ODONTOPEDIATRIA I

DR. RIVERA CAMBEROS CARLOS ENRIQUE

Alumno: Menilla Hernndez Karina Guadalupe.
MANEJO DE PACIENTE PEDIATRICO
La atencin odontolgica de un nio es muy peculiar, ya que cada paciente constituye
una caracterstica nica, por ejemplo puede presentar histeria, comportamientos
agresivos, e incluso temerosos y aprensivos; puesto que sus reacciones dependen de
muchos factores como las etapas de crecimiento, la salud del paciente entre otros tantos
factores.
Garca, Atzimba Islas (2007) menciona que el manejo de la conducta de un paciente
peditrico es el principal reto de la odontopediatria, constituyendo el xito de esta
importante especialidad.
El manejo del paciente peditrico se fundament en el conductismo, el cual es una rama
de la psicologa que plantea Segn Kazdin (1978) la modificacin de conducta, podra
definirse como la aplicacin de la teora y de la investigacin bsica procedente de la
psicologa experimental al cambio de la conducta, con el propsito de resolver
problemas tanto de ndole personal como social, y de mejorar el funcionamiento humano
en general.
Es por esto que Soto RM en su publicacin MANEJO DE LAS EMOCIONES DEL
NIO EN LA CONSULTA ODONTOLOGICA menciona que los mtodos que el
odontlogo utilice para abordar y tratar a un nios son factores determinantes de las
reacciones y actitudes de las situacin, por ello las tecncas que se emplean para
manejar las emociones del nio, comprenden aquellos procedimientos que creen
cambios en su comportamiento, incrementando su autocontrol. Las principales tcnicas
son:

Desensibilizacin: tcnica utilizada para reducir los temores y la tensin del

paciente. Se hace de uso frecuente en odontologa, iniciando por los
procedimientos ms fciles y menos amenazantes, dejando los ms difciles para
ms adelante. Conjuntamente se utiliza tambin el enfoque Decir-Mostrar-Hacer,
que consiste en permitir que el nio conozca los procedimientos que se les va a
realizar.

Modelamiento: cambio del comportamiento que resulta de la observacin de

otra persona. Es efectivo para aliviar la ansiedad, ya que lo que resultaba
desconocido al nio pasa a ser conocido a travs de la experiencia de otros.

Reforzamiento Positivo: esta tcnica busca reforzar un comportamiento

deseado, es la ms comn para motivar a los nios a aprender. Es necesario
aplicar inmediatamente el refuerzo y repetirlo con el objetivo de condicionar
positivamente el comportamiento del nio. Los reforzadores pueden ser
materiales, verbales y no verbales.

Otros autores nos presentan diferentes tcnicas por ejemplo:

Conducta Llorosa: El autor Braham en 1989 propone que ante esta conducto
que puede confundir al odontlogo la disciplina, autoridad y decisin del
odontlogo son importantes para que pueda dominar la situacin.
Control mediante la voz: Este mtodo requiere mas autoridad del
odontlogo mediante su comunicacin con el nio.
Pinkhan (1996) hace referencia en que es una tcnica muy eficaz para interceptar
conductas inapropiadas, gana la atencin del paciente y su docilidad, sin efectos
negativos perceptibles.

El siguiente diagrama nos puede orientar sobre el comportamiento del paciente

peditrico y la tcnica ms adecuada.

BIBLIOGRAFIA.
Garca, Atzimba Islas; Pars Vidrio, Gustavo E; Hinojosa Aguirre, Alejandro. Evaluacin
de la ansiedad y la percepcin de los padres ante diferentes tcnicas de manejo de
conducta utilizadas por el odontopediatra comparando tres mtodos de informacin.
Medigraphic. Revista Odontolgica Mexicana. Vol. 11, Nm. 3 Septiembre 2007. pp
135-139
Martin Camacho J. (2002) Apodologia del conductismo disponible en:
http://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo17.pdf consultado el: 29 de enero del 2015
Soto RM; Reyes DD. MANEJO DE LAS EMOCIONES DEL NIO EN LA CONSULTA
ODONTOLOGICA, Publicado el 06/04/2005. Revista Latinoamericana de ortodoncia y
odontopediatria, Caracas - Venezuela
Braham, Raymond, Morris, Merle: (1989). Odontologa Peditrica. Editorial mdica
Panamericana, S.A., Buenos Aires.
Pinkhan, J.R.: (1996). Odontologa Peditrica. 2da. edicin. Editorial Nueva Editorial
Interamericana, S.A. Mxico.
Magnusson, Bengt O.; Koch, Goran, Poulsen Sven: (1985). Odontopediatra Enfoque
sistemtica Editorial Salvar Editores. S.A. Barcelona.
Lpez Jordi, Mara del Carmen: (1997). Manual de odontopediatra. Editorial Nueva
Editorial Iinterramericana, S.A. Mxico.