Color y Transformación Del Cabello PDF

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA
SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

PARA EL TRABAJO
Gua de Aprendizaje para

Color y Transformacin en el Cabello
Mxico, D. F.
Junio del 2013
Gua de Aprendizaje para Color y Transformacin en el Cabello

DR Secretara de Educacin Pblica, DGCFT, 2013.
Av. Divisin del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrs, C. P. 04040, Mxico, D. F.
Impreso en Mxico.
La reproduccin total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisin por
cualquier medio mecnico, electrnico, fotogrfico, audiogrfico o algn otro, requiere la
autorizacin previa por escrito de la Secretara de Educacin Pblica. Lo contrario
representa un acto de piratera perseguido por la Ley Penal.
ISBN: En trmite.
DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIN PBLICA
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

PARA EL TRABAJO
Dr. B. Efrn Parada Arias
DIRECCIN TCNICA
COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES

DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO
Ing. Alejandra Patricia Fernndez Gutirrez
DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIN

Lic. Adolfo Gonzlez Flores
ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIN DE PLANEACIN

Arq. Gonzalo Zamudio Correa
SUBDIRECTORA ACADMICA
Lic. Rebeca Gonzlez Hernndez
SUBDIRECTORA DE VINCULACIN Y APOYO ACADMICO
Lic. Concepcin Novelo Freyre
COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Mtro. Roberto Jairo Jurez Salazar
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE

PROGRAMACIN Y PRESUPUESTACIN
Lic. Pedro Herrera Prez
NDICE
Pgina
Presentacin
1. Instrucciones para el uso de la gua
11
2. Submdulo de aprendizaje
15
Organizar el servicio
17
Prctica 1.
Herramientas, suministros y mobiliario
21
Prctica 2.
Preparacin del servicio
37
Cambio en la estructura, coloracin y condiciones del cabello
51
Prctica 3.
Rizado y alaciado permanente
57
Prctica 4.
Tcnicas bsicas de colorimetra y aclaracin del

cabello
73
Prctica 5.
Tcnicas de mejoramiento del cabello
93
3. Prctica final
107
4. Glosario
119
5. Anexo
127
Norma Tcnica de Competencia Laboral

CSCS0397.01 Servicios de embellecimiento del cabello
129
PRESENTACIN
La Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo participa activamente en la

instrumentacin del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha
implicado entre otras acciones el diseo curricular de cursos de formacin para y en el
trabajo. Como producto bsico de ello se han obtenido paquetes didcticos, integrados
por tres documentos, entre los que se incluye la Gua de aprendizaje que en este
momento tienes en sus manos.
Acerca del referente bsico
La Norma de Competencia es un referente para que las acciones de formacin se basen
en estndares de ejecucin, reflejados en documentos educativos como la paquetera
didctica, la cual es un apoyo que te permitir lograr las competencias indicadas en el
perfil de egreso, as como en el objetivo general del curso.
La Norma de Competencia define el desempeo de un individuo en el lugar de trabajo;
precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para
satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichas normas son determinadas de manera
conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintas
ramas de la actividad econmica nacional.
La norma de
competencia es el
referente para la
elaboracin de la
paquetera didctica.
Qu es la Gua de aprendizaje?
Es un documento elaborado para apoyar tu formacin y presenta la informacin terica
ms significativa relacionada con la Elaboracin de hojas electrnicas, as como los
procedimientos operativos de cada tema de aprendizaje, para ser ejercitados en forma
individual o grupal en diversos contextos que pueden ser reales o simulados.
Qu demostrar al final del curso?
El objetivo de este curso es que seas capaz de elaborar documentos de hojas
electrnicas mediante herramientas de cmputo y de acuerdo a las especificaciones
tcnicas, respetando las medidas de seguridad e higiene aplicables para las personas y
equipo y as otorgar un servicio de calidad
Qu contiene esta Gua de aprendizaje?
Cada submdulo incluye un conjunto de prcticas por tema de aprendizaje y una al final
del curso. Al inicio de cada submdulo se presenta un mapa conceptual en el que
observars los conceptos principales que se abordan en el mismo.
8
En cada prctica encontrars un sumario que presenta en forma clara y sencilla

informacin relacionada con las actividades y operaciones que se te pide posteriormente
que realices como parte central de la misma, las cuales contarn con la supervisin
directa de tu docente y te sern evaluadas con instrumentos de evaluacin como:
cuestionario (evidencias de conocimiento), gua de observacin (evidencias por
desempeo) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirn integrar tu
portafolio de evidencias.
Tambin se incluye un glosario donde podrs consultar el significado de trminos

relacionados con el curso y un anexo que incluye la Norma de Institucin Educativa
vinculada con el curso, la cual te describe lo que el sector productivo necesita en sus
cuadros de produccin.
La gua de aprendizaje contempla prcticas

que ayudarn en tu proceso de formacin.
Acerca de la certificacin
Adems de obtener el reconocimiento acadmico que te otorga el plantel al trmino del
curso, a travs de una constancia, en el la calificacin completa: EC0108. Manejo del
procesador de hojas de clculo digitales
Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!
1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA
11
Para el mejor aprovechamiento de esta gua de aprendizaje se recomienda que

identifiques los referentes visuales en las prcticas de aprendizaje y en la final que te
indican
El objetivo de la prctica describe lo que debes lograr al ejercitar de
manera suficiente las actividades operativas y descritas en cada prctica.
El sumario presenta la informacin ms significativa de tipo terico, as

como la descripcin de los procedimientos operativos que necesitas para
realizar las actividades de la prctica.
Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o
insumos que se utilizarn, para el desarrollo de las actividades de la
prctica.
El lugar determina si la prctica se llevar a cabo en el aula, taller de
capacitacin o en el sector productivo, a travs de visitas.
La duracin establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la

prctica.
El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer

como parte de la prctica. Incluye medidas de seguridad e higiene y
recomendaciones para el mejor aprovechamiento de los recursos de apoyo
y lograr calidad.
Los instrumentos de evaluacin cuestionario, gua de observacin y lista
de cotejo que permiten evaluar el dominio de la informacin, el desempeo
durante el desarrollo de la prctica y la calidad de los productos generados.
Las referencias bibliogrficas aluden a los libros, revistas, manuales y
normas, entre otros, que son apoyo para ampliar la informacin de los
sumarios y que podrs consultar en tu plantel o en alguna biblioteca
externa.
El rea de notas es un espacio destinado para escribir tus ideas clave,
palabras, conceptos principales, dudas o para representar en forma grfica
la informacin que requieres aclarar o enriquecer.
13
Las prcticas de aprendizaje te permitirn adquirir competencias instrumentadas en

situaciones reales o simuladas sobre aspectos abordados en cada submdulo y la
prctica final, te dar la oportunidad de recuperar los temas abordados a lo largo del
curso, con lo que podrs resolver una problemtica en una perspectiva globalizadora.
14
2. SUBMDULOS DE APRENDIZAJE
15
ORGANIZAR EL SERVICIO
17
Objetivo del submdulo de aprendizaje

Al finalizar el submdulo, el alumno preparar las herramientas, suministros, mobiliario y
prendas del cliente para dar el servicio de modificacin en el cabello, de acuerdo al tipo de
servicio y normas de seguridad e higiene establecidas.
Mapa conceptual:
ORGANIZAR EL SERVICIO
Implica
HERRAMIENTAS,
SUMINISTROS Y
MOBILIARIO
PREPARACIN
DEL SERVICIO
consiste en
ESTERILIZACIN
Y
MANTENIMINETO
DE LAS
HERRAMIENTAS
incluye
HIGIENE DE LOS
MATERIALES
AUXILIARES
CONDICIONES
DE CONSUMO
DE LOS
PRODUCTOS
LIMPIEZA
DEL
MOBILIARIO
PRENDAS DEL
SERVICIO AL
CLIENTE
INSUMOS
PREPARACION
DEL CABELLO
para
PROPORCIONAR UN
SERVICIO DE CALIDAD
19
DESECHOS
Prctica 1
Herramientas, suministros y mobiliario
Objetivo de la prctica
Higienizar y proporcionar mantenimiento a las herramientas, suministros,
mobiliario y rea de trabajo del servicio
Sumario
Para organizar tu rea de trabajo y prepararte a otorgar un servicio es
importante que tomes en cuenta que debes mantener en ptimas
condiciones de uso tus instrumentos, suministros, mobiliario y sobretodo tu
rea de trabajo, ya que de esto depender la imagen que proyectes al
cliente y que regrese por haber quedado satisfecho no solamente por tu
trabajo, sino por la limpieza y organizacin de la esttica (Fig.1).
Fig. 1
Recuerda que tus instrumentos de trabajo son:

mariposas, secadora de cabello de mano y de
pie o pedestal, atomizador, brochas para tinte,
cubridor de plstico, etc. De todos estos puedes
encontrar una gran diversidad de modelos que
varan en cuanto a la presentacin, colores,
costos y funcionalidad
entre otras cosas, por lo
que debers considralos
al momento de equipar o
remodelar tu esttica.
21
Los suministros o insumos que requerirs

abastecer constantemente debido a que son
recursos que se utilizan en los servicios que se
dan al cliente y necesitan renovarse, adems
de que muchos tienen una fecha de caducidad
que te indica si el producto an cumple con el
objetivo para el que fue
elaborado
o
puede
presentar
alteraciones
en sus resultados, como
es el caso de los tiente,
que al cambiar su
consistencia o haber
caducado
puede
no
proporcionar el color indicado en el empaque. Entre los suministros
encontramos: tintes (de diferentes marcas y tonalidades), perxido,
alaciador, ablandador de canas, shampoo (debes considerar tener uno para
cada tipo de cabello), polvo decolorante, lquido ondulante, neutralizante,
perxidos, etc.
En cuanto al mobiliario que se debe tener en el saln es
importante considerar: sillas para que tus clientes puedan
esperar cmodamente mientras se les presta el servicio,
tocador con luna, bancos, espejos, lavabo para la limpieza
de tu persona y del rea de trabajo y para el lavado del
cabello del cliente, sillones donde proporciones el servicio solicitado
(modificacin en el cabello), esterilizador, etc.
Una vez que tomes en cuenta todo lo anterior, es importante que tambin
prepares tu rea trabajo. Como parte de ello, efecta la limpieza diaria de la
esttica (barrer, trapear sacudir, etc.).
Es importante que esterilices las herramientas que se utilizarn, de acuerdo
a las caractersticas de funcionamiento del equipo de esterilizacin y de las
propias herramientas.
Tambin es necesaria la higienizacin, la cual consiste en lavar y
desinfectar las herramientas manuales que se utilizarn. Si son de plstico
como las brochas, peines y cepillos se lavan primero con agua y
detergente, se secan y finalmente se guardan en un recipiente limpio.
Debes proporcionar mantenimiento preventivo a las herramientas segn
sus caractersticas; las manuales como las secadoras y difusores. En caso
de descompostura se llevan a arreglar.
La limpieza del mobiliario la haces tomando en cuenta las caractersticas
del material con que estn fabricados; los muebles se sacuden con un
trapo de franela y se limpian con un lquido para muebles de madera; los
estantes de metal se desempolvan con un trapo hmedo, jabn y agua.
22
Es necesario tambin que verifiques que los contactos elctricos estn en

buenas condiciones para evitar algn accidente como cortos circuitos.
Estas recomendaciones de orden y limpieza nos permiten proyectar una
imagen de confianza ante el cliente.
.
Recursos de apoyo
Instrumentos
Prendas
Insumos
Equipo
Peine de cola
Cepillo
Secadora con
difusor
Bata
Capa
Toalla de bao
Jerga o trapo
Jabn en polvo
Jabn de pasta
Alcohol
Escoba
Cubeta
Escobeta
Trapeador
Lquido limpiador
para pisos
Lquido limpia
vidrios
Esterilizador
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
5 horas.
Procedimiento
Antes de iniciar las actividades de la prctica es importante que escuches
las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a
cabo las actividades.
23
Desempate con iniciativa y disposicin durante toda la prctica, sugiere

alternativas y muestra una actitud de cooperacin de tolerancia y
compromiso
Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar lo
siguiente:
Actividad 1
Limpieza y orden del rea de trabajo
En esta actividad realiza la limpieza de la esttica y ordena los insumos.
Para ello es necesario organizarte en equipos de trabajo y efectuar los
siguientes pasos, considerando que debes retroalimentar las acciones de
tus compaeros y reflexionar sobre tu desempeo en el desarrollo de la
prctica:
1. Ponte la bata para que al realizar la limpieza tu ropa no se maltrate.
2. Prepara los insumos de limpieza que requieres para el piso y mobiliario
de la esttica.
3. Barre y trapea el piso de la esttica usando escoba, recogedor, jerga,
jalador y cubeta con agua y lquido limpiador para pisos (pino) o
desinfectante. Es importante que el lugar se encuentre ventilado.
4. Sacude y limpia los muebles con una franela y lquido para muebles.
5. Limpia los espejos con el lquido limpiador para vidrios y el trapo.
6. Acomoda los insumos y materiales de limpieza en el lugar asignado.
Actividad 2
Mantenimiento y esterilizacin de las herramientas
En esta actividad tienes que analizar la informacin tcnica necesaria para
dar mantenimiento preventivo y esterilizar los instrumentos de trabajo que lo
necesiten. Para ello realiza lo siguiente:
1. Lee los instructivos de los instrumentos elctricos que se utilizan en la
esttica.
2. Proporciona el mantenimiento preventivo a los instrumentos, segn lo
indicado en el instructivo o canalzalos para que el personal
especializado lo realice.
24
3. Lava y desinfecta las herramientas manuales como peines, cepillos,

pinzas, brochas para el tinte y recipiente, que lo necesiten para evitar la
transmisin de infecciones.
4. Acomoda tus herramientas en un lugar apropiado para evitar accidentes
y tener fcil acceso a las mismas.
5. Realiza la limpieza de tu rea de trabajo para que todo quede ordenado.
Al finalizar la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de
retroalimentacin para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones
problemticas que se presentaron en la ejercitacin de la informacin
aprendida, de igual forma se verificar el aprendizaje de este tema con los
instrumentos de evaluacin.
Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de
evidencias.
25
Instrumento de evaluacin
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Submdulo: Organizar el servicio
Tema 1.1: Herramientas, suministros y mobiliario
Prctica No 1: Herramientas, suministros y mobiliario
Referente con NTCL

Calificacin: CSCS0397.01
Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02594
INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta correcta

1. Qu equipo requieres para limpiar a fondo las herramientas manuales (no
elctricas)?
a) Dosificador
b) Lquido desinfectante
c) Esterilizador
d) Lquido antibacterial
2. Cul es el primer paso que realizas para esterilizar las herramientas manuales (no
elctricas)?
a) Lavarlas
b) Limpiarlas
c) Secarlas
d) Desinfectarlas
3. Ana abre la esttica donde trabaja y al revisar su herramienta se da cuenta que la
secadora no funciona Qu accin deber realizar?
a) Abrirla para verificar la falla
b) Arreglarla con pinzas de electricista
c) Comprar una secadora nueva
d) Llevarla con un especialista
4. Qu tipo de lquido utilizas para desinfectar o higienizar los materiales auxiliares?
a) Shampoo y pino
b) Acetona y removedor
c) Benzal y cloro
d) Agua y alcohol
5. Para tener siempre limpios tus materiales auxiliares y herramientas, Cada cundo es
conveniente que realices la higienizacin?
a) Dos veces a la semana
b) Cada dos meses
c) Cada mes
d) Despus de cada uso del material
27
6. Cul es uno de los datos que tienes que verificar en los productos de consumo como
tintes, perxido, etc?
a) Fecha de elaboracin
b) Ingredientes
c) Fecha de caducidad
d) Consistencia del tinte
7. El proveedor entrega el pedido que le solicitaste, te das cuenta que las condiciones
fsicas del envase de los productos son inaceptables, por lo que le llamas y le explicas
la situacin. Cules son las caractersticas que consideraste para regresar el
producto?
a) Sin tapa y maltratado
b) Usado y caducado
c) Sin etiqueta y abierto
d) Roto y abollado
8. Con qu material se limpia el mobiliario?
a) Algodn hmedo
b) Trapo de franela
c) Liquido desinfectante
d) Tela de algodn
9. A Mara se le ha requerido una decoloracin, que precaucin debe tomar en cuenta al
realizar dicho trabajo.
a) Que el cabello tenga las divisiones adecuadas
b) Que los perxidos estn caducados
c) Que los decolorantes no estn caducos
d) Que su navaja sea desechable
10. Es la destruccin de los microbios?
a) Antisepsia
b) Bacteriologa
c) Esterilizacin
d) Desinfestacin
Firman de comn acuerdo

Alumno
Docente
28
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL

Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02594
INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se est evaluando ejecuta las actividades

siguientes y marque con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente.
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Herramientas manuales
Esterilizacin
1. Prepara el material necesario
para esterilizar
2. Selecciona la herramienta a
esterilizar
3. Lava las herramientas de
material plstico con agua y
jabn
4. Limpia
con
alcohol
las
herramientas metlicas
5. Coloca
las
herramientas
metlicas secas dentro del
esterilizador
6. Opera adecuadamente el
esterilizador
7. Deja la herramienta durante
25
minutos
dentro
del
esterilizador
8. Coloca
las
herramientas
esterilizadas en una toalla
limpia para su posterior
empleo
Higienizacin
9. Identifica los materiales a
higienizar: cepillos, peines,
capas,
mariposas,
atomizador, bledo, toallas, etc.
29
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
10. Lava los materiales con agua

y jabn
11. Desinfecta con cloro los
materiales
12. Seca los materiales con una
toalla limpia
13. Guarda el material en un
recipiente limpio
Mantenimiento preventivo (herramientas manuales)
14. Selecciona las herramientas
que requieren mantenimiento.
15. Prepara
el
material
y
herramientas que va a utilizar
para
dar
mantenimiento
(aceite
para
mquina,
desarmador, brocha y jerga).
16. Da
el
mantenimiento
adecuado de acuerdo a las
especificaciones de cada
herramienta.
17. Enva las tijeras de precisin
al servicio de afilado.
18. Verifica el repuesto de la
navaja.
19. Limpia la navaja del exceso
de cabello.
20. Aceita la navaja en caso de
requerirlo.
Mantenimiento preventivo (herramientas elctricas)
21. Selecciona la herramienta que
requiera mantenimiento.
22. Prepara
el
material
y
herramienta que va a utilizar
para dar mantenimiento.
23. Da mantenimiento a las
tenazas y secadora de
acuerdo
a
las
especificaciones
del
fabricante.
30
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
24. Da mantenimiento preventivo

a la mquina de peluquero

Docente
Alumno
* CD se refiere a los Criterios de Desempeo correspondientes a la NTCL.
31
Lista de cotejo
(Productos, herramientas, materiales y mobiliario)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL

Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02594
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el

alumno en la generacin de productos.
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
Productos nuevos y usados

1. La fecha de caducidad del
producto a emplear es vigente.
2. Las condiciones fsicas del envase de los productos no presentan:
a) Roturas en el envase
b) Abolladuras
c) Falta de contratapa
3. El envase del producto se
encuentra cerrado despus de
su uso.
Herramientas y materiales
4. Las herramientas se encuentran esterilizadas en una toalla
limpia para su posterior empleo.
5. Los siguientes materiales se encuentran higienizados:
a) Cepillos
b) Peines
c) Capas
d) Mariposas
e) Bledo
f) Toallas
6. El material se encuentra
guardado en un recipiente
limpio.
7. Las tijeras y navajas se
encuentran afiladas.
33
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
Mobiliario
8. El mobiliario que se encuentra dentro del rea de trabajo se encuentra limpio
de polvo y manchas:
a) Tocador
b) Lavabo
c) Espejos
d) Sillones
9. Desinfect el lavabo despus
del servicio.

Alumno
Docente
34
Bibliografa
Estefana Gmez Elda, (1991), Manual del Estilista, Mxico,
D.G.C.C.
Gambrill Jill, (1990), Cortes y Peinados, Espaa, Paraninfo.
Notas
35
36
Prctica 2
Preparacin del servicio
Seleccionar las prendas e insumos del cliente, de acuerdo al tipo de
servicio y a las normas de seguridad e higiene establecidas para
brindar un servicio de calidad.
Sumario
La preparacin del cliente implica cubrir las prendas personales, para el
servicio solicitado, ya sea aplicacin de tinte, modificacin en la estructura,
como tambin identificar sus insumos a utilizar.
Para el servicio de aplicacin de tinte, revisar y analizar sus caractersticas
del cabello, revisar que las toallas y capas se encuentren limpios y en buen
estado.
Debes asignar un lugar para resguardar todos los insumos y clasificarlos
por sobrantes, fecha de caducidad, demanda de consumo.
Tambin revisa las prendas que se utilizan para el servicio, ordena las
limpias y llvate a lavar las usadas durante la prctica.
Organiza los desechos orgnicos e inorgnicos.
Realizar estas actividades har que se tenga preparado un servicio de
calidad y una buena imagen.
.
Recursos de apoyo
Prendas
Herramientas manuales
Insumos
Peinador de plstico o
capa
Gorra
Bata
Guantes
Toalla
Cepillos
Atomizador
Tintes
Crema alaciadora
Perxido
Ablandador de canas
Shampoo
Acondicionador
37
Lugar
Duracin
3 horas.
Procedimiento
compromiso
Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar los
siguientes:
Para preparar al cliente es importante que protejas su ropa adecuadamente
y selecciones todo lo necesario de acuerdo al tipo de servicio que vas a dar
considerando los siguientes pasos:
1. Identifica el servicio que solicita el cliente.
2. Selecciona las prendas que vas a utilizar para proteccin de la ropa del
cliente, de acuerdo con el tipo de servicio que le vas a proporcionar.
3. Lava el cabello del cliente y aplica el shampoo y acondicionador
considerando el tipo de cabello.
4. Selecciona los insumos que se requieran para el servicio que brindars.
5. Limpia y guarda los insumos utilizados en el lugar que hayas designado
para ello.
6. Guarda las prendas usadas en el lugar asignado de acuerdo a sus
condiciones (hmeda o sucia).
7. Asigna un lugar especfico para depositar los desechos orgnicos e
inorgnicos.
8. Lava y desinfecta las herramientas manuales que lo necesiten.
38

evidencias.
39
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Tema 1.2: Preparacin del servicio
Prctica No 2: Preparacin del servicio
Referente con NTCL

Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02595

1. Antes de aplicar shampoo en el cabello se debe de preparar al cliente, Cul es la
prenda principal que se coloca para evitar que la ropa del cliente se ensucie?
a) Bata
b) Toalla
c) Gorra
d) Capa
2. En la esttica donde trabajas llega un cliente para solicitar el servicio de rayos, Qu
prenda requieres para esto?
a) Gorra
b) Bata
c) Delantal
d) Peto
3. Ana Mara llega a la esttica temprano, solicita la aplicacin de un tinte, le colocas la
capa alrededor del cuello y comienzas a lavarle el cabello, en ese momento te das
cuenta que la capa est rota y su blusa se moja. Qu haces para solucionar el
problema?
a) Retirar la capa
b) Colocar una toalla
c) Limpiar la blusa
d) Solicitar una bata
4. Tienes que realizar un servicio que consiste en un rizado permanente, Cmo lo
preparas?
a) Aplicar shampoo y dar enjuague
b) Poner lquido ondulante y aplicar fijador
c) Secar el cabello mojado y dar masaje
d) Aplicar shampoo y ampolleta
41
5. Qu tipo de shampoo se utiliza para preparar el cabello para una permanente?

a) Cabello Reseco
b) Cabello graso
c) Cabello teido
d) Neutro
6. Al llegar a la esttica ya est el cliente que hizo la cita para que le realices unas luces,
antes de lavar el cabello, Qu actividad realizas?
a) Colocar la capa
b) Identificar tipo de cabello
c) Aplicar shampoo
d) Humedecer el cabello
7. Al estar preparando al cliente, Dora la encargada de la esttica menciona que el
cliente solicita que le realicen un rizado muy marcado, al observar su cabello, notas
que es grueso y lacio, Qu producto aplicaras para acondicionar y realizar un mejor
rizado?
a) Gel
b) Shampoo
c) Agua
d) Musse
8. Se te presenta una serie de personas solicitando varios servicios, En cul de ellos
lavas el cabello?
a) Permanente y tratamiento
b) Tratamiento capilar y coloracin
c) Extraccin de color y luces
d) Tinte y decoloracin
9. La Sra. Prez solicita tus servicios a domicilio, ella manifiesta que quiere cambiar el
color de su cabello de castao a rojo radiante, Cul es el insumo principal que
aplicas previo al tinte?
a) Gel
b) Perxido
c) Aclarador
d) Spray
10. Al terminar de cortar el cabello al cliente, acomodas la herramienta que utilizaste y
colocas en el lugar correspondiente las prendas. El material de desecho que depositas
en la basura orgnica es:
a) Ampolleta
b) Alaciador
c) Cabello
d) Envase
42
11. Cul es el propsito de separar los desechos orgnicos e inorgnicos?

a) Cumplir reglamento
b) Evitar insectos
c) Obtener comodidad
d) Reciclar fcilmente

Alumno
Docente
43
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL

Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02595

CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
1. Identifica el tipo de servicio

que se va a prestar al cliente.
2. Analiza las caractersticas del
cabello del cliente.
3. Protege las prendas del
cliente para evitar mancharlas
o mojarlas.
4. Aplica shampoo al cliente si el
trabajo a realizar es una
permanente
(rizado
o
alaciado).
5. Aplica ampolleta para antes
de las permanentes.
6. Verifica las condiciones fsicas
del cuero cabelludo del cliente
para aplicar el tinte.
7. Verifica las condiciones fsicas
del cuero cabelludo del cliente
para aplicar una decoloracin.

Alumno
Docente
45
Lista de cotejo
(Servicio preparado)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL

Unidad: USCS0997.01
Elemento: E02595

CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
1. La toalla y capa para proteger

las prendas del cliente estn
disponibles:
2. Los suministros y herramientas para el corte solicitado por el cliente, estn
disponibles:
a) Locin
b) Ondulantes
c) Neutralizantes
d) Papel punta
3. Los suministros para el alaciado solicitado por el cliente estn disponibles:
a) Locin ondulante
b) Neutralizante
c) Crema alaciante
4. Los suministros y herramientas para la aplicacin del tinte solicitado por el
cliente estn disponibles:
a) Perxido
b) Tinte
c) Brocha
d) Guantes
5. Los suministros y herramientas para la decoloracin solicitada por el cliente
estn disponibles:
a) Perxido
b) Guantes
c) Polvo decolorante
d) Brochas
47
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Observaciones
Si
No
6. Los insumos para el mantenimiento de las condiciones del cabello estn
disponibles:
a) Ampolletas
b) Cremas restructurantes
c) Productos naturales
7. Los envases de los suministros utilizados estn:
a) Cerrados
b) Guardados en el lugar asignado
8. La herramienta utilizada se encuentra:
a) Limpia y/o esterilizada
b) Guardada en el lugar asignado
9. Las prendas se encuentran
limpias (toalla y capa).
10. Las prendas hmedas se
encuentran secas.
11. Los desechos orgnicos se
encuentran en el lugar asignado
(cabello).
12. Los desechos inorgnicos se
encuentran en el lugar asignado
(envases de los productos
utilizados y papel).

Alumno
Docente
48
Bibliografa
Castrejn O, Gmez Elda, (1991), Manual del Estilista,
Mxico, D.G.C.C.
Aug R. y Cole M., (1991), Curso de Peluquera I, Espaa,
Paraninfo.
De la Fuente Mnica, (2005), Imagen Personal Peluquera 1,
Espaa, Editorial Videocinco.
Minguez, Mara del Pilar, (2010) Higiene y Asepsia en
Peluquera, Espaa, Editorial Videocinco.
Notas
49
50
CAMBIO EN LA ESTRUCTURA, COLORACIN Y CONDICIONES

DEL CABELLO
51
Objetivo del submdulo de aprendizaje

Al finalizar el submdulo, el alumno aplicar las diferentes tcnicas para cambiar la
estructura, coloracin, aclaracin y condiciones del cabello, con base en las
especificaciones del producto y las normas de seguridad e higiene establecidas.
Mapa conceptual:
CAMBIO EN LA ESTRUCTURA,
COLORACIN Y CONDICIONES
DEL CABELLO
Implica
A
RIZADO Y
ALACIADO
PERMANENTE
consiste en
MODIFICACIONES DE LA
ESTRUCTURA DEL CABELLO Y
CARACTERSTICAS DEL
CLIENTE
PRODUCTOS
VERIFICACIN DE LOS
PROCESOS Y
ACABADOS
PROCEDIMIENTOS,
PREPARACIN Y APLICACIN
DEL PRODUCTO
para
PROPORCIONAR UN
SERVICIO DE CALIDAD
53
ACTITUDES PARA EL
RIZADO Y ALACIADO
PERMANENTE
Mapa conceptual
Implica
TCNICAS DE
MEJORAMIENTO DEL
CABELLO
TCNICAS BSICAS DE
COLORIMETRA Y
ACLARACIN DEL CABELLO
que permite
consiste en
PREPARACIN
DE TINTES
RECOMENDACIN
DEL COLOR DE
TINTE
DECOLORACIN
APLICACIN
DE TINTES
EXTRACCIN DE
COLOR
VERIFICACIN DEL
TINTE Y CUIDADOS
DEL CABELLO
DECOLORADO
VERIFICACIN DE LA
RESTRUCTURACIN
MEDIDAS DE
RESTRUCTURAMIENTO
PROCEDIMIENTO PARA
LA RESTRUCTURACIN Y
MTODOS COSMTICOS
TRABAJOS EN
FANTASA
para
PROPORCIONAR UN
SERVICIO DE CALIDAD
55
Prctica 3
Rizado y alaciado permanente
Realizar el rizado y alaciado permanente; considerando las caractersticas
del cliente, procedimientos establecidos, recomendaciones del fabricante y
lineamientos de seguridad e higiene.
Sumario
Las tcnicas para realizar el rizado son dos: directa e indirecta. La primera
consiste en humedecer el mechn de cabello con la locin ondulante y
enrollarlo enseguida en el bigud y es indicada para cabellos poco porosos
y largos. La tcnica de aplicacin indirecta, consiste en la aplicacin de la
locin ondulante una vez finalizado el enrollado de todos los bigudes.
Las tcnicas para el alaciado de cabello se basan en el proceso del
producto a elegir por el grupo; y siguiendo las instrucciones del fabricante.
De acuerdo a su aplicacin se dividen en: 4 secciones haciendo la
aplicacin de estiramiento mediante placas o solamente peinndolo.
La exposicin por placas se hace colocando un mechn sobre la misma,
aplicando el producto con la brocha y peinando. Se debe procurar que el
cabello quede liso y pegado a la placa. Esta operacin se repite con cada
mechn del cabello. Cuando todos los mechones estn impregnados, se
peinarn hacia atrs, unindolos todos.
En la tcnica del estiramiento, el cabello se extiende con el peine y se
aplica el producto en cada seccin de cabello.
Al hacer la modificacin de la estructura del cabello se debe tomar en
cuenta las caractersticas y condiciones del mismo; considerando el tipo de
rostro, estructura fsico, sin dejar estar de acuerdo con las caractersticas
del cliente en cuanto a tipo de rostro y curso, pero especialmente con la
solicitud planteada por l.
Tambin es necesario que al preparar el producto y al aplicarlo, se sigan
las indicaciones del fabricante, adems de corroborar las fechas de
caducidad de los productos as como el que se su estructura no se haya
modificado.
57
Recursos de apoyo
Herramientas
manuales
Peine de cola
Brocha
Esponja aplicadora
Bigudies
Prendas
Insumos
Bata
Capa
Cuellera
Toalla
Locin ondulante
para el cabello
Locin neutralizante
para rizos
Papel punta
Ampolletas
Shampoo
Cuellera
Cosmtico protector
Crema alaciante
Crema neutralizante
Algodn
Aplicador
Guantes de ltex
Placas de acetato
Lugar
Duracin
6 horas.
Procedimiento
compromiso
siguiente:
58
Actividad 1
Preparacin del cliente, herramientas e insumos
En esta actividad emplears las prendas, herramientas e insumos para la
preparacin del cliente en el servicio de rizado y alaciado del cabello por lo
que en coordinacin con tu instructor y de manera cooperativa y
responsable realiza las siguientes actividades:
1. Coloca la capa al cliente para que no se ensucie o maltrate su ropa.
2. Lava el cabello con Shampoo neutro antes de la modificacin de
estructura, dale un ligero masaje en el cuero cabelludo.
3. Seca el exceso de agua con una toalla sin frotar el cabello para evitar
que se maltrate.
4. Realiza el corte del cabello si se requiere.
5. Recomienda el tipo de modificacin que le favorezca al cliente.
6. Prepara el material que utilizars en el rizado o alaciado.
7. Prepara el producto que utilizars para el modificacin de estructura del
cabello (alaciado y/o rizado).
8. Selecciona y mantn accesibles las herramientas e insumos para dar un
servicio con eficacia y mayor rapidez.
Actividad 2
Realizacin del rizado permanente del cabello
En esta actividad desarrollars los pasos necesarios para la modificacin de
la estructura del cabello (rizado permanente):
1. Escoge la tcnica del rizado tomando en cuenta las caractersticas y
condiciones del cabello.
2. Selecciona el producto para ondulador
tomando en cuenta sus
caractersticas del cabello y cuero cabelludo.
3. Elige el cosmtico protector de acuerdo al tipo de cabello y cuero
cabelludo del cliente.
4. Escoge y coloca el tubo o el bigud que se requiere, de acuerdo al
tamao del rizo que haya solicitado el cliente.
5. Haz divisiones en el cabello hmedo, de acuerdo con el tipo de
ondulacin a realizar59
6. Toma una porcin del cabello menos gruesa que el bigud o tubo.
7. Si seleccionaste la tcnica directa, satura el mechn con la locin
ondulante antes de enrollarla en el tubo o bigud, si seleccionaste la
tcnica indirecta, enrolla y satura despus.
8. Despus de haber elegido la tcnica de aplicacin, enrolla el cabello al
bigud y contina en toda la cabeza.
9. Para una mejor distribucin de cabello y mechones con los bigudes,
utiliza la tcnica de enrollado del mechn en zigzag; esto es colocando
los dedos ndice y pulgar en ambas manos en el extremo del bigud
sigue girndolo y al mismo tiempo muvelo en zigzag hasta llegar al
crecimiento del cabello, revisa que el mechn este tenso, y continua
hasta terminar todo el cabello.
10. Coloca la cuellera alrededor del cuello del cliente y en el contorno del
rostro coloca algodn alrededor, Aplica locin ondulante a todo el
cabello iniciando de atrs hacia adelante, satura perfectamente cada
bigud.
11. Cubre el cabello con una gorra para que genere calor.
12. Retira el algodn para evitar irritar la piel del cliente.
13. Espera el tiempo de pose indicado por el fabricante del producto que
utilizaste.
14. Lava el cabello con agua tibia para eliminar la locin ondulante.
15. Retira el exceso de agua del cabello con una toalla y aplica la locin
neutralizante de acuerdo a las instrucciones del fabricante.
16. Da tiempo de pose del neutralizante y retira los bigudes.
17. Enjuaga el neutralizante, con abundante agua.
18. Seca el cabello con una toalla sin frotar.
19. Aplica tratamiento (crema capilar o ampolletas) si es necesario.
20. Da las recomendaciones necesarias para el cuidado y mantenimiento de
la permanente al cliente.
60
Actividad 3
Realiza el alaciado permanente del cabello
Para realizar el alaciado permanente del cabello es necesario que
selecciones la tcnica adecuada a las caractersticas del cabello del cliente.
1. Lava el cabello con Shampoo neutro.
2. Retira el exceso de agua.
3. Divide en mechones el cabello del cliente para facilitar la aplicacin.
4. Aplica el producto con la brocha en pequeos mechones y ve peinando
el cabello procurando que quede liso y separndolo con las placas de
acetato individual o en grupo, dependiendo de las especificaciones del
fabricante.
5. Realiza el mismo procedimiento hasta terminar con todo el cabello.
6. Da tiempo de pose, segn las instrucciones del fabricante.
7. Enjuaga el cabello retirando la crema alaciadora.
8. Aplica neutralizante siguiendo las indicaciones del fabricante.
9. Retira la crema neutralizante, con abundante agua.
10. Aplica tratamiento restructurante.
11. Seca y plancha el cabello
12. Da recomendaciones de cuidado para el cabello al cliente.
evidencias.
61
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Submdulo: Cambio en la estructura, coloracin y Calificacin: CSCS0397.01
condiciones del cabello
Tema 2.1: Rizado y alaciado permanente
Unidad: USCS0999.01
Prctica No 3: Rizado y alaciado permanente
Elemento: E02598
1. Cules son las tcnicas para realizar el rizado del cabello?
a) Enrollado y ondulado
b) Natural y artificial
c) Directa e indirecta
d) Aluminio y gorra
2. La clienta requiere de tus servicios, solicita que le realices un alaciado permanente a
su cabello, Cul es la tcnica que aplicas para que el alaciado quede como se
solicit?
a) Enrollado
b) Placas
c) Estiramiento
d) Peine
3. Tienes una cita a medioda, comienzas a preparar el equipo, las herramientas y los
materiales para dar el servicio, al llegar la clienta la preparas y observas el tipo de
cabello que tiene, te das cuenta que es spero y grueso sobre todo en las puntas,
Qu tipo de cabello identificaste?
a) Mixto
b) Graso
c) Seco
d) Reseco
4. Cul es el material ms comn en la realizacin de un rizado?
a) Bigudes
b) Tubos
c) Rulos
d) Placas
63
5. Se presenta una clienta cuyo cabello est teido y solicita un permanente, Qu tipo
de locin ondulante utilizas?
a) De potencia fuerte
b) Para cabello normal
c) De potencia suave
d) Para cabello graso
6. Cules son los mtodos de aplicacin de locin ondulante?
a) Directo e indirecto
b) Preparado y vaciado
c) Fuerte y suave
d) Fijo y mvil
7. Tienes varias clientes que quieren realizarse permanente En qu cabello utilizas el
mtodo directo?
a) Teido
b) Corto
c) Desteido
d) Largo
8. Una de tus mejores clientas te solicita un alaciado permanente, Qu accin debes
llevar a cabo antes de realizrselo?
a) Aplicar enjuague
b) Humedecer el cabello
c) Dar shampoo
d) Realizar un corte
9. Si despus de realizar un alaciado permanente notas las puntas maltratadas, Qu
accin debes llevar a cabo?
a) Aplicar enjuague
b) Realizar corte
c) Aplicar fijador
d) Humedecer el cabello

Alumno
Docente
64
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02598
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Aspectos generales
1. Observa las caractersticas
fsicas del cliente (estatura,
complexin, fisonoma).
2. Recomienda la modificacin
de la estructura de su cabello
rizado o alaciado de acuerdo
a las caractersticas del
cliente.
3. Analiza el estado del cabello
del cliente.
4. Selecciona los productos a
emplear de acuerdo a las
condiciones del cabello del
cliente
(virgen,
canoso,
procesado y sobreprocesado).
5. Prepara los productos a
utilizar de acuerdo al servicio
solicitado por el cliente.
Rizado
6. Prepara el cabello del cliente
aplicando shampoo.
7. Retira el exceso de agua del
cabello con una toalla.
8. Selecciona el carrete y el
bloqueo que va a utilizar de
acuerdo al rizado solicitado.
65
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
9. Selecciona el mtodo de
saturacin de acuerdo al largo
del cabello.
10. Realiza el bloqueo del cabello.
11. Protege con algodn el
contorno
del
cabello
y
cuellera.
12. Satura con locin ondulante el
cabello.
13. Retira el algodn.
14. Deja un tiempo de pose de
acuerdo
a
las
especificaciones del producto.
15. Realiza la prueba del rizo para
verificar las condiciones del
mismo.
16. Enjuaga el cabello.
17. Retira el exceso de agua con
una toalla.
18. Satura el cabello con locin
neutralizante para fijar el rizo.
19. Deja un tiempo de pose de
acuerdo
a
las
21. Retira los carretes del cabello.
22. Seca el cabello con una toalla.
23. Peina el cabello con cardo o
peine de dientes anchos.
24. Da
recomendaciones
al
cliente para preservar el rizo
el mayor tiempo posible.
Alaciado
25. Realiza
el
alaciado
de
acuerdo
a
las
26. Deja el tiempo de pose
sealado
en
las
27. Enjuaga perfectamente el
cabello.
66
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
28. Retira el exceso de agua del

cabello con una toalla.
29. Peina al cliente.

Docente
Alumno
67
Lista de cotejo
(Rizado y alaciado)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02598
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Rizado
1. La prenda del cliente no
presenta manchas o humedad.
2. El rizado presenta:
a) La consistencia deseada por el
cliente
b) La
ausencia
de
puntas
maltratadas
c) El despuntado del cabello
d) El tratamiento para cabello
ondulado
e) El peinado del cabello
Alaciado
3. La prenda del cliente no
presenta manchas o humedad.
69
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
4. El alaciado presenta:
a) La consistencia deseada por el
cliente.
b) La
ausencia
de
puntas
maltratadas.
c) El despuntado del cabello
d) El tratamiento para cabello
alaciado
e) El peinado del cabello

Alumno
Docente
70
Bibliografa
RBA., (2001), Cursos de Peluquera y Esttica Profesional,
Volumen 5 Moldeado y color, Mxico, RBA.
Aug R. y Cole M., (1991), Curso de Peluquera I, Espaa,
Paraninfo.
Minguez, Mara del Pilar, (2010) Higiene y Asepsia en
Peluquera, Espaa, Editorial Videocinco.
Notas
71
72
Prctica 4
Tcnicas bsicas de colorimetra y aclaracin del cabello

Aplicar las diferentes tcnicas de colorimetra y aclaracin del cabello de
acuerdo a las indicaciones del fabricante, las caractersticas del cliente y
utilizando las normas de seguridad e higiene.
Sumario
Antes de recomendar y aplicar la tcnica bsica de
colorimetra es necesario analizar las caractersticas
del cliente, por ejemplo, el color de su piel, la textura
del cabello, las condiciones del cabello y cuero
cabelludo, etc. Para la aplicacin del tinte en cabello
virgen, es necesario hacer al cliente una prueba de
tolerancia alergia al tinte para
saber si no le produce alguna
alergia. Despus aplica un producto protector de la piel,
para proteger su rostro, Posteriormente se hace una
mezcla con el tinte y el perxido, hasta conseguir una
mezcla homognea.
Prepara al cliente realizando las divisiones bsicas en el
cabello, se forman mechones. Dependiendo del color del tinte ser la
tcnica. Si es claro, se iniciara de la nuca baja lado derecho (siendo el lado
ms fro del cuerpo), dejando 2cm de crecimiento hasta llegar a largos,
continuar con el lado izquierdo nuca baja mismo procedimiento, despus
lateral derecho iniciando de patilla a la coronilla hasta terminar con el lado
izquierdo, dejar actuar 20 minutos y aplicar a crecimientos hasta cubrir los
45 minutos.
Si es tinte es oscuro, misma divisin iniciando la aplicacin en el lateral
derecho de la patilla haca la coronilla de crecimiento a largos, continan
con los laterales de nucas iniciando de la coronilla haca abajo del lado
derecho, para terminar con el lado izquierdo lateral el mismo proceso, dejar
45 minutos de tiempo de pose.
Retoque el proceso se realizara de acuerdo a las caractersticas del cabello
y deseos del cliente.
Otra tcnica bsica de colorimetra es la tintura semipermanente, la cual es
de origen vegetal (henna) no es un tinte de oxidacin. La finalidad de esta
tcnica es para personas con alguna alergia al qumico. Su aplicacin se
realiza en cabello hmedo. Emulsiona el producto en el cabello cubrindolo
de crecimiento a puntas, dejar reposar de 20 a 30 minutos, dependiendo el
tono (claro u oscuro).
73
La decoloracin consiste en el proceso mediante el cual

se elimina total o parcialmente el color natural del
cabello, consiguiendo un tono ms claro, que puede
llegar prcticamente al blanco (rubio platino).
La decoloracin se puede realizar con el nico objetivo
de aclarar el cabello, o con el fin de obtener una base
que nos permita conseguir el color ms exacto.
Los decolorantes capilares se componen de dos sustancias bsicas: un
oxidante (perxido) y un acelerador de la reaccin hidrxido de amoniaco
(polvo decolorante).
El cabello castao contiene un 90% de eumelanina (pigmento que produce
los colores oscuros) y un 10 de feomelanina (pigmento que produce los
colores claros). El proceso de decoloracin se va reduciendo el nmero
hasta casi la eliminacin total. Pero no hay que olvidar que el grado de
aclarado del cabello est en la reaccin directa con el deterioro de la fibra
capilar.
PROCESO DE DECOLORACIN
Un producto de aclarado se utiliza para difundir el pigmento. El pigmento
del cabello pasa por diferentes etapas de color a medida que se aclara. La
magnitud del cambio depende de cunto pigmento tiene el cabello y del
tiempo de aplicacin del producto de aclarado
Grados (o etapas) de decoloracin

Para los diferentes grados de decoloracin, el cabello puede pasar hasta
por 10 etapas.
1. Rojo parduzco oscuro
2. Rojo parduzco
3. Rojo
4. Rojo anaranjado
74
5. Naranja
6. Naranja dorado
7. Dorado
8. Amarillo dorado
9. Amarillo
10. Amarillo plido
Extraccin de color (decapado), Cuando sobre el cabello se han realizado
varias aplicaciones de tintes oxidantes, es necesario eliminar todo resto de
los componentes empleados que puedan interferir en su reaccin. La
eliminacin de pigmentos artificiales se denomina decapado (extraccin de
color) y su mecanismo de actuacin es muy similar a la de accin de
decoloracin.
Las sustancias reductoras que se deben emplear para eliminar los
pigmentos artificiales (cremas suavizadoras, perxido bajo volumen y
mezcla decolorante con Shampoo) del cabello.
Cuando el cabello est teido con tintes permanentes de oxidacin, la
eliminacin de los mismos requiere una extraccin de color (decapado).
La aplicacin de tinte en cabello cano ofrece dificultades especiales cuando
existe un porcentaje alto de canas. Esto es as por la doble caracterstica de
este tipo de cabellos:
Por un lado, son fibras que no poseen color natural, por lo que el tinte
se muestra sobre ellas con un tono original, mientras que el resto de los
cabellos se mezclan con los pigmentos naturales, modificando el color
final.
Por otro lado, su estructura poco permeable dificulta la aplicacin. Los
tonos clidos, rojizos se fijan con ms facilidad que otros.
Existen mltiples tcnicas de aplicacin de trabajos de fantasa (rayos,
mechas, transparencias, etc.), a este tipo de trabajo se le llama mechas o
decoloracin parcial. Podemos hacer mechas con gorra, de peine o de
papel. Con las mechas podemos conseguir diferentes efectos desde un
ligero aclarado del tono hasta unas mechas platinas.
.
75
Recursos de apoyo
Herramientas
manuales
Brocha
Peine de cola
Peine ancho
Recipiente plstico
Prendas
Insumos
Peinador plstico
Gorra perforada
Bata
Toallas
Guantes
Bandeja
Tinte
Shampoo
Acondicionador
Ampolleta reestructurante
Mascarilla o crema capilar
Papel aluminio
Perxidos
Crema protectora
Lugar
Duracin
15 horas.
Procedimiento
compromiso
siguiente:
76
Actividad 1
Preparacin de la tcnica bsica de colorimetra
Para seleccionar la tcnica bsica de colorimetra se deben realizar los
siguientes pasos:
1. Al trabajar con el color debemos emplear los materiales y equipos de
proteccin necesarios.
2. Este tipo de materiales se usan profesionales y pueden ser
desechables o de ms uso.
3. En la medida de lo posible emplearemos los desechables, sino fuera as
podremos usar uno limpio por cada cliente y nosotros nos cambiaremos
cuantas veces sea necesario.
4. Identifica el tipo de servicio que solicita el cliente.
5. Proteger nuestra ropa (debe de ser cmoda, limpia y planchada sin
arrugas y bien perfumada).
6. El uso de guantes es importante para proteger nuestras manos, estos
pueden ser desechable o de ms usos y tenindolos siempre limpios.
7. Prendas del cliente (toallas, peinadores o capa) cuidando que se
encuentren siempre limpios y en buen estado.
8. Los tiles materiales los deberemos tener limpios y esterilizados
(peines, brochas, recipiente plstico, gorras, etc.).
Actividad 2
Aplicacin del tinte en cabello virgen
En este cabello no se han realizado alteraciones qumicas, por lo que es
importante realizar la prueba de sensibilidad.
1. Realiza ficha de diagnstico del cabello
2. Protege la piel del cliente con un protector de piel.
3. Desenreda el cabello que debe estar seco y sin lavar y divide
4. Prepara el tinte siguiendo las instrucciones del fabricante.
5. Aplica el tinte de acuerdo a la tcnica seleccionada (de claro a oscuro,
de oscuro a claro).
77
6. Revisa el proceso
7. Lava el cabello con shampoo si es necesario
8. Aplica mascarilla o crema restructurante, si es necesario
9. Peina el cabello.
10. Da recomendaciones al cliente
Actividad 3
Aplicacin del retoque
Cuando el cabello tiene uno o ms centmetros de crecimiento despus de
la aplicacin del tinte, se ve que ha crecido y aparece su color natural.
1. Realiza ficha de diagnstico del cabello.
3. Desenreda el cabello que debe estar seco y sin lavar y divide.
5. Aplica tinte en crecimientos, siguiendo la tcnica si es de oscuro a claro
o claro a oscuro.
6. Da tiempo de pose de 20 min.
7. Aplica el resto del tinte a los largos del cabello, ajusta el tiempo a 30
min.
8. Lava el cabello con shampoo si es necesario.
9. Aplica mascarilla o crema restructurante, si es necesario.
11. Da recomendaciones al cliente.
Actividad 4
Aplicacin del Tinte Semi-permanente
El uso de esta tcnica es adecuada para personas con alguna alergia al
qumico.
1. Realiza ficha de diagnstico del cabello.
78
2. Lava el cabello y retira exceso de agua.

4. Desenreda el cabello que debe estar hmedo y divide.
6. Da tiempo de pose de 20 a 30 minutos.
7. Lava el cabello con shampoo.
8. Aplica acondicionador.
9. Aplica mascarilla o crema restructurante.
11. Da recomendaciones al cliente.
Actividad 5
Aplicacin de la tcnica para decolorar el cabello
Cuando queremos teir un cabello natural aclarndolo ms de tres tonos
necesitamos realizar una decoloracin para que nos ayude a conseguir ese
aclarado y se aplique el tono deseado.
1. Realiza ficha de diagnstico del cabello
2. Desenreda el cabello que debe estar seco y sin lavar y divide
3. Prepara la mezcla con polvo decolorante y perxido de 20 o 30
volmenes.
4. Aplica a dos centmetros distantes del cuero cabelludo a todo el largo
del cabello, iniciando de nucas a laterales
5. Con un peine de dientes anchos, peina perfectamente bien sin llegar al
crecimiento, asegurndose que est bien saturado.
6. Revisa el proceso cuidando la consistencia del cabello.
7. Aplica en crecimientos decolorante cuando el cabello haya bajado de
dos a tres etapas, considerando el fondo de decoloracin deseado.
8. Deja el decolorante en el cabello hasta que el matiz este uniforme.
79
9. Aclara el cabello con abundante agua fra.

10. Matiza al tono deseado.
Actividad 6
Aplicacin de la tcnica para extraccin de color (decapado)
Para la extraccin de un color artificial no deseado, debes llevar a cabo el
siguiente procedimiento:
1. Vierte en un recipiente de vidrio o plstico la cantidad necesaria de
decolorante, perxido y shampoo de 20 30 volmenes hasta lograr
una mezcla homognea.
2. Divide el cabello en cuatro secciones, de la frente a la nuca y de oreja a
oreja, iniciando la aplicacin en donde haya ms concentracin de
color.
3. Aplica en los largos del cabello sin llegar al cuero cabelludo, verificando
que est bien saturada toda la cabellera.
4. Ya habiendo logrado la etapa deseada, enjuaga el producto
perfectamente aplicando shampoo y acondicionador.
Actividad 7
Aplicacin de las tcnicas para trabajos de fantasa en el cabello
Para efectuar trabajos de fantasa en el cabello, podemos utilizar dos
tcnicas, dependiendo del trabajo a realizar.
Con gorra:
En un recipiente de vidrio o plstico vierte la cantidad necesaria de
decolorante, aade perxido de 20 o 30 volmenes poco a poco hasta
lograr una mezcla homognea (usando brocha).
1. Peina el cabello en la direccin acostumbrada, coloca gorra y con un
gancho fino saca los tips. Una vez distribuidos en toda la cabellera
mezcla los productos.
2. Ya habiendo saturado las hebras del cabello, cubre con una gorra de
plstico, y deja hasta lograr la etapa deseada.
3. Enjuaga hasta eliminar el producto da Shampoo ( si es necesario)
80
4. Matiza al tono deseado, dando tiempo de pose. Enjuaga y peina el

cabello.
La gorra la podemos utilizar con rayos, luces y transparencias en cabellos
cortos.
Con papel aluminio:
En los salones de belleza, se solicitan con mayor frecuencia los servicios
de decoloracin de mechas mediante tcnica con papel de aluminio.
1. Prepara la mezcla de decolorante con perxido de 20 30 volmenes,
asegurndote de que la mezcla sea cremosa. Para que la mezcla se
conserve fresca y en condiciones adecuadas, no prepares grandes
cantidades en una sola vez, si es necesario prepara una nueva
solucin.
2. Divide la cabellera en seis partes iguales, tres en la parte de enfrente y
las otras en la parte posterior.
3. Inicia por el rea de las nucas continua con los laterales derecho e
izquierdo y concluye por la coronilla.
4. Toma una seccin de aproximadamente dos centmetros de ancho y
usa un peine de cola fina, entresaca el cabello en mechones, segn la
eleccin del cliente, en forma de zig zag.
5. Los mechones (tips) entresacados se toman con los dedos ndices y
medio, estirndolos. Con la otra mano sostienes el papel aluminio con
los dedos ndice y pulgar, centrando los mechones en el papel y usando
la cola del peine, asegrate que el papel est fijo en el cuero cabelludo.
6. Aplica la mezcla a un centmetro del crecimiento hacia las puntas,
asegurndote que haya una completa saturacin.
7. Dobla el papel aluminio a la mitad evitando presionar el cabello,
despus se doblan las orillas laterales para evitar que se escurra la
mezcla.
8. Sigue el mismo procedimiento dejando entre seccin y seccin dos
centmetros de separacin hasta terminar con la divisin central de la
cabellera.
9. Una vez lograda la aclaracin deseada, enjuaga los tips, uno por uno.
10. Matiza al tono deseado y espera tiempo de pose, el indicado en un
cabello decolorado
81
11. Lava el cabello con Shampoo

12. Aplica acondicionador
13. Aplica mascarilla o crema restructurante
15. Da recomendaciones al cliente
evidencias.
82
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Submdulo: Cambio en la estructura, coloracin y
Tema 2.2: Tcnicas bsicas de colorimetra y aclaracin
del cabello.
Prctica No 4: Tcnicas bsicas de colorimetra y
aclaracin del cabello.
Referente con NTCL

Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02599

1. Qu caractersticas del cliente tomas en cuenta para recomendar un tono de tinte?
a) Estatura y complexin
b) Forma de rostro y tipo de cabello
c) Color de piel y de ojos
d) Caractersticas y color de cabello
2. Para poder seleccionar un tono de tinte requieres utilizar la clasificacin de la gama de
colores, la cual se basa en:
a) Altura de tono, color y reflejo
b) Tipos de tono, brillo y transparencia
c) Marcas, caractersticas y consistencia
d) Volumen, tonalidades y matices
3. Una combinacin de colores que no puedes realizar por que se neutralizan es:
a) Cobrizo y nacarado
b) Dorado y verdoso
c) Nacarado y rojizo
d) Cenizo y rojizo
4. Cuando es un retoque de tinte se empieza a aplicar por:
a) La nuca
b) Las puntas
c) La raz
d) Los medios
5. Te solicitan poner un decolorante, para lo cual lo tienes que aplicar primero en:
a) Medios
b) Raz
c) Puntas
d) Contorno
83
6. Es ms fcil decolorar un cabello:

a) Castao medio
b) Negro
c) Castao claro
d) Rojizo
7. Una opcin que puedes recomendar para no realizar el decolorado en una cabellera
maltratada es:
a) Aplicar tinte oscuro
b) Utilizar agua oxigenada
c) Aplicar tinte rojizo
d) Aclarar dos tonos
8. Al aplicar una extraccin de color lo que se est realizando es:
a) Aplicar un tono obscuro en cabello claro
b) Disminucin de tono
c) Quitar un tono no deseado
d) Aplicar agua oxigenada con el producto
9. A qu sustancia que permite el aclarado del cabello, es sensible la Melanina?
a) Pigmento granuloso
b) Hidrxido de Zinc
c) Perxido de hidrgeno
d) Pigmento difuso
10. Cuando realizas un teido del cabello, el uso de shampoo y acondicionador para este
tipo de cabello permite:
a) Disminuir la intensidad del tono de manera gradual
b) Retocar el cabello en cada ocasin de uso
c) Eliminar las canas hasta su desaparicin
d) Reestructurar la superficie de las fibras capilares
11. Cmo verificas si el tinte aplicado, es el que solicito la clienta?
a) Secar el cabello
b) Matizar en otro tono
c) Aplicar tratamiento
d) Cepillar el cabello

Alumno
Docente
84
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
del cabello.
Referente con NTCL

Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02599

CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Tinte
1. Observa las caractersticas
del cliente (tipo de cabello y
piel)
2. Recomienda el color del tinte
a aplicar de acuerdo a las
caractersticas del cliente y la
gama de colores.
3. Selecciona
el
material,
suministros y herramientas a
utilizar.
4. Prepara
el
material,
suministros y herramientas a
utilizar.
5. Protege al cliente con una
toalla y capa para la
aplicacin del tinte.
para la aplicacin del tinte.
7. Prepara el tinte y el perxido
seleccionado:
a) 10 Vol. Tintes oscuros
b) 20 Vol. Tintes claros y
oscuros
c) 30 Vol. Tintes claros
85
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
8. Aplica el tinte de acuerdo a la

tcnica seleccionada y a las
especificaciones
del
fabricante.
9. Enjuaga el tinte.
10. Aplica la ampolleta fijadora de
color.
11. Seca el cabello con una toalla.
Decoloracin
13. Prepara materiales e insumos.
14. Prepara al cliente.
15. Protege la ropa del cliente.
16. Divide el cabello en 4
secciones.
17. Prepara la mezcla de polvo
decolorante y perxido de 30,
40 o 60 volmenes.
18. Aplica la mezcla de medios a
puntas.
19. Verifica que el cabello tome el
tono de una etapa anterior a
la deseada.
21. Aplica el tinte.
22. Aclara el cabello.
23. Aplica una ampolleta.
Extraccin de color:
24. Prepara materiales e insumos.
26. Analiza las condiciones del
cabello.
27. Sugiere el procedimiento de
acuerdo a lo solicitado por el
cliente.
Neutralizacin
28. Aplica el tinte.
30. Aplica la ampolleta.
Decoloracin
31. Divide el cabello.
decolorante y perxido de 30
volmenes.
86
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
33. Aplica la mezcla de medios a

puntas.
tono de una etapa anterior a
la deseada.
35. Aplica la mezcla en raz.
36. Verifica que el tono del
cabello es uniforme.
38. Aplica el tinte del color
deseado.
39. Enjuaga el tinte.
40. Aplica ampolleta.
Trabajos de fantasa:
41. Prepara material e insumos.
42. Prepara al cliente.
Con gorra
44. Peina el cabello del cliente.
45. Coloca una bolsa de plstico y
la gorra encima del cabello.
46. Saca tips de cabello con el
gancho.
volmenes.
48. Aplica la mezcla sobre los
tips.
tono deseado.
50. Enjuaga los tips.
51. Seca los tips.
52. Matiza del tono deseado.
Con papel aluminio
53. Divide el cabello en 6
secciones.
volmenes.
55. Saca los tips de cabello con
un peine de punta metlica.
56. Aplica la mezcla sobre el
papel aluminio.
57. Coloca el papel aluminio.
87
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
58. Adhiere los tips de cabello al

papel aluminio.
59. Cierra el cartucho.
60. Realiza el proceso en todo el
cabello.
61. Verifica que cada uno de los
cartuchos adquiera el tono
deseado.
62. Enjuaga y seca el cabello de
los cartuchos.
63. Matiza del color deseado cada
uno de los cartuchos.
64. Enjuaga y seca el cabello.

Docente
Alumno
88
Lista de cotejo
(Colorimetra y aclaracin)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
del cabello.
Referente con NTCL

Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02599

CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Alaciado
1. El alaciado del cabello de raz a
la punta est acuerdo a lo
solicitado por el cliente.
2. El cabello presenta:
a) Aceite
b) Despunte
c) Peinado
Rizado
3. El Rizado del cabello est de
acuerdo a lo solicitado por el
cliente.
4. El cabello rizado presenta:
a) Aceite
b) Despunte
c) Peinado con cardo o peine de
dientes anchos.
5. El
cliente
cuenta
con
recomendaciones
para
el
cuidado del rizado.
6. El rea de trabajo se encuentra
ordenada y limpia.
Decoloracin
7. El decolorado del cabello es el
tono solicitado por el cliente.
8. El tono del cabello es uniforme.
89
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
9. El tinte es del tono deseado por

el cliente.
10. El cabello presenta:
a) Ampolleta restructurante
b) Peinado
Extraccin de color:
Neutralizacin
11. El cabello con extraccin de color
presenta:
a) Tinta para neutralizar el tono
b) Ampolleta
c) Peinado
Decoloracin
12. El cabello decolorado presenta:
a) Decoloracin correspondiente al
tono deseado
b) Tinte solicitado
c) Ampolleta fijadora de color
d) Peinado
Trabajos de fantasa:
Con gorra
13. Los tips se encuentran:
a) Decolorados al tono deseado
b) Matizados al tono deseado
c) Con ampolleta fijadora de color
14. El cliente se encuentra peinado
Con papel aluminio
15. Los tips se encuentran:
a) Decolorados al tono deseado
b) Matizados al tono deseado
c) Con ampolleta fijadora de color
16. El cliente se encuentra peinado

Alumno
Docente
90
Bibliografa
M. Cole, (1998), Curso de Peluquera, Volumen 1, Mxico,
Paraninfo.
Aug R. y M Auge, (1998), Curso de Peluquera 2, Mxico,
Paraninfo.
RBA., (2001), Cursos de Peluquera y Esttica Profesional,
Volumen 5 Moldeado y color, Mxico, RBA.
VV.AA. Milady, Texto general de cosmetologa. DELMAR.
Estados Unidos de Amrica 2000 (Traduccin al espaol
2000 Internacional Thompson Editores).
De la Fuente Mnica, (2006), Imagen Personal, Peluquera 2,
Espaa, Editorial videocinco.
Escolano Laura, Tejedor Amparo,(2010), Aplicacin de los
cosmticos para los cambios de color, Espaa, Editorial
videocinco.
Notas
91
92
Prctica 5
Tcnicas de mejoramiento del cabello

Emplear las tcnicas de mejoramiento de las condiciones del cabello de
acuerdo a las caractersticas del cliente y a las indicaciones del fabricante,
aplicando las normas de seguridad e higiene.
Sumario
La tcnica de mejoramiento de las condiciones del cabello s determina de
acuerdo con las caractersticas del cabello y cuero cabelludo del cliente,
tocando y apreciando su textura u observndolo. De esta forma te dars
cuenta si est procesado o no, si es poroso, seco, graso, normal o mixto.
Despus de tomar en cuenta las caractersticas antes mencionadas, es
necesario que le expliques al cliente los tipos de tratamientos que existen
para el problema que pueda tener pero es necesario comentarle al cliente
que estas tcnicas permiten mejorar la apariencia del cabello pero de
ninguna manera se repara el cabello completamente.
Recuerda que es importante revisar la caducidad de los productos y las
indicaciones del fabricante en cuanto al tiempo y forma de aplicacin. Ya
que termines el tratamiento, verifica si el efecto es el esperado, si no es as,
realiza las adecuaciones pertinentes.
.
Recursos de apoyo
Herramientas
manuales
Prendas
Insumos
Peine de cola
Peine ancho
Cepillo
Atomizador
Capa
Bata
Toalla
Ampolletas
Mascarilla o crema hidratante
Mascarilla o crema humectante
Mascarilla o crema equilibrante
Mascarilla o crema para evitar la
cada del cabello
Shampoo
93
Lugar
Duracin
6 horas.
Procedimiento
compromiso
siguiente:
Actividad 1
Recomendacin de la tcnica de mejoramiento del cabello
Las tcnicas de mejoramiento de las condiciones del cabello son aplicadas
de acuerdo a las caractersticas de este y del cuero cabelludo. Es
importante que t indiques las que existen y sugieras la que el cliente
necesite, considerando el problema que l describa.
Para realizar la tcnica bsica de mejoramiento de las condiciones del
cabello necesitas hacer lo siguiente:
1. Identifica el tipo y caractersticas del cabello que tiene el cliente.
2. Escucha el problema que dice tener con su cabello.
3. Recomienda la tcnica de reestructuracin necesaria, de acuerdo al tipo
de cabello y cuero cabelludo del cliente.
Actividad 2
Aplicacin de la tcnica para cabello procesado
La tcnica o tratamiento del cabello procesado es diferente a la que se usa
en otros tipos de cabello, porque en ese tipo el cabello sufre un deterioro,
94
derivado de un tratamiento previo con qumicos, como decoloracin,

permanente o alaciados.
Tambin se usa este tratamiento en cabello poroso tratado qumicamente,
por este motivo desarrolla los siguientes pasos:
1. Identifica el cabello del cliente ya sea por observacin o por contacto.
2. Sugiere el tratamiento para la persona.
3. Aplica la ampolleta acondicionadora en el cabello.
4. Da masaje con las yemas de los dedos al ir aplicando la ampolleta para
que penetre en el cuero cabelludo y haga efecto.
5. Deja actuar la ampolleta por espacio de 20 minutos. Verifica si el
resultado es el esperado.
6. Peina el cabello del cliente.
Actividad 3
Tratamiento para cabello seco o poroso
En esta actividad aprenders a usar la ampolleta o crema adecuada para
corregir problemas como porosidad o resequedad del cabello. Efecta lo
que a continuacin se menciona.
1. Identifica el tipo de cabello y cuero cabelludo, por contacto o
visualmente.
2. Sugiere el tratamiento adecuado tomando en cuenta la identificacin
hecha previamente.
3. Selecciona la ampolleta o crema hidratante.
4. Aplica la ampolleta o crema hidratante de acuerdo a lo indicado por el
fabricante.
5. Espera a que haga efecto.
6. Enjuaga en caso de requerirlo el producto.
7. Verifica si es el efecto adecuado y si no realiza las adecuaciones
necesarias.
95
Actividad 4
Tratamiento para cabello graso
Al realizar los siguientes pasos logrars nivelar la grasa del cabello de
cliente y su aspecto mejorar notablemente. Para ello realiza lo siguiente:
1. Identifica las caractersticas del cabello del cliente por contacto o
visualmente.
2. Sugiere el tratamiento para la persona tomando en cuenta las
caractersticas del cabello y del cuero cabelludo.
3. Selecciona el tratamiento y antes de aplicarlo verifica su fecha de
caducidad.
4. Aplica el tratamiento para eliminar del cabello el exceso de grasa,
siguiendo las instrucciones del fabricante.
5. Enjuaga en caso de requerirlo el producto.
6. Verifica si es el efecto adecuado y si no realiza las adecuaciones
necesarias.
Actividad 5
Tratamiento para cabello mixto
El tratamiento adecuado en el caso del cabello mixto que se compone de
partes grasas y partes secas o normales, es una ampolleta (tratamiento
equivalente), que contiene una sustancia que elimina la grasa de las partes
del cuero cabelludo y del cabello que lo requiere y da humedad a las partes
que lo necesitan. Los pasos que requieres para aplicar el tratamiento son
los siguientes:
1. Identifica el tipo de cabello y del cuero cabelludo con las tcnicas
descritas en el sumario.
2. Sugiere el tipo de tratamiento para el problema del cliente.
3. Selecciona el tratamiento para nivelar la grasa del cabello y dar
humedad a las partes secas o normales.
4. Verifica que el tratamiento est en condiciones de uso para que haga el
efecto deseado.
5. Aplica el tratamiento de acuerdo a las indicaciones del fabricante.
6. Verifica si el efecto es el esperado y si no revisa nuevamente y corrige
la falla.
96
Actividad 6
Tratamiento para evitar la cada del cabello
Para que la aplicacin del tratamiento sea la esperada, efecta los
siguientes pasos:
1. Identifica el tipo de cabello y cuero cabelludo.
2. Lava el cabello con shampoo para prevenir la cada del cabello.
3. Selecciona un tratamiento para evitar la cada del cabello, verificando
previamente la caducidad del producto.
4. Aplica la ampolleta para evitar la cada del cabello con un atomizador y
da un masaje en el cuero cabelludo para que penetre en la raz.
5. Recomienda al cliente que lave su cabello con shampoo para prevenir
la cada del cabello y que se aplique el tratamiento cada tercer da
durante 30 das y posteriormente espaciar gradualmente la aplicacin a
fin de fortalecer la raz y la cutcula.
97
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Tema 2.3: Tcnicas de mejoramiento del cabello
Unidad: USCS0999.01
Prctica No 5: Tcnicas de mejoramiento del cabello
Elemento: E02600
1. En qu tipo de cabello debes aplicar un tratamiento restructurante?
a) Cabello procesado y sobreprocesado
b) Lacio y rizado natural
c) Cabello grueso y delgado
d) Cabello peinado
2. De acuerdo a su PH, Cmo se clasifican los tratamientos para el cabello?
a) Alcalinos
b) Neutros
c) cidos
d) Regeneradores
3. Qu funcin tiene un tratamiento en el tallo capilar?
a) Abrir la cutcula
b) Modificar la corteza
c) Humectar la mdula
d) Cerrar la cutcula
4. Dos de las presentaciones de los tratamientos para el cabello son:
a) Pastas y spray
b) Ampolletas y blsamos
c) Lquidas y lociones
d) Tubos y jabones
5. Qu caracterstica debe tener el cabello para que pueda ser aplicado el tratamiento
restructurante?
a) Cabello sucio
b) Antes de la aplicacin del shampoo
c) Cabello limpio
d) Durante la aplicacin del enjuague
99
6. Uno de los cuidados para un cabello decolorado es:

a) Retocar cada semana el cabello
b) Utilizar peine de dientes anchos
c) Lavar todos los das
d) Uso constante de tratamientos
7. Cules son las caractersticas que tenemos que apreciar con la aplicacin de un
tratamiento restructurante?
a) Suave, sedoso y manejable
b) Crecimiento rpido, limpio y sin grasa
c) Reseco, elctrico y quebradizo
d) Frgil, dbil y seco
8. Laura realiz una decoloracin en el cabello de Mara, esta le pregunta que
tratamiento le recomienda para mantenerlo en buenas condiciones y evitar un mayor
maltrato al mismo Cul le debe de recomendar Laura?
a) Ampolleta de placenta
b) Ampolleta para cabello graso
c) Ampolleta catinica
d) Ampolleta restructurante
9. Cul es el tiempo promedio que debes dejar en el cabello un tratamiento
restructurante?
a) 15 a 20 min.
b) 50 min. a 1 hora
c) 30 a 45 min.
d) 1:00 a 1:30 Horas
10. Un cliente requiere la aplicacin de un tratamiento restructurante pero te solicita le
menciones las caractersticas que va a apreciar con su aplicacin Cules le
mencionas?
a) Suave, sedoso y manejable
b) Crecimiento rpido, limpio y sin grasa
c) Reseco, elctrico y quebradizo
d) Frgil, dbil y seco

Alumno
Docente
100
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02600
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
1. Analiza las condiciones del

cabello del cliente: tipo,
textura, porosidad.
2. Recomienda al cliente el
tratamiento adecuado al tipo
de cabello.
3. Selecciona
el
mtodo
cosmtico a aplicar.
4. Selecciona
el
material,
herramientas y suministros
necesarios
para
la
reestructuracin del cabello.
5. Protege la ropa del cliente con
una toalla y capa.
para
la
aplicacin
del
cosmtico de acuerdo al tipo
de cabello.
7. Despunta el cabello en caso
necesario.
Docente
Alumno
* CD se refiere a los Criterios de Desempeo correspondientes al NTCL.
101
Lista de cotejo
(Tratamiento aplicado)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Referente con NTCL
Fecha:
Unidad: USCS0999.01
Elemento: E02600
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
1. El mtodo cosmtico aplicado

corresponde a las caractersticas
del cabello del cliente y a lo
solicitado por el mismo.
2. El cliente cuenta con:
a) Las recomendaciones y cuidados
que se deben tener para mejorar
la estructura del cabello
b) El cabello peinado

Alumno
Docente
103
Bibliografa
M. Cole, (1998), Curso de Peluquera, Volumen 1, Mxico,
Paraninfo.
Aug R. y M Auge, (1998), Curso de Peluquera 2, Mxico,
Paraninfo.
De la Fuente Mnica, (2006), Imagen Personal, Peluquera 2,
Espaa, Editorial videocinco.
Notas
105
106
4. PRCTICA FINAL
107
Prctica final
Diseo de color
Demostrar sus competencias adquiridas durante el curso para cortes y
peinados de acuerdo a las especificaciones del servicio a aplicar y las
medidas de seguridad e higiene correspondientes.
Recursos de apoyo
Equipo de
trabajo
Proyector de
acetatos
Pantalla
Videocasetera
Televisin
Esterilizador
Herramientas
Insumos
Penda
Materiales
Peine de cola
Peine ancho
Cepillo
Secadora
Tenazas
Shampoo
Acondicionador
Tinte
Perxidos
Polvos decolorante
Ampolletas
Mascarillas o cremas
capilares
Hojas blancas
Plumones
Detergentes en polvo
Pino
Lquido para limpiar
Papel aluminio
Bata
Peinador de
plstico o capa
Toalla
Franela
Mariposas
Picos de garza
Jerga o trapo
Escobas
Cubetas
Escobeta
Trapeador
Lugar
Duracin
10 horas.
109
Procedimiento
Organzate con tu docente sobre la manera ms conveniente y participativa
para llevar a cabo la prctica. En sta debers aplicar todos los
conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes aprendidas durante el
curso.
Debes actuar con iniciativa y disposicin durante toda la prctica, sugiere
alternativas y muestra una actitud de cooperacin, tolerancia, compromiso y
escucha con atencin las indicaciones del docente.
A continuacin encontrars el planteamiento de un problema, el cual debes
resolver.
Mara Luisa es una secretara eficiente y responsable que trabaja de 9:00 a

17:00 hrs, tambin desempea un papel muy importante que es el de ama de
casa, todo el da tiene variadas actividades y a veces no cuenta con el tiempo
suficiente para dedicrselo a su persona.
Cada maana se levanta muy temprano se arregla y solamente se recoge el
cabello en una cola de caballo, ella lo tiene semi-largo en una tonalidad
castaa oscura, quiere un cambio en su color que le sea favorecedor a su
tonalidad de piel y sobre todo que no sea muy llamativo.
Ella asiste a la esttica donde trabajas y te pide un cambio en su imagen,
solicita tu recomendacin y te pide que el cambio no sea tan drstico.
Consideres sus caractersticas personales (color de ojos, piel, estructura del
cabello), y le recomiendas un tono en rubio medio con unas mechas hechas
con papel de aluminio en tonalidad beige lo que le va dar toque juvenil,
adems de luminosidad a su rostro
Qu haras para resolver este problema?
Actividades generales:
1. Aplica todas las medidas de seguridad e higiene al aplicar el servicio. Recuerda que
en caso de que algn producto tenga efectos secundarios en el rostro del cliente,
retralo inmediatamente y reprtalo al instructor.
2. Porta tu equipo de seguridad personal (bata y guantes).
3. Cercirate que todo el material, y equipo estn en orden y en su lugar.
4. Verifica que el material impreso (revistas y expedientes) estn ordenados.
110
5. Recibe al cliente atentamente y pregntale cual es el servicio que requiere.

6. Identifica el tipo de cabello y caractersticas del cliente.
7. Realiza las mechas al cliente siguiendo el procedimiento establecido.
8. Realiza las preparaciones de las mezclas de acuerdos a las del fabricante.
9. Revisa que el cabello se encuentre en la etapa seleccionada.
10. Realiza el tinte siguiendo el procedimiento establecido.
11. Realiza las preparaciones de las mezclas de acuerdos a las del fabricante.
12. Emplea tiempo de pose de acuerdo al trabajo realizado.
13. Coloca todo lo que utilizaste en su lugar y deposita el material sobrante donde
corresponda.
Participa con la coordinacin de tu docente, en una sesin para comentar acerca de los
resultados de la aplicacin de los conocimientos tericos, secuencia en el procedimiento
para resolver la problemtica, pertinencia y suficiencia de instalaciones, herramientas,
equipo e instrumentos y, la coordinacin de la prctica por parte del docente, as como tu
desempeo.
111
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Curso: Color y transformacin en el cabello
Prctica final: Diseo de color.
Referente con NTCL

CSCS0397.01 Servicios de
embellecimiento del cabello

1. Los tipos de textura del cabello son:
a) Grueso, delgado y fino
b) Grueso, delgado y chico
c) Grueso, delgado y frgil
d) Grueso, mediano y delgado
2. La prueba del parche se hace cuando un cabello es:
a) Teido
b) Virgen
c) Decolorado
d) Permanentado
3. En qu momento debe preparar la frmula de tinte para la aplicacin al cabello?
a) Despus de lavar el cabello.
b) Antes de cubrir al cliente.
c) Despus de higienizar la brocha
d) Despus de dividir el cabello
4. Qu aspectos conforman una gama de color?
a) Mechas con color, tono y reflejo
b) Tono, color y textura
c) Altura de tono, color y reflejo.
d) Mechas con porosidad, reflejo y textura
5. Neutralizas un reflejo cobrizo en el cabello con:
a) Azul
b) Amarillo
c) Verde
d) Rojo
113
6. Neutralizas un reflejo violeta en el cabello con:

a) Azul
b) Amarillo
c) Rojo
d) Verde
7. Cules son las diferencias entre extraccin y neutralizacin?
a) En la extraccin se repigmenta y en la neutralizacin no.
b) En la extraccin se decolora y en la neutralizacin no.
c) En la neutralizacin se decolora y en la extraccin no.
d) No existe ninguna diferencia
8. Cul es la accin de la locin neutralizante en el cabello?
a) Relaja al cabello
b) Engruesa el cabello
c) Hidrata la cutcula
d) Une los puentes cistnos
9. Cul es la reaccin de un tinte castao claro con un tinte castao cenizo?
a) Neutralizacin de tono.
b) Suavizacin de la cana.
c) Tono sobre tono.
d) Repigmentar.

Alumno
Docente
114
Gua de observacin
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL


CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
1. Recibe al cliente que solicita el

servicio.
2. Utiliza el material esterilizado.
3. Selecciona el material de
acuerdo al servicio solicitado
(mechas con tinte)
4. Prepara el material a utilizar
(protector,
toalla,
peines,
aluminio, tintes, bol, brocha,
bata).
5. Prepara al cliente colocndole,
toalla y capa para proteger su
ropa.
6. Propone al cliente el tono para
las mechas y tinte que le
favorece, tomando en cuenta
sus caractersticas fsicas.
7. Desenreda el cabello haciendo
divisiones.
8. Realiza la mezcla siguiendo
las instrucciones del fabricante
y tomando en cuenta las
normas
establecidas
de
seguridad e higiene.
9. Realiza el empapelado del
cabello mechn por mechn.
10. Revisa
el
empapelado
constantemente
115
Observaciones
CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
11. Enjuaga
el
cabello
empapelado,
mechn
por
mechn.
12. Seca los mechones para la
aplicacin del matiz.
13. Prepara la mezcla del matiz
siguiendo las instrucciones de
formulacin del fabricante.
14. Aplica mezcla del matiz de
acuerdo
a
la
tcnica
seleccionada.
15. Verifica el tiempo de pose del
matiz,
siguiendo
las
instrucciones del docente.
16. Enjuaga y acondiciona los
mechones.
17. Aplica
tratamiento
reestructurarte en el cabello
(si es necesario).
18. Seca y peina el cabello
19. Retira
prendas
utilizadas
durante el servicio
20. Despide al cliente.
21. Limpia el rea de trabajo.

Alumno
Docente
116
Lista de cotejo
(Mechas con tinte)
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Fecha:
Referente con NTCL


CD*
Reactivos
Cumplimiento
Si
No
Observaciones
1. Las mechas obtuvieron el fondo

de decoloracin seleccionado
2. La aplicacin del matiz fue el
deseado por el cliente
3. El restructurarte fue aplicado
4. El trabajo fue satisfactorio para
el cliente.
5. El rea de trabajo se encuentran
ordenada y limpia despus de la
prestacin del servicio

Alumno
Docente
117
5. GLOSARIO
119
Trminos educativos
Actividad sugerida:
Descripcin de las acciones que se proponen al docente para poder orientar o guiar el
proceso enseanza-aprendizaje y alcanzar los propsitos especficos planteados.
Anlisis funcional:
Mtodo que permite obtener la informacin necesaria para la definicin de Normas de
Competencia Laboral (NCL). Consiste en identificar el propsito o misin principal, las
funciones clave de una rama de actividad, que se presentan de lo general a lo especfico,
hasta llegar a la determinacin ltima y precisa de la competencia laboral.
rea de competencia laboral:
Sector de actividad productiva delimitado por el conjunto de funciones productivas con
objetivos y propsitos semejantes para la produccin de bienes y servicios.
Certificacin de competencia laboral:
Acto por medio del cual un organismo autorizado reconoce y testifica, dentro del Sistema
de Certificacin de Competencia Laboral, por medio de un documento reconocido por el
Consejo de Normalizacin y Certificacin de Competencia Laboral, con validez nacional,
que un individuo ha demostrado, de conformidad con una norma tcnica de competencia
laboral, que est preparado para el desempeo de una funcin laboral determinada.
Criterios de evaluacin:
Los criterios de evaluacin pueden expresarse a manera de desempeos, productos,
conocimientos y actitudes/hbitos/valores.
Competencia:
Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desempeo eficaz y eficiente de una funcin ocupacional, de acuerdo a estndares de ejecucin
establecidos por el sector productivo.
Competencia laboral:
Aptitud de un individuo para desempear una misma funcin productiva en diferentes
contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.
Esta aptitud se logra con la adquisicin y desarrollo de conocimientos, habilidades y
capacidades que son expresados en el saber, el hacer y el saber ser.
Contenido de aprendizaje:
Conjunto de conocimientos tericos y prcticos que se derivan de los componentes
normativos del elemento de competencia, mismos que se deben dominar para lograr un
desempeo eficaz.
121
Educacin Basada en Competencias:

Modelo educativo que tiene como propsito central formar individuos con conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeo laboral. Su
mapa curricular se construye a partir de la informacin y criterios establecidos en las
Normas Tcnicas de Competencia Laboral. Una de las caractersticas esenciales de este
modelo es que debe ser altamente flexible en mtodos y tiempos de aprendizaje y ajustarse a las necesidades del individuo.
Elemento de competencia laboral:
Parte constitutiva de una Unidad de Competencia que corresponde a la funcin productiva
individualizada, es decir expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el
trabajo.
Evaluacin acadmica basada en criterios de competencia:
Proceso mediante el cual se busca y usa informacin (evidencias de conocimiento, de
desempeo y de producto) procedente de diversas fuentes para llegar a un juicio de valor
sobre el desempeo general del alumno, como resultado de su formacin en un escenario
educativo.
Evaluacin diagnstica:
Proceso acordado entre el evaluador y el evaluado, durante un perodo de tiempo en el
que se recolectan suficientes evidencias (de conocimiento, desempeo y producto) para
determinar las necesidades de formacin del alumno.
Mapa conceptual:
Esquema visual que representa la estructura y relaciones jerrquicas de los conceptos
que subyacen a los contenidos temticos. Es tanto una estrategia para aprender mejor,
como un mtodo para ayudar a los alumnos a discriminar los contenidos ms importantes.
Material didctico:
Recursos que apoyan, facilitan y refuerzan la adquisicin de conocimientos, habilidades y
destrezas del educando.
Norma de Institucin Educativa (NIE):
Documento realizado por una institucin educativa, que establece el conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con una competencia y aplicados al
desempeo de una funcin productiva.
Norma Tcnica de Competencia Laboral:
Documento en el que se registran las especificaciones con base en las cuales se espera
sea desempeada una funcin productiva. Cada Norma est constituida por unidades y
elementos de competencia, criterios de desempeo, campos de aplicacin y evidencias
de conocimiento, desempeo, producto y actitud.
122
Objetivo de curso:
Constituye la directriz del proceso de enseanza-aprendizaje, debido a que en l se
identifican los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para obtener
el resultado global del curso.
Objetivos especficos:
Describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a lograr por el educando
a travs de las actividades sugeridas y materiales de apoyo a la enseanza.
Prcticas inadmisibles:
Refieren desempeos que por ninguna circunstancia deben presentarse por la persona
que realiza el elemento de competencia pero que, sin embargo, tienen alta probabilidad
de ocurrencia, lo cual pone en riesgo su integridad fsica y/o la de terceros y/o la del
equipo/maquinaria.
Perfil de egreso:
Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que poseer el alumno al trmino del
curso y que le permitirn desempearse competentemente en el mercado laboral.
Perfil de ingreso:
Descripcin de los antecedentes formativos y personales del aspirante necesarios para
ingresar al curso.
Respuestas antes situaciones emergentes:
Se establecen las acciones que una persona competente debe realizar ante la presencia
de situaciones contingentes que, sin ser producto de su desempeo mismo, si pueden
poner en riesgo su integridad fsica y/o la de terceras personas y/o la del
equipo/maquinaria involucrada en el proceso.
Sistema normalizado de competencia laboral:
Conjunto de acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas
Tcnicas de Competencia Laboral.
Subrea de competencia laboral:
Cada una de las partes en las que se divide un rea de competencia laboral,
caracterizadas por un conjunto de funciones productivas con objetivos y propsitos
concatenados o similares para la produccin de bienes o servicios de una misma especie.
Submdulos:
Unidades de aprendizaje que contienen todos los elementos pedaggicos necesarios para
dominar competencias laborales. Proporcionan los elementos y procedimientos
necesarios para conducir el curso.
123
Unidad de competencia laboral:

Funcin integrada por una serie de elementos de competencia y criterios de desempeo
asociados, los cuales forman una actividad que puede ser aprendida, evaluada y
certificada de manera independiente.
124
Trminos tcnicos
Aclarado:
Accin y efecto de aclarar, es decir, lavar en agua sin aditivos para eliminar otros agentes.
Limpieza con un lquido, generalmente agua, de algo que est impregnado de otra
sustancia
Afeites:
Sustancia o producto que se usa para cuidar o embellecer el cabello o la piel, especialmente la de
la cara, (cremas, ampolletas, aceites. etc.)
Bigud:
Instrumento plstico de diferentes tamaos que sirve para enrollar el cabello.
Bloqueo:
Es el enrollado del cabello para realizare la permanente.
Cartucho:
Se denomina al cabello que se envuelve en papel aluminio para ser decolorado o
matizado.
Carrete:
Material auxiliar de plstico de diferentes gruesos para enrollar el cabello.
Decapado:
Accin que tiene por finalidad eliminar los pigmentos artificiales que se encuentran en los
cabellos, sometidos a una decoloracin temporal, semipermanente o permanente.
Decolorar:
Tcnica que se utiliza para reducir, disminuir o quitar el color del cabello natural o teido.
Mechn:
Conjunto de cabello que se distinguen del resto.
Paletina:
Brocha de plstico que sirve para aplicar los tintes.
Peinador:
Es la bata con la que se cubre la ropa del cliente para evitar que se manche y puede ser
de plstico o de tela. .
Presionado:
Tcnica que se utiliza para hacer las divisiones del cabello con la finalidad de asegurar
que todos los mechones sean iguales.
Tcnica de estiramiento:
Es la tcnica que se usa para alaciar el cabello y se hace tomando un mechn de cabello
sobre la palma de la mano y estirndolo cuando se peina con un peine de pas
separadas.
125
Tcnica de exposicin estiramiento:

El procedimiento solo difiere del anterior porque se aplica un lquido para alaciar, y el
tiempo que de deja el lquido sobre el cabello para que haga efecto es el que recibe el
nombre de tiempo de exposicin.
Tiempo de exposicin:
Tiempo en el cual se dejan actuar los tintes, lquidos para alaciar o para rizar el cabello.
Tips:
Son los mechones de cabello que se van a decolorar.
126
6. ANEXO
127
NORMA TCNICA DE COMPETENCIA LABORAL

CSCS0397.01 SERVICIOS DE EMBELLECIMIENTO DEL CABELLO
129
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
CRDITOS
COORDINACIN GENERAL DE LA PAQUETERIA DIDCTICA
Mara de la Gracia Corona Delgado
DISEO GENERAL DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Rebeca Gonzlez Hernndez
ELABORACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Amparo Vernica Gonzlez Lpez
ASESORA PEDAGGICA DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Ivonne Ramrez Prez
Concepcin Novelo Freyre
Carmen Bocardo Gutirrez
ACTUALIZACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Cecilia Guadalupe Gonzlez Ordoez
Virginia Islas Cerecedo
ASESORA PEDAGGICA DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Mara Guadalupe Briano Mendoza
DISEO GRFICO
Araceli Morales Huitrn
CAPTURA
Mara Guadalupe Briano Mendoza
Cecilia Guadalupe Gonzlez Ordoez
Virginia Islas Cerecedo
VALIDACIN
EXPERTO
Samuel ngel Madrid Esquivel
INSTITUCIN
Instituto Madrid de Cosmiatra
Gua de Aprendizaje para Color y Transformacin en el

Cabello. Esta obra se imprimi por encargo de la SEP en
(nombre del taller grfico a cargo de la impresin), ubicado en
(direccin), el (da, mes y ao). La edicin consta de (cantidad)
ejemplares.

Color y Transformación Del Cabello PDF

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

Gua de Aprendizaje para

Gua de Aprendizaje para Color y Transformacin en el Cabello

SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES

DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIN

ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIN DE PLANEACIN

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE

1. Instrucciones para el uso de la gua

Herramientas, suministros y mobiliario

Preparacin del servicio

Cambio en la estructura, coloracin y condiciones del cabello

Rizado y alaciado permanente

Tcnicas bsicas de colorimetra y aclaracin del

Tcnicas de mejoramiento del cabello

Norma Tcnica de Competencia Laboral

La Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo participa activamente en la

En cada prctica encontrars un sumario que presenta en forma clara y sencilla

Tambin se incluye un glosario donde podrs consultar el significado de trminos

La gua de aprendizaje contempla prcticas

Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!

1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA

Para el mejor aprovechamiento de esta gua de aprendizaje se recomienda que

El sumario presenta la informacin ms significativa de tipo terico, as

La duracin establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la

El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer

Las prcticas de aprendizaje te permitirn adquirir competencias instrumentadas en

Objetivo del submdulo de aprendizaje

Recuerda que tus instrumentos de trabajo son:

Los suministros o insumos que requerirs

Es necesario tambin que verifiques que los contactos elctricos estn en

Desempate con iniciativa y disposicin durante toda la prctica, sugiere

3. Lava y desinfecta las herramientas manuales como peines, cepillos,

Nombre del alumno:

Referente con NTCL

INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta correcta

Firman de comn acuerdo

Nombre del alumno:

Referente con NTCL

INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se est evaluando ejecuta las actividades

10. Lava los materiales con agua

24. Da mantenimiento preventivo

Firman de comn acuerdo

* CD se refiere a los Criterios de Desempeo correspondientes a la NTCL.

Nombre del alumno:

Referente con NTCL

INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el

Productos nuevos y usados

Firman de comn acuerdo

* CD se refiere a los Criterios de Desempeo correspondientes a la NTCL.

Al finalizar la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de

Nombre del alumno:

Referente con NTCL

INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta correcta

5. Qu tipo de shampoo se utiliza para preparar el cabello para una permanente?

11. Cul es el propsito de separar los desechos orgnicos e inorgnicos?

Firman de comn acuerdo

Nombre del alumno:

Referente con NTCL

INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se est evaluando ejecuta las actividades

1. Identifica el tipo de servicio