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10.
RECURSOS EDUCATIVOS:
12.
EXPLIQUE LA AUDIOVISUOLOGIA:
Audiovisualoga
El significado etimolgico de la palabra audiovisualoga est vinculado, por
un lado, con el trmino audiovisual, que refiere al medio relacionado
conjuntamente con la vista y el odo y, por el otro, a loga, que refiere a
logos, en griego tratado, conocimiento. Por ende, se debe comprender la
audiovisualoga como un estudio del medio audiovisual que, ante su tan
amplia acepcin, podra estar relacionado ya sea con el cine, como con la
televisin u otros.
Tambin es factible entenderlo como el medio y arte que conjuga en su
montaje imgenes fijas proyectadas (diapositivas o soporte digital),
acompaadas de sonidos de distinta naturaleza significando, as, un
lenguaje diferente al del cine al no utilizar la imagen en movimiento.
Un poco de Historia
Hablar de la historia de estos recursos es hablar de la historia de la
televisin, el cine, las pelculas, de la animacin, entre otros, en su forma
analgica o digital.
Es hablar de desarrollos cientficos y tecnolgicos.
La idea de recrear la ilusin del movimiento con una serie de dibujos es ms
antigua que el nacimiento del cine.
Algunos historiadores se remontan a la prehistoria, en la que, mediante
pinturas rupestres, se intentaba expresar movimiento, pese a mantenerse
estticos.
Descubrimientos posteriores, en Egipto y en Grecia corroboran esta
tendencia a representar diferentes fases del movimiento en su arte.
Leonardo Da Vinci tambin experiment con la figura en movimiento, como
se puede comprobar en su ilustracin de las proporciones humanas.
965 El rabe Alhacn realiza su Tratado ptico que contradice la teora
de que los rayos luminosos los emite el ojo hacia el objeto visualizado. Da
origen a la cmara oscura.
1834
Zotropo
por
William
George
Horner
folios copio o flipbook. Libro que contiene una serie de imgenes que varan
gradualmente de una pgina a la siguiente pasndolas rpidamente.
aparece
el
arte
audiovisual
con
el
cine
sonoro.
1979 - El disco compacto fue creado por el holands Kees Immink, de Philips,
y el japons Toshitada Doi, de Sony
1983 Se introduce el video digital con el formato D-1 que es creado por
SONY.
1992 - Hasta este ao se han vendido trescientos cincuenta millones de
aparatos VHS en el mundo.
1994 Hewlett Packard comercializa sus equipos para funcionar en
videointeractivo y multimedia (correo electrnico, audio, captura de video,
captura de imgenes y su manipulacin)
1997 Alrededor de esta fecha nace el DVD despus de varios acuerdos
entre
compaas.
RECURSOS AUDIOVISUALES
MARTES 22-11-2016
1. PAPEL QUE DESEMPENAN LOS RECURSOS AUDIOVISUALES EN EL
PROCESO DE FORMACION DE LOS ALUMNOS.
Son un soporte de inestimable valor para mejorar la calidad del proceso de
enseanza-aprendizaje. Son la mediacin entre la esencia y la apariencia,
entre lo concreto y lo abstracto. Son los auxiliares permanentes de
sensaciones, instrumentos al servicio de la enseanza-aprendizaje.
Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva,
clara y accesible.
Proporcionar al aprendizaje medios variados de aprendizaje.
Estimulan el inters y la motivacin del grupo.
Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo
aprendido.
Permiten facilitar la comunicacin.
Complementan las tcnicas didcticas y economizan tiempo.
2. FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS MEDIOS.
a. Proporcionar informacin.
b. Guiar los aprendizajes de los estudiantes. (instruir)
c. Ejercitar habilidades, entrenar.
d. Motivar, despertar y mantener el inters.