Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
1 Trgovite
Ed: Stnciulic Stelua
PROIECT DE ACTIVITATE
DATA: 04.12.2013
GRUPA: Mijlocie AInimoii
TEMA ANUAL DE STUDIU:CUM ESTE/A FOST I VA FI AICI PE PMNT?
TEMA ACTIVITII: n ateptarea lui Mo Nicolae
FORMA DE REALIZARE: frontal, activitate pe centre
TIPUL ACTIVITII: consolidare
COMPONENA ACTIVITII:
Activiti de dezvoltare personal (ntlnirea de diminea);
Jocuri i activiti didactice alese (etapa I);
Activiti pe domenii experieniale: Domeniul om i societate (Educaie Moral-Civic)
Tranziii: ti la noapte cine vine - joc de micare
SCOPUL ACTIVITII
Consolidarea cunotinelor copiilor despre obiceiurile i tradiiile specifice
poporului romn legate de venirea lui Mo Nicolae.
Consolidarea trsturilor pozitive de voin i caracter i formarea unor atitudini
pozitive fa de sine i fa de ceilali.
OBIECTIVE: La sfritul activitii, copiii vor fi capabili:
- s rein mesajul povetii, acela de a fi darnici i buni asemenea lui Mo Nicolae.
- s exprime prin cuvinte strile emoionale provocate de ntmplrile povetii;
- s-i exprime emoiile i sentimentele fa de Mo Nicolae.
ADE:
DOS (Om i societate): Legenda lui Mo Nicolae teatru de ppui
ALA I:
ALA II
- S respecte regulile de joc;
- S participe activ la jocurile distractive;
- S manifeste atitudini de cooperare, spirit de echip.
STRATEGII DIDACTICE
1. Metode i procedee: conversaia, povestirea, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul,
turul galeriilor.
2. Material didactic: ppui pentru teatru, panou pentru teatru, carte de poveti, cd,
calculator, file albe, carioci, cutie pentru scrisori, plicuri, timbre, fotografii ale copiilor,
creioane colorate, ghete uzate, ghete noi, lupe, reviste cu nclminte, ghetu din carton,
cizm din carton, semine, fire textile, nasturi, mrgele, fulgi, tala, vat, cereale, past de
lipit, pensule, ghete de diferite modele i mrimi, materiale textile, lavete, perii, rafturi
pentru nclminte, erveele umede, orulee, cuburi din lemn i plastic, .
BIBLIOGRAFIE
1. MEC Curriculum pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), 2009
2. Laborator precolar, Ghid metodologic, Ed. V&I Integral, Bucureti 2002
SCENARIUL ACTIVITII
Activitatea debuteaz cu ntlnirea de diminea. Salutul se va realiza prin tehnica
comunicrii rotative. Copiii sunt aezai n semicerc. Salutul pornete de la educatoare i este
continuat de toi precolarii, fiecare salutndu-i colegul din dreapta. Prezena este realizat n
manier interactiv, copiii fiind solicitai s i aeze fotografia n sacul moului unde vor fi toi
cei care particip la activitate .
Atenia copiilor este ndreptat spre Calendarul naturii. Se va stabili ziua, data, luna,
anotimpul, vremea. n sala de grup a fost creat o atmosfer de poveste. Copiii sunt surprini.
Educatoarea va ntreba ce zi va fi mine i va spune o ghicitoare, copiii descoperind ce va urma:
Lin sosete n odaie,
i-n ghetuele curate,
ncep iute s se-arate,
Daruri multe, mbelugate.
Ia ghicete tu acum,
Cine-i moul sta bun?
De aici vor porni discuia despre Mo Nicolae i vor descoperii despre ce discutm astzi. Vor fi
anunai c ascultm povestea lui Mo Nicolae. Educatoarea (povestitorul) expune povestea
introducnd copiii prin modulaia vocii ntr-o lume de basm, pe ritmul unei melodii adecvate.
Tria odat ntr-un sat foarte ndeprtat.educatoarea continu povestea oprindu-se din
cnd n cnd pentru a ntri buntatea moului fa de copii. (Anexa 1). La final educatoarea
adreseaz cteva ntrebri copiiilor. Ce poveste au ascultat, cine este Mo Nicolae, ce fapte bune
a fcut el. Copiii vor fi invitai s relateze o fapt bun fcut de ei. Mo Nicolae le va spune
copiilor c astzi va trece cu ei prin centre i le va dezvlui tot ce au de pregtit.
Tranziia ctre activitile desfurate la centrele de interes se va realiza prin jocul de micare
tii voi astzi cine vine? .
Anexa 1
Povestea lui Mo Nicolae
Tria odat ntr-un sat ndeprtat un om foarte srac care avea trei fete. Casa n care
triau omul i cele trei fete era una foarte srccioas. Fetele dormeau nghesuite n vatra
sobei pentru c era foarte frig n cas iar peste noapte focul se stingea. Tatl lor muncea din
greu dar n zadar, nu ctiga dect s le ajung pentru o pine. Tatl se gndea n fel i chip
cum s i creasc cele trei fete pn ntr-o zi cnd plnuii s-i vnd fetele celor care le va
lua de neveste creznd c astfel va duce un trai mai bun. Plnsetele i rugminile fiicelor sale
nu l-au nduplecat pe btrnul care nu mai avea nici o speran c altfel o va duce mai bine.
Sfntul Nicolae care era cardinal pe atunci a aflat despre nenorocirea ce se petrecea nu
departe de locuina sa. Noaptea, pe furi, el a aezat o pung cu galbeni pentru fata cea mare.
Astfel ea a reuit s se mrite curnd. Situaia s-a repetat i n cazul surorii mijlocii, astfel c,
atunci cnd i-a venit vremea i fetei mici, tatl s-a hotrt ca n noaptea dinaintea nunii s
stea de paz. Tatl l vzu pe Sfntul Nicolae cum a venit noaptea i a aezat o pung cu
galbeni lng u ntr-o pereche de ghete ce erau uitate afar. Cardinalul l-a rugat pe om s
pstreze secretul, ns acesta nu a fcut-o i de atunci fiecare srac care primea ceva, i
mulumea lui Nicolae.
De aici a aprut obiceiul aezrii ghetuelor n noaptea de Mo Nicolae.
De atunci n noaptea de 5 spre 6 decembrie, se spune c Mo Nicolae vine la geamuri i
vede copiii care dorm i sunt cumini, lsndu-le n ghetue, dulciuri i diverse cadouri.
Tot el este acela care-i pedepsete pe cei lenei i neasculttori lsndu-le o nuielu.
DESFURAREA ACTIVITII
Etapele activitii
1. Moment organizatoric
Coninutul activitii
Strategii didactice
2. Captarea ateniei
Conversaia
Salutul
Bun dimineaa dragi copii.
Copiii se vor saluta prin tehnica comunicrii rotative, pornind de la
educatoare apoi ntre ei, Bun dimineaa, Medeea... Bun
dimineaa Rare.
Prezena: este realizat n manier interactiv. Fiecare copil va fi
invitat s i aeze fotografia n sacul moului care va fi astzi panoul
de prezen.
Se stabilesc coordonatele temporale: anotimp, ziua, data, vremea. Vor
descoperii despre ce discutm astzi rspunznd la o ghicitoare.
Lin sosete n odaie,
i-n ghetuele curate,
ncep iute s se-arate,
Conversaia
Surpriza
Jocul de micare
obiectivelor
Explicaia
Povestirea
teatru de ppui.
Educatoarea - povestitorul va expune povestea, introducnd copiii n
lumea povetilor. (Anexa 1)
Educatoarea ncheie povestea i adreseaz o serie de ntrebri
copiilor: Cum s-a numit povestea noastr?
Conversaia
intui matrialele.
5. Obinerea performanei La centrul Alfabetizare sunt pregtite file albe, carioci, creioane
Explicaia
Exerciiul
Explicaia
Exerciiul
sunt pe tlpile ghetelor, vor studia cu lupa tlpicile care sunt n ghete
pentru a ti ct de rezistente sunt ghetele moului, dac el poate
ajunge la noi sau are nevoie de ghete noi.
La centrul Art vor gsi pe msue materiale sintetice i din natur
pentru a decora ghetua/cizmulia moului. Moul a umblat foarte
mult trecnd pe la fiecare copil n parte i ghetele lui sau uzat de
Explicaia
Exerciiul
Explicaia
Exerciiul
Explicaia
Exerciiul
6. Asigurarea reteniei i a
Explicaia
transferului
Exerciiul
Jocul
Jocul
educatoarei