La monografia

1.

Introduccin

2.

Qu es una monografa?

3.

Caractersticas de la monografa

4.

Etapas de un trabajo monogrfico

5.

Pasos de la investigacin para la elaboracin de una monografa

6.

Normas para la presentacin

7.

Estructura de la monografa

8.

Algunas recomendaciones generales

9.

Conclusin

INTRODUCCIN
Frecuentemente se da la situacin en la que un profesor solicita a sus alumnos la redaccin de
una monografa, dando por sentado que ellos ya saben cmo hacer el trabajo. En primer lugar , debes
hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar" informacin de internet o una enciclopedia , sino
consiste en leer y entender informaciones de diferentes fuentes (internet , enciclopedias, revistas ,libros ,
etc.) , para contrastar la informacin , y al final elaborar una sntesis que resuma lo ms importante del
tema que se est tratando . Es recomendable hacer poco a poco un borrador provisional, en sucio , y al
final hacer la redaccin definitiva .
Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se proveen de
las herramientas bsicas para la tarea. Los estudios teolgicos tampoco escapan a esta realidad. Es por
ello que, con el fin de solucionar el problema, a continuacin ofrecemos las nociones bsicas para que el
alumno sepa COMO HACER UNA MONOGRAFIA.
MONOGRAFIA

QU ES UNA MONOGRAFIA?
Una monografa es un informe escrito, relativamente extenso, argumentativo, con funcin informativa, en
el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada temtica, obtenidos de diversas
fuentes.
La misma debe contar con un objeto de estudio bien delimitado, para as poder investigar, descubrir y
reunir la informacin pertinente sobre el tema elegido. Luego, hay que enunciar la hiptesis sobre la que
va a girar el trabajo, y brindar elementos que afirmen o nieguen esas hiptesis, de manera crtica. La
monografa debe tener un lenguaje preciso, claro y estar redactada correctamente.
Qu uso tienen las monografas?

Las monografas exponen temas a nivel acadmico. Es por esto, que los buenos textos en las ciencias,
las tecnologas y otras reas, usan el formato de monografa en cada captulo. Las monografas tambin
permiten medir la habilidad para manejar informacin encontrada en una biblioteca acadmica. Por esto,
las tesis generalmente requieren que su primer capitulo sea como una monografa: los profesores
deprogramas graduados desean determinar la habilidad para hacer investigaciones acadmicas del futuro
profesional. Por ultimo, al escribir una monografa, nos disciplina en el manejo de gran cantidad de
informacin.
Tipos de monografas
Los tipos de monografas son variados tanto como lo son las ciencias y sus mtodos particulares; por
ejemplo: una temtica relacionada con lo jurdico diferira en su tratamiento de otra con cercana a
las matemticas.
En general se pueden diferenciar tres tipos distintos:

Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta una

presentacin crtica de la bibliografa que existe al respecto. Es importante tener un buen nivel de
comprensin y "ojo crtico", para referirse a diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras
una revisin exhaustiva.

Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la

investigacin original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo novedoso.

Monografas de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografa en

las carreras que implican una prctica, por ejemplo en medicina en el perodo de residencia, o bien en
el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otra semejante,
entre otras cosas.

CARACTERISTICAS DE LA MONOGRAFIA

a) EXACTITUD, Para el logro de los datos, planteamiento de problemas, bsqueda de la verdad

y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.

c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobacin de las fuentes

bibliogrficas, mtodo utilizado, proceso de la investigacin.

d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales; solo considera la

verdad escueta y precisa.

e) NOVEDAD, en el tratamiento de temas desconocidos y marginados.

f) CLARIDAD, desdoblada en el manejo temtico y en el perfil estilstico.

ETAPAS DE UN TRABAJO MONOGRAFICO

a) SELECCIN DEL TEMA: debe ser concreto y delimitado, puede ser establecido por el
profesor o quedar a eleccin del cursante.

b) SELECCIN DE LA BIBLIOGRAFIA: es importante el conocimiento de la bibliografa sobre el

tema elegido.

c) REDACCION DE UN PRIMER ESQUEMA O PLAN DE TRABAJO: es imprescindible organizar

la informacin y determinar los pasos a seguir .este plan ,o primer esquema, ser una gua ""provisoria"";
es un punto de partida que ayuda a ordenar las ideas, orienta y da sentido a la investigacin.

d) CORRECCION DEL PRIMER ESQUEMA: en un segundo momento, a medida que progresa la

investigacin, el primer esquema podr ser ampliado, mejorado o modificado, hasta llegar a una solucin
satisfactoria del problema.

e) REDACCION FINAL: presentacin de la monografa propiamente dicha.

PASOS DE LA INVESTIGACIN PARA LA ELABORACIN DE UNA MONOGRAFA

1) Eleccin del tema

2) Fuentes de informacin

3) Elaboracin del diseo

4) Eleccin de tcnicas

5) Recoleccin de informacin

6) Redaccin

NORMAS PARA LA PRESENTACIN

1. Los trabajos deben presentarse correctamente encuadernados, o si no, grapados dentro de

una funda de plstico.

2. Recuerda que una portada atractiva, una presentacin correcta, limpia y ordenada, y una
encuadernacin mejoran la calidad del trabajo. Hacen que este "se venda "mejor

3. Los folios se escribirn por una sola cara, en papel blanco tamao DIN-A4.Todas las hojas
deben tener el mismo tamao.

4. Las hojas deben estar correctamente numeradas: el nmero debe aparecer siempre en el
mismo lugar, preferentemente a pie de pgina y centrado.

5. Deben respetarse siempre los mrgenes: superior (2 cm), inferior (2 cm), derecho (2 cm) e
izquierdo (3 cm).

6. Los ttulos de separacin de apartados y subapartados se destacaran de alguna manera , por

ejemplo , pueden ir en maysculas y subrayados , o puedes jugar con diferentes tipos y tamaos de letra.
Se recomienda no abusar de letras de diferentes colores. Los apartados y sub apartados se numerarn
de la misma forma que aparecen en este documento: 1. , 1.1 , 1.1.1, etc.

7. Es muy recomendable ir ilustrando el texto con diferentes esquemas, dibujos o fotografas

relacionadas con el tema que se est tratando .

8. En el trabajo debe citarse al final todos los documentos que se han utilizado para elaborar el
trabajo. A esto se le llama hacer la bibliografa .La bibliografa se cita siguiendo las siguientes normas:

Normas especficas si el trabajo se hace a ordenador:

El tipo de letra es indiferente , pero su tamao estar entre 10 y 12 , y ser el color negro

A ordenador, se recomienda tambin introducir un "encabezado", que tendr el ttulo del trabajo y
el dibujo alusivo al mismo.

El "pi de pgina" estar ocupado por el Nro de pgina, que se recomienda est en posicin
central.

Todos los prrafos tendrn sangra en su primera lnea.

Todo el texto estar justificado (es decir , que todas las lneas empiezan y terminan al mismo
nivel , como las de este texto)

El texto puede escribirse con un interlineado simple (menos claro) , doble 1"5 lneas , etc., tanto
si es a mquina, ordenador o a mano.
Normas especficas si el trabajo se realiza a mano:

La letra debe ser clara y legible, y se utilizar bolgrafo o tinta azul o negra, nunca de otro color.

Deber utilizarse una plantilla de rayas bajo el folio, si no se sabe escribir lneas rectas en folio.

Habr que extremar en este caso la limpieza y el orden .No usar (o utilizar al mnimo)
Cuidado con la ortografa, la puntuacin y la gramtica:

Cada 5 faltas graves supondrn una disminucin de 0.5 puntos de la nota final del trabajo. Lee
el trabajo completo antes de entregarlo al profesor!

Evita las repeticiones (usa diccionario).

Revisa la sintaxis (las ideas se entienden bien? faltan ideas?

Finalmente, ten en cuenta que los trabajos deben seguir las siguientes estructuras para su siguiente
presentacin:

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
Toda monografa tiene una estructura que consiste en:

1) Portada: donde va el ttulo, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la

facultad o seminario, la ciudad y la fecha (ver ejemplos en apndices).

2) Introduccin: donde se indica el tema, el propsito, circunstancias que llevaron a elegirlo, lo

que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del tema.

3) ndice: ttulos y subttulos con las pginas donde comienzan.

4) Cuerpo: donde se desarrolla el tema.

5) Conclusin: la pgina o las pginas donde se remata el trabajo y donde se resume la

investigacin sin agregar nuevos datos.
6) Opinin personal: critica
7) Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de pgina,
son escritas despus de la conclusin bajo el titulo NOTAS. Cada nota lleva un nmero correlativo.

8) Bibliografa: La bibliografa debe incluir todas las obras consultadas realmente, citadas o no
citadas directamente en el trabajo. La bibliografa debe hacerse con apellido y nombre del autor, ttulo
subrayado o en cursiva, ciudad donde se edit la obra (si es una edicin segunda, tercera, cuarta, etc.
debe consignarse), editorial, ao de edicin. Para quienes usan PC, en Word: . Esto permite una mejor
visualizacin de los apellidos, que aparecen sin sangra.
Nota: en la bibliografa final no se consignan pginas de libros completos (solo las pginas de artculos de
revistas o secciones de un libro de varios autores o con un compilador).
En el caso de las citas textuales, introducidas en el cuerpo de la monografa, debe procederse as:
Si la cita es menor a tres lneas, debe hacerse entre comillas, y hacer la llamada a nota al pie (o al final) al
terminar las comillas.
Si la cita es mayor a tres lneas, debe hacerse as: dejar un espacio libre luego de la ltima palabra del
autor de la monografa. Escribir la cita textual dejando un espacio de sangra desde el margen izquierdo.
Al terminar la cita, hacer la llamada a la nota al pie (o al final) y dejar un espacio libre (una lnea en
blanco) para continuar con la redaccin propia del autor de la monografa (Ud.).
En ambos casos, en la nota, consignar, en este orden: Nombre y Apellido del autor, ttulo de la obra en
cursivas o subrayado, ciudad, ao de edicin que se est citando, pgina de la que se extrae la cita
textual.

ALGUNAS RECOMENDACIONES GENERALES

Debe observarse la mayor limpieza y orden.

Mrgenes uniformes y bien trazados, sin entrantes y salientes.

Letra muy clara y legible.

Correcta estructura dividiendo en: Partes/Captulos/Apartados/Epgrafes/Subpuntos.

Utilizacin de distinto tipo de letra, que facilite la comprensin y subordinacin de ideas.

Prrafos cortos .No abusar de oraciones subordinados

Ttulos sugestivos y atractivos, que inciten a la curiosidad.

Redaccin clara y correcta

Incluir algunas ilustraciones

Citar bien a los autores, obras o fuentes.

DEFECTOS MS FRECUENTES:

No observar orden y estructura claras y lgicas.

No procesar la informacin buscada , es decir , limitarse a "copiar y pegar"

Tachaduras y suciedad.

Mrgenes y lneas irregulares

Redaccin deficiente

Poca fidelidad a los contenidos u objetivos o cientficos.

Letra legible o trazo irregular.

Ausencia de citas o referencias.

No hacer las separaciones claras entre los distintos captulos apartados.

Olvidar u omitir algn dato importante (en la portada o en la redaccin)

OPINION GRUPAL
Es mtodo de estudio que nos permite obtener nuevas tcnicas para el aprendizaje como es en el caso
nuestro de los universitarios, y es un informe escrito que nos permite redactar y presentar nuestros temas
a evaluar.

Conclusin
La monografa es una tcnica de estudio que nos permite plasmar nuestra investigacin acerca del tema
que queremos tratar y averiguar, para as poder ganar una tcnica de estudio de aprendizaje rpido al
investigar y al redactarlo paso a paso ,y tambin de esta manera para poder presentar nuestras
investigaciones de manera escrita en diversas tareas y cursos acadmicos o en el que nosotros
queramos.
OBJETIVOS
El objetivo central de la monografa, por lo tanto, es el de exponer de manera especfica un tema para
profundizar una investigacin cientfica ya realizada o dar comienzo a otra. Adems en la monografa,
como en todo trabajo cientfico y acadmico, se intenta establecer una visin original del tema.
BIBLIOGRAFIA

Creatividad e Innovacin en la Educacin, 1996 2011 LA MONOGRAFIA

http://www.educar.org/lengua/monografia/index.asp
)

Autor:

Acosta Berrospi, Jhoseline

Andrade Marin, Malu
Satalaya Jara, Aletia
Fecha: 20/06/2012
Curso: Mtodos y Tcnicas Del Estudio Universitario
Centro de Estudios: Universidad Privada de Hunuco
Especialidad: E .A.P Psicologa
Profesora: Roci Del Pilar Villar Crespo

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos93/concepto-monografia/conceptomonografia.shtml#ixzz32wCYkEnJ

LECTURA N 2
Cmo hacer una monografa?
Publicado por Universidad de las Amricas Puebla

2013-03-25

Comunidad ,Organizaciones

Estudiantiles

Esta semana analizaremos la monografa. Esperamos que te sea de mucha utilidad.

Definicin
Por sus races griegas (mono, uno, y graphos, estudio), se refiere al estudio de un

tema especfico. En una extensin regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que ha

sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de
investigacin documental que nicamente da cuenta de la informacin recabada. Se
puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
Funcin en el medio acadmico
Una monografa es la mejor opcin para desarrollar la capacidad de buscar informacin
de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensin de un tema
delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de
conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilacin de informacin.
Estructura
Las partes de una monografa son las siguientes: portada, dedicatoria o agradecimientos
(opcionales), ndice general, prlogo (si se requiere), introduccin, cuerpo del trabajo,
conclusiones, apndices o anexos y bibliografa. Ahora mencionamos de qu consta cada
parte.

Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el ttulo de la monografa, el

cual debe reflejar el objetivo de la investigacin, el nombre del autor, el nombre

del asesor, la materia, la institucin, el lugar y la fecha.

Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, se puede agregar una hoja que

funcione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o
a varias por su colaboracin en la realizacin de la monografa.
ndice general: en l se enlistan los subttulos presentes en el trabajo y se asigna
a cada uno la pgina en la que se encuentra. Tambin se pueden agregar ndices

especficos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, grficas,

apndices, etc.
Prlogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien ms. No es
indispensable, pero en ste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos
que lo llevaron a elegir el tema, los problemas que tuvo mientras llevaba a cabo la
investigacin y algunas cuestiones personales relacionadas con su trabajo (Ander-Egg

y Valle, 105).
Introduccin: en una extensin de 2 3 pginas se plantea el tema, la
problemtica a exponer y su relevancia, el objetivo especfico del trabajo y los
objetivos particulares (si es que hay). Tambin se pueden mencionar, a manera de
sntesis, las secciones del trabajo como una gua para el lector y se pueden destacar
algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este
apartado el alcance de la investigacin para que se conozcan desde un principio los
lmites de la monografa. Como ltimo paso dentro de la introduccin, es importante

describir los mtodos utilizados para llevar a cabo la indagacin del problema.
Cuerpo del trabajo: se organiza en captulos o secciones que deben llevar un
orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la
exposicin de la evaluacin y presentacin de los datos. Es de gran importancia
relacionar lgicamente cada subtema de la monografa con el fin de unificar la
investigacin. Hay que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada

captulo son los hechos, su anlisis y su interpretacin, presentndolos en forma de

texto, cuadros, grficos, ilustraciones, etc. (Ander-Egg y Valle, 108).
Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el
trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexin y anlisis del tema,
las cuales pueden ser tiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados

en el inicio: Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas al problema

planteado en la introduccin (Temporetti, citado en Fabris, 3).
Apndices o anexos: no siempre se deben considerar en una monografa, sin
embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apndices
tienen la funcin de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la
investigacin central de tal manera que la pueden complementar, mientras que los

anexos son tablas, grficas, cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones
hechas en el cuerpo del trabajo (Espino Vargas y Jurado Fernndez, 4).
Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario aadir algn comentario,
definicin o dato relevante que no embona dentro del texto pero que puede servir

de apoyo para el lector.

Bibliografa: se enlistan todas las fuentes de informacin empleadas. Es

primordial poner la informacin completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se

est utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas alfabticamente.
Cabe destacar que en algunos casos se pide una hoja de aprobacin de la monografa y un
abstract o resumen al inicio del trabajo.

Pasos para la elaboracin de una monografa:

1. Seleccin y delimitacin del tema.
2. Elaboracin de una estructura tentativa del trabajo.
3. Bsqueda y recoleccin de informacin.
4. Depuracin de informacin de acuerdo a la estructura tentativa.
5. Reorganizacin de la estructura si se adquiri un nuevo enfoque en el paso anterior.
6. Elaboracin de un borrador parcial o total.
7. Correccin de la monografa de acuerdo a las partes que debe llevar.
8. Revisin del trabajo poniendo especial atencin en las citas bibliogrficas.
9. Edicin de la revisin preliminar para presentacin al asesor.
10. Elaboracin de la versin final.

Para solicitar mayor informacin comuncate con:

Mtro. Martn Snchez Camargo
Coordinador del rea de Primera Lengua
Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte
Universidad de las Amricas-Puebla
E-mail: martin.sanchez@udlap.mx
Oficina: HU-203 L
Agradecemos al Centro de Escritura Acadmica y Pensamiento Crtico: Hacia una cultura
escrita, por las facilidades de esta informacin.
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/resenaGE.asp
x

LECTURA N 3: Monografia sobre las drogas

INDICE
Introduccin
Desarrollo
1.Qu son las drogas, tipos y efectos?
2.Qu lleva al consumo de drogas en la adolescencia, cantidad?
3.Cules son sus consecuencias?
4.Cmo se puede prevenir?
Conclusin
Bibliografa

Introduccin
En este trabajo se hablara sobre la adolescencia y las drogas como eje principal
Aunque tambin incluiremos, Qu es una droga, tipos de psicofrmacos y sus
efectos?, qu lleva a la drogadiccin en la adolescencia, cantidades?, Cmo se puede
prevenir? y Cules son sus consecuencias?
Se eligi este tema porque nos parece importante conocer las causas, las
consecuencias y como poder prevenir este tipo de consumo; adems, el uso de drogas
no es un fenmeno nuevo; el conocimiento y el uso de las drogas, son tan antiguo como
el hombre mismo. El hombre primitivo en busca de alimentos, descubri ciertas plantas
que parecan poseer misteriosos poderes, capaces de alterar su percepcin o su estado
de animo.
Diversas drogas vegetales que alteraban la mente o el nimo fueron identificadas e
incorporadas a la estructura de la vida humana. En verdad, ciertas plantas adquirieron la
categora de mucha importancia en los rituales y ceremonias de las actividades ms
significativas del hombre. Su uso estaba limitado y controlado, generalmente al los
sacerdotes o chamanes de las tribus en situaciones especiales como rituales o en caso
de tomar una importante decisin.
A pesar la larga historia de las drogas, el uso de drogas hoy en da se ha convertido en
un problema de nuevas dimensiones en muchas partes del mundo; por ejemplo los
llamados carteles1 en Mxico, que crean, trafican y venden drogas a los consumidores,
entre ello adolescentes

Desarrollo

1.Qu son las drogas, tipos y efectos?

Se define a una droga o psicofrmaco como cualquier sustancia con capacidad de
alterar un proceso biolgico o qumico en un organismo vivo sin propsito nutricional,
esta tambin tiene efectos sobre el sistema nervioso central y causa adiccin y cuadros
de abstinencia. Existen gran variedad de drogas, las ms conocidas son:
La cocana: Esta droga es un fuerte estimulante del sistema nervioso central que
bloquea el proceso de reabsorcin de dopamina, un mensajero qumico que est
relacionado con el placer y el movimiento.
El Paco: sus efectos son reduccin acelerada del peso corporal, Desgano e insomnio,
Nuseas y vmitos, Hipertensin arteria y Taquicardia,

El xtasis: sus efectos son Dificultades sicolgicas, incluyendo confusin, depresin,

problemas con el sueo, tensin muscular, apretamiento involuntario de los dientes,
nusea y visin borrosa
La marihuana: entre sus efectos se encuentran la euforia e irrealidad, la percepcin
sensorial; exceso de sensibilidad. Disminuye el control afectivo con prdida de dominio
propio. Perturba el cerebro originando una situacin de risa tonta con la mirada perdida,
fantasas, desorientacin, incluso alucinaciones.

2.Qu lleva a la drogadiccin en la adolescencia, cantidad?

Entre las posibles respuestas se pude mencionar que en general, el uso de drogas
corresponde a un afn de huir de la realidad, las drogas proporcionan una va de escape,
un alivio temporal a los problemas personales, familiares o sociales; tambin se puede
decir que se hace para entrar en un grupo o tambin para llamar la atencin, as mismo
otros se inician en la droga por curiosidad, o para experimentar sensaciones nuevas,
ante el vaco que experimentan, la droga se presenta como una posibilidad,
aparentemente atractiva, de llenar ese vaco.

Segn un informe de la Secretara de Programacin para la Prevencin de la

Drogadiccin y la Lucha contra el Narcotrfico de la Nacin, que asegura que los chicos
de 13 a 17 aos aumentaron el consumo de marihuana, pasta base y cocana.
Este resultado se baso en dos estudios uno en 2001 y otro en 2005; en la ltima
encuesta participaron 62.700 alumnos de 585 escuelas de nivel medio de todo el pas.
Segn la ltima encuesta, el 5,4 por ciento dijo que consumi marihuana, el 2,1 cocana y

el 1,4 pasta base. Los porcentajes podran percibirse como bajos, pero muestran
aumentos importantes en comparacin con la encuesta hecha cinco aos atrs. Los
incrementos son del 67, el 120 y el 200 por ciento, respectivamente; as como muestra el
siguiente grafico.

3.Cules son sus consecuencias?

Entre las consecuencias se pueden mencionar:
Trastornos fisiolgicos y psicolgicos: entre los trastornos fisiolgicos esta el
sndrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del
sistema nervioso central. Entre los trastornos psicolgicos hay: alucinaciones,
tendencias paranoicas, depresin, neurosis
Deterioro y debilitamiento de la voluntad: el drogadicto se vuelve literalmente un
esclavo de la droga, pudiendo hacer lo que sea para conseguirla.
Deterioro de las relaciones personales: el drogadicto ya no es capaz de mantener
relaciones estables, ya sea con familiares o amigos. Muchas veces roba o engaa para
poder conseguir droga, lo cual deteriora an ms sus relaciones.
Baja del rendimiento en el trabajo o en el estudio. Se llega al grado de abandonar metas
y planes, recurriendo a la droga como nica "solucin".
Consecuencias sociales: el drogadicto puede verse involucrado en agresiones o
conflictos. Bajo la influencia de la droga se pueden llegar a cometer crmenes tales como
robos o asesinatos.
Consecuencias econmicas: El uso de drogas puede llegar a ser muy caro, llevando al
drogadicto a destinar todos sus recursos para mantener el consumo, en caso de no
disponer del dinero suficiente y ante el cuadro de abstinencia lo mas probable es que
salga a robar para conseguir el dinero y poder seguir drogndose.

4.Cmo se puede prevenir?

Para prevenir este tipo de consumo existen diversas formas pero todas tienen como
base concientizar a los padres y a los que la consumen del peligro que corren al
consumir psicofrmacos; una manera de prevenir es que los padres charlen con sus
hijos sobre lo mal que hacen y a lo que pueden llevar; otra forma puede ser a travs de la
escuela o las campaas publicitarias del gobierno.

Conclusin:
Bibliografa
Enciclopedia clarn 1999 tomo 5
http://www.pnsd.msc.es/Categoria3/prevenci/areaPrevencion/campanas/home.htm
http://www.aciprensa.com/drogas/index.html
http://www.clarin.com/diario/2006/06/29/sociedad/s-03701.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Paco_(droga)
http://www.ideasrapidas.org/marihuana.htm
http://www.sedronar.gov.ar/
http://www.monografias.com/trabajos5/drogas/drogas.shtml