LA NEUROPSICOLOGA UN MICROCOSMOS QUE ALUDE A UN VIAJE

PERSONAL
Como el universo que se expande hacia el vaco, el cerebro humano es un microcosmos en
expansin permanente que el ser humano desde la ciencia y la introspeccin hasta nuestros
das, contina en su exploracin y conocimiento. El futuro de la neurociencia orienta sus
objetivos a la comprensin del sntoma a partir de la conjuncin de la materia y la psique, as
pues hablar de prospectiva de la neuropsicologa es dilucidar los frutos de la ciencia centrada
en los individuos cuyas experiencias de vida, personalidad, procesos de crecimiento,
desarrollo y maduracin estn directamente articuladas a su desarrollo neuronal y cultural.
Pensar la educacin, la clnica, el acompaamiento psicoteraputico sin el aporte de la base
fisiolgica es un vaco enorme, ms cuando se quiere contar con una comprensin acertada de
las dinmicas que en algunos casos son inherentes y en otros

adquiridos por los seres

humanos en su trasegar, lo cual significa que no es posible explicar algunas condiciones y

conductas en nios, nias y jvenes sin la mirada cientfica y estructural, por consiguiente, el
estudio de la neurociencia se constituye en un camino que en la medida en que se avanza en la
investigacin cientfica y la mirada objetiva de la conducta; se alcanzan altos niveles de
observacin directa que permiten explicar con claridad los procesos de la cognicin, el
aprendizaje, la conducta, la personalidad humana y sus posibles fallos.
En un programa de televisin del conocido Carl Sagan (1934-1996) recuerdo haber
escuchado que el cerebro esta en evolucin, en aquel momento lo asocie con el cosmos y me
hice la misma pregunta hacia dnde se expende el universo? La respuesta fue el vaco; y visto
de otro modo hacia dnde se expende pues nuestra capacidad neuronal? La respuesta est an
sin resolver porque tambin ha evolucionado. Segn Sagan (1977) hemos evolucionado de un

estado Reptiliano caracterizado por la conducta agresiva, territorialidad y establecimiento de

jerarquas sociales; expandindonos a un Sistema Lmbico como base de las emociones y
actualmente cursando por el Neocortex caracterizado por la percepcin espacial y el
intercambio de informacin entre el cerebro y el resto del cuerpo, el pensamiento abstracto y
la intuicin, los juicios, la moral, la creatividad y el hogar de nuestro sentido del yo.
El avance por los diferentes estadios del desarrollo neuronal indica expansin tanto en
complejidad como en contenidos, cdigos, signos e imgenes y desde luego fallos que cobran
sentido en la vida de los hombres. Se puede pensar en ese sentido, que dicha estructura tan
delicada y liquida se ha venido desarrollando y endureciendo, como todo proceso natural
de maduracin y crecimiento, en consecuencia, est en evolucin y alude a su exploracin y
redescubrimiento como un viaje personal.
La psicologa pretende comprender al hombre como su mayor objeto de estudio y como tal
es imperativo que se avance en la profundizacin del alma, la mente, la psique, y desde luego
la zona fundamental donde se ha credo reside el centro de todos los procesos psicolgicos, el
Encfalo.
Se entiende que la neuropsicologa Infantil se centra en la comprensin de la relacin entre
el cerebro y el comportamiento. En comprender como todo cambio en la salud del cerebro
puede afectar a la capacidad atencional, memorstica, resolutiva. Comprender la dinmica
estructural responde directamente a entender como fusiona cerebro y utilizar estos hallazgos a
favor de un diagnstico y el establecimiento de acciones para la rehabilitacin de los procesos
cerebrales brindando elementos para un posible tratamiento o bien contribuir en el desarrollo
de redes neuronales que han de ser potencializadas.

El futuro como Neuropsiclogo es avanzar y ampliar los conocimientos en lo que se

escribe y es en verdad la psicologa: un tratado y estudio de la psique. Es necesario contar
como psiclogo con una formacin especial en el desarrollo del cerebro, lo que incide en
reconocer las bases epistemolgicas de la ciencia y emprender un camino de exploracin
mediante la evaluacin de los procesos psicolgicos. El estudio de la neuropsicologa invita a
disear y plantear estrategias para el manejo de nios, nias y jvenes con dificultades
estructurales y a promover la investigacin a favor del redescubrimiento de la mente humana.
Es un reto individual y nace de la tica profesional explorar con agudeza el funcionamiento
social, actitudinal, afectivo y cognitivo del ser humano lo que afecta directamente el rol social
del profesional y al mismo tiempo la responsabilidad que adquiere una vez desea ir ms all de
lo usual. De modo que comprender, entender y reafirmar las dinmicas estructurales del
hombre, son la va regia para apoyarle en la tarea de mejorar su calidad de vida, aportar a la
promocin de la salud mental y fortalecer la tarea de prevenir la enfermedad.

Ensayo presentado por:

Armando Muoz Pez
Psiclogo
Aspirante a la Especializacin en Neuropsicologa Infantil
Universidad Javeriana Cali
Junio 12 de junio de 2012