1.

Hoy nos reunimos para honrar a grandes educadores, que con su ejemplo,
dedicacin y vida han marcado un camino que intentamos seguir con orgullo da a
da.
Por todo lo que hacen a diario, porque aman el mundo, y desean vernos da a da
superarnos, por ustedes es que nosotros tenemos fuerzas y ganas de seguir adelante.

Por ello, este acto es para homenajear y felicitar a todas aquellas personas que
eligieron esta noble labor.
Comenzaremos entonando nuestro himno nacional.
2. Un da decidiste que era lo que queras ser.
Quisiste ser una persona que diera amor a los nios que pasaban por tu vida; siendo
consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se
olvidaran de ti.
Una persona que ayudara a un montn de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris.
Una persona que sera como un albail, que derrumbara muros y construira a
diario puentes para poder cruzar a otras orillas y poder volver.
Una persona que trabajara en un espacio donde la imaginacin no tiene lmites.

Invitamos a los nios y nias de NT1 y NT2 a encantarnos con la cancin Que
canten los nios.

3. Ensear no es poner en manos de nuestros alumnos todo resuelto, sino que, es

mostrarles el camino y acompaarlos en su caminar.
Es pensar que amar es ensear y ensear es abrir un inmenso horizonte para que lo
puedan recorrer siendo tiles a s mismo y a los dems.
A continuacin el grupo de alumnos de 1 bsico, desean homenajearlos con una
ronda de poesas alusivas a su gran labor.
4. Queremos agradecer que, adems de lenguaje, msica o historia, tambin nos
ensean a tener confianza en nosotros mismos, libertad de decidir, conciencia y
superacin personal, nos ensean a compartir, a superar el fracaso, a caminar por el
camino correcto, a soar...
Los estudiantes de 2 desean mostrar su agradecimiento a travs de la cancin Color
esperanza.
5. Educar es lo mismo que poner motor a un barco, hay que medir, pesar, equilibrar, y
poner todo en marcha. Para eso, se tiene que llevar en el alma, un poco de marino, un
poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Damos la bienvenida a los alumnos y alumnas de 3 y 4 quienes presentarn una

dramatizacin.

6. Educar es amar, cuidar con ternura y dedicacin una semilla, con la ilusin que un
da dar sus frutos y que har posible que da a da desarrollemos habilidades,
actitudes y valores como solidaridad, respeto y amistad.
El quinto ao tambin quiso estar presente en esta celebracin y demostrar su
gratitud a travs de la interpretacin de una cancin en ingls.

7. Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es educador slo por una razn:
se cree en el futuro, luchando por el presente a travs de la formacin de personas, en
cualquier nivel en que se desempeen, es la eleccin de una forma de vida, que se
asume desde la labor diaria, las exigencias, la lucha, el agotamiento, la esperanza y la
alegra de hacer lo que eligieron ser.
A continuacin escucharemos a los estudiantes de sexto ao entonar una cancin.

8. Nada adorna ms una biblioteca que su bibliotecario,

Al igual que nada honra ms un palacio
Que el prncipe que lo habita

Recibamos con un fuerte aplauso a los alumnos de 7 ao, quienes desean festejarlos
con una obra de teatro.

9. Pocos saben que.

Que comienzas tu trabajo mucho antes de entrar al aula.
Que para ti la clase termina mucho despus del timbre de salida.
Que por las noches piensas cmo hacer para que tus nios y nias tengan una clase
inolvidable y que te despiertas pensando en darles un da irrepetible.

Octavo

10. La tarea de quien educa, que tambin es aprendiz, es placentera y a la vez exigente.
Exige seriedad, preparacin emocional y afectiva. Es una tarea que requiere un
gusto especial por querer hacer el bien, no solo a los otros sino al propio proceso que
ello implica. Es imposible ensear sin la valenta de los que insisten mil veces antes de
desistir.

Los alumnos Felipe Gonzlez y Valentina Mera desean estar presentes en esta
jornada cantando Amarte bien para todos los presentes.

11. Es imposible ensear sin la capacidad inventada, bien cuidada de amar. Es preciso
atreverse a decir, que estudiamos, aprendemos, enseamos y conocemos con los
sentimientos, con las emociones, con los deseos, con los miedos, con las dudas, con la
pasin y tambin con la razn. Jams slo con esta ltima..."

A continuacin recibimos con un fuerte aplauso a la alumna Trinidad Manosalva

Guzmn y a nuestra asistente de la educacin Libsy Aravena, quienes realizarn una
presentacin de Taekwondo.

12. No se educa cuando se imponen convicciones, sino cuando se promueven convicciones

personales.
No se educa cuando se imponen conductas, sino cuando se proponen valores que
motivan.
No se educa cuando se imponen ideas, sino cuando se fomenta la capacidad de pensar
por cuenta propia.
No se educa cuando se impone la verdad sino cuando se ensea a buscarla
honestamente.
No se educa cuando se impone un castigo, sino cuando se ayuda a aceptar una
sancin.

No se educa cuando se impone informacin a la memoria, sino cuando se muestra el

sentido de la vida.

Cerramos este solemne acto