Portalegre

E l v a s

Aos formandos selecionados das escolas associadas do CFAE CEFOPNA sero

cobrados 5 (cinco euros) para despesas administra@vas.
Os formandos selecionados pertencentes a escolas no associadas do CFAE
CEFOPNA devero pagar 25 para despesas administra@vas.
Ser passado o respe&vo recibo.

AS DESLOCAES DOS FORMANDOS QUE NECESSITEM DESLOCAR-SE PARA

FREQUENTAR A FORMAO SERO PAGAS DE ACORDO COM AS TABELAS
LEGAIS EM VIGOR, ATRAVS DO PREENCHIMENTO DE BOLETIM ITINERRIO

Ocina de Formao - 15 + 15 h
Professores do Ens. Bsico e Secundrio
CCPFC/ACC 88149/16

Formadores:

Lusa Moreira

Nvel de Ensino:
Educao Pr-Escolar
1 CEB
2 CEB
3 CEB
Ensino Secundrio
Educao Especial

Grau acadmico:
Bacharelato
Licenciatura
Mestrado

Ps-graduao
Doutoramento
Outro
Qual? ____________________
__________________________

Vnculo:
Quadro de Agrupamento/Escola

Contrato

Quadro de vinculao
Sem vnculo
Outro

Local: PORTALEGRE

Data de incio do vnculo contratual : _____/_____/_____

A FICHA DE INSCRIO dever ser preenchida com letra de imprensa e, por imposio das regras do POCH/Portugal 2020, todos os campos devero ser preenchidos para posterior u&lizao para ns
estas&cos e de avaliao. CP - Cdigo Postal; BI/CC - Bilhete de Iden@dade/Carto de Cidado; NIF - Nmero de Iden@cao Fiscal; NISS - Nmero de Iden@cao da Segurana Social

Grupo de Recrutamento: _______

Qual? ______________________________
___________________________________

Agrupamento/Escola: ________________________________________; Localidade: _______________________________;

E.mail: _________________________________________@____________________________________

BI: _________________________; NIF:_________________________; NISS: _________________________; DN: ______/______/______

CP: __________ - ______; Localidade: _______________________________; Telefone: ______ ______ ______; Telemvel: _______ ______ _______

Morada: __________________________________________________________________________________________________________________

Nome: __________________________________________________________________________________; Data do Nascimento: ____/____/____;

Escola Secundria Mouzinho da Silveira

Apartado 49
7301-901 PORTALEGRE
Telef. e fax: 245 205 768 e 245 208 676
E-mail: cefopna@gmail.com
URL: www.cefopna.edu.com

Grupos de Recrutamento: Professores do Ens. Bsico e Secundrio

Castelo de Vide

Ao: Promover e avaliar o uso do Portugus como promotor do sucesso das aprendizagens

Marvo

Formao Connua de Pessoal Docente

Campo Maior
A r r o n c h e s

Ao 4:
Promover e avaliar o uso do
Portugus como promotor do
sucesso das aprendizagens

Ao 4: Promover e avaliar o uso do Portugus como promotor do sucesso das aprendizagens

Contedos
Avaliar para regular Pressupostos tericos da avaliao;
Construo de instrumentos avalia@vos;
Tcnicas de leitura sele@va;
Estratgias de did@ca do oral exposio oral, entrevista,
debate, etc.

i) U@lizar as TIC como instrumento de unio e construo de

pr@cas individualizantes e diversicadas;
j) Compreender a importncia da observao e anlise de pr@cas
pedaggicas entre docentes;
k) construir modelos did@cos em transdisciplinaridade colabora@va (tcnicas de exposio oral, debate, entrevistas, etc)

Tcnicas de expresso escrita : - O signicado e a metalinguagem; conetores e chaves de leitura; a interpretao textual; a
palavra como fazedora de sen@dos e potenciadora de sucesso
educa@vo;
Observao de ocorrncias lingus@cas e sua problema@zao;
Desenvolver a capacidade de adequar formas de escrita a diferentes situaes de comunicao e em contextos especcos,
fazendo uso reexivo das diversas modalidades da lngua;
Procedimentos que asseguram um adequado desenvolvimento
textual, tem@co e discursivo;
Interpretao de textos literrios de diferentes gneros e graus
de complexidade, com vista construo do conhecimento;
Compreender o portugus padro e fazer uso adequado dele
nas diversas situaes de oralidade, de leitura e de escrita;
A avaliao de competncias;

A mudana ver@ginosa e inevitvel do mundo, as mais

recentes inves@gaes sobre processos de aprendizagem
e sucesso, vm provar que a competncia de leitura e de
compreenso so fatores que condicionam o sucesso. O
domnio da lngua portuguesa, a capacidade de intervir
socialmente, o exerccio da cidadania, so competncias
que cabe Escola Pblica desenvolver. No sendo todos
os professores especialistas no ensino da lngua, todos
so, sem dvida, responsveis pelo conhecimento da
mesma. No entanto, TODOS os professores dos ensinos
bsico e secundrio devem, de acordo com a legislao
em vigor, contemplar nos critrios de avaliao da sua
disciplina uma dimenso para o portugus. Avaliar o qu?
Avaliar como? Em que medida pode o uso do portugus
interferir, prejudicando ou beneciando, as aprendizagens
efe@vas em todas as disciplinas? O que se pretende, com a
presente formao, permi@r aos docentes das diferentes
disciplinas a aquisio de instrumentos e o conhecimento
de processos de avaliao e promoo do uso do portugus. Visando a aprendizagem tambm como um processo transversal e colabora@vo, cr-se jus@cado e per@nente o desenvolvimento de uma ocina de Formao que,
colocando no mesmo contexto docentes de reas dis@ntas, incida sobre a relevncia e signicado do correto
domnio do portugus.

Metodologia de Projeto;
Pr@cas de observao pedaggica;
Metodologias de desenvolvimento de leitura,
Estratgias de leitura;
O texto u@litrio e cienTco;
Individualizao de estratgias de aprendizagem.

Objec@vos
Pretende-se :
a) Analisar a legislao em vigor, construindo formas colabora@vas
de aplicao da mesma;
b) Discu@r os pressupostos da avaliao, valorizando a dimenso
reguladora da mesma e as suas diferentes vertentes: Diagns@ca, forma@va e suma@va.
c) Elaborar planos de turma colabora@vos, construdos atravs de
transdisciplinaridade efe@va e pr@ca;
d) Fornecer aos docentes de diferentes reas disciplinares instrumentos pr@cos de regulao da u@lizao do portugus;
e) Melhorar as aprendizagens os alunos, atravs da aquisio de
ferramentas facilitadoras da compreenso do texto oral e escrito;
f) Elaborar critrios de avaliao rigorosos e reguladores da aprendizagem;
g) Desenvolver conhecimento pr@co dos mecanismos facilitadores da compreenso do texto em portugus;
h) Criar dinmicas de aprendizagem a@vas;

Pblico-alvo:
Professores do Ens. Bsico e Secundrio

1 turma:
CEFOPNA

Cronograma:
28/nov; 09, 16, 30/jan; 06/fev

Formadores:
Lusa Moreira

/2016
v
o
n
e
t 26 dpara o CEFOPNA
a
s
e

i
mail
Inscr
, fax ou
reio
Por cor