Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2014

Proba E. c)
Istorie
Simulare pentru elevii clasei a XII-a
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Citii cu atenie sursele de mai jos:
A. Pentru aprecierea nivelului de dezvoltare a societii romneti dintre Carpai i Dunre
[...] o deosebit importan o prezint Diploma prin care regele Ungariei Bela al IV-lea druia n
1247 Cavalerilor Ioanii ara Severinului. [...] Din Diplom [...] reiese c principalele ramuri ale
economiei erau: agricultura, creterea vitelor i pescuitul. Pentru agricultur i stadiul ei de
dezvoltare un indiciu l constituie meniunea n diplom a semnturilor i morilor. Numrul
acestora va fi fost destul de mare i, prin urmare, agricultura destul de dezvoltat ca s merite o
meniune special n diplom. Datorit condiiilor naturale optime, creterea vitelor i oilor ocupa
un loc important n economia vremii [...].
Se menioneaz existena de cnezate i voievodate romneti, care, dei dependente de
regatul maghiar, se bucurau de o oarecare autonomie n cadrul ierarhiei lui administrative. [...] Din
Diplom rezult c formaiunile politice de la sud de Carpai existau cu mult nainte de 1247. Ct
privete voievodatul lui Litovoi n ara Severinului i al lui Seneslau, n Cumania (Muntenia), se
preciza c ei vor stpni n acele locuri, aa cum au stpnit i mai nainte. [...] Diploma din 1247
reflect un stadiu avansat de organizare a formaiunilor statale romneti. [...] Pe lng meniunea
unor episcopate i arhiepiscopate [...], gsim date despre existena unor cete militare, care
constituiau aparatul rzboinic al cnezilor romni.
(t. tefnescu, Istoria medie a Romniei)
B. Ioaniii primeau de la regele Ungariei ntreaga ar a Severinului, mpreun cu cnezatele
lui Ioan i Farca pn la rul Olt cu excepia rii cnezatului voievodului Litovoi. Numit i ara Lytua,
aceast ultim formaiune politic rmnea, pe mai departe, pe seama romnilor aa cum au
stpnit-o acetia i pn acum [...]. Principalele condiii ale contractului ncheiat ntre cavaleri i rege
erau stabilite n felul urmtor: suveranul urma s primeasc jumtate din foloasele, veniturile i slujbele
din ara Severinului i din cele dou cnezate menionate, ale lui Ioan i Farca, cealalt jumtate
urmnd s revin cavalerilor ioanii [...]. Voievodului din ara Lytua i erau impuse obligaii militare n
folosul cavalerilor; reciproc, acetia din urm se ndatorau, pe ct le va fi stat n putin, s i ajute pe
romni. [...] n condiii similare celor stabilite pentru ara Severinului i ara Lytua cavalerilor ioanii
le era concedat toat Cumania, de la rul Olt i munii Transilvaniei..., n afar de ara lui Seneslau,
voievodul romnilor, pe care am lsat-o acelora, aa cum au stpnit-o i pn acum.
(I. A. Pop, I. Bolovan, Istoria Romniei)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii, din sursa B, un spaiu istoric primit de cavalerii ioanii.
2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
3. Menionai doi conductori ai formaiunilor locale din spaiul romnesc la care se refer att
sursa A, ct i sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c romnii au ndatoriri
militare fa de ioanii.
3 puncte
5. Scriei, din sursa A, dou informaii care se afl ntr-o relaie cauz-efect, preciznd rolul fiecreia
dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect).
7 puncte
6. Prezentai dou fapte istorice desfurate n spaiul romnesc extracarpatic, n secolul al XIV-lea.
6 puncte
7. Menionai o caracteristic a unei instituii centrale din spaiul romnesc n secolul al XVIII-lea.
4 puncte
Prob scris la istorie

Simulare pentru elevii clasei a XII-a

Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Citii cu atenie sursa de mai jos:
La Cernui, se constituie un comitet revoluionar, alctuit din revoluionarii ce trecuser
Carpaii, care ntreine o strns legtur cu comitetul constituit la Iai, din care fceau parte
membrii cei mai marcani ai opoziiei. [...] Dei grija de a evita intervenia armat impunea, n
continuare, moderaie n desfurarea aciunilor i n formularea cererilor, pe msur ce revoluia a
cuprins ntreg teritoriul romnesc, latura naional devine dominant. [...] Vasile Alecsandri i
Costache Negri i comunic lui N. Blcescu dorina lor [...] care este Unirea cu Valahia sub un
singur guvern i sub aceeai constituie [...].Gh. Ghica l anuna pe C. Negri c oamenii din Iai se
ocup de redactarea constituiei i [...] i comunic opinia cu privire la unirea celor dou Principate.
[...] P. Mavrogheni, comunicndu-i tot lui C. Negri dorina de a face pentru Moldova o constituie
similar cu acea pe care o vor proclama cei din ara Romneasc, sublinia ca nicio diversiune nu-i
va putea distrage de la nfptuirea elului suprem al Unirii.
n acest spirit [...], n august 1848, este redactat de ctre M. Koglniceanu, documentul
intitulat Dorinele partidei naionale n Moldova, expresia dezideratelor programatice formulate n
Principate. Neavnd un caracter oficial, programul a putut include acele cerine care, din raiuni
tactice, nu au putut fi formulate nici n Petiia proclamaie i nici n Proclamaia din ara
Romneasc. [...]
Pronunndu-se pentru unirea Moldovei cu ara Romneasc - act apreciat drept cheia
bolii fr de care ntreg edificiul naional s-ar prbui, programul formuleaz principiile n
conformitate cu care urma s se constituie statul romn modern: autonomia deplin, egalitatea
drepturilor civile i a celor politice, adunare obteasc alctuit din reprezentani ai tuturor strilor
societii - din rndul crora va fi desemnat i domnul - responsabilitate ministerial, libertatea
tiparului, libertatea individual [...], secularizarea averilor mnstireti, desfiinarea rangurilor i a
privilegiilor, eliberarea i mproprietrirea ranilor prin despgubire.
(Gh. Platon, Istoria modern a Romniei)
Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii spaiul istoric n care a fost adoptat Proclamaia, precizat n sursa dat.
2 puncte
2. Precizai, pe baza sursei date, o caracteristic a comitetului revoluionar din Cernui.
2 puncte
3. Menionai programul revoluionar elaborat n august 1848 i pe autorul acestuia, la care se
refer sursa dat.
6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la legea fundamental.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la principiile propuse pentru viitorul
stat romn, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia proiecte politice din secolul
al XVIII-lea au contribuit la constituirea statului romn modern. (Se puncteaz pertinena
argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care
exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideologii i practici politice n secolul
al XX-lea, avnd n vedere:
- menionarea a dou caracteristici ale democraiei din Europa n prima jumtate a secolului
al XX-lea;
- menionarea a dou ideologii totalitare europene i precizarea unei asemnri ntre
acestea;
- prezentarea unei practici politice utilizate de regimul totalitar n Romnia;
- formularea unui punct de vedere referitor la rolul practicilor politice democratice n evoluia
Romniei n a doua jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument
istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.
Prob scris la istorie

Simulare pentru elevii clasei a XII-a

Pagina 2 din 2