en
investigacin. Estos aportes bibliogrficos pueden nombrarse en el texto
como citas textuales o referencias.
Citas textuales: Consiste en una transcripcin exacta encerrada en
comillas ( ) de lo que otro autor ha dicho concerniente al tema en
exposicin, permitiendo incluir con exactitud, seguridad y en forma breve
ideas desarrolladas por otros. Se utiliza cuando se quiere nombrar
afirmaciones importantes que ameritan la transcripcin literal, sin dejar a
un lado el contexto en el que fueron expuestas por el autor y sin abusar
de su uso en nmero y extensin. Adems inmediatamente despus de su
introduccin se debe hacer mencin al documento bibliogrfico del que
fue extrado.
Referencias: Es la inclusin de ideas de otros autores en forma de
resumen, interpretacin o traduccin clara y didctica segn la
interpretacin del autor, sin dejarse llevar por concepciones subjetivas,
sino siempre dentro del contexto del documento bibliogrfico. Por tanto,
su uso permite situar bibliogrficamente de manera sencilla y efectiva el
concepto que queremos transmitir, adems de sintetizar ideas
compartidas por varios autores o documentos. No se utilizan comillas.

Otros aspectos que se deben tener en cuenta en la presentacin de un

trabajo son:
Numeracin: Se realiza generalmente en nmero arbigos y en forma
consecutiva, aunque normalmente los elementos introductorios, son
numerados independientemente con nmeros romanos. Su fin es poder
citar y criticar el texto, adems de especificar el nmero de hojas que
contiene y que no puede ser alterado.
Ttulo: Debe ser explicito, concreto, condensar el contenido del
documento y debe atrapar al lector para que despierte en l la motivacin
de realizar la lectura del texto.

EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN
En el desarrollo de la investigacin antes que podamos tener como
resultado un trabajo cientfico en el que se exponga y sintetice los
conocimientos alcanzados, son necesarias unas etapas previas, en las que
se defina y se realice la investigacin, siendo stas: Planteamiento de la
investigacin y Desarrollo de la investigacin.
Planteamiento de la investigacin: Este proceso comprende: La eleccin
del rea temtica sobre la que se va a centrar la investigacin, el
planteamiento del problema que se desea resolver, elaboracin del
anteproyecto y por ltimo la elaboracin del proyecto. En el desarrollo del
planteamiento del problema se define adems el marco referencial o
terico y un diseo estadstico que nos permita recoger y ordenar los
datos obtenidos.
Desarrollo de la investigacin: Comprende la serie de metodologas que se
realizan para la obtencin de la informacin requerida.
Elaboracin del trabajo cientfico: La escritura del trabajo cientfico debe
construirse poco a poco para exponer de una forma clara, ordenada y
lgica el documento. Este proceso de redaccin incluye: La elaboracin de
un esquema, redaccin del borrador, ejecucin de las correcciones y la
revisin final.

Elaboracin de un esquema: En este se condensa en forma

coherente y vinculadas entre s las diferentes ideas que
queremos expresar. Sirve de plantilla para despus
desarrollar cada uno de estos conceptos.

Redaccin del borrador: En este proceso se va exponiendo los

conceptos condesados en el esquema.

Ejecucin de las correcciones: En este se perfecciona el

borrador, de modo que al final se produzca un documento
claro, completo sin repeticiones lo que se desee comunicar

Revisin final: Es la ltima modificacin que se realiza antes

de entregar el documento final.

EN EL ARTE DE ESCRIBIR

Un documento cientfico puede empezarse a escribir por cualquiera de sus

partes ya que previamente se tiene un esquema donde existe un hilo
conductor de las ideas y conocimientos que se desear escribir. Sin
embargo, se recomienda que se debe hacer por donde para el que escribe
sea ms fcil, haciendo la observacin que si empieza por la introduccin
o el prlogo ser ms difcil, ya que estos componentes deben resumir la
totalidad del texto, que no se ha escrito y puede tomar otro rumbo en el
transcurso del tiempo.

Ya habiendo decidido por donde empezar a escribir, se debe leer la mayor

cantidad de informacin al respecto, para tener una idea general del tema
a tratar. A partir de esta revisin bibliogrfica se puede:

Hacer un esquema resumido de las ideas que se quieren expresar.

Escribir a medida que las ideas fluyan, y despus revisar y

organizarlas en un sentido coherente.

Ir desarrollando cada idea a medida que sea revisado el material

bibliogrfico, teniendo una secuencia lgica de lo que se va
escribiendo.

Para esta labor se debe tener en cuenta ir escribiendo frases claras y

simples, con concordancia gramatical, apropiada puntuacin, vocabulario
preciso y no repetitivo y el uso de la misma persona gramatical. No es
necesario de plasmar en el escrito toda la informacin que poseemos, ya
que muchas veces no encaja con lo que se est redactando. Igualmente, a
medida que se redacta, se deben ir incluyendo las referencias
bibliogrficas que se usen y haciendo en una hoja aparte la lista de stas,
para no dejar esto para el final, ya que sera una tarea casi imposible.
Los obstculos que se pueden presentar:

No saber que escribir: Esto se debe a una confusin de las ideas, al

no tener un conocimiento claro y sistematizado de los conceptos
bsicos. Para esto se hace necesario entonces estudiar e ir
plasmando los conocimientos que se van aprendiendo a travs de
una lectura reflexiva.

Tener mucho que escribir: Al tener tanta informacin que se genera

un caos sin saber por donde empezar, por tanto, se debe organizar
teniendo en cuenta un esquema lgico de lo que se quiere escribir.

A pesar del tiempo dedicado al proceso de redaccin no se obtiene

un documento slido: Esto se puede deber, a la poca riqueza en
vocabulario y gramtica, para lo que se aconseja que al leer se
debe incorporar adems de la informacin, la forma de expresin
del autor.
Tambin es causa de este obstculo el querer perfeccionar desde
un inicio el documento, de modo que no se avanza por el
descontento en lo que se escribe. Sin embargo, para esto est la
labor de las correcciones y revisiones, por lo que se debe continuar
con la escritura del borrador que se ir perfeccionando a medida
que se avance y se familiarice ms con el tema en exposicin.

Errores de forma y contenido: Por la falta de revisin cuidadosa o de

conciencia al escribir. Para esto, se debe poner atencin a la forma
de expresin, redaccin, ortografa y presentacin de los datos,
comparando el trabajo con otros o asesorndose con los docentes.

Otros aspectos a tener en cuenta:

Adoptar un mtodo y disciplina de acuerdo a las aptitudes,

fortalezas y debilidades del escritor.

Establecer horarios de trabajo, no muy cortos para no dejar ideas

inconclusas y poder avanzar, y no muy extensos de modo que se
disminuya la calidad del escrito por la fatiga intelectual. El lapso de
tiempo va a depender del escritor, segn su rendimiento y
disposicin.

Disponer de espacios apropiados y ambientes que no afecten la

concentracin.

Adquirir una destreza bsica en el manejo del instrumento para

escribir que se vaya a utilizar, como el computador.

Por ltimo se deben poseer cualidades como confianza en s mismo,

concentracin, disponibilidad mental y constancia.

PULIENDO LA OBRA FINAL

Las correcciones y la revisin final tiene por objeto crear un documento
atractivo, interesante, fcil de leer e inteligible. Aunque estas labores
sean tediosas y ampliamente rechazadas, se deben asumir para crear un
documento con las caractersticas mencionadas, asumiendo posturas
crticas y objetivas, que permitan dar valor a lo correcto pero tambin
reconocer las fallas del trabajo. Se recomienda hacer una lectura general
del documento sin interrupciones largas de modo que se tenga una idea
general, para iniciar un proceso completo de correcciones, que
comprende:

Revisin del contenido: Al leer el documento se debe crear una

impresin general adecuada y apreciaciones globales sobre su
estilo, un examen de la estructura y equilibrio de los componentes,
enlaces que integren las secciones, omisiones y repeticiones que
se detecten.

Perfeccin del borrador: en esta se hace la revisin rigurosa,

minuciosa y pormenorizada del escrito de puntos claves para una
produccin final como son:
El lenguaje usado debe ser claro, preciso y fcil de entender, pero
adems debe ser exacto, utilizar palabra con significados que
concuerden con lo que se quiere decir.
La profundidad del tema de acuerdo al lector al que se dirige.
El uso de un sujeto gramatical, sea en primera persona del plural, la
forma impersonal de la tercera persona, o la primera persona del
singular.
Las adecuadas tcnicas gramaticales
gramatical y la puntuacin.

para

la

concordancia

Otros aspectos importantes para verificar en el informe final son: la

bibliografa, la paginacin, el aparato crtico y la concordancia de los
ttulos y subttulos.
Y POR LTIMO, NOS QUEDA LA SUSTENTACIN ORAL

Esta es una actividad basada en el trabajo hecho previamente, si el autor

realiz un bien su informe final, ya slo quedar prepararse en cuanto a
su actitud y a las tcnicas expositivas para la realizacin de la exposicin
oral.
La actitud se refiere a la seguridad de lo que se est exponiendo, la
modestia, pero sin dejar a un lado el reconocimiento de las limitaciones
y/o errores del trabajo.
En cuanto a la tcnica, se puede decir que consiste en el uso de un
lenguaje claro y preciso, no excederse en el tiempo asignado, la
planeacin esquemtica de los temas a tratar, haciendo nfasis en lo que
se quiere resaltar, y la buena implementacin de los recursos
audiovisuales.