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6ta
SEMANA
HIPTESIS, VARIABLES,
OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES.
Introduccin
Qu son las hiptesis?
Las hiptesis y su relacin con preguntas y objetivos de la
investigacin
Demostracin de las Hiptesis
Caractersticas de las hiptesis: Requisitos bsicos.
a. Fundamentacin Terica
b. Consistencia Lgica
c. Formulacin Adecuada
d. Generalidad y Capacidad de Informacin
e. Capacidad de Prediccin
f. Confirmacin Emprica
g. Nivel de Fundamentacin Cientfica
h. Nivel de abstraccin
Tipos de Hiptesis
a. Hiptesis de Investigacin:
- Hiptesis descriptivas
- Hiptesis correlacinales
- Hiptesis de diferencia de grupos
- Hiptesis de causalidad
b. Hiptesis nulas
- Descriptivas de una variable
- Negociacin de dos o ms variables
- Diferencia entre grupos
- Negacin de causalidad
c. Hiptesis alternas
d. Hiptesis Estadsticas
- Hiptesis estadstica de estimacin
- Hiptesis estadstica de correlacin
- Hiptesis estadstica de la diferencia de medias
Importancia de las hiptesis
Qu es una variable?
Caractersticas de las variables
Clasificacin de las Variables
a. Por su uso en el Estudio
- Variables cualitativas o atributos
- Variables cuantitativas
b. Por la relacin entre ellas
- Variable Independiente
- Variable Dependiente
- Variable Interviniente o Extraa
- Variable Control
Fases de la operacionalizacin de variables
Definicin conceptual. Ejemplos.
Definicin operacional. Ejemplos
Indicadores Ejemplos
Ejemplos de Matriz de operacionalizacin de las variables
Actividades de aprendizaje
Capacidad:
Formula las
hiptesis de trabajo.
Elabora la matriz de
operacionalizacin
de sus variables
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LAS HIPTESIS
Despus de concretar la idea o tema de investigacin, de plantear el problema a
investigar, de haber establecido los objetivos, de justificar u mostrar las limitaciones del
estudio y de haber contextualizado el problema mediante la construccin del marco de
referencia y en particular del marco terico y haber definido el tipo de estudio
adecuado segn el nivel de profundidad con que se pretende hacer la investigacin, el
siguiente paso consiste en establecer guas precisas hacia el problema de
investigacin (Hernndez et al, 2010). Estas guas son las hiptesis o preguntas de
investigacin. Ahora, de qu depende que se formulen hiptesis o se planteen
preguntas de investigacin?
Se formulan hiptesis cuando el nivel de profundidad que se quiere dar al estudio va
ms all del nivel puramente descriptivo, es decir, que el estudio ms que mostrar los
rasgos caractersticos de una determinada situacin, busca probar el impacto que
tienen estos rasgos entre s, o el efecto de un rasgo o variable con relacin a otro.
Bsicamente son estudios que muestran relacin causa - efecto.
Los estudios de nivel exploratorio y descriptivo (ver el capitulo anterior, niveles de
investigacin o tipo de estudio) no requieren formular hiptesis, es suficiente plantear
algunas preguntas de investigacin que como ya se dijo surgen del planteamiento del
problema, de los objetivos y por supuesto del marco terico que soporta el estudio.
Qu son las hiptesis?
De acuerdo al pequeo diccionario Larrousse la palabra hiptesis deriva del griego
hypotthesis, que significa suposicin de una cosa posible, de la que se saca una
consecuencia.
Las hiptesis, pues, expresan lo que esperamos encontrar en la investigacin en
forma de generalizaciones de las supuestas relaciones entre variables. Son, en
consecuencia, abstractas y basadas en teoras y conceptos, as como en los hallazgos
previos de otros investigadores. No se trata de ocurrencias improvisadas para salir del
paso, sino de predicciones cientficas razonables.
Para Muoz (1998) una hiptesis es la explicacin anticipada y provisional de alguna
suposicin que se trate de comprobar o desaprobar a travs de los antecedentes que
se recopilan sobre el problema de investigacin previamente planteado.
Hernndez et al (2010) afirman que las hiptesis nos indican lo que estamos buscando
o tratando de probar y definen las hiptesis como explicaciones tentativas del
fenmeno o problema planteado formulado a manera de proposiciones. As, las
hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no comprobarse con hechos;
son explicaciones tentativas no los hechos en si. En este sentido se puede afirmar
que las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o
ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
En general, la hiptesis se considera como proposiciones tentativas acerca de las
relaciones entre dos o ms variables, que se apoyan en conocimientos de base
organizados y sistematizados. No necesariamente son verdaderas. Indican lo que
estamos buscando o tratando de explicar. Cada investigacin puede tener una o varias
hiptesis o no tener ninguna. Cuanto menor apoyo emprico tenga una hiptesis,
mayor cuidado deber tenerse al formularla, porque no deben ser demasiado
superficiales.
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Hiptesis de
Investigacin
Hiptesis
Nulas
Hiptesis
Alternativa
s
Hiptesis
Estadsticas
Descriptivas
Descriptivas de
una variable
Estimacin
Correlacionales
Negociacin de dos
o ms variables
Correlacin
Diferencia entre
grupos
Diferencia entre
grupos
Diferencia
de Medias
Casualidad
Negacin de
causalidad
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que cumplen los cinco requisitos indicados. Tambin se les denomina hiptesis de
trabajo. Las hiptesis de investigacin pueden ser:
1. HIPTESIS DESCRIPTIVAS
CARACTERISTICAS
Se usan a veces en estudios
descriptivos, No en todas las
investigaciones descriptivas
se formulan hiptesis.
EJEMPLOS
Para la cuestin de tener un ejemplo citamos lo siguiente:
Problema: Cul es el nivel de la calidad de servicio al
cliente de la Caja Municipal del Santa, Chimbote 2015?
H1: El nivel de la calidad de servicio es aceptado por el
60% de los clientes de la Caja Municipal del Santa,
Chimbote 2015.
2. HIPTESIS CORRELACIONALES
CARACTERISTICAS
EJEMPLOS
CARACTERISTICAS
EJEMPLOS
61
CARACTERISTICAS
EJEMPLO
HIPTESIS CAUSALES
MULTIVARIADAS
62
EJEMPLOS
63
influye positivamente en la
atencin al cliente de los
Servicios Financieros de la
Caja Municipal del Santa,
Chimbote 2015.
H5: La satisfaccin que tienen
las familias
de Nuevo
Chimbote al endeudarse por
la
compra
de
sus
departamentos en el ao
2014,
se
asocian
positivamente.
influye positivamente en la
atencin al cliente de los
Servicios Financieros de la
Caja Municipal del Santa,
Chimbote 2015.
H0: La satisfaccin que tienen
las familias
de Nuevo
Chimbote al endeudarse por la
compra de sus departamentos
en el ao 2014, no se asocian
positivamente.
influye negativamente en la
atencin al cliente de los
Servicios Financieros de la
Caja Municipal del Santa,
Chimbote 2015.
H5: La satisfaccin que tienen
las familias
de Nuevo
Chimbote al endeudarse por
la
compra
de
sus
departamentos en el ao
2014,
se
asocian
negativamente.
CARACTERISTICAS
Para transformar estas hiptesis de investigacin en una hiptesis estadstica, debe tomar en cuenta
(Tejada, 2011):
- Cul es la estadstica a que su hiptesis hace referencia,
- Encontrar cmo se simboliza esa estadstica, y
- Traducir la hiptesis de investigacin a una forma estadstica.
- La hiptesis estadstica de estimacin tambin es considerada como hiptesis de diferencia,
porque evala un valor hipotetizado y un valor observado en una sola muestra.
Ejemplo: H8:.
El promedio de aceptacin del nivel de la calidad de servicio por
los clientes de la Caja Municipal del Santa, Chimbote 2015 es
mayor al 75.
Estadstica elegida: Promedio o media
Se traduce la hiptesis cientfica en estadstica.
Hi: X
Hiptesis que
traduce en
trminos
estadsticos la
correlacin de
dos o ms
variables y
sigue
procedimiento
de la hiptesis
de estimacin.
Ejemplo:
H9: A mayor satisfaccin es mayor el nivel de seguridad que tienen las familias
de Nuevo Chimbote al endeudarse por la compra de sus viviendas y
departamentos en el II semestre 2014.
Tipo de prueba estadstica: paramtrica, coeficiente de correlacin de Person,
regresin lineal.
Se traduce la hiptesis cientfica en estadstica:
Hi: r (xy) 0 Existe correlacin. Su correlacin no es igual a cero
H0: r (xy) = 0 No existe correlacin. Su correlacin es igual a cero
En estas
hiptesis se
compara una
estadstica
entre dos o
ms grupos.
Ejemplo:
H10: Existe una diferencia significativa entre el monto de recaudacin de los
arbitrios de seguridad ciudadana y limpieza pblica con el grado de satisfaccin de
los ciudadanos de las municipalidades de Chimbote y Nuevo Chimbote, ao 2014.
Tipo de prueba estadstica: paramtrica, coeficiente de correlacin de Person,
regresin lineal.
Se traduce la hiptesis cientfica en estadstica:
Hi: r (xy) 0 Existe correlacin. Su correlacin no es igual a cero
H0: r (xy) = 0 No existe correlacin. Su correlacin es igual a cero
LAS VARIBLES
Qu es una variable?
Son las caractersticas, atributos, rasgos, cualidades o propiedades que se dan en
individuos, grupos u objetos. Es un concepto o propiedad que puede variar y cuya
variacin es susceptible de medirse. Las variables tienen valor porque pueden ser
relacionadas con otras. Pueden formar parte de una hiptesis o teora, en este caso se
les denomina construcciones hipotticas. Las variables son definidas en dos
formas: Conceptual y operacional.
Existe una gran coincidencia al definir lo que es una variable, distintos autores la
definen como: caractersticas, atributos, propiedades o cualidades susceptibles de
adoptar distintos valores. Segn Rojas (2000), una variable puede estar presente o
ausente en individuos o grupos, puede presentarse con matices distintos y en distintos
grados o medidas.
Definicin Conceptual tiene valor cuando describen la esencia o las caractersticas
reales de un objeto o fenmeno. Tambin se conoce como "definiciones reales". En
esto consiste la definicin conceptual que responde a los requerimientos prcticos de
la investigacin. Estas definiciones conceptuales son necesarias pero insuficientes, y
se afirma que esta dificultad se resuelve cuando se usan las variables operacionales.
Definicin Operacional especifica qu actividades u operaciones se deben realizar
para medir una variable. Cuando el investigador dispone de varias alternativas para
definir operacionalmente una variable, debe elegir la que le brinda mayor informacin
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sobre una variable, porque capta la esencia del concepto, es ms precisa, y se adecua
ms a su contexto. En esta operacionalidad se toma en cuenta el nivel de confianza y
validez de las variables. Cuando se formula la hiptesis se sugiere cmo debe
operacionalizarse (ver en el capitulo siguiente) las variables, pero es en la etapa
correspondiente a la elaboracin de los instrumentos de recoleccin de datos, donde
se seleccionan o disean y adaptan al contexto particular del estudio.
Podemos decir que es un concepto o propiedad que puede variar y cuya variacin es
susceptible de medirse. Las variables tienen valor porque pueden ser relacionadas con
otras. Pueden formar parte de una hiptesis o teora, en este caso se les denomina
construcciones hipotticas. Por ejemplo, La edad es una variable en cuanto la
caracterstica de tener ms o menos aos se da, justamente, en grados o magnitudes
diferentes en las personas, sin perjuicio que algunas personas tengan la misma edad.
La escolaridad es una variable ya que las personas han cursado varios aos en la
escuela o no han cursado ninguno. Como en el caso anterior, algunas personas
pueden tener la misma escolaridad.
La actitud frente a las innovaciones es otra variable en cuanto es una propiedad que
las personas puedan tener en intensidades diferentes. As, algunas personas pueden
tener una actitud ms innovadora que otras. El sexo es tambin una variable
dicotmica ya que esa caracterstica biolgica diferencia a los hombres de las mujeres.
Caractersticas de las variables
Tejeda (2011) presenta las siguientes caractersticas de las variables:
La variable no es un hecho aislado dentro de un concepto o de un problema;
para que existan como tales dentro de un proceso investigativo se requiere que
haya como mnimo dos variables, las cuales necesariamente estn
relacionadas.
La relacin puede ser dependencia o independencia, de continuidad o
discontinuidad.
Algunas variables son consideradas como antecedentes de otras, es decir, que
son necesarias para que sucedan o existan. Por ejemplo, el acto de leer es
imposible sin algn grado de inteligencia, de lo cual se deduce que la variable
inteligencia es un antecedente de la variable leer y viceversa, o sea la
variable aprender a leer es una consecuencia de la variable inteligencia.
Todo ello nos lleva a la conclusin de que la capacidad para la lectura depende
del nivel intelectual del individuo. En cambio en el caso de las variables edad
y talla, la relacin es muy diferente, ya que entre ellas no existe una relacin
de dependencia, porque la edad de una persona no depende de su talla, por lo
tanto la edad es independiente de la talla.
Pero no siempre la relacin de implicacin entre variables es de tipo causal,
sino que existen muchas otras relaciones diferentes, en donde stas traen
como consecuencia las variaciones de la otra variable.
Clasificacin de las Variables
Valderrama y Len (2009) afirma que las variables se clasifican: a. Por la naturaleza
de su medicin; b. por la relacin que se establece entre las mismas variables. A
continuacin se explica esta clasificacin con ejemplos:
a) Por la naturaleza de su medicin, las variables estrictamente estadsticas
son:
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Problema N 2:
De qu manera influye la calidad de los servicios financieros en la atencin al cliente de la Caja
Municipal del Santa, Chimbote 2015?
H2: la calidad de los servicios financieros no influye positivamente en la mejora en la atencin al
cliente de la Caja Municipal del Santa, Chimbote 2015.
Variable independiente: Calidad de los servicios financieros
Variable dependiente: Atencin al cliente.
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Segn Vara (2012) hay definiciones conceptuales que son sencillas de elaborar, como
en el caso de las variables sexo, edad, nmero de hijos, estado civil, nivel educativo,
remuneracin, costos, actividad empresarial, entre otros. Sin embargo, hay variables
que son difciles de conceptualizar porque son complejas y multidimensionales, como
el rendimiento laboral, la inteligencia emocional, la motivacin intrnseca, calidad total,
oferta exportable, etc.
Las variables en las ciencias econmicas y empresariales complejas se las conocen
como constructos. Los constructos son propiedades subyacentes, que no pueden
medirse en forma directa, sino mediante manifestaciones externas de su existencia; es
decir, mediante indicadores. La inteligencia, el rendimiento, las competencias, la
motivacin, el estrs, la gestin, la calidad, internacionalizacin, entre otros; todos son
constructos, pues siempre requieren de indicadores para ser medidos o registrados.
Los constructos siempre se definen utilizando alguna teora cientfica, a continuacin
se muestra una variable unidimensional:
VARIABLES
Productividad
DEFINICIN CONCEPTUAL
Relacin entre la cantidad de bienes y servicios producidos
y la cantidad de recursos utilizados
Definicin operacional
La definicin operacional, indica las actividades u operaciones necesarias para medir o
manipular una variable. La definicin operacional proporciona el significado a un
concepto, especificando las acciones, pasos u operaciones necesarios para medirla,
observarla o registrarla.
Con la definicin operacional puedes especificar con exactitud, todos los elementos de
la definicin conceptual en trminos de pasos u operaciones efectuadas al observar,
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registrar o medir sus valores. De este modo, la variable se convierte en una magnitud
objetiva que cualquier investigador puede observar y replicar.
La definicin operacional, es una especificacin de las actividades para medir o
manipular una variable. sta definicin es como un manual de instrucciones para el
investigador, pues le indica cmo debe hacer determinadas cosas (y qu cosas no
debe hacer).
En definitiva, define o da sentido a una variable indicando, palabra por palabra, lo que
debe hacerse para medir el concepto. A continuacin se muestra un ejemplo en el
cuadro siguiente elaborado por mi alumna Grecia Benites Corrales:
VARIABLES
Rentabilidad
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DIMENCIN
DEFINICIN
OPERACIONAL
Rentabilidad
econmica
Rentabilidad
financiera:
Rentabilidad
autogenerada
Es la capacidad o
aptitud de la
empresa de
generar un
excedente a partir
de un conjunto de
inversiones
efectuadas.
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Vara (2012) afirma que casi siempre las variables son difciles de observar
directamente; para hacerlo se requieren de indicadores, los cuales son definiciones
operacionales que operacionalizan la observacin de una variable. No se puede
definir operacionalmente una variable si no se cuenta con indicadores; adems, las
definiciones operacionales indican la existencia de una variable.
Indicadores: Son el mximo grado de operacionalizacin de las variables. Los
indicadores que permiten sealar o no la presencia de la variable. Con ellos podemos
elaborar los instrumentos para el trabajo de investigacin (Silva, 2013).
Para definir operacionalmente las variables, se requiere de indicadores; estos son el
conjunto de actividades o caractersticas observables propias de un concepto.
Los indicadores son algo especfico y concreto que representan algo ms abstracto o
difcil de precisar. Los indicadores facilitan la comunicacin cientfica; puesto que, al
obligar al cientfico a ser preciso en su definicin, se asegura que su idea exacta de las
cosas sea transmitida y comprendida sin ambigedades.
Para el autor la fundamentacin terica le proporciona las bases para definir
conceptualmente tus variables; mientras que los antecedentes te darn las bases para
definirlo operacionalmente. Revisar la forma cmo se ha investigado antes tu tema de
investigacin, siempre te dar herramientas e instrumentos para medir tus variables.
Para definir conceptualmente tus variables, identifica la definicin ms coherente y
razonable que encuentres en tus bases tericas. Para definir operacionalmente tus
variables, identifica dentro de la metodologa de los antecedentes, las definiciones
operacionales o indicadores ms prcticos, vlidos y fiables. Seguimos con el ejemplo
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6
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DIMENSIN Y DEFINICIN
OPERACIONAL
Confiabilidad: La capacidad
de prestar el servicio
comprometido con exactitud,
seriedad y eficiencia.
Servicio
al Cliente
Serna (2006) el
servicio al
cliente es el
conjunto de
estrategias que
una compaa
disea para
satisfacer, mejor
que sus
competidores,
las necesidades
y expectativas
de sus clientes
externos
Seguridad: Idoneidad,
conocimiento, respeto por las
reglas, simpleza en sus
procesos.
INDICADOR
Atencin
comprometida
Con exactitud
Con seriedad
Con eficiencia
Ambiente
adecuado
Tiempo de
espera
Conocimiento
del personal
Idoneidad del
personal
Trato del
personal
ITEMS
La atencin es
comprometida en la
Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
La atencin es con exactitud
en la Panadera San Miguel
II, Chimbote 2014 I?
La atencin es con
seriedad en la Panadera San
Miguel II, Chimbote 2014
I?
La atencin es con
eficiencia en la Panadera
San Miguel II, Chimbote
2014 I?
Hay un ambiente adecuado
en Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
Con respecto al tiempo de
espera en la atencin de la
Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
Cree en el optimo
conocimiento del personal
de la
Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
Cree hay idoneidad en el
personal al brindar el
servicio a los clientes en la
Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
Te sientes con el trato del
personal de la Panadera
San Miguel II, Chimbote
2014 I?
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VARIABLES
DEFINICIN
CONCEPTUAL
Alcaide (2013)
Fidelizar es
construir
vnculos que
permitan
mantener una
relacin
rentable y
duradera con los
Fidelizacin de
clientes, en la
clientes
que se generen
continuamente
acciones que les
aporten valor y
que permitan
aumentar sus
niveles de
satisfaccin.
VARIABLES
DEFINICION
CONCEPTUAL
DIMENCIN Y DEFINICIN
OPERACIONAL
INDICADOR
ITEMS
Personalizacin: Este
componente es uno de los
ms valorados por el cliente
ya que hace que se sienta
identificado con la empresa
aumentando la confianza y la
satisfaccin de ste.
Identificacin
con la empresa
Diferenciacin: Entendida
sta como la creacin de un
elemento distintivo de la
empresa frente a sus
competidores.
Satisfaccin: Cuando
empleamos este trmino nos
estamos refiriendo
precisamente a lo que sustenta
la propia existencia de la
empresa. Los productos y
servicios que ofrece sta han
de cubrir las expectativas que
el cliente tiene de ellos para
que este le reporte la
satisfaccin de su necesidad.
Habitualidad: Es el
componente esencial e
imprescindible de la
fidelizacin que tiene un
sentido de repeticin de
transacciones por un cliente
hacia una empresa.
DIMENCION Y DEFINICION
OPERACIONAL
Servicio
Exclusivo
Producto
exclusivo
Coberturar
expectativas
Grado de
satisfaccin
Cul es el grado de
satisfaccin frente al
servicio en general brindado
por la Panadera San Miguel
II, Chimbote 2014
Frecuencia de
compra
Cul es la frecuencia de la
compra de los clientes de
Panadera San Miguel II,
Chimbote 2014 I?
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INDICADOR
ITEMS
El liderazgo en costos:
Porter (1985), La
Mantener el costo ms
Precios
Existe precios baratos de
ventaja competitiva
bajo frente a los
baratos de
los productos de la
crece fundamentalmente
competidores y lograr
productos
Panadera San Miguel II,
en razn del valor que
un volumen alto de
Chimbote 2014 I?
una empresa es capaz
ventas es el tema central
de generar. El concepto
de la estrategia.
de valor representa lo
La Diferenciacin:
Su percepcin con los
que los compradores
crearle al producto o
Producto
productos exclusivos en la
estn dispuestos a
servicio algo que fuera
exclusivo
Panadera San Miguel II,
pagar, y el crecimiento
percibido en plantee
toda la usted la hiptesis deChimbote
2014 (H
I? i),
a.Ventaja
De los siguientes
problemas
de
investigacin
investigacin
de este valor a un nivel
industria
como
nico.
Competitiva
hiptesis Nula
(H
)
e
Hiptesis
alterna
(H
)
de
los
ejemplos
planteados
en
este
captulo:
a
superioro se debe a la
Cul es elde
grado
de
Problema: Cul
es la relacin
en el clima laboral y la calidad de servicio de los trabajadores
la empresa
capacidad
de ofrecen
Ubicacin
satisfaccin de usted frente
el americano E.I.R.L.
preciosChimbote
ms bajos 2014?
en
adecuada
a la ubicacin de la
El Enfoque: consiste en
Hi:.
relacin a los
Panadera San Miguel II,
concentrarse en un
competidores por
Chimbote 2014 I?
grupo especfico de
Ho:
beneficios equivalentes
clientes, en un
Cul
es el grado de
o proporcionar
..
segmento de la lnea de
satisfaccin de usted de los
beneficios
nicos
en
el
Productos
Ha:
productos o en un
productos diferenciados de
mercado que puedan
diferenciado
mercado geogrfico.
la competencia de la
compensar los precios
s
AHcontinuacin
se presentan ejercicios para que usted lo desarrolle en clases escribiendo la
o:
respuesta
de
acuerdo
a lo solicitado de acuerdo a los ejemplos planteados:
..
Ha:.
Problema: Cmo influy la aplicacin de Polticas Fiscales y Monetarias tanto expansivas como
restrictivas en la evolucin del PBI en la Economa Peruana, 2001 2011?
Metodologa
de la Investigacin Cientfica
Hi:.
Edward Anbal Garca Len
..
Ho:
..
Problema: Qu efectos tiene la aplicacin del marketing ecolgico en la decisin de compra de los
productos crnicos de soya en el Gimnasio Aventura, Chimbote-2015?
Hi:...
..
Ho:
..
Ha:...
..
Problema: La implementacin del modelo de gestin de calidad EFQM contribuir a mejorar la
satisfaccin del servicio de limpieza pblica por parte del personal de la Municipalidad distrital de
Nuevo Chimbote, 2015?
Hi:...
.
Ho: ..
.
H
c. a:..
A continuacin se presentan problemas de investigacin, indique la variable(s)
.
independiente(s) y la variable(s) dependiente(s) de acuerdo al problema de investigacin y
Problema:
Qu
la aplicacin
del programa
de capacitacin
en Servicio
de Calidad en la
desarrolle
la efectos
matriz tiene
de consistencia
respectiva
de acuerdo
a los ejemplos
planteados.
satisfaccin del cliente externo del supermercado Metro, Chimbote-2015?
Problema
N 1: Cul es el acceso al crdito, la rentabilidad y el financiamiento de las MYPES en
Hi:..
el
rubro
comercio
de abarrotes en Chimbote periodo 2015?
.
DEFINICIN
DEFINICIN
Ho:VARIABLES
..
DIMENCIONES
INDICADOR
CONCEPTUAL
OPERACIONAL
.
Ha:.
.
b. Plantee usted la hiptesis de investigacin (H i), hiptesis Nula (Ho) e Hiptesis alterna (Ha)
de su proyecto de investigacin.
..
...
Problema N 2: Cul es la relacin del clima laboral y la calidad de servicio de los trabajadores de
...
la empresa el americano E.I.R.L. Chimbote 2014?
..
..
Variable independiente:
Variable dependiente:..
VARIABLES
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DIMENCIONES
DEFINICIN
OPERACIONAL
INDICADOR
73
DEFINICIN
BIBLIOGRAFICAS
DIMENCIONES
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
INDICADOR
74
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