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PORTUGUESA
INTERPRETAO DE TEXTO I
INTERPRETAO DE TEXTO II
FUNES DA LINGUAGEM E
LINGUAGEM FIGURADA
FIGURAS DE LINGUAGEM
VOCABULRIO
PONTUAO
CONCORDNCIA E REGNCIA
PRONOMES
CRASE
NOES DE LITERATURA
FUNES DE QUE E SE
REALISMO/ NATURALISMO
HUMANISMO, QUINHENTISMO,
BARROCO E ARCADISMO
PARNASIANISMO/ SIMBOLISMO
ROMANTISMO
PR-MODERNISMO/ MODERNISMO
IMPRIMIR
CLASSICISMO
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LNGUA PORTUGUESA
INTERPRETAO DE
TEXTO I
IMPRIMIR
GABARITO
2. Analise a charge que segue, publicada na revista Veja, de 07. jun. 2000.
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Em exposio at 13/8,
das 11 s 18h.
Av. Paulista, 1578
Informaes:
www.zip.net/guignard
3. Uneb-BA
No texto do convite para ver a exposio de Guignard, no MASP, passa-se a idia de que:
a) ver Guignard ter uma aula de como funciona o sistema nervoso humano;
b) a emoo provocada pela arte nem sempre pode ser traduzida com palavras;
c) a arte causa, no homem, uma sensao de leveza tal, que o adormece para a realidade;
d) o sentimento gerado pela obra de arte lrica constante e equilibrado em cada ser
humano;
e) o humanismo lrico de Guignard est na sua capacidade de associar a arte ao equilbrio das sensaes humanas.
GABARITO
IMPRIMIR
Assinale a alternativa em que se faz um comentrio inaceitvel com relao aos quadrinhos de Ziraldo.
a) O menino tinha idia clara acerca da finalidade apelativa do seu texto.
b) Os termos do cartaz reproduzem a sintaxe tpica desse gnero de texto.
c) O menino demonstra inabilidade para ajustar-se s exigncias de textos publicitrios.
d) As incorrees gramaticais do segundo quadro vo da ortografia sintaxe.
e) Os erros do cartaz constituram uma estratgia para atrair possveis consumidores.
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Mrcio Khner
GABARITO
c) Haroldo, o tigre presente no ltimo quadrinho, demonstra apoio incondicional atitude do menino, pelo fato de estar disposto a acompanh-lo escola;
d) no havendo outra sada, foi necessrio usar a fora fsica para mandar Calvin escola, como se depreende da expresso esmagar, do ltimo quadrinho;
e) as expresses os pais e uma criana, no ltimo quadrinho, indicam que Calvin
generalizou a concluso a que chegou.
7. PUC-RS Instruo: Responder questo 3 com base nas idias abaixo, que completam
a frase sublinhada.
Pela leitura da tira, correto afirmar que Calvin:
1. Demonstra temer uma vida adulta em meio poluio.
2. Usa sua fantasia para tentar convencer sua me do acerto de sua deciso.
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GABARITO
URBANO, o aposentado
IMPRIMIR
Globo, 22/09/2000.
01. A frase apresentada no balo 3 pode ser associada profisso da personagem que a
enuncia.
02. Atribui-se a uma dada estao do ano a capacidade de influenciar o estado de alma
das pessoas em geral.
04. Em Todos mesmo (balo 4), o advrbio em negrito usado como reforo, indicando
que no h exceo regra.
08. O uso do artigo definido em a outra metade (bales 1 e 3) est equivocado, uma vez
que se trata de referentes que aparecem pela primeira vez no texto.
16. Os enunciados Encontrei a outra metade da minha laranja! (balo 1) e Encontrei a
outra metade do meu comprimido! (balo 3) retomam, atravs de figuras distintas, o
enunciado mais genrico Encontrei a companheira ideal.
32. O efeito humorstico da tira advm do fato de que se a personagem hipocondraca leva sua obsesso s ltimas conseqncias, associando-a inclusive ao
campo amoroso.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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10. UFMA
Jaguar.
GABARITO
11. UFMA
IMPRIMIR
a) inanio gera morte e morte gera imobilidade. Logo, os usurios da Internet esto
condenados a morrer;
b) ir ao supermercado implica, infelizmente, em deslocamento e deslocamento implica
em no morrer de fome. Logo, sem se mexer, a Internet a soluo;
c) no comer implica em no se mexer e no se mexer implica em no sair de casa. Logo,
para no morrer, preciso ir ao supermercado;
d) a Internet possibilita a compra e a compra implica em deslocamento. Logo, preciso
se mexer para no morrer de inanio.
e) para consultar a fatura da compra pela Internet, preciso se mexer e se mexer implica
em ir ao supermercado. Logo, o ideal no acessar a Internet.
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12. UFMG
Com o Document Centre a Xerox reinventa a copiadora
O mercado evolui. A Xerox revoluciona. Todo o poder
da tecnologia digital chega ao seu escritrio com o mais
avanado sistema de processamento de documentos: Document Centre. Uma copiadora que tambm impressora, fax e scanner, com capacidade de realizar as operaes simultaneamente. Para voc copiar, imprimir, receber, enviar, criar, transformar, alterar, arquivar e recuperar documentos com mais facilidade, menor manuseio
de papel e maior segurana. O novo software Centreware permite explorar e gerenciar o equipamento de acordo com as suas necessidades, a partir do seu computador, via rede e at mesmo via Internet. Document Centre
tudo isso e mais a garantia e a assistncia tcnica que
s a Xerox pode lhe oferecer.
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avanada, dias 13 e 14 de maio, no Hotel Transamrica - SP.
Todas as afirmativas apresentam recursos lingsticos que esto presentes nesse texto de
propaganda, exceto:
GABARITO
13. UERJ
IMPRIMIR
Na tira de Ziraldo, os personagens mudam de atitude do primeiro quadrinho para o segundo. Pelo terceiro quadrinho, pode-se deduzir o que no est escrito: um pensamento
teria provocado a mudana.
Esse pensamento poder ser traduzido como: E se os caras dentro do espelho...
a) ...estivessem rindo deles?
b) ...fossem reais e eles o reflexo?
c) ... pudessem trocar de lugar com eles?
d) ... duvidassem da realidade do mundo?
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IMPRIMIR
GABARITO
e) so de toda ordem as causas que levam o jovem ao consumo de drogas; com exceo
dos problemas com a famlia, essa diversidade, somada, representa mais de 3/4 do
total de entrevistados.
15. UFPR Assinale V (verdadeiro) ou F (falso)
na(s) alternativa(s) em que a descrio da foto
abaixo vem expressa de acordo com as normas de escrita do portugus padro.
( ) Um homem com roupas tpicas de trabalhador rural, onde mostrado da cintura para baixo, segura um tipo de faco com a mo direita. Abraado a sua
perna h uma criana, que a expresso
Foto: Paula Simas
denota raiva e medo. O homem apia
sua outra mo na cabea da criana, como se protegesse ela.
( ) Um homem com roupas tpicas de trabalhador rural, mostrado da cintura para baixo, segura uma espcie de faco. Abraado a sua perna h um menino, cuja expresso denota raiva e medo. A outra mo do homem repousa sobre a cabea da criana, como se protegendo-a.
( ) A foto mostra um menino abraado s pernas de um homem vestido como um
trabalhador rural, onde est segurando uma espcie de faco com a mo direita. A
expresso da criana de medo e raiva, e como se o homem estivesse protegendo
a ela de alguma ameaa.
( ) Na foto, mostra um homem, que est segurando uma espcie de faco e vestido como
trabalhador rural. Uma criana est abraada perna dele, que apia a mo sobre sua
cabea, como se estivesse protegendo. E onde o olhar da criana exprime medo e raiva.
( ) Na foto, aparecem um menino e um homem. O enquadramento destaca a criana,
mostrando o homem apenas na altura da cintura. A ele est abraada a criana, cujo
olhar de medo e raiva. O homem, que, em traje de trabalhador rural, empunha um
faco, parece estar protegendo o menino, sobre cuja cabea pousa a mo.
( ) A foto mostra, da cintura para baixo, um homem que traja roupa de trabalhador
rural e empunha uma espcie de faco. Uma criana, com expresso de medo e
raiva, est abraada perna do homem. Ele apia a mo sobre a cabea do menino,
como se o estivesse protegendo.
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16. UEGO
A leitura da charge permite as seguintes afirmaes:
( ) o ttulo A Repblica do Mau
Humor funciona como indicador
de leitura, pois d ao leitor a oportunidade de interpretar tanto o
texto verbal como o no-verbal;
( ) o mau humor dos aliados do governo nos permite deduzir que os
polticos aderem ao poder visando apenas ao seu benefcio prprio;
( ) a parte inferior da charge remetenos ao contexto social brasileiro,
onde a populao, em sua maioFolha de So Paulo, 11.09.99
ria, sofre os efeitos;
( ) a frase de 2 balo Um dia, s eles vo rir de tudo isso!, proferida pelo personagem que representa o povo, deixa transparecer o humor e o descompromisso com
que o brasileiro encara seus problemas;
( ) a frase No esquenta, mulher!, proferida pelo personagem denuncia a ineficincia do cobertor com que ele se agasalha, uma vez que o frio intenso.
17. UnB-DF
GABARITO
Os seres vivos so interdependentes. Dessa forma, sem apoio de milhes de espcies, a sobrevivncia humana no estaria garantida. Essa variedade e a dependncia entre as espcies interessa
especialmente nossa empresa. Pois o nosso trabalho depende de descobertas no mundo das informaes genticas. Informaes que se perdem
para sempre quando as espcies so extintas. Informaes que oferecem solues inditas para a
agricultura, a nutrio e a medicina. Para atender
a uma populao que est crescendo. Em um planeta do mesmo tamanho.
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18. UFPB-PSS
Texto I
Diogo Mainardi
ndios furibundos invadiram o Congresso Nacional para protestar contra as comemoraes dos
500 anos de descobrimento do Brasil. Paramentados com seus tradicionais cocares, cales de
banho e tnis Nike, foram at o senador Antonio Carlos Magalhes e apontaram-lhe uma lana.
Foi bonito ver todos aqueles ndios lutando juntos 500 anos atrs, eles provavelmente estariam
devorando uns aos outros. Pois eu concordo com os ndios: no h o que comemorar. Em 500
anos de Histria, no fizemos nada que justificasse uma festa. A meu ver, deveramos ficar recolhidos num canto, chorando pelo joelho de Ronaldinho. Foi o que fiz.
Texto II
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Lendo o texto I e relacionando-o com a charge (texto II), conclui-se:
a) O selvagem da charge no o ndio, mas sim a respeitvel autoridade brasileira.
b) Os ndios continuavam lutando entre si.
c) O ndio da charge mais autntico porque no usa tnis Nike e veste cala comprida.
d) O objetivo de Mainardi e Chico o mesmo: registrar a poltica favorvel do Congresso Nacional s causas indgenas.
e) As comemoraes dos 500 anos do Descobrimento do Brasil representaram um momento de alegria para os ndios.
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GABARITO
19. UFMA
O chins annimo desafia os tanques
Nunca se soube o nome daquele jovem alto e magro vestido como milhes de chineses, de camisa branca e cala de tergal. Ningum ouviu sua voz. Jamais
se soube o paradeiro do solitrio rebelde que barrou
uma coluna de 17 tanques naquela manh de junho
de 1989. Sozinho, nas fotografias e no bal diante
das cmeras de vdeo os tanques se deslocavam e a
silhueta se movia, simultaneamente, para a esquerda
e para a direita o chins annimo fez mais, em seu
grande momento, do que muitos lderes revolucionrios do milnio. certo que foi visto por mais gen5 de julho de 1989.
te, nas telas de TV, dentro dos lares, do que personalidades como o mongol Kublai Khan, o francs Maximilien de Robespierre ou o mexicano Emiliano
Zapata.
Depreende-se da compreenso do texto acima que h uma gradao ascendente do personagem envolvido, que assim passa do anonimato de um momento para a fama de um
milnio. Isso fica evidente atravs dos seguintes itens lexicais:
a) jovem alto e magro solitrio rebelde silhueta lder revolucionrio personalidade;
b) silhueta solitrio rebelde sem paradeiro sozinho personalidade;
c) jovem alto e magro sem voz solitrio rebelde lder revolucionrio sozinho;
d) sem paradeiro silhueta solitrio rebelde chins annimo lder revolucionrio;
e) solitrio rebelde lder revolucionrio sozinho personalidade chins annimo.
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Imediatamente, ele acelerou o seu veculo. Logo depois, voltou a p para o local da placa
e nela escreveu, para corrigi-la:
10
GABARITO
10
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Homem Primata
Desde os primrdios
At hoje em dia
O homem ainda faz
O que o macaco fazia
Eu no trabalhava, eu no sabia
Que o homem criava e tambm destrua.
Homem primata
Capitalismo selvagem
, ,
Eu aprendi
A vida um jogo
Cada um por si
E Deus contra todos
Voc vai morrer e no vai pro cu
bom aprender, a vida cruel.
Homem primata
Capitalismo selvagem
, ,
Eu me perdi na selva de pedra
Eu me perdi, eu me perdi
IMPRIMIR
BRITTO, Srgio, FROMER, Marcelo, REIS, Nando, PESSOA, Ciro. Do CD Cabea de dinossauro.
21. UFR-RJ No texto Homem Primata, a comparao estabelecida entre o homem e macaco alude:
a) a uma das teorias sobre a origem da espcie humana;
b) ao comportamento irracional do homem na sociedade moderna;
c) s semelhanas biolgicas entre os dois seres;
d) ao bom relacionamento entre homem e macaco;
e) ao capitalismo selvagem da sociedade contempornea.
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22. UFR-RJ A oposio entre os quatro primeiros versos de Homem primata e o texto
Pecados do sculo XXI (questes 101 a 103) envolve, respectivamente, os antnimos:
a) lentido X velocidade;
b) atraso X progresso;
c) santidade X pecado;
d) estagnao X mudana;
e) passado X presente.
11
JAGUAR. tila, voc barbaro. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1968. p. 166-167.
GABARITO
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e) III e IV.
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25. PUC-RS O ditado popular que melhor sintetiza as idias expressas no cartum :
a) O feitio virou contra o feiticeiro. d) Quando um no quer, dois no brigam.
b) Quem tudo quer tudo pode.
e) Devagar se vai ao longe.
c) Se queres a paz, prepara-te para a guerra.
26. Univali-SC
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BOM CONSELHO
Faa como eu digo
Faa como eu fao
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrs do tempo
Vim de no sei onde
Devagar que no se vai longe
Eu semeio o vento
Na minha cidade
Vou para rua e bebo a tempestade
Chico Buarque
GABARITO
IMPRIMIR
27. UFMT
( ) A polissemia presente no ttulo do texto se revela pelos sentidos diversos que ele sugere.
( ) A leitura do texto desfaz a polissemia do ttulo atribuindo-lhe o sentido da morte.
( ) O sentido da palavra hoje encontrado na primeira parte do texto, da ser um
elemento anafrico.
( ) Em Ele um novo homem, o adjetivo novo apresenta sentido igual ao do ttulo do texto.
( ) Na ltima parte do texto, o pronome possessivo sua provoca certa ambigidade
que pode ser desfeita se substitudo por dele.
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28. UFMT
( ) A propaganda defende a idia de que a tecnologia insuficiente para o homem ser
feliz na vida moderna.
( ) A tese que sustenta o texto a de que se a vida moderna propicia no s alta
tecnologia como tambm possibilidades de se fugir.
( ) A expresso onde ningum chegou pode significar sucesso profissional.
( ) Os argumentos utilizados para convencer o leitor se baseiam nos atrativos da vida
moderna e no no objeto em si da propaganda.
( ) A palavra trilha refere-se unicamente a caminhos pouco percorridos.
29. Unifor-CE
Faam a festa
cantem dancem
que eu fao o poema duro
o poema-murro
sujo
como a misria brasileira.
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GABARITO
O texto acima um poema de lvares de Azevedo, autor que, segundo Mrio de Andrade, sofre muito o prestgio romntico da mulher. O amor sexual lhe repugnava. H no
soneto uma contradio entre as imagens que caracterizam a mulher. Aponte-a:
a) De um lado, a mulher plida sobre o leito e, de outro lado, anjo entre nuvens.
b) Num momento, a mulher caracteriza-se pela pureza e, em outro momento, pela nudez
e sensualidade.
c) Em princpio, a surpresa da viso da mulher amada; num segundo momento, a revelao de que apenas uma lavadeira.
d) Inicialmente, o sofrimento das noites de viglia; em seguida, a fuga pelo sonho e pela morte.
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33. Uniube-MG Com relao estrutura, o poema pode ser dividido em duas partes:
I. a primeira, que mostra incerteza do poeta, expressa pelos advrbios de negao e
dvida, e a segunda, que apresenta certeza expressa pelo tom afirmativo dos verbos;
II. a primeira, que revela segurana e certeza quanto ao futuro, e a segunda, que apresenta dvida e descontrole emocional;
III. a primeira, que mostra coragem e segurana para enfrentar o desconhecido, e a segunda, que revela a felicidade de um dia de trabalho;
IV. a primeira, que mostra o poeta despreparado para o que lhe espera, e a segunda, que
revela sua ousadia e destemor diante da vida.
O item que melhor caracteriza essa diviso :
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
GABARITO
34. Univali-SC Compare os versos de Manual Bandeira e Vincius de Moraes, sobre o tema:
Mulheres.
Mulheres
Como as mulheres so lindas!
Intil pensar que do vestido...
E depois no h s as bonitas:
H tambm as simpticas.
E as feias, certas feias em cujos olhos vejo isto:
Uma menininha que batida e pisada e nunca sai da cozinha.
Como deve ser bom gostar de uma feia!
BANDEIRA, Manuel. In: Libertinagem.
Receita de mulher
As muito feias que me perdoem
Mas beleza fundamental. preciso
Que haja qualquer coisa de flor em tudo isso.
(...)
Seja bela ou tenha pelo menos um rosto que lembre um templo e
Seja leve como um resto de nuvem...
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Vincius de Moraes.
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35. PUC-PR
Nada mais diferente (...) entre o biscoito de Proust e o embrulho do pai. A madeleine trouxe o
gosto que leva ao passado geral, ao passado anterior ao passado, ao passado depois do passado,
ao passado ao lado do passado.
O biscoito abriu as portas do tempo do tempo perdido. Ora, o meu caso, ou melhor, o meu
embrulho no abre nada, muito menos o tempo. Se abria alguma coisa era o espao at ento,
nunca pensara organizadamente na nica pessoa, no nico personagem, no nico tempo de um
homem que, no sendo eu, era o tempo do qual eu mais participara.
Assinale a alternativa que identifica e explica a referncia feita ao episdio da madeleine na obra de Proust, criando uma relao com Quase memria, de Carlos
Heitor Cony:
a) uma similaridade e provoca a percepo de que tempo e espao so valores diferentes.
b) uma comparao que demonstra as leituras do autor.
c) um caso de intertextualidade e serve para estabelecer relaes na cadeia de leituras
e de escrita literria.
d) um caso de referencialidade porque faz referncia a um livro do passado.
e) um caso de associao de idias, pois a noo de passado a mesma nos dois autores.
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O texto publicitrio que voc ler abaixo foi extrado de Isto , de 7 jun. 2000. As questes 36 e 37 referem-se a ele.
de gordura como nenhum outro.
Omo Multi Ao est ainda
mais eficiente porque sabe, assim
como voc, que seu filho precisa
de liberdade para aprender.
GABARITO
36. UFGO Alm de veicular informaes sobre o produto, a linguagem publicitria procura persuadir o consumidor.
Com base nessa informao e na leitura do texto, pode-se afirmar que:
( ) liberdade de ao e aprendizagem infantil, idias deduzidas do incio do texto,
estabelecem relao de causa e conseqncia.
( ) o vocbulo outro, em como nenhum outro, refere-se a um elemento extratextual,
pois no remete a nenhum termo explicitamente presente no texto.
( ) a palavra ainda, em Omo Multi Ao est ainda mais eficiente, indica que, s a
partir de agora, o produto foi aprovado pelo consumidor.
( ) o vocbulo manchas aparece no texto com dois sentidos diferentes, ou seja, o primeiro denotativo e o segundo, conotativo.
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38. UFMT
( ) A organizao desse texto se calca em conselhos, ora implicitamente ora diretamente.
( ) H no texto uma nica marca lingstica que mostra ser o interlocutor voc feminino.
( ) O lugar comum investir no social tem o sentido usual reiterado por referir-se a
conselho.
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GABARITO
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40. UFPE Os enunciados abaixo referem-se aos recursos utilizados na criao de Lngua.
1. Com os versos E sei que a poesia est para a prosa/Assim como o amor est para a
amizade, o autor estabelece uma relao de proporcionalidade.
2. O autor incorpora sua cano elementos relacionados expresso sensorial, como
roar, dores, cores.
3. Nos versos Gosto do Pessoa na pessoa/Da rosa no Rosa o autor utiliza o recurso da
inverso.
4. Nas expresses confuses de prosdia, profuso de pardias e furtem cores como
camalees, perpassa a idia comum de pluralidade.
Esto corretas:
a) 1, 2 e 3 apenas.
b) 1 e 4 apenas.
c) 1, 2, 3 e 4.
d) 2 e 4 apenas.
e) 3 e 4 apenas.
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41. UFBA
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GABARITO
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3.
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10.
11.
12.
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14.
15.
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17.
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21.
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23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Valsinha
Um dia ele chegou to diferente
Do seu jeito de sempre chegar.
Olhou-a de um jeito muito mais quente
Do que sempre costumava olhar
E no maldisse a vida tanto
Quanto era seu jeito de sempre falar.
E nem deixou-a s num canto
Pra seu grande espanto
Convidou-a pra rodar.
Ento ela se fez bonita
Como h muito tempo no queria ousar
Com seu vestido decotado
Cheirando a guardado
De tanto esperar
Depois os dois deram-se os braos
Como h muito tempo
No se usava dar
E cheios de ternura e graa
Foram para a praa
E comearam a se abraar.
E ali danaram tanta dana
Que a vizinhana toda despertou
E foi tanta felicidade
Que toda a cidade se iluminou
E foram tantos beijos loucos
Tantos gritos roucos
Como no se ouviam mais
Que o mundo compreendeu
E o dia amanheceu em paz.
MORAES, Vincius de e HOLANDA, Chico Buarque de. Chico Buarque de Holanda. So Paulo,
Abril Educao, 1980. p. 30-I. (Literatura Comentada).
GABARITO
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TEXTO 2
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GABARITO
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GABARITO
20
TESTE
Avalie suas chances de obter um emprego.
Existem vrios fatores que fazem uma pessoa ter maior ou menor facilidade para encontrar um
bom emprego. Assinale o nmero de pontos que voc tem em cada fator e some tudo no final
para obter sua pontuao no teste.
CURSOS COMPLEMENTARES
Voc fez...
ps-graduao lato-sensu;
mestrado;
doutorado;
um curso de especializao.
CONHECIMENTOS DE INFORMTICA
Seu domnio ...
bom
15 pontos
mdio
8 pontos
ruim
zero
FORMAO ACADMICA
Voc completou...
at o ensino mdio
40 pontos
at a faculdade 60 pontos
INGLS
Sua fluncia ...
boa
15 pontos
mdia
8 pontos
ruim
zero
Caso voc fale uma terceira lngua, acrescente 20 pontos se tem um bom domnio dela, ou 10
pontos, se tem um domnio regular.
Sua imagem perante os colegas de trabalho ...
boa
30 pontos
mdia
15 pontos
ruim
zero
Seus conhecimentos tcnicos dentro da profisso...
bons
25 pontos
mdios
13 pontos
ruins
zero
47. UnB-DF Julgue se os itens a seguir apresentam, por meio de estruturas gramaticalmente corretas, informaes coerentes com o teste do texto.
( ) quem tiver cursos complementares de ps-graduao ser menos valorizado no
mercado de trabalho.
( ) Conhecimentos de ingls so importantes, mas se forem substitudos por outro
idioma como, por exemplo, espanhol a valorizao ser maior.
( ) Todo candidato que tiver conhecimentos tcnicos ruins e domnio de informtica
mdio ter pontuao no teste inferior a dez.
( ) A pontuao atribuda a uma boa imagem perante os colegas de trabalho corresponde: a de um curso de mestrado ou a de uma boa fluncia em ingls acrescida da
de um bom domnio de conhecimentos de informtica.
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21
GABARITO
50. Unifor-CE
Uma nova carta de Caminha
Senhor,
Posto que outros escreveram a Vossa Excelncia sobre a nova do achamento dessa vossa terra
nova, no deixarei tambm de dar conta disso a Vossa Excelncia, o melhor que eu puder, ainda
que para o bem contar e falar o saiba fazer pior que todos. Tome Vossa Excelncia minha
ignorncia por boa vontade e creia bem por certo que, para alindar ou afear, no porei aqui mais
do que aquilo que vi e me pareceu.
A terra em si de muitos bons ares. guas so muitas, infindas. E em tal maneira graciosa
que, querendo-a aproveitar, s estimular o turismo. Hotis no h muitos, mas os poucos que
existem so confortveis, especialmente o que nos foi oferecido. E que no houvesse mais que
uma pousada, isso bastaria.
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GABARITO
Texto 2
Pequei, Senhor, mas no porque hei pecado,
Da vossa piedade me despido,
Porque, quanto mais tenho delinqido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vos irar tanto um pecado,
A abrandar-vos sobeja um s gemido,
Que a mesma culpa, que vos ha ofendido,
Vos tem para o perdo lisonjeado.
Se uma ovelha perdida, e j cobrada
Glria tal, e prazer to repentino
Vos deu, como afirmais na Sacra Histria:
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada
Cobrai-a, e no queirais, Pastor Divino,
Perder na vossa ovelha a vossa glria.
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52. F.M. Tringulo Mineiro-MG A idia do Texto 1, qual Gregrio de Matos recorre,
corresponde :
a) preocupao de Deus com todos os que seguem os seus ensinamentos;
b) ira que Deus mostra em relao aos que pecam e deixam de seguir o caminho divino;
c) expiao dos pecados para aqueles que ferem os ensinamentos do Criador;
d) exaltao da sabedoria de Deus, que exclui da salvao os que se desviam do santo caminho;
e) preocupao especial de Deus com os que pecam e desviam-se do caminho divino.
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23
GABARITO
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e) O texto sugere que os museus de Santa Catarina no so valorizados, visitados e respeitados pelos catarinenses porque no h quem os preserve.
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24
Num dos trechos de sua carta a D. Manuel, Pro Vaz de Caminha descreve como foi o
contato entre os portugueses e os tupiniquins, que aconteceu em 24 de abril de 1500: O
Capito, quando eles vieram, estava sentado em uma cadeira, aos ps de uma alcatifa por
estrado; e bem vestido, com um colar de ouro, muito grande, ao pescoo (...) Acenderam-se
tochas. E eles entraram. Mas nem sinal de cortesia fizeram, nem de falar ao Capito; nem a
ningum. Todavia um deles fitou o colar do Capito, e comeou a fazer acenos com a mo em
direo terra, e depois para o colar, como se quisesse dizer-nos que havia ouro na terra. E
tambm olhou para um castial de prata, e assim mesmo acenava para a terra, e novamente
para o castial, como se l tambm houvesse prata! (...) Viu um deles umas contas de rosrio,
brancas; fez sinal que lhas dessem, folgou muito com elas, e lanou-as ao pescoo, e depois
tirou-as e meteu-as em volta do brao, e acenou para a terra e novamente para as contas e
para o colar do Capito, como se davam ouro por aquilo. Isto tomvamos ns nesse sentido,
por assim o desejarmos! Mas se ele queria dizer que levaria as contas e mais o colar, isto no
queramos ns entender, por que no lho havamos de dar! E depois tornou as contas a quem
lhas dera. E ento estiraram-se de costas na alcatifa, a dormir sem procurarem maneiras de
esconder suas vergonhas, as quais no eram fanadas; e as cabeleiras delas estavam raspadas
e feitas. O Capito mandou pr por baixo de cada um seu coxim; e o da cabeleira esforavase por no a estragar. E deitaram um manto por cima deles; e, consentindo, aconchegaram-se
e adormeceram.
COLEO BRASIL 500 ANOS. Fasc. I, Abril, SP, 1999.
GABARITO
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Vocabulrio:
Alcatifa tapete, carpete.
Fanadas murchas.
Coxim almofada que serve de assento.
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GABARITO
25
A histria oficial tem sido contada do ponto de vista dos dominadores e no dos dominados.
Essa perspectiva se inverte na entrevista abaixo, publicada na revista Isto (21/7/99, p. 7-11), em
que o ndio tapuia Kak Wer Jecupe analisa os 500 anos do descobrimento do Brasil, sob a
tica dos que habitavam o Novo Mundo quando os colonizadores europeus aqui chegaram, e fala
do seu livro A terra dos mil povos. Apresentamos, a seguir, trechos dessa entrevista.
ISTO - O Brasil est se preparando para comemorar seus 500 anos. Para os povos indgenas,
so anos de descoberta ou de invaso?
Kak - De desencontro. Desencontro que provocou e continua provocando situaes gravssimas. A realidade atual indgena no fcil. Ainda hoje, em grandes reas do Pas, na base do
tiro. Os interesses que provocam essas aes continuam os mesmos interesses econmicos: Hoje
h um elemento a mais que so as indstrias farmacuticas multinacionais que esto praticando a
biopirataria, roubando todo o conhecimento ancestral que os povos indgenas detm a respeito
de ervas medicinais.
ISTO - E qual a razo desse desencontro?
Kak - A semente desse desencontro est na sociedade que tem na sua estrutura de cultura a
questo do ter e encontrou uma cultura aqui voltada para o ser.
ISTO - Os europeus chegaram trazendo o progresso, trataram aqui como primitivos. Como
voc pensa essa relao?
Kak - Para quem fundamenta a sua cultura no teor, a noo de progresso est a ver ao seu
redor o acmulo de bens materiais. A noo de progresso dos indgenas est em desenvolver a
sua capacidade criativa, a sua expresso no mundo. preciso que a civilizao olhe para os ndios
com menos prepotncia, at para perceber que ela est em colapso. (...)
ISTO - Nesses 500 anos, com o desaparecimento de centenas de etnias, qual foi o maior
patrimnio que o Brasil j perdeu?
Kak - O patrimnio da sabedoria. O brasileiro no sabe da sua prpria cultura. Tem todo um
modelo insistindo no imaginrio que v o ndio como um pobre coitado. Esses 500 anos oferecem
a possibilidade de rever as suas razes, ter a percepo desse patrimnio.
ISTO - H um trecho em seu livro, A terra dos mil povos, em que voc escreve: De acordo com
a nossa tradio, uma palavra pode proteger ou destruir uma pessoa. Uma palavra na boca
como uma flecha no arco. O que significa exatamente a palavra para o ndio?
Kak - Para o tupi-guarani, ser e linguagem so uma coisa s. A palavra tupuy designa ser. A
prpria palavra tupi significa em p. Nosso povo enxerga o ser como um som, um tom de uma
grande msica csmica, regida por um grande esprito criador, o qual chamamos de Namandu-ruet, ou Tup, que significa o som que se expande. Um dos nomes da alma neeng, que tambm
significa fala. Um paj aquele que emite neeng-por, aquele que emite belas palavras. No no
sentido de retrica. O paj aquele que fala com o corao. Porque fala e alma so uma coisa s.
por isso que os guaraniscayowas, por iluso dessas relaes com os brancos, preferem recolher
a sua palavra-alma. Se matam enforcados (como vem acontecendo h cerca de dez anos, em
Dourados, em Mato Grosso do Sul) porque a garganta a morada do ser. Por a voc pode ver que
a relao da linguagem com a cultura muito profunda para o tupi-guarani. (...)
58. UFMS Marque a(s) proposio(es) verdadeira(s), de acordo com os trechos da entrevista que voc acabou de ler.
01. Para Kak Jecupe, a tenso entre ndios e brancos um problema deste final de
sculo, motivado pelo acirramento de interesses econmicos.
02. A biopirataria mencionada na entrevista consiste no roubo de ervas medicinais indgenas pelas indstrias farmacuticas multinacionais.
04. A base do desencontro entre ndios e brancos est nos valores assumidos por cada
uma dessas culturas, que so respectivamente o ter e o ser.
08. A noo do progresso relacionada ao ser desloca a questo do acmulo de bens
materiais para a do aprimoramento da criatividade.
16. Na opinio do escritor tapuia, ver o ndio de forma menos prepotente levaria a civilizao atual a voltar o olhar sobre si mesma para avaliar sua prpria situao.
32. A representao do ndio como pobre coitado um dos esteretipos cultivados
pelo imaginrio nacional.
64. Os 500 anos de Brasil significam, para as etnias indgenas desaparecidas, a oportunidade de resgatar sua razes culturais dilapidadas pelo progresso.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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59. UFMS-MS Com base no trecho em que se discorre sobre a linguagem na viso do ndio, correto afirmar que:
01. a linguagem, enquanto som, e o ser so elementos distintos, mas que se combinam
harmoniosamente na constituio da grande msica csmica.
02. palavra, em tupi, significa som em p.
04. na tradio indgena, a palavra vista como uma forma de poder nas relaes interpessoais.
08. o termo neeng-por no significa belas-palavras enquanto mero ornamento do
discurso, tendo a ver com sentimento, emoo.
16. entendendo alma e fala como uma coisa s, os guaranis-cayowas da regio de
Dourados, em Mato Grosso do Sul, vem no gesto de pr fim vida a forma de fazer
calar a palavra-alma.
32. a principal causa apontada por Kak para justificar os suicdios ocorridos em Dourados o desencanto que os ndios passam a ter com sua prpria lngua e cultura,
depois do contato com a lngua e a cultura do homem branco.
64. na frase Uma palavra na boca como uma flecha no arco., a metfora usada cria um
efeito de sentido de realidade ao identificar a linguagem com uma arma de caa e guerra.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
26
60. UFMS Os aspectos apontados, a seguir, podem ser encontrados em Quyquyho, exceto:
01. meno origem comum das tribos Tupi e Guarani.
02. aluso ao deslocamento geogrfico das duas tribos, provocado pela discrdia.
04. oposio ndio feliz, nos primeiros tempos, versus ndio sofredor, a partir da relao com o branco.
08. noo que a terra pertence aos indgenas, pois a eles foi legada.
16. sugesto de uma relao harmoniosa entre a terra e o ndio, ilustrada pela aglutinao dos termos ndio e Amrica.
32. presena de um forte sentimento ufanista.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
61. UFMS Reconhea abaixo o(s) item(ns) que representa(m) pontos comuns entre os textos 1 (entrevista) e 2 (letra de msica).
01. Referncia violncia praticada pelo branco contra o ndio.
02. Aluso ao grande esprito criador do Universo, denominado Namandu-ru-et ou
Tup, e Quyquyho.
04. Uso da narrao como forma de estruturao das idias no texto.
08. Emprego de termos de origem indgena.
16. Indicao da(s) razo(es) que explica(m) as divergncias entre brancos e ndios.
32. Viso ingnua e idealizada do ndio.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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27
GABARITO
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28
66. UERJ H uma contradio aparente entre as passagens um amor que no tinha fim e
durou um ano o amor sem palavras.
Essa aparente contradio se desfaz se procurarmos interpretar o texto relacionando-o
aos seguintes versos da poesia brasileira:
a) quando o amor tem mais perigo
quando ele sincero (Cacaso).
b) Que no seja imortal, posto que chama
Mas que seja infinito enquanto dure (Vincius de Morais).
c) e se te fujo que te adoro louco
s bela eu moo; tens amor eu medo! ... (Casimiro de Abreu).
d) no pois todo amor alvo divino,
GABARITO
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d) Como voc no me amava nem eu a voc, ningum tem culpa dessa traio; logo,
cada um deve seguir a sua vida.
68. UERJ O pequeno conto de Nelson Rodrigues narra o improvvel encontro entre um
milionrio brasileiro e uma menina miservel do interior da China.
O carter improvvel desse encontro pode ser lido como uma metonmia que tem funo
central na constituio do sentido do texto.
Essa funo a de:
a) revelar as obsesses do autor;
b) marcar as repeties da narrativa;
c) negar um amor para afirmar outro;
d) ressaltar a dificuldade dos encontros amorosos.
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69. UERJ O narrador de um conto assume determinados pontos de vista para conduzir o
seu leitor a observar o mundo sob perspectivas diversificadas.
No conto de Nelson Rodrigues, a narrativa busca emocionar o leitor por meio do seguinte recurso:
a) expressa diretamente o ponto de vista do personagem milionrio;
b) expressa de maneira indireta o ponto de vista da personagem chinesa;
c) alterna o ponto de vista do personagem milionrio com o do narrador;
d) alterna o ponto de vista do personagem milionrio com o da personagem chinesa.
70. Univali-SC
Agonia pblica
29
Na cama, de olhos semicerrados, a boca aberta no esforo desesperado por ar, a cabea sem
cabelos, os olhos salientes pela magreza do doente terminal. No colo dele, uma fotografia tirada
apenas dois meses antes daquele momento final. Na imagem, um homem robusto, musculoso e
de farta cabeleira loira aparece com o filho pequeno nos braos. A divulgao das fotos chocantes
foi o ltimo desejo do moribundo, Bryan Lee Curtis, um americano de 34 anos devastado pelo
cncer nos pulmes. O motivo para tornar pblica a prpria agonia foi a esperana de servir de
alerta sobre os malefcios do cigarro. Enquanto agonizava, em 3 de junho, sua me ligou para o
St. Petersburg Times, jornal da cidade de St. Petersburg, na Flrida, pedindo a presena de um
fotgrafo. s 11h56, Bryan morreu em casa, ao lado da me, da mulher, Bobbie, e do filho Bryan
Jr., de 2 anos. Em poucos dias, o retrato de sua morte espalhou-se pelo mundo. (...)
Revista Veja, 30 de junho de 1999.
GABARITO
A reconstruo de Anita
Ana Maria de Jesus Ribeiro mudou de nome e carimbou seu passaporte para a Histria aos 18
anos, quando abandonou o primeiro marido, um sapateiro, para embarcar no navio comandado
pelo revolucionrio italiano Giuseppe Garibldi (18071882). Virou Anita. Dez anos depois, em 4 de
agosto de 1849 h exatos 150 anos , com a cabea a prmio e perseguida pelo Exrcito austraco,
morreu nos braos de Garibldi, numa fazenda em Mandriole, 400 quilmetros ao nordeste de
Roma, na Itlia. L, venerada como herona da unificao. Mas, no Brasil, onde nasceu e combateu
ao lado de rebeldes republicanos na Revoluo Farroupilha (18351845), quase desconhecida.
Tanto que s passou a existir, oficialmente, h trs meses. S no ltimo dia 11 de maio, o cartrio
de Laguna, em Santa Catarina, por iniciativa da Cmara Municipal, expediu o chamado mandado de
registro de nascimento tardio. O documento afirma que Ana Maria de Jesus Ribeiro nasceu em
Laguna, em 30 de agosto de 1821. Ningum sabe se a data e o local esto corretos. Naquela poca
no existia certido de nascimento e o chamado assento de batismo jamais foi encontrado.
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72. Univali-SC
As armadilhas da lgica
30
(...) Ele lecionava lgica de segunda a sbado para uma turma, digamos, efervescente. Aborrecido com o mau desempenho de seus discpulos, um dia perdeu a pacincia: A partir de agora,
vocs tero uma prova toda semana, anunciou peremptoriamente. E ressaltou: Como na vida o
tempo escasso e bem determinado, eu s avisarei de vspera que o teste ser realizado. Assim,
os senhores tero no mximo 24 horas para se preparar, e nada mais. Assustados, os jovens se
remexeram em suas carteiras. Um deles, porm, manteve a impassividade de quem tinha a certeza
de ter encontrado uma brecha lgica.
Depois de esperar que o evidente mau humor do mestre passasse, o jovem ponderou: Professor, rigoroso, porm justo e lgico como o senhor tem sido, quero acreditar que nunca poder nos
dar tal prova. Antes que todos sassem do estado de curiosidade e espanto, emendou. O senhor, para ser coerente, nunca poder reservar o sbado para nos testar, pois, como ele o ltimo
dia com aulas na semana, ao terminarmos as aulas da quinta-feira e percebermos que no nos
avisaram da prova da sexta-feira, ento saberemos com 48 horas de antecedncia que ela s
poder ser no sbado, contrariando sua prpria norma de termos no mximo um dia de preparo.
Parece-me justo, afirmou o professor, que podia ser rigoroso mas no impermevel a um bom
argumento.
O estudante, no entanto, ainda no tinha terminado. Se o senhor concorda, ento, que o
sbado est descartado, isso significa que sexta-feira o ltimo dia para aplicar o teste, raciocinou. Assim, ao terminar a nossa aula de quarta-feira, se o senhor no nos avisar do teste na
quinta, logo descobriremos, com 48 horas disponveis, que a prova ser na sexta-feira, contrariando mais uma vez a regra imposta.
No foi necessrio prosseguir. O mestre percebeu que havia cado numa armadilha da lgica ao
formular uma regra impossvel de ser coerentemente seguida. Pelo mesmo critrio, ficariam prejudicados os demais dias da semana. (...)
Luiz Barco.
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De carioca cerimonioso
gacho modesto
paulista preguioso
Deus nos livre e guarde.
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GABARITO
31
75. UFMT
( ) Lendo somente as palavras em negrito, pode-se perceber que a imagem de
vida do eu lrico permanece inalterada mesmo com a proximidade do sculo
vinte e um.
( ) No texto, predomina a narrao com a manuteno da unidade temtica.
( ) A linguagem do texto marcada pela logicidade e linearidade.
( ) O texto ressalta a uniformidade da formao cultural brasileira: branca, europia e crist.
76. UFMT
( ) Na primeira estrofe, concretiza-se uma pardia do clebre poema de Bandeira: a
onda anda/aonde anda/a onda?.
( ) H tambm na primeira estrofe um trao erotizante traduzido pela imagem ...cadeiras... onde as ondas se amansam.
( ) O espraiar das ondas sugerido pela reiterao de fonemas nasais em toda a estrofe
primeira.
( ) A ltima linha do texto estabelece intertextualidade com os versos Navegar preciso/
viver no preciso, revelando, assim como estes, o sentido da vida para o eu lrico.
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77. Unifor-CE
Bem quisera ter mais intimidade com ela, falar-lhe de minhas dvidas, de minhas fraquezas, de
meus receios. Mas somos nesta casa uma famlia de estranhos. Assalta-me freqentemente a
impresso de que vivemos num alojamento de emigrantes, que s a lngua tm em comum.
Revolto-me contra mim mesmo, pois suponho ser em parte o causador desse mal-estar. Minha
natureza cria embaraos aproximao de uns aos outros. Vivem constrangidos, sem liberdade,
como que em presena de um invlido.
32
Chega um dia de falta de assunto. Ou, mais propriamente, de falta de apetite para os milhares
de assuntos.
Escrever triste. Impede a conjugao de tantos outros verbos. Os dedos sobre o teclado, as
letras se reunindo com o maior ou menor velocidade, mas com igual indiferena pelo que vo
dizendo, enquanto l fora a vida estoura no s em bombas como tambm em ddivas de toda
natureza, inclusive a simples claridade da hora, vedada a voc, que est de olho na maquininha. O
mundo deixa de ser realidade quente para se reduzir a marginlia, pur de palavras, reflexos no
espelho (infiel) do dicionrio.
(...)
Que isso, rapaz. Entretanto, a est voc, casmurro e indisposto para a tarefa de encher o
papel de sinaizinhos pretos. Conclui que no h assunto, quer dizer: que no h para voc, porque ao assunto deve corresponder certo nmero de sinaizinhos, e voc no sabe ir alm disso, no
corta na verdade a barriga da vida, no revolve os intestinos da vida, fica em sua cadeira assuntando, assuntando. Ento hoje no tem crnica.
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GABARITO
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33
Sempre olhei para os jardins com doura e gratido. Eles so as minhas aldeias. To sossegados! S nos jardins h amores-perfeitos. Aquele jardim era meu amigo. Tinha uma
rvore, um jardineiro risonho, mas triste, com qualquer coisa de gato e de mulher. E tinha
canteiros de rosas. Era um Jardim sereno. Sbado. Quem pode vai para fora. Os outros
ficam aqui mesmo. Imagine o campo, logo mais. A noite caindo sem desastres. O cheiro de
terra. Uma voz de gua no silncio. Ah! dormir com o sentimento de pr, nos olhos e nas
mos, amanh, bem cedo a luz que desce de um cu imenso perdido, luz cheia de sombras
de asas. Lembro-me dela. Ela pousa, primeiro, nas rvores, como se dissesse Bom-dia!
Chega, depois at a gente to simples, to igual, como se convidasse No quer andar?
Este desejo de viver no campo, que enche de ar refrigerante os meus sentimentos, no veio
da cidade, com certeza. Veio, talvez, do tempo. Hoje, ir para fora tem um sentido mais
libertador. Que bom ver outra vida! Que bom ouvir a outra face do disco!... preciso gostar
da vida. A vida arranja tudo pelo melhor, s vezes na realidade. s vezes na imaginao,
realidade de uso interno.
lvaro Moreyra.
GABARITO
c) soluo e realidade;
82. Cesgranrio A caracterizao do jardineiro com qualquer coisa de gato e de mulher
corresponde, semanticamente, a:
a) meio arredio e misterioso;
d) bastante descrente e desiludido;
b) muito arredio e pouco confivel;
e) com certa melancolia e pouca sinceridade.
c) pouco desconfiado e muito observador;
83. Cesgranrio O texto estrutura-se com perodos curtos. Semanticamente, essa construo
caracteriza a:
a) realidade e a expresso dos anseios do narrador;
b) narrao e a relao realidade-imaginao;
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85. Univali-SC
A Tecnologia aproxima os empresrios
Telefone e Internet so importantes ferramentas
na hora de fechar negcios.
As novas tecnologias da informao tm modificado a forma de os empresrios apresentarem
seus produtos ao mercado potencial e fecharem negcios. Os almoos e jantares com clientes so
cada vez menos freqentes, sendo substitudos por apresentaes e reunies na empresa do
futuro cliente. Hoje em dia muitos negcios so fechados por telefone, fax ou e-mail, garante
o scio gerente da Mega Sul Informtica, empresa especializada em sistemas de automao comercial, Ingo Tirgarten. (...)
A Mega Sul costuma apresentar seu produto na empresa do cliente em potencial e, a partir da,
o e-mail, o fax e o telefone so usados para manter contato permanente at o fechamento do
negcio. (...)
O presidente da empresa de seguros ADD Makler, Hans Dieter Didjurgeit, afirma que jantares e
almoos funcionam com mais eficincia no ps-venda (...)
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a) No se fazem mais negcios pelos mtodos antigos, como almoos e jantares com o
cliente em potencial.
b) O telefone, o fax e o e-mail tm substitudo muitos encontros com o cliente para
fechamento de negcios.
c) H novas tecnologias no mercado que substituem o e-mail, o fax e o telefone.
d) Todos os empresrios, atualmente, sempre utilizam a tecnologia (telefone e internet)
na hora de fechar negcios.
e) A apresentao dos produtos que sero vendidos aos clientes devem ser apresentado
via e-mail, fax ou telefone.
86. Univali-SC
GABARITO
Ateno ao estresse!
Mas ser que isso leva ao estresse? Estatsticas confiveis dizem que pelo menos 30% dos
brasileiros sofrem de estresse, uma das tantas doenas modernas. A psicloga Marilda Lipp afirma: Sob tenso pesada, o ser humano rende maravilhosamente durante algum tempo. Depois
capota.
Uns dizem que o culpado o trabalho. Ser que mesmo? Ser que no o resultado de uma
certa maneira de viver? O homem, afirma Aldo Colombo, trocou o dia pela noite, aboliu o Domingo, inventou a Internet, o celular..., e no desliga mais, uma mquina nunca desligada: isto
provoca circuito e, por vezes, desliga mesmo!
O homem desaprendeu a viver; no sabe mais distribuir corretamente as 24 horas, fazendo uma
coisa de cada vez, mantendo assim o humor e a alegria de viver. Os pobres humanos que esto no
limiar do terceiro milnio devem reaprender a viver para no prepararem, para o Terceiro Milnio,
uma sociedade totalmente estressada. mais um desafio!
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Observe as afirmaes:
I. 30% dos brasileiros sofrem de estresse.
II. O estresse uma doena moderna.
III. A culpa para o estresse no saber fazer uma coisa de cada vez.
IV. O homem uma mquina que nunca desliga.
V. O desafio para o Terceiro Milnio reaprender a viver.
As idias contidas no texto esto nos itens:
a) I, II e IV.
d) I, II e III.
b) II, IV e V.
e) todos os itens.
c) II, III e V.
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87. UFPR Leia com ateno esta passagem introdutria de A Lgica da Investigao Cientfica (1934), de Karl Popper.
Costuma-se chamar de indutiva a uma inferncia se ela passa de enunciados singulares
(tambm chamados, algumas vezes, enunciados particulares), tais como as descries dos
resultados de observaes ou experimentos, a enunciados universais, tais como hipteses ou
teorias. Ora, de um ponto de vista lgico, est longe de ser bvio que se justifique inferir
enunciados a partir dos singulares, por mais elevado que seja o nmero destes ltimos; pois
qualquer concluso que obtemos dessa maneira pode acabar sendo falsa: no importa quantas ocorrncias de cisnes brancos possamos ter observado, isto no justifica a concluso de
que todos os cisnes so brancos.
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88. Univali-SC
No antigo Egito, o gato foi honrado e enaltecido. Sendo considerado como um animal santo.
Nesta mesma poca, a gata transformou-se na representao da deusa Bastet, fmea do deus sol
R. (...) Na Europa, o gato se desenvolveu com as conquistas romanas. Ele foi admirado por sua
beleza e dupla personalidade (ora um selvagem independente, ora um animal doce e afvel), e
apreciado ainda no sculo XI quando o rato negro invadiu a Europa. No sculo XIII desenvolveramse as supersties e o gato passou de criatura adorada a infernal, associada aos cultos pagos e
feitiaria. A igreja lhe virou as costas. (...) No sculo XVIII ele voltou majestoso e em perfeito
acordo com os poetas, pintores e escritores que prestam homenagem sua graa e beleza de
seu corpo.
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GABARITO
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GABARITO
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37
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GABARITO
92. UFGO
Segue-se um trecho, extrado do conto Ecolgica , de Moacyr Scliar.
Isto aqui j foi muito buclico, vocs sabem. A campina, os pssaros, a brisa, o riacho. Muito
tranqilo, antes.
Agora, no. Agora, acontecem coisas. Por exemplo: dois pontos aparecem no horizonte. Vo se
aproximando lentamente; por fim se definem. Trata-se de um casal. Ele, um homem gordo, de
idade, usa terno branco, gravata vermelha e chapu panam; enxuga com um grande leno o
rosto vermelho e suarento. (No terno branco reconheo o linho; fibras de plantas que uma vez
cresceram num prado igual a este. Pobres fibras, pobres plantas.)
A mulher tambm gorda, e baixota. Tambm est suada, mas no se enxuga; resmunga
constantemente. Reconheo, no vestido da mulher, seda; substncia extrada do casulo de larvas,
e depois esticada, e depois tingida, e depois cortada, e costurada. Pobres larvas, pobre substncia.
Pobre seda.
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93. UFMT
( ) O humor contido no texto apresenta um aspecto caricatural.
( ) Das trs manchetes criadas pelo redator, somente a primeira mantm relao de
sentido com um contexto poltico portugus.
( ) Na terceira manchete, h uma intencional desconsiderao pela vida da criana.
( ) A referncia Isto , 11/02/81, p. 15 torna ambguo o sentido da palavra aqui na
primeira linha.
( ) H no texto marcas de diferenas lexicais entre o portugus do Brasil e o de Portugal.
( ) O uso dos dois pontos, no texto, serve para introduzir uma explicao.
GABARITO
94. UFSE-PSS
Os vizinhos chegavam s janelas, vozeando furiosos contra semelhante berraria.
o que sucede a quem mora perto de um Joo Coqueiro! bradou um da turma.
Quem mora junto ao chiqueiro sente o fedor da lama! gritou um segundo.
Queixe-se Cmara Municipal! acudiu outro.
E formidvel mataco foi de encontro vidraa iluminada do chal de Amlia.
Um dos vizinhos apitou e outro despediu um jarro de gua sobre os desordeiros.
Ouviu-se logo o estardalhao impetuoso dos gritos, das descomposturas e do crepitar dos vidros que se partiam sob um chuveiro de pedras.
Morra o infame! bramia a malta, j de carreira para o Largo do Machado. Morra o cften!
Joo Coqueiro presenciara tudo aquilo, grudado a um canto da janela, mordendo os ns da
mo, os olhos injetados, o sangue a saltar-lhe nas veias.
Oh! Era demais, pensava ele desesperado. Era demais tanta injria! Se Amncio estivesse ali, naquela ocasio, por Deus que o estrangulava!
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Com base no texto, assinale como verdadeiras as frases que fazem uma afirmao correta e como falsas aquelas em que isso no ocorre.
( ) O trecho apresenta uma estrutura narrativa, pois indica situaes diferentes, com
vrias personagens e as alteraes decorrentes dos fatos apontados.
( ) Confere vivacidade e veracidade afirmao do autor em vozeando furiosos contra semelhante berraria o uso do discurso direto que se segue a ela.
( ) Quem mora junto ao chiqueiro sente o fedor da lama! a frase est empregada
em seu sentido denotativo.
( ) As formas verbais chegavam e vozeando indicam aes pontuais ou que se efetuam
rapidamente.
( ) Um da turma bradou que era o que sucedia a quem morava perto de um Joo
Coqueiro. Essa a transposio correta da 1 fala do texto para o discurso
indireto.
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95. UFSE-PSS
O avestruz est em alta. A fazenda Chal da Serra, no municpio de Simio Dias, interior de
Sergipe, sempre teve como carro-chefe a criao de gado. Mas, nos ltimos cinco anos, bois e
vacas comearam a dividir espao com exticos exemplares de um novo investimento: a estrutiocultura ( assim que se chama a criao de avestruzes). J so 800 animais, cujo preo varia de
1.500 reais, o filhote, a 8.000 reais, o adulto dezesseis vezes mais que o preo de uma vaca.
Compridos e desengonados, os animais so um negcio de altssimo rendimento. Uma fmea
comea a produzir aos 3 anos e tratada apenas com capim e rao base de soja e milho. At
vinte avestruzes podem ser criados no espao de um hectare, rea ocupada por um nico boi na
pecuria extensiva. Alm disso, cada fmea gera em mdia quinze filhotes por ano, nmero idntico ao de toda a vida produtiva de uma vaca e o perodo de fertilidade de um avestruz superior
a trinta anos. Nascido de um ovo que pesa aproximadamente 1,5 quilo, o avestruz atinge o peso
de abate, em torno de 110 quilos, no prazo de doze meses.
Adaptado, Veja, 18 out. 2000, p. 77.
Avestruz. Ave estrutioniforme, com seis espcies conhecidas. Tem as asas atrofiadas, apenas
dois dedos em cada p e onvora; vive em zonas semidesrticas, na Arbia e na frica. Atualmente a maior das aves.
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Com base no texto, assinale como verdadeiras as frases que fazem uma afirmao correta e como falsas aquelas em que isso no ocorre.
( ) A funo da linguagem, em ambos os textos, a mesma: predominantemente referencial.
( ) O segundo texto, parte de um verbete de dicionrio, eminentemente descritivo.
( ) Os dois segmentos introduzidos por um travesso so exemplos de oralidade, j
que correspondem a explicaes inseridas pelo autor do texto.
( ) Negcio e fmea so palavras que recebem acento grfico pela mesma razo gramatical.
( ) A fertilidade de um avestruz , em muito, superior a de uma vaca. No necessrio o emprego do sinal de crase na palavra em negrito.
96. U. Potiguar-RN
GABARITO
Uma galinha
Era uma galinha de domingo. Estava viva ainda porque no passava de nove horas da manh.
Tinha a aparncia de estar calma, pois desde o sbado se encolhera num canto da cozinha.
Foi uma surpresa quando os elementos da casa viram a galinha abrir as asas de curto vo e
alcanar a murada do terrao e fugir vacilante para a liberdade.
A cozinheira deu um grito e o dono da casa levado pela necessidade de fazer esporadicamente
algum esporte e de almoar comea a captura da galinha.
O animal estava sozinho no mundo, fugindo sem saber pra onde. At que finalmente foi alcanado: entretanto logo que foi levado de volta para a cozinha pe um ovo. Uma pequena menina
nota o fato e comea a gritar:
Mame, mame, no mate mais a galinha, ela ps um ovo! Ela quer nosso bem!
Diante do fato novo, todos rodearam-na com uma ateno especial, a menina prometia nunca
mais comer galinha, caso aquela fosse morta, depois do acontecido. A me vencida pela filha e
a galinha foi deixada viver.
Entretanto, passadas algumas semanas, j esquecidos do fato, a famlia, indiferente, mata e
come a galinha.
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GABARITO
40
TEXTO 2
A bem dizer, sou Ponciano de Azeredo Furtado, coronel de patente, do que tenho honra e
fao alarde. Herdei do meu av Simeo terras de muitas medidas, gado do mais gordo, pasto
do mais fino. Leio no corrente da vista e at uns latins arranhei em tempos verdes da infncia,
com uns padres-mestres a dez tostes por ms. Digo, modstia de lado, que j discuti e joguei
no assoalho do Foro mais de um doutor formado. Mas disso no fao glria, pois sou sujeito
lavado de vaidade, mimoso no trato, de palavra educada. J morreu o antigamente em que
Ponciano mandava saber nos ermos se havia um caso de lobisomem a sanar ou pronta justia
a ministrar. S de uma regalia no abri mo nesses anos todos de pasto e vento: a de falar
alto, sem freio nos dentes, sem medir considerao, seja em compartimento do governo, seja
em sala de desembargador. Trato as partes no macio, em jeito de moa. Se no recebo cortesia de igual porte, abro o peito:
Seu filho da gua, que pensa que ?
Nos currais do Sobradinho, no debaixo do capoto de meu av, passei os anos de pequenice,
que pai e me perdi no gosto do primeiro leite. Como fosse dado a fazer garatujaes e desabusado de boca, l num inverno dos antigos, Simeo coou a cabea e estipulou que o neto devia ser
doutor de lei:
Esse menino tem todo o sintoma do povo da poltica. invencioneiro e linguarudo. (...)
CARVALHO, C. J. O coronel e o lobisomem.
Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1978.
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99. UERJ Transcreva a passagem do texto em que o personagem-narrador informa que ficou rfo.
100. UERJ Descreva a caracterizao que o texto faz da autoridade.
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41
As verses modernas para a luxria, a inveja, o orgulho, a ira, a avareza, a preguia e a gula.
Os setes pecados capitais do cristianismo inveja, avareza, gula, preguia, ira, orgulho e luxria
adquiriram novas verses neste final de sculo. A maioria movida a compulses por trabalho,
consumo, sucesso, prazeres e lucro, valores de uma sociedade que trocou a existncia natural pelo
acmulo de sensaes e de bens materiais. (...)
O psicanalista Eduardo Losicer, um dos membros do Aspas (Associao de Pesquisadores e
Analistas da Subjetividade), que est frente da pesquisa sobre as novas psicopatologias, explica
que o indivduo contemporneo obedece essencialmente a ordens externas, enquanto suas demandas internas caem no vazio e do origem s compulses:
O paraso atual obrigatrio. No h mais a moralidade do pecado, na qual o pecador vivia
um conflito interno entre ceder ou no tentao. No h possibilidade de escolha entre o cu e
o inferno. Vivemos sob a moralidade dos mandados. So ordens que devem ser obedecidas, sob
pena de excluso do sistema. Esta a ameaa. Vivemos hoje como se cada indivduo fosse apenas
um conjunto de leis, um superego.
(...) Os indivduos contemporneos vm sofrendo de ausncia cada vez maior de vida interior.
Este vazio na alma d origem a condutas compulsivas para preencher este vazio afetivo com
dinheiro, roupas, trabalho, imagens de jornais, cinema e TV, bebida ou drogas pesadas. preciso
preencher um vazio existencial e afetivo.
Para o antigo pecado capital da avareza, temos hoje o seu avesso: o consumismo desenfreado
e compulsivo do perdulrio contemporneo, para quem o que importa no ser algum, mas ter
tudo e, se possvel, todos sua volta. A criativa preguia, to elogiada pelos defensores da vida
contemplativa, prazerosa e ldica, transformou-se em mania de trabalho. O pecado da luxria,
que levava homens e mulheres a pensar ou a fazer sexo em excesso, hoje um hbito do telespectador: o voyeurismo. Quem tem dio do Governo, do time rival ou do parceiro que lhe deu um
fora debocha, ironiza e ridiculariza estes desafetos. J no h mais lugar para a ira. O orgulho est
em baixa. Pouca gente se orgulha de si mesmo ou da vida que leva (...) todo mundo sabe que hoje
em dia fundamental se autopromover. No resistir ao apelo de uma caixa de bombons importados... Este era o pecado da gula, praticamente superado por uma legio de mulheres que buscam
um corpo cada vez mais magro e mais jovem. A aparncia do bom moo, adotada por dolos do
esporte, executivos de empresas e apresentadores de TV, encobre um sujeito dissimulado que
cumpre um papel preestabelecido. a nova verso do invejoso, que j no deseja ser o outro, mas
algo imaginrio e, portanto, irreal.
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42
GABARITO
Guerra ao preconceito
Psicloga diz que sociedade precisa respeitar os gays.
Mesmo que no concorde com eles.
Presidente do Conselho Federal de Psicologia (CFP), a paulista Ana Bock autora da resoluo que
probe os psiclogos brasileiros de tratar a homossexualidade como doena. No se trata de uma
medida isolada. O homossexualismo apenas um dos assuntos que vamos atacar, diz. Seu objetivo
envolver os psiclogos numa espcie de compromisso com o bem-estar da sociedade e com os
direitos humanos. Ela est comeando a sentir as conseqncias do vespeiro em que est se metendo. Desde que um deputado distrital de Braslia props a criao de banheiros separados para homossexuais (o primeiro deles ser inaugurado no prximo ms numa cidade-satlite), Ana Bock tem
sido convocada pelas rdios para explicar como e por que isso est ocorrendo na capital da Repblica. to absurdo quanto querer criar banheiros especiais para deputados, protesta a psicloga.
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43
Foi na Frana, durante a segunda grande guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias,
pontualmente, ia esper-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da
tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com seu
passinho saltitante de volta a casa. A vila inteira j conhecia o cachorro e as pessoas que passavam
faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrs dos mais ntimos. Para
logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado at o momento em que seu dono apontava l longe.
Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro desistiu de
esper-lo? Continuou a ir diariamente at a esquina, fixo o olhar ansioso naquele nico ponto, a
orelha em p, atenta ao menor rudo que pudesse indicar a presena do dono bem-amado. Assim que
anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro at chegar o dia seguinte. Ento,
disciplinadamente, como se tivesse um relgio preso pata, voltava ao seu ponto de espera. O jovem
morreu num bombardeio, mas no pequeno corao do cachorro no morreu a esperana. Quiseram
prend-lo, distra-lo. Tudo em vo. Quando ia chegando aquela hora ele disparava para o compromisso
assumido, todos os dias. Com o passar dos anos (a memria dos homens!) as pessoas foram esquecendo do jovem soldado que no voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para
outros familiares. Os amigos, para outros amigos. S o cachorro j velhssimo (era jovem quando o
jovem partiu) continuou a esper-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro
est esperando?... Uma tarde (era inverno) ele l ficou, o focinho voltado para aquela direo.
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GABARITO
107. UFMT
( ) O artigo indefinido, nas expresses um jovem e um cachorro, introduz as personagens na narrativa.
( ) Fidelidade, amizade, afeio so as idias centrais do texto.
( ) O uso de mas, em Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado., quebra a seqncia narrativa e inicia o conflito da histria.
( ) Os elementos l e aquela (ltima frase do texto) remetem mesma significao.
108. UFMT Modificada
( ) Com a frase Pensa que o cachorro desistiu de esper-lo?, a autora busca maior
envolvimento do leitor na narrativa.
( ) A nfase dada persistncia nas aes do animal contraria a idia contida no ttulo.
( ) O tom potico do texto pode ser exemplificado pela metfora presente em ... mas
no corao do cachorro no morreu a esperana.
( ) A personificao do cachorro se concretiza por expresses como: o olhar ansioso, correr animado, na maior alegria, era jovem.
109. UFMT Modificada
( ) O texto pertence ao gnero narrativo, fazendo a crnica da fidelidade.
( ) O narrador onisciente intruso: conhece todos os eventos e presentifica-se no
enunciado.
( ) O tempo da narrao o mesmo dos eventos narrados.
( ) As personagens no so nomeadas porque o narrador quer evidenciar uma idia
mais que uma histria em particular.
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44
A casa tinha um jardim e trs janelas que davam para a rua. Duas ficavam fechadas, s se
abriam aos domingos, ou em dias especiais. A outra dava para um aposento que era uma espcie
de hall, no era sombrio como a outra sala que s se abria quando havia visitas, ou quando
alguma coisa de extraordinrio acontecia no mundo ou dentro da prpria casa.
O menino descobriu a janela e a escolheu como seu lugar predileto. Podia ficar ali, era uma
forma de estar metade protegido pela casa, metade envolvido com o mundo. Pelas manhs, via
passar o leiteiro, o homem que afiava tesouras e facas, os outros meninos que iam para a escola
levando merendeiras ele invejava as merendeiras dos outros meninos, imaginava o que elas
continham. Um dia, quando crescesse, levaria sempre uma merendeira consigo.
Ao meio-dia, passava a leprosa que pedia esmolas. Tinha um leno encardido em volta do rosto,
escondendo o nariz deformado. O menino tinha pavor da leprosa, mas ficava fascinado pela
pontualidade com que ela ia ao porto e apanhava a moedinha que o pai sempre deixava para ela,
numa reentrncia da grade.
tarde, passava o sorveteiro. noite, quando todos comeavam a ir para a cama, passava o
moleque vendendo amendoim torradinho, a lata que servia de fogareiro despejando fagulhas,
como as estrelinhas de So Joo.
Era da janela que o menino via o mundo e dele participava sem se contaminar. O menino
gostava, mas tinha medo da rua, do bonde que cortara a perna do seu Almeida, do homem que
deu um tiro na mulher que o trara, da carrocinha de cachorro, dos mascarados do Carnaval.
Da janela, ele sabia de tudo, mas nada tinha a ver com ele. Como a baratinha que encontrou o
dinheiro e foi para a janela, ele gostava de ficar ali, vendo a vida passar.
Um dia o menino cresceu, mas continuou na janela, esperando a hora em que avisassem que
era tarde e o chamassem para dentro.
CONY, Carlos Heitor. In: Os anos mais antigos do passado crnicas.
3. ed. Rio de Janeiro/So Paulo: Record, 1999. p. 250-1.
GABARITO
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GABARITO
45
114. Unifor-CE
I. O texto deixa em aberto a questo da integrao entre formao tcnica e formao
humanstica.
II. As condies oferecidas pelas escolas tcnicas no correspondem s expectativas do
estudante.
III. O avano atual da tecnologia explica o especial interesse do estudante pelas escolas
tcnicas.
A respeito dos enunciados acima, est de acordo com o texto o que se afirma somente
em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
115. Unifor-CE Quanto estrutura, o texto organiza-se como:
a) simples narrao de fatos;
b) exposio argumentativa de idias;
c) exposio descritiva de idias;
d) integrao descritivo-narrativa;
e) descrio argumentativa.
116. Unifor-CE A coeso do segundo pargrafo decorre:
a) do uso de reticncias;
b) da ligao adequada das oraes;
c) da ausncia de conectivos;
d) da freqncia de preposies;
e) do emprego de oraes reduzidas.
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117. U. Alfenas-MG
Brito, em seu depoimento, disse que recebeu autorizao de Pitta para responder s reportagens que tratavam da no aplicao dos 30% em Educao, mas apontou o ento chefe da
Assessoria de Imprensa da Prefeitura, Henrique Nunes, como autor da nota. Nunes teria ditado o
texto para Brito que, apesar de subscrev-lo, no interessou-se em saber onde seria publicado,
nem quanto custaria. Eu no sabia de que maneira isso seria feito, disse Brito ao juiz. E desconhecia que a resposta implicaria gastos pblicos.
O Estado de S. Paulo, 30/1/98, C1.
46
GABARITO
A hora de dizer no
H quem afirme que a atual gerao de filhos vem recebendo dos pais uma educao mais
conservadora do que estes receberam dos avs.
Pais e educadores esto redescobrindo a dimenso educativa de uma palavra antiptica e necessria: no!
Ainda recente o grito de libertao: proibido proibir! No entanto, hoje, existe quase um
consenso: preciso proibir. Os jovens libertrios da dcada de 70, que pregavam o amor livre, os
trajes nem sempre asseados, a desobedincia civil e o consumo de drogas, so pais que optam por
uma educao mais conservadora.
So estes pais que reclamam dos filhos: eles no aceitam ouvir um no, esto sempre de mau
humor, so agressivos, no sabem o que querem, passam horas falando ao telefone ou na Internet, esto sempre desafiando os limites...
Os filhos, por sua vez, reclamam dos pais: os pais no confiam neles, s sabem dar broncas e
impor regras, implicam com sua maneira de falar, de trajar e com suas amizades, s vem o erro e
no os acertos, no entendem seus problemas e tratamos como crianas diante dos amigos.
Educao ontem, hoje e sempre implica conjugar liberdade e responsabilidade. Implica amor
e firmeza. Quando apenas um dos termos vale, criam-se distores. Educar trazer para fora as
possibilidades existentes na criana e no adolescente. Educar ensinar que existem limites, horrios e deveres.
Educar tambm conceder liberdade, para que o jovem forme seu carter e suas convices. Mas isto deve ser progressivo. Porque experientes, os pais conhecem os erros que eles
mesmos cometeram e querem evitar que isso acontea aos filhos. Educar , sobretudo, exercitar o dilogo.
Misso Jovem, agosto de 1999.
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GABARITO
47
De vez em quando surgem umas histrias que todos que contam juram ser verdade e at dizem
que tm um primo que conheceu a vizinha da sobrinha da pessoa com a qual aconteceu. A mais
clebre aquela do sapatinho vermelho da sogra que desliza debaixo do banco do carro. Lembrou?
Agora pintou uma nova. Simplesmente genial. Quem me contou garante que aconteceu na
Granja Viana, bairro de classe mdia alta em So Paulo, na semana passada.
Eram dois vizinhos. O primeiro vizinho comprou um coelhinho para os filhos. Os filhos do outro
vizinho pediram um bicho para o pai. O doido comprou um pastor alemo.
Papo de vizinho:
Mas ele vai comer o meu coelho.
De jeito nenhum. Imagina. O meu pastor filhote. Vo crescer juntos, pegar amizade. Entendo de bicho. Problema nenhum.
E parece que o dono do cachorro tinha razo. Juntos cresceram e amigos ficaram.
Era normal ver o coelho no quintal do cachorro e vice-versa. As crianas, felizes.
Eis que o dono do coelho foi passar o final de semana na praia com a famlia e o coelho ficou
sozinho. Isso na sexta-feira. No domingo, de tardinha, o dono do cachorro e a famlia tomavam
um lanche, quando entra o pastor alemo na cozinha. Pasmo.
Trazia o coelho entre os dentes, todo imundo, arrebentado, sujo de terra e, claro, morto.
Quase mataram o cachorro.
O vizinho estava certo... E agora, meu Deus?
E agora?
A primeira providncia foi bater no cachorro, escorraar o animal, para ver se ele aprendia um
mnimo de civilidade e boa vizinhana. Claro, s podia dar nisso. Mais algumas horas e os vizinhos
iam chegar. E agora? Todos se olhavam. O cachorro rosnando l fora, lambendo as pancadas.
J pensaram como vo ficar as crianas?
Cala a boca!
No se sabe exatamente de quem foi a idia, mas era infalvel. Vamos dar um banho no coelho,
deixar ele bem limpinho, depois a gente seca com o secador da sua me e coloca na casinha dele
no quintal.
Como o coelho no estava muito estraalhado, assim fizeram. At perfume colocaram no falecido. Ficou lindo, parecia vivo, diziam as crianas. E l foi colocado, com as perninhas cruzadas,
como convm a um coelho cardaco.
Umas trs horas depois eles ouvem a vizinhana chegar. Notam o alarido e os gritos das crianas. Descobriram! No deram cinco minutos e o dono do coelho veio bater porta. Branco, lvido,
assustado. Parecia que tinha visto um fantasma.
O que foi? Que cara essa?
O coelho... O coelho...
O que tem o coelho?
Morreu!
Todos:
Morreu? Inda hoje de tarde parecia to bem...
Morreu na sexta-feira!
Na sexta?
Foi. Antes de a gente viajar as crianas enterraram ele no fundo do quintal!
(...)
O personagem que mais me cativa nesta histria toda, o protagonista da histria, o cachorro.
Imagina o pobre do cachorro que, desde sexta-feira, procurava em vo pelo amigo de infncia,
o coelho. Depois de muito farejar descobre o corpo. Morto. Enterrado. O que faz ele? Provavelmente com o corao partido, desenterra o pobrezinho e vai mostrar para os seus donos. Provavelmente estivesse at chorando, quando comeou a levar porrada de tudo quanto lado.
O cachorro o heri. O bandido o dono do cachorro. O ser humano. Sim, ns mesmos, que
no pensamos duas vezes. Para ns o cachorro o irracional, o assassino confesso. E o homem
continua achando que um banho, um secador de cabelos e um perfume disfaram a hipocrisia, o
animal desconfiado que tem dentro de ns.
Julgamos os outros pela aparncia, mesmo que tenhamos que deixar esta aparncia como
melhor nos convier. Maquiada.
Coitado do cachorro. Coitado do dono do cachorro. Coitados de ns, animais racionais.
PRATA, Mrio. Isto , 22/04/98.
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48
uma parceria que implica da mudana de zoneamento, reforma de prdios, incentivos fiscais
para quem recupera patrimnio tombado, at cuidar de meninos de rua ou dos jardins.
O Estado de S. Paulo, 16/05/99, p. 3-18.
GABARITO
Ordem na malhao
Professor de ginstica costuma ser daquelas pessoas eternamente bem-humoradas, com uma
disposio que parece no terminar nunca e ter sempre mo com justificativas cientficas a
srie ideal de exerccios para deixar o corpo do aluno prximo da perfeio. O bom-humor e a
disposio podem ser autnticos, mas o conhecimento adequado para preparar a receita da malhao no necessariamente. Deveria ser o requisito bsico, mas centenas de jovens belos e musculosos que comandam animadssimas aulas nas academias nunca passaram nem perto de uma
faculdade de Educao Fsica, onde deveriam ter aprendido o que ensinam. A partir deste ms, no
entanto, os Conselhos Regionais e Federal de Educao Fsica prometem acabar com essa espcie
de professor de fachada. As entidades colocaro em prtica a lei, de 1998, que regulamenta a
profisso (s agora, depois de anos, os conselhos esto preparados para fiscalizar sua aplicao).
Ela estabelece que s poder trabalhar na rea aquele que for registrado no conselho e, portanto,
formado em Educao Fsica. A abrangncia da legislao vai alm dos limites da academia. A lei
vale para clnicas, hotis, clubes e at condomnios, que sero obrigados a registrar o profissional
como funcionrio. Mais. Todos os estabelecimentos que tiverem como principal atividade a educao fsica devero ser registrados no conselho.
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124. UnB-DF
A formiga e a cigarra
Era uma vez uma formiguinha e uma cigarra muito amigas. Durante todo o outono, a formiguinha trabalhou sem parar, armazenando comida para o perodo de inverno. No aproveitou nada
do Sol, da brisa suave do fim da tarde nem do bate-papo com os amigos ao final do expediente de
trabalho, tomando uma cervejinha. Seu nome era trabalho e seu sobrenome, sempre.
Enquanto isso, a cigarra s queria saber de cantar nas rodas de amigos e nos bares da cidade; no
desperdiou um minuto sequer, cantou durante todo o outono, danou, aproveitou o Sol, curtiu
para valer, sem se preocupar com o inverno que estava por vir. Ento, passados alguns dias, comeou a esfriar. Era o inverno que estava comeando. A formiguinha, exausta, entrou em sua singela e
aconchegante toca repleta de comida. Mas algum chamava por seu nome do lado de fora da toca.
Quando abriu a porta para ver quem era, ficou surpresa com o que viu: sua amiga cigarra, dentro de
uma Ferrari, com um aconchegante casaco de visom. E a cigarra falou para a formiguinha:
Ol, amiga, vou passar o inverno em Paris. Ser que voc poderia cuidar da minha toca?
Claro, sem problema! Mas o que lhe aconteceu? Como voc conseguiu grana pra ir a Paris e
comprar esta Ferrari?
Imagine voc que eu estava cantando em um bar, na semana passada, e um produtor gostou
da minha voz. Fechei um contrato de seis meses para fazer shows em Paris... A propsito, a amiga
deseja algo de l?
Desejo, sim. Se voc encontrar um tal de La Fontaine por l, manda ele pro DIABO QUE O
CARREGUE!
MORAL DA HISTRIA: Aproveite sua vida, saiba dosar trabalho e lazer, pois trabalho
em demasia s traz benefcio em fbulas do La Fontaine.
49
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GABARITO
125. UFMT
( ) A apresentao das aes respeita uma ordem cronolgica e espacial.
( ) So claros os limites entre eventos vividos e a reflexo sobre eles.
( ) A personagem caracterizada por traos realistas visando retratar a realidade brasileira.
( ) A modalidade discursiva utilizada o monlogo interior.
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126. UFMT
( ) Segundo a leitora, alguns morfemas funcionariam como indicadores de status.
( ) O jornalista apresenta argumentos que contrariam a hiptese levantada pela leitora.
( ) De acordo com o texto, suecos e ingleses esto para mdicos e terapeutas, assim
como brasileiros esto para curandeiros.
( ) A teoria da leitora ganharia fora, caso se recorresse ao par banqueiro/bancrio.
( ) Na opinio da leitora de Verssimo, o ciclo da pobreza poderia ser rompido por
meio da carreira poltica.
50
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GABARITO
Disputam-se play-offs, atualmente, no campeonato nacional. Play-off um termo importado do basquete americano que ultimamente passou a integrar o repertrio da crnica esportiva. A
Confederao Brasileira de Futebol, CBF, resolveu rotular as finais de play-offs, no regulamento do
atual campeonato, e os basbaques foram atrs. A histria do futebol, no Brasil, , entre outras
coisas, uma histria de triunfo da lngua portuguesa. O futebol, esporte ingls, introduzido por
ingleses no pas, no incio era jogado em ingls. Entrava, em campo no o goleiro, mas o goalkeeper no o zagueiro, mas o back. A aclimatao deu-se s vezes por simples aportuguesamento
das palavras, como no goal que virou gol. Algumas poucas palavras inglesas ainda no caram
em completo desuso, como corner, mas corner j est perdendo feio para escanteio.
O triunfo da lngua reflete o triunfo o futebol. Mostra que o futebol se enraizou a tal ponto,
nestas terras, que o povo acabou por revesti-lo com o que tem de mais particular e ntimo, que
o idioma. Eis que agora se tenta entregar o futebol de volta lngua inglesa e, por cmulo, no
lngua inglesa da Inglaterra, mas dos Estados Unidos, um dos nicos pases do mundo que no
tem nada a ver com futebol, e com termos emprestados de outro esporte, o basquete. (...) Isto se
d quando nem esto nos pedindo nada. Ns que nos oferecemos, em virtude de irrefrevel
impulso de submisso. Seria um caso incurvel de carncia de colonizador. No, no compliquemos. Chamemos o fenmeno por seu nome. bobeira mesmo.
TOLEDO, Roberto Pompeu. Entre a assistncia e o play-off. Veja, 09/12/1998, p. 198.
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129. UFPE Assinale a alternativa em que se faz uma afirmao inaceitvel em relao aos
recursos gramaticais em negrito no texto.
a) Na expresso outro esporte, a palavra em negrito constitui um recurso de coeso
que relaciona o ncleo da expresso a futebol, referido anteriormente.
b) Nesse trecho, o pronome de 1 pessoa do plural, ns, tem como referente os brasileiros em geral.
c) Em Seria um caso incurvel de carncia de colonizador, o verbo ser, no futuro do
pretrito, indica que o autor preferiu no ser taxativo em sua apreciao.
d) O verbo chamar encontra-se no modo subjuntivo, indicando que o autor no tem
certeza de que a ao possa realizar-se.
e) Na ltima orao do texto, mesmo foi a inserido para reforar a avaliao do autor.
51
130. Uneb-BA Este exerccio, refere-se tambm ao texto A Janela e o Menino (das questes de 110 a 113).
GABARITO
Relacionando-se as situaes vividas pelo menino do texto de Carlos Heitor Cony e pelo
eu-lrico do poema de Toms Antnio Gonzaga, constata-se que:
a) ambos se sentem aprisionados e tristes;
b) os dois se mostram desiludidos em face da impossibilidade de amar;
c) um e outro sofrem pela incapacidade de romper as barreiras que os isolam do mundo;
d) a condio do menino fruto de sua opo existencial, enquanto a do sujeito potico
resultado de uma imposio circunstancial;
IMPRIMIR
e) o menino vivencia uma experincia de opresso social; j o eu-lrico se sente subjugado pela tirania do amor.
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Com base nos textos abaixo, responda s questes de nmeros 131 a 134.
Cartas de leitores
J conhecemos nossos governantes e polticos, suas ndoles, seus defeitos, suas capacidades
limitadas para solues e amplas para confuses. S no conhecamos ainda nossos manifestantes, se que assim se pode dizer. Nada justifica a agresso fsica, seja qual for a manifestao, seja
quem for o agredido ou o agressor. Nada justificar, jamais, a agresso sofrida pelo governador
Mrio Covas, por mais digna que fosse a manifestao. O que causa espanto que se tratava de
uma manifestao de professores. esse o papel de um educador?
VILA, Marcelo Maciel. O Globo.03/06/2000.
O pas est chocado com as agresses que os representantes do povo esto sofrendo. As
autoridades e a imprensa nacional tm-se manifestado severamente contra esses atos. Primeiro
foi uma paulada no governador de So Paulo, depois um ovo no ministro da sade e, em 1 de
junho, outro ataque ao governador Mrio Covas. O vice-presidente da repblica disse que o governador merece respeito. Concordo. Mas os demais cidados brasileiros no merecem? O ministro da justia cobrou punio judicial para os agressores, afirmando que a ltima manifestao
transpusera os limites do tolervel. E a situao de extrema violncia que ns, cariocas, estamos
vivendo? Quando o ministro vai achar que foram transpostos os limites do tolervel?
COSTA DA SILVA, Arthur. O Globo.03/06/2000.
52
131. UERJ As duas cartas acima so de leitores expressando suas opinies sobre o episdio
de agresso ao governador de So Paulo em manifestao de professores em greve. O
veculo de publicao das cartas o jornal impe um limite de espao para os textos.
Em funo desse limite de espao, os dois textos apresentam como trao comum:
a) combate a pontos de vista de outros leitores;
b) construo de comprovaes por meio de silogismos;
c) expresso de opinio sem fundamentos desenvolvidos;
d) escolha de assunto segundo o interesse do editor do jornal.
132. UERJ Em geral, esse tipo de carta no jornal busca convencer os leitores de um dado
ponto de vista.
Por causa dessa inteno, possvel verificar que ambas as cartas transcritas se caracterizam por:
a) finalizar com perguntas retricas para expressar sua argumentao;
b) iniciar com consideraes gerais para contestar opinies muito difundidas;
GABARITO
IMPRIMIR
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GABARITO
53
Hoje estamos ingressando em 1998. Chegamos mais perto do fim do sculo XX e do incio do
terceiro milnio. Estaremos chegando mais perto de ns mesmos?
H uma abissal distncia entre o que somos e o que queremos ser. Um apetite do Absoluto e a
conscincia aguda de nossa finitude. Olhamos para trs: a infncia que resta na memria com
sabor de paraso perdido, a adolescncia tecida em sonhos e utopias, os propsitos altrustas.
Agora, nas atuais circunstncias, o salrio exguo num pais to caro; os filhos, sem projeto, apegados casa; os apetrechos eletrnicos que perenizam a criana que ainda existe em ns.
Em volta, a violncia da paisagem urbana e nossa dificuldade de conectar efeitos e causas.
Dentro do corao o medo de quem vive numa cidade que lhe hostil. Como se meninos de rua
fossem cogumelos espontneos e no frutos do darwinismo econmico que segrega a maioria
pobre e favorece a minoria abastada. O mesmo executivo que teme o seqestro e brada contra os
bandidos, abastece o crime ao consumir drogas.
Ano Novo, vida nova. A comear pelo rveillon. H o jeito velho de empanturrar-se de carnes e
doces, encharcando-se de bebidas alcolicas, como se a alegria sasse do forno e a felicidade
viesse engarrafada. Ou a opo de um momento de silncio, um gesto litrgico, uma orao, a
efuso de espritos em abraos afetuosos.
No fundo da garganta, um travo. Vontade de remar contra a corrente e, enquanto tantos celebram
a ps-modernidade, pedir colo a Deus e resgatar boas coisas: uma orao em famlia, a leitura espiritual, a solido entre matas, o gesto solidrio que ameniza a dor de um enfermo. Reencontrar, no ano
que se inicia, a prpria humanidade. Despir-nos do lobo voraz que na arena competitiva do mercado
nos faz estranhos a ns mesmos. Por que acelerar tanto, se teremos de parar no prximo sinal vermelho? Por que no escrever ao patrocinador do programa de violncia e de pornografia na TV, e comunicar nossa disposio de cancelar o consumo de seus produtos? Por que no competir mais conosco
em busca de melhores ndices de virtudes e de valores morais, em vez de competir com o prximo?
Ano novo de eleies. Olhemos a cidade. As obras que beneficiam certas empresas trazem
proveito maioria da populao? Melhoraram o transporte pblico, o servio de sade, a rede
educacional, os sacoles? Nosso bairro tem um bom sistema sanitrio, as ruas so limpas, h reas
de lazer? Participamos do debate sobre o uso de verbas pblicas? O poltico em quem votamos
teve desempenho satisfatrio? Prestou contas de seu mandato?
Em poltica, tolerncia cumplicidade com maracutaias. Voto delegao e, na verdadeira
democracia, governa o povo atravs de seus representantes e de mobilizaes diretas junto ao
poder pblico. Quanto mais cidadania, mais democracia.
Ano de nova qualidade de vida. De menos ansiedade e mais profundidade. Ano de comemorar
50 anos da Declarao Universal dos Direitos Humanos. De celebrar dez anos, em janeiro, da
ressurreio de Henfil e, em dezembro, de Chico Mendes.
Aceitar a proposta de Jesus a Nicodemos: nascer de novo. Mergulhar em ns, abrir espao
presena do Inefvel. Braos e coraes abertos tambm ao semelhante. Recriar-nos e reapropriar-nos da realidade circundante, livre de pasteurizao que nos massifica na mediocridade bovina de quem rumina hbitos mesquinhos, como se a vida fosse uma janela da qual contemplamos, noite aps noite, a realidade desfilar nos ilusrios devaneios de uma telenovela.
Feliz homem novo. Feliz mulher nova.
Frei Beto. O Globo, 01 de janeiro de 1998. p. 7.
135. UFR-RJ Pode-se afirmar que o autor do texto Ano Novo, uma vida nova prope
sociedade uma renovao:
a) poltica e material;
b) social e econmica;
c) existencial e poltica;
d) pessoal e financeira;
IMPRIMIR
e) poltica e econmica.
136. UFR-RJ O texto uma dissertao argumentativa que parte da tese de que:
a) o homem busca o progresso espiritual, mas se esquece do material;
b) a sociedade tem buscado a espiritualidade no fim do segundo milnio;
c) a sociedade deveria procurar nascer de novo num plano espiritual;
d) o homem tem buscado a renovao poltica com base na democracia;
e) o homem busca a plenitude, mas est condicionado s limitaes materiais.
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137. UFR-RJ Fica evidente a proposta de sermos sujeitos do nosso tempo em:
a) Recriar-nos e reapropriar-nos da realidade circundante (...).
b) H o jeito velho de empanturrar-se de carnes e doces (...).
c) Olhamos para trs: a infncia que resta na memria (...).
d) Em poltica, tolerncia cumplicidade com maracutaias.
e) Chegamos mais perto do fim do sculo XX e do incio do terceiro milnio.
138. UFF-RJ Talvez a narrao me desse a iluso, e as sombras viessem perpassar ligeiras,
como ao poeta, no o do trem, mas o do Fausto: A vindes outra vez, inquietas sombras?...
Os dois pontos e o recurso grfico do itlico no trecho acima permitem-nos a seguinte
interpretao da frase A vindes outra vez, inquietas sombras?...:
a) Indica a citao da obra Fausto escrita pelo poeta do trem.
b) Refere-se a um desabafo proferido pelo narrador, ao se libertar de memrias antigas.
c) Corresponde a uma explicao sobre o valor de uma narrao literria.
d) Trata-se de um meio de o poeta do trem se libertar da lembrana de outro poeta.
e) Trata-se de uma citao de frase empregada anteriormente em obra literria.
54
139. Cefet-PR Leia o seguinte trecho, extrado de Machado de Assis, e depois responda:
H dessas lutas terrveis na alma de um homem. No, ningum sabe o que se passa no interior
de um sobrinho, tendo de chorar a morte de um tio e receber-lhe a herana. Oh, contraste maldito! Aparentemente tudo se recomporia, desistindo o sobrinho do dinheiro herdado; ah! mas
ento seria chorar duas coisas: o tio e o dinheiro.
GABARITO
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141. Univali-SC
Parece-me que chegado o momento de romper com tamanha complacncia cultural, e,
assim, conscientizar a nao de que preciso agir em prol da lngua ptria, mas sem xenofobismo
ou intolerncia de nenhuma espcie. preciso agir com esprito de abertura e criatividade, para
enfrentar com conhecimento, sensibilidade e altivez a inevitvel, e claro que desejvel, interpenetrao cultural que marca o nosso tempo globalizante. Esse o nico meio de participar de
valores culturais globais sem comprometer os locais. A propsito, Machado de Assis, nosso escritor, deixou-nos, j em 1873, a seguinte lio: No h dvida que as lnguas se aumentam e se
alteram com o tempo e as necessidades dos usos e costumes.
CASTRO, lvaro. Protegendo a lngua nacional.
Jornal de Santa Catarina, 29/12/1999.
55
GABARITO
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As questes de 143 a 145 baseiam-se no texto abaixo. Leia, atentamente, todo o texto
antes de resolv-las:
56
A importncia do conto popular em nossa cultura to forte que precisamos ter muito claro o
que se deve entender por popular, quando se trata de estudar gneros literrios.
Geralmente se entende por popular um tipo de criao rstica, caracterizada pela simplicidade
e pobreza expressiva. Talvez voc mesmo pense assim. Mas, veja bem, se assim fosse, como se
justificaria a influncia que a tradio popular exerceu e continua exercendo sobre a literatura e as
outras manifestaes artsticas e culturais, inclusive aquelas de carter eminentemente tcnico?
Se este legado existe, porque a cultura popular algo muito mais rico do que podemos imaginar.
Popular , portanto, uma manifestao cultural de carter universal, nascida de modo espontneo e totalmente indiferente a tudo que seja imposto pela cultura oficial. Tambm no pode ser
entendido como sinnimo de regional, pois isto eliminaria a tendncia universalizante das manifestaes populares. Quer dizer, as criaes populares no conhecem normas nem limites. Elas
esto acima de qualquer tipo de aprovao social.
O conto popular, embora tenha um carter universal, seja uma criao coletiva e tenha vivido
muito tempo graas transmisso oral, apresenta um modo narrativo que o singulariza diante de
outros tipos de narrativas. Com isso, possvel dizer que o conto popular um gnero narrativo
que desenvolve traos que se repetem em histrias criadas nos mais variados locais e pocas. Suas
caractersticas composicionais no conhecem fronteiras de tempo nem de lugar.
MACHADO, Irene. Literatura e redao. So Paulo, Scipione, 1994. p. 28.
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GABARITO
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57
146. I.E. Superior de Braslia-DF Julgue os itens a seguir, de acordo com a leitura, compreenso e interpretao textuais.
( ) A Organizao dos Estados Americanos foi criada especificamente para proteger
os direitos fundamentais do homem.
( ) A concesso dos direitos civis mulher enquadra-se no mbito dos direitos humanos.
( ) As obrigaes do Estado no se limitam ao campo da cidadania.
( ) O preconceito sexual ou religioso enquadra-se no campo das liberdades polticas.
( ) Infere-se do texto que os direitos da mulher esto dissociados dos direitos do homem.
GABARITO
INSTRUO: Leia atentamente o texto a seguir e julgue os itens das questes 147 e 148:
Invaso de lngua estrangeira tem vrias razes. Uma o prestgio. O ingls avanou nas nossas
fronteiras porque falado pela maior potncia do planeta, que vende como ningum sua msica,
seu cinema, sua televiso, sua literatura, sua tecnologia e o american way of life. Outra a receptividade. Ns, j dizia Gluber Rocha, temos complexo de vira-lata. O que vem de fora melhor.
(...) Hoje aportuguesamos termos que nem sonhavam figurar no Aurlio. A informtica serve de
exemplo. Deletar tomou a vez do velho apagar. Printar expulsou o imprimir. Startar cassou o
comear. isso. Quem no aderiu se tornou out. Que corra atrs do prejuzo. Pea help. E vire in.
SQUARISI, Dad. Revista Exame, 18 de nov. 1998, p. 170.
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149. UFPE
Texto I
Captulo CVII (em que se declara que bicho o que se chama preguia):
Nestes matos se cria um animal mui estranho, a que os ndios chamam a, e os portugueses
preguia, nome certo mui acomodado a este animal, pois no h fome, calma, frio, gua, fogo,
nem outro perigo que veja diante, que o faa mover uma hora mais que outra; (...) e so estes
animais to vagarosos que posto um ao p de uma rvore, no chega ao meio dela desde pela
manh at as vsperas.
SOUSA, Gabriel S. de. Tratado Descritivo do Brasil, 1587.
Texto II
Festa da Raa
Hu certo animal se acha tambm nestas partes
A que chamam Preguia
Tem hua guedelha grande no toutio
E se move com passos tam vagorosos
Que ainda que ande quinze dias aturado
No vencer a distncia de hu tiro de pedra
ANDRADE, Oswald de. Poesias Reunidas.
58
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GABARITO
150. Uneb-BA
Texto I
A um vigrio de certa
freguesia, conhecido por ser muito ambicioso
Reverendo vigrio,
que ttulo de zotes ordinrio,
como sendo to bobo,
e tendo to largussimas orelhas,
fogem vossas ovelhas
de vs, como se fosseis voraz lobo?
Quisestes tosquear o vosso gado,
e sastes do intento tosqueado;
no vos cai em capelo
o que o provrbio tantas vezes canta,
que quem ousadamente se adianta
em vez de tosquear fica em plo?
Intentastes sangrar toda a comarca,
mas ela vos sangrou na veia darca,
MATOS, Gregrio de. In: Senhora Dona Bahia Poesia Satrica de Gregrio de Matos.
Org. MENDES, Gleise F. Salvador: EDUFBA, 1996. p. 171-2.
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Texto II
Jesutas e Frades
Que o mundo antigo serga e lance a maldio
Sobre vs... remembrando a negra Inquisio,
A hidra escura e vil da vil Teocracia,
O Santo Ofcio, as provas, o azeite, a gemonia...
Lisboa, Tours, Sevilha e Nantes na tortura,
Na fogueira Grandier, Joo Huss na sepultura,
Colombo a soluar, a gemer Galileu...
De mil autos-da-f o fumo enchendo o cu...
Que a maldio vos lance a pena do Gauls
Tendo por tinta a borra das caldeiras de pez...
Que o Germano a sangrar maldiz em feros hinos.
justo!... (...)
59
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GABARITO
ALVES, Castro. In: Poesias completas de Castro Alves. 17. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995. p. 145-6. (Coleo Prestgio).
Texto III
ENCOURADO, de costas, grande grito, com o brao ocultando os olhos.
Quem ? Manuel?
MANUEL
Sim, Manuel, o Leo de Jud, o Filho de Davi. Levantem-se todos, pois vo ser julgados.
JOO GRILO
Apesar de ser um sertanejo pobre e amarelo, sinto perfeitamente que estou diante de uma
grande figura. No quero faltar com o respeito a uma pessoa to importante, mas se no me
engano aquele sujeito acaba de chamar o senhor de Manuel.
MANUEL
Foi isso mesmo, Joo. Esse um de meus nomes, mas voc pode me chamar tambm de Jesus,
de Senhor, de Deus... Ele gosta de me chamar Manuel ou Emanuel, porque pensa que assim pode
se persuadir de que sou somente homem. Mas voc, se quiser, pode me chamar de Jesus.
JOO GRILO
Aquele Jesus a quem chamavam Cristo?
JESUS
A quem chamavam, no, que era Cristo. Sou, por qu?
JOO GRILO
Porque... no lhe faltando com o respeito no, mas eu pensava que o senhor era muito menos
queimado.
BISPO
Cale-se, atrevido.
MANUEL
Cale-se voc. Com que autoridade est repreendendo os outros? Voc foi um bispo indigno de
minha Igreja, mundano, autoritrio, soberbo. Seu tempo j passou. Muita oportunidade teve de
exercer sua autoridade, santificando-se atravs dela. Sua obrigao era ser humilde, porque quanto mais alta a funo, mais generosidade e virtude requer. Que direito tem voc de repreender
Joo porque falou comigo com certa intimidade? Joo foi um pobre em vida e provou sua sinceridade exibindo seu pensamento. Voc estava mais espantado do que ele e escondeu essa admirao por prudncia mundana. O tempo da mentira j passou.
SUASSUNA, Ariano. Auto da Compadecida. 9 ed. Rio de Janeiro: Agir, 1972. p. 146-8.
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Os trs textos, embora de pocas diferentes, interrelacionam-se, uma vez que focalizam
a ao do clero na realidade do Brasil.
Sobre eles, identifique as afirmativas verdadeiras.
I. No Texto I, o pastor religioso apresentado como um exemplo de comportamento
mundano, distanciando-se, assim, de suas reais funes.
II. No Texto II, a ao dos religiosos no continente americano amaldioada devido ao
seu carter opressor.
III. O Texto II evidencia um contraste entre as aes dos religiosos na Europa e na Amrica.
IV. No Texto III, a ao do representante terreno do clero voltada para a defesa de
valores essencialmente cristos.
V. Tanto no Texto I quanto no II, evidencia-se uma crtica hipocrisia religiosa.
VI. Os Textos I e III apresentam um ponto em comum: um enfoque crtico do comportamento dos representantes do clero.
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas so verdadeiras :
a) I e V;
d) II, IV e V;
b) II e III;
e) II, III, IV e VI.
c) I, III e VI;
Texto para as questes 151, 152 e 153.
GABARITO
60
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescncia. Pois,
senhor, no consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto igual, a fisionomia
diferente. Se s me faltassem os outros, v; um homem consola-se mais ou menos das pessoas
que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna tudo. O que aqui est , mal comparando,
semelhante pintura que se pe na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hbito externo,
como se diz nas autpsias; o interno no agenta tinta. Uma certido que me desse vinte anos de
idade poderia enganar os estranhos, como todos os documentos falsos, mas no a mim. Os
amigos que me restam so de data recente; todos os antigos foram estudar a geologia dos campos santos. Quanto s amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas
crem na mocidade. Duas ou trs fariam crer nela aos outros, mas a lngua que falam obriga muita
vez a consultar os dicionrios, e tal freqncia cansativa.
Entretanto, vida diferente no quer dizer vida pior, outra coisa. A certos respeitos, aquela vida
antiga aparece-me despida de muitos encantos que lhe achei; mas tambm exato que perdeu
muito espinho que a fez molesta, e, de memria, conservo alguma recordao doce e feiticeira.
Em verdade, pouco apareo e menos falo. Distraes raras. O mais do tempo gasto em hortar,
jardinar e ler; como bem e no durmo mal.
Ora, como tudo cansa, esta monotonia acabou por exaurir-me tambm. Quis variar, e lembrou-me
escrever um livro. Jurisprudncia, filosofia e poltica acudiram-me, mas no me acudiram as foras
necessrias. Depois, pensei em fazer uma Histria dos subrbios menos seca que as memrias do
padre Lus Gonalves dos Santos relativas cidade; era obra modesta, mas exigia documentos e datas
como preliminares, tudo rido e longo. Foi ento que os bustos pintados nas paredes entraram a falarme e a dizer-me que, uma vez que eles no alcanavam reconstituir-me os tempos idos, pegasse da
pena e contasse alguns. Talvez a narrao me desse a iluso, e as sombras viessem perpassar ligeiras,
como ao poeta, no o do trem, mas o do Fausto: A vindes outra vez, inquietas sombras ?...
IMPRIMIR
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Captulo II, Rio de Janeiro: Jos Aguilar 1971, v. 1, p. 810-11.
151. UFF-RJ A certos respeitos, aquela vida antiga aparece-me despida de muitos encantos
que lhe achei; mas tambm exato que perdeu muito espinho que a fez molesta, e, de
memria, conservo alguma recordao doce e feiticeira.
Em relao posio do narrador, expressa no fragmento acima, conclui-se que:
a) A narrativa feita a partir das mesmas idias sobre si que o narrador possua no momento mesmo em que os episdios da vida antiga ocorreram.
b) O narrador aspira a uma reconstruo textual do passado, ignorando o ponto de vista
do momento em que o texto escrito.
c) O julgamento sobre a vida antiga no o mesmo que o narrador tinha, no tempo em
que os eventos narrados ocorreram.
d) O narrador, em determinado momento de sua vida, pretende reconstituir os eventos
ocorridos em seu passado, tal como ocorreram ento.
e) A anlise dos encantos da vida antiga parte dos mesmos pressupostos que o narrador
tinha, na poca em que antigamente vivia.
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152. UFF-RJ Uma das caractersticas da prosa de Machado de Assis a presena de referncias ao leitor de seus textos.
Identifique o fragmento em que o narrador emprega uma forma lingstica que expressa
o leitor a quem se dirige:
a) Pois, senhor, no consegui recompor o que foi nem o que fui.
b) Em tudo, se o rosto igual, a fisionomia diferente.
c) Uma certido que me desse vinte anos de idade poderia enganar os estranhos, como
todos os documentos falsos, mas no a mim.
d) Duas ou trs fariam crer nela aos outros, mas a lngua que falam obriga muita vez a
consultar os dicionrios, e tal freqncia cansativa.
e) Quanto s amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas
crem na mocidade.
153. UFF-RJ O narrador do texto pouco aparece e menos fala, no tem amigos de longa data,
e tenta, com certo humor, atar as duas pontas da vida, em sua narrativa.
Assinale a Opo em que, atravs de outra linguagem o cartum , percebe-se um certo
humor semelhante ao que constitui o texto de Machado de Assis, sobretudo no seguinte
trecho:
61
a)
b)
GABARITO
c)
IMPRIMIR
d)
e)
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Avanar
62
Muitos deles ou quase a maior parte dos que andavam ali traziam aqueles bicos de osso nos
beios. E alguns, que andavam sem eles, tinham os beios furados e nos buracos uns espelhos de
pau, que pareciam espelhos de borracha; outros traziam trs daqueles bicos, a saber, um no meio
e os dois nos cabos. A andavam outros, quartejados de cores, a saber, metade deles da sua
prpria cor e metade de tintura preta, a modos de azulada; e outros quartejados de escaques. Ali
andavam entre eles trs ou quatro moas, bem moas e bem gentis, com cabelos muito pretos,
compridos pelas espduas, e suas vergonhas to altas, to cerradinhas e to limpas das cabeleiras
que, de as muito bem olharmos, no tnhamos nenhuma vergonha.
Esta terra, Senhor me parece que da ponta que mais contra o sul vimos at a outra ponta que
contra o norte vem, de que ns deste porto houvemos vista, ser tamanha que haver nela bem
vinte ou vinte e cinco lguas por costa. Tem, ao longo do mar, nalgumas partes, grandes barreiras,
delas vermelhas, delas brancas; e a terra por cima toda ch e muito cheia de grandes arvoredos.
De ponta a ponta, toda praia parma, muito ch e muito formosa.
Pelo serto nos pareceu, vista do mar muito grande, porque, a estender olhos, no podamos
ver seno terra com arvoredos, que nos parecia muito longa. Nela, at agora, no pudemos saber
que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos Porm a terra em
si de muito bons ares, assim frios e temperados, como os de Entre Douro e Minho, porque neste
tempo de agora os achvamos como os de l.
guas so muitas; infindas. E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-
nela tudo, por bem das guas que tem.
GABARITO
Vocabulrio:
1. espelhos de pau, que pareciam espelhos de borracha:
associao de imagem com a tampa de um vasilhame de couro, para transportar gua ou vinho,
que recebia o nome de espelho por ser feita de madeira polida.
2. tintura preta, a modos de azulada: uma tintura feita com o sumo do fruto jenipapo.
3. escaques: quadrados de cores alternadas como os do tabuleiro de xadrez.
4. parma: lisa como a palma da mo.
5. ch: terreno plano, plancie.
154. UFF-RJ Assinale o fragmento que representa uma retomada modernista da Carta de
Pero Vaz de Caminha.
a) O Novo Mundo nos msculos / Sente a seiva do porvir. (Castro Alves).
b) Minha terra tem palmeiras, / Onde canta o sabi (Gonalves Dias).
c) A terra mui graciosa / To frtil eu nunca vi. (Murilo Mendes).
d) Irs a divertir-te na floresta, / sustentada, Marlia, no meu brao (Toms Antnio
Gonzaga)
IMPRIMIR
e) Todos cantam sua terra / Tambm vou cantar a minha (Casimiro de Abreu).
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155. UFF-RJ
Pero Vaz Caminha
a descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo
At a oitava da Pscoa
Topamos aves
E houvemos vista de terra
10
os selvagens
Mostraram-lhes uma galinha
Quase haviam medo dela
E no queriam pr a mo
E depois a tomaram como espantados
primeiro ch
Depois de danarem
Diogo Dias
Fez o salto real
15 as meninas da gare
63
GABARITO
IMPRIMIR
156. U.F. Pelotas-RS Na imprensa brasileira, por ocasio das eleies de 1994, a UNICEF e a
Fundao Odebrecht, sob o ttulo Voc acha normal que uma criana carente fracasse na escola? Ns no., advertem os eleitores a respeito do cuidado com a escolha dos seus candidatos.
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Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
64
Quando se fala em bicho inteligente, a primeira palavra que vem cabea o chimpanz. No
para menos. Parente mais prximo do homem, esse macaco africano consegue aprender por
observao, usar ferramentas e se reconhecer no espelho.
Os macacos-pregos pertencem a um grupo menos evoludo de primatas, o dos macacos do
Novo Mundo. Apesar da distncia, so muito mais parecidos com seus primos de terceiro grau da
frica do que com seus conterrneos, como o macaco-aranha e o muriqui. Eles podem andar
sobre duas patas e tambm so perfeitamente capazes de aprender por observao, ressalta o
etlogo Eduardo Ottoni, da Universidade de So Paulo.
As razes desse desenvolvimento cognitivo s comearam a ser compreendidas muito recentemente. Duas delas so fisiolgicas. A primeira o tamanho do crebro, proporcionalmente maior
nesses micos do que nos outros macacos americanos. A outra o chamado polegar pseudoopositor, que d uma destreza enorme ao animal. Ele consegue pescar, abrir latas e frutas e
escavar a terra movido pelo mpeto de encontrar comida.
O apetite insacivel, alis, marca registrada dos espertos macacos-prego. Onvoros de carteirinha, eles so capazes de procurar comida nos lugares mais improvveis. Para comer coquinhos,
seu prato preferido, usam uma ferramenta: ajeitam o fruto cuidadosamente numa pedra e jogam
uma outra em cima, com fora. Se no houver frutas nem insetos mo, eles mudam a dieta e
podem atacar plantaes ou mesmo assaltar casas.
Foi isso o que aconteceu em Fernandpolis, interior de So Paulo, em fevereiro de 1999. A
populao da cidade entrou em pnico com uma misteriosa quadrilha que aproveitava a ausncia
dos moradores para roubar comida. O caso foi resolvido em maro, quando a Polcia Florestal
prendeu, em flagrante, um bando bem organizado de 55 micos assaltantes. Os coitados haviam
sido soltos numa mata na vizinhana da cidade, depois que o zoolgico municipal fechou, e
estavam com fome. Tiveram de apelar para o crime.
A sociedade dos micos tambm mais democrtica que a mdia. Os outros primatas normalmente se organizam em torno de um macho dominante que controla o abastecimento do grupo.
Entre os macacos-prego o poder diludo. No existe um nico lder no bando. As chefias so
formadas por at trs animais, diz Eduardo Ottoni. Os mandachuvas dividem a prpria comida
com os seus subordinados. So os nicos, alm do homem e do chimpanz, capazes de partilhar
alimento, observa Ottoni.
Sem precisar disputar o coquinho de cada dia a mordidas, sobra tempo para atividades sociais e
para cultivar amizades. Com relaes to complexas, o macaco-prego s podia mesmo ser um
sujeito muito esperto.
Superinteressante, julho/00, p.72.
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158. Univali-SC
Maria Maria
Maria, Maria
um dom, uma certa magia,
Uma fora que nos alerta.
Uma mulher que merece viver e amar
Como outra qualquer do planeta.
Maria, Maria
o som, a cor, o suor.
a dose mais forte e lenta
De uma gente que ri, quando deve chorar,
E no vive, apenas agenta.
Milton Nascimento e Fernando Brandt.
65
IMPRIMIR
GABARITO
(Machado de Assis)
Entre os muitos mritos dos nossos livros nem sempre figura o da pureza da linguagem. No raro
ver intercalados em bom estilo os solecismos da linguagem comum, defeito grave a que se junta o da
excessiva influncia da lngua francesa. Este ponto objeto de divergncia entre os nossos escritores.
Divergncia digo, porque, se alguns caem naqueles defeitos por ignorncia ou preguia, outros
h que os adotam por princpio, ou antes por uma exagerao de princpio.
No h dvida que as lnguas se aumentam e alteram com o tempo e as necessidades dos usos
e costumes. Querer que a nossa pare no sculo de quinhentos um erro igual ao de afirmar que
a sua transplantao para a Amrica no lhe inseriu riquezas novas. A este respeito a influncia do
povo decisiva. H portanto certos modos de dizer, locues novas, que de fora entram no
domnio do estilo e ganham direito de cidade.
Mas se isto um fato incontestvel, e se verdadeiro o princpio que dele se deduz, no me
parece aceitvel a opinio que admite todas as alteraes da linguagem, ainda aquelas que destroem as leis da sintaxe e a essencial pureza do idioma. A influncia popular tem um limite; e o
escritor no est obrigado a receber e dar curso a tudo o que o abuso, o capricho e a moda
inventam e fazem correr. Pelo contrrio, ele exerce tambm uma grande parte da influncia a este
respeito, depurando a linguagem do povo e aperfeioando-lhe a razo.
Feitas as excees devidas, no se lem muito os clssicos no Brasil.
Entre as excees poderia eu citar at alguns escritores, cuja opinio diversa da minha neste ponto,
mas que sabem perfeitamente os clssicos. Em geral, porm, no se lem, o que um mal. Escrever como
Azurara ou Ferno Mendes seria hoje um anacronismo insuportvel. Cada tempo tem o seu estilo. Mas
estudar-lhes as formas mais apuradas da linguagem, desentranhar delas mil riquezas que, fora de
velhas, se fazem novas, no me parece que se deva desprezar. Nem tudo tinham os antigos, nem tudo
temos os modernos; com os haveres de uns e outros que se enriquece o peclio comum.
159. AEU-DF
Julgue os itens abaixo, em relao compreenso e interpretao do texto.
( ) Machado de Assis, em seu texto, prope a mediao, por intermdio dos escritores,
entre a tradio e a modernidade.
( ) Conquanto reconhea a necessidade de atualizao da lngua, o autor se ope
tcita aceitao de modismos, principalmente por parte dos escritores.
( ) Machado, apesar de defender a preservao da essncia lingstica do Portugus,
no imputa aos literatos tal responsabilidade.
( ) Ele de opinio que se pode muito bem prescindir do conhecimento dos clssicos
para se saber corretamente a lngua culta.
( ) notria a sua preferncia pelo aristocrtico e o tradicional e o seu desprezo pelo
popular e o moderno.
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160. AEU-DF
Julgue os itens que seguem, em relao teoria e aos estilos de poca na Literatura
Brasileira.
( ) De roupagem metalingstica, o texto lido pode ser classificado como crnica.
( ) Nele, Machado de Assis faz um ensaio crtico em que, aps apresentao de uma
tese, expe os elementos que a compem.
( ) Evitando o estilo fcil e superficial, o autor leva constantemente o leitor reflexo,
com sua dialtica irresistvel.
( ) Toda a fundamentao lingstica de Machado profundamente influenciada pelas
premissas saussurianas, que ento vigoravam no Brasil do sculo XIX.
161. UnB-DF
Um grupo de alunos de uma escola de propaganda e marketing recebeu a tarefa de criar
textos publicitrios a partir de fragmentos de textos da literatura brasileira. Para isso, o grupo
escolheu fragmentos que apresentam temticas e enfoques diferenciados da realidade sociocultural, econmica ou poltica nacional, identificados abaixo.
Fragmento I
66
Procuremos, porm, neste intricado caldeamento a miragem fugitiva de uma sub-raa, efmera
talvez. Inaptos para discriminar as nossas raas nascentes, acolhamo-nos ao nosso assunto. Definamos rapidamente os antecedentes histricos do jaguno.
Ante o que vimos a formao brasileira do norte mui diversa da do sul. As circunstncias
histricas, em grande parte oriundas das circunstncias fsicas, originaram diferenas iniciais no
enlace das raas, prolongando-as at ao nosso tempo.
A marcha do povoamento, do Maranho Bahia, revela-as.
CUNHA, Euclides da. Os sertes. In: Obra completa. vol. II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. p. 162.
Fragmento II
Quadrante que assim viemos, por esses lugares, que o nome no se soubesse. At, at. A
estrada de todos os cotovelos. Serto, - se diz - o senhor querendo se procurar, nunca no encontra. De repente, por si, quando a gente no espera, o serto vem. Mas, aonde l, era o serto
churro, o prprio, o mesmo. Ia fazendo receios, perfazendo indagao. Descemos por umas grotas, no meio de serras de parte-vento e suas mes rvores.
ROSA, Guimares. Grande serto: veredas. Apud SANTOS, Volnir e Ado E. Carvalho. Literatura brasileira. 3 ed. porto Alegre:
Sulina. 1997. p. 158.
GABARITO
Fragmento III
E se eu lhe disser que vossa Histria est toda escrita, em magnfico resumo, na face e nas
vidas das gentes que hoje se acham no rveillon do Comercial? E se eu vos assegurar que neste
clube se agita uma espcie de microcosmo do Rio Grande? (...) Ali esto dois representantes do cl
pastoril, os senhores de terras e gados, muitos deles descendentes dos primeiros sesmeiros...
VERSSIMO, rico. O tempo e o vento. Apud Sergius Gonzaga.
Manual de literatura brasileira, 5. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1989. p. 227.
Fragmento IV
Agora estamos fartos de aventuras exticas e mesmo de adjetivos clssicos e possvel dizer que este
foi o ltimo aventureiro extico da plancie. Um aventureiro que assistiu s notas de mil ris acenderem os
charutos e confirmou de cabea que a lenda requentou. Depois dele: o turismo multinacional.
SOUZA, Mrcio. Galvez, o imperador do Acre. 12 ed. Rio de Janeiro: Marco Zero. 1984. p. 13.
Fragmento V
E mais! Um pas de povo alegre, festeiro, que dribla todas as dificuldades com o clebre jeitinho, um pas feliz! E mais! Um povo que nunca enfrentou guerras, nem pestes, nem vulces, nem
terremotos, nem furaces, nem lutas fratricidas. E mais! Um povo que convive em amenidade e
cortesia, um povo prestativo, de corao bondoso, em que todas as cores e raas se misturam
livremente, pois desconhece o preconceito racial, visto que aqui o preconceito econmico.
IMPRIMIR
RIBEIRO, Joo Ubaldo. Viva o povo brasileiro. Rio de Janeiro: Record. 1984. p. 626.
Em cada um dos itens seguintes, julgue se o(s) fragmento(s) acima poderia(m) subsidiar
a elaborao de um texto publicitrio com a temtica apresentada abaixo.
( ) fragmento II ( ) fragmento V ( ) fragmento I e III ( ) fragmento II e IV
integrao nacional, pela abertura de rodovias.
divulgao de qualidades do pas com vistas atrao de turistas para a festa de
comemorao dos 500 anos do descobrimento do Brasil.
valorizao das idiossincrasias regionais.
lanamento de uma fbrica brasileira de cigarros.
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67
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GABARITO
(Mrio Quintana)
No, no existe gerao espontnea. Os (ainda) chamados modernistas, com a sua livre potica,
jamais teriam feito aquilo tudo se no se houvessem grandemente impressionado, na incauta
adolescncia, com os espetculos de circo dos parnasianos.
Acontece que, por sua vez, fizeram eles questo de trabalhar mais perigosamente, sem rede de
segurana - coisa que os acrobatas antecessores no podiam dispensar.
Quanto a estes, os seus severos jogos atlticos eram uma sadia reao contra a languidez dos
romnticos. E assim, sem querer, fomos uns aprendendo dos outros e acabando realmente por herdar
suas qualidades ou repudiar seus defeitos, o que no deixa de ser uma maneira indireta de herdar.
Por essas e outras que mesmo um equvoco esta querela, ressuscitada a cada gerao, entre
novos e velhos.
Quanto a mim, jamais fiz distino entre uns e outros. H uns que so legtimos e outros que
so falsificados. Tanto de um como de outro grupo etrio.
Porque na verdade a sandice no constituiu privilgio de ningum, estando equitativamente
distribuda entre novos e velhos, em prol do equilbrio universal.
E, alm de tudo, os novos significam muito mais do que simples herdeiros: embora sem saber,
embora sem querer, so por natureza os nossos filhos naturais.
163. AEU-DF-Modificada
Julgue os itens abaixo, em relao compreenso e interpretao do texto.
( ) Para Mrio Quintana, apesar de equivocada, latente a contenda entre novos e
velhos poetas.
( ) Ao apontar os novos como herdeiros, deixa subjacente a condio de inferioridade
deles em relao aos velhos.
( ) No primeiro pargrafo diz que a potica parnasiana, tambm foi responsvel pelo
aprendizado dos modernistas.
( ) Para ele, o mpeto da loucura exclusivo da senilidade.
( ) Depreende-se de todo que Quintana no estabelece relao direta entre a qualidade
do poeta e sua faixa etria.
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68
164. UFPB-PSS Aps a leitura dos textos I e II, verifica-se que Murilo Mendes ironiza a
exaltao da terra feita por Caminha. Essa ironia traduzida claramente pelo(s) verso(s):
a) A terra mui graciosa,
c) Tem goiabas, melancias,
To frtil eu nunca vi.
Banana que nem chuchu.
b) No cho espeta um canio,
d) Diamantes tem vontade,
No dia seguinte nasce
e) Quanto aos bichos, tem-nos muitos,
Bengala de casto de oiro.
GABARITO
IMPRIMIR
Texto extrado da revista Rivista. Edio Zero. Fortaleza: Editora RISO, s/d, p.55.
165. UFPB-PSS A intertextualidade a relao que ocorre entre dois ou mais textos. Essa
relao pode dar-se em forma de parfrase ou de pardia. O corpo do texto uma parfrase da Carta de Caminha pois:
I. apesar da leve mudana no estilo, confirma a viso de Caminha sobre a terra descoberta;
II. faz crticas explcitas ao aspecto ufanista da Carta;
III. mantm o mesmo olhar positivo de Caminha sobre o futuro da terra brasileira;
IV. embora escrita no mesmo estilo, critica de modo disfarado a viso de Caminha sobre a terra descoberta.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
a) I, II e III.
b) I e III.
c) I.
d) II e IV.
e) III e IV.
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166. UFPB-PSS A respeito da manchete: Cabral descobre o caminho das ndias, correto
afirmar que o autor pretendia:
a) dizer que havia muitas ndias na terra descoberta;
b) dizer que Cabral descobriu o caminho que o levaria para as ndias;
c) usar a homonmia para causar um efeito humorstico;
d) explorar a sinonmia das palavras;
e) usar a paronmia a fim de confundir o leitor.
As questes de nmeros 167 e 169 referem-se ao texto abaixo.
prprio da natureza humana olhar o passado com melancolia, como se o bom e o interessante no tivessem presente, nem futuro. Nessa operao mental, at o ruim de outrora ganha
uma aura mgica, como demonstram os relatos das dcadas de 60 e 70. Em suas reminiscncias,
a passagem do saudosismo para a mitificao instantnea.
69
167. Unifor-CE
I. Os relatos das dcadas de 60 e 70 limitam-se a um registro dos fatos sociais mais notveis.
II. Existe um tipo de operao mental capaz de transfigurar os acontecimentos do passado.
III. Entre o saudosismo e a mitificao no h distncia.
A respeito dos enunciados acima, est correto o que se afirma somente em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
168. Unifor-CE De acordo com o texto:
a) as noes de presente, passado e futuro fundem-se simultaneamente na mente humana;
b) tendncia prpria da natureza humana a viso fantasiosa do passado;
c) os relatos das dcadas de 60 e 70 revelam uma nota da melancolia reinante na poca;
d) o saudosismo sentimento caracterstico daqueles que usufruram de um passado agradvel;
e) o bom e o interessante representam-se como alvo permanente da ambio humana.
169. Unifor-CE A expresso aura mgica denota no texto um:
a) passado feliz;
d) sentimento saudosista;
b) sentido excepcional;
e) ar misterioso.
GABARITO
c) halo de encantamento;
170. Unifenas
O Relgio
Diante de coisa to doda
conservemo-nos serenos.
Cada minuto de vida
Nunca mais, sempre menos.
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Cassiano Ricardo.
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70
Resolvo-me a contar, depois de muita hesitao, casos passados h dez anos e, antes de
comear, digo os motivos por que silenciei e por que me decido. No conservo notas: algumas que
tomei foram inutilizadas e, assim, com o decorrer do tempo, ia-me parecendo cada vez mais
difcil, quase impossvel, redigir esta narrativa. Alm disso, julgando a matria superior s minhas
foras, esperei que outros mais aptos se ocupassem dela. No vai aqui falsa modstia, como
adiante se ver. Tambm me afligiu a idia de jogar no papel criaturas vivas, sem disfarces, com os
nomes que tm no registro civil. Repugnava-me deform-las, dar-lhes pseudnimo, fazer do livro
uma espcie de romance; mas teria eu o direito de utiliz-las em histria presumivelmente verdadeira? Que diriam elas se se vissem impressas, realizando atos esquecidos, repetindo palavras
contestveis e obliteradas?
Restar-me-ia alegar que o DIP, a polcia, enfim, os hbitos de um decnio de arrocho, me
impediram o trabalho. Isto, porm, seria injustia. Nunca tivemos censura prvia em obra de
arte. Efetivamente se queimaram alguns livros, mas foram rarssimos esses autos-de-f. Em
geral a reao se limitou a suprimir ataques diretos, palavras de ordem, tiradas demaggicas,
e disto escasso prejuzo veio produo literria. Certos escritores se desculpam de no haverem forjado coisas excelentes por falta de liberdade talvez ingnuo recurso de justificar
inpcia ou preguia. Liberdade completa ningum desfruta: comeamos oprimidos pela sintaxe e acabamos s voltas com a delegacia de Ordem Poltica e Social, mas nos estreitos limites
a que nos coagem a gramtica e a lei, ainda nos podemos mexer. No ser impossvel acharmos nas livrarias libelos terrveis contra a repblica novssima, s vezes com louvores de sustentculos dela, indulgentes ou cegos. No caluniemos o nosso pequenino fascismo tupinamb: se o fizermos, perderemos qualquer vestgio de autoridade e, quando formos verazes,
ningum nos dar crdito. De fato ele no nos impediu escrever. Apenas nos suprimiu o
desejo de entregar-nos a esse exerccio.
Graciliano Ramos.
171. Unifor-CE O autor enumera razes que justificam um silncio de dez anos. Entre elas,
incorreta:
a) existia uma censura prvia, que o impediria de publicar seu livro, caso o escrevesse;
b) julgava-se incapaz de colocar num livro os acontecimentos que vivenciara;
c) sentia-se desautorizado a relatar fatos sobre pessoas reais e identific-las por seu verdadeiro nome;
d) perdera as anotaes que havia feito, com inteno de dar veracidade aos fatos;
e) tencionava prender-se aos fatos, como realmente haviam ocorrido, sem romance-los.
GABARITO
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173. Unifor-CE O autor situa num mesmo plano, como limites liberdade de expresso,
principalmente escrita:
a) os fatos reais em oposio inveno literria;
b) um depoimento verdadeiro, contra a existncia de uma censura prvia;
c) a fora policial e a ausncia de anotaes que sirvam de apoio narrativa;
d) a impossibilidade de escrever com clareza, e a proibio de usar nomes verdadeiros;
e) as normas gramaticais e as aes da fora policial.
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Para responder s questes de nmeros 174 a 175, considere o poema que segue.
Antes de lanares a semente no cho,
antes de calculares os lucros da seara,
e antes de somares o valor da jia que vais dar a tua noiva,
ou os cofres que tu vais encher
e as coisas que tu vais transformar;
v atravs do pequeno embrio de rvore:
a sombra, o pastor tocando a sua gaita
e a virgem derrubada debaixo da fronde,
e o neto do pastor subindo nos galhos
procura dos ninhos escondidos;
e os ramos benfazejos descendo sobre novos beros.
V o jovem enforcado num dos galhos sem folhas,
e o Bem e o Mal sempre brotando da rvore;
e as sementes, como nas parbolas sagradas
dando de comer aos pssaros ou secando nas pedras;
e sempre galhos subindo para a glria de Deus
e sempre galhos descendo para a fome da terra.
LIMA, Jorge de. Poesias Completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1974. v. 2, p. 57.
71
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GABARITO
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72
c) desligamento da realidade;
179. USU-RJ Marque a opo que apresenta a palavra que primeiro marca o tempo no poema:
a) chuva.
b) lembrana.
c) vento.
d) nasce.
e) passa.
180. Univali-SC
Calouros como gente
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GABARITO
As boas iniciativas que transformam o ritual de entrada na faculdade num momento feliz.
H caminhos suaves para abolir o trote violento. Em todo o pas comea a vir tona uma srie de
boas idias que pode transformar o ritual de entrada na universidade um momento agradvel e
no em festivais de estupidez. H 15 dias, alunos do Diretrio Central dos Estudantes (DCE) da
Universidade Veiga de Almeida, do Rio de Janeiro, levam os calouros para a rua e, unidos, promoveram o trote solidrio. Ningum precisou pedir dinheiro na esquina ou teve os cabelos pintados.
Para participar da festa, os calouros s precisaram levar 1 quilo de alimento no perecvel. Arrecadou-se mais de 200 quilos, que sero doados para obras sociais. (...) A soluo encontrada pela
UERJ foi transformar o trote em atividade cvica. Em vez de cumprir tarefas vexatrias, os calouros
ensinaram crianas de favelas a escovar dentes, como fizeram os alunos de Odontologia no ano
passado, ou recolher lixo nas praias, tarefa dos novatos de Oceanografia.
Em outros estados h iniciativas de trote solidrio semelhantes ao da UERJ. Escolas como a FGV, a
Faculdade de Economia e Administrao (FEA) e a PUC, todas de So Paulo, transformaram a recepo
em coleta de sangue. O hemocentro de So Paulo recebeu, no incio do ano, 3.427 bolsas de sangue.
VIEIRA, Marceu - poca, 26 de abril de 1999.
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181. Univali-SC
... so apresentadoras dos programas infantis, destinados s crianas. So apresentadoras
medocres interessadas apenas em ensinar a dana da bundinha, a dana da garrafa, essas coisas
constrangedoras para um pas que se diz srio e pretende crescer a comear por sua infncia.
Ento fica assim: de um lado, a grande legio de crianas abandonadas prpria sorte neste pas
absurdo; e, de outro lado, as outras crianas que tm casa, tm famlia, que ficam diante da
televiso vendo as representantes da inconseqncia nesse vale-tudo sombrio.
Revista Caros Amigos - maro de 1999.
Lygia texto de lvaro de Alves de Faria.
73
e) Algumas crianas tm tudo: casa, famlia, assistncia, enquanto outras nada tm, e
vivem nas ruas.
Texto para as questes 182.
difcil ser faber e ludens ao mesmo tempo
Somos sempre faber e ludens, ainda que dificilmente ao mesmo tempo. Divertir-se trabalhando
ou trabalhar divertindo-se , em tese, o objetivo de todos, mas, na prtica, uma exceo vlida
para muito poucos, em muito poucas circunstncias...
Algumas pessoas dizem que o trabalho sua principal diverso, mesmo quando dispem de
outras alternativas e as aproveitam. So alguns privilegiados como artistas, esportistas, artesos
profissionais e alguns executivos e empresrios , pessoas que conseguem imprimir um ritmo
pessoal de intensidade e tempo ao seu trabalho e condies prprias de execuo.
GABARITO
CAMARGO, Luiz Octvio de Lima. Introduo. In: Educao para o lazer. So Paulo: Moderna, 1998. p. 22.
182. UnB-DF Julgue os itens que se seguem, a respeito da organizao das idias do texto.
( ) O texto ainda que confere orao subordinada uma idia de conseqncia e
admite ser corretamente substitudo por j que.
( ) Na linha 4, o termo muito, que intensifica poucos e poucas, uma palavra
invarivel quanto a gnero e nmero.
( ) Depreende-se do texto que pessoas que conseguem imprimir ritmo pessoal de
intensidade e tempo ao seu trabalho e condies prprias de execuo so aquelas
que alcanam o objetivo de todos.
( ) O texto demonstra que a tese de que somente o trabalho lcido dignifica o homem
no comprovada na prtica.
( ) Infere-se da leitura do texto que a intensidade e o tempo aplicados ao trabalho so
fatores relacionados ao ritmo pessoal.
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183. UnB-DF Com relao ao texto e ao fragmento de texto acima, julgue os itens seguintes.
( ) Considerando que as expresses faber e ludens correspondem, respectivamente, a trabalho e divertimento, correto concluir que a entrevistada admite que
deixou de ser muito faber para se tornar mais ludens.
( ) Para que o fragmento de texto obedea s exigncias da norma culta formal, as
expresses levar o trabalho numa boa e cair fora devem ser substitudas, respectivamente, por carregar bem o trabalho e precipitar-me.
( ) No fragmento de texto, o pronome pessoal voc est empregado como indicador
de um sujeito indeterminado, corresponde tanto a eu, Gisele Bndchen, como a
qualquer pessoa nas mesmas circunstncias.
( ) No fragmento do texto, pela significao textual, as expresses Quero aprender e
no me destruir so empregadas como semanticamente equivalentes.
Texto para a questo 184:
GABARITO
74
O trecho abaixo foi retirado dos PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS ENSINO MDIO (Braslia, DF: Ministrio da Educao. 1999, p. 133-4). Leia-o, com ateno, e responda questo proposta.
Qualquer inovao tecnolgica traz certo desconforto queles que, apesar de conviverem com
ela, ainda no a entendem. As tecnologias no so apenas produtos de mercado, mas produtos
de prticas sociais. Seus padres so arquitetados simbolicamente como contedos sociais, para
depois haver uma adaptao mercadolgica.
As tecnologias da comunicao e informao no podem ser reduzidas a mquinas; resultam de
processos sociais e negociaes que se tornam concretas. Elas fazem parte da vida das pessoas; no
invadem a vida das pessoas. A organizao de seus gneros, formatos e recursos procura reproduzir as
dimenses da vida no mundo moderno, o tempo, o espao, o movimento: o mundo plural hoje vivido.
Novos modos de sentir, pensar, viver e ser, construdos historicamente, se mostram nos processos comunicativos derivados das necessidades sociais.
Cabe escola o esclarecimento das relaes existentes, a indagao de suas fontes, a conscincia de sua existncia, o reconhecimento de suas possibilidades, a democratizao de seus usos.
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Considerando-se que, para o vestibular, a leitura obrigatria de livros da literatura brasileira tem um propsito pedaggico, oportuno perguntar-se: no cumprimento desse dever que se impe ao vestibulando?
Analisando-se os efeitos de sentido que a linguagem permite criar no referido anncio,
pode-se afirmar que:
( ) se depreende do texto uma associao entre stress, vestibular e leitura dos livros;
da se sugere que, lendo o material anunciado, o vestibulando estar valendo-se de
um meio de atenuao do stress decorrente das muitas exigncias do vestibular;
( ) o canal, explicitado pela palavra voc, recebe a nfase nessa comunicao, devido
predominncia da funo ftica;
( ) o vestibulando ter, no apenas de relaxar-se e ler a anlise dos livros indicados, mas
tambm de ler os prprios livros, para tirar de letra qualquer questo de literatura;
( ) a metonmia utilizada na ltima frase do texto pode induzir o leitor a um equvoco intelectualmente danoso; o de acreditar que a anlise do livro dispensa a leitura do mesmo.
Leia o texto que segue para responder a questo 186.
75
Faz parte de nossa tradio tomar mate. Chimarro o mate cevado, sem acar, regado a gua
quente. Terer o refresco, bem gelado. De acordo com o clima, passa-se do chimarro ao terer.
Para tomar mate necessrio adquirir-se uma cuia, morena e matuta, uma bomba ou bombilha
e a erva moda, tudo semelhante a um corao verde com uma artria de prata, conforme
poema do gacho Aparcio Silva Rillo.
O ideal tom-lo numa grande roda, sob um laranjal.
Se houver os servios de alguma bugra para carregar mate, timo. Carregar mate significa
algum ficar segurando a chaleira, passar a cuia de uma mo para a outra, de uma boca para a
outra, respeitando a vez de cada um, a animao da prosa e o ritmo dos sorvos. Levar a chaleira l
dentro para esquentar de novo quando a gua comear a esfriar, para no azedar o mate.
bom que haja no cu um sol bem vermelho e uma poeira cor-de-tijolo envolvendo tudo.
Se for na hora do quiriri e algumas estrelas perfurarem a tarde com suas pontas de lata, a
conversa ser mais lenta.
Se algum falar alguma frase, alguma palavra em guarani, como ch-kamb ou cunhata, dar
mais sabor erva.
Importante mesmo que haja um clima de comunho, de cachimbo da paz, tudo muito morno
e quente. (...)
GABARITO
NOVEIRA, Raquel. O arado e a estrela. Campo Grande, Ed. UCDB, 1996. p. 23.
186. UFMS Marque a(s) alternativa(s) que NO est(o) de acordo com o texto.
01. O mate o principal ingrediente tanto do chimarro quanto do terer.
02. As duas bebidas o chimarro e o terer so tomadas sempre durante o dia, com
sol forte e poeira envolvendo tudo.
04. Os servios de uma bugra para carregar mate so indispensveis, seno a erva
pode azedar.
08. A expresso na hora do quiriri, tal como aparece no 6 (sexto) pargrafo, pode ser
associada chegada da noite.
16. O uso de palavras ou expresses em guarani faz parte de um ritual mgico inerente
tradio.
32. O que importa realmente para quem toma mate no so as condies atmosfricas,
mas o esprito de serenidade e unio que se cria entre os participantes.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
76
Texto I
(...)
Esse negcio de lngua estrangeira em pas colonizado fogo. A comear que a nossa lngua
oficial, o portugus, ns a recebemos do colonizador luso, o que foi uma bno. Imagina se,
como na frica, ns tivssemos idiomas nativos fixados em profundidade, ou, ento, se fosse
realidade a falada lngua geral dos ndios, que alguns tentaram, mas jamais conseguiram impor
como lngua oficial do brasileiro. Mesmo porque as tribos indgenas que povoaram e ainda remanescem pelos sertes, cada uma fala o seu dialeto; o patax, por exemplo, no tem nada a ver
com o falar dos amaznicos; pelo menos o que informam os especialistas.
Mas, deixando de lado os ndios que ns, pelo menos, pretendemos ser, falemos de ns, os
brasileiros, com o nosso portugus adaptado a estas latitudes e lngua oficial dos nossos vrios
milhes de nativos. Pois aqui no Brasil, se voc for a fundo no assunto, toma um susto. Pegue um
jornal, por exemplo: todo recheado de ingls, como um peru de farofa. Nas pginas dedicadas
ao show business, que no se pode traduzir literalmente por arte teatral, tem significao mais
extensa, inclui as apresentaes em vrias espcies de salas, ou at na rua, tudo show. E o leitor
do noticirio, se no for escolado no papo, a todo instante tropea e se engasga com rap, punk,
funk, soap-opera, etc., etc. Cantor de forr do Cear, do Recife ou Bahia s se apresenta com seu
song book, onde as melodias podem ser originalmente nativas, mas tm como palavras-chave
esse ingls bastardo que eles inventaram e no se sabe se nem os prprios americanos entendem.
No esporte a mesma coisa, ou pior. J que os nossos esportes foram importados (at a palavra
que os representa sport inglesa). O meu querido ministro Pel tenta descaracterizar o neologismo, chamando-o de desporto. Mas no pega.
Verdade que o jornalismo esportivo procura aclimatar o dialeto, traduzindo como pode os nomes importados goal keeper j goleiro, back beque, e h tradues j no to assimiladas
que ningum diz mais seno centroavante, meio-de-campo, etc. Engraado ns sermos um
pas to apaixonado por esporte, especialmente o futebol (no mais foot-ball), e nunca fomos
capazes de inventar nenhuma modalidade de peleja esportiva. Os ndios tm l os jogos deles,
mas devem ser chatos ou difceis, j que a gente no os conhece nem de nome. Ficamos nas
adaptaes tipo futevlei, que, pelo menos, engraado.
Rachel de Queiroz.
Texto II
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77
MATOS, Gregrio de. Soneto. In: Poemas escolhidos. So Paulo: Crculo do Livro, s/d, p. 281.
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GABARITO
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Texto II
Atravs de grossas portas,
sentem-se luzes acesas,
e h indagaes minuciosas
dentro das casas fronteiras.
Que esto fazendo, to tarde?
Que escrevem, conversam, pensam?
Mostram livros proibidos?
Lem notcias nas Gazetas?
Tero recebido cartas
de potncias estrangeiras?
(Antiguidades de Nimes
em Vila Rica suspensas!
Cavalo de La Fayette
saltando vastas fronteiras!
vitrias, festas, flores
das lutas da Independncia!
Liberdade essa palavra
que o sonho humano alimenta:
que no h ningum que explique,
e ningum que no entenda!)
E a vizinhana no dorme:
murmura, imagina, inventa.
No fica bandeira escrita,
mas fica escrita a sentena.
MEIRELES, Ceclia. Obra Potica. 3. ed. Rio de Janeiro: Jos Aguilar, 1972. p. 151-2.
78
GABARITO
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d) 4 e 5.
e) 1, 2, 3 e 5.
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79
194. U.F. Juiz de Fora-MG Assinale o verso que melhor o explica o ttulo do poema:
a) Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
b) Noventa por cento de ferro nas caladas.
c) este So Benedito do velho santeiro Alfredo Duval.
GABARITO
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197. PUC-RJ
Texto 1:
J era tarde. Augusto amava deveras, e pela primeira vez em sua vida; e o amor, mais forte que
seu esprito, exercia nele um poder absoluto e invencvel. Ora, no h idias mais livres que as do
preso; e, pois, o nosso encarcerado estudante soltou as velas da barquinha de sua alma, que voou,
atrevida, por esse mar imenso da imaginao; ento comeou a criar mil sublimes quadros e em
todos eles l aparecia a encantadora Moreninha, toda cheia de encantos e graas.
Viu-a, com seu vestido branco, esperando-o em cima do rochedo, viu-a chorar por ver que ele
no chegava, e suas lgrimas queimavam-lhe o corao.
MACEDO, Joaquim Manuel de. A Moreninha. So Paulo: tica. 1997 p. 125.
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Texto 2:
Quadrilha
Joo amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou
para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que no tinha entrado na histria.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunio. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1973, p. 19.
Em ambos os textos, percebe-se a utilizao de uma mesma temtica mas com tratamentos distintos. Explique, com suas prprias palavras, a concepo de amor presente nos
textos de Joaquim Manuel de Macedo e de Carlos Drummond de Andrade.
Texto para as questes de 198 a 201.
Campo de Flores
80
10
15
GABARITO
20
25
30
IMPRIMIR
35
40
Voltar
Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
81
Voltar
Avanar
82
Porque, no pas do homem cordial, somos to atabalhoados na etiqueta do celular? A mesma pessoa que faz gentilezas e rapaps palra no aparelho diante de um grupo de amigos ou
clientes.
Revista Veja, de 19/04/2000.
Assinale a alternativa que, na linguagem informal, melhor traduz a formalidade do discurso acima, sem comprometer o sentido do texto:
a) Por que, no pas do homem cordial, somos to atrapalhados na etiqueta do celular?
A mesma pessoa que faz gentilezas e lisonjas palestra no aparelho diante de um grupo
de amigos ou clientes.
b) Por que, no pas do homem cordial, ficamos to embaraados na etiqueta do celular? A mesma pessoa que faz gentilezas e rapaps chalra no aparelho diante de um
grupo de amigos ou clientes.
GABARITO
c) Por que, no pas do homem cordial, ficamos to atrapalhados na etiqueta do celular? A mesma pessoa que faz gentilezas e bajulaes tagarela no aparelho diante de
um grupo de amigos ou clientes.
d) Por que, no pas do homem cordial, ficamos to aturdidos na etiqueta do celular? A
mesma pessoa que faz gentilezas e adulaes conversa no aparelho diante de um grupo de amigos ou clientes.
e) Por que, no pas do homem cordial, ficamos to perplexos na etiqueta do celular? A
mesma pessoa que faz gentilezas e lisonjas palavreia no aparelho diante de um grupo
de amigos ou clientes.
204. Uniube-MG
IMPRIMIR
Um dos critrios bsicos dos conquistadores europeus para se imporem sobre os colonizados foi
forar o uso de sua lngua. A lngua materna o bem mais caro a que um povo livre pode aspirar.
No caso do Brasil, nestes tempos neoliberais, vemos esse bem ser atingido em seu mago, com a
proliferao das formas da lngua inglesa imperando sobre as coisas mais simples do nosso dia-a-dia.
Folha de S. Paulo, 05/08/00.
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83
Texto 2
Voc no faria a menor falta
Num dia de domingo no Beach Park
Eu no te levaria nem morta
para passear comigo no Iguatemi
Eu no me atreveria a passar vexame
Perante os meus amigos l da Aldeota
Pois agora eu tenho o maior respaldo
Nas altas paneladas da alta sociedade
Eu sei que a burguesia fede
Mas tem dinheiro pra comprar perfume.
Um bodegueiro na FIEC, de Falco/Tarcsio Matosin Falco. In: Bonito, lindo e joiado, CD 804.142, VAT, 1993.
GABARITO
b) o texto de Falco tende a ser uma exaltao aos valores burgueses, opondo-se, pois, ao
de Cazuza, no qual est camuflada uma crtica;
c) no texto de Cazuza a crtica feita burguesia branda, o que no ocorre no de Falco,
que a denuncia em tom de sarcasmo;
d) ambos os textos fazem uma crtica social explcita burguesia, questionando de forma contundente os seus valores;
e) os dois textos criticam os hbitos e valores burgueses: o primeiro, pelo sarcasmo e
pela denncia explcita; o segundo, pela ironia.
206. F.M. Tringulo Mineiro-MG A idia de falta de autenticidade burguesia pode ser
comprovada pelo seguinte verso do texto 1:
a) A burguesia fede!
b) Com suas perucas de cabelo de boneca.
IMPRIMIR
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84
IMPRIMIR
GABARITO
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85
GABARITO
Pode-se observar, da leitura do fragmento acima, a presena de algumas das muitas expresses lingsticas nas quais o fator tempo aparece. possvel afirmar, com base nas
expresses suscitadas nas trs ltimas linhas do trecho, que:
IMPRIMIR
a) tempo de vida e o tempo trabalha a nosso favor esto, ambas, no sentido denotativo.
b) h muito tempo que no o vejo e parece que foi ontem esto, ambas, no sentido
conotativo.
c) bons tempos est no sentido denotativo e parece que foi ontem no sentido conotativo.
d) tempo de vida est no sentido conotativo e maus tempos no sentido denotativo.
e) h muito tempo que no vejo est no sentido denotativo e bons tempos no sentido
conotativo.
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Batulitrtico
Pratofinmbolo
Calotoltico
Carambolmbolo
Posolomtrico
Pratofilnica
Protopolgico
Canecalnica
isso a
isso a
Ningum entendeu nada
Eu tambm no entendi
Idioma Esquisito, de Nelson Sargento.
86
b) so neologismos criados intencionalmente na lngua e possuem comprovada significao, com claro contedo semntico;
c) so palavras que fazem parte do cotidiano da lngua e relacionam-se, na sua grande
maioria, a nomes de medicamentos;
d) ironizam a linguagem rebuscada de determinadas pessoas que utilizam uma fala empolada no seu dia-a-dia.
e) enfatizam o uso de vocbulos estranhos e esdrxulos, preocupando-se com a tonicidade e a economia das palavras.
GABARITO
216. UFF-RJ
Educai o corao da mulher, esclarecei seu intelecto com o estudo de coisas teis e com a
prtica dos deveres, inspirando nela o deleite que se experimenta ao cumpri-los; purgai a sua alma
de tantas nocivas frivolidades pueris de que se acha rodeada mal abre os olhos luz.
Cessai aqueles tolos discursos com os quais atordoais sua razo, fazendo-a crer que rainha,
quando nada mais que a escrava dos vossos caprichos. No faais dela a mulher da Bblia; a
mulher de hoje em dia pode sair-se melhor do que aquela; nem muito menos a mulher da Idade
Mdia: da qual estamos todas to distantes que no poder-nos-ia servir de modelo; mas a mulher
que deve progredir com o sculo dezenove, ao lado do homem, rumo regenerao dos povos.
Guarde-se bem o homem de ter a mulher para seu joguete, ou sua escrava; trate-a como uma
companheira da sua vida, devendo ela participar de suas alegres e tristes aventuras; considere-a
desde o bero at seu leito de morte, como aquela que exerce uma influncia real sobre o destino
dele, e por conseguinte sobre o destino das naes; dedique-lhe, por ltimo, uma educao como
exige a grande tarefa que ela deve cumprir na sociedade como o benfico ascendente do corao;
e a mulher ser como deve ser, filha e irm dedicadssima, terna e pudica esposa, boa e providente
me.
FLORESTA, Nsia. Cintilaes de uma alma brasileira. Florianpolis / Santa Cruz:
Ed. Mulheres / Ed. da UNISC, 1997 p. 115-7.
IMPRIMIR
A condio indispensvel para que ocorra uma mudana no papel que a mulher exerce
como filha e irm dedicadssima, terna e pudica esposa, boa e providente me, de
acordo com o texto, :
a) o homem exercer uma influncia real sobre o destino dela e sobre o destino das naes;
b) o homem guardar-se de trat-la como companheira da sua vida, joguete ou escrava;
c) o homem v-la como aquela que exerce uma influncia real sobre o destino dela;
d) o homem evitar v-la como objeto e procurar t-la como sua companheira de vida;
e) o homem ser a fonte das alegrias e desventuras dela, desde o bero at o leito de
morte.
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87
218. Cesgranrio
O Sol muda de cor por causa da atmosfera
GABARITO
IMPRIMIR
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88
Falando em leitura, podemos ter em mente algum lendo jornal, revista, folheto, mas o mais
comum pensarmos em leitura de livros. E quando se diz que uma pessoa gosta de ler, vive
lendo, talvez seja rato de biblioteca ou consumidor de romances, histrias em quadrinhos, fotonovelas. (...) Sem dvida, o ato de ler usualmente relacionado com a escrita, e o leitor visto como
decodificador da letra. Bastar porm decifrar palavras para acontecer a leitura? Como explicaramos as expresses de uso corrente fazer a leitura de um gesto, de uma situao; ler o olhar de
algum, ler o tempo; ler o espao, indicando que o ato de ler vai alm da escrita?
Se algum na rua me d um encontro, minha reao pode ser de mero desagrado, diante de
uma batida casual, ou de franca defesa, diante de um empurro proposital. Minha resposta a esse
incidente revela meu modo de l-lo. Outra coisa: s vezes passamos anos vendo objetos comuns,
um vaso, um cinzeiro, sem jamais t-los de fato enxergado; limitamo-los sua funo decorativa
ou utilitria. Um dia, por motivos os mais diversos, nos encontramos diante de um deles como se
fosse algo totalmente novo. O formato, a cor, a figura que representa, seu contedo passam a ter
sentido, melhor, a fazer sentido para ns.
S ento se estabeleceu uma ligao efetiva entre ns e esse objeto. E consideramos sua beleza
ou feiura, o ridculo ou adequao ao ambiente em que se encontra, o material e as partes que o
compem. (...)
(...) Ser assim tambm que acontece com a leitura de um texto escrito?
Com freqncia nos contentamos, por economia ou preguia, em ler superficialmente, passar
os olhos, como se diz. No acrescentamos ao ato de ler algo mais de ns alm do gesto mecnico
de decifrar os sinais. Sobretudo se esses sinais no se ligam de imediato a uma experincia, uma
fantasia, uma necessidade nossa.
Reagimos assim ao que no nos interessa no momento. Um discurso poltico, uma conversa,
uma lngua estrangeira, uma aula expositiva, um quadro, uma pea musical, um livro. Sentimonos isolados do processo de comunicao que essas mensagens instauram desligados. E a tendncia natural ignor-las ou rejeit-las como nada tendo a ver com a gente. Se o texto visual,
ficamos cegos a ele, ainda que nossos olhos continuem a fixar os sinais grficos, as imagens. Se
sonoro, surdos. Quer dizer: no o lemos, no o compreendemos, impossvel dar-lhe sentido porque ele diz muito pouco ou nada para ns.
Por essas razes, ao comearmos a pensar a questo da leitura, fica um mote que agradeo a
Paulo Freire:
a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade
da leitura daquele.
MARTINS, Maria Helena. O que leitura. So Paulo, tica. p. 7-10.
219. UFR-RJ Partindo-se das reflexes da autora, pode-se concluir que o ato de ler , em
ltima anlise, um:
GABARITO
IMPRIMIR
b) errada, pois, para a autora, basta que se decifrem as palavras para acontercer a leitura;
c) certa, pois, para a autora, o leitor visto como um decifrador da letra se contenta em
ler superficialmente;
d) errada, pois, para a autora, s podemos ler textos escritos e esses textos precisam ter
uma relao direta com a nossa realidade;
e) certa, pois, para a autora, ainda que o indivduo no saiba decodificar a escrita, ele
pode ser considerado leitor, na medida em que interpreta o que observa.
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221. UFR-RJ Paulo Freire, ao afirmar que a leitura do mundo precede sempre a leitura da
palavra e que a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele, nos diz que:
a) quando se comea a ler a palavra no se pode deixar de ler o mundo, pois a leitura da
palavra depende da leitura do mundo;
b) quando se comea a ler o mundo no se pode deixar de ler a palavra, pois a leitura do
mundo depende da leitura da palavra;
c) quando se comea a ler a palavra no se pode deixar de ler o texto, pois a leitura do
texto depende da leitura da palavra;
d) quando se comea a ler a palavra no se pode deixar de ler o mundo, pois a leitura da
palavra no depende da leitura do mundo;
e) quando se comea a ler o texto no se pode deixar de ler cada palavra, pois a leitura de
cada palavra depende da leitura do texto.
Com base na foto abaixo, responda s questes de nmeros 222 e 223.
89
222. UERJ A escolha da figura humana no primeiro plano busca provocar no espectador a
seguinte atitude:
a) questionar a opo pelo tema;
c) surpreender-se com o gesto do menino;
b) admirar a composio com o fundo; d) refletir sobre o desamparo da criana.
IMPRIMIR
GABARITO
223. UERJ O fotgrafo, ao enquadrar o trem parado ao fundo, onde os refugiados se encontravam instalados, ressalta o contraste entre:
a) o metal e a terra;
c) o progresso e a guerra;
b) o real e o imaginrio;
d) a infncia e o mundo adulto.
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LNGUA PORTUGUESA
INTERPRETAO DE
TEXTO I
IMPRIMIR
GABARITO
1. V F V V F F
2. V F V F
3. b
4. c
5. c
6. e
7. c
8. V V F V
9. 54
10. b
11. b
12. b
13. b
14. c
15. F V F F V V
16. V V V F F
17. V F V F F
18. a
19. a
20. b
21. b
22. d
23. c
24. b
25. a
26. c
27. V V F F V
28. V V F F F
29. b
30. b
31. c
32. b
33. a
34. d
35. c
36. V V F V
37. F V V V
38. V F F
39. a
40. c
41. 56
42. d
43. d
44. c
45. b
46. c
47. F F F V
48. 02
Voltar
49. 01
50. e
51. a
52. e
53. c
54. d
55. d
56. c
57. 07
58. 56
59. 28
60. 34
61. 25
62. b
63. c
64. a
65. d
66. b
67. b
68. d
69. c
70. 05
71. c
72. d
73. V V V F
74. V V V F
75. V F F F
76. F V V V
77. a
78. b
79. e
80. a
81. d
82. a
83. e
84. b
85. d
86. b
87. b
88. e
89. V V F F V
90. V V F V F
91. V V F V F
92. V V F V
93. V F V F V F
94. V V F F V
95. V V F V F
96. d
Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
Avanar
187. V F V V
188. c
189. b
190. b
191. V F V F F V
192. e
193. b
194. a
195. c
196. a
197. Resposta:
A concepo de amor no texto 1 indica
idealizao do sentimento amoroso e da mulher amada; valorizao da fantasia e da imaginao; caracterizao do poder absoluto
do amor sobre as personagens. O tema tratado no texto 2 a partir de um tom crtico e
irnico, apontando o desencanto e o desencontro entre as personagens. Lili, a que no
amava ningum, a nica do grupo que
ironicamente encontrou um par. Diferente
dos outros que cumpriram um destino solitrio ou trgico, ela se casou com J. Pinto
Fernandes, uma personagem fora da quadrilha.
198. 54
199. 46
200. 51
201. 04
202. c
203. b
204. a
205. e
206. b
207. a
208. d
209. e
210. d
211. e
212. c
213. e
214. d
215. a
216. d
217. b
218. c
219. c
220. e
221. a
222. d
223. c
IMPRIMIR
GABARITO
135. c
136. e
137. a
138. e
139. a
140. a
141. b
142. b
143. 34
144. 43
145. 26
146. F V V F F
147. F F
148. F V V
149. d
150. c
151. c
152. a
153. d
154. c
155. b
156. b
157. 09
158. d
159. V V F F F
160. V V V F
161. V V V F
162. d
163. V F V F V
164. b
165. c
166. c
167. e
168. c
169. a
170. a
171. b
172. e
173. a
174. e
175. a
176. b
177. a
178. e
179. b
180. d
181. d
182. F V V F F
183. V F V F
184. 08
185. V F F V
186. 22
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LNGUA PORTUGUESA
FUN E S DA
L IN G U A G E M E
L IN G U A G E M
F IG U R A D A
Texto para a questo 1.
GABARITO
Desacordo no Acordo
No esquea dizer que, em 1888, uma questo grave e gravssima os fez concordar tambm,
ainda que por diversa razo. A data explica o fato: foi a emancipao dos escravos. Estavam ento
longe um do outro, mas a opinio uniu-os.
A diferena nica entre eles dizia respeito significao da reforma, que para Pedro era um ato
de justia, e para Paulo era o incio da revoluo. Ele mesmo o disse, concluindo um discurso em
S. Paulo, no dia 20 de maio: A abolio a aurora da liberdade; esperemos o sol; emancipando
o preto, resta emancipar o branco.
Natividade ficou atnita quando leu isto; pegou da pena e escreveu uma carta longa e maternal. Paulo respondeu com trinta mil expresses de ternura, declarando no fim que tudo lhe poderia sacrificar, inclusive a vida e at a honra; as opinies que no.
No, mame; as opinies que no.
As opinies que no, repetiu Natividade acabando de ler a carta.
Natividade no acabava de entender os sentimentos do filho, ela que sacrificara as opinies aos
princpios, como no caso de Aires, e continuou a viver sem mcula. Como ento no sacrificar?...
No achava explicao. Relia a frase da carta e a do discurso e tinha medo de o ver perder a
carreira poltica, se era a poltica que o faria grande homem. Emancipado o preto, resta emancipar o branco, era uma ameaa ao imperador e ao imprio.
No atinou... Nem sempre as mes atinam. No atinou que a frase do discurso no era propriamente do filho; no era de ningum. Algum a proferiu um dia, discurso ou conversa, em
gazeta ou em viagem de terra ou de mar. Outrem a repetiu, at que muita gente a fez sua. Era
nova, era enrgica, era expressiva, ficou sendo patrimnio comum.
H frases assim felizes. Nascem modestamente, como a gente pobre; quando menos pensam,
esto governando o mundo, semelhana das idias. As prprias idias nem sempre conservam o
nome do pai; muitas aparecem rfs, nascidas de nada e de ningum. Cada um pega delas, verteas como pode, e vai lev-las feira, onde todos as tm por suas.
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GABARITO
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Neusa Peanha.
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GABARITO
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*Incunbulo: [do lat. Incunabulu: bero] Adj. 1 Diz-se do livro impresso at o ano de
1500./S.m. 2 Comeo, origem.
6. UFR-RJ A expresso quebrar a cara largamente empregada na lngua portuguesa com
sentido conotativo. O vocbulo que melhor traduz o emprego conotativo dessa expresso :
a) fracassar;
d) desanimar;
b) machucar-se;
e) destruir.
c) desistir;
Texto para as questes 7 e 8.
GABARITO
7. UFMS O texto literrio utiliza a lngua de maneira criativa e original; por isso, muitas
vezes, uma leitura nos surpreende, pois certas palavras e expresses apresentam significados novos ou fora do comum, e devem ser entendidas no contexto em que se encontram, sob pena de a compreenso do texto como um todo ficar prejudicada. Nesse sentido, a expresso fora s nuvens, na 1 linha, indica que o Major ficara:
a) indiferente.
d) enfurecido.
b) eufrico.
e) meditativo.
c) envaidecido.
8. UFMS Leia o texto abaixo, extrado de um ensaio sobre Memrias de um Sargento de
Milcias.
Prodgio de humor e ironia, isento de qualquer trao idealizante, no romance no h lugar
para as tintas sentimentais e hericas nem para o abuso de peripcias inverossmeis, to do gosto
do romance romntico da poca...
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9. Univali-SC
Vises de um novo tempo
(...) Mas a cidadania no se constri apenas com palavras, com boas intenes. Este edifcio tem
como alicerce a vontade frrea de nossa gente, o desejo de interferir ativamente no comando dos
destinos da comunidade. Esta base, cremos, foi a formao moral herdada de nossos fundadores,
que acreditavam poder aqui edificar uma sociedade livre, participativa e laica, onde cada um
pudesse ter de acordo com suas capacidades e segundo suas necessidades.
Na construo de uma sociedade justa e democrtica, acreditamos, tem especial relevncia a
existncia da imprensa livre, pluralista, que possibilite o trnsito correto da informao, indispensvel para a afirmao da cidadania. A continuao do exerccio desta prtica jornalstica, da
difuso da informao de interesse pblico, de qualidade e com profunda afinidade com a realidade, uma das boas notcias que aguardamos para o prximo sculo.
SCHRAMM, Egon Jos. Jornal de Santa Catarina, 22 de setembro de 1999.
Indique a opo, cuja frase, retirada do texto acima, se vale do sentido como conotativo
da linguagem:
a) Este edifcio tem como alicerce a vontade frrea de nossa gente...
b) Esta base, cremos, foi a formao moral herdada de nossos fundadores...
c) ... tem especial relevncia a existncia da imprensa livre...
d) ... onde cada um pudesse ter de acordo com suas capacidades e segundo suas necessidades.
e) A continuao do exerccio desta prtica jornalstica, da difuso da informao de
interesse pblico, de qualidade e com profunda afinidade com a realidade...
10. U. Alfenas-MG
Copo dgua no sereno
O copo no peitoril
Convoca os eflvios da noite.
Vem o frio nervoso da serra
Vm os perfumes brandos do mato dormindo
Vem o gosto delicado da brisa
E pousam na gua.
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GABARITO
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12. AEU-DF Leia o texto A lngua na literatura brasileira e depois julgue os itens seguintes, em relao semntica e estilstica.
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GABARITO
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14. UFMT-Modificada Antes de julgar os itens abaixo, leia o texto Ateno ao sbado.
Use V, para os verdadeiros, e F para os falsos.
Ateno ao Sbado
Acho que sbado a rosa da semana; sbado de tarde a casa feita de cortinas ao vento, e
algum despeja um balde de gua no terrao: sbado ao vento a rosa da semana; sbado de
manh, a abelha no quintal, e o vento: uma picada, o rosto inchado, sangue e mel, aguilho em
mim perdido: outras abelhas farejaro e no outro sbado de manh vou ver se o quintal vai estar
cheio de abelhas. No sbado que as formigas subiam pela pedra. Foi num sbado que vi um
homem sentado na sombra da calada comendo de uma cuia de carne-seca e piro; ns j tnhamos
tomado banho. De tarde a campainha inaugurava ao vento a matin de cinema: ao vento sbado
era a rosa de nossa semana. Se chovia s eu sabia que era sbado; uma rosa molhada, no? No Rio
de Janeiro, quando se pensa que a semana vai morrer, com grande esforo metlico a semana se
abre em rosa: o carro freia de sbito e, de sbito, antes do vento espantado poder recomear, vejo
que sbado de tarde. Tem sido sbado, mas j no me perguntam mais. Ento eu no digo nada,
aparentemente submissa. Mas j peguei as minhas coisas e fui para domingo de manh. Domingo
de manh tambm a rosa da semana. No propriamente rosa que eu quero dizer.
LISPECTOR, Clarice. Os melhores contos de Clarice Lispector. Seleo de Walnice Galvo, So Paulo, Global, 1997.
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GABARITO
Lenine.
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17. AUE-DF Leia o texto Novos & velhos e julgue os itens seguintes, em relao semntica e estilstica.
NOVOS & VELHOS
(Mrio Quintana)
No, no existe gerao espontnea. Os (ainda) chamados modernistas, com a sua livre potica,
jamais teriam feito aquilo tudo se no se houvessem grandemente impressionado, na incauta
adolescncia, com os espetculos de circo dos parnasianos.
Acontece que, por sua vez, fizeram eles questo de trabalhar mais perigosamente, sem rede de
segurana - coisa que os acrobatas antecessores no podiam dispensar.
Quanto a estes, os seus severos jogos atlticos eram uma sadia reao contra a languidez dos
romnticos. E assim, sem querer, fomos uns aprendendo dos outros e acabando realmente por herdar
suas qualidades ou repudiar seus defeitos, o que no deixa de ser uma maneira indireta de herdar.
Por essas e outras que mesmo um equvoco esta querela, ressuscitada a cada gerao, entre
novos e velhos.
Quanto a mim, jamais fiz distino entre uns e outros. H uns que so legtimos e outros que
so falsificados. Tanto de um como de outro grupo etrio.
Porque na verdade a sandice no constituiu privilgio de ningum, estando equitativamente
distribuda entre novos e velhos, em prol do equilbrio universal.
E, alm de tudo, os novos significam muito mais do que simples herdeiros: embora sem saber,
embora sem querer, so por natureza os nossos filhos naturais.
GABARITO
18. UFMS A conotao ocorre quando as palavras ganham, no texto em que esto inseridas, um outro sentido que se acrescenta ao seu sentido primeiro (sentido denotativo,
prprio, habitual). Sendo assim, identifique, entre os trechos abaixo, retirados do texto
de Raquel Noveira, aquele(s) em que h presena de conotao.
Faz parte de nossa tradio tomar mate. Chimarro o mate cevado, sem acar, regado a gua
quente. Terer o refresco, bem gelado. De acordo com o clima, passa-se do chimarro ao terer.
Para tomar mate necessrio adquirir-se uma cuia, morena e matuta, uma bomba ou bombilha
e a erva moda, tudo semelhante a um corao verde com uma artria de prata, conforme
poema do gacho Aparcio Silva Rillo.
O ideal tom-lo numa grande roda, sob um laranjal.
Se houver os servios de alguma bugra para carregar mate, timo. Carregar mate significa
algum ficar segurando a chaleira, passar a cuia de uma mo para a outra, de uma boca para a
outra, respeitando a vez de cada um, a animao da prosa e o ritmo dos sorvos. Levar a chaleira l
dentro para esquentar de novo quando a gua comear a esfriar, para no azedar o mate.
bom que haja no cu um sol bem vermelho e uma poeira cor-de-tijolo envolvendo tudo.
Se for na hora do quiriri e algumas estrelas perfurarem a tarde com suas pontas de lata, a
conversa ser mais lenta.
Se algum falar alguma frase, alguma palavra em guarani, como ch-kamb ou cunhata, dar
mais sabor erva.
Importante mesmo que haja um clima de comunho, de cachimbo da paz, tudo muito morno
e quente. (...)
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NOVEIRA, Raquel. O arado e a estrela. Campo Grande, Ed. UCDB, 1996. p. 23.
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...............
Dois homens tramando um assalto.
Valeu, mermo? Tu traz o berro que nis vamo rend o caixa bonitinho.
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arej.
Podes cr. Servicinho manero. s entr e peg.
T com o berro a?
T na mo.
Apareceu um guarda.
Ih, sujou. Disfara, disfara...
O guarda passa por eles.
Discordo terminantemente. O imperativo categrico de Hegel chega a Marx diludo pela fenomenologia de Feurbach.
Pelo amor de Deus! Isso o mesmo que dizer que Kierkegaard no passa de um Kant com
algumas slabas a mais. Ou que os iluministas do sculo 18...
O guarda se afasta.
O berro, t recheado?
T.
Ento vaml.
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GABARITO
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23. U. Alfenas-MG Definio: Silepse uma figura de linguagem que ocorre quando efetuamos a concordncia no com os termos expressos, mas com a idia a eles associada
em nossa mente. Assinale a alternativa em que esse tipo de figura acontece.
a) Aos amigos faltou-lhes coragem.
b) Vi com meus prprios olhos.
c) Luar, espere um pouco / Que pro meu samba poder chegar.
d) Toda profisso tem seus espinhos.
e) Quando a gente novo, gosta de fazer bonito.
24. U. Alfenas-MG
Ningum coa as costas da cadeira.
Ningum chupa a manga da camisa.
(...)
Jos Paulo Paes.
10
Na composio do excerto, o poeta emprega termos figurados por falta de palavras mais
apropriadas. A figura de linguagem em questo a:
a) catacrese.
b) sinestesia.
c) metfora.
d) metonmia.
e) perfrase.
25. U.E. Londrina-PR Leia os poemas abaixo:
Pronto pra outra
gravei seu olhar seu andar
sua voz seu sorriso.
voc foi embora
e eu vou na papelaria
comprar uma borracha.
CHACAL. Drops de abril. 2 ed. So Paulo: Brasiliense, 1984. p. 87.
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GABARITO
Happy End
o meu amor e eu
nascemos um para o outro
agora s falta quem nos apresente
CACASO. Beijo na boca. Rio de Janeiro: 7 letras, 2000. p. 13.
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27. UFGO-Modificada
Mestre do Coro
Quem te ensin essa mandinga?
- Foi o nego de sinh.
O nego cust dinhero,
dinhero cust ganh,
Camarado.
Coro
Cai, cai, Catarina,
sarta de m, vem v Dalina.
Mestre do Coro
Amanh dia santo,
dia de corpo de Deus
Quem tem roupa vai na missa,
quem no tem faz como eu.
11
GABARITO
O samba do Ernesto
O Arnesto nos convid prum samba
Ele mora no Brs
Nis fumo e no encontremos ningum
Nis vortemos com uma baita duma reiva
Da otra vez nis num vai mais
Nis num semos tatu
Notro dia encontremos co Arnesto
Qui pidiu discurpa mas nis num aceitemos
Isso num si faiz Arnesto nis num s importa
Mais voc devia ter ponhado um recado na porta
Ansim
ia turma num deu pra espera
Aduvido que isso num faiz mr
Num tem importncia nis si habitua
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28. UFMT
( ) O texto retrata um pedido de desculpas de amigos que no se vem h muito
tempo.
( ) Aduvido, vortemos, ponhando, ansim, ia so marcas de uma variedade lingstica utilizada por pessoas de pouca ou nenhuma escolaridade.
( ) Prum, num, cuma, duma, pra marcam a moralidade oral do texto.
( ) Sempre que usada a primeira pessoa do plural, no texto, a desinncia verbal
adequada.
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29. Uniube-MG
Cumprida a obrigao, Fabiano levantou-se com a conscincia tranqila e marchou para casa.
Chegou-se beira do rio. A areia fofa cansava-o, mas ali, na lama seca, as alpercatas dele faziam
chape-chape, os badalos dos chocalhos que lhe pesavam no ombro, pendurados em correias,
batiam surdos.
RAMOS, Graciliano, Vidas secas.
Observando-se, neste excerto de Vidas secas, a linguagem do autor, pode-se afirmar que
a expresso grifada uma figura de linguagem denominada:
a) onomatopia.
b) pleonasmo.
c) aliterao.
d) eufemismo.
30. U.E. Londrina-PR Observe os quadros abaixo.
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GABARITO
12
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GABARITO
13
32. UFGO Uma caracterstica importante das lnguas o fato de que elas no so uniformes
nem estticas. Fatores como regio, classe social, idade, entre outros, explicam suas
variaes.
Tendo em vista o comentrio que voc acabou de ler e as particularidades lingsticas do
trecho de Macunama, julgue os itens.
( ) A construo d caa pra mim comer tpica da linguagem oral, representado,
portanto, uma variao de d-me caa para eu comer, prpria da norma padro.
( ) O emprego de palavras como rapaiz e faizrevela variao no nvel dos sons,
indicando pronncia de um falante, no caso o Currupira, que utiliza a variedade
padro lngua.
( ) Em por causa dele ter sido malvolo, ocorreu uma variao no nvel sinttico,
uma vez que esse enunciado, na norma padro, corresponde a por causa de ele ter
sido malvolo.
( ) O enunciado Tu no mais curumi, apesar de ser um exemplo de falar informal,
est de acordo com a lngua padro, como se pode verificar pela concordncia
verbal.
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LNGUA PORTUGUESA
FUN E S DA
L IN G U A G E M E
L IN G U A G E M
F IG U R A D A
VVFFF
c
d
VVVVV
a
a
d
c
d
c
d
FFVVV
b
FVV
c
c
VVFVV
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
18
b
a
b
e
e
a
a
d
VFV
FVVF
a
c
a
V F V F
c
c
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GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
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LNGUA PORTUGUESA
V O C A B U L R IO
1. UFRN-Adaptada Essas previses podem parecer ousadas, mas, no fundo, so at conservadoras
Assinale a opo em que o vocbulo traduz o sentido de ousadas:
a) audaciosas.
b) magnficas.
c) impulsivas.
d) duvidosas.
2. Unifor-CE Assinale a alternativa em que se substitui uma frase por outra de sentido
equivalente.
a) os videogames induzem passividade = os videogames no permitem o isolamento.
b) a ponto de no ter de esforar-se = tanto que no precisa de muita vontade.
c) porque inibem a vontade = porque estimulam o desejo de brincar.
d) o jovem tende ao retraimento = o jovem procura distrair-se.
e) Atividades fsicas e em grupo so um antdoto = exerccios fsicos comuns so a
soluo.
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GABARITO
3. Emescam-ES
Hoje, a erotizao televisivamente monitorada faz da criana um consumidor precoce. Momento por no possuir suficiente discernimento e ser capaz de seduzir os adultos, que cedem aos
caprichos do desejo para se verem livres da insistncia pirralha.
Aos quatro anos, eis o menino revestido de grifes e a menina embotelhada em danas da
esquizofrenia que distncia a idade fisiolgica da psicologia, corpo de criana e alma de mulher.
O sonho substitudo pela TV, as histrias cedem lugar aos programas de auditrio, e as fadas,
bruxas e reis, aos brinquedos eletrnicos. O armrio to cheio quanto o esprito vazio.
(...) H crianas assustadoramente gordas de acar e sem afeto, cansadas perante um futuro
que ainda no viveram, viciadas em indigncia intelectual e espiritual.
Excerto de Memria de um Dinossauro, de Frei Betto. A Gazeta, Vitria, 08. set. 98 p. 05.
Um dos itens abaixo apresenta explicao inadequada de alguns termos usados no texto;
isso ocorre em:
a) suficiente discernimento necessria competncia para avaliar ou julgar com bom
senso;
b) insistncia pirralha teima persistente da criana;
c) embotelhada em danas especialista em danas;
d) ritmo da esquizofrenia ritmo que revela psicopatias e distrbios mentais;
e) indigncia intelectual e espiritual pobreza de cultura e de esprito.
4. UFF-RJ No fragmento O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar
na velhice a adolescncia., pode-se substituir a palavra em negrito, sem alterao de
sentido, por:
a) limite.
b) momento final.
c) trmino.
d) objetivo.
e) ponto extremo.
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5. Univali-SC
Retrato do Brasil quando ainda jovem
Como se explica o otimismo de nosso povo?
Algumas pesquisas e levantamentos recentes, tenham ou no a ver com as comemoraes dos
500 anos de Descobrimento, revelam um Brasil cuja ambigidade torna cada vez mais difcil
decifr-lo e defini-lo em termos de personalidade e temperamento. De um pas em crise e cheio
de mazelas, onde, segundo o IBGE, quase um quarto da populao ganha R$ 4,00 por dia, o que
se esperaria? Que fosse a morada de um povo infeliz, ctico e pessimista, no?
No. Por incrvel que parea, no. Os brasileiros no s consideram seu pas um lugar bom e
timo para viver, como esto otimistas em relao ao seu futuro e acreditam que ele se transformar numa superpotncia em cinco anos. Pelo menos essa concluso de um levantamento
sobre a utopia brasileira realizado h pouco pelo Data Folha.
VENTURA, Zuenir. poca, 08/05/2000.
GABARITO
Os sinnimos que poderiam ser utilizados para substituir as palavras destacadas no texto
encontram-se, respectivamente, na opo:
a) impresso / descrente / fantasia;
b) equvoco / duvidoso / infelicidade;
c) incerteza / seco / irrealizao;
d) indeterminao / cego / quimera;
e) que tem dois sentidos / que no cr / felicidade.
6. Unifor-CE Assinale a letra correspondente alternativa que preenche corretamente as
lacunas das frases apresentadas.
Sem ..............., a criana ............... os comandos do jogo eletrnico, em que ...............
eram perseguidos.
a) hesitar compulava animaizinhos
b) hesitar compulsava animaisinhos
c) hesitar compulsava animaizinhos
d) exitar compulsava animaisinhos
e) exitar compulava animaizinhos
7. Unifor-CE Uma sociedade ............... aquela em que os ............... tm ............... dos
problemas que atingem todos aqueles que a compem.
As lacunas sero corretamente preenchidas com:
a) armonioza previlegiados conscincia
b) armoniosa privilegiados concincia
c) harmonioza privilegiados concincia
d) harmoniosa previlegiados conscincia
e) harmoniosa privilegiados conscincia
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8. U.F. Juiz de Fora-MG ...Sou adepto do voto intil! Vote intil!!! (Luiz Eurpedes
Massire)
Um significado alternativo para a palavra acima destacada :
a) partidrio.
b) contrrio.
c) representante.
d) rebelde.
9. U.F. Uberlndia-MG Assinale a nica alternativa em que a palavra ou expresso em
negrito no est adequadamente interpretada de acordo com seu sentido no texto.
a) Para se restringir a compreenso das mensagens a uns poucos detentores do cdigo
lingstico... = limitar.
b) O uso correto do idioma no um refinamento... = requinte.
c) Porm, o oficialismo deveria, pelo menos, abster-se de usar estrangeirismos para
evitar o ridculo de ser brega... = impedir.
d) No se trata de xenofobia. = averso a coisas estrangeiras.
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GABARITO
12. Unifor-CE O vocbulo em negrito est corretamente substitudo por outro, sem prejuzo do sentido original, em:
a) a influncia do povo decisiva = prejudicial.
b) no lhe inseriu riquezas novas = descobriu.
c) a receber e dar curso a tudo = ensinar.
d) depurando a linguagem = purificando.
e) se isto um fato incontestvel = divergente.
13. U. Alfenas-MG-Adaptada A palavra ento do trecho apontou o ento chefe da Assessoria de Imprensa da Prefeitura como autor da nota tem o sentido de:
a) naquela ocasio.
b) nesse caso.
c) alm disso.
d) nesse tempo.
e) naquele lugar.
14. PUC-RJ-Adaptada
Se alm das prendas (...), D. Evarista era mal composta de feies, longe de lastim-lo, agradecia-o a Deus, porquanto no corria o risco de preterir os interesses da cincia...
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Machado de Assis.
As expresses abaixo esto dicionarizadas como acepes possveis para preterir. Qual
delas melhor poderia substituir o verbo no contexto em que empregado no texto?
a) ultrapassar.
b) omitir.
c) deixar de parte.
d) ir alm de.
e) ser ilegalmente promovido.
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15. Unifor-CE A expresso em negrito est corretamente substituda por outra, sem prejuzo do sentido original, em:
a) provocam cclicas retraes = peridicas diminuies.
b) premido pelas circunstncias = decepcionado.
c) para satisfazer exigncias formais = leis costumeiras.
d) mo-de-obra no-especializada = trabalho incomum.
e) um futuro se no promissor = de desesperana.
16. Uniube-MG-Adaptada A expresso dia-a-dia no trecho as coisas mais simples do
nosso dia-a-dia, pode ser substituda, sem que se altere o sentido da frase, apenas pela
expresso grifada em:
a) No h trabalho para se fazer de supeto, mas dia a dia.
b) Dia aps dia aumenta a violncia em nosso pas.
c) Obras de Machado de Assis fazem parte de meu cotidiano.
d) A insegurana do brasileiro aumenta a cada dia.
17. Uniube-MG Se pintar um clima, voc pode caprichar no estilo, descolar um gato e
curtir um papo legal.
Considerando-se a variedade lingstica que se pretendeu reproduzir nessa frase, correto afirmar que a expresso proveniente de variedade diversa :
a) pintar um clima;
b) caprichar no estilo;
c) descolar um gato;
d) curtir um papo legal.
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GABARITO
18. Univali-SC
Notas de um Nobel
A julgar pelas ltimas declaraes do escritor portugus Jos Saramago, o Prmio Nobel de
Literatura que lhe foi atribudo em 1998 tornou-se um fardo difcil de ser carregado. Saramago
reclama de falta de tempo para escrever. Hoje ele uma espcie de arauto da lngua portuguesa
que percorre os quatro cantos do mundo propagandeando o idioma de Cames.
Os recm-lanados Cadernos de Lanzarote II, segundo volume de seus dirios, vo de 1996 a
1997 e mostra um Saramago andarilho, que deixa seu lar em Lanzarote, uma das Ilhas Canrias,
d voltas pela Europa, circula no Brasil e ainda tem tempo de salpicar as pginas de seu dirio com
observaes perspicazes e poticas.
Para quem conhece os romances de Saramago, o estilo pode parecer frugal. Mas aquele tipo
de simplicidade que s algum que pensa e escreve bem sabe fazer. No faltam ao escritor o senso
de humor, a ironia e uma delicadeza especial na percepo das coisas. (...)
VOLPATO, Cado poca, 26 de abril de 1999.
No texto, os vocbulos arauto, perspicazes e frugal podem ser substitudos, respectivamente, pelos sinnimos:
a) mensageiro inteligentes modesto.
b) representante talentosas insosso.
c) que sabe que observam parco.
d) eminente sagazes exagerado.
e) propagandista complicadas sbrio.
19. F. Catlica de Salvador-BA-Adaptada A substituio proposta direita mantm o
significado do contexto em que o termo transcrito aparece em:
a) toda em metade de toda a fora qualquer.
b) algum em com algum xito pouco.
c) apenas em foram selecionados apenas os chefes mal.
d) ainda em O Brasil ainda tem uma vantagem afinal.
e) Assim que em Assim que a economia voltar a crescer, isso vai ser consertado
Quando.
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GABARITO
16. Identificar os genes ser uma tarefa rdua e mais complexa do que foi decifrar o
prprio genoma. um trabalho desviar.
32. ...os geneticistas ainda so incapazes de encontrar a padaria ou a delegacia de polcia no complexo DNA do ser humano. hbeis no elucidado.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
23. U.F. Uberlndia-MG Assinale a nica alternativa em que a palavra ou expresso em
negrito no est adequadamente interpretada de acordo com seu sentido no texto.
a) Quis continuar a falar, para escrutar-lhe bem a alma; no pude, ele esquivou-se, e
fiquei outra vez s. = sondar.
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b) ...ningum me dava o direito de presumir intenes e intervir nos negcios particulares de uma famlia... = vangloriar.
c) Bastou que uma idia se me afigurasse possvel para que eu a acreditasse certa. =
parecesse.
d) ...Flix achara um modo de conciliar umas e outras, amando sem casar. = harmonizar.
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24. PUC-RS
No vai dar certo
Outro dia, dois cientistas americanos apresentaram um pedido ao Servio de Marcas e Patentes dos Estados Unidos para registrar uma criatura que esto produzindo em laboratrio. A tal
criatura seria uma mistura de homem com animal. No se sabe direito que animal este, mas
deram a entender que tanto pode ser um macaco como um camundongo.
fcil imaginar um homem-macaco. Afinal, todos ns, no passado, j protagonizamos essa
dobradinha. E nem faz tanto tempo. Conheo gente que ainda se lembra de quando o av
desceu da rvore (...) J cruzamento de um homem com camundongo mais difcil de visualizar.
O nico parmetro conhecido o Mickey, o rato mais bem-sucedido da histria. Em cima dele,
construiu-se um imprio que , na verdade, uma ratoeira humana (...).
A idia de cruzar artificialmente seres humanos com animais no nova. J foi imaginada no
comeo do sculo pelo ingls H. G. Wells, em A Ilha do Dr. Moreau e, nos anos 50, pelo americano
James Clavell, em A Mosca da Cabea Branca. Ambas as histrias renderam vrios filmes. Em
todos eles, a parte humana levou um baita prejuzo. No filme do homem que virou mosca, o pobre
Vincent Price ficou desesperado porque, com seu corpinho de mosca, no conseguia chamar a
ateno de sua mulher, para que esta o fizesse voltar ao normal. E olhe que ele foi o cientista que
resolveu fazer a experincia.
Boa idia. O ideal seria se os dois cientistas se oferecessem como cobaias de suas experincias.
Um cruzaria o outro com o macaco. E o outro cruzaria o um com o camundongo.
CASTRO, Ruy. Manchete, 19/04/98 (adaptado)
Se as expresses Outro dia, A tal criatura, dobradinha e corpinho, caractersticas da linguagem coloquial, fossem substitudas por expresses do portugus culto formal, sem alterao bsica no significado, seria correto utilizar, respectivamente:
a) Uma vez a experincia par figura diminuta.
b) Dia desses este monstro dualidade corpo minsculo.
c) Certo dia o experimento dupla silhueta pequena.
d) H pouco tempo o resultado casal corpete.
e) Recentemente esse ser parceria corpsculo.
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
V O C A B U L R IO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
a
c
a
c
b
a
b
c
a
01
b
e
IMPRIMIR
GABARITO
b
c
c
d
e
c
e
a
c
F-F- F-V-F-V
d
d
Voltar
Avanar
LNGUA PORTUGUESA
F O N O L O G IA , A C E N T U A O
O R T O G R A F IA E F O R M A O
D A S P A L AV R A S
1. UFMT Leia o texto de Loureno Diafria e julgue os itens a seguir. Use V, para os itens
verdadeiros, e F, para os falsos.
GABARITO
2. UFSE Os encontros voclicos das palavras SEARA e GLRIA encontram-se, respectivamente, nas palavras:
a) ameaas e contrrio;
b) biologia e adquirida;
c) cientficas e biogentica;
d) negociao e pases;
e) polcia e principais.
3. Unifor-CE
Vejam que pas...
...a lavadeira cheira a gim.
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5. FGV-SP A palavra lngua est corretamente escrita com acento agudo e sem trema.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam tambm corretamente grafadas.
a) Ambigidade, guaran, Anhanguera, tranqilo, aguei, adquiri, distingui.
b) Anbiguidade, garan, Anhangera, tranquilo, agei, adqiri, distingi.
c) Ambigidade, guaran, Anhanguera, tranquilo, aguei, adquiri, distingui.
d) Ambiguidade, garan, Anhangera, tranqilo, agei, adqiri, distingi.
e) Ambigidade, guaran, Anhangera, tranqilo, agei, adquiri, distingui.
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GABARITO
Se essa fala fosse transcrita em nvel coloquial, algumas palavras sofreriam alteraes, como:
marcar marc
chaleira chalera
sensacional sensacionau
Analise as afirmaes relacionadas com essas alteraes fonticas.
I. Em marc, houve queda de consoante final e deslocamento da slaba tnica.
II. Em chalera, houve simplificao de um ditongo decrescente em vogal simples.
III. Em sensacionau, houve substituio da consoante final por semivogal, formando um
ditongo crescente.
Est(o) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.
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9. UFMT
( ) A fbrica de canetas Parker explorou o fenmeno, da globalizao lingstica, cultural e econmica para lanar seu produto no mercado brasileiro.
( ) As palavras estrangeiras funcionam, no texto, como argumentos a favor da simplicidade do produto anunciado.
( ) As palavras gracias, tutto e monde so formadas a partir de radicais presentes nas
palavras correspondentes do portugus.
( ) O fato de o espanhol, o italiano e o francs, assim como o portugus, serem lnguas
neo-latinas facilita a compreenso da mensagem pela propaganda.
( ) O sentido de money e come on evidente no texto, porque a lngua inglesa tambm uma lngua neo-latina.
( ) Na Babel global, recriada por esse texto, a confuso de lnguas tambm impede a
comunicao.
GABARITO
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GABARITO
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20. UEMS Leia o texto de Rachel de Queiroz e, depois, assinale a alternativa correta.
(...) Esse negcio de lngua estrangeira em pas colonizado fogo. A comear que a nossa
lngua oficial, o portugus, ns a recebemos do colonizador luso, o que foi uma bno. Imagina
se, como na frica, ns tivssemos idiomas nativos fixados em profundidade, ou, ento, se fosse
realidade a falada lngua geral dos ndios, que alguns tentaram, mas jamais conseguiram impor
como lngua oficial do brasileiro. Mesmo porque as tribos indgenas que povoaram e ainda remanescem pelos sertes, cada uma fala o seu dialeto; o patax, por exemplo, no tem nada a ver
com o falar dos amaznicos; pelo menos o que informam os especialistas.
Mas, deixando de lado os ndios que ns, pelo menos, pretendemos ser, falemos de ns, os
brasileiros, com o nosso portugus adaptado a estas latitudes e lngua oficial dos nossos vrios
milhes de nativos. Pois aqui no Brasil, se voc for a fundo no assunto, toma um susto. Pegue um
jornal, por exemplo: todo recheado de ingls, como um peru de farofa. Nas pginas dedicadas
ao show business, que no se pode traduzir literalmente por arte teatral, tem significao mais
extensa, inclui as apresentaes em vrias espcies de salas, ou at na rua, tudo show. E o leitor
do noticirio, se no for escolado no papo, a todo instante tropea e se engasga com rap, punk,
funk, soap-opera, etc., etc. Cantor de forr do Cear, do Recife ou Bahia s se apresenta com seu
song book, onde as melodias podem ser originalmente nativas, mas tm como palavras-chave
esse ingls bastardo que eles inventaram e no se sabe se nem os prprios americanos entendem.
No esporte a mesma coisa, ou pior. J que os nossos esportes foram importados (at a palavra
que os representa sport inglesa). O meu querido ministro Pel tenta descaracterizar o neologismo, chamando-o de desporto. Mas no pega.
Verdade que o jornalismo esportivo procura aclimatar o dialeto, traduzindo como pode os nomes importados goal keeper j goleiro, back beque, e h tradues j no to assimiladas
que ningum diz mais seno centroavante, meio-de-campo, etc. Engraado ns sermos um
pas to apaixonado por esporte, especialmente o futebol (no mais foot-ball), e nunca fomos
capazes de inventar nenhuma modalidade de peleja esportiva. Os ndios tm l os jogos deles,
mas devem ser chatos ou difceis, j que a gente no os conhece nem de nome. Ficamos nas
adaptaes tipo futevlei, que, pelo menos, engraado.
Rachel de Queiroz.
IMPRIMIR
GABARITO
Palavras como show, rap, funk e hot dog, hamburger, milk shake:
a) So estrangeirismos que, segundo a gramtica normativa, so termos necessrios que
assumem forma da lngua portuguesa e podem ser usados quando necessrios.
b) Atestam a pobreza lingstica da lngua portuguesa, incapaz de formar palavras para
designar aqueles elementos.
c) So anglicismos que poderiam muito bem ser excludos da lngua que falamos.
Correio do Estado 21/05/2000.
d) So galicismos que poderiam muito bem ser excludos da lngua que falamos.
e) So estrangeirismos e por isso no contribuem para a boa linguagem.
21. Unifor-CE Assinale a alternativa em que os dois vocbulos obedecem mesma regra de
acentuao grfica do vocbulo ignorncia.
a) sacrrio difcil;
d) trax ingnuo;
b) nibus gneo;
e) convnio vlido.
c) colgio srio;
22. F.I. de Vitria-ES Assinale a opo em que se fez, entre as expresses entre parnteses,
a escolha inadequada para o preenchimento da lacuna:
a) O Brasil perdia para Camares nas Olimpadas. Todos pensaram que ele fosse ...............
o placar, mas Camares venceu.
(inverter reverter) expresso escolhida: reverter.
b) H gente que pretende ............... as drogas mais leves, como a maconha.
(descriminar discriminar) expresso escolhida: descriminar.
c) Quando a chuva comeou, ele viu que, sem guarda-chuva, iria passar ............... .
(despercebido desapercebido ) expresso escolhida: desapercebido
d) Ele pensa exatamente como eu. Suas idias vo ............... minhas.
(ao encontro das de encontro s) expresso escolhida: ao encontro das.
e) No estou ______ desses problemas polticos.
(a par ao par) expresso escolhida: a par.
Voltar
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23. U.F. Santa Maria-RS Em qual alternativa os pares de palavras no seguem a mesma
regra de acentuao?
a) ptria prprio.
d) s trs.
b) At props.
e) reas Mrio.
c) espcie idias.
24. FUVEST-SP
S os roados da morte
compensam aqui cultivar,
e cultiv-los fcil:
simples questo de plantar;
no se precisa de limpa,
de adubar nem de regar;
as estiagens e as pragas
fazem-nos mais prosperar;
e do lucro imediato;
nem preciso esperar
pela colheita: recebe-se
na hora mesma de semear.
NETO, Joo Cabral de Melo. Morte e vida severina.
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GABARITO
( ) Os termos jornalistas, jornaleiro, terapeutas e curandeiros so formados pelo processo de derivao parassinttica.
( ) A forma -eiro tem o mesmo significado em todas as suas concordncias.
( ) O morfema -eiro usado exclusivamente para formar adjetivos a partir de substantivos.
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27. Unifor-CE A srie em que se observa a mesma regra de acentuao da palavra em negrito no segmento uma escolta de professores e funcionrios :
a) contempornea provvel contrrio;
b) artstica compreensvel contempornea;
c) obrigatria contrrio circunstncias;
d) provvel vrias obrigatria;
e) compreensvel artstico vrias.
28. FGV-SP Assinale a alternativa em que se observe o mesmo processo de formao de
palavras que ocorre em empobrecer.
a) Apogeu.
d) Crucifixo.
b) Apelar.
e) Apedrejar.
c) Circular.
29. Unifor-CE Todas as palavras esto acentuadas pela mesma razo que justifica o acento
no vocbulo influncia, em:
a) Amrica, tambm e incontestvel;
b) aceitvel, domnio e at;
c) princpio, lnguas e contrrio;
d) lem, clssicos e sculo;
e) porm, insuportvel e dvida.
30. Cesgranrio-Modificada As palavras que se acentuam, respectivamente, pelas mesmas
regras de gua, cu e pr so:
a) sbado, vu, at;
b) mgoa, herosmo, s;
c) rvore, ba, h;
d) silncio, herico, pra;
e) mstico, ru, a.
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GABARITO
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GABARITO
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GABARITO
43. U. Alfenas-MG-Adaptada Formas variantes so as palavras que com a mesma significao, admitem grafia ou pronncia distintas. De acordo com essa definio, qual a
palavra que admite forma variante?
a) cotidiana.
b) este.
c) trabalho.
d) pas.
e) prtica.
44. PUC-RS-Modificada
I. As palavras caubi, em peo de boiadeiro virou caubi, e butique, em apelidados de pees de butique, apresentam-se de acordo com os padres fonticos e
grficos da lngua portuguesa.
II. Se a palavra jeans, do trecho enfiados em calas jeans, fosse adaptada ao portugus, possivelmente seria grafada jins.
III. Se comparadas s palavras que lhes deram origem, C, do trecho C vai querer a
costela com chantilly ou creme de leite?, sofreu um processo de reduo semelhante ao ocorrido com a expresso de assentimento t.
IV. Se a palavra chantilly do trecho anterior fosse corretamente aportuguesada, seria
grafada chantil.
A alternativa que contm apenas afirmativas corretas :
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) I, II e III.
e) I, II, III e IV.
45. U. Alfenas-MG O erro ortogrfico est em:
a) catequizar, ascenso;
b) poetisa, calabreza;
c) empresa, exceo;
d) absteno, obsessivo;
e) excesso, compreenso.
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10
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GABARITO
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11
GABARITO
55. U.F. Juiz de Fora-MG Marque a alternativa em que os elementos destacados, nas duas
palavras, possuam o mesmo significado de (in-) em: Talvez at seja politicamente incorreto dizer....
a) inexpressiva exportados.
b) injusto descomunal.
c) recolocava reconhecemos.
d) preconceitos descabidas.
56. U.F. Uberlndia-MG-Modificada Observe os afixos em destaque nos fragmentos abaixo:
I. Virou praga o uso indevido do gerndio.
II. Talvez apenas desconheam a prpria lngua.
III. ... prova do despreparo de algumas pessoas.
IV. ...as contribuies j incorporadas e a serem incorporadas ao nosso idioma.
A seguir, assinale a seqncia correta, referente aos afixos em destaque.
a) Os afixos tm sentido semelhante em I e IV.
b) Os afixos tm sentido semelhante I, II e III.
c) Os afixos tm sentido semelhante em II e IV.
d) Os afixos tm sentido semelhante em III e IV.
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57. Unifor-CE Assinale a alternativa em que no ocorrem, respectivamente, um radical latino e um radical grego.
a) altiplano acrobata;
b) psicultura ictiologia;
c) multiforme policromo;
d) disslabo bisav;
e) filosofia dicotomia.
58. Unifor-CE Os verbos alindar e afear apresentam:
a) o mesmo prefixo de origem latina que denota transformao;
b) o mesmo prefixo de origem latina que denota afastamento;
c) o mesmo prefixo de origem grega que denota negao;
d) radicais que mantm entre os dois verbos uma relao sinonmica;
e) radicais que definem os dois verbos como cognatos entre si.
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59. U.F. Pelotas-RS-Modificada Assinale a alternativa correta, sob todos os pontos de vista.
a) Hidreltrica relaciona-se com hidratante, embora essas palavras tenham o mesmo
elemento de composio.
b) Termeltrica relaciona-se com termologia, ainda que as duas palavras remetam
idia de calor.
c) Energia relaciona-se com alergia, porque ambas as palavras representam uma
ao, uma fora, seja dentro de (en), seja contra alguma coisa (al).
d) Megawatt relaciona-se com megalomania, apesar de o elemento em comum significar grande.
e) Fotovoltaica relaciona-se com fotossntese, pois ambas as palavras remetem
energia da luz, representada pelo elemento foto.
12
60. U.E. Ponta Grossa-PR Analisou-se corretamente a formao dos vocbulos em:
01. macaco-prego substantivo composto formado pela justaposio de duas bases nominais;
02. recentemente advrbio formado por sufixao a partir de um adjetivo;
04. destreza substantivo formado por derivao sufixal com base em adjetivo;
08. mandachuvas substantivo composto formado pela juno de uma base verbal a
uma nominal;
16. relaes substantivo formado por derivao pelo acrscimo do prefixo re- a um radical.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
61. PUC-RJ Assinale a alternativa em que todos os itens so formados a partir de um verbo.
a) sentimento, ventania, extino, mofino;
b) resistncia, regressar, cerebral, preocupao;
c) facilidade, pacificar, regularmente, alimentcio;
d) fumaa, intimidade, prtica, inexplorado;
e) explicvel, sabedor, sofrimento, contemplao.
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GABARITO
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66. PUC-PR Na palavra infelizmente temos trs partes com um significado prprio: in,
feliz e mente. Assinale a alternativa em que todos os elementos constituem partes significativas da palavra desigualdades:
a) de si gual da des.
b) des igual dade s.
c) desi gual da des.
d) des i gual da des.
e) desigual dades.
13
67. Cefet-RJ Em Como por socorro, espiei os trs outros, em seus cavalos, intugidos at
ento, mumumudos., a palavra destacada um:
a) neologismo, obtido pela repetio de um elemento morfolgico, agregado base um
novo sentido, em relao icnica com o determinado;
b) arcasmo, criao de intensa produtividade neste tipo de texto em que predomina a
informalidade;
c) neologismo, o que prova que os falantes da lngua portuguesa, principalmente os sertanejos, so conservadores;
d) arcasmo, de relevante valor expressivo, muito usado pelo autor para mostrar a fora
inovadora da lngua portuguesa;
e) arcasmo, uso tpico da regio sertaneja, que se caracteriza pela facilidade de inveno
de palavras novas.
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GABARITO
68. U. Alfenas Assinale a palavra cujo significado do radical no corresponde ao do vocbulo PATRIMNIO.
a) paterno.
b) apadrinhar.
c) padronizar.
d) padroeiro.
e) padre.
69. UFPE Assinale a srie de palavras cujos prefixos indicam negao, como em ilgico.
a) inaproveitvel irremovvel irromper;
b) invalidar inativo ingerir;
c) irrestrito improfcuo imberbe;
d) ateu incoercvel imerso;
e) incriminar imiscuir imanente.
70. Unifor-CE A alternativa incorreta em relao formao de palavras :
a) criaturas, escritores e escrever so vocbulos que possuem o mesmo radical.
b) ataques uma palavra formada por derivao regressiva.
c) autos-de-f ocorre, neste exemplo, composio por justaposio.
d) impossvel uma palavra derivada por prefixao, e o prefixo indica negao, ao
contrria.
e) pseudnimo a composio desse vocbulo feita por um radical de origem grega.
71. U.F. Santa Maria-RS Nas palavras intocado e irreconhecvel, h prefixos com o
mesmo sentido.
Em qual das alternativas a seguir as duas palavras apresentam os prefixos com esse mesmo sentido?
a) incluir irregular.
b) irreal influir.
c) impuro ilcito.
d) irradiar imigrar.
e) inflamar irretocvel.
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72. U.F. Santa Maria-RS Na palavra chaleira, houve a intercalao de uma consoante
entre a raiz ch e o sufixo eira. O sufixo tem o sentido de lugar que contm.
Identifique a palavra que passou pelo mesmo processo de formao.
a) cafeteira.
d) brasileira.
b) poeira.
e) cabeleira.
c) laranjeira.
73. UFR-RJ-Adaptada
aporrinhado devendo
prestao mais prestao
da casa que no comprei
mas compraram para mim.
Me firmo, triste e chateado
desfavelado
Carlos Drummond de Andrade.
14
Tendo em vista o contedo do texto e o sentido do prefixo des-, o neologismo desfavelado significa pessoa que:
a) mora prximo favela;
d) deixou de ser favelado;
b) contrria favela;
e) trabalha em prol da favela.
c) nunca morou na favela;
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GABARITO
74. UFR-RJ O prefixo da palavra em negrito na orao ao transpor a porta para a rua...
tem, respectivamente, o significado de:
a) movimento atravs de;
b) movimento em torno;
c) posio alm do limite;
d) movimento para alm de;
e) movimento intermitente.
75. Uneb-BA Com referncia ao termo rerregulao, pode-se afirmar que foi criado atravs da utilizao de:
a) prefixo que indica negao;
b) sufixo que expressa intensidade;
c) prefixo e sufixo que denotam ao momentnea;
d) prefixo e sufixo que exprimem ao freqentativa;
e) prefixo que indica repetio e sufixo que denota ao.
76. UFR-RJ Sentimo-nos isolados do processo de comunicao que essas mensagens instauram desligados.
O mesmo processo de formao da palavra desligados ocorre em:
a) superficialmente.
d) impossvel.
b) enxergado.
e) consumidor.
c) amamenta.
77. UFF-RJ A converso de substantivos em adjetivos, isto , tomar uma palavra designadora (substantivo) e us-la como caracterizadora (adjetivo), constitui um procedimento
comum em lngua portuguesa.
Assinale a opo em que a palavra em negrito exemplifica este procedimento de converso de substantivo em adjetivo.
a) E depois a tomaram como espantados.
b) Fez o salto real.
c) Eram trs ou quatro moas bem moas e bem gentis.
d) Com cabelos mui pretos pelas espduas.
e) E suas vergonhas to altas e to saradinhas.
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LNGUA PORTUGUESA
F O N O L O G IA , A C E N T U A O
O R T O G R A F IA E F O R M A O
D A S P A L AV R A S
IMPRIMIR
GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
42.
43.
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45.
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47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
VVV
a
a
c
e
a
105
e
VFVVFF
b
c
b
e
a
54
b
23
c
c
a
21. c
22. c
23. c
24. c
25. 26
26. F F F
27. c
28. e
29. a
30. d
31. e
32. b
33. d
34. a
35. c
36. e
37. a
38. b
39. d
40. d
41. V F F V V
a) Nem sempre os diminutivos traduzem apenas uma idia de pequenez (valor objetivo).
Eles podem traduzir a idia de intensidade (Os dois estavam agarradinhos), podem ter
um sentido pejorativo (Que novelinha mais boba!) ou ainda, como o caso, transmitir
afetividade (valor subjetivo). O valor subjetivo se soma ao objetivo.
b) Andorinhava um verbo criado a partir de um substantivo. Trata-se de um processo neolgico conhecido como derivao imprpria, ou seja, a palavra mudou de
classe gramatical (andorinha > andorinhar). No texto, significa que Brejeirinha tinha, em um dado momento, um comportamento semelhante ao do pssaro andorinha, sendo to pequena, dinmica, ligeira e perspicaz como uma andorinha, espiando at pelos entrefios.
a
e
b
c
d
e
Lobisomem : composio por aglutinao.
Linguarudo: derivao sufixal.
d
e
e
19
Voltar
Avanar
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
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62.
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e
b
b
d
a
e
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e
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c
c
09
66.
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69.
70.
71.
72.
73.
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75.
76.
77.
b
a
c
c
a
c
a
d
d
e
d
c
IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
Avanar
LNGUA PORTUGUESA
A R T IG O S ,
S U B S T A N T IV O S ,
A D JE T IV O S , V E R B O S
E A D V R B IO S
Texto para a questo 1:
IMPRIMIR
GABARITO
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Avanar
3. Uneb-BA
O desenvolvimento das telecomunicaes entra em nova fase, que alguns tcnicos denominam como a da rerregulao.
IMPRIMIR
GABARITO
4. UERJ Flexo o processo de fazer variar um vocbulo, em sua estrutura interna, para
nele expressar dadas categorias gramaticais como gnero e nmero.
A partir desse conceito, a palavra sublinhada que admite flexo de gnero :
a) Fez-se de triste o que se fez amante (Vincius de Moraes).
b) Paisagens da minha terra,/ Onde o rouxinol no canta. (Manuel Bandeira).
c) Sou um homem comum/ de carne e de memria/ de osso e de esquecimento (Ferreira Gullar).
d) Meu amigo, vamos cantar,/ vamos chorar de mansinho/ e ouvir muita vitrola (Carlos Drummond de Andrade).
5. U.F. Santa Maria-RS-Modificada Identifique a alternativa que contm uma palavra
formada por derivao sufixal que se classifica, no contexto, como adjetivo.
a) brasileiro, em o artista brasileiro dos dias atuais;
b) criadores, em deixou de ser um peso para os criadores;
c) brasileiro, em o brasileiro era um envergonhado;
d) envergonhado, no trecho anterior;
e) brancos, em a mistura entre negros, brancos e ndios.
6. U.F. Santa Maria-RS-Modificada Os substantivos derivados de verbos denotam ao
e so chamados deverbais. O nico substantivo que no faz parte desse grupo :
a) busca.
b) conquista.
c) grito.
d) sculo.
e) combate.
7. FUVEST-SP A frase em que os vocbulos sublinhados pertencem mesma classe gramatical, exercem a mesma funo sinttica e tm significado diferente :
a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metragem.
b) O novo novo: ser que tudo j no foi feito antes?
c) O carro popular a 12.000 reais est longe de ser popular.
d) trgico verificar que, na televiso brasileira, s o trgico que faz sucesso.
e) O Brasil ser um grande parceiro e no apenas um parceiro grande.
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8. UFMT Leia o texto Um dia qualquer antes de avaliar os itens abaixo. Use V, para os
itens verdadeiros, e F, para os falsos.
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3
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GABARITO
30
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IMPRIMIR
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Avanar
10. UFSE
...a capacidade recm-adquirida do homem
O plural da palavra em negrito em cada uma das frases abaixo se faz de modo idntico ao
de recm-adquirida em:
a) Havia um cofre boca-de-lobo numa das salas da velha casa.
b) Um abaixo-assinado solicitava ao proprietrio do terreno que no derrubasse as
rvores.
c) Naquele stio havia uma antiga rvore-me, cujas sementes deram incio a este
bosque.
d) O pssaro-preto costuma alimentar-se das sementes encontradas em roas.
e) Uma rvore carregada de folhas e frutos constitui uma obra-prima da natureza.
GABARITO
11. UFF-RJ Na flexo dos diminutivos, o uso coloquial, com freqncia, se diferencia do
uso prescrito pela gramtica normativa.
Assinale o par de palavras em que os dois usos ocorrem:
a) colherzinhas florzinhas.
b) mulherzinhas coraezinhos.
c) florezinhas mulherezinhas.
d) mulherzinhas coraozinhos.
e) colherezinhas floreszinhas.
12. UFRS-Modificada Considere as seguintes afirmaes acerca do uso de artigos.
I. Caso tivssemos uma condio em vez de condio, em o primeiro descreve ansiedade como condio dos privilegiados que, livres de ameaas reais, se do ao
luxo de olhar para dentro e criar medos irracionais, no haveria alterao no sentido global da frase.
II. O artigo indefinido uns poderia substituir o definido os, na frase Peritos dizem algo
mais ou menos assim: os americanos esto nadando em riqueza., sem que houvesse
alterao no sentido.
III. As duas ocorrncias do artigo definido o anteposto s palavras psicoterapeuta e
socilogo, no trecho Os candidatos ansiedade so, assim, bem mais numerosos e
bem menos ociosos do que pensam o psicoterapeuta e o socilogo., poderiam ser
substitudas por um indefinido sem mudar o sentido da frase.
Quais esto corretas?
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
13. PUC-PR-Modificada
Podia ser roteiro de filme, uma verso nordestina para o Paciente Ingls, onde o aviador sobrevive queda.
IMPRIMIR
A expresso paciente ingls do trecho formada por duas palavras que so, respectivamente:
a) adjetivo e substantivo.
b) adjetivo e adjetivo.
c) substantivo e adjetivo.
d) substantivo e substantivo.
e) particpio e substantivo.
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14. FUVEST-SP Nas expresses triste espetculo, alegria feroz e cidados que se dizem democratas, os elementos sublinhados
a) alteram o sentido mais usual dos nomes que qualificam.
b) promovem um contra-senso que prejudica a objetividade dos argumentos.
c) produzem efeito estilstico desvinculado do desenvolvimento da argumentao.
d) acrescentam informaes que esvaziam o sentido dos nomes a que se referem.
e) reforam qualidades j pressupostas nos nomes a que se referem.
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GABARITO
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19. U. Alfenas-MG
Copo dgua no sereno
O copo no peitoril
Convoca os eflvios da noite.
Vem o frio nervoso da serra
Vm os perfumes brandos do mato dormindo
Vem o gosto delicado da brisa
E pousam na gua.
Carlos Drummond de Andrade.
GABARITO
21. UFMT Esta pergunta refere-se ao texto To novo e j pendurou as chuteiras. Use V,
para assinalar os itens verdadeiros, e F, para os falsos.
To novo e j pendurou as chuteiras
I
E no foi s ele. Milhares de brasileiros penduraro as chuteiras mais cedo por problemas cardiovasculares.
II
Hoje, 20% da populao adulta brasileira hipertensa, 12%
diabtica e 30% tem colesterol elevado.
III
Essas doenas, associadas a tabagismo, obesidade, estresse
e vida sedentria levam ao bito por problemas cardiovasculares, que correspondem a 32% de todos os bitos.
IV
No seja mais uma vtima das doenas cardiovasculares.
V
Procure seu mdico e siga a sua orientao.
Lder em solues
cardiovasculares
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GABARITO
Fofas vingadas
Governo ingls faz campanha contra magreza excessiva
Tm os governos o direito de determinar quem magro, quem gordo e, acima de tudo,
quem deve sair nas pginas das revistas? No tm, claro, principalmente em democracias solidssimas como a inglesa. Mas, que esto tentando dar um jeitinho, esto. Incitadas pelo governo trabalhista, as revistas de moda inglesas concordaram na semana passada em criar um
cdigo de conduta destinado a promover a exibio de modelos de pesos e alturas variados em
seus ensaios fotogrficos. Traduo: menos modelos e atrizes de biotipos esbeltssimos, que
ditam o padro de beleza de nossos tempos, e mais silhuetas, digamos, normais. Quem quiser
que acredite que vai funcionar. A patrulha da gordura foi criada, muito a contragosto por
parte das revistas, depois de uma reunio promovida pela ministra para Mulheres da Inglaterra,
Tessa Jowell, sob o impacto do alerta dado no ms passado pela Associao Mdica Britnica:
pela primeira vez, um estudo cientfico relacionou o aumento dos distrbios alimentares (anorexia e bulimia, doenas que em casos extremos podem ser letais) com a busca incessante das
adolescentes por um corpinho de slfide, como os que vem nas passarelas e fotos de moda.
Vamos esmagar as imagens estereotipadas das mulheres na mdia, convocou uma entusiasmada ministra.
Da reunio em Londres participaram produtores de moda, jornalistas, representantes de agncias de modelos e um seleto grupinho de adolescentes normais. Todas reclamaram da figura
impossvel das modelos impossvel para elas, e para a imensa maioria das mortais, j que
toda altssima e magrrima que se preza nasceu assim e assim continuar pelo resto de seus
dias, independentemente dos hambrgueres que consuma. Tambm apontaram a falta, nas
butiques, de tamanhos acima de 40, no mximo 42. A ministra Tessa, ato contnuo, fez um
apelo indstria de vesturio para que conserte a situao. Nesse departamento, a Inglaterra
contaria com a companhia, logo de quem, da Argentina. Na quinta-feira, o Senado argentino
aprovou um projeto de lei que obriga as fbricas a fazer roupas em tamanhos verdadeiros.
Embalada em sua cruzada, a ministra inglesa pediu comisso que fiscaliza a televiso britnica
que vigie o grau de diversidade de formas das mulheres nos programas de TV. Ou seja: d
menos destaque a silhuetas, como a de Victoria Adams, a spice girl que emagreceu 7 quilos
(confessados) e, seca como uva passa, sob suspeita de anorexia, convidada para desfilar e
posar em editoriais de moda.
Previsivelmente, a interveno oficial animou o eterno debate ideolgico.
Do lado das gordinhas est a nova esquerda do governo Tony Blair. Por birra, alinhou-se
faco das magrrimas, quem diria, a direita, na voz de Theresa May, que ocupa cargo equivalente ao de Tessa no fictcio gabinete conservador, para quem tudo no passa de loucura
politicamente correta. Todas as medidas inglesas tm aplicao voluntria. Difcil dar certo, at
porque, desde que moda moda, as altas e magras so insubstituveis na frente das cmeras.
A foto sempre engorda um pouco, e por isso a magra fotografa melhor. E no adianta a
menina perder 20 quilos. Tem de ser naturalmente magra, atesta o fotgrafo paulistano Andr
Schilir.
Veja, 28/06/2000.
Voltar
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24. EmescamES A relao de equivalncia de sentido entre as expresses no est adequada em:
a) dor no abdome dor abdominal;
b) nervo da audio nervo auditivo;
c) xampu de capelo xampu capilar;
d) gua de rio gua pluvial;
e) monumento de rocha monumento rupestre.
25. U.E. Ponta Grossa-PR Os substantivos abstratos designam ao, sensao, estado ou
qualidade dos seres. So substantivos abstratos os elementos itlicos em:
01. Nenhum de ns teria coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu tanta alegria.
02. para ele no sofrer mais e no aumentar o nosso sofrimento.
04. Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doura.
08. Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o canrio para fora com infinita
delicadeza.
16. E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condio humana
uma droga.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
GABARITO
26. FUVEST-SP
As duas manas Lousadas! Secas, escuras e grrulas como cigarras, desde longos anos, em
Oliveira, eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as espalhadoras de todas as maledicncias, as tecedeiras de todas as intrigas. E na desditosa cidade, no existia ndoa, pecha,
bule rachado, corao dorido, algibeira arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto
a uma esquina, bolo encomendado nas Matildes, que seus olhinhos furantes de azeviche sujo
no descortinassem e que sua solta lngua, entre os dentes ralos, no comentasse com malcia
estridente.
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Leia abaixo o trecho do dirio de P.C.S., publicado em uma reportagem na revista Isto , em
jun. 2000. A questo 27 refere-se a ele.
O dirio de P.C.S.
01/01/2000 - Las Vegas
(...)
21h30 - Restaurante chins.
1 biscoito da sorte
3 colheres de sopa de arroz frito
2 camares com alho
1 um pedao de peixe frito
1 buqu de brcolis (Adorei, comi super bem!)
Nunca tinha estado num restaurante chins.
Estava com muito apetite! Hoje percebi quanto
tempo deixei de viver, de aproveitar a vida.
No s por no ter me permitido comer,
mas (por causa) de todo o ritual que envolve
uma refeio: conversar, rir, comunicar-se,
apreciar a msica, o lugar. como se eu
estivesse congelada. Foi maravilhoso!
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GABARITO
27. UFGO Considerando-se a importncia da escolha das expresses verbais para a construo do sentido do texto, pode-se afirmar que:
( ) em suas duas primeiras oraes, as formas verbais tinha estado e estava indicam fatos situados no mesmo momento, pois ambas pertencem a tempos verbais
do passado.
( ) a forma verbal estava indica um momento anterior quele expresso pela forma
verbal percebi.
( ) em como se eu estivesse congelada, possvel substituir a forma verbo ser de
para era, sem que a idia bsica do perodo seja modificada.
( ) o uso do subjuntivo no final do texto deve-se ao carter de certeza, de verdade do
processo expresso pelo verbo.
28. Unifor-CE H analogia de sentido entre a frase Pesem em torno de uma tonelada e
Pesem:
a) apenas uma tonelada.
b) justo uma tonelada.
c) aproximadamente uma tonelada.
d) tanto quanto uma tonelada.
e) ao menos uma tonelada.
29. FUVEST-SP Est INCORRETA a articulao de tempos e modos verbais em:
a) Se por acaso eu importunara o General, ele que viesse falar comigo.
b) Os idelogos do capitalismo usam todos os apelos populistas de que se pudessem
valer para introduzir um forte golpe.
c) Em 1970, no houve argumento capaz de convencer a imprensa paulista de que seria
de interesse geral a 1 Bienal Internacional do Livro.
d) Todos seramos escravos de idias maniquestas, no fora o trabalho desenvolvido
pelos filsofos iluministas.
e) Vives: agora mesmo que ensandeceste, vives; e se a tua conscincia reouver um instante de sagacidade, tu dirs que queres viver.
30. U. Alfenas-MG Assinale a alternativa cuja palavra composta pluralizada da mesma
forma que Ibero-americanos.
a) surdo-mudo.
d) azul-marinho.
b) verde-oliva.
e) guarda-noturno.
c) cvico-religioso.
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A palavra at, no texto de Carlos Drummond de Andrade, tem o mesmo valor semntico
que em:
a) O marinheiro chegou at o porto ao amanhecer.
b) A polcia, at agora, no conseguiu capturar os fugitivos.
c) As apuraes estaduais foram suspensas at segunda ordem.
d) Saveiro Gerao III. Resiste a tudo, at a voc.
e) 12 at 18 dias sem juros no cheque especial. Tarifas que podem chegar a zero.
10
32. FUVEST-SP A nica frase em que as formas verbais esto corretamente empregadas :
a) Especialistas temem que rgos de outras espcies podem transmitir vrus perigosos.
b) Alm disso, mesmo que for adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil
ainda estar muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial.
c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum far
a sociedade em que eu acredito.
d) A inteligncia como um tigre solto pela casa e s no causar problema se o suprir
de carne e o manter na jaula.
e) O nome secreto de Deus era o princpio ativo da criao, mas diz-lo por completo
equivalia a um sacrilgio, ao pecado de saber mais do que nos convinha.
GABARITO
33. UFPI Marque a alternativa que substitui corretamente a locuo adjetiva por um advrbio.
a) com verdade sinceramente;
b) como amante adulteramente;
c) com liberdade libertinamente;
d) sem mistrio enigmaticamente;
e) sem virtude desvirtuadamente.
34. Uniube-MG-Adaptada
Talvez eu tenha medo / Talvez eu sorria...
IMPRIMIR
O advrbio talvez nos versos, pode ser substitudo, sem perda de sentido, por:
a) embora.
b) no obstante.
c) ainda que.
d) pode ser que.
35. FUVEST-SP
a) Se eu no tivesse atento e olhado o rtulo, o paciente teria morrido, declarou o
mdico.
Reescreva a frase acima, corrigindo a impropriedade gramatical que nela ocorre.
b) A econologia, combinao de princpos da economia, sociologia e ecologia, defendida por ambientalistas como maneira de se viabilizarem formas alternativas de desenvolvimento.
Reescreva a frase acima, transpondo-a para a voz ativa.
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11
IMPRIMIR
GABARITO
O nico jornal que pode oferecer ao pblico as notcias que todos gostariam de saber de
minha propriedade.
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12
Assinale a alternativa em que o termo em negrito aparece com o mesmo sentido empregado no texto acima:
a) At que ponto poderemos aceitar tal proposta?
b) Pensando nisso, at que poderamos programar um passeio para este final de semana.
c) Fui at o hotel para encontr-lo, mas ele j havia sado.
d) At Madonna quis interpretar o papel de Frida Kahlo no cinema.
e) At que enfim o governo reconheceu o direito dos manisfestantes.
43. PUC/Campinas-SP
IMPRIMIR
GABARITO
Naquele exato momento, sentiu o peso da responsabilidade. Sabia que o pai o chamara para
aquela conversa com a inteno de saber dele o que pretendia fazer da vida, passados os primeiros dias de euforia pela concluso do curso. Feita a pergunta, de modo claro e objetivo, s conseguiu responder que comearia o mais breve possvel a ladainha das entrevistas que tinha marcado
nas clnicas que visitara h meses.
Os verbos que indicam corretamente a sucesso cronolgica dos fatos narrados so,
NESSA ORDEM,
a) sabia sentiu chamara.
b) pretendia sentiu sabia.
c) tinha marcado sentiu visitara.
d) chamara sentiu comearia.
e) conseguiu responder sentiu tinha marcado.
44. FGV-SP Assinale a alternativa em que no haja erro de conjugao de verbo.
a) Em pouco mais de trs meses, a leso do jogador poder estar curada, se ele manter
adequadamente o tratamento.
b) O moderador interviu assim que ficou a par dos problemas tcnicos.
c) Se a Patrcia previr tempo seco para o litoral, haveremos de descer a serra antes de o
sol nascer.
d) Leocdia estava terrivelmente irritada. Tinha ganas de dizer a Alberto tudo o que ele
merecia; mas se deteu, esperando oportunidade melhor.
e) Quando o negociador propor uma sada honrosa, ser o momento de todos o aplaudirmos.
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13
GABARITO
47. FUVEST-SP A correlao de tempos que, neste texto, se verifica entre as formas verbais
existia, descortinassem e comentasse, mantm-se apenas em:
a) no existe; no descortinem; no comente.
b) no existiu; no teriam descortinado; no teria comentado.
c) no existira; no tinham descortinado; no tinha comentado.
d) no existir; no tiverem descortinado; no tiver comentado.
e) no existiria; no descortinavam; no comentava.
IMPRIMIR
O Estado de S. Paulo,
14 de abril de 2001.
48. FGV-SP Observando os trs primeiros quadrinhos, pode-se perceber que, no dilogo
entre Calvin e sua me, uma das formas verbais no condiz com as demais. Trata-se de:
a) Ides.
d) Pretendes.
b) Tenhais.
e) Segui.
c) Julgais.
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49. UFSE Os verbos que aparecem nos enunciados abaixo esto corretamente flexionados
em:
a) As influncias africanas manteram-se, principalmente, em relao s palavras. Quem
se propor a estudar as lnguas faladas na Amrica pode constatar isso.
b) A ama negra interviu junto ao filho do senhor branco, abrandando-lhe a linguagem.
No pde ser diferente, creiamos.
c) Muitas palavras do portugus provieram do contacto com lnguas estrangeiras. Os
brasileiros nem sempre se precavm diante de influncias lingsticas estrangeiras.
d) Propusemo-nos a analisar a lngua sem preconceitos e vimos que as influncias estrangeiras so inevitveis. Passeemos pelo seu vocabulrio e creiamos nisso.
e) Influncias estrangeiras tambm norteam o destino das lnguas. Assim crem os estudiosos dos fatos que intervem na histria das lnguas.
50. UERJ
Os aliados no querem romper o namoro com o FHC querem namorar mais.
Veja, 18/08/1999.
14
GABARITO
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Para se manter a correspondncia temporal no perodo, a forma verbal deseje dever ser
substituda por:
a) desejasse;
c) desejar;
b) desejar;
d) desejaria.
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GABARITO
15
Jorge de Lima.
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58. U.F. Santa Maria-RS Observe as formas verbais utilizadas nos perodos a seguir.
E no adianta a menina perder 20 quilos. Tem de ser naturalmente magra (...)
16
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GABARITO
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64. UEL-PR
Se seguirmos Freud, admitiremos que o desejo de destruio do outro s no posto em
prtica por represso.
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GABARITO
17
Assinale a alternativa que substitui a forma verbal fosse, sem acarretar mudana no significado da frase.
a) pudesse ser.
b) tivesse sido.
c) teria sido.
d) possa ser.
e) tenha sido.
66. UFSE Um verbete de dicionrio registra exemplos de uso correto do verbo desconfiar,
empregado com o sentido de no ter confiana, duvidar. prudente desconfiar de quem
desconfiado, Mas convm que Gaspar no desconfie absolutamente destes nossos
projetos.
Considerando-se o verbete, o segmento em negrito na frase Uma srie de denncias
relativamente recentes escancarou o que muitos j desconfiavam...
a) est correto, pois o emprego do verbo desconfiar est de acordo com os exemplos.
b) deve ser substitudo por aquilo de que, para apresentar correo.
c) est correto, pois trata-se de outro sentido do verbo desconfiar.
d) deve ser substitudo por isto que, para apresentar correo.
e) deve ser substitudo por ao que, para apresentar correo.
67. UFPB-PSS Levando-se em conta a norma culta da lngua, verifica-se erro em:
a) ... um nmero sem fim de animais...
b) Ainda no haviam louras, nem surfistas, nem mulatas...
c) rvores gigantescas e multides de palmeiras formavam o imenso verde da futura
bandeira.
d) Era assim o Brasil de Cabral, j quinhentos anos passados.
e) ..., quando for a vez desses meninos?.
68. UFR-RJ A alternativa em que est correta a classificao do verbo dar quanto predicao :
a) Dei com os dois velhos sentados. transitivo direto.
b) Os jornais no deram a notcia. transitivo indireto.
c) O relgio deu onze horas. transitivo direto e indireto.
d) Quem d aos pobres empresta a Deus. intransitivo.
e) Esse dinheiro no d. intransitivo.
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69. UFR-RJ
(...). Tenho de ler tudo.
Mas leio, leio. Em filosofias / tropeo e caio, cavalgo de novo
Os empregos do verbo ler nos versos acima permite classific-los, respectivamente, como:
a) transitivo direto e intransitivo;
b) transitivo direto e transitivo indireto;
c) transitivo indireto e verbo de ligao;
d) intransitivo e transitivo indireto;
e) verbo de ligao e transitivo direto.
70. PUC-PR
O pai havia partido sem deixar nenhum recado ao filho, o que deixou sua me extremamente
preocupada.
18
Considerando o que est dito no enunciado acima, assinale a alternativa que contm uma
afirmao falsa:
a) As formas verbais havia partido e deixou expressam aes simultneas.
b) A forma verbal havia partido expressa uma ao anterior forma verbal deixou.
c) O enunciado composto de duas oraes que encerram uma relao de causa e conseqncia.
d) A forma verbal havia partido pode ser substituda por partira sem que, com isso, haja
prejuzo do significado.
e) H, no enunciado, uma ambigidade gerada pela locuo sua me.
GABARITO
71. PUC-RS-Modificada
De acordo com o sentido que tem no trecho H basicamente trs tipos de alunos: (...), os
auditivos (que prestam mais ateno no que vem)..., a palavra vem empregada
com o mesmo valor em:
a) No consigo concordar com isso, porque vejo a questo de outra maneira.
b) Eles se calaram porque viram que a discusso no levaria a nada.
c) V se no te esqueces do livro advertiu o jovem.
d) Os alunos foram biblioteca ver se encontravam o livro indicado.
e) Os alunos viram o professor chegar e dirigir-se secretaria da escola.
72. Unifor-CE Efetivamente se queimaram alguns livros...
A forma verbal equivalente a em negrito na frase est em:
a) queimou;
d) eram queimados;
b) foram queimados;
e) foi queimado.
c) tinham queimado;
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75. U.F. Pelotas-RS O cineasta Cac Dieguez escreveu um artigo sob o ttulo O futuro
passou, no qual lana o desafio da possvel construo de um novo Brasil. Desse texto,
foi retirado o fragmento a seguir:
Para ns durante a ditadura, o futuro, como tantos brasileiros, estava apenas exilado temporariamente: ele voltaria nos braos da democracia restabelecida. Pensvamos, naqueles tristes momentos, que, derrubado o muro da ditadura, ............... de novo a estrada interrompida, ao longo
da qual todos os problemas seriam resolvidos. No sabamos que o pas ............... a inocncia,
para sempre. Se tivssemos prestado mais ateno histria da Colnia, do Imprio da Repblica
Velha, ............... que o Brasil nunca foi muito diferente do que hoje .
Assinale a alternativa com as formas verbais que preenchem as lacunas de acordo com a
norma padro.
a) encontraramos perdera viramos
b) encontrssemos perdeu veramos
c) amos encontrar tinha perdido havamos visto
d) encontraramos havia perdido teramos visto
e) encontrssemos perderia viramos
76. F. Catlica de Salvador-BA
19
GABARITO
77. F. Catlica de Salvador-BA-Adaptada H correspondncia modo-temporal entre a forma verbal simples descobriu no trecho A cincia descobriu uma realidade mais complexa e a composta:
a) tivesse descoberto;
d) tem descoberto;
b) tinha descoberto;
e) ter descoberto.
c) teria descoberto;
78. U.E. Ponta Grossa-PR Escolha as estruturas aceitveis considerando a perfeita correlao entre os tempos verbais.
01. Se tivessem registrado a infncia da aviao, os fotgrafos a popularizaram.
02. Quando os fotgrafos tiverem registrado a infncia da aviao, eles a tinham popularizado.
04. Quando os fotgrafos registraram a infncia da aviao, eles a popularizaram.
08. Quando registrarem a infncia da aviao, os fotgrafos a popularizaro.
16. Se os fotgrafos tivessem registrado a infncia da aviao, eles a teriam popularizado.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
79. Unifor-CE
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A forma verbal da frase acima est corretamente substituda por outra, gramaticalmente
equivalente, em:
a) Os clssicos no so muito lidos no Brasil.
b) No Brasil nunca se leu muitos os clssicos.
c) Pouco se l os clssicos no Brasil.
d) No muito o que se l dos clssicos no Brasil.
e) No se faz a leitura dos clssicos no Brasil.
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30
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GABARITO
QUINTANA, Mrio. Nova antologia potica. 6 ed. So Paulo: Globo, 1997. p. 86/87.
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83. UFR-RJ-Adaptada
Se voc no tem namorado porque no descobriu que o amor alegre (...) ponha a saia mais
leve, aquela de chita, e passeie de mos dadas com o ar. Enfeite-se com margaridas e ternuras e
escove a alma com leves frices de esperana.
Carlos Drummond de Andrade.
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GABARITO
21
84. UFR-RJ No verso Voc sabe quando a gente criana e de repente v uma lagarta
listada?, o presente do indicativo, nas formas destacadas, foi empregado para expressar
aes:
a) presentes e simultneas ao momento da fala;
b) presentes e posteriores ao momento da fala;
c) passadas mas que tm validade permanente;
d) que vo se realizar num futuro bem prximo;
e) passadas que negam o aspecto durativo do verbo.
85. U.E. Ponta Grossa-PR Marque as alternativas corretas, tendo em vista o emprego de
verbos.
01. O verbo usado em As formas estranhas dos aeroplanos experimentais invadiam as
pginas dos jornais assumiria, na voz passiva, a forma eram invadidas.
02. Com o verbo na voz ativa, a frase Cada proeza dos aviadores era narrada em detalhe ficaria Narrava-se em detalhe cada proeza dos aviadores.
04. A forma verbal simples empregada em Paris virara a capital mundial da aviao
desde a fundao do Aro-Club de France, em 1898, corresponde forma composta havia virado ou tinha virado.
08. Em Voar era um ideal delirante e dndi, voar est empregado em funo substantiva.
16. Em Nos dez primeiros anos deste sculo havia uma mania pop em Paris voar, o
verbo haver foi empregado no pretrito perfeito do indicativo, com o sentido de
existir.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
86. U.F. Uberlndia-MG Numere a 2. coluna de acordo com a 1.
I. Todos sabem que ces e gatos so espcies diferentes e que no se misturam...
II. Por exemplo, podem-se desenvolver espcies de milho (...); ou um tipo de tomate
que cresce mais rpido e mais produtivo.
III. (...) virologistas dos Institutos Nacionais de Sade (NIH) dos EUA desenvolveram
experincia em que um gene causador de cncer em ratos...
IV. (...) a experincia provaria que o cncer pode se tornar uma doena contagiosa por
meio da manipulao gentica.
( ) o tempo verbal indica uma verdade universal, indiscutvel;
( ) o tempo verbal denota um fato que provavelmente acontecer;
( ) o tempo verbal denota um fato passado que poderia ter acontecido aps outro fato
passado.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a seqncia correta:
a) II, IV, I.
b) I, III, IV.
c) I, II, IV.
d) II, I, III.
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87. Unifor-CE
o que ocorreu at recentemente, e ainda ocorre em algumas regies
Observe, na frase acima, a seqncia dos tempos verbais em negrito, que est corretamente reproduzida nas formas:
a) pde pode;
d) tinha tem;
b) era so;
e) exigiam exigem.
c) obteve obtenha;
88. UFR-RJ-Adaptada
Ano novo de eleies. Olhemos a cidade. As obras que beneficiam certas empresas trazem
proveito maioria da populao?
Tendo em vista o contexto que envolve a frase Olhemos a cidade, pode-se afirmar que
o uso da forma verbal destacada expressa uma:
a) ordem.
d) certeza.
b) reflexo.
e) solicitao.
c) sugesto.
22
IMPRIMIR
GABARITO
91. Unifor-CE
De um dos cabeos da Serra dos rgos desliza um fio dgua que se dirige para o norte, e
engrossando com os mananciais, que recebe no seu curso de dez lguas, torna-se rio caudal.
o Paquequer: saltando de cascata em cascata, enroscando-se como uma serpente, vai depois
se espreguiar na vrzea e embeber no Paraba, que rola majestosamente em seu vasto leito.
Dir-se-ia que vassalo e tributrio desse rio das guas, o pequeno rio, altivo e sobranceiro contra
os rochedos, curva-se humildemente aos ps do suserano.
ALENCAR, Jos de. O Guarani.
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93. Uniube-MG Assinale a nica alternativa que no pode ser passada para a voz passiva:
a) (...) Trunte retrucou que j era alguma coisa.
b) (...) nada adiantava esse dinheiro.
c) (...) no compreende ele as coisas do Brasil.
d) (...) poderemos (...) manipular os pees (...)
94. U.F. Uberlndia-MG Assinale a nica alternativa que no pode ser passada para a voz
passiva:
a) Virou praga o uso indevido do gerndio.
b) ...ningum supera a televiso...
c) Talvez apenas desconheam a prpria lngua.
d) ...uma escola escreve College ao lado de sua marca...
23
95. U.F. Uberlndia-MG Assinale a nica alternativa que no admite passagem para a voz
passiva:
a) essa liberdade s pode funcionar se submetida a intensa superviso da comunidade
cientfica...
b) (...) a experincia provaria que o cncer pode se tornar uma doena contagiosa...
c) (...) a manipulao gentica de alimentos e animais no poder gerar efeitos danosos
nossa sade...
d) (...) poderemos transformar a manipulao gentica em um dos maiores benefcios
da cincia ...
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
IMPRIMIR
GABARITO
A R T IG O S ,
S U B S T A N T IV O S ,
A D JE T IV O S , V E R B O S
E A D V R B IO S
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
VVVVF
c
e
d
a
d
e
VVF
d
b
d
c
c
a
13
d
d
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
c
c
c
VFVV
e
d
d
a
b
FVVF
c
b
c
d
e
d
d
Voltar
Avanar
b
e
b
b
e
e
d
b
e
c
e
d
b
c
b
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
a
b
e
e
a
a
e
b
a
b
d
b
b
28
a
80. O emprego dos parnteses revela que, no verso 13, o eu-lrico faz um comentrio (ou d
uma explicao) sobre o passado, do qual se distancia.
81. A partir do emprego dos tempos verbais, verifica-se que, na concepo do poema, a
infncia um estado permanente no eu-lrico.
82. e
83. b
84. c
85. 15
86. c
87. a
88. c
89. Onde avano: voz ativa;
me dou: voz reflexiva;
o que sugado ao mim de mim: voz passiva.
90. Em avano o eu agente, em me dou agente e paciente, em o que sugado ao mim de
mim apenas o lugar em que a ao acontece.
91. c
92. a
93. b
94. a
95. a
96. a
IMPRIMIR
GABARITO
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
Voltar
Avanar
LNGUA PORTUGUESA
PRONO M E S
1. I.E. Superior de Braslia-DF Aps ter lido atentamente o texto A Nona Conferncia
Internacional Americana e os Direitos Humanos, julgue os itens a seguir segundo os
critrios da morfologia. Use V, para os verdadeiros, e F, para os falsos.
IMPRIMIR
GABARITO
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Avanar
3. UFPI Na frase mas tinha desses abatimentos, dessas sbitas fadigas de todo o seu ser,
em que caa a cadeira a expresso em negrito pode ser substituda por:
a) onde
d) com as quais
b) enquanto
e) entre as quais
c) nos quais
4. EmescamES A posio do termo sublinhado em relao ao verbo no est adequada
norma culta brasileira em:
a) Se me tivesse convidado, no deixaria de comparecer.
b) bom que falemos-lhes toda a verdade.
c) Quando os viste?
d) No concordarei com o que nos diro.
e) No se falou coisa alguma sobre a prometida reforma.
GABARITO
6. Univali-SC
IMPRIMIR
7. PUC-PR-Modificada Observe:
Revolucionou a forma de tocar violo, acrescentando-lhe saudade, beleza e ritmo.
Voltar
Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
Avanar
10. UFPI Marque a alternativa em que o pronome lhe empregado com o valor semntico
de pronome possessivo.
a) Tudo de repente (...) lhe pareceu lgubre.
b) Os seus deveres (...) eram-lhe pesados como fardos injustos.
c) A realidade tornava-se-lhe odiosa.
d) Veio-lhe o nojo das engarrafadas dos emplastros (...).
e) dous lbios de fogo que, num beijo, lhe chupassem a alma.
Texto para as questes 11 e 12.
Que me enganei ora o vejo:
Nadam-te os olhos em pranto
Arfa-te o peito, e no entanto
Nem me podes encarar.
11. U. Potiguar-RN Em um dos versos acima, um pronome substitui toda uma orao. Aponte-o:
a) que.
b) me.
c) o.
d) te.
IMPRIMIR
GABARITO
12. U. Potiguar-RN Em um dos versos acima, um pronome pessoal oblquo est substituindo um pronome possessivo. Aponte-o:
a) te.
b) me.
c) o.
d) que.
13. U.F. Uberlndia-MG Todas as alternativas abaixo podem ser preenchidas por cujo(a),
exceto:
a) Lalau no demorou muito. (...) Vinha um pouco esbaforida, voando-lhe os cabelos,
............... eram curtinhos e em cachos... (M. de Assis)
b) A casa ............... lugar e direo no preciso dizer, tinha entre o povo o nome de
Casa Velha... (M. de Assis)
c) No estava contente comigo. Tinha-me deixado resvalar a uma promessa inconsiderada, ............... execuo parecia complicar-se de circunstncias estranhas... (M. de
Assis)
d) Voltei-me para D. Antnia; esta, depois de hesitar um pouco, deliberou entrar na
sacristia, ............... porta estava aberta. (M. de Assis)
14. UFF-RJ A colocao do pronome pessoal no portugus do Brasil, no uso coloquial,
apresenta, em algumas circunstncias, tendncias diferentes da de Portugal.
Identifique o par de oraes em que ocorrem, quanto a colocao do pronome pessoal no
portugus do Brasil, o uso culto e o uso coloquial, respectivamente:
a) da qual estamos todas to distantes que no poder-nos-ia servir de modelo;/ da qual
estamos todas to distantes que nos no poderia servir de modelo;
b) Esta uma hora para se parar e pensar./ Esta uma hora para parar-se e pensar-se;
c) pois o que se passa no Piau no o mesmo das grandes capitais / pois o que passase no Piau no o mesmo das grandes capitais;
d) purgai a sua alma de tantas nocivas frivolidades pueris de que se acha rodeada mal
abre os olhos luz./ purgai a sua alma de tantas nocivas frivolidades pueris de que
acha-se rodeada mal abre os olhos luz;
e) a mulher de hoje em dia pode sair-se melhor do que aquela;/ a mulher de hoje em
dia pode se sair melhor do que aquela.
Voltar
Avanar
Esse trecho se torna adequado norma culta se a expresso em destaque for substituda
por:
a) onde.
b) que.
c) cujas.
d) das quais.
e) entre as quais.
16. Univali-SC Assinale, dentre as frases a seguir, retiradas de jornais de circulao regional, a que est de acordo com as normas da Lngua Portuguesa.
a) outra daquelas questes onde no certo optar por uma alternativa, excluindo a
outra.
b) Alm dos efeitos sociais e econmicos referidos, um plano de retomada da indstria
de construo fere uma carncia objetiva do pas, onde h necessidade de milhes de
casas...
c) Um reflexo na pupila (menina dos olhos), em um recm-nascido poder revelar problemas na retina, tumores intra-oculares, ou at catarata congnita onde realizar-se-
cirurgia o mais breve possvel.
d) A surpresa aconteceu na stima prova, onde houve a divergncia sobre a terceira cidade mais antiga do pas.
e) Participaram todos os 540 alunos distribudos em 8 equipes, onde se buscou equilibrar
a fora, unindo os alunos maiores com os menores.
IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
Avanar
20. UP-RN
Sem a reforma agrria no h como resolver a desnutrio desse povo brasileiro.
O grande mal desse povo brasileiro ter nascido pobre.
Incontestvel representante do bom gosto, a escritora e colunista Danuza Leo no tem vergonha de aplaudir o Show do Milho. (...) Da mesma franqueza de Danuza comunga o plubicitrio
Roberto Justus. A atrao educa quem no teve acesso quelas informaes e diverte quem quer
testar seus conhecimentos, argumenta.
Telejornal. O Estado de S. Paulo. 03/09/2000, p. T8-T9.
GABARITO
Seguindo as convenes da norma culta, a orao destacada no texto pode ser substituda
por:
a) Quem no teve-lhe acesso.
b) Quem no as teve acesso.
c) Quem no teve-as acesso.
d) Quem no teve acesso a elas.
e) Quem no teve-lhes acesso.
22. F.M. Tringulo Mineiro-MG Una as frases por um pronome relativo e assinale a alternativa correta, de acordo com a norma culta.
A Lagoa Rodrigo de Freitas j havia chamado a ateno de D. Pedro II. As guas da
Lagoa continuam malcheirosas.
a) D. Pedro II j havia chamado a ateno para as guas malcheirosas da Lagoa Rodrigo
de Freitas.
b) A Lagoa Rodrigo de Freitas, cujas guas continuam malcheirosas, j havia chamado a
ateno de D. Pedro II.
c) D. Pedro II afirmara que as guas da Lagoa Rodrigo de Freitas continuam mal cheirosas.
d) A Lagoa Rodrigo de Freitas que as guas continuam malcheirosas j havia chamado a
ateno de D. Pedro II.
e) As guas da Lagoa Rodrigo de Freitas continuam malcheirosas e elas j haviam chamado a ateno de D. Pedro II.
23. PUC-PR-Modificada
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O pai havia partido sem deixar nenhum recado ao filho, o que deixou sua me extremamente
preocupada.
Considerando o trecho acima, pode-se afirmar que a expresso o que tem como antecedente os termos:
a) O pai;
b) havia partido;
c) ao filho;
d) nenhum recado;
e) toda a parte do enunciado que antecede prpria expresso o que.
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24. PUC-PR Assinale a alternativa em cujo enunciado o pronome que est entre parnteses
pode ser colocado corretamente em qualquer um dos pontilhados.
a) Ningum ..... ir ..... esquecer ..... to cedo. (te).
b) ..... Estou ..... dizendo ..... a pura verdade. (lhe).
c) Ela ..... quer ..... dizer ..... o que aconteceu de fato. (me).
d) ..... Haviam ..... encontrado ..... at ento duas vezes. (se).
e) ..... Mandou ..... vir ..... mais cedo no dia seguinte. (me).
25. FUVEST-SP
As pessoas ficam zoando, falando que a gente no conseguiria entrar em mais nada, por isso
vamos prestar Letras, diz a candidata ao vestibular. Entre os motivos que a ligaram carreira esto
o gosto por literatura e ingls, que estuda h oito anos.
Adaptado da Folha de S. Paulo, 22/10/00.
No trecho que no est entre aspas ocorre um desvio em relao norma culta. Reescreva o trecho, fazendo a correo necessria.
26. PUC/Campinas-SP
GABARITO
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28. U. Potiguar-RN Os trechos que seguem mostram que certas construes tpicas do portugus falado, so utilizadas na modalidade escrita, exceto um deles. Aponte-o:
a) Procure preocupar-se com os problemas que voc tem maior dificuldade.
b) Uma escola, onde na frente havia uma lanchonete, dever ser totalmente reformada.
c) Sempre me pareceu muito severo aquele diretor sob cujas ordens trabalhei muitos anos.
d) Consideramos propcia a escolha do momento dele falar.
29. U. Alfenas-MG Assinale a opo onde o pronome pessoal est empregado incorretamente.
a) Para mim, cumpriment-la seria uma ofensa.
b) Entre eu e ela j no h mais nada.
c) Viram-nos, mas no os chamaram.
d) Permitiu-lhe, a ele, fazer a ronda.
e) Aquele era o carro para mim; compr-lo com que dinheiro?
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31. Univali-SC Identifique a opo correta quanto colocao pronominal nos trechos retirados de jornais de circulao regional:
a) Que todo pai sinta-se imensamente feliz na comemorao de seu dia.
b) Por que todos os dias perdem-se tantos blocos de notas fiscais em Blumenau?
c) Preserve-a a todo custo. No esquea que para seu filho voc o maior heri.
d) O Bem do ttulo acima, se expressa pela existncia de postos de trabalho na quantidade e qualidade requeridos por uma populao... .
e) ... utilizando a imagem do Z Carioca e outras, que mostram-nos menores e menos
capazes.
GABARITO
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35. F.M. Itajub-MG Marque a opo que pode preencher corretamente as lacunas da seguinte afirmativa: Em Dir-se- que, at certo ponto, a felicidade se constri, segundo a
norma culta, um caso de ............... obrigatria por se tratar de um verbo no ...............,
em ............... de perodo.
a) Mesclise futuro do presente simples incio.
b) Separao infinitivo exrdio.
c) Prclise imperativo positivo comeo.
d) Silepse presente do subjuntivo abertura.
e) Zeugma futura do subjuntivo princpio.
36. F.I. Vitria-ES O seguinte perodo apresenta algumas lacunas:
Ela ficou em casa ............... dois, para conversar ............... sobre o livro, mas disse ao
meu irmo que era difcil para ............... ler aquele livro sozinho, porque as letras eram
pequenas demais para ............... ler, sem forar meus olhos hipermetropes.
Os pronomes de 1 pessoa que completam adequadamente as lacunas so, respectivamente:
a) conosco conosco mim mim
b) conosco conosco eu eu
c) com ns conosco eu mim
d) conosco com ns eu eu
e) com ns conosco mim eu
GABARITO
No digo com isto que um e outro dos gmeos no soubessem agredir e dissimular, a diferena que cada um sabia melhor o seu gosto, coisa to bvia que custa escrever.
In: ASSIS, Machado de. Esa e Jac. So Paulo: Editora Mrito, 1962. p. 78.
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39. UEMS Ao comparar as diversas cidades do mundo com a cidade do Rio de Janeiro,
defendia com ardume e paixo a beleza... sobre cada uma...
a) dessa daquelas.
b) daquelas destas.
c) destas dessa.
d) desta daquelas.
e) desta dessas.
40. UFPB-PSS No verso Ao corao que sofre, separado..., o vocbulo que refere-se ao
termo antecedente. Observa-se esta mesma relao em:
a) No me basta saber que sou amado.
b) ...no exlio em que a chorar me vejo.
c) No h que a terra pelo cu trocar.
d) No digo que j lhe coubesse a primazia da beleza.
e) Meu pai, logo que teve aragem dos onze contos, sobressaltou-se deveras...
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41. Unifor-CE bem provvel que freqentadores de museus no procurem essa instituio.
Substituindo-se a expresso em negrito na frase acima pelo pronome que lhe correspondente, obtm-se:
a) no lhe procurem;
b) no a procurem;
c) no procurem-a;
d) no procurem-lhe;
e) no procurem-na.
10
42. UFF-RJ Assinale a opo em que a reformulao da frase abaixo apresenta um emprego de pronome no compatvel com o uso formal da lngua:
E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se- nela tudo, por bem das
guas que tem.
a) E em tal maneira graciosa que, se a quisermos aproveitar, dar-se- nela tudo por
causa das guas que tem.
b) E em tal maneira graciosa que, querendo aproveit-la, dar-se- nela tudo, por bem
das guas que tem.
c) E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, tudo nela se dar, por causa
das guas que tem.
d) E em tal maneira graciosa que, ao querer-se aproveit-la, tudo dar-se- nela, por bem
das guas que tem.
e) E em tal maneira graciosa que, querendo aproveitar ela, tudo dar-se- por bem das
guas que tem.
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GABARITO
01. Os homens esqueceram dessa verdade, disse a raposa. Mas tu no a deves esquecer. Tu te tornas eternamente responsvel por aquilo que cativas.
02. Os homens esqueceram essa verdade, disse a raposa. Mas tu no deves esquecla. Tu te tornas eternamente responsvel por aquilo que cativas.
04. Disse a raposa: Tu te tornas eternamente responsvel por aquilo que cativas.
Os homens esqueceram essa verdade, mas tu no a deves esquecer.
08. Tu te tornas eternamente responsvel por aquilo que voc cativa. Os homens
esqueceram-se essa verdade, disse a raposa. Mas tu no a deves esquecer.
16. Os homens esqueceram essa verdade: tu te tornas eternamente responsvel por
aquilo que cativas, disse a raposa. Mas tu no a deves esquec-la.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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45. Unifor-CE-Adaptada
Alguns cientistas j se preocupam em garantir que os robs do futuro tragam em seus programas, em todos eles, um chip da bondade que os impea de fazer mal aos homens...
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GABARITO
11
47. UFR-RJ ...fica um mote que agradeo a Paulo Freire: a leitura do mundo parece sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele
Uma das funes dos pronomes demonstrativos retomar, dentro de um enunciado, elementos anteriormente citados. A anlise do fragmento acima revela que os demonstrativos esta e aquele referem-se, respectivamente, aos vocbulos:
a) palavra e mote.
b) leitura e mote.
c) palavra e mundo.
d) leitura e daquele.
e) continuidade e mundo.
48. Univali-SC Ao ler jornais de circulao regional, percebe-se, algumas vezes, a incorreo no emprego do pronome oblquo tono. Dentre as frases a seguir, assinale aquela em
que o pronome foi empregado adequadamente.
a) A ativao desse setor da economia, conhecido por seus efeitos rpidos na rea de
emprego e por seu contgio imediato sobre reas de indstria e de servios, se aproveitar dos atuais sinais de aquecimento da atividade econmica.
b) Informamos que encontra-se em fase de concluso uma nova escola.
c) Felizmente, ao ver minha caixa de correspondncia, havia um e-mail do promotor
pblico de Itapema, me informando que iria nesta segunda-feira pela manh receber a
ns pais para conversar.
d) Ele vai ocupar a vaga aberta pelo advogado que tambm j se desincompatibilizou do
cargo.
e) O comportamento dos jovens um sintoma. Impe-se que, sem descuidar-se das conseqncias, ataque-se primordialmente as causas.
49. UEMS
I. O lugar...moro muito pacato.
II. Esse foi o nmero...gostei menos.
III. A pea ...enredo humorstico, tem sido sucesso.
a) onde - que - cujo.
b) em que de que cujo o.
c) no qual o qual do qual o.
d) que que cujo o.
e) em que de que cujo.
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50. Unifor-CE Na frase no tivessem presente, nem futuro, as palavras em negrito esto
corretamente substitudas pelo pronome que lhes correspondente em:
a) no os tivessem;
b) no tivessem-los;
c) no o tivessem;
d) no tivessem-o;
e) no tivessem-no.
51. UFR-RJ
O homem ainda faz
O que macaco fazia
12
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GABARITO
O Padeiro (fragmento)
(Rubem Braga)
Tomo meu caf com po dormido, que no to ruim assim. E enquanto tomo caf vou me
lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar o po porta
do apartamento ele apertava a campainha, mas, para no incomodar os moradores, avisava gritando:
No ningum, o padeiro!
Interroguei-o uma vez: como tivera a idia de gritar aquilo?
Ento voc no ningum?.
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou uma pessoa qualquer, e
ouvir uma voz que vinha l de dentro perguntando quem era: e ouvir a pessoa que o atendera
dizer para dentro: No ningum, no senhora, o padeiro. Assim ficara sabendo que no era
ningum...
Ele me contou isso sem mgoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo.
In: Ai de ti, Copacabana, 4 ed. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1964, pp. 44, 45.
52. UFRJ
a) Que sentido assume o pronome indefinido ningum no texto?
b) Quando esse pronome indefinido usado na funo sinttica de sujeito, a dupla negao pode ou no ocorrer. Justifique essa afirmativa, exemplificando-a.
53. U.E. Londrina-PR Assinale a alternativa que est estruturada de acordo com a norma
culta.
a) Originrias da frica do Sul, as abelhas africanas so agressivas, cuja criao feita
geralmente em apirios.
b) As agressivas abelhas africanas, cuja criao feita geralmente em apirios, so originrias da frica do Sul.
c) As agressivas abelhas africanas, que a criao delas feita geralmente em apirios,
originaram-se na frica do Sul.
d) As agressivas abelhas africanas, cuja a criao feita geralmente em apirios, originou-se na frica do Sul.
e) As abelhas africanas, cujas quais so agressivas e criadas em apirios, originaram-se
na frica do Sul.
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13
54. FATEC-SP O tratamento potico da linguagem apresenta, por vezs, certas possibilidades que a norma gramatical no admite ou no recomenda; possvel afirmar que, no
poema Msica, exemplo disso:
a) Me disseram que era Chopin.
b) dentadura dura.
c) enquadrei o Chopin.
d) que era preciso pagar.
e) braos redondos.
55. Unifor-CE O perodo cuja redao est inteiramente clara e correta :
a) Todos os meninos menores de dois anos sofreram os efeitos dos elementos radioativos
que lhes foram distribudos a mando de Herodes.
b) A recepo que a Virgem e o carpinteiro Jos puderam desfrutar ironicamente, foi de
um boi branco e de um burro cansado.
GABARITO
c) A poderosa nuvem que o autor se refere foi a viso que tambm vitimou os habitantes
das duas cidades japonesas que recaram as bombas atmicas.
d) Nem bem chegaram ao hotel em cujo se realizava um congresso internacional o dono
escorraou os viajantes.
e) A sbita exploso de cuja se formou uma poderosa nuvem em forma de cogumelo
deve de ter sido uma viso aterrorizadora.
56. UFRJ
Esa e Jac (fragmento)
(Machado de Assis)
IMPRIMIR
Que estranhos? No vou viver com ningum. Viverei com o Catete, o Largo do Machado, a
Praia de Botafogo e a do Flamengo, no falo das pessoas que l moram, mas das ruas, das casas,
dos chafarizes e das lojas.
In: Obra Completa. vol. 1.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985, p. 987.
Vimos que, no texto da questo 52, Rubem Braga fez uso expressivo do indefinido
ningum. Diga com que sentido o mesmo termo usado por Machado de Assis no
texto acima, relacionando tal significado com um posicionamento marcante na obra do
autor.
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57. UFRJ
O impossvel carinho
Escuta, eu no quero contar-te o meu desejo
Quero apenas contar-te a minha ternura
Ah se em troca de tanta felicidade que me ds
Eu te pudesse repor
Eu soubesse repor
No corao despedaado
As mais puras alegrias da tua infncia!
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 9 ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1982. p. 118.
O poema de Bandeira constri-se com base na relao entre o eu-lrico e seu interlocutor.
A existncia desse interlocutor evidenciada em vocbulos que pertencem a duas diferentes classes gramaticais.
a) Identifique essas duas classes gramaticais.
b) Diga que trao gramatical comum aos vocbulos indica a presena do interlocutor.
IMPRIMIR
GABARITO
14
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LNGUA PORTUGUESA
PRONO M E S
IMPRIMIR
GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
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17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
FFVVF
d
d
b
d
b
b
c
FVFV
c
a
d
a
e
b
b
c
a) S se emprega o pronome pessoal do caso reto eu na funo de sujeito. O pronome em
questo possui funo completiva, sendo regido pela preposio entre; desta forma, est
correto o uso do pronome mim, pronome pessoal do caso oblquo.
b) Na funo completiva, que o caso, o pronome adequado da 2 pessoa do singular a
ser empregado o ti.
FFVV
d
d
b
c
c
A fim de desfazer o desvio em relao norma culta, pode-se reescrever o trecho da
seguinte forma: Entre os motivos que a ligaram carreira est o gosto por ingls, que
estuda h oito anos, e por literatura.
b
FVF
c
c
e
c
d
VV
c
a
c
c
Em a fruta, o a artigo definido feminino e em a ia buscar, a pronome pessoal do
caso oblquo (retomando fruta).
d
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Avanar
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
2
53.
54.
55.
56.
IMPRIMIR
GABARITO
57.
b
b
e
b
06
b
d
c
d
e
a
e
a) O pronome ningum significa pessoa sem importncia.
b) Se o pronome (sujeito) anteposto ao verbo, no ocorre a dupla negao: Ningum
veio. Se, porm, ele posposto ao verbo, a dupla negao ocorre: No veio ningum.
b
a
a
No texto de Machado, o pronome usado com o sentido de pessoa alguma / pessoa
nenhuma. Ao preferir a paisagem fsica da cidade aos seus semelhantes, o autor revela
seu ceticismo em relao ao ser humano, uma atitude marcante na sua obra madura.
a) Classe gramatical dos verbos e classe gramatical dos pronomes.
b) O trao gramatical comum a 2 pessoa.
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LNGUA PORTUGUESA
NO E S D E
L IT E R A T U R A
Texto para as questes 1 a 3.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
IMPRIMIR
GABARITO
BARROS, Manoel de. Matria de Poesias, 3 ed. Rio de Janeiro/So Paulo: Record, 1999.
1. UFMS Esse poema uma espcie de manifesto, uma tomada de posio ante o fazer
potico; prope que a palavra seja descarregada de seus significados j prontos, automatizados, portanto. Nessa concepo, o verso 10 ressalta que na poesia a palavra deve ser:
a) exata.
d) vaga.
b) impermevel.
e) cristalina.
c) fecunda.
2. UFMS O poema cita Rimbaud, poeta francs do sculo passado, e Carlitos, personagem
dos filmes de Charles Chaplin. Perder a inteligncia das coisas para v-las, de acordo
com o texto de Manuel de Barros olhar as coisas:
a) em seu significado mais moderno.
b) com objetividade, deixando de lado o sujeito que olha.
c) recusando seu invlucro utilitrio.
d) pelo ponto de vista do especialista.
e) sem se preocupar com sua carga simblica.
3. UFMS Mesmo sem fome, comer as botas uma referncia a Carlitos que, em um
filme, com fome, isolado na neve e no tendo com que se alimentar, cozinhou as botas e
as comeu, at os cadaros. A expresso mesmo sem fome muda a situao. Se consideramos o poema uma espcie de conselho a um aprendiz de poeta, o verso citado prope
que, em favor da poesia, necessrio:
a) duvidar das imagens carregadas de sugestes.
b) apropriar-se de realidades aparentemente estreis.
c) sofrer privaes materiais.
d) alimentar-se bem para ter boas idias.
e) isolar-se do resto da humanidade.
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IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
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GABARITO
IMPRIMIR
01
02
03
04
05
06
07
08
Por meio de versos ............... em que perceptvel um lirismo ..............., tpico de sua
poesia, Vincius de Moraes aproxima a mulher e a lua, fundindo-as, em alguns momentos, como acontece no verso de nmero ............... .
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a) octosslabos amoroso 06
d) octosslabos despojado 07
b) heptasslabos social 07
e) decasslabos sensual 06
c) decasslabos moralizante 08
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11. PUC-RS-Modificada
Donzela! Se tu quiseras
Ser a flor das primaveras
Que tenho no corao!
E se ouviras o desejo
Do amoroso sertanejo
Que descora de paixo!
Se tu viesses comigo
Das serras ao desabrigo
10
GABARITO
13
16
19
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Questes de 13 a 17.
Introduo: Para responder a essas questes, associe os fragmentos transcritos em cada
uma s afirmativas apresentadas nas alternativas indicadas em destaque. Em seguida,
identifique apenas uma nica alternativa correta e marque o nmero correspondente.
a) Sentimento de angstia, por parte do sujeito potico, em face de um mundo conturbado.
b) Personagem-narrador movido por um sentimento que provoca a distoro da realidade.
c) Aluso a uma natureza no convencionada pelo estilo rcade.
d) Acontecimento circunstancial como revelador de estados psicolgicos.
e) Personagem consciente da necessidade de igualdade social.
13. Uneb-BA
Tu no vers, Marlia, cem cativos
tirarem o cascalho e a rica terra,
ou dos cercos dos rios caudalosos,
ou da minada serra.
No vers separar ao hbil negro
do pesado esmeril a grossa areia,
e j brilharem os granetes de oiro
no fundo da bateia.
No vers enrolar negros pacotes
das secas folhas do cheiroso fumo;
nem espremer entre as dentadas rodas
da doce cana o sumo.
GONZAGA, Toms Antnio. In: Toms Antnio Gonzaga. Org. por Lcia Helena.
Rio de Janeiro: Agir, 1985. p. 85-6. (Nossos Clssicos, v. 114.)
14. Uneb-BA
Preso minha classe e a algumas roupas,
vou de branco pela rua cinzenta.
Melancolias, mercadorias espreitam-me.
Devo seguir at o enjo?
Posso, sem armas, revoltar-me?
IMPRIMIR
GABARITO
15. Uneb-BA
Um dia sa para o meu passeio habitual quando ele, o pedinte, surgiu inesperadamente. Inferno, como foi que ele descobriu o meu endereo? Doutor, no me abandone! Sua voz era de
mgoa e ressentimento. S tenho o senhor no mundo, no faa isso de novo comigo, estou
precisando de um dinheiro, esta a ltima vez, eu juro! e ele encostou o seu corpo bem junto
ao meu, enquanto caminhvamos, e eu podia sentir o seu hlito azedo e podre de faminto. Ele era
mais alto do que eu, forte e ameaador.
Fui na direo da minha casa, ele me acompanhando, o rosto fixo virado para o meu, me
vigiando curioso, desconfiado, implacvel, at que chegamos na minha casa. Eu disse, espere
aqui.
Fechei a porta, fui ao meu quarto. Voltei, abri a porta e ele ao me ver disse no faa isso,
doutor, s tenho o senhor no mundo. No acabou de falar, ou se falou eu no ouvi, com o
barulho do tiro. Ele caiu no cho, ento vi que era um menino franzino, de espinhas no rosto, e
de uma palidez to grande que nem mesmo o sangue, que foi cobrindo a sua face, conseguia
esconder.
FONSECA, Rubem. Feliz ano novo. 2. ed.
So Paulo: Companhia das Letras, 1997. p. 90.
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16. Uneb-BA
Boa-Vida estendeu a mo numa saudao quando ela falou em Omolu, o deus da bexiga. A
tarde caa. Um homem comprou cocada. As luzes se acenderam de repente. A negra se levantou,
Boa-Vida ajudou a que ela botasse o tabuleiro na cabea. Ao longe, Pirulito apontava com o
Querido-de-Deus. Pedro Bala olhou mais uma vez os homens que nas docas carregavam fardos
para o navio holands. Nas largas costas negras e mestias brilhavam gotas de suor. Os pescoos
musculosos iam curvados sob os fardos. E os guindastes rodavam ruidosamente. Um dia iria fazer
uma greve como seu pai... Lutar pelo direito... Um dia um homem assim como Joo de Ado
poderia contar a outros meninos na porta das docas a sua histria, como contavam a de seu pai.
Seus olhos tinham um intenso brilho na noite recm-chegada.
AMADO, Jorge. Capites da areia. 85. ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. p. 79.
17. Uneb-BA
No esqueci de nada..., recomeou a me, quando uma freada sbita do carro lanou-as
uma contra a outra e fez despencarem as malas. Ah! ah!, exclamou a me como a um desastre
irremedivel, ah! dizia balanando a cabea em surpresa, de repente envelhecida e pobre. E
Catarina?
Catarina olhava a me, e a me olhava a filha, e tambm a Catarina acontecera um desastre?
seus olhos piscaram surpreendidos, ela ajeitava depressa as malas, a bolsa, procurando o mais
rapidamente possvel remediar a catstrofe.
LISPECTOR, Clarice. Laos e famlia: contos. 12. ed.
Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1982. p. 111.
IMPRIMIR
GABARITO
18. UERJ O fragmento transcrito expressa uma reflexo do autor-narrador quanto escrita
de seu livro contanto a experincia que viveu como preso poltico, durante o Estado
Novo.
No que diz respeito s relaes entre escrita literria e realidade, possvel depreender,
da leitura do texto, a seguinte caracterstica da literatura:
a) revela ao leitor vivncias humanas concretas e reais;
b) representa uma conscientizao do artista sobre a realidade;
c) dispensa elementos da realidade social exterior arte literria;
d) constitui uma interpretao de dados da realidade conhecida.
19. UERJ Por causa da perda das anotaes, relatada pelo narrador, o texto impregnado
de dvidas acerca da exatido do que ser levantado no livro.
O trecho que melhor representa um exemplo dessas dvidas :
a) Quase me inclino a supor que foi bom privar-me desse material
b) Outras, porm, conservaram-se, cresceram, associaram-se, e inevitvel mencion-las
c) neste esmiuamento, exponho o que notei, o que julgo ter notado
d) No as contesto, mas espero que no recusem as minhas
Voltar
Avanar
20. UERJ A relao entre autor e narrador pode assumir feies diversas na literatura. Podese dizer que tal relao tem papel fundamental na caracterizao de textos que, a exemplo do livro de Graciliano Ramos, constituem uma autobiografia gnero literrio definido como relato da vida de um indivduo feito por ele mesmo.
A partir dessa definio, possvel afirmar que o carter autobiogrfico de uma obra
reconhecido pelo leitor em virtude de:
a) contedo verdico das experincias pessoais e coletivas relatadas;
b) identidade de nome entre autor, narrador e personagem principal;
c) possibilidade de comprovao histrica de contextos e fatos narrados;
d) notoriedade do autor e de sua histria junto ao pblico e sociedade.
Leia o seguinte poema para responder s questes 21 e 22.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
IMPRIMIR
GABARITO
Vocabulrio:
penhas penhascos
Voltar
Avanar
INSTRUO: A partir da leitura dos dois textos, julgue os itens das questes de 23 a 26.
Texto I
VIII
O pobre leito meu desfeito ainda
A febre aponta da noturna insnia.
Aqui lnguido noite debati-me
Em vos delrios anelando um beijo...
E a donzela ideal nos rseos lbios,
No doce bero do moreno seio
Minha vida embalou estremecendo...
Foram sonhos contudo. A minha vida
Se esgota em iluses. E quando a fada
Que diviniza meu pensar ardente
Um instante em seus braos me descansa
E roa a medo em meus ardentes lbios
Um beijo que de amor me turva os olhos,
Me ateia o sangue, me enlanguece a fronte,
Um esprito negro me desperta,
O encanto do meu sonho se evapora
E das nuvens de nacar da ventura
Rolo tremendo solido da vida!
lvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos.
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GABARITO
Texto II
Doce Mistrio
Eu no sei de onde vem
Esse amor que chega e domina
Viva luz a brilhar,
Nesse olhar que o meu ilumina
Vou flutuando na paixo
No, no sei aonde vou chegar
Que ser essa iluso
Que eu vivo a buscar
Diz pra mim se voc
Esse algum que eu tanto quero
Eu preciso descobrir
Se voc meu doce mistrio de amor
O que eu quero viver voc
Quero sorrir o teu sorriso
Quero pensar os pensamentos teus
Voc tudo que eu preciso
BARBOSA, Bernardes e Schiavon. In: Leandro & Leonardo, Vol. 10. 1997.
23. UFMT
( ) Figura central da 2 gerao romntica, lvares de Azevedo apresenta, nesse texto,
exemplo da tendncia mrbida desse movimento.
( ) No texto I, a figura feminina se constri entre dois plos, o da virgindade idealizada e o da projeo da sensualidade do eu-lrico.
( ) Esse carter de duplicidade incomum na produo da gerao mal-do-sculo.
( ) So caractersticas do eu-lrico do texto I a realizao pelo sonho e a inadaptao
realidade.
24. UFMT
( ) Os dois textos apresentam temtica comum: a busca da realizao amorosa.
( ) O eu-lrico do texto II projeta sua passividade, colocando-se como sujeito submisso em seu desejo de amor.
( ) A mulher do texto II apresentada por meio de seus atributos fsicos.
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25. UFMT
( ) No texto II, o desejo de encontrar a amada enfatizado pela repetio do verbo
querer.
( ) Escritos em sculos diferentes, ambos os textos primam pela obedincia s normas
da variedade culta da lngua portuguesa.
( ) Ambos os textos apresentam construes metafricas, como vou flutuando na
paixo (texto II) e no doce bero do moreno seio (texto I).
26. UFMT
( ) Quanto mtrica, os dois poemas so decasslabos.
( ) Em ambos, ocorrem rimas pobres organizadas irregularmente.
( ) Nos textos I e II, cada estrofe independente nos planos semntico e sinttico.
( ) Neles, h ocorrncia de inverso sinttica, frases em ordem indireta.
Questes de 27 a 29.
A Ausente
Amiga, infinitamente amiga
Em algum lugar teu corao bate por mim
Em algum lugar teus olhos se fecham idia
dos meus
Em algum lugar tuas mos se crispam, teus seios
Se enchem de leite, tu desfaleces e caminhas
Como se cega ao meu encontro...
Amiga, ltima doura
A tranqilidade suavizou a minha pele
E os meus cabelos. S meu ventre
Te espera cheio de razes e de sombras.
Vem, amiga
Minha nudez absoluta
Meus olhos so espelhos para o teu desejo
E meu peito tbua de suplcios
Vem. Meus msculos esto doces para os teus
dentes
E spera minha barba. Vem mergulhar em mim
Como no mar, vem nadar em mim como no mar
Vem te afogar em mim, amiga minha
Em mim como no mar...
GABARITO
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Namorados
O rapaz chegou-se para junto da moa e disse:
Antnia, ainda no me acostumei com o seu corpo, com a sua cara.
A moa olhou de lado e esperou.
Voc no sabe quando a gente criana e de repente v uma lagarta listada?
A moa se lembrava:
A gente fica olhando...
A meninice brincou de novo nos olhos dela.
O rapaz prosseguiu com muita doura:
Antnia, voc parece uma lagarta listada.
A moa arregalou os olhos, fez exclamaes.
O rapaz concluiu:
Antnia, voc engraada! Voc parece louca.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira: poesias reunidas. Rio, Jos Olympio, 1979.
GABARITO
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32. U. Catlica-GO
( ) No texto, a personagem, ao mesmo tempo em que descreve suas mudanas fsicas, faz tambm um desabafo de uma mulher que teve sua vida destruda pelo
casamento.
( ) De acordo com o que se l no perodo do texto, a personagem deitou-se em uma
rede preta e cheirosa.
( ) Em a pele de meu rosto sabia a fruta veludosa, fresca e furta-cor..., o verbo saber
foi usado no mesmo sentido que na frase seguinte: Naquele atropelo, nem sabia
mais se seria eu aquela de tranas macias, com enormes riscos de ouro...
( ) Para expor a opinio da bisav da personagem, foram utilizados dois tipos de discursos: o indireto, marcado pelos verbos de elocuo e pelas oraes substantivas,
e o indireto livre, marcado por expresses como ... sovar o dia do marido que vem
chegando, levantando a voz como se nascesse rei....
( ) Em ... levantando a voz como se nascesse rei, correto afirmar que, a utilizao
do verbo nascer no subjuntivo e do operador como se permite a leitura de uma
crtica ao estereotipo do homem como senhor absoluto da casa, a quem todos deveriam se submeter e jamais questionar.
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( ) ... e o bando de filhos seus primeiros sditos. Percebe-se nessa frase, claramente,
a elipse do verbo ser. Caso o verbo estivesse presente deveria, de acordo com as
normas da lngua padro, estar no mais-que-perfeito do subjuntivo e, obrigatoriamente, na terceira pessoa do singular.
33. U. Catlica-GO
( ) Pela leitura do texto, correto afirmar que a personagem, embora incapaz de modificar uma situao socialmente imposta s mulheres, no se mostra to conformada
como a av, que ainda demonstra sua submisso ao homem.
( ) De acordo com o texto, a vida de sofrimento iniciou-se com o casamento, que
ocorreu porque a personagem era jovem e bela.
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GABARITO
( ) A personagem demonstra que, apesar de trabalhar muito, cuidar dos filhos e dos
afazeres domsticos, continuava a ser uma pessoa vaidosa, e que se preocupava em
tingir os cabelos com tons mais claros, pois afirma: Da mais um pouco fui embranquecendo os fios do cabelo da fronte...
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34. U. Salvador-BA
Enche de estranhas vibraes sonoras
a tua Estrofe, majestosamente...
pe nela todo o incndio das auroras
para torn-la emocional e ardente.
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Identifique com V os fragmentos que pertencem mesma esttica da estrofe em evidncia e com F os demais.
( ) Tudo, entre sombras, o ar e o cho, a fauna e a flora / A erva e o pssaro, a pedra
e o tronco, os ninhos e a hera, / A gua e o reptil, a folha e o inseto, a flor e a fera,
/ Tudo vozeia e estala em estos de pletora.
( ) Entre as trmulas mornas ardentias, / A noite no alto-mar anima as ondas. / Sobem
das fundas midas Golcondas, / Prolas vivas, as nereidas frias.
( ) Ela vem, (sororal) vibrante como um sino, / Despertar-me no leito: ouro em tudo,
na face / De anjo morto, na voz, no olhar sobredivino. // Nasce a manh, a luz tem
cheiro... Ei-la que assoma / Pelo ar sutil... Tem cheiro a luz, a manh nasce... / Oh
sonora audio colorida do aroma!
( ) Foste de branco e vens de branco ainda trajada. / A tnica nupcial que em nveas
dobras desce / Pelo teu corpo, tem a brancura sagrada / Dos alvos corporais do altar
exposto prece.
( ) O luar, sonora barcarola, / Aroma de argental caoula, / Azul, azul em fora... //
Como lenis claros de neve, / Que o sol filtrando em luz esteve, / transparente,
branco, leve.
As questes 35 e 36 referem-se ao seguinte texto:
GABARITO
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35. F.I. Vitria-ES Pode-se afirmar a respeito do texto acima, com exceo de:
a) literrio, pela linguagem coloquial e referencial;
b) no literrio, pela presena de termos chulos, vulgares;
c) literrio, pelo trabalho esttico e jogo verbal estabelecido;
d) no literrio, pois no prosa nem poesia;
e) um misto de literrio e no literrio, prprio do texto contemporneo.
36. F.I. Vitria-ES Quanto ao gnero e modalidade literria, s possvel afirmar sobre o
texto acima:
a) lrico, construdo em prosa potica;
b) narrativo, um poema pico;
c) dramtico, pela intensidade do sentimento do eu potico;
d) lrico, um soneto de versos, predominantemente, decasslabos;
e) no um soneto, pois os versos no esto distribudos em tercetos e quartetos.
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II.
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GABARITO
38. UnB-DF
A moenda
Na remansosa paz da rstica moenda,
luz quente do sol e fria luz do luar,
Vive como a expiar uma culpa tremenda,
O engenho de madeira a gemer e a chorar.
Ringe e range, rouquenha, a rgida moenda;
E ringindo e rangendo, a cana a triturar
Parece que tem alma adivinha e desvenda
A runa, a dor, o mal que vai, talvez, causar...
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39. U. Salvador-BA
A Transao
Vaguei pelas ruas e recolhi-me s nove horas. No podendo dormir, atirei-me a ler e escrever. s
onze horas estava arrependido de no ter ido ao teatro, consultei o relgio, quis vestir-me, e sair.
Julguei, porm, que chegaria tarde; demais, era dar prova de fraqueza. Evidentemente, Virglia
comeava a aborrecer-se de mim, pensava eu. E esta idia fez-me sucessivamente desesperado e
frio, disposto a esquec-la e a mat-la. Via-a dali mesmo, reclinada no camarote, com os seus
magnficos braos nus, braos que eram meus, fascinando os olhos de todos, com vestido
soberbo que havia de ter, o colo de leite, os cabelos postos em maneira do tempo, e os brilhantes, menos luzidios que os olhos dela... Via-a assim, e doa-me que a vissem outros. Depois,
comeava a despi-la, a pr de lado as jias e sedas, a despente-la com as minhas mos sfregas
e lascivas, a torn-la, no sei se mais bela, se mais natural, torn-la minha, somente minha,
unicamente minha.
ASSIS, Machado de. Memrias Pstumas de Brs Cubas. 18 ed. So Paulo: tica, 1992, p. 96.
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GABARITO
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Biblioteca verde
Papai, me compra a Biblioteca Internacional de Obras de Clebres.
So s 24 volumes encadernados
em percalina verde.
Meu filho, livro demais para uma criana.
Compra assim mesmo, pai, eu creso logo.
Quando crescer eu compro. Agora no.
Papai me compra agora. em percalina verde,
s 24 volumes. Compra, compra, compra.
Fica quieto, menino, eu vou comprar.
Chega cheirando a papel novo, mata
de pinheiros toda verde. Sou
o mais rico menino destas redondezas.
(Orgulho, no; inveja de mim mesmo.)
Ningum mais aqui possui a coleo
das Obras Clebres. Tenho de ler tudo.
Antes de ler, que bom passar a mo
no som da percalina, esse cristal
de fluida transparncia: verde, verde.
Amanh comeo a ler. Agora no.
Mas leio, leio. Em filosofias
tropeo e caio, cavalgo de novo
meu verde livro, em cavalarias
me perco, medievo; em contos, poemas
me vejo viver. Como te devoro,
verde pastagem. Ou antes carruagem
de fugir de mim e me trazer de volta
casa a qualquer hora num fechar
de pginas?
Tudo que sei que ela que me ensina.
O que saberei, o que no saberei nunca,
est na Biblioteca em verde murmrio
de flauta-percalina eternamente.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunio.
Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1983. p.672-673.
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40. UFR-RJ No texto deparamo-nos com um leitor que devora os livros que l. Mas se a
biblioteca para esse eu-lrico um manancial de saber, por outro lado, decifrar o que nela
est escrito no assegura a seu leitor um conhecimento de tudo o que ela traduz. A leitura
no est unicamente inscrita no texto, pois ela depende da capacidade do leitor de atribuir sentidos ao que l. O(s) verso(s) que melhor traduz(em) esta afirmao (so):
a) Meu filho, livro demais para uma criana
Compra assim mesmo, pai eu creso logo. -v. 4-5.
b) Antes de ler, que bom passar a mo
no som da percalina, esse cristal. -v. 6-7.
c) Tudo que sei ela que me ensina.
O que saberei, o que no saberei nunca,
est na biblioteca em verde murmrio. -v. 29-32.
d) (...) Como te devoro,
verde pastagem. Ou antes carruagem
de fugir de mim e me trazer de volta. -v. 25-26.
e) Amanh comeo a ler. Agora no. -v. 19.
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GABARITO
43. U.F. Santa Maria-RS Observe a postura do narrador no seguinte fragmento de Dom
Casmurro, de Machado de Assis:
LXIII Metades de um Sonho
Fiquei ansioso pelo sbado. At l os sonhos perseguiam-me, ainda acordado, e no os digo
aqui para no alongar esta parte do livro. Um s ponho, e no menor nmero de palavras, ou antes
porei dois, porque um nasceu de outro, a no ser que ambos formem duas metades de um s.
Tudo isto obscuro, dona leitora, mas a culpa do vosso sexo, que perturbava assim a adolescncia de um pobre seminarista. No fosse ele, e este livro seria talvez uma simples prtica paroquial,
se eu fosse padre, ou uma pastoral, se bispo, ou uma encclica47, se papa, como me recomendara
tio Cosme. Anda l, meu rapaz, volta-me papa! Ah! por que no cumpri esse desejo? Depois de
Napoleo, tenente e imperador, todos os destinos esto neste sculo.
Vocabulrio:
Encclica Carta solene dirigida pelo Papa ao clero do mundo catlico ou unicamente aos bispos
de uma nao. (N.E.)
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2 Ladainha
Por que o raciocnio,
os msculos, os ossos?
A automao, cio dourado,
O crebro eletrnico, o msculo
mecnico
mais fceis que um sorriso.
Por que o corao?
O de metal no tornar o homem
mais cordial,
dando-lhe um ritmo estracorporal?
Por que levantar o brao
para colher o fruto?
A mquina o far por ns.
Por que labutar no campo, na cidade?
A mquina o far por ns.
Por que pensar, imaginar?
A mquina o far por ns.
Por que fazer um poema?
A mquina o far por ns.
Por que subir a escada de Jac?
A mquina o far por ns.
mquina, orai por ns.
RICARDO, Cassiano. Seleta em prosa e verso.
Rio de Janeiro: Jos Olympio, INL, 1972, p. 85-6.
44. UnB-DF
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GABARITO
Ladainha (a-) (Do grego litaneia, pelo lat. litania) S.f.1. Orao formada por uma srie de
invocaes curtas e respostas repetidas.
2. Fig. Relao, narrao, discurso, ou conversa longa e fastidiosa; lengalenga, cantilena. Bras.
Cap. Canto do ritual de abertura de uma roda de capoeira. (Sin. (ant.) nesta acepo: reza da
capoeira.)
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46. U. Potiguar-RN
Lusa
Rua
espada nua
bia no cu
imensa e amarela
to redonda, a lua
como flutua
vem navegando o azul do firmamento
e, no silncio, lento
um trovador cheio de estrelas
escuta, agora, a cano que eu fiz
pra te esquecer, Lusa
eu sou apenas um pobre amador apaixonado
um aprendiz do teu amor
acorda, amor
que eu sei que embaixo desta neve mora um corao.
Vem c, Lusa
me d tua mo
o teu desejo sempre o meu desejo
vem, me exorciza
me d tua boca
e a rosa louca vem me dar um beijo
e um raio de sol nos teus cabelos
como um brilhante que partindo a luz
explode em sete cores
revelando, ento, os sete mil amores
que eu guardei somente pra te dar
Lusa...
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b) Esta uma composio escrita nos moldes camonianos de Os Lusadas, que descreve
a paisagem, a fauna e flora, os costumes e tradies do indianismo.
c) O autor, Antnio Carlos Jobim, sofre a forte influncia potica de Lord Byron e Musset, que tambm conhecida como influncia da Gerao de Orpheu.
d) O lirismo amoroso constitui a fonte de todo o lirismo europeu e, conseqentemente,
brasileiro, percebendo-se a sua influncia ainda hoje, como vemos nesta cano de
Antnio Carlos Jobim.
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GABARITO
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18
e de pssaro cantor,
no pssaro de plumagem:
pois delas se emite um canto
de uma tal continuidade
que continua cantando
se deixa de ouvi-lo a gente:
como a agente s vezes canta
para sentir-se existente.
2
O que eles cantam, se pssaros,
diferente de todos:
cantam numa linha baixa,
com voz de pssaro rouco;
GABARITO
desconhecem as variantes
e o estilo numeroso
dos pssaros que sabemos, estejam
presos ou soltos;
tm sempre o mesmo compasso
horizontal e montono,
e nunca, em nenhum momento,
variam de repertrio:
dir-se-ia que no importa
a nenhum ser escutado.
Assim, que no so artistas
nem artesos, mas operrios
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GABARITO
Assinale como verdadeiras as frases que fazem uma afirmao correta em relao ao
que se observa no trecho acima e como falsas aquelas em que isso no ocorre.
( ) Em ambas as estrofes predominam tanto aspectos descritivos quanto lricos.
( ) A linguagem potica, quer dizer, seu foco principal est na mensagem que
transmitida.
( ) Na 2 estrofe encontram-se metfora (3 e 4 versos) e anttese (5 verso).
( ) Quanto posio da slaba tnica, esses versos so graves e redondilha maior
o nome dado a eles, considerando-se o nmero de slabas em cada verso.
( ) As estrofes acima comprovam que o poema de onde eles foram extrados uma
obra do Arcadismo brasileiro, em funo de seu assunto e da linguagem despojada, em ordem direta.
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GABARITO
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50. U. Santa rsula-RJ Para alargar e definir a imagem de homem comum, o autor no
se utiliza:
a) de comparaes;
b) do efeito dos adjetivos;
c) da construo de versos livres;
d) da fora dos verbos;
e) da beleza dos substantivos saudosistas.
51. U. Santa rsula-RJ Nos ltimos 5 versos, o poeta faz um hino de louvor a:
a) sermos pessoas comuns, do dia-a-dia;
b) vermos algum sentido na vida;
c) no nos desesperarmos;
d) sermos pessoas ajustadas e felizes;
e) sermos gente, povo solidrio e unido.
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52. U.E. Maring-PR Leia o poema a seguir e assinale o que for correto.
Interpretao
As palavras a esto, uma por uma:
porm minha alma sabe mais.
De muito inverossmil se perfuma
o lbio fatigado de ais.
Falai! que estou distante e distrada,
com meu tdio sem voz.
Falai! meu mundo feito de outra vida.
Talvez ns no sejamos ns.
MEIRELES, Ceclia. Obra potica. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1977, p. 256.
01. O eu-lrico volta-se para dentro de si mesmo, promovendo uma espcie de autosondagem no domnio do mundo interior. Pode-se dizer que, no poema, existe uma
inteno de busca da verdade subjetiva, daquilo que no pode ser observado no mundo exterior.
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02. Nos dois primeiros versos, h uma constatao de que a linguagem no um instrumento suficiente para expressar aquilo que habita o universo interior do eu-lrico.
Esta insuficincia sugere que a vida humana marca-se, por vezes, pela incomunicabilidade e, conseqentemente, pelo isolacionismo e pela solido aspectos que caracterizam o sentido deste poema.
04. Os versos De muito inverossmil se perfuma / o lbio fatigado de ais fazem referncia prpria criao artstica. A arte pode ser inverossmil, ou seja, ela se permite dizer inverdades. O poeta pode criar mundos e fingir sentimentos o que fica
evidenciado na expresso lbio fatigado de ais.
GABARITO
08. Percebe-se, no poema, a existncia de dois universos: o da exterioridade, representado por expresses como palavras e Falai!, e o da interioridade, revelado em
expresses como alma e tdio sem voz. H, portanto, nesse poema, um eu
bipartido entre dois mundos e que se reconhece como ser diferenciado dos demais
seres, quando afirma: meu mundo feito de outra vida.
16. O verso Falai! que estou distante e distrada, indica o desrespeito do eu-lrico
para com as outras pessoas. O eu-lrico experimenta uma introspeco to imensa
que, mesmo chamando o interlocutor pelo tratamento cerimonioso vs, trata-o
com desdm, revelando seu egosmo e seu desinteresse para com as necessidades
do outro.
32. O verso Talvez ns no sejamos ns revela o estado de total conflito em que se
encontra o eu-lrico. Isso porque, profundamente interiorizado, o eu-lrico s poderia falar sobre si mesmo e no sobre ns. O ltimo verso indica, portanto, o delrio,
a perda da percepo dos limites da realidade, que so conseqncias diretas do
processo de introspeco do eu.
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INSTRUO: Leia atentamente o texto a seguir e julgue os itens das questes 53 a 56.
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GABARITO
22
O Colocador de Pronomes
Havia em Itaoca um pobre moo que definhava de tdio no fundo dum cartrio. Escrevente. Vinte e
trs anos. Magro. Ar um tanto palerma. Ledor de versos lacrimogneos e pai duns acrsticos dados luz
no Itaoquense, com bastante sucesso.
Vivia em paz com as suas certides quando o frechou venenosa seta de Cupido. Objeto amado: a
filha mais moa do coronel Triburtino, o qual tinha duas, essa, Laurinha, do escrevente, ento nos
dezessete, e a do Carmo, encalhe da famlia, vesga, madurota, histrica, manca da perna esquerda e
um tanto aluada.
Triburtino no era homem de brincadeiras. Esgelara um vereador oposicionista em plena sesso da
cmara, e desda transformou-se no tutu da terra. Toda a gente lhe tinha um vago medo; mas o amor,
que mais forte que a morte, no receia sobrecenhos enfarruscados, nem tufos de cabelos no nariz.
Ousou o escrevente namorar-lhe a filha, apesar da distncia hierrquica que os separava. Namoro
moda velha, j se v, que nesse tempo no existia a gostosura dos cinemas. Encontros na igreja, missa,
troca de olhares, dilogos de flores o que havia de inocente e puro. Depois, roupa nova, ponta de
leno de seda a entremostrar-se no bolsinho de cima e medio de passos na rua dEla, nos dias de
folga. Depois, a serenata fatal esquina, com o
Acorda, donzela...
sapecado a medo num velho pinho de emprstimo. Depois, bilhetinho perfumado.
Aqui se estrepou...
Escrevera nesse bilhetinho, entretanto, apenas quatro palavras, afora pontos exclamativos e reticncias:
Anjo adorado!
Amo-lhe! ...
...
Para abrir o jogo, bastava esse movimento de peo.
Ora, aconteceu que o pai do anjo apanhou o bilhetinho celestial e, depois de trs dias de sobrecenho
carregado, mandou cham-lo sua presena, com disfarce de pretexto para umas certidezinhas,
explicou.
Apesar disso, o moo veio um tanto ressabiado, com a pulga atrs da orelha.
No lhe erravam os pressentimentos. Mal o pilhou portas aqum, o coronel trancou o escritrio,
fechou a carranca e disse:
A famlia Triburtino de Mendona a mais honrada desta terra, e eu, seu chefe natural, no
permitirei nunca, nunca, ouviu? que contra ela se cometa o menor deslize.
Parou. Abriu uma gaveta. Tirou de dentro um bilhetinho cor-de-rosa, desdobrou-o.
sua esta pea de flagrante delito?
O escrevente, a tremer, balbuciou medrosa confirmao.
Muito bem! continuou o coronel em tom mais sereno. Ama, ento, minha filha e tem a audcia de
o declarar... Pois agora...
O escrevente, por instinto, ergueu o brao para defender a cabea e relanceou os olhos para a rua,
sondando uma retirada estratgica.
... casar! concluiu de improviso o vingativo pai.
O escrevente ressuscitou. Abriu os olhos e a boca, num pasmo. Depois, tornando a si, comoveu-se e
com lgrimas nos olhos disse gaguejante:
Beijo-lhe as mos, coronel! Nunca imaginei tanta generosidade em peito humano! Agora vejo
com que injustia o julgam a fora!...
Velhacamente o velho cortou-lhe o fio das expanses.
Nada de frases, moo, vamos ao que serve: declaro-o solenemente noivo de minha filha! E, voltando-se para dentro, gritou:
Do Carmo! Venha abraar o teu noivo!
O escrevente piscou seis vezes e, enchendo-se de coragem, corrigiu o erro.
Laurinha, quer o coronel dizer...
O velho fechou de novo a carranca.
Sei onde trago o meu nariz, moo. Vassunc escreveu este bilhete Laurinha dizendo que amalhe. Se amasse a ela deveria dizer amo-te. Dizendo amo-lhe declara que ama a uma terceira pessoa,
a qual no pode ser seno a Maria do Carmo. Salvo se declara amor minha mulher!...
Oh, coronel...
... ou preta Luzia, cozinheira. Escolha!
O escrevente, vencido, derrubou a cabea, com uma lgrima a escorrer rumo asa do nariz. Silenciaram ambos, em pausa de tragdia. Por fim o coronel, batendo-lhe no ombro paternalmente, repetiu
a boa lio da sua gramtica matrimonial.
Os pronomes, como sabe, so trs: da primeira pessoa quem fala, e neste caso vassunc; da
segunda pessoa a quem se fala, e neste caso Laurinha; da terceira pessoa de quem se fala, e neste
caso Maria do Carmo, minha mulher ou a preta. Escolha!
LOBATO, Monteiro. O Colocador de pronomes. In: Contos pesados. Urups, Negrinha e O macaco que se fez homem. So
Paulo: Editora Nacional, 1940.
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53. UFMT
( ) A narrativa de Lobato explora caricatualmente o mundo dos coronis foras polticas locais caracterizadas pelo autoritarismo e arbitrariedade.
( ) A interpretao que o coronel d ao bilhete mostra que equvocos gramaticais podem resultar em equvocos de sentido.
( ) Na narrativa, o coronel Triburtino uma personagem contraditria: colrico, mas
cordial e receptivo a bajulaes.
( ) O namoro entre o escrevente e Laurinha descrito pelo narrador por meio de esteretipos e clichs.
54. UFMT
( ) A intercalao do pargrafo descritivo entre Pois agora... e... casar! , interrompendo o fluxo da narrativa, um recurso usado pelo narrador para recriar a ansiedade do escrevente e para produzir um efeito de suspense.
( ) Nessa narrativa, a seqncia temporal interrompida pelas constantes evocaes
da memria das personagens.
( ) O narrador pode ser classificado como objetivo ou neutro, pois apresenta personagens e acontecimentos sem manifestar opinio.
( ) O narrador contemporneo dos acontecimentos e os relata medida em que vo
ocorrendo.
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55. UFMT
( ) No trecho Escrevente. Vinte e trs anos. Magro. Ar um tanto palerma, as frases
nominais so usadas para compor o perfil da personagem.
( ) No trecho sapecado a medo num velho pinho de emprstimo, h um exemplo de
metonmia.
( ) As expresses pai duns acrsticos e quando o frechou venenosa seta de cupido
so casos de metfora.
( ) O adjetivo celestial descreve objetivamente o aspecto sublime e superior da linguagem e do contedo do bilhetinho.
( ) O uso da letra maiscula na forma Ela sugere o endeusamento da mulher amada.
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GABARITO
56. UFMT
( ) Monteiro Lobato usa a forma frechou para transgredir as normas ortogrficas, com
o intuito de criar uma escrita brasileira.
( ) A forma frechou uma variante ortogrfica de flechou, ambas dicionarizadas.
( ) A substituio de (l) por (r) um fenmeno comum no portugus no-padro,
produzindo formas como ingreis, craru, parma, sar.
( ) A troca de (l) por (r) a troca de uma consoante lateral por consoante vibrante.
57. UFMG Leia estes trechos de dois poemas de Gonalves Dias.
Meu Deus, Senhor meu Deus, o que h no mundo
Que no seja sofrer?
O homem nasce, e vive um s instante,
E sofre at morrer!
(Sofrimento)
Tup, Deus grande! cobriste o teu rosto
Com denso velmen de penas gentis;
E jazem teus filhos clamando vingana
Dos bens que lhes deste da perda infeliz!
Tup, Deus grande! teu rosto descobre:
Bastante sofremos com tua vingana!
J lgrimas tristes choram teus filhos,
Teus filhos que choram to grande mudana.
(Deprecao)
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58. Univali-SC Chico Buarque de Holanda comps, entre outras tantas letras para suas
msicas, o poema a seguir, tambm musicado.
Construo
E tropeou no cu como se ouvisse msica
E flutuou no ar como se fosse sbado
E se acabou no cho feito um pacote tmido
Agonizou no meio do passeio nufrago
Morreu na contramo atrapalhando o pblico
Amou daquela vez como se fosse mquina
Beijou sua mulher como se fosse lgico
Ergueu no patamar quatro paredes flcidas
Sentou pra descansar como se fosse um pssaro
E flutuou no ar como se fosse um prncipe
E se acabou no cho feito um pacote bbado
Morreu na contramo atrapalhando o sbado.
24
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GABARITO
59. UFMT
( ) O texto defende a idia de que o valor do cio superior ao do trabalho.
( ) O narrador utiliza-se do discurso direto para registrar a fala espontnea das personagens.
( ) H indicaes, no texto, de que as personagens pertencem elite burguesa.
60. U.F. Uberlndia-MG Assinale a alternativa correta.
a) No Barroco a religiosidade aparece como em um cenrio idealizado onde todos so
felizes e os poetas so pastores.
b) A fico um produto da imaginao criadora que lida com fatos verossmeis, isto ,
fatos passveis de serem verdade.
c) A prosa existe em funo da confisso amorosa, pessoal; e a poesia, para a criao de
personagens.
d) Enredo, tempo e espao so elementos que no podem entrar na composio de um
texto do gnero lrico.
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(...)
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GABARITO
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63. UnB-DF
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O Horcio prepara o cafezinho. Desde que o governo suspendeu a verba pra o cafezinho, que
este custeado pelos funcionrios. Custa um tosto. Naziazeno no quer caf. J tomou um h
pouco.
Ele se dirige para a sua carteira. Na sala, pequena, trabalham mais dois: o primeiro escriturrio
e o datilgrafo.
Ambos muito quietos. O primeiro escriturrio confere contas. um servio que faz h muito
tempo. Dispe de grande prtica. Faz clculos, usa tinta encarnada, bate muitos carimbos. Depois, quando tem j um grupo de contas respeitvel, ergue-se e repassa-as uma a uma (com todas
as suas primeiras, segundas e terceiras vias nos dedos que ele a cada passo molha nos lbios
com um certo rudo. O datilgrafo, quando no est batendo, l um livro, aberto dentro da
gavetinha ao lado.
Naziazeno interroga o datilgrafo:
O diretor saiu?
O funcionrio levanta os olhos do livro, relanceia-os lentamente pela janela, pousa-os no escriturrio:
Est na Secretaria responde este, sem interromper a conferncia das contas.
O Cipriano certamente foi busc-lo. No tarda, estar a conjetura mentalmente
Naziazeno.
O trabalho de Naziazeno montono: consiste em copiar num grande livro cheio de grades
certos papis, em forma de faturas. preciso antes submet-los a uma conferncia, ver se as
operaes de clculo esto certas. So notas de consumo de materiais, h sempre multiplicaes
e adies a fazer. O servio, porm, no exige pressa, no necessita estar em dia. Naziazeno
leva um atraso de uns bons dez meses.
Ele hoje no tem assento pra um servio desses. preciso classificar as notas, disp-las por
ordem cronolgica e pelas vrias verbas, calcular; depois ento lan-las com capricho, puxar
cuidadosamente as somas... Ele j se refugiou nesse trabalho em outras ocasies. Era ento uma
simples contrariedade a esquecer... uma preterio... injustia ou grosseria dos homens... Mesmo
assim, quando, nesses momentos, se surpreendia entusiasmado nesse trabalho, ordenado e
sistemtico como um jogo de armar, no era raro vir-lhe um remorso, uma acusao contra si
mesmo, contra esse esprito inferior de esquecer prontamente, de achar no ambiente aspectos
compensadores, quadros risonhos... Todos aqueles indivduos que lhe pareciam realizar o tipo
mdio normal eram obstinados, emperrados, no tinham, no, essa compreenso inteligente e
leviana das coisas...
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
NO E S D E
L IT E R A T U R A
c
c
b
b
c
c
d
c
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e
e
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a
b
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d
d
d
c
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d
e
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VVF
VFV
FVFV
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VVFVFF
VVVFF
c
d
a
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FVVFF
c
b
b
d
VVVV
FFVV
d
FFV
FFV
VVFVF
a
b
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VVFV
VFFF
VVVFV
FVVV
a
e
FVF
b
e
VVVVF
FVVVV
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
L IT E R A T U R A N O
P E R O D O C O L O N IA L
1. U. Potiguar-RN A carta escrita pelo Padre Manuel da Nbrega, notificando a chegada
da primeira misso jesutica, por ele chefiada, em 1549, inaugura que tipo de literatura
no Brasil?
a) Hbitos da cultura europia.
b) A das relaes estabelecidas entre os romnticos.
c) Informativa dos jesutas no Brasil.
d) A das influncias que Lus de Cames exerce sobre os escritores de Lngua Portuguesa.
GABARITO
2. UFBA A idia do trecho transcrito de A Carta de Pero Vaz de Caminha est devidamente indicada em:
01. E uma daquelas moas era toda tingida (...) to graciosa, que a muitas mulheres de
nossa terra, vendo-lhes tais feies, provocaria vergonha Idealizao da mulher
indgena.
02. No domingo de Pscoa, pela manh, determinou o Capito de ir ouvir missa e
pregao naquele ilhu (...) Mandou armar um pavilho naquele ilhu e dentro dele
foi levantado um altar muito bem preparado. Difuso do cristianismo.
04. melhor e muito melhor informao da terra dariam dois homens dentre os degredados que aqui fossem deixados, do que eles dariam se os levassem, por ser gente que
ningum entende. Nem certamente eles aprenderiam a falar como ns Dominao lingstica.
08. O velho falou enquanto o Capito estava com ele, diante de ns; mas ningum o
entendia e nem ele a ns, por mais pergunta que lhe fizssemos com respeito a ouro,
porque desejvamos saber se o havia na terra. Interesse mercantil.
16. Andamos por ali vendo o ribeiro o qual de muita gua e muito boa. Ao longo dele
h muitas palmeiras, no muito altas, de muito bons palmitos. Colhemos e comemos
muitos deles. Viso paradisaca.
32. eles passavam de uma confraternizao a um retraimento, como pardais, com medo
do cevadoiro. Ningum no lhe deve falar de rijo, porque ento logo se esquivam
Animosidade inter-racial.
64. Aqueles outros, que estiveram sempre presentes pregao, estavam assim como
ns olhando para o nosso pregador. E aquele de quem falei antes, chamava alguns
para que viessem at ali. Submisso religiosa.
CASTRO, Slvio. O descobrimento do Brasil: A Carta de Pero Vaz de Caminha.
Porto Alegre: L & PM. 1997. p. 83, 85, 87, 88 e 96.
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6. UFSE Assinale como verdadeiras as frases que fazem uma afirmao correta e como
falsas aquelas em que isso no ocorre.
( ) Na poca colonial, como os escritores tinham a formao cultural da metrpole, as
manifestaes literrias foram marcadas pela necessidade de se libertarem dessas
razes culturais e criarem uma literatura de acordo com a realidade brasileira.
( ) No Barroco brasileiro observa-se a conscincia de que a vida efmera, o que se
traduz num problema para os poetas: gozar intensamente as delcias da vida terrena
e, ao mesmo tempo, buscar a espiritualidade, o perdo divino.
( ) Encontra-se nos Sermes do Padre Antnio Vieira a tendncia conceptista do Barroco, que se manifesta na preocupao com o contedo e o desdobramento das
idias por meio do jogo de contrastes.
( ) Na poesia arcdica observa-se, apesar da linguagem rebuscada, plena de inverses
e de figuras, a imitao dos modelos greco-latinos e o ideal de uma vida simples,
junto natureza.
( ) Parte da obra do Pe. Jos de Anchieta insere-se no objetivo geral da literatura dos
jesutas: informar aos superiores da Companhia de Jesus a situao geral do Brasilcolnia, o andamento e as condies da obra de catequese, com as dificuldades e os
sucessos. Mas ao mesmo tempo, outra parte se destaca desse conjunto, porque se
reveste em muitos casos de verdadeiro valor literrio.
GABARITO
7. Uneb-BA
Toda a cidade derrota
esta fome universal,
uns do a culpa total
Cmara, outros frota:
a frota tudo abarrota
dentro dos escotilhes,
a carne, o peixe, os feijes;
e se a Cmara olha e ri,
porque anda farta at aqui,
coisa que me no toca:
Ponto em boca.
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8. U. Salvador-BA
Porque no conhecia, o que lograva,
Deixei como ignorante o bem, que tinha,
Vim sem considerar, aonde vinha,
Deixei sem atender, o que deixava.
Suspiro agora em vo, o que gozava,
Quando no me aproveita a pena minha,
Que quem errou, sem ver, o que convinha,
Ou entendia pouco, ou pouco amava.
Na estrofe acima, dirige-se o poeta sua amada Babu, valendo-se de antteses (contra
mim / para mim, alta desgraa / alta ventura), procedimento que costuma estruturar os poemas realizados nesse estilo de poca, ou seja, o estilo:
a) barroco, adotado por Gregrio de Matos nesses versos satricos;
b) neoclssico, adotado por Gregrio de Matos nesses versos lricos;
c) barroco, adotado por Gregrio de Matos nesses versos lricos;
GABARITO
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VIEIRA, Pe. Antnio. Sermo vigsimo stimo. In: AMORA, Antnio Soares, org. Sermes, 2. ed. So Paulo: Cultrix, 1981, p. 58.
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b) III e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
e) I e III.
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11. UFBA
Volta a criticar o mau governo da Bahia
Que falta nesta cidade?
Que mais por sua desonra?
Falta mais que se lhe ponha?
Verdade
Honra
Vergonha.
Negcio
Ambio
Usura.
Notvel desaventura
de um povo nscio, e sandeu,
que no sabe que o perdeu
Negcio, Ambio, Usura.
Pretos
Mestios
Mulatos.
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GABARITO
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13. U. Potiguar-RN
J rompe, Nise, a matutina aurora
o negro manto, com que a noite escura,
sufocando do sol a face pura,
tinha escondido a chama brilhadora.
Que alegre, que suave, que sonora,
aquela fontezinha aqui murmura!
E nestes campos cheios de verdura;
GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
L IT E R A T U R A N O
P E R O D O C O L O N IA L
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GABARITO
1. c
2. 62
3. d
4. b
5. d
6. F V V F V
7. d
8. V F V F F F V
9. c
10. d
11. 58
12. d
13. b
14. d
15. c
16. b
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LNGUA PORTUGUESA
H U M A N IS M O ,
Q U IN H E N T IS M O ,
B A R R O C O E A R C A D IS M O
Texto para as questes 1 e 2:
GABARITO
Senhor:
Posto que o Capito-mor desta vossa frota, e assim os outros capites escrevam a Vossa Alteza
a nova do achamento desta vossa terra nova, que nesta navegao agora se achou, no deixarei
tambm de dar minha conta disso a Vossa Alteza, o melhor que eu puder, ainda que para o bem
contar e falar o saiba fazer pior que todos.
Esta terra, Senhor, me parece que da ponta que mais contra o sul vimos at outra ponta que
contra o norte vem, de que ns deste porto houvemos vista, ser tamanha que haver nela bem
vinte ou vinte e cinco lguas por costa. Tem, ao longo do mar, nalgumas partes, grandes barreiras,
delas vermelhas, delas brancas; e a terra por cima toda ch e muito cheia de grandes arvoredos.
De ponta a ponta, tudo praia-palma, muito ch e muito formosa.
Pelo serto nos pareceu, vista do mar, muito grande, porque, a estender olhos, no podamos
ver seno terra com arvoredos, que nos parecia muito longa.
Nela, at agora, no pudemos saber que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou
ferro; nem lho vimos. Porm a terra em si de muito bons ares, assim frios e temperados, como os
de Entre-Doiro-e-Minho, porque neste tempo de agora os achvamos como os de l.
guas so muitas; infindas. E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-
nela tudo, por bem das guas que tem.
Porm o melhor fruito que dela se pode tirar me parece que ser salvar esta gente. E esta deve
ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lanar.
A feio deles serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem
feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. No fazem o menor caso de encobrir ou de mostrar
suas vergonhas; e nisso tm tanta inocncia como em mostrar o rosto.
Parece-me gente de tal inocncia que, se homem os entendesse e eles a ns, seriam logo
cristos, porque eles, segundo parece, no tm nem entendem em nenhuma crena.
Eles no lavram, nem criam. No h aqui boi, nem vaca, nem cabra, nem ovelha, nem galinha,
nem qualquer outra alimria, que costumada seja ao viver dos homens. Nem comem seno desse
inhame, que aqui h muito, e dessa semente e fruitos, que a terra e as rvores de si lanam. E
com isto andam tais e to rijos e to ndios que o no somos ns tanto, com quanto trigo e
legumes comemos.
E nesta maneira, Senhor, dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta terra vi. E, se algum pouco
me alonguei, Ela me perdoe, pois o desejo que tinha de tudo vos dizer, mo fez pr assim pelo mido.
Beijo as mos de Vossa Alteza.
Deste Porto Seguro, da vossa Ilha de Vera Cruz, hoje, sexta-feira, primeiro dia de maio de 1500.
Pero Vaz de Caminha.
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a) O que mais se evidencia o propsito de stira social, de tal modo que a inteno
religiosa v-se sufocada ou pelo menos minimizada pelo gosto de stira da prpria
sociedade.
b) O elemento religioso oferece apenas um pretexto, um quadro exterior para a apresentao no palco de stiras ou caricaturas profanas.
c) A stira social se liga de modo ntido ao objetivo de edificao espiritual, colocandose a questo da salvao post mortem (aps a morte), o que demostra que a inteno
religiosa ainda aqui dominante.
GABARITO
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GABARITO
Esta terra, Senhor, parece-me que, da ponta que mais contra o sul vimos, at outra ponta que
contra o norte vem, de que ns deste porto houvemos vista, ser tamanho, que haver nela, bem
vinte ou vinte e cinco lguas de costa. Traz ao longo do mar em algumas partes longas barreiras,
umas vermelhas e outras brancas; e a terra de cima, toda ch e muito cheia de grandes arvoredos. De ponta a ponta, toda a praia muito ch e muito formosa. Pelo serto, nos pareceu vista
do mar, muito grande; porque a estender olhos, no podamos ver, seno terra e arvoredos terra que nos parecia muito extensa. At agora no pudemos saber se h ouro ou prata nela, ou
outra coisa de metal ou ferro, nem lha vimos. Contudo a terra em si de muito bons ares
frescos e temperados como o de Entre-Douro-e-Minho, porque neste tempo de agora assim os
achvamos como os de l. guas so muitas, infinitas. Em tal maneira graciosa que, querendo
a aproveitar, dar-se- nela tudo, por causa das guas que tem! Contudo, o melhor fruto que
dela se pode tirar, parece-me que ser salvar esta gente, e esta deve ser a principal semente que
Vossa Alteza em ela deve lanar. E que no houvesse mais do que ter Vossa alteza aqui esta
pousada para esta navegao de Calicute bastava; quanto mais disposio para se nela cumprir
e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a saber, acrescentando da nossa f! E desta maneira,
dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta Vossa terra vi. E se a um pouco alonguei, Ela me
perdoe, porque o desejo que tinha de Vos tudo dizer, mo fez pr assim pelo mido. pois que,
Senhor, certo que tanto neste cargo que me elevo como em outra qualquer coisa que de
Vossos servios for, Vossa Alteza h de ser de mim muito bem servida, a Ela peo que, por me
fazer singular merc, mande vir a ilha de So Tom a Jorge Osrio, meu genro - o que dEla
receberei em muita merc. Beijo as mos de Vossa Alteza.
Deste Porto Seguro, da Vossa Ilha de Vera Cruz, hoje, sexta-feira, primeiro dia de maio de
1500.
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Texto II
O seu semblante redondo,
Sobrancelhas arqueadas,
Negros e finos cabelos,
Carnes de neve formadas.
Toms Antnio de Gonzaga Marlia de Dirceu.
Texto III
Papoula, ou rosa delicada, e fina,
Te cobre as faces, que so cor de neve.
Os teus cabelos so uns fios douro;
Teu lindo corpo blsamo vapora.
Toms Antnio de Gonzaga Marlia de Dirceu.
A pastora Marlia, conforme apresentada nas liras de Toms Antnio Gonzaga, carece
de unidade de enfoques; ora descrita como tendo cabelos negros, ora loiros. A oscilao que se observa nas descries de Marlia permite ao leitor concluir que:
a) Embora Marlia corresponda a um ser real, Maria Dorotia, ligado vida do poeta, ele
, antes de tudo, uma idealizao potica. As descries apenas atendem idealizao
da mulher, exigida pelas convenes neoclssicas.
b) O autor das liras est preocupado com a coerncia dessas descries, com o padro
potico realizado em cada composio, por isso a amada do poeta deixa de ser associada
figura convencional da pastora.
c) O sujeito lrico, caracterizado como pastor, descreve sua amada, a pastora Marlia, na
atmosfera atormentada dos conflitos da paixo, fugindo s convenes buclicas e
pastoris do Arcadismo.
GABARITO
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12. Cefet-RJ
Lira I (1 parte)
Eu, Marlia, no sou
algum vaqueiro,
que viva de guardar
alheio gado,
de tosco trato, de
expresses grosseiro,
dos frios gelos e dos sis
queimado.
tenho prprio casal e
nele assisto;
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GABARITO
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15. UNICAMP-SP Leia agora as seguintes estrofes, que se encontram em passagens diversas de A farsa de Ins Pereira, de Gil Vicente:
Ins:
Andar! Pero Marques seja!
Quero tomar por esposo
quem se tenha por ditoso
de cada vez que me veja.
Por usar de siso mero,
asno que leve quero,
e no cavalo folo;
antes lebre que leo,
antes lavrador que Nero.
Pero:
I onde quiserdes ir
vinde quando quiserdes vir,
estai quando quiserdes estar.
Com que podeis vs folgar
que eu no deva consentir?
(nota: folo, no caso, significa bravo, fogoso)
a) A fala de Ins ocorre no momento em que aceita casar-se com Pero Marques, aps o
malogrado matrimnio com o escudeiro. H um trecho nessa fala que se relaciona
literalmente com o final da pea. Que trecho esse? Qual o pormenor da cena final
da pea que ele est antecipando?
b) A fala de Pero, dirigida a Ins, revela uma atitude contrria a uma caracterstica atribuda ao seu primeiro marido. Qual essa caracterstica?
c) Considerando o desfecho dos dois casamentos de Ins, explique por que essa pea de
Gil Vicente pode ser considerada uma stira moral.
16. F.I. Viria-ES Ah! Peixes, quantas invejas vos tenho a essa natural irregularidade!...
A vossa bruteza melhor que o meu alvedrio. Eu falo, mas vs no ofendeis a Deus com
as palavras; eu lembro-me, mas vs no ofendeis a Deus com a memria; eu discordo,
mas vs no ofendeis a Deus com o entendimento; eu quero, mas vs no ofendeis a
Deus com a vontade.
O fragmento prprio do estilo:
GABARITO
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19. U.E. Ponta Grossa-PR O termo Barroco denominou manifestaes artsticas dos anos
1600 e incio dos anos 1700. Alm da literatura, estende-se msica, pintura, escultura e
arquitetura da poca. Entre as vozes do Barroco brasileiro figuram:
01. Cludio Manuel da Costa
08. Toms Antnio Gonzaga
02. Gregrio de Matos
16. Padre Antnio Vieira
04. Manuel Botelho de Oliveira
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
20. F.M. Itajub-MG Na fase quase inicial de nossa literatura, uma nova tendncia, de
traos bem definidos, fazendo ressaltar ..............., bem como aspiraes religiosas, e que
se convencionou chamar de ..............., tem como representante maior no Brasil o poeta
baiano ............... . Marque a opo que preenche adequadamente o enunciado.
a) Sonhos Romantismo Bento Teixeira.
b) Figuras Dadasmo Emiliano Perneta.
c) Contraste Barroco Gregrio de Matos.
d) Silepses Parnasianismo Castro Alves.
e) A mtrica Concretismo Caetano Veloso.
21. F.M. Tringulo Mineiro-MG Sobre Gregrio de Matos, correto afirmar que:
GABARITO
IMPRIMIR
a) composio que narra as lutas dos ndios de Sete Povos das Misses, no Uruguai,
contra o exrcito espanhol, sediado l para pr em prtica o Tratado de Madri;
b) das obras mais importantes do Arcadismo no Brasil, pois foi a precursora das Obras
Poticas de Cludio Manuel da Costa;
c) exaltao terra brasileira, que o poeta compara ao paraso, o que pode ser comprovado nas descries, principalmente do Cear e da Bahia;
d) crtica a Diogo lvares Correia, misto de missionrio e colono portugus, que comanda um dos maiores extermnios de ndios da histria;
e) exaltao ndia Lindia, que morre aps Diogo lvares decidir-se por Moema, que
ajudava os espanhis na luta contra os ndios.
Voltar
Avanar
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GABARITO
Voltar
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26. U.E. Maring-PR Assinale o que for correto em relao aos poemas, ao autor e sua
obra.
1) A uma freira, que satirizando a delgada fisionomia do poeta lhe chamou Pica-flor
Dcima
Se Pica-flor me chamais,
Pica-flor aceito ser,
mas resta saber,
se no nome que me dais,
meteis a flor, que guardais
no passarinho melhor!
Se me dais este favor,
Sendo s de mim o Pica,
e o mais vosso, claro fica,
que fico ento Pica-flor.
Vocabulrio:
pica-flor beija-flor, passarinho.
dcima composio potica de 10 versos.
GABARITO
IMPRIMIR
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Avanar
GABARITO
10
01. Os dois poemas pertencem poesia cultista cultivada por Gregrio de Matos Guerra.
Neles, notam-se as seguintes caractersticas do Cultismo: a) linguagem rebuscada,
culta, extravagante; b) valorizao de pormenores (detalhes) mediante jogos de palavras. Tais caractersticas tornam-se evidentes no jogo potico realizado com o termo Pica-flor, no primeiro poema, e na utilizao de palavras rebuscadas e extravagantes que caracterizam o segundo poema.
02. Os dois poemas pertencem, respectivamente, s poesias religiosa e lrica cultivadas por Gregrio de Matos Guerra. No primeiro, notam-se as seguintes caractersticas: a) o gosto por jogos de palavras; b) a tentativa de conciliar plos opostos da experincia humana (o sagrado e o profano); c) a tenso entre o teocentrismo e o antropocentrismo. No segundo, notam-se os seguintes recursos: a) a
nfase no uso do verso decasslabo para a composio de sonetos; b) a forte
presena do paradoxo e do oxmoro, usados para expressar a tensa harmonia de
aspectos contrrios da vida humana; c) a tcnica da disseminao e recolha, caracterstica do Barroco.
04. Os dois poemas pertencem poesia satrica cultivada por Gregrio de Matos Guerra.
No primeiro, h um jogo potico com o termo Pica-flor, que ganha o sentido de
um convite ertico claramente profano, j que dirigido a uma freira. No segundo, a
descrio dos tipos humanos e dos costumes que caracterizam a cidade da Bahia
revela a ironia do poeta para com uma sociedade marcada pela incompetncia dos
governantes, pela prtica cotidiana da fofoca e da bisbilhotice, pela desonestidade e
pela prtica generalizada do roubo no comrcio.
08. Os dois poemas pertencem, respectivamente, s poesias religiosa e satrica cultivadas por Gregrio de Matos Guerra. No primeiro, h um jogo potico com o termo
Pica-flor que marca a harmonia do relacionamento estabelecido entre o poeta (representante do mundo profano) e a freira (representante do mundo sagrado). No
segundo, h uma crtica cida aos tipos humanos e aos costumes que caracterizam a
cidade da Bahia: incompetncia das autoridades, gosto pela maledicncia, corrupo e roubo generalizados.
16. No primeiro poema, ocorrem elises nos versos 2, 9 e 10. Tais elises fazem que o
poema apresente versos isomtricos, caracterizados pelo uso da redondilha maior
(verso de 7 slabas poticas). A estrutura de rimas apresentada pelo poema abbaccdde, estrutura comumente utilizada na composio da dcima. As principais figuras de linguagem presentes no poema so a metfora e a ironia, evidentes, sobretudo,
no conjunto formado pelos versos 3, 4, 5 e 6.
32. No primeiro poema, ocorre eliso apenas no verso 2. Isso faz que o poema apresente
versos heteromtricos, que variam entre a redondilha maior (7 slabas poticas) e o
verso de 8 slabas poticas. A estrutura de rimas apresentada pelo poema abbaabbddb, estrutura caracterstica da dcima. As principais figuras de linguagem presentes
no poema so a metonmia e a ironia, evidentes, sobretudo, no conjunto formado
pelos versos 3, 4, 5 e 6.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
27. U.F. Santa Maria-RS
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As guas so muitas, infinitas. Em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-
nela tudo; por causa das guas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela se pode tirar pareceme que ser salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve
alcanar.
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11
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GABARITO
A crtica a personagens baianas com influncia nos meios polticos pode tambm ser
identificada na poesia satrica de:
a) Padre Jos de Anchieta.
b) Toms Antonio Gonzaga.
c) Cludio Manuel da Costa.
30. U.F. Santa Maria-RS O Quinhentismo, enquanto manifestao literria, pode ser definido como uma poca em que:
I. no se pode falar, ainda, na existncia de uma literatura brasileira, pois a cultura
portuguesa estabelecia as formas de pensamento e expresso para os escritores na
colnia;
II. se pode falar na existncia de uma literatura brasileira porque, ao descreverem o
Brasil, os textos mostram um forte instinto de nacionalidade, na medida em que todos os escritores eram nativos da terra;
III. a produo escrita se prende descrio da terra e do ndio ou a textos escritos pelos
jesutas, ou seja, uma produo informativa e doutrinria.
Est(o) correta(s):
a) Apenas I.
d) Apenas II e III.
b) Apenas II.
e) Apenas III.
c) Apenas I e III.
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31. PUC-SP
Tu, s tu, puro amor, com fora crua
Que os coraes humanos tanto obriga,
Deste causa molesta morte sua,
Como se fora prfida inimiga.
Se dizem fero Amor, que a sede tua
Nem com lgrimas tristes se mitiga,
porque queres, spero e tirano,
Tuas aras banhar em sangue humano.
Estavas, linda Ins, posta em sossego,
De teus anos colhendo doce fruito,
Naquele engano da alma ledo e cego,
Que a fortuna no deixa durar muito,
Nos saudosos campos do Mondego,
De teus fermosos olhos nunca enxuito,
Aos montes ensinando e s ervinhas,
O nome que no peito escrito tinhas.
12
Os Lusadas, obra de Cames, exemplificam o gnero pico na poesia portuguesa. Entretanto, oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O
episdio de Ins de Castro, do qual o trecho acima faz parte, considerado o ponto alto
do lirismo camoniano inserido em sua narrativa pica. Desse episdio, como um todo,
pode afirmar-se que seu ncleo central
a) personifica e exalta o Amor, mais forte que as convenincias e causa da tragdia de Ins.
b) celebra os amores secretos de Ins e de D. Pedro e o casamento solene e festivo de ambos.
c) tem como tema bsico a vida simples de Ins de Castro, legtima herdeira do trono de
Portugal.
d) retrata a beleza de Ins, posta em sossego, ensinando aos montes o nome que no peito
escrito tinha.
e) relata em versos livres a paixo de Ins pela natureza e pelos filhos e sua elevao ao
trono portugus.
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GABARITO
32. UFRS Leia o texto abaixo, extrado da Carta de Pero Vaz de Caminha.
O Capito, quando eles vieram, estava sentado em uma cadeira, bem vestido, com um colar de
ouro mui grande ao pescoo, e aos ps uma alcatifa* por estrado. (...) Entraram. Mas no fizeram sinal
de cortesia, nem de falar ao Capito nem a ningum. Porm um deles ps olho no colar do Capito, e
comeou de acenar com a mo para a terra e depois para o colar, como que nos dizendo que ali havia
ouro. (...) Viu um deles umas contas de rosrio, brancas; acenou que lhas dessem, folgou muito com
elas, e lanou-as ao pescoo. Depois tirou-as e enrolou-as no brao e acenava para a terra e de novo
para as contas e para o colar do capito, como dizendo que dariam ouro por aquilo.
Vocabulrio: *alcatifa tapete.
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33. U.E. Londrina-PR Leia os fragmentos a seguir e assinale o que for correto.
1) guas so muitas; infindas. E em tal maneira graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se nela tudo, por bem das guas que tem. Porm, o melhor fruto que dela se pode tirar me parece
que ser salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve
lanar. E que no houvesse mais que ter aqui esta pousada para esta navegao de Calecute, isso
bastaria. Quanto mais disposio para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a
saber, acrescentamento da nossa santa f.
13
Vocabulrio:
infindo infinito, muito grande, muito numeroso.
pousada local onde se descansa durante uma viagem.
Calecute primeira cidade da ndia em que desembarcou Vasco da Gama, na sua viagem de
descobrimento do caminho martimo da ndia, em 1498.
acrescentamento aumento, adio, acrscimo.
GABARITO
A Carta de Pero Vaz de Caminha. In: TUFANO, Douglas. Estudos de Lngua e Literatura. 5. ed. So Paulo, Moderna, 1998.
2) Santa Ins
Cordeirinha linda,
Como folga o povo
Porque vossa vinda
Lhe d lume novo!
Cordeirinha santa,
De Jesus querida,
Vossa santa vinda
O diabo espanta.
Por isso vos canta,
Com prazer, o povo,
Porque vossa vinda
Lhe d lume novo.
Vocabulrio:
folgar: alegrar.
lume: luz, orientao.
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ANCHIETA, Jos de. Poesia. In: TUFANO, Douglas. Estudos de Lngua e Literatura. 5. ed. So Paulo, Moderna, 1998.
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14
GABARITO
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MATOS, Gregrio de. Os melhores poemas de Gregrio de Matos Guerra. Rio de Janeiro: Record, 1990.
O poema
I. mantm uma estrutura formal e rtmica regular.
II. enfatiza as idias opostas.
III. emprega a ordem direta.
IV. refere-se cidade de So Paulo.
V. emprega a gradao.
Ento, pode-se dizer que so verdadeiras
a) apenas I, II, IV.
d) apenas I, IV, V.
b) apenas I, II, V.
e) todas.
c) apenas I, III, V.
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35. U.F. Santa Maria-RS Autor de Obras Poticas, apresenta, em suas composies, motivos rcades. Assinale a alternativa que identifica esse autor, associando, corretamente,
seu nome caracterstica presente nessa obra.
a) Cludio Manuel da Costa desencanto e brevidade do amor.
b) Baslio da Gama preocupao com feito histrico.
c) Toms Antnio Gonzaga celebrao da natureza.
d) Baslio da Gama inspirao religiosa.
e) Toms Antnio Gonzaga celebrao da amada.
36. U.F. Santa Maria-RS Leia o texto a seguir.
15
Eles no usam barba, elas tm cabelos compridos e tranas. Esguios, alimentados a peixe
moqueado com biju, mingau de amendoim e frutas. Falam baixo, dormem cedo e s tm uma
conversa: ndio. a tribo dos brancos composta de cientistas sociais, mdicos, pedagogos, enfermeiras, bilogas e engenheiros agrnomos, vindos de diversas regies brasileiras. Boa parte da
engenhosa engenharia social e cultural que mantm o Parque do Xingu funcionando em harmonia se deve ao trabalho desses especialistas.
O foco agora preparar os ndios para o inevitvel confronto com a civilizao que um dia
ocorrer. As cidadezinhas vizinhas do parque vo transformar-se em municpios de porte mdio, a
urbanizao bater s portas da reserva. Os moradores do parque, cada vez mais, dependero de
produtos fabricados pelo branco. Em todos os momentos da humanidade, sempre que o choque
ocorreu, o mais forte sobrepujou o mais fraco. Quase sempre de forma violenta. Neste canto do
Brasil, um punhado de brancos est conseguindo driblar essa inevitabilidade. Procuram transformar o abrao sufocante em um caminhar de mos dadas de culturas to diferentes.
FERRAZ, Silvio. Do Xingu. In: Veja, 30 de junho de 1999.
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GABARITO
Relacione o texto com a carta de Pero Vaz de Caminha e indique se so verdadeiras (V) ou falsas
(F) as seguintes afirmativas quanto preocupao do homem branco em relao ao ndio:
( ) O texto tem o mesmo objetivo da carta, pois ambos destacam, vrias vezes, que o
rei de Portugal deveria cuidar da salvao dos ndios.
( ) O texto tem o mesmo objetivo que a carta de Caminha, na medida em que tanto a
tribo de brancos quanto o escrivo da esquadra de Cabral mostram preocupao
com os ndios do Xingu.
( ) O texto no tem o mesmo objetivo da carta pois Caminha, ao destacar que o rei
deveria cuidar da salvao dos ndios, usa salvao no sentido religioso, de converter o ndio f catlica, ou seja, no sentido de salvao da alma.
A seqncia correta :
a) F F V.
b) V V F.
c) F V F.
d) V F V.
e) F V V.
Leia o seguinte fragmento do Sermo pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as
de Holanda, do Padre Antonio Vieira, para responder s questes 128 e 129:
Enfim, Senhor, despojados os templos e derrubados os altares, acabar-se- no Brasil a cristandade catlica; acabar-se- o culto divino, nascer erva nas igrejas, como nos campos; no haver
quem entre nelas. Passar um dia de Natal, e no haver memria de vosso nascimento; passar
a Quaresma e a Semana Santa, e no se celebraro os mistrios de vossa Paixo. Choraro as
pedras das ruas como diz Jeremias que chorava as de Jerusalm destruda: choraro as ruas de
Sio, porque no h quem venha solenidade. Ver-se-o ermas e solitrias, e que as no pisa a
devoo dos fiis, como costumava em semelhantes dias.
37. U.F. Santa Maria-RS O texto relaciona-se invaso holandesa no Brasil, em 1640;
nele, o orador:
a) considera os holandeses hereges e violentos com aqueles que no fossem seus compatriotas;
b) dirige-se a Deus e prev o esvaziamento da religio catlica, caso o Brasil fosse entregue aos holandeses;
c) pede a Deus que evite a invaso de ervas nos templos, a fim de preservar o patrimnio
da Igreja;
d) um profeta e previu o que realmente aconteceria com a religio catlica no Brasil,
quase trs sculos depois;
e) dirige-se ao rei de Portugal, a fim de salvar o pas da invaso holandesa, que j comeava a destruir as igrejas da cidade.
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38. U.F. Santa Maria-RS Padre Antonio Vieira, ao afirmar que Choraro as pedras das
ruas, utiliza uma:
a) ironia.
d) onomatopia.
b) anttese.
e) prosopopia.
c) gradao.
39. U.E. Londrina-PR O Barroco manifesta-se entre os sculos XVI e XVII, momento em
que os ideais da Reforma entram em confronto com a Contra-Reforma catlica, ocasionando no plano das artes uma difcil conciliao entre o teocentrismo e o antropocentrismo. A alternativa que contm os versos que melhor expressam este conflito :
a) Um pai de Monal, bonzo bram,
Primaz da Cafraria do Pegu,
Que sem ser do Pequim, por ser do Au,
Quer ser filho do sol, nascendo c.
(Gregrio de Matos)
b) Temerria, soberba, confiada,
Por altiva, por densa, por lustrosa,
A exaltao, a nvoa, a mariposa,
Sobe ao sol, cobre o dia, a luz lhe enfada.
16
(Botelho de Oliveira)
c) Fbio, que pouco entendes de finezas!
Quem faz s o que pode a pouco obriga:
Quem contra os impossveis se afadiga,
A esse cede amor em mil ternezas.
(Gregrio de Matos)
d) Luzes qual sol entre astros brilhadores,
Se bem rei mais propcio, e mais amado;
Que ele estrelas desterra em rgio estado,
Em rgio estado no desterras flores.
(Botelho de Oliveira)
e) Pequei Senhor; mas no porque hei pecado,
Da vossa alta clemncia me despido;
GABARITO
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c) Baslio da Gama expressa uma viso europia em relao aos indgenas, acentuando
seu carter brbaro, incapaz de sentimentos nobres e humanitrios.
d) Nas figuras de Cacambo e Sep Tiaraju est representado o povo autctone que defende o solo natal.
e) Lindia, nica figura feminina do poema, morre de amor aps o desaparecimento de
seu amado Cacambo.
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17
41. CEETPS-SP Sobre as caractersticas barrocas desse soneto, considere as afirmaes
abaixo:
I. H nele um jogo simtrico de contrastes, expresso por pares antagnicos como Sol/
Lua, dia/noite, luz/sombra, tristeza/alegria, etc., que compem a figura da anttese.
II. Esse um soneto oitocentista, que cumpre os padres da forma fixa, que so:
rimas ricas, interpoladas nas quadras (A-B-A-B) e alternadas nos tercetos (AB-B-A).
III. O tema do eterno combate entre elementos mundanos e foras sagradas indicado,
ali, por ignorncia do mundo e qualquer dos bens, por um lado, e por constncia, alegria e firmeza, de outro.
A respeito de tais afirmaes, deve-se dizer que:
a) somente I est correta.
b) somente II est correta.
c) somente III est correta.
GABARITO
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O texto abaixo refere-se s questes de 43 a 48. Trata-se de um sermo do quinto domingo da Quaresma, do Padre Antnio Vieira:
18
Como estamos na corte, onde das casas dos pequenos no se faz caso, nem tm nome de
casas, busquemos esta f em alguma casa grande e dos grandes. Deus me guie.
() Entremos e vamos examinando o que virmos, parte por parte. Primeiro que tudo vejo cavalos,
liteiras e coches; vejo criados de diversos calibres, uns com libr, outros sem ela; vejo galas, vejo jias,
vejo baixelas; as paredes vejo-as cobertas de ricos tapizes; das janelas vejo ao perto jardins, e ao
longe quintas; enfim, vejo todo o palcio e tambm o oratrio; mas no vejo a f. E por que no
aparece a f nesta casa: eu o direi ao dono dela. Se o que vestem os lacaios e os pajens, e os socorros
do outro exrcito domstico masculino e feminino depende do mercador que vos assiste, e no
princpio do ano lhe pagais com esperanas e no fim com desesperaes, a risco de quebrar, como
se h de ver a f na vossa famlia? Se as galas, as jias e as baixelas, ou no Reino, ou fora dele, foram
adquiridas com tanta injustia ou crueldade, que o ouro e a prata derretidos, e as sedas se se
espremeram, haviam de verter sangue, como se h de ver a f nessa falsa riqueza? Se as pedras da
mesma casa em que viveis, desde os telhados at os alicerces esto chovendo os suores dos jornaleiros, a quem no fazeis a fria, e, se queriam ir buscar a vida a outra parte, os prendeis e obrigveis
por fora, como se h de ver a f, nem sombra dela na vossa casa?
Vocabulrio:
libr: uniforme de criados de casas nobres
os socorros do outro exrcito domstico: a vestimenta dos outros serviais
jornaleiros: trabalhadores que recebiam pagamento ao final do dia
a quem no fazeis a fria: a quem no concedeis dias de folga
43. FEI-SP O autor do texto, Padre Vieira, pertence escola literria conhecida como:
a) Baroco.
d) Realismo.
b) Trovadorismo.
e) Romantismo.
c) Arcadismo.
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19
As laranjas da terra
Poucas azedas so, antes se encerra
Tal doce nestes pomos,
Que o tm clarificado nos seus gomos;
Mas as de Portugal entre alamedas
So primas dos limes, todas azedas.
Nas que chamam da China
GABARITO
OLIVEIRA, Manuel Botelho de. Msica do Parnasso. Rio de Janeiro: INL, 1953. Tomo I, p. 127-135.
49. VUNESP A tcnica de disseminao e recolha, caracterstica do estilo barroco, aparece em Ilha de Mar a partir do verso 31: consiste em alinhar palavras e descrever
poeticamente seus conceitos, para recolh-las num s verso, no final. Um exame atento desse procedimento no poema revela, todavia, certa assimetria entre a disseminao
e a recolha. Analise o procedimento na passagem mencionada e responda:
a) Qual a assimetria que se observa entre o processo de disseminao e recolha utilizado pelo poeta?
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LNGUA PORTUGUESA
H U M A N IS M O ,
Q U IN H E N T IS M O ,
B A R R O C O E A R C A D IS M O
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GABARITO
1. V F V F F
2. F F F V
3. a
4. e
5. e
6. F V F V F F
7. F V F F
8. a
9. a
10. F F V V V
11. c
12. a
13. e
14. c
15. a) Trata-se do seguinte trecho: asno que me leve quero. O marido de Ins, na cena final,
a leva em seus ombros para que atravesse o rio. No sabe, mas o encontro com o ermito, para o qual ela se encaminha, um encontro adltero. Pero Marques se comporta
como um asno: por servir de montaria mulher, colaborando, ingenuamente, para ser
trado por ela, e por no ter conhecimento dessa traio.
b) A caracterstica contrria do primeiro marido o fato de que, em sua fala, Pero Marques diz dar plena liberdade esposa. Seu primeiro marido era um repressor proibindoa de sair de casa at mesmo para ir a igreja.
c) A Farsa de Ins Pereira considerada uma stira moral porque reflete, na vida privada,
a decadente sociedade portuguesa. Pode-se dizer que Ins comporta-se maquiavelicamente (os fins justificam os meios), pois para conseguir uma vida folgada abandona
seus prprios ideais.
16. c
17. b
18. e
19. 18
20. c
21. c
22. b
23. a
24. b
25. b
26. 04
27. d
28. e
29. d
30. c
31. a
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GABARITO
32. e
33. 24
34. b
35. e
36. a
37. b
38. e
39. e
40. c
41. a
42. c
43. a
44. d
45. b
46. e
47. c
48. b
49. a) Disseminao:
Tem o primeiro A, nos arvoredos
()
Tem o segundo A, nos ares puros
()
Tem o terceiro A, nas guas frias,
()
O quarto A, no acar deleitoso
No momento de recolha o poeta no manteve a mesma ordem da disseminao, ou seja,
retomou os elementos assimetricamente.
b) Como se trata de um poema, pode-se dizer que o poeta agiu dessa forma com o intuito
de preservar a rima. Ou ainda, pode-se tambm dizer que ele optou por seguir a seqncia Terra (arvoredos e acar) gua Ar.
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LNGUA PORTUGUESA
R O M A N T IS M O
INSTRUO: Leia atentamente o texto a seguir e julgue os itens da questo 1.
Portanto, ilustres e no ilustres representantes da crtica, no se constranjam. Censurem, piquem, ou calem-se como lhes aprouver. No alcanaro jamais que eu escreva neste meu Brasil
cousa que parea vinda em conserva l da outra banda, como a fruta que nos mandam em lata. (...)
O povo que chupa o caju, a manga, o cambuc e a jabuticaba, pode falar uma lngua com igual
pronncia e o mesmo esprito do povo que sorve o figo, a pra, o damasco e a nspera?
ALENCAR, Jos de. Beno Paterna. In: Sonhos de Ouro. So Paulo: Melhoramentos, s.d.
1. UFMT
( ) Envolvidos pelo iderio poltico da independncia, Alencar e outros escritores romnticos empenham-se na construo da nao brasileira, atravs da luta pela emancipao da lngua e da literatura nacionais.
( ) Na histria da literatura brasileira, no percurso que vai do Romantismo ao Modernismo, a bandeira da ruptura com o princpio da imitao aos clssicos empunhada por todas as escolas literrias.
( ) No segundo pargrafo, Alencar ope, metonimicamente, por meio das frutas, o
ambiente brasileiro ao ambiente europeu.
( ) O texto d a entender que a lngua se adapta ao meio para onde foi levada, mais
precisamente aos rgos fonadores e alma do povo que fala.
Texto para as questes 2 e 3.
GABARITO
No me Deixes!
Debruada nas guas dum regato
A flor dizia em vo
A corrente, onde bela se mirava...
Ai, no me deixes, no!
Comigo fica ou leva-me contigo
Dos mares amplido,
Lmpido ou turvo, te amarei constante
Mas no me deixes, no!
E a corrente passava; novas guas
Aps as outras vo;
E a flor sempre a dizer curva na fonte:
Ai, no me deixes, no!
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DIAS, Gonalves. In: MOISS, Massaud. A Literatura Brasileira atravs de textos. 21. ed. rev. e aum. So Paulo: Cultrix,
1998. p. 135-6.
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GABARITO
lvares de Azevedo.
4. U.F. Juiz de Fora-MG Depois de ler comparativamente os dois textos acima, assinale a
alternativa inaceitvel:
a) Em ambos os poemas o eu sucumbe e morre em conseqncia do sofrimento amoroso.
b) No poema de Gonzaga, a idia funciona como uma tentativa racional de vencer a dor.
c) No poema de lvares de Azevedo, a razo nada pode contra o sentimentalismo exacerbado.
d) Em ambos os poemas, o eu refere-se ao passado a partir da dor do presente.
5. U.F. Juiz de Fora-MG Em que verso se encontra referncia direta ao contexto histrico
biogrfico?
a) Que peno e morro de amorosas dores.
b) dor imensa que me cerca e mata.
c) Nesta triste masmorra.
d) Se a ti ergui meus olhos suspirando.
6. U.E. Ponta Grossa-PR A poesia romntica brasileira, em seus diversos momentos, apresenta como caractersticas:
01. escapismo e subjetivismo;
02. naturalismo e pitoresco;
04. nacionalismo e religiosidade;
08. socialismo e ilogismo;
16. imaginao criadora e amor natureza.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
Instruo: Para responder questo 7, analisar as afirmativas que seguem, sobre o texto.
I. Mostra a estreita convivncia do poeta com a indiferena, com a fome e com a
morte.
II. Expressa a fora do poeta atravs de sua capacidade de superar mesmo a morte.
III. Idealiza a funo do poeta, uma vez que esta ultrapassa a condio humana.
IV. Pertence ao movimento literrio denominado Romantismo.
7. PUC-RS Pela anlise das afirmativas, conclui-se que est correta a alternativa:
a) I e II.
b) II e III.
c) II e IV.
d) III e IV.
e) I, II, III e IV.
8. PUC-RS O texto pode ser vinculado a uma tendncia de expresso potica denominada:
a) subjetivismo.
b) ufanismo.
c) nacionalismo.
d) futurismo.
e) condoreirismo.
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GABARITO
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Gonalves Dias.
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GABARITO
11. Unifor-CE Nossos primeiros escritores nacionalistas Gonalves Dias e Jos de Alencar entre eles voltaram seus olhos sobre nossas razes histricas-culturais, buscando
nelas aspectos hericos, dignos de alta expresso literria. o que se pode verificar
quando se lem, dos dois autores citados, respectivamente, as obras:
a) Senhora e Lira dos Vinte Anos;
b) Quincas Borba e Os Escravos;
c) Ressurreio e O Navio Negreiro;
d) O Mulato e Cano do Exlio;
e) I - Juca Pirama e O Guarani.
12. UFSE No perodo romntico brasileiro, os aspectos estticos e os histricos ligaram-se
de modo especialmente estreito e original: entre ns, o Romantismo deu expresso
consolidao da Independncia, afirmao de uma nova Nao e busca das razes
histricas e mticas de nossa cultura caractersticas que se encontram amplamente:
a) na poesia de Gonalves de Magalhes influenciada pela de Gonalves Dias;
b) nos romances urbanos da primeira fase de Machado de Assis;
c) nos romances de costumes de Joaquim Manuel de Macedo;
d) na lrica confidencial de lvares de Azevedo e de Casimiro de Abreu;
e) na fico regionalista e indianista de Jos de Alencar.
13. U.F. Uberlndia-MG Existem diferenas bsicas entre a paisagem retratada pelos rcades e a paisagem retratada pelos romnticos.
Escolha a alternativa correta que define essas duas paisagens:
a) A paisagem romntica amena e montona e a paisagem rcade sempre graciosa e
fulgurante.
b) A paisagem rcade buclica e a paisagem romntica ainda mais buclica, devido
aos exageros do eu-lrico.
c) A paisagem romntica reflete os sentimentos do eu-lrico, enquanto a paisagem rcade harmoniosa, alheia ao eu-lrico.
d) A paisagem rcade mais visual enquanto a paisagem romntica s perceptvel
atravs da leitura.
14. UFF-RJ Assinale o fragmento que no corresponde ao indianismo romntico:
a) As leis da cavalaria no tempo em que floresceu em Europa no excediam por certo
em pundonor e brios bizarria dos selvagens brasileiros. (Jos de Alencar).
b) No h hoje a menor razo porque desconheamos a importncia da parte indgena
na populao do Brasil; e menos ainda para que apaixonados declamemos contra selvagens que por direito natural defendiam a sua liberdade, independncia e as terras
que ocupavam. (Gonalves de Magalhes).
c) Imaginei um poema... como nunca ouviste falar de outro: guerreiros diablicos, mulheres feiticeiras, sapos e jacars sem conta: enfim, um gnesis americano, uma Ildia
Brasileira, uma criao recriada. (Gonalves Dias).
d) certo que a civilizao brasileira no est ligada ao elemento indiano nem dele
recebeu influxo algum; e isto basta para no ir buscar entre as tribos vencidas os
ttulos da nossa personalidade literria. (Machado de Assis).
e) O maravilhoso, to necessrio poesia, encontrar-se- nos antigos costumes desses
povos [indgenas], como na fora incompreensvel de uma natureza constantemente
mutvel em seus fenmenos. (Ferdinand Denis).
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GABARITO
Dos exemplos citados abaixo, identifique aquele(s) que expressa(m) a concepo acima.
I. Meia-noite soou na floresta
No relgio de sino de pau;
E a velhinha, rainha da festa,
Se assentou sobre o grande jirau.
(Bernardo Guimares)
II. Se vate quem acesa a fantasia
Tem de divina luz na chama eterna;
Se vate quem do mundo o movimento
Coo movimento das canes governa;
(...)
Se vate quem dos povos, quando fala,
As paixes vivifica, excita o pasmo.
(Laurindo Rabelo)
III. Tenho medo de mim, de ti, de tudo,
Da luz, da sombra, do silncio ou vozes,
Das folhas secas, do chorar das fontes,
Das horas longas a correr velozes.
(...)
O vu da noite me atormenta em dores,
A luz da aurora me intumesce os seios,
(Casemiro de Abreu)
Quais exemplos correspondem concepo citada?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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17. FUVEST-SP
Assim, o amor se transformava to completamente nessas organizaes*, que apresentava
trs sentimentos bem distintos: um era uma loucura, o outro uma paixo, o ltimo uma religio.
desejava; amava; adorava.
(*organizaes = personalidades)
ALENCAR, Jos de. O Guarani.
Neste excerto de O Guarani, o narrador caracteriza os diferentes tipos de amor que trs
personagens masculinas do romance sentem por Ceci. Mantida a seqncia, os trechos
pontilhados sero preenchidos corretamente com os nomes de
a) lvaro / Peri / D. Diogo.
b) Loredano / lvaro / Peri.
c) Loredano / Peri / D. Diogo.
d) lvaro / D. Diogo / Peri.
e) Loredano / D. Diogo / Peri.
18. UEMS Assinale a nica alternativa verdadeira sobre Jos de Alencar e sua obra
Senhora:
a) ainda que considerando romntico, atravs da Senhora, Alencar revela traos realistas; constri uma personagem feminina sem tantas idealizaes e j indica o caminho
da crtica social;
b) juntamente com Diva e Iracema, Senhora completa a srie considerada de perfis femininos que o autor utiliza para a composio da crnica de costumes brasileiros;
c) O enredo de Senhora baseia-se na histria de uma moa pobre, Lcia Camargo que,
aps ser abandonada por Fernando Seixas, recebe uma herana e vinga-se: compra
de volta o ambicioso noivo;
d) Fernando, aps o casamento, v-se desprezado e humilhado pela esposa; arrependido,
trabalha e consegue juntar os mil contos do dote para devoluo, mas o casamento, j
comprometido, desfeito;
e) Alencar, numa tentativa de representar por completo o Brasil, escreveu romances indianistas e urbanos, porm nunca se valeu da composio regionalista e, assim, no
atingiu seu intento.
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19. UFBA A leitura do fragmento e do romance de onde foi extrado permite afirmar:
01. O aproveitamento da fauna e da flora americana fixa e valoriza a cor local, seguindo
uma tendncia da poca em que a obra foi escrita.
02. Os personagens atuam impulsionados por sentimentos que os levam prtica de atos
grandiosos ou de aes aviltantes que os caracterizam, respectivamente, como heris ou como viles.
04. A amizade entre Poti e Martim reveladora do objetivo do autor de mostrar o colonizador como amistoso e cordial.
08. O movimento da narrativa retardado pela insero desse episdio de reencontro
entre Iracema e Martim, fato inteiramente alheio seqncia dos acontecimentos
que constituem o enredo.
16. A atitude contemplativa de Martim pode ser considerada fortuita, sem qualquer conseqncia para o desenrolar da trama.
32. A ao se transfere das praias do mar para o seio da floresta, onde ocorre o desfecho
da histria de amor de que trata o romance.
64. A razo que leva a filha da floresta e o guerreiro branco a se exilarem justifica, para
ambos, a firmeza de permanecer em terra estranha.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
20. UFBA Com relao linguagem, existe uma explicao adequada em:
01. A expresso sede do amor difere de sede de amor, j que a primeira d idia de
concretude, enquanto a segunda, de abstrao do sentimento amoroso.
02. A comparao entre a vrzea e a filha do serto remete, respectivamente, chegada
do inverno e volta do esposo, ambas com funo revitalizadora.
04. A orao para murchar aquelas flores de uma alma exilada da ptria exprime a
conseqncia da ao do tempo no estado de nimo do guerreiro branco.
08. A comparao presente no primeiro perodo do penltimo pargrafo, evidencia a
fragilidade do amor do guerreiro por sua ptria e a resistncia do imbu na vrzea.
16. O trecho os j to breves, agora longos sis contm idias antitticas que esto
relacionadas com a mudana de estado de esprito experimentada pelo cristo.
32. O termo embalde expressa a incerteza da realizao da ao de buscava.
64. As palavras difano e alvura referem-se a um mesmo nome.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
21. UFF-RJ Na literatura, a viso romntica representativa da mulher a de uma figura
idealizada, frgil e inatingvel.
Assinale a opo em que a viso da mulher no se enquadra nesta caracterstica:
a) Ah! Vem, plida virgem, se tens pena
De quem morre por ti, e morre amando.
D vida em teu alento minha vida,
Une nos lbios meus minha alma tua! (lvares de Azevedo)
b) Anjos longiformes
De faces rosadas
E pernas enormes
Quem vos acompanha? (Vincius de Moraes)
c) Anjo no nome, Anglica na cara!
Isso ser flor, e Anjo juntamente:
Ser Anglica flor e anjo florente,
Em quem, seno em vs se uniformara. (Gregrio de Matos)
d) Minha me cozinhava exatamente:
arroz, feijo-roxinho, molho de batatinhas.
Mas cantava. (Adlia Prado)
e) Baixas do cu num vo harmonioso! ...
Quem s tu bela e branca desposada?
Da laranjeira em flor a flor nevada
Cerca-te a fronte ser misterioso! ... (Castro Alves)
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GABARITO
O ndio, antes de partir, circulou a alguma distncia o lugar onde se achava Ceclia, de uma
corda de pequenas fogueiras feitas de louro, de canela, urata e outras rvores aromticas.
Desta maneira tornava aquele retiro impenetrvel; o rio de um lado, e do outro as chamas que
afugentariam os animais daninhos, e sobretudo os rpteis; o fumo odorfero que se escapava das
fogueiras afastaria at mesmo os insetos. Peri no sofreria que uma vespa e uma mosca sequer
ofendesse a ctis de sua senhora, e sugasse uma gota desse sangue precioso; por isso tomara
todas essas precaues.
24. FEI-SP O Guarani foi publicado em 1857 e na poca gerou uma grande repercusso. O
autor desse romance :
a) Machado de Assis.
b) lvares de Azevedo.
c) Jos Lins do Rego.
d) Jos de Alencar.
e) Gonalves Dias.
25. FEI-SP Sobre o romance, possvel afirmar que:
a) projeta um futuro trgico para o Brasil.
b) aponta para um tempo em que os indgenas recuperaro o territrio brasileiro e expulsaro os brancos e negros.
c) defende a unio entre negros e ndios contra os colonizadores portugueses.
d) reconstitui acontecimentos histricos verdicos do perodo inicial da colonizao do
Brasil.
e) pretende narrar a fundao de uma nova nao a partir da miscigenao entre brancos
e indgenas.
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10
Maldio
baudelaire macal luiz melodia/ quanta maldio/ o meu corao no quer dinheiro/quer poesia/ baudelaire e macal luiz melodia/ rimbaud a misso/ poeta e ladro/ escravo da paixo sem
guia/ edgar allan poe tua mo na pia/ lava com sabo/ tua solido/ to infinita quanto o dia/
vicentinho van gogh luiza erundina/ voltem pro serto/ pra plantar feijo/ tulipas para a burguesia/
baudelaire macal luiz melodia/ waly salomo/ itamar assumpo/ o resto perfumaria
BALEIRO, Zeca. In: V imbol, 1999.
GABARITO
Em sua msica Maldio, Zeca Baleiro menciona Edgar Allan Poe (grande influncia
para muitos escritores brasileiros, especialmente para uma das geraes do Romantismo). Uma das obras em que podemos observar tal influncia Noite na taverna e seu
autor foi um dos mais influenciados por Poe. Referimo-nos a:
a) lvares de Azevedo.
b) Gonalves Dias.
c) Casimiro de Abreu.
d) Castro Alves.
e) Olavo Bilac.
29. Uneb-BA
Quando Seixas convenceu-se que no podia casar com Aurlia, revoltou-se contra si prprio.
No se perdoava a imprudncia de apaixonar-se por uma moa pobre e quase rf, imprudncia
a que pusera remate o pedido do casamento. O rompimento deste enlace irrefletido era para ele
uma coisa irremedivel, fatal; mas o seu procedimento o indignava.
Aurlia percebeu imediatamente a mudana que se havia operado em seu noivo, e inquiriu do
motivo. Fernando disfarou; a moa no insistiu; e at pareceu esquecer a sua observao.
Uma noite porm, em que Seixas se mostrara mais preocupado, na despedida ela disse-lhe:
A sua promessa de casamento o est afligindo, Fernando; eu lha restituo. A mim basta-me o
seu amor, j lho disse uma vez; desde que mo deu, no lhe pedi nada mais.
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ALENCAR, Jos de. Senhora: perfil de mulher. So Paulo: FTD, 1992. p. 104-6.
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30. UFF-RJ As estrofes abaixo, partes do poema Cano do Tamoio, representam um momento da literatura brasileira em que se buscou, atravs do sentimento nativista, inspirao em elementos nacionais, especialmente nos ndios e em sua civilizao.
No chores, meu filho;
No chores, que a vida
luta renhida;
Viver lutar.
A vida combate
Que os fracos abate,
Que os fortes, os bravos,
S pode exaltar.
Um dia vivemos!
O homem que forte
No teme da morte;
S teme fugir;
No arco que entesa
Tem certa uma presa,
Quer seja tapuia,
Condor ou tapir.
E pois que s meu filho,
Meus brios reveste;
Tamoio nasceste,
Valente sers.
S duro guerreiro
Robusto, fragueiro,
Braso dos tamoios
Na guerra e na paz.
As armas ensaia,
Penetra na vida:
Pesada ou querida,
Viver lutar.
Se o duro combate
Os fracos abate,
Aos fortes, aos bravos,
S pode exaltar.
11
GABARITO
DIAS, Gonalves. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Jos Aguilar Ltda., 1959, p. 372.
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Se Se Morre de Amor!
Sentir, sem que se veja, a quem se adora,
Comprender, sem lhe ouvir, seus pensamentos,
Segui-la, sem poder fitar seus olhos,
Am-la, sem ousar dizer que amamos,
E, temendo roar os seus vestidos,
Arder por afog-la em mil abraos:
Isso amor, e desse amor se morre!
DIAS, Gonalves. Poemas de Gonalves Dias. So Paulo, Cultrix, [s/d].
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32. UFRS Leia as afirmaes abaixo sobre os romances O Guarani e Iracema, de Jos de
Alencar.
I. Em O Guarani, tanto a casa de Mariz, representante dos valores lusitanos, quanto os
Aimors, que retratam o lado negativo da terra americana, so destrudos.
II. Em Iracema, a guardi do segredo da jurema abandona sua tribo para seguir Martim, o homem branco por quem se apaixonara.
III. Em O Guarani e Iracema, as personagens indgenas Peri e Iracema morrem em
circunstncias trgicas, na certeza de que sero vingadas.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
33. UFRS Leia o texto abaixo.
No romance ..............., de Jos de Alencar, uma ............... apaixona-se por um provinciano
recm chegado ao Rio de Janeiro, experimentando, a partir da, um processo gradativo de ................
12
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GABARITO
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36. Unifor-CE Considere as seguintes afirmaes sobre o romance Iracema, de Jos de Alencar:
I. Ao apresentar esta obra como lenda do Cear, o autor j indica a combinao que
far entre elementos histricos e fantasia.
II. O autor valeu-se de uma narrativa, mas no deixou de explorar sistematicamente
recursos tpicos da linguagem potica.
III. Aqui, diferentemente do que ocorre na obra de Gonalves Dias, a personalidade, os
costumes, os valores e a cultura do ndio real esto fielmente retratados.
Est correto somente o que se afirma em:
a) I.
d) I e II.
b) II.
e) II e III.
c) III.
Para responder s questes 37 e 38, leia os textos a seguir:
Meus oito anos
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infncia querida
Que os anos no trazem mais!
Casimiro de Abreu.
13
Nasci no campo, e ao desprender-me das faixas infantis, ao saltar do bero, vi quase ao mesmo
tempo o cu e o mar, os campos e as matas. No foi na cidade, onde se morre abafado, no; foi
ao ar livre, e, infante ainda, senti a brisa da praia brincar com meus cabelos e o vento da montanha trazer-me de longe o perfume das florestas.
Que deliciosa vida aquela! Como eu corria por aqueles prados! Que colheita que fazia de flores!
Que destemido caador de borboletas!
Ah! meus oito anos! Quem me dera tornar a t-los!... Mas... nada, no queria, no; aos oito anos
ia eu para a escola, e confesso francamente que a palmatria no me deixou grandes saudades.
ABREU, Casimiro de. Obras completas. Rio de Janeiro: Edio de Ouro, 1965. p. 203.
37. UFRJ O texto de Casimiro de Abreu apresenta um tema relevante no Romantismo: a infncia.
A abordagem desse tema integralmente feita de acordo com o padro romntico na
literatura brasileira? Justifique a resposta, com suas palavras.
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38. UFRJ Associado ao tema da infncia, o texto de Casimiro de Abreu aborda ainda outro
tema significativo na literatura romntica: a relao entre o homem e a natureza.
Ao tratar desse tema, o texto segue o padro literrio romntico? Justifique a resposta,
com suas palavras.
39. UFPR Sobre o romance Senhora, de Jos de Alencar, correto afirmar. Assinale V
(verdadeiro) ou F (falso).
( ) Ambientado no Rio de Janeiro do Segundo Imprio, trata-se de caso de exceo na
fico do autor, uma vez que o restante de sua obra romanesca dedicado reelaborao das origens histricas do pas ou apresentao romntica de cenrios regionais.
( ) Herona romntica, Aurlia recusa-se a utilizar-se do dinheiro para alcanar seus
objetivos, servindo como porta-voz direta das crticas do autor aos valores burgueses.
( ) Em sua trajetria ao longo da narrativa, Fernando passa por uma transformao
que o redime de suas atitudes iniciais, oferecendo condies para um desfecho
feliz ao lado de Aurlia.
( ) Escrito na forma de um relato de memrias da protagonista, o romance apresenta
os fatos do enredo em ordem cronolgica, iniciando-se a narrativa com as recordaes da infncia de Aurlia.
( ) At o final do romance, o autor consegue sustentar a ateno dos leitores, ocultando habilmente as razes que levaram ao desentendimento entre os protagonistas.
( ) A escassez de detalhes descritivos e a incorporao de elementos da cultura popular so algumas das caractersticas fundamentais do estilo de Alencar, o que o ope
aos autores da gerao literria que sucedeu sua.
( ) A transao que resulta no vnculo entre Aurlia e Fernando acaba por permitir que
outro casal, ligado por laos afetivos sinceros, mas divididos por razes econmicas, possa encontrar sua felicidade.
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14
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43. Unifor-CE
Palmares! A ti meu grito!
A ti, barca de granito,
Que no soobro infinito
Abriste a vela ao trovo,
E provocaste a rajada,
Solta a flmula agitada
aos uivos da marujada,
Nas ondas da escravido.
15
44. Cefet-RJ
Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros do que a asa da grana,
e mais longos que seu talhe de palmeira.
O favo da jati no era doce como o seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu
hlito perfumado.
Mais rpida que a ema selvagem, a morena virgem corria o serto e as matas do Ipu, onde
campeava sua guerreira tribo, da grande nao tabajara. O p grcil e nu, mal roando, alisava
apenas a verde pelcia que vestia a terra com as primeiras guas.
ALENCAR, Jos de. Iracema. So Paulo: Scipione, 1994,. p. 10.
Aps a independncia, sculo XIX, a nova nao precisava ajustar-se aos padres de modernidade da poca. (...) Havia a necessidade de auto-afirmao da Ptria que se formava.
GABARITO
NICOLA, Jos de. Literatura brasileira: das origens aos nossos dias. So Paulo: Scipione, 1998. p. 125.
No texto de Jos de Alencar, temos uma das formas significativas do nacionalismo, sintetizado pelo:
a) realismo naturalista;
b) sentimentalismo realista;
c) romantismo indianista;
d) bucolismo neoclassicista;
e) nativismo modernista.
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45. PUC-RS O Brasil portugus revela-se no trecho da obra ..............., de Jos de Alencar,
atravs da fundao daquela que se tornaria a sua capital. A personagem referida, ...............
de Ceclia, que a protagonista da obra, ............... o poder e a audcia dos novos habitantes.
a) O Guarani irmo mitifica
b) Iracema tutor critica
c) O Guarani pai representa
d) Iracema tio retrata
e) Ubirajara progenitor rejeita
46. PUC-RS A obra em questo ............... o passado histrico por meio de uma viso
............... da ideologia dominante, como se pode observar, por exemplo, em relao ao
processo de ............... cultura europeizada por que passa Peri.
a) rejeita pessimista adaptao
b) redimensiona inovadora rejeio
c) enaltece ufanista conformao
d) idealiza conservadora rejeio
e) recupera comprometida adaptao
Texto para a questo 47.
16
Ossian o bardo triste como a sombra Que seus cantos povoa. O Lamartine montono e belo
como a noite, Como a lua no mar e o som das ondas Mas pranteia uma eterna monodia, Tem na
lira do gnio uma s corda; Fibra de amor e Deus que um sopro agita: Se desmaia de amor a Deus
se volta, Se pranteia por Deus de amor suspira. Basta de Shakespeare. Vem tu agora, Fantstico
alemo, poeta ardente Que ilumina o claro das gotas plidas Do nobre Johannisberg! Nos teus
romances Meu corao deleita-se Contudo, Parece-me que vou perdendo o gosto, ()
GABARITO
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GABARITO
50. UFF-RJ ndice tudo aquilo que indica ou denota uma qualidade ou caracterstica especial. No texto, Gonalves Dias afirma que fizera-se o ndice primeiro do que era a
histria da colnia porque aquela histria:
a) seria produzida por pessoas moralmente condenveis, que alegavam razes religiosas
para seus atos, mas que eram movidas pela ganncia;
b) seria conduzida por personagens da mais alta idoneidade moral, que se dedicavam
intensamente causa da converso do indgena brasileiro;
c) seria arquitetada por colonos degradados, condenados morte ou espritos baixos,
que buscavam no Brasil a redeno de seus pecados;
d) seria derivada da cobia disfarada com pretextos da religio, que evitava o ataque
dos colonos degradados aos senhores da terra e liberdade dos ndios;
e) seria causada pelos condenados morte, ou espritos baixos e viciados que procuravam as florestas para se redimirem, convertendo os ndios.
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17
51. PUC-RS Alm dos romances histricos e/ou indianistas, Jos de Alencar retratou, em
obras como ..............., contextos e temticas urbanas, bem como criou romances de tendncia ............... . A preocupao em retratar a ............... do pas atravs de temas nacionais configura-se como um dos aspectos mais significativos do Romantismo brasileiro,
apesar do tom artificial de alguns romances.
a) A Moreninha realista desigualdade.
b) Senhora abolicionista simplicidade.
c) A Escrava Isaura regionalista diversidade.
d) O Moo Loiro realista complexidade.
e) Lciola regionalista diversidade.
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52. UFRS Leia as estrofes seguintes, extradas do poema Cano do Exlio de Gonalves Dias.
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi;
As aves, que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.
Nosso cu tem mais estrelas,
Nossas vrzeas tm mais flores,
Nossos bosques tm mais vida,
Nossa vida mais amores.
(...)
No permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para l;
Sem que desfrute os primores
Que no encontro por c;
Sem quinda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabi.
18
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GABARITO
Neste excerto, o eu-lrico parece aderir com intensidade aos temas de que fala, mas revela, de imediato, desinteresse e tdio. Essa atitude do eu-lrico manifesta a
a) ironia romntica.
b) tendncia romntica ao misticismo.
c) melancolia romntica.
d) averso dos romnticos natureza.
e) fuga romntica para o sonho.
54. UFMS Com relao s Memrias de um Sargento de Milcias, correto afirmar que:
01. uma das caractersticas da obra a utilizao da linguagem oral, caracterstica das
classes de alta cultura e condio social confortvel.
02. o personagem principal, Leonardo, um anti-heri, um aventureiro, contrariando as
convenes literrias da poca, o Romantismo, que previa heris moralmente elevados, capazes de atos de bravura e coragem.
04. o narrador interrompe com freqncia a narrativa, comentando as aes dos personagens,
tornando a obra uma espcie de crnica da poca, aproximando-a da esttica realista.
08. um romance urbano que apresenta grande variedade de tipos humanos (a parteira,
a comadre, o compadre, o barbeiro, o chefe de polcia) e os problemas morais e
sociais do Rio de Janeiro sob o reinado de D. Joo VI.
16. Leonardo, o personagem central, filho de Leonardo Pataca e de Maria da Hortalia, fruto de uma pisadela e de um belisco, que mais tarde se casa com Vidinha e,
por mritos prprios, torna-se sargento.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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55. UFSE
Quando junto de ti sinto s vezes
Em doce enleio desvairar-me o siso,
Nos meus olhos incertos sinto lgrimas...
mas da lgrima em troca eu temo um riso!
19
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58. U.F. Santa Maria-RS Considere os versos de Cano do Tamoio, de Gonalves Dias.
Um dia vivemos!
O homem que forte
No teme da morte;
S teme fugir;
No arco que entesa
Tem certa uma presa,
Quer seja tapuia,
Condor ou tapir.
Vocabulrio:
Tapuia identificao dada a tribos inimigas.
Condor ave semelhante guia.
Tapir anta.
20
59. U.E. Ponta Grossa-PR Espumas flutuantes, de Castro Alves, um conjunto de poemas
que apresentam:
01. exaltao da natureza;
02. linguagem coloquial;
04. expresso de ideais romnticos;
08. imaginao criadora;
16. satanismo.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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61. UFMS Memrias de um sargento de milcias, de Manuel Antnio de Almeida, foi uma
obra inicialmente publicada em folhetins, entre os anos de 1852 e 1853. Dentre as proposies abaixo, assinale a(s) correta(s) em relao ao romance em questo.
01. A obra pode ser classificada como um romance de costumes, uma vez que registra
traos dos hbitos, tradies e falas de pessoas simples, do povo que vivia no Rio de
Janeiro no comeo do sculo XIX.
02. Apresenta-se, no romance, um ntido contraste entre as personagens masculinas e as
femininas: enquanto os homens se distinguem pela honestidade, a retido de carter,
a coragem e a fidelidade, as mulheres so devassas, vulnerveis e desonestas.
04. Embora o romance esteja inserido entre as produes do Romantismo, no se pode
negar o teor realstico do qual se carrega a narrativa, seja no plano da forma - linguagem simples e direta -, seja no processo de construo das personagens - representao de pessoas comuns, de baixa renda e seus dramas cotidianos -, seja no espao
onde essas personagens circulam - a periferia do Rio de Janeiro.
08. As personagens do romance pertencem classe dominante, elite de sua poca, e
vivem situaes idealizadas, caractersticas da esttica romntica.
16. O desfecho da obra apresenta histrias de luto, dor e sofrimento, contrariando todo o
desenvolvimento orientado pela narrativa.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
As questes 62 e 63 referem-se ao fragmento abaixo:
21
Iracema, sentindo que se lhe rompia o seio, buscou a margem do rio onde crescia o coqueiro.
Estreitou-se com a haste da palmeira. A dor lacerou suas entranhas; porm logo o choro infantil
inundou sua alma de jbilo. (...)
Tu s Moacir, o nascido do meu sofrimento.
ALENCAR, Jos de. Iracema.
GABARITO
62. U.F. Juiz de Fora-MG Sobre o romance Iracema, de Jos de Alencar, incorreto afirmar que:
a) destaca o elemento indgena como a verdadeira origem do povo brasileiro;
b) o sentimento amoroso justifica as duras aes colonizadoras;
c) a linguagem um misto de narrao e descrio lrica;
d) uma obra de teor nacionalista em que h uso da cor local.
63. U.F. Juiz de Fora-MG A partir do fragmento acima, e considerando a obra como um
todo, assinale a alternativa incorreta:
a) O amor entre Iracema e Martim desculpa simbolicamente a colonizao, na perspectiva do idealismo romntico.
b) Iracema entrega-se a Martim sem resistncia, consciente da sua misso de gerar a
nova raa, o mestio povo brasileiro.
c) A expresso nascido do meu sofrimento pode ser lida como ndice da origem violenta da formao social brasileira.
d) Alencar justifica, a seu modo, a morte da terra virgem pela necessidade se implantar
nela uma civilizao.
64. U.F. Santa Maria-RS
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Assinale a alternativa que identifica, corretamente, autor, ttulo da obra e perodo literrio dos versos citados.
a) lvares de Azevedo Noite na Taverna Romantismo.
b) Castro Alves O Navio Negreiro Romantismo.
c) Alusio Azevedo O Mulato Naturalismo.
d) lvares de Azevedo Conde Lopo Romantismo.
e) Castro Alves Vozes dfrica Romantismo.
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65. Cefet-PR O excerto a seguir foi extrado da obra Noite na Taverna, livro de contos
escrito pelo poeta ultra-romntico lvares de Azevedo (1831 1852).
Uma noite, e aps uma orgia, eu deixara dormida no leito dela a condessa Brbara. Dei um
ltimo olhar quela forma nua e adormecida com a febre nas faces e a lascvia nos lbios midos,
gemendo ainda nos sonhos como na agonia voluptuosa do amor. Sa. No sei se a noite era
lmpida ou negra; sei apenas que a cabea me escaldava de embriaguez. As taas tinham ficado
vazias na mesa: aos lbios daquela criatura eu bebera at a ltima gota o vinho do deleite...
Quando dei acordo de mim estava num lugar escuro: as estrelas passavam seus raios brancos
entre as vidraas de um templo. As luzes de quatro crios batiam num caixo entreaberto. Abri-o:
era o de uma moa. Aquele branco da mortalha, as grinaldas da morte na fronte dela, naquela tez
lvida e embaada, o vidrento dos olhos mal-apertados... Era uma defunta!... e aqueles traos
todos me lembravam uma idia perdida... era o anjo do cemitrio! Cerrei as portas da igreja,
que, eu ignoro por qu, eu achara abertas. Tomei o cadver nos meus braos para fora do caixo.
Pesava como chumbo...
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22
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68. U.E. Ponta Grossa-PR Se eu morresse amanh, com certeza, um dos poemas mais
lembrados de lvares de Azevedo.
Se eu morresse amanh, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irm;
Minha me de saudades morreria
Se eu morresse amanh!
Quanta glria pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manh!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanh!
Que sol! Que cu azul! Que doce nalva
Acorda a natureza mais lou!
No me batera tanto amor no peito
Se eu morresse amanh!
Mas essa dor da vida que devora
A nsia de glria, o dolorido af...
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanh!
23
Nele esto contemplados temas recorrentes em sua poesia e na esttica romntica, como:
01. a exaltao de sentimentos pessoais, com desespero e pessimismo;
02. a anlise crtica e cientfica dos fenmenos sociais brasileiros;
04. o desajustamento do indivduo ao meio social, que conduz dor, aflio e busca
da solido;
08. a valorizao de elementos ligados natureza, em poesia simples, pastoril, bucolicamente ingnua e inocente.
16. a morte como alvio para o mal-do-sculo.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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69. PUC-SP
Fragmento I
Plida luz da lmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar na escuma fria
Pela mar das guas embalada!
Era um anjo entre nuvens dalvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Fragmento II
ela! ela! murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou ela!
Eu a vi minha fada area e pura
A minha lavadeira na janela!
()
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70. UFGO A poesia de Gonalves Dias pode ser dividida em trs grandes vertentes temticas: a indianista, a saudosista e a lrico-amorosa. A produo potica desse autor pode
ser caracterizada da seguinte forma:
( ) na poesia indianista, predomina uma sensibilidade plstica singular, moldada por
um cenrio natural tipicamente brasileiro, no qual est inserido o primeiro habitante do Pas, o ndio, numa representao quase sempre pica.
( ) na poesia saudosista, o poeta demonstra acentuadas marcas do nacionalismo vigente no Romantismo, como a exaltao do pitoresco nacional, em que se sobressai o tratamento extico da natureza tropical.
( ) na poesia lrico-amorosa, pode-se encontrar um ultraromantismo j convencional, detectado no sentimentalismo exagerado, que deforma os encantos da mulher amada, e em lamentos melodramticos, provocados pelo sofrimento do amor
irrealizado.
( ) em todas as vertentes da poesia de Gonalves Dias, a natureza tem um carter
expressivo e dinmico. Ela o refgio acolhedor e o ideal de evaso do eu-potico,
estabelecendo, assim, uma interdependncia entre paisagem e estado de alma.
24
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GABARITO
72. UFRS Leia o texto abaixo, extrado do romance Memrias de um Sargento de Milcias,
de Manuel Antnio de Almeida.
Desta vez, porm, Luizinha e Leonardo, no dizer que vieram de brao, como este ltimo
tinha querido quando foram para o Campo, foram mais adiante do que isso, vieram de mos
dadas muito familiar e ingenuamente. E ingenuamente no sabemos se se poder aplicar com
razo ao Leonardo.
Considere as afirmaes abaixo sobre o comentrio feito em relao palavra ingenuamente na ltima frase do texto.
I. O narrador aponta para a ingenuidade da personagem frente vida e s experincias
desconhecidas do primeiro amor.
II. O narrador, por saber quem Leonardo, pe em dvida o carter da personagem e as
suas intenes.
III. O narrador acentua o tom irnico que caracteriza o romance.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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LNGUA PORTUGUESA
R O M A N T IS M O
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17. b
18. a
19. 23
20. 05
21. d
22. e
23. d
24. d
25. e
26. a
27. c
28. a
29. d
30. e
31. c
32. c
33. a
a) Como todo povo, o ndio brasileiro tambm tem suas tradies, sua cultura, a qual
passa por diferentes estgios. Tais estgios so refletidos na mudana de nome do protagonista: Jaguar o nome do caador, Ubirajara o nome do guerreiro e Jurandir o
nome do hspede.
b) As notas tratam da lngua e dos costumes dos ndios. Considerando-se que as notas
so objetivas e a narrativa subjetiva, pode-se dizer que servem de complemento narrativa.
c) O ritual antropofgico tratado sob a perspectiva indgena, e no europia. As notas
contribuem tratando o ritual, no com o preconceito europeu, mas com benevolncia. O
romance confirma isso quando Pojuc pergunta se no digno deste sacrifcio, j que,
tendo sido derrotado no combate com Ubirajara, a escravido causaria mais vergonha
que a prpria morte.
06
a
No segue integralmente, pois, no ltimo pargrafo, atribuem-se infncia traos negativos, que desmitificam sua imagem de passado idealizado a que se desejaria retornar.
Sim, segue, pois a relao entre o homem e a natureza apresentada de forma idealizada,
j que, no texto, a natureza lugar paradisaco, de experincias positivas.
FFVFFFV
50
c
27
d
c
c
a
a
e
b
VFVV
d
e
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e
a
e
VFVVV
e
c
c
d
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b
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c
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a
e
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
C L A S S IC IS M O
1. FUVEST-SP Em Os Lusadas, as falas de Ins de Castro e do Velho do Restelo tm em
comum
a) a ausncia de elementos de mitologia da Antigidade clssica.
b) a presena de recursos expressivos de natureza oratria.
c) a manifestao de apego a Portugal, cujo territrio essas personagens se recusavam a
abandonar.
d) a condenao enftica do herosmo guerreiro e conquistador.
e) o emprego de uma linguagem simples e direta, que se contrape solenidade do poema pico.
GABARITO
3. PUC-SP
Tu s, tu, puro amor, com fora crua
Que os coraes humanos tanto obriga,
Deste causa molesta morte sua,
Como se fora prfida inimiga.
Se dizem fero Amor, que a sede tua
Nem com lgrimas tristes se mitiga,
porque queres, spero e tirano,
Tuas aras banhar em sangue humano.
Os Lusadas, obra de Cames, exemplificam o gnero pico na poesia portuguesa. Entretanto, oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O
episdio de Ins de Castro, do qual o trecho acima faz parte, considerado o ponto alto
do lirismo camoniano, inserido em sua narrativa pica. Desse episdio, como um todo,
pode afirmar-se que seu ncleo central
IMPRIMIR
a) personifica e exalta o Amor, mais forte que as convenincias e causa da tragdia de Ins.
b) celebra os amores secretos de Ins e de D. Pedro e o casamento solene e festivo de ambos.
c) tem como tema bsico a vida simples de Ins de Castro, legtima herdeira do trono de
Portugal.
d) retrata a beleza de Ins, posta em sossego, ensinando aos montes o nome que no peito
escrito tinha.
e) relata em versos livres a paixo de Ins pela natureza e pelos filhos e sua elevao ao
trono portugus.
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LNGUA PORTUGUESA
C L A S S IC IS M O
1. b
2. e
3. a
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
INTERPRETAO DE
TEXTO II
1. UFMS Apresentamos, a seguir, dois trechos de uma reportagem publicada na revista Veja
(30/08/00, p. 86-7), em que Joo Gabriel de Lima discute o projeto de lei n 1676, de
autoria do deputado Aldo Rebelo (PC do B, So Paulo), que probe o uso de palavras
estrangeiras. O texto traz a opinio do articulista de Veja.
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Trecho 1:
O projeto fruto de uma idia fora do lugar (mais uma): a de que o portugus falado no Brasil
estaria ameaado de extino, assim como o mico-leo-dourado e a arara-azul. Repete-se no
terreno do idioma a mesma lengalenga que se desenrola no campo da economia. A invaso do
ingls (o avano do neoliberalismo) resultaria na derrocada da nossa inculta e bela lngua (a empresa nacional). Para ilustrar essa tese, seus defensores sempre utilizam o mesmo e surrado exemplo: cartazes de lojas de shopping centers (ops, centros comerciais). Est certo que os abusos
beiram o ridculo. Entre eles, estampar nas vitrines sale e 50% off em vez de liquidao e
50% de desconto. No entanto, multar um lojista por uma caipirice que depe unicamente
contra ele prprio um exagero. Seria mais ou menos como cobrar uma pena pecuniria (gostou
dessa, Rebelo?) de pagodeiros a cada erro de gramtica que cometem.
Trecho 2:
Para os especialistas, o projeto mostra total ignorncia do fenmeno lingstico. Um idioma
evolui quando entra em contato com outros, e s algum que no entende nada do assunto pode
achar que possvel bloquear esse intercmbio, diz o professor John Robert Schmitz, americano
naturalizado brasileiro, que leciona Lingstica Aplicada na Universidade de Campinas. normal
que uma lngua se nutra de outras. Tambm comum e fato antigo que os vocbulos a
atravessar fronteiras venham, em geral, de uma cultura dominante. At o incio do sculo XX, era
o francs o responsvel pela maior parte das palavras ditas internacionais. Agora, essa primazia
pertence ao ingls. A tal ponto que nem os esforos da Academia Francesa de Letras impediram
que os conterrneos de Gustave Flaubert adotassem o termo week-end para fim de semana.
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2. UFMS Veja, agora, como o escritor Machado de Assis aborda a questo da lngua, j
explorada no texto acima.
No h dvida que as lnguas se aumentam e alteram com o tempo e as necessidades dos usos
e costumes. Querer que a nossa pare no sculo de quinhentos um erro igual ao de afirmar que
a sua transplantao para a Amrica no lhe inseriu riquezas novas. A este respeito a influncia do
povo decisiva. H, portanto, certos modos de dizer, locues novas, que de fora entram no
domnio do estilo e ganham direito de cidade.
In: Crtica literria, p. 47.
3. UFMS
Todas as proposies a seguir, referentes aos trechos da questo 1, esto corretas, exceto:
(01) a evoluo de um idioma, atravs do intercmbio com outras lnguas, um processo
normal, que no se pode impedir.
(02) para os especialistas, projetos e atitudes como os de Aldo Rebelo revelam-se absurdos porque traduzem um desconhecimento completo sobre a lngua portuguesa e
suas origens.
(04) os vocbulos de uma dada lngua que se incorporam a outras originam-se sempre de
uma cultura dominante, o que pode ser observado desde tempos mais remotos.
(08) em A tal ponto que nem os esforos da Academia Francesa de Letras impediram que
os conterrneos de Gustave Flaubert, a expresso em negrito remete ao termo
franceses, que no vem explicitado no texto, mas pode ser facilmente recuperado
pelo leitor.
(16) at o incio do sculo XX, o francs foi o principal idioma a exportar palavras para
os demais porque pertencia cultura dominante da poca, tendo sido, a partir de
ento, suplantado pelo ingls.
(32) o trecho atribudo ao professor John Robert Schmitz vem em discurso direto, criando, com isso, um efeito de sentido de verdade e constituindo um importante argumento de autoridade para fundamentar a tese do intercmbio lingstico.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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4. PUC-RS
Texto
Carlos Drummond de Andrade
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5. ITA-SP O texto a seguir foi publicado na seo Cartas do leitor da Folha de S. Paulo de
30/08/2000. Referida a um crime que teve repercusso na imprensa escrita e falada, esta
carta d uma notvel demonstrao de machismo e desprezo pelas mulheres.
A recente morte violenta de uma jornalista choca a todos porque, nesse fato, o assassino foge
ao perfil comum de tais tipos, mas certas situaes que levam a isso esto a, nos crculos milionrios, meios artsticos, esportivos e de poder. Tudo porque o homem no aprende. H milnios,
gosta de passar aos demais uma imagem de eterna juventude e virilidade, posando com fmeas
muito mais jovens. Fingem acreditar que elas esto a por am-los. So poucas vezes atradas pelo
seu intelecto, e muitas pela fama, poder e dinheiro. A durabilidade de tais ligaes, no geral,
termina quando tal fmea atinge seu objetivo. Pior ainda, quando essa fmea mostra tambm
intelecto e capacidade de sobrevivncia sem seu protetor. Duro, triste, real.
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6. Unicamp-SP
Pela diferena de um voto, o governo saiu vitorioso ontem no julgamento do pedido de liminar contra o artigo 20 da Lei de Responsabilidade Fiscal. Uma retificao no voto do ministro
Marco Aurlio de Mello garantiu a deciso do STF, que confirmou a constitucionalidade do artigo
que estabelece os limites de gastos com pessoal para os trs poderes. A reviso promovida pelo
ministro Marco Aurlio favoreceu o governo, que corria o risco de ficar impedido de aplicar cortes
de despesas com folha de pagamento previstas na lei, especialmente em relao aos Poderes
Legislativo e Judicirio no mbito dos Estados e Municpios. Existem ainda no STF outras cinco
aes propostas pela oposio contra dispositivos da Lei de Responsabilidade Fiscal.
O Estado de S. Paulo, 12/10/2000.
a) No texto acima, ocorrem vrios termos de jargo tcnico que remetem a diversas fases
do andamento de um processo no judicirio. Transcreva pelo menos trs.
b) O que os termos retificao e reviso informam sobre a participao do juiz Marco
Aurlio de Mello no julgamento da questo?
c) Do que trata o artigo 20 da lei de Responsabilidade Fiscal? Responda, com base no
texto.
7. Fuvest-SP No texto, a expresso que sintetiza os efeitos da revoluo operada pela informtica
a) atropelaram o mundo.
b) tornaram as leis antiquadas.
c) reformularam a economia.
d) redefiniram os locais de trabalho.
e) desafiaram constituies.
8. Fuvest-SP A expresso revolues no so sutis indica
a) a natureza efmera das revolues.
b) a negao dos benefcios decorrentes das revolues.
c) a natureza precria das revolues.
d) o carter radical das revolues.
e) o trao progressista das revolues.
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GABARITO
10. UnB-DF Um anncio publicitrio tem por finalidade influenciar o pblico, estimulandoo a adquirir um produto ou a contratar um servio. Alguns anncios so sabidamente
enganosos, pois ludibriam o cliente, que acaba comprando gato por lebre, e, por isso, so
proibidos pelo Cdigo Brasileiro de Defesa do Consumidor. H, entretanto, anncios que
apresentam apenas informaes verdicas. Todavia, mesmo um anncio honesto pode apresentar alguma impropriedade lingstica que comprometa a qualidade da mensagem transmitida, ludibriando involuntariamente o consumidor. Tendo em vista essa observao, leia
o anncio que se segue.
O XYZ o primeiro com airbags laterais na categoria. o primeiro carro brasileiro com acoustic
parking system. Tem carroceria 100% galvanizada, 12 anos de garantia anticorroso, freios ABS
de 5 gerao, ar-condicionado inteligente, motor com 5 vlvulas por cilindro, direo hidrulica e
coluna de direo ajustvel em altura e profundidade. E ainda foi considerado o carro mais seguro
do segmento pelo Clube do Automvel. XYZ. O design compacto. Mas a tecnologia imensa.
poca, n 82, 13/12/99, p. 53 (com adaptaes).
Com relao a esse anncio, julgue os itens a seguir como verdadeiros ou falsos.
( ) O primeiro perodo do anncio no apresentar alterao de sentido se for assim
reescrito: O XYZ o primeiro na categoria e tem airbags laterais.
( ) Se o trecho Tem carroceria 100% galvanizada estivesse redigido como Tem 100% da
carroceria galvanizada, a mensagem do anncio estaria preservada.
( ) O trecho Tem carroceria 100% galvanizada, 12 anos de garantia anticorroso permite dupla interpretao: ou todas as peas metlicas do XYZ tm 12 anos de garantia anticorroso ou apenas a carroceria a tem. Dessa forma, possvel considerar que
o anncio poder ludibriar o consumidor que der a ele a primeira interpretao.
( ) No trecho final, iniciado em E ainda o anncio afronta o Cdigo Brasileiro de
Defesa do Consumidor porque lana uma auto-avaliao sem informar que sistema
antifurto a sustenta.
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11. Univali-SC
Deusa grega decidia julgamentos empatados
De onde veio a expresso voto de Minerva?
Da Grcia antiga. Minerva o nome romano da deusa da sabedoria, Atena. O episdio que deu
origem expresso est narrado na pea Eumnides, de squilo (525 a.C. - 456 a.C.), conta o professor
de Lngua Portuguesa Francisco Plato Savioli, da Universidade de So Paulo. Nessa tragdia, Clitemnestra, ajudada pelo amante, Egisto, assassina o marido, Agamnon. Orestes, o filho dela, mata os dois para
vingar o pai e perseguido pelas Frias, trs monstruosas divindades aladas que puniam os criminosos.
Para julgar o crime, Atena funda um tribunal chamado Arepago (que realmente existiu, na Antigidade,
em Atenas). S que o julgamento terminou empatado e a deusa decidiu pela absolvio de Orestes.
A tragdia de squilo, o primeiro dos grandes dramaturgos clssicos gregos, projetou o mito
muito alm da sua poca. Com a posterior elaborao e consolidao da jurisprudncia romana,
Atena virou Minerva e a instituio do voto de desempate, dado pelo presidente de um tribunal,
passou para outras civilizaes.
Superinteressante, julho de 1998.
Texto 2
Os malacos tinham arrombado a escola Paradigma, que fica na mesma rua. Quando sacaram
que pintou sujeira, fugiram. Nessa hora, Christi estava tirando seu Santana da garagem. Os malacos chegaram junto dela e mandaram-na passar as chaves.
NP, 24.07.91, p. 6. F. 298, apud, op. cit.
Texto 3
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GABARITO
Liberado pelos mdicos, o preso entrou no carro de polcia para voltar ao distrito. A, pintou
confuso. Segundo os soldados, o malaco tentou roubar o revlver de Antnio Carlos. Rolou uma
briga e Eudes sacou o berro, detonando trs pipocos em Ccero. O cara morreu na hora.
NP, 27.07.91, p. 5, F. 339, apud, op. cit.
Texto 4
Um aviozinho monomotor (de um motor s) caiu ontem de manh na Baa da Guanabara
NP, 27.07.91, p. 4, F. 230, apud, op. cit.
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13. U. Metodista-SP Assinale a alternativa que mais traduz o conceito de homem cordial no
texto.
a) o homem capaz de empreender encontros amistosos.
b) aquele que, pela gentileza de seus atos, est honestamente preocupado com as regras
sociais.
c) o homem perspicaz, hbrido e, por essa razo, intencionalmente incapaz de magoar os
outros.
d) um camaleo social, inteligente frente aos obstculos impostos pelo cotidiano.
e) um camaleo social ironicamente analisado pela sua conduta.
14. PUC/Campinas-SP
GABARITO
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a)
b)
c)
d)
e)
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GABARITO
15. U. F. Rio Grande-RS Assinale a alternativa cujo teor incompatvel com as idias veiculadas pela crnica.
a) No texto, criticado o ensino que visa, basicamente, ao acmulo de informaes memorizadas.
b) Entre outras idias, o texto aponta o computador como o grande mestre do futuro, ao
qual caber a intransfervel tarefa de educar geraes.
c) O texto portador da idia de que o ensino desvinculado da realidade e das vivncias
do aprendiz, no cumpre seu real objetivo.
d) Numa perspectiva otimista e confiante, o comentrio do autor faz referncia a um futuro em que inovaes metodolgicas tornaro o ensino mais produtivo e eficaz.
e) Segundo o texto, essencial que a educao contemple globalmente o ser, isto , que o
conceba como algum dotado de inteligncia e afetividade.
16. U. F. Rio Grande-RS A expresso Nada mais paradigmtico , no contexto, equivalente
a:
a) Nada mais enfatizado.
b) Nenhuma idia mais relevante.
c) Nada comparvel.
d) No h exemplo mais adequado.
e) Nenhuma informao memorizada mais importante.
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20. Fuvest-SP Leia, a seguir, algumas afirmaes crticas acerca do texto. Assinale, entre
elas, a incorreta.
a) O texto pe a nu os desdobramentos de um sistema de desigualdades marcado por
bloqueios e limitaes sociais impostos a escravos recm-libertos.
b) A narradora descreve em seu dirio a possibilidade de efetiva ascenso social propiciada pelo regime poltico do Imprio, no Brasil do sculo XIX.
c) Desvenda-se no discurso da menina narradora uma tica de classe que parece apontar
para a idia de que os pobres no sabem como usar o dinheiro.
d) As situaes pitorescas de uma festa servem como pano de fundo s reflexes da narradora sobre o desejo de propriedade da gente-livre recm-liberta e as dificuldades para
sua realizao.
e) Observa-se uma mescla de compaixo e ironia no discurso da narradora, ao reconhecer
a festa popular como possibilidade imaginria de redefinio social pela superao
fantasiosa das barreiras advindas da escravido.
21. Fuvest-SP Eu gosto muito de todas as festas de Diamantina; mas quando so na Igreja
do Rosrio, que quase pegada Chcara de vov, eu gosto ainda mais.
Nesse primeiro perodo do texto, as palavras mas, quando e que podem ser substitudas, respectivamente e sem prejuzo do sentido, por:
a) contudo; na poca em que; as quais.
b) pois; caso; a qual.
c) porm; se; a qual.
d) entretanto; se; da qual.
e) porque; se; na qual.
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GABARITO
10
Eu gosto muito de todas as festas de Diamantina; mas quando so na Igreja do Rosrio, que
quase pegada Chcara de vov, eu gosto ainda mais. At parece que a festa nossa. E este ano
foi mesmo.
Foi sorteada para rainha do Rosrio uma ex-escrava de vov chamada Jlia e para rei um negro
muito entusiasmado que eu no conhecia. Coitada de Jlia! Ela vinha h muito tempo ajuntando
dinheiro para comprar um rancho. Gastou tudo na festa e ainda ficou devendo.
Agora que vi como fica caro para os pobres dos negros serem reis por um dia. Jlia com o
vestido e a coroa j gastou muito. Alm disso teve de dar um jantar para a corte toda. A rainha
tem uma caudatria que vai atrs segurando na capa que tem uma grande cauda. Esta tambm
negra da Chcara e ajudou no jantar. Eu acho graa no entusiasmo dos pretos neste reinado to
curto. Nenhum rejeita o cargo, mesmo sabendo a despesa que d!
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GABARITO
11
J passava das oito horas da manh e a garota-propaganda dormia gostosamente sobre o seu
colcho Vulcaspuma, macio e confortvel, que no enruga nem encolhe, facilmente removvel e
lavvel. Foi quando o relgio despertador comeou a tilintar irritantemente. (Voc nunca dar
corda num Mido).
A pobrezinha, que tivera de agentar a cantada de um patrocinador de programa (Agncia
Galo de Ouro quem no anuncia se esconde) que prometera um cach melhor, caso ela ficasse
efetiva na programao, levantou-se meio tonta. Fora dormir inda agorinha. Estremunhada, entrou no banheiro, colocou pasta de dentes na escova e ps-se a escovar com fora. Ah que
agradvel sensao de bem-estar!
Depois do banho, abriu a cortina do boxe, que parece linho mas linholene, e foi at a cozinha
tomar um copo de leite. Tinha de estar pronta em seguida, para decorar pginas e pginas de
texto que apanhara na vspera, no departamento comercial da televiso. Abriu a geladeira de 7
ps, toda impermevel, com muito mais espao interior e que voc pode adquirir dando a sua
velha de entrada (a sua velha geladeira, naturalmente). Dentro no havia leite: No faz mal
pensou. (Tudo que se faz com leite, com Pulvolaque se faz.)
O diabo que tambm no tinha Pulvolaque. Procurou no armrio uma lata daquele outro que
se dissolve sem bater, mas tambm no achou. Tomou ento um cafezinho mesmo e correu ao
quarto para se vestir e arrumar o cmodo o mais depressa possvel. Iria cidade apanhar os textos
de uma outra agncia que precisavam ser decorados at as trs; alm disso, tinha de almoar com
um diretor de TV, a quem fingia aceitar a corte para poder ser escalada nos programas.
Arrumou as coisas assim na base do mais ou menos. Fechou o sof-cama, um lindo mvel que
ocupa muito menos espao em sua residncia, e procurou o vestido verde que comprara no
Credifcil, onde voc adquire agora e s comea a pagar muito depois. O vestido no estava no
armrio. Lembrou-se ento que o deixara na vspera dentro da pia, embebida na gua com Rinso
e o diabo que o vestido, como ficou dito, era verde. Se fosse branco, depois ficaria explicado
porque a roupa dela muito mais branca do que a minha.
Eram onze e meia quando chegou cidade, graas carona que pegara. Saltou da camioneta
com trao dianteira e muito mais resistente, fez todas as coisas que precisava fazer em uma
velocidade espantosa e entregou-se ao suplcio de almoar com o diretor de TV.
Ali esto os dois escolhendo o menu. Ele pediu massa e perguntou se ela tambm queria (Aimor voc conhece pensou ela), mas preferiu outra coisa. Garota-propaganda no pode engordar.
Comeu rapidamente e aceitou o copo de leite que o garom sugeriu. Afinal, no o tomara pela
manh. Foi botar na boca e ver logo que era leite em p, em p, em p
s trs horas o programa das donas-de-casa. s quatro, o teleteste que distribui brindes para
voc. De 5 s 8, decorar outros textos, de 8 e meia s 10, tome de sorriso na frente da cmara, a
jurar que a liquidao anunciada era uma ma-ra-vi-lha. Aceite o meu conselho e v verificar pessoalmente. Mas note bem. s at o dia 30.
Quase meia-noite e ela tendo de danar com seu Pereira, do Espetculo Biscoiteste. Um velho
chato, mas muito bonzinho. O diabo era aquele perfume que saa do cangote do seu par. Um
perfume inebriante, que deixa saudade.
J eram quase trs da matina, quando ela voltou para o seu apartamento com sala, quarto,
banheiro, boxe, copa, quitinete e rea interna, tudo conjugado, que comprara dando apenas
trinta por cento na entrada e comeando a pagar as prestaes na entrega das chaves. Finalmente, vai poder dormir um pouquinho.
E, aos ps do sof-cama, faz a orao da noite: Padre Nosso, que estais no Cu, muito obrigada
pela ateno dispensada e at amanh, quando voltaremos com novas atraes. Boa noite.
IMPRIMIR
PONTE PRETA, Stanislau. In: Primo Altamirando e elas. Rio de Janeiro: 1962 (com adaptaes).
22. UnB-DF A partir da leitura compreensiva do texto, julgue os itens a seguir como verdadeiros ou falsos.
( ) A garota chamada de coitadinha por ser vtima constante do assdio sexual dos
patrocinadores.
( ) A garota-propaganda, vtima da sociedade de consumo, no conseguia mais separar
sua vida privada de sua vida profissional.
( ) Quando no estava em frente das cmaras de televiso, a garota-propaganda passava
seu tempo correndo de um lado para outro, decorando textos, saindo com pessoas
desagradveis e dormindo pouco.
( ) O nvel de abrangncia e a forma da narrativa permitem que se caracterize a postura
do narrador como externa e restrita.
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23. ITA-SP Assinale a opo que melhor traduz o trecho em destaque do texto abaixo:
O novo livro de Ubaldo pode ser visto como um belo exerccio de retrica. Utiliza-se de Itaparica, da radioatividade natural e da histria da ilha baiana para defender uma tese: a de que
homens e mulheres podem ser igualmente grandes em suas realizaes e virtudes, mas no podem escapar de seus pecadilhos e prevaricaes, se se querem grandes.
SEREZA, H. D. Caderno 2/Cultura. O Estado de S. Paulo, 16/7/2000.
12
IMPRIMIR
GABARITO
24. Fuvest-SP No mesmo anncio, a relao entre o texto verbal e a imagem fotogrfica
caracteriza-se principalmente
a) pelo sarcasmo.
b) pelo sentimentalismo.
c) pela incoerncia.
d) pelo humor.
e) pelo sensacionalismo.
25. Fuvest-SP Neste anncio, a imagem fotogrfica associa-se mais diretamente palavra
sorria e expresso
a) mais de 300 salas VIP.
b) acumular e utilizar pontos.
c) Mais espao entre as poltronas.
d) aeroportos no mundo todo.
e) programa de milhagens.
26. Fuvest-SP Entre os recursos de persuaso empregados no texto verbal do anncio, s
NO ocorre o uso de
a) termos tcnicos.
b) trocadilhos.
c) apelo direto ao leitor.
d) enumerao acumulativa de vantagens.
e) expresses em ingls.
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13
Responda sinceramente: voc no completamente louco por aquele sujeito que chegou na
sua casa, tirou seu sossego e ainda vive nos braos da sua mulher?
Ento faa um Itauvida.
Por uma mensalidade equivalente a um pacote
de fraldas descartveis, voc faz um seguro de vida
que pode durar sempre. E d menos trabalho do
que trocar um beb. Porque o Itauvida dispensa
exame mdico (basta uma declarao de sade na proposta), voc escolhe a forma de pagamento, mensal ou anual, e o dbito automtico para os correntistas do Ita, com todos os valores do
seguro atualizados pelo TRD.
Um Itauvida no rouba suas noites de sono. Pelo contrrio: suas garantias so vlidas 24 horas
por dia em qualquer parte do mundo, alm de a indenizao no ficar presa a inventrios nem
responder por eventuais dvidas do segurado.
E para esclarecer suas dvidas, o SOS Seguro Ita como um pediatra: sabe tudo. Precisou de
ajuda, s ligar para ele a qualquer hora do dia ou da noite. Procure o seu corretor ou uma
agncia Ita e faa hoje mesmo o seu Itauvida. Porque quem louco por algum, no louco de
deixar essas coisas para amanh.
Texto publicitrio produzido pela Agncia DM9.
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Quando lemos um texto, podemos fazer leituras com diferenciados graus de profundidade. O texto acima comporta leituras, dentre tantas outras possveis, como as que seguem.
I. O texto refere-se a um acidente que envolveu a nova UTI Mvel da Polcia Rodoviria Federal e um ciclista, que morreu vtima do atropelamento; houve, em conseqncia do acidente, danos de pequeno valor no veculo. Em virtude do acontecimento, a
ambulncia no ser usada em servio, mas as demais unidades da PRF esto em
condies de transportar feridos.
II. O texto foi construdo para informar que a nova UTI Mvel da PRF ficou danificada
em acidente. H muitas informaes sobre a ambulncia, mas da vtima no sabemos
sequer o nome: apresentada apenas como um ciclista. A matria no coloca a vida
humana em primeiro lugar.
III. No texto fica implcito que o motorista no ficou ferido.
IV. O texto permite-nos inferir que provavelmente um policial rodovirio estivesse conduzindo o veculo.
Se reordenssemos os itens acima expressos, do nvel de leitura menos profundo ao mais
profundo, ou seja, dos itens mais explcitos aos menos explcitos, a ordem seria:
a) I, II, IV, III.
b) I, IV, III. II.
c) III, I, II, IV.
d) II, III, IV, I.
e) IV, I. III, II.
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31. Unb-DF
beba
babe
beba
babe
caco
cola
coca
coca
cola
cola
cola
caco
cloaca
PIGNATARI, Dcio. Coca-Cola. In: PIGNATARI, Dcio; CAMPOS, Augusto e CAMPOS, Haroldo de.
Teoria da poesia concreta: textos crticos e manifestos. 1950-1960. 2 ed. So Paulo: Duas Cidades, 1975. p. 85.
15
A partir das informaes do poema acima, julgue os seguintes itens como verdadeiros ou
falsos.
( ) Pode-se inferir que o texto foi, originalmente, uma propaganda encomendada para divulgar as qualidades do principal produto de uma fbrica de refrigerantes.
( ) O poema foi construdo a partir de alteraes semnticas decorrentes de inverses
fnicas de um grupo pequeno de fonemas.
( ) Os vocbulos babe (v.2), caco (v.5) e cloaca (v.7) tm em comum um sentido
negativo.
( ) Uma sntese possvel do texto Beba coca, babe cola e excrete caco pela cloaca.
32. Unioeste-PR
O destino do Kursk
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A informao triste para os parentes dos marinheiros, mas, do ponto de vista ambiental,
o melhor a fazer com o Kursk deix-lo onde est: no fundo do oceano. A concluso segue as
recomendaes da Agncia Internacional de Energia Atmica e baseia-se em estudo realizado
com outros dejetos nucleares que repousam no fundo de mares rticos. A razo simples. Desde
que no haja vazamento de radioatividade vindo dos reatores do Kursk, e os primeiros testes
apontam para isso, o ideal no mexer na carcaa naufragada. Uma operao de resgate, alm
de muito cara, arriscada: o submarino pode rachar no processo, o que provocaria vazamento
perigoso para as pessoas envolvidas e para o meio ambiente.
A profundidade em que se encontra a embarcao, 108 metros, tambm segura. H lixo
nuclear suportvel em guas bem mais rasas, a at 20 metros da superfcie. Nesses lugares no
foram detectados traos perigosos de radiao.
Fragmento de texto, retirado da Revista Veja, agosto de 2000, p. 52.
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16
33. UnB-DF Com referncia s idias do texto e sua relao com outras reas do conhecimento, julgue os itens que se seguem como verdadeiros ou falsos.
( ) O texto narrado em primeira pessoa, pelo foco do silvcola, que no est nas terras
indgenas no momento da fala.
( ) Infere-se do texto que viver de acordo com o movimento do dia e da noite deu origem
a academias de ginstica para emagrecer.
( ) Pelo segundo perodo do texto, correto concluir que, na opinio do autor, quem
realmente precisa aprender com os indgenas a cincia do homem branco.
( ) o culto do corpo so em mente s, comum entre os vikings, contraria os hbitos das
colnias indgenas remanescentes no territrio nacional.
Texto para as questes 34 e 35:
O Brasil precisa arrumar novas fontes
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34. UnB-DF A propsito das idias e expresses do texto, julgue os seguintes itens como
verdadeiros ou falsos.
( ) No terceiro perodo, o pronome ela pode referir-se tanto a energia como a gerao.
( ) O tom de preocupao acerca do tema e a redao de trechos como Simples assim
e busca da chamada luz no final do tnel indicam que a linguagem predominante
no texto a coloquial.
( ) Devido a novas tecnologias, a situao brasileira altamente favorvel, pois o pas
conta com potenciais energticos imensurveis, ainda no-explorados.
( ) No perodo final, a expresso luz no final do tnel foi explorada duplamente: com o
sentido conotativo, significando soluo para o problema, e denotativamente, com
referncia luz como energia luminosa.
17
35. UnB-DF No que se refere s idias do texto e sua vinculao com outras reas do conhecimento, julgue os itens que se seguem como verdadeiros ou falsos.
( ) Ao mencionar a gerao de energia, o texto argumenta contrariamente ao princpio
da Fsica segundo o qual energia no pode ser criada, mas apenas transformada.
( ) O termo energizs uma criao vocabular formada a partir de energia para designar a linguagem tcnica internacional do setor da Bolsa de Valores de So Paulo que
trata da economia de energia.
( ) As porcentagens no primeiro pargrafo permitem afirmar que, se em 1997 a populao
brasileira era de 140 milhes de habitantes, havia chance de faltar energia para 7 milhes de pessoas; para uma populao estimada em 167 milhes no final de 2000, a
falta dever atingir 33,4 milhes de pessoas.
( ) As idias do texto permitem inferir que os colapsos na gerao de energia esto relacionados ao consumo industrial.
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36. UFRS Leia o trecho abaixo de Grande Serto: Veredas, de Guimares Rosa.
Nonada. Tiros que o senhor ouviu foram de briga de homem no, Deus esteja. Alvejei mira
em rvores no quintal, no baixo do crrego. Por meu acerto. Todo dia isso fao, gosto; desde mal
em minha mocidade. Da, vieram me chamar. Causa dum bezerro: um bezerro branco, erroso, os
olhos de nem ser se viu , e com mscara de cachorro. Me disseram; eu no quis avistar.
Mesmo que, por defeito como nasceu, arrebitado de beios, esse figurava rindo feito pessoa. Cara
de gente, cara de co: determinaram era o demo. Povo prascvio. Mataram. Dono dele nem sei
quem for. Vieram emprestar minhas armas, cedi. No tenho abuses. O senhor ri certas risadas
Olhe: quando tiro de verdade, primeiro a cachorrada pega a latir, instantaneamente depois,
ento, se vai ver se deu mortos. O senhor tolere, isto o serto.
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37. UFGO O trecho abaixo, de Alcino Leite Neto, foi publicado na TVFolha, de 30 jul. 2000.
Muito do que se condena na televiso brasileira como sendo obtuso, reacionrio ou malfeito
apenas popular, demasiadamente popular. A televiso foi implantada no Brasil em 1950, mas
durante muito tempo aparelhos de TV foram privilgio das classes alta e mdia. No incio da
dcada de 60, no interior do pas, ento predominantemente rural, apenas os mais ricos possuam
um televisor.
18
A respeito da forma de ordenao de idias empregada pelo autor, possvel afirmar que
( ) prevalece, no fragmento, um tipo de ordenao muito utilizado nos textos jornalsticos: a ordenao por contraste de conceitos.
( ) a ordenao por tempo e espao favorece um raciocnio que opera com noes de
transformao e mudana, consideradas num certo perodo e em determinado lugar.
( ) o argumento de que, no Brasil, a televiso esteve associada a privilgio de classe
demonstrado por meio de um tipo de ordenao: a enumerao de fatos.
( ) sobressai, no fragmento, a especificao de conceitos, j que o autor define a TV
como um meio de comunicao demasiadamente popular.
Texto para a questo 38:
A VIDA MODERNA OFERECE TV DIGITAL, CELULAR, INTERNET E O JEEP GRAND
CHEROKEE PARA VOC FUGIR DISSO TUDO.
Veja, 11/10/98.
38. UFMT Com base no texto acima, julgue os itens que seguem como verdadeiros ou falsos:
( ) A propaganda defende a idia de que a tecnologia insuficiente para o homem ser feliz
na vida moderna.
( ) A tese que sustenta o texto a de que a vida moderna propicia no s alta tecnologia
como tambm possibilidades de se fugir dela.
( ) A expresso onde ningum chegou pode significar sucesso profissional.
( ) Os argumentos utilizados para convencer o leitor se baseiam nos atrativos da vida
moderna e no no objeto em si da propaganda.
( ) A palavra trilha refere-se unicamente a caminhos pouco percorridos.
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19
(01) Trata-se de um texto em prosa, marcado por uma das caractersticas fundamentais do
realismo do sculo XIX: o determinismo social, a explicao do comportamento humano baseada na idia de que o homem um produto do meio em que vive. Prova
disso o fato de que importa menos a forma pela qual so construdos os elementos
da narrativa (personagem, espao, tempo, etc.) do que a determinao que o personagem principal sofre do meio social, no caso, exemplificado pelo escritrio da agncia
de publicidade em que trabalha e pela classe social a que pertence: a classe mdia.
(02) Trata-se de um texto em prosa, marcado por uma das caractersticas fundamentais da
arte moderna e contempornea: a pesquisa de novas formas de expresso esttica
criadas a partir do experimentalismo lingstico. Prova disso que todos os elementos da narrativa (personagem, espao, tempo, etc.) so construdos a partir do uso
exclusivo de substantivos.
(04) Trata-se de um texto em prosa, marcado por uma das caractersticas fundamentais do
romantismo: a solido do homem que, singular e diferenciado dos demais, no consegue adaptar-se mediocridade que caracteriza a vida dos seus semelhantes. Prova
disso que o que se destaca so os sentimentos do personagem, que exerce uma
funo criativa, provavelmente artstica, no isolamento de sua casa e do escritrio da
agncia de publicidade em que trabalha. Tal isolamento necessrio para que o personagem desenvolva suas idias e realize as suas obras.
(08) Trata-se de um texto em prosa em que as aes e a situao dramtica so reduzidas
ao contato com objetos do cotidiano, evidenciando que o personagem vive uma vida
tediosa e aborrecida, limitada rotina da polaridade casa-trabalho, marcada pela solido e pelo automatismo. Prova disso o fato de que as aes e a situao dramtica,
construdas por meio do uso exclusivo de substantivos, convertem-se no seu contrrio, evidenciando a passividade (no-ao) e a desumanizao do personagem.
(16) Trata-se de um texto em prosa em que a construo do personagem no permite uma
universalizao da experincia por ele vivida. Provas disso so, por exemplo, a falta
de nome prprio e de descrio fsica do personagem.
(32) As principais figuras de linguagem presentes no texto so a anttese e a metfora.
Prova disso o fato de que a primeira contrape a rotina massacrante do trabalho
imprevisibilidade caracterstica da vida domstica; a segunda o recurso por meio do
qual as aes mecnicas do personagem so identificadas, inclusive no que se refere
ao tempo cronolgico.
(64) As principais figuras de linguagem presentes no texto so a repetio e a metonmia.
Prova disso o fato de que a primeira enfatiza a idia de rotina, esclarecendo o ttulo
do texto; a segunda o recurso por meio do qual as aes mecnicas do personagem
so identificadas, inclusive no que se refere ao tempo cronolgico.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
20
O Senado acaba de reservar 59% das vagas das universidades pblicas para estudantes que
fizeram seus cursos fundamental e mdio apenas nas escolas pblicas. Resta a aprovao da
Cmara para que a criao de cotas no ensino superior e uma benevolncia demaggica se tornem lei.
A reao imediata diante desse tipo de iniciativa lembrar aos parlamentares que universidade
centro de excelncia, de formao dos melhores e mais capacitados quadros do pas. Mas apenas esse argumento no mostra quo desinformada a atitude dos que defendem tal medida.
Na justificao do projeto senatorial, alega-se que a lei medida de ao afirmativa que quer
atenuar a discriminao imposta s camadas mais pobres. Apenas 45% dos alunos das universidades federais viriam de escolas pblicas, justificam. Os senadores poderiam at acenar com dados de duas das melhores universidades do Brasil, USP e Unicamp, nas quais apenas 25% dos
aprovados no vestibular, em 98, cursaram o ensino mdio, em escola do Estado.
Um exame em detalhe da questo revela as inconsistncias do projeto. Por que as vagas sero
reservadas apenas aos que fizeram integralmente seus estudos na escola pblica? Quem a duras
penas teve estudos pagos por um ou dois anos em uma barata e ineficaz escola privada, que h
aos milhares, deve ser excludo?
uma minoria seleta de grandes escolas privadas que coloca seus alunos nas melhores universidades. Mesmo assim, 20% dos estudantes da Unicamp provm de famlias com rendimento
inferior a dez salrios mnimos. Embora a grande maioria dos brasileiros tenha renda inferior a
essa, ainda assim ela no basta para pagar mensalidades de escolas de elite.
De resto, vestibulandos bem-sucedidos de escolas pblicas cursaram estabelecimentos que muitas
vezes esto em bairros de classe mdia, cujos pais tm boa formao educacional, auxiliam as
escolas at com dinheiro e participam da comunidade escolar. So poucos os de fato pobres que
furam a barreira da discriminao, como justifica o projeto do Senado.
Alguma aritmtica pode dar ainda a medida da inocuidade do projeto de cotas, ademais se
considerada a ambio de propsitos senatoriais. Com a nova lei, aumentaria em 7.000 o nmero
de alunos de escolas pblicas na USP, na Unicamp e nas instituies federais que matriculam por
ano 107 mil novos alunos, de resto em detrimento de estudantes mais preparados. Vale lembrar
ainda que so 5 milhes os que cursam o ensino mdio pblico. Segundo o Mec, 53% esto
atrasados nos estudos. Apenas 25% dos brasileiros, em idade de estudar no ensino mdio, esto
em escolas desse nvel de instruo.
Em 1999, 27% dos novos alunos da USP vieram de escola pblica. H cinco anos, eles eram
32%. H 20 anos eles foram 57%. Os ainda poucos brasileiros que chegam ao ensino mdio
pblico estudam em escolas cujo nvel claramente se degrada. Parece evidente que o enfoque
srio do problema deve ser o da melhoria da educao pblica. Reservar cotas para estudantes do
Estado no ataca o problema, mas pode reservar votos para os defensores de tal projeto.
Folha de S. Paulo, 05/09/99, Cad. 1, p. 2.
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41. UEGO Em relao estrutura e ao contedo dos pargrafos, pode-se afirmar que:
( ) o enunciador apresenta o fato no primeiro pargrafo, ao mesmo tempo em que acena
com a possibilidade de que a proposta no chegue a ser lei;
( ) no segundo pargrafo, temos uma primeira oposio ao proposto no primeiro e uma
introduo ao terceiro;
( ) no terceiro pargrafo, o enunciador apresenta os argumentos de seu opositor, esclarecendo e conquistando a adeso do leitor s suas idias;
( ) no quarto, quinto e sexto pargrafos so fornecidos detalhamentos da afirmao feita
no terceiro e esses detalhamentos contribuem para dimensionar a inocuidade do projeto;
( ) no ltimo pargrafo, o autor apresenta a degradao crescente do nvel de ensino da
escola pblica, comprovando o carter demaggico da medida, uma vez que sua concluso incontestvel.
42. I.E.Superior de Braslia-DF
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47. UEMS
Como o Brasil ganhou espao no mundo dos negcios, nada mais natural que essas empresas transfiram para o pas alguns executivos da matriz. Para as companhias, essa transferncia
representa um reforo na filial.
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a)
b)
c)
d)
e)
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50. UFPR No texto abaixo, vrias expresses retomam ou antecipam outras para conferir
coeso ao texto. Marque a(s) alternativa(s) que aponta(m) corretamente essas ligaes,
assinalando V (verdadeira) ou F (falsa).
A cidade das caladas jurssicas
O padre italiano Giuseppe Leonardi, um dos maiores paleontlogos do mundo, estava viajando
pelo interior paulista em 1976 quando uma sbita dor de dente o obrigou a fazer uma parada em
Araraquara. Ao pisar nas lajes cor-de-rosa usadas como calamento na cidade reparou em algo
estranho. Ficou to entusiasmado que at se esqueceu de ir ao dentista. A anlise das marcas
confirmou o seu palpite. Ali estavam impressas pegadas de rpteis que habitaram a regio de
Araraquara 180 milhes de anos atrs. As lajes tinham sido arrancadas das rochas de uma pedreira, nos arredores da cidade. L ficaram gravados os nicos registros de dinossauros brasileiros do
perodo jurssico. Leonardi explicou ao prefeito que precisava arrancar os trechos de caladas com
pegadas de dinos. O prefeito riu da cara dele e negou o pedido. Mas o padre-cientista no se
abalou. Esperou o Carnaval, quando a cidade inteira estava muito ocupada em se divertir, para
meter a picareta no calamento e levar o tesouro para o Departamento Nacional de Produo
Mineral, no Rio de Janeiro, que o guarda at hoje.
Superinteressante, Abril, 1999.
25
( ) Ali estavam impressas pegadas de rpteis lajes cor-de-rosa usadas como calamento na cidade.
( ) L ficaram gravados os nicos registros de dinossauros brasileiros rochas de
uma pedreira, nos arredores da cidade.
( ) levar o tesouro para o Departamento Nacional de Produo Mineral, no Rio de
Janeiro, que o guarda at hoje. Rio de Janeiro.
( ) O prefeito riu da cara dele e negou o pedido. o padre Giuseppe Leonardi.
( ) quando uma sbita dor de dente o obrigou a fazer uma parada em Araraquara.
o interior paulista.
( ) levar o tesouro para o Departamento Nacional de Produo Mineral, no Rio de
Janeiro, que o guarda at hoje. os rpteis que habitavam a regio.
( ) Ao pisar nas lajes cor-de-rosa usadas como calamento na cidade, reparou em algo
estranho. pegadas de rpteis.
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26
Um triste espetculo a alegria feroz com que os polticos e cidados que se dizem democratas, os jornais, o rdio, a TV descrevem as dificuldades de Cuba, na alvoroada esperana de uma
derrocada do seu regime. Parece que lhes d prazer noticiar e comentar que falta alimento e
roupa, as mquinas agrcolas esto sendo puxadas por animais, a bicicleta substitui o automvel.
Com certeza esperam que o regime odiado acabe na fome, na misria e na desgraa coletiva, a
fim de pagar os sustos que deu.
Um dos pressupostos dessa atitude que o socialismo no funciona. Provavelmente, para esses
crticos eufricos o que funciona a democracia brasileira, que s pode ser mencionada entre
aspas, pois tem no apenas mantido, mas cultivado e agravado a misria de um povo que, cinco
sculos depois do Descobrimento, no sabe ler, vive doente, sofre todas as privaes e, portanto,
serve de boa massa para os demagogos elegerem quanto aventureiro consiga vender a sua deteriorada mercadoria poltica. Isso, quando as classes dominantes no resolvem salvar a ptria por
meio do singular instrumento democrtico que so os golpes mais ou menos militares.
Mas o fato que (repita-se pela milsima vez) o regime cubano conseguiu o que nenhum outro
tinha conseguido na Amrica Latina: tirar o povo da sujeio torpe e dar-lhe o sentimento da
prpria dignidade, graas aquisio dos requisitos indispensveis sade, alimentao, relativa
equivalncia de oportunidades, afastamento mnimo possvel entre os salrios mais altos e os mais
baixos. Note-se que isso no uma vaga esperana: uma realidade. E mesmo que o regime
cubano dure apenas o tempo de uma gerao, ele ter mostrado que o socialismo possvel nesta
parte do mundo, permitindo uma vida de teor humano em contraste com a iniqidade mantida
pelas oligarquias.
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53. Fuvest-SP Considerando-se o contexto em que aparece, a frase que est reconstruda de
modo a preservar seu sentido :
a)Um dos pressupostos dessa atitude que o socialismo no funciona = pressupe-se
que essa atitude implique o funcionamento do socialismo.
b)tirar o povo da sujeio torpe e dar-lhe o sentimento da prpria dignidade = livrar o
povo de quem o sujeita e faz-lo crer na iluso de que seja digno.
c)permitindo uma vida de teor humano em contraste com a iniqidade mantida pelas
oligarquias = possibilitando uma vida menos humanitria, ao invs da opresso poltica imposta pelas elites.
d)na alvoroada esperana de uma derrocada do seu regime = em face da intuio de
que o regime est perdendo fora.
e)que s pode ser mencionada entre aspas = cuja meno deve vir sempre ressalvada.
54. Fuvest-SP O autor identifica os opositores do regime cubano entre
a) os membros da oligarquia cubana, cuja principal preocupao gerar a instabilidade do
regime socialista.
b) os entusiastas de um conceito superado de democracia, segundo o qual as eleies
consolidam o poder poltico do povo.
c) todos os que sentem prazer em derrotar o socialismo cubano, tendo em vista a influncia que j exerce em nosso pas.
d) os defensores de uma falsa democracia, que impede o povo de superar a opresso social
e poltica.
e) os cidados, polticos e jornalistas que se dizem democratas, mas se submetem a todo e
qualquer tipo de ditadura.
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27
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
56. Fuvest-SP No terceiro pargrafo, esto articuladas numa relao de causa (I) e efeito (II)
as seguintes expresses:
a) I. dar-lhe o sentimento da prpria dignidade; II. tirar o povo da sujeio torpe.
b) I. aquisio dos requisitos indispensveis; II. dar-lhe o sentimento da prpria dignidade.
c) I. ter mostrado que o socialismo possvel; II. mesmo que o regime cubano dure
apenas o tempo de uma gerao.
d) I. a iniqidade mantida pelas oligarquias; II. ter mostrado que o socialismo possvel.
e) I. tirar o povo da sujeio torpe: II. aquisio dos requisitos indispensveis.
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57. Unifor-CE A expresso apetite social significa, no texto, para alguns homens:
a) o usufruto de uma condio econmica bastante favorvel, na posse de bens particulares e influncia pessoal.
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b) uma preocupao mais ampla, tendo em vista o bem da sociedade em geral, no apenas
o daqueles mais ricos.
c) a discrepncia entre a viso que um escritor tem da vida em sociedade e a realidade
vivida por algumas camadas sociais.
d) uma possibilidade de explorao, pela camada mais alta da populao, da mo-de-obra
oferecida por algumas profisses bastante desvalorizadas.
e) a ambio de possuir sempre mais, alm daquilo que j faz parte de seu patrimnio, que
no percebido como suficiente.
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28
d) aceita a postura de vrias figuras ilustres, inclusive Bernard Shaw, de que tomar-se rico
deve ser o objetivo final daqueles cujo trabalho reconhecido publicamente.
e) compartilha a opinio de Bernard Shaw, de que ricos so aqueles que buscam melhorar
as condies de vida para todos os que compem uma sociedade.
60. Unifor-CE Homens ricos ou aristocratas com um desenvolvido senso de vida tm enormes apetites sociais...
Essa afirmao estabelece, no texto, um paralelo positivo entre:
a) percepo das dificuldades de algumas camadas sociais e justia social.
b) prestao de servios bsicos e trabalho intelectual.
c) senso esttico de determinados grupos sociais e seu poder econmico.
d) relacionamento afetivo e condies socioeconmicas de preserv-lo.
e) propriedades particulares e vida familiar organizada.
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29
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63. U. Salvador-BA
O Ferrageiro de Carmona
Um ferrageiro de Carmona
que me informava de um balco:
Aquilo? de ferro fundido,
foi a forma que fez, no a mo.
S trabalho em ferro forjado
que quando se trabalha ferro;
ento, corpo a corpo com ele;
domo-o, dobro-o, at o onde quero.
O ferro fundido sem luta,
s derram-lo na forma.
No h nele a queda-de-brao
e o cara-a-cara de uma forja.
Existe grande diferena
do ferro forjado ao fundido;
uma distncia to enorme
que no pode medir-se a gritos.
30
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GABARITO
O poema mostra:
( ) o fazer potico como um processo racional, fundamentado em modelos preexistentes.
( ) a relao criador-criatura enfocada sob uma perspectiva irnica.
( ) uma analogia entre o ofcio do ferrageiro e o do poeta.
( ) a flor forjada como exemplo de obra de arte criativa.
( ) a criao da poesia como um processo cuja marca a fluncia das palavras, sem
controle seletivo.
( ) a verossimilhana, o efeito de verdade na obra de arte, ligada ao persuasiva do
artefato sobre o objeto natural.
( ) a ao de forjar ligada marca da pessoalidade no processo criativo, contrapondo-se
ao plano do fundir, cuja marca a ausncia do sujeito.
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31
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GABARITO
Toda essa histria de carinho acaba quando boto as luvas. O nico afeto que sinto pelos meus
adversrios antes de subir no ringue e depois de terminada a luta. Durante, s sinto vontade de
ganhar, vontade de vencer. O afeto antes de boa sorte, que nada de mau acontea. Depois da
luta, parabns, continue.
A alternativa que melhor expressa a idia contida na fala do lutador de boxe Acelino
Pop de Freitas, de forma mais concisa e coesa, :
a) Toda essa histria de carinho quando boto as lutas, a fim de que o nico afeto que sinto
pelos meus adversrios antes de subir no ringue e depois de terminada a luta. Durante, s
sinto vontade de ganhar, vontade de vencer, ainda que antes o afeto seja de boa sorte, que
nada de mau acontea e, depois da luta, parabns, continue.
b) Toda essa histria de carinho acaba quando boto as luvas e, desse modo, o nico afeto que
sinto pelos meus adversrios antes de subir no ringue e depois de terminada a luta. Durante
a luta, s sinto vontade de ganhar, vontade de vencer e, quanto ao afeto, antes de boa sorte,
que nada de mau acontea. Depois da luta, parabns, e tudo continua no mesmo.
c) Toda essa histria de carinho acaba quando boto as luvas, pois o nico afeto que sinto
pelos meus adversrios antes de subir no ringue e depois de terminada a luta. Durante,
s sinto vontade de ganhar e de vencer, visto que o afeto antes de boa sorte, que nada
de mau acontea; depois, parabns, continue.
d) Toda essa histria de carinho acaba quando boto as luvas, embora o nico afeto que
sinto pelos meus adversrios seja antes de subir no ringue e depois de terminada a luta.
Durante a luta, sinto vontade de ganhar e vontade de vencer, j que o afeto antes de
boa sorte e que nada de mau acontea. Depois de terminada a luta, parabns, continue.
e) Toda essa histria de carinho acaba quando boto as lutas onde o nico afeto que sinto
pelos meus adversrios antes de subir no ringue e depois de terminada a luta. Durante,
s sinto vontade de ganhar e vencer porque o afeto antes de boa sorte, que nada de
mau acontea. Depois da luta, parabns, continue.
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32
GABARITO
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JUNQUEIRA, Eduardo. In: Veja, ano 32, n. 23, p. 134, 9 jun. 1999.
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33
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GABARITO
A borboleta preta
NO DIA SEGUINTE, como eu estivesse a preparar-me para descer entrou no meu quarto uma
borboleta, to negra como a outra, e muito maior do que ela. Lembrou-me o caso da vspera, e
ri-me; entrei logo a pensar na filha de D. Eusbia, no susto que tivera, e na dignidade que, apesar
dele, soube conservar. A borboleta, depois de esvoaar muito em torno de mim, pousou-me na
testa. Sacudi-a, ela foi pousar na vidraa; e, porque eu a sacudisse de novo, saiu dali e veio parar
em cima de um velho retrato de meu pai. Era negra como a noite. O gesto brando com que, uma
vez posta, comeou a mover as asas, tinha um certo ar escarninho, que me aborreceu muito. Dei
de ombros, sa do quarto; mas tornando l, minutos depois, e achando-a ainda no mesmo lugar,
senti um repelo dos nervos, lancei mo de uma toalha, bati-lhe e ela caiu.
No caiu morta; ainda torcia o corpo e movia as farpinhas da cabea. Apiedei-me; tomei-a na
palma da mo e fui dep-la no peitoril da janela. Era tarde; a infeliz expirou dentro de alguns
segundos. Fiquei um pouco aborrecido, incomodado.
Tambm por que diabo no era ela azul? disse comigo.
E esta reflexo, uma das mais profundas que se tem feito, desde a inveno das borboletas,
me consolou do malefcio, e me reconciliou comigo mesmo. Deixei-me estar a contemplar o
cadver, com alguma simpatia, confesso. Imaginei que ela sara do mato, almoada e feliz. A
manh era linda. Veio por ali fora, modesta e negra, espairecendo as suas borboletices, sob a
vasta cpula de um cu azul, que sempre azul, para todas as asas. Passa pela minha janela, entra
e d comigo. Suponho que nunca teria visto um homem; no sabia, portanto, o que era o homem; descreveu infinitas voltas em torno do meu corpo, e viu que me movia, que tinha olhos,
braos, pernas, um ar divino, uma estatura colossal. Ento disse consigo: Este provavelmente o
inventor das borboletas. A idia subjugou-a, aterrou-a; mas o medo, que tambm sugestivo,
insinuou-lhe que o melhor modo de agradar ao seu criador era beij-lo na testa, e beijou-me na
testa. Quando enxotada por mim, foi pousar na vidraa, viu dali o retrato de meu pai, e no
impossvel que descobrisse meia verdade, a saber, que estava ali o pai do inventor das borboletas,
e voou a pedir-lhe misericrdia.
Pois um golpe de toalha rematou a aventura. No lhe valeu a imensidade azul, nem a alegria
das flores, nem a pompa das folhas verdes, contra uma toalha de rosto, dous palmos de linho cru.
Vejam como bom ser superior s borboletas! Porque, justo diz-lo, se ela fosse azul, ou cor de
laranja, no teria mais segura a vida; no era impossvel que eu a atravessasse com um alfinete,
para recreio dos olhos. No era. Esta ltima idia restitui-me a consolao; uni o dedo grande ao
polegar, despedi um piparote e o cadver caiu no jardim. Era tempo; a vinham j as prvidas
formigas No, volto primeira idia; creio que para ela era melhor ter nascido azul.
ASSIS, Machado. Memrias Pstumas de Brs Cubas.
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34
Os nmeros do IBGE, o principal rgo de pesquisas sociais do pas, mostram um retrato dramtico da realidade do trabalhador brasileiro. Segundo o Instituto, 36 milhes de brasileiros em
idade de trabalhar tm s o 1 grau completo ou nem isso. Essa populao equivale a quase a
metade de toda a fora de trabalho do pas e coloca para a sociedade um enorme problema. Para
garantir a sobrevivncia, muitos deles ainda conseguem emprego na economia informal com
algum xito. Para os outros, o horizonte desolador. Isso porque as empresas, com a modernizao, j no precisam tanto de fora fsica, que o que eles tm a oferecer se no forem educados.
O rosto dessa gente apareceu quando o governo de So Paulo abriu inscries, um ms atrs,
para as chamadas frentes de trabalho. A idia era selecionar 50 000 pessoas para cumprir um
contrato de seis meses, recebendo salrio mensal de 150 reais, cesta bsica e seguro de acidentes
pessoais. Exigncias: ter acima de 16 anos de idade e estar desempregado h mais de um ano.
Uma multido de 460 000 pessoas lotou os locais de inscrio. Foram selecionados apenas os
chefes de famlias numerosas, os mais velhos e aqueles que estavam por mais tempo na fila do
desemprego. (...)
O Brasil ainda tem uma vantagem a oferecer a esses trabalhadores, por uma ironia do seu
passado recente. Durante mais de uma dcada, o governo abandonou estradas, viadutos, deixou
ruas se esburacarem. Assim que a economia voltar a crescer, isso tudo vai ser consertado e haver
trabalho para essa massa de gente. O problema saber durante quanto tempo eles podero
sobreviver custa desses servios. E o desafio, para o pas, evitar que continue crescendo a
populao de subtrabalhadores.
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GABARITO
VALENTINI, Cntia. In: Veja, ano 32, n. 29, p. 105, 21 jul. 1999.
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35
A Assistncia foi chamada. Veio tinindo. Um homem estava deitado na calada. Uma poa de
sangue. A Assistncia voltou vazia. O homem estava morto. O cadver foi removido para o necrotrio. Na seo dos Fatos Diversos do Dirio de Pernambuco, leio o nome do sujeito: Joo da
Silva. Morava na rua da Alegria. Morreu de hemoptise.
()
Joo da Silva Nunca nenhum de ns esquecer seu nome. Voc no possua sangue azul. O
sangue que saa de sua boca era vermelho vermelhinho da silva. Sangue de nossa famlia.
Nossa famlia, Joo, vai mal em poltica. Sempre por baixo. Nossa famlia, entretanto, que trabalha para os homens importantes. A famlia Crespi, a famlia Matarazzo, a famlia Guinle, a famlia
Rocha Miranda, a famlia Pereira Carneiro, todas essas famlias assim so sustentadas pela nossa
famlia. Ns auxiliamos vrias famlias importantes na Amrica do Norte, na Inglaterra, na Frana,
no Japo. A gente de nossa famlia trabalha nas plantaes de mate, nos pastos, nas fazendas,
nas usinas, nas praias, nas fbricas, nas minas, nos balces, no mato, nas cozinhas, em todo lugar
onde se trabalha. Nossa famlia quebra pedra, faz telhas de barro, laa os bois, levanta os prdios,
conduz os bondes, enrola o tapete do circo, enche os pores dos navios, conta o dinheiro dos
bancos, faz os jornais, serve no Exrcito e na Marinha. Nossa famlia feito Maria Polaca: faz
tudo.
Apesar disso, Joo da Silva, ns temos de enterrar voc mesmo na vala comum. Na vala
comum da misria. Na vala comum da glria, Joo da Silva. Porque nossa famlia um dia h de
subir na poltica
BRAGA, Rubem. Luto da famlia Silva. Apud: Para gostar de ler. 4. ed. So Paulo: tica, 1984, v. 5, p. 44-5.
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GABARITO
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77. U. Salvador-BA
As Palavras Ressuscitaro
GABARITO
36
O poema apresenta:
( ) a poesia como instrumento de redeno do homem.
( ) a palavra divina tornada vazia de significao para o homem.
( ) o poeta como reinventor da linguagem, construtor da palavra perene.
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GABARITO
37
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38
GABARITO
82. U. Salvador-BA
Passava as noites em claro, metido no laranjal e procurando uma soluo a tanta dificuldade;
atordoavam-no ainda aqueles dois assobios que no podia explicar e sobretudo aquela pedrada
to bem dirigida, que por pouco talvez o houvesse estendido por terra.
Numa dessas noites de ansiedade, viu afinal reabrir-se a janela de Inocncia.
A pobrezinha, abrasada tambm de amor, queria respirar o ar da noite e beber na virao do
serto um pouco de tranqilidade para sua alma no afeita ao tumultuar dos sentimentos que a
agitavam e, quem sabe? verificar se por a no andava rondando aquele que no seio lhe inoculara
tamanho desassossego, mpetos to desconhecidos e violentos, superiores a todas as suas tentativas de resistncia.
Cirino, rpido como uma seta, rpido como aquela pedra arrojada to rigorosamente, achou-se
ao p da janela e cobriu de beijos as mos da sua amada.
O grito? balbuciou ela. Dois gritos... e a pedrada... Que foi?
Ah! no foi nada, respondeu apressadamente Cirino; fui ver no laranjal... era um macau. O
que pareceu pedrada era um noitib que frechou para mim e veio dar com a cabea na parede.
Deveras? perguntou ela incrdula.
Deveras. A princpio tomei tambm um grande susto. Depois, verifiquei que no passava de
miragem. De noite, a gente em tudo v maravilhas... Para mim, a nica que vi era voc, minha
vida, meu anjo do cu...
Com este madrigal encetou Cirino uma conversao como a da primeira noite, como a que
balbuciam duas cndidas almas na eterna e sempre nova declarao de amor, desde que Ado e
Eva a trocaram, sombra das maravilhosas rvores do den.
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TAUNAY, Visconde de. Inocncia. 24. ed. So Paulo: tica, 1996, p. 99-100.
Marque V para as afirmativas que podem ser comprovadas com o texto e F para as que no
podem.
( ) Dimenso hiperblica do sentimento amoroso.
( ) Concepo idealizada de mulher.
( ) Atitude de vassalagem amorosa.
( ) Escapismo para o sonho.
( ) ntima relao entre o nome da personagem feminina e o seu jeito de ser.
( ) Atitude de irreverncia do narrador, no ltimo pargrafo, em face do religioso.
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GABARITO
39
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40
Povoam o escritrio
vrios utenslios
uns bastante sbrios
outros indiscretos
Aparentemente
peas quase iguais
s demais: os mesmos
modos funcionais
Contudo preciso
v-las em sua marca:
no rastro dos dedos
no selo do gesto
O arquivo tambm
mvel discreto
e diz muito pouco
de interesse humano
Onde desconhecem
o acordo em vigor
que as coisas transforma
em armas submissas
A caneta, o lpis
o papel, o cesto
so s instrumentos
sem vontade prpria
No pactuam hostis
minhas duas mos
acidulam o ar
da repartio
Dois os indiscretos:
minhas duas mos
lcera no estmago
da repartio
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ALVIM, Francisco. Amostra Grtis. In: Poesias Reunidas (1968-1988). So Paulo: Duas Cidades, 1988.
a) De qual critrio se serve o poeta para classificar as diferenas entre os vrios utenslios que povoam o escritrio? Por que essa classificao destoa tanto da nossa percepo habitual?
b) Como aparece a presena humana em meio ao ambiente da repartio?
87. Unicamp-SP Na coluna De zero a dez, de Rubem Tavares, publicada na revista Business Travell, 34, no primeiro semestre de 2000, p. 13, encontram-se, entre outras, as seguintes notas, parcialmente adaptadas:
Para os lunticos que insistem em soltar bales de grande porte, causando incndios e
srios riscos segurana dos vos: segundo o Controle de Trfego Areo, em 1998 foram registradas 99 ocorrncias em Guarulhos. Em todo o ano passado foram registradas 33 ocorrncias e,
neste ano, s no perodo de janeiro a abril, j foram 31. As autoridades deveriam enquadrar os
responsveis por crime inafianvel e trancafi-los em presdios por longos anos.
No seria o caso de a Prefeitura pagar por cada nova pichao feita na cidade? claro
que sim. Se todos entrassem com uma ao simultaneamente, com certeza o prefeito encontraria
novas atribuies para a Guarda Municipal. Vide sugesto na nota anterior que tambm poderia
ser aplicada nestes casos.
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41
88. Fatec-SP A leitura de Msica torna possvel afirmar que a ateno do narrador
a) tem suas preocupaes ordinrias postas de lado pela sensualidade da msica e da pianista de braos redondos.
b) se apega aos passos que era preciso dar, apesar dos apelos tristonhos que a msica de
um piano lhe fazia do fundo da sala.
c) foi despertada pela relao material entre as teclas de um piano (dentadura dura) e
sua prpria dentadura (dentadura amarela e preta).
d) atrada pela msica de um provvel Chopin, que, apesar de triste, afasta o narrador de
suas preocupaes cotidianas.
e) se fixa na tristeza e na solido, levando-o ao desatino da existncia, o que se constata
pela evocao de um lustre complacente.
89. Fatec-SP A expresso que mais claramente remete liberao das preocupaes do narrador, sob o efeito da msica de Chopin :
a) braos redondos que nem coxas.
b) sob o lustre complacente.
c) meus cuidados voaram como borboletas.
d) Enquadrei o Chopin na minha tristeza.
e) as dificuldades
90. UEPA
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nesse aspecto que a histeria sobre a biopirataria na Amaznia corre o risco de no levar a
lugar nenhum. A existncia de uma fronteira terrestre muito vasta para evitar contrabando, a
presena de turistas internacionais, estrangeiros residentes, estudantes e pesquisadores estrangeiros que vm desenvolver pesquisas, professores e consultores, alm do fluxo de brasileiros para o
exterior, impossibilitam qualquer aparato de fiscalizao.
Neste texto divulgado na Internet, na enumerao de situaes que favorecem a biopirataria na Amaznia, o coesivo alm possibilitou:
a) a incluso de mais uma situao.
b) a reiterao das situaes apresentadas.
c) a retificao das situaes anteriores.
d) somente a ratificao das situaes j apresentadas.
e) a excluso das situaes expostas.
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42
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43
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94. Unicamp-SP Quando o treinador Leo foi escolhido para dirigir a seleo brasileira de
futebol, o jornal Correio Popular publicou um texto com muitas imprecises, do qual
consta a seguinte passagem:
Durante sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeiro Preto, sua terra natal,
Leo, de 51 anos, sempre imps seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado,
costumava ficar horas aprimorando seus defeitos aps os treinos. Ao chegar seleo brasileira
em 1970, quando fez parte do grupo que conquistou o tricampeonato mundial, Leo no dava
um passo em falso. Cada atitude e cada declarao eram pensadas com um racionalismo tpico de
sua famlia, j que seus outros dois irmos, Edmlson, 53 anos, e dson, 58, so mdicos.
Correio Popular. Campinas, 20/10/2000.
a) O que aconteceria com Leo se ele, efetivamente, ficasse aprimorando seus defeitos?
Reescreva o trecho de maneira a eliminar o equvoco.
b) A expresso por outro lado, no incio do segundo perodo, contribui para tornar o
trecho incoerente. Por qu?
c) Por que o emprego da palavra racionalismo inadequado nessa passagem?
As questes 95 a 97 referem-se ao seguinte texto:
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44
Certos mitos so repetidos tantas e tantas vezes que muitos acabam se convencendo de que
eles so de fato verdadeiros. Um desses casos o que envolve a palavra saudade, que seria uma
exclusividade mundial da lngua portuguesa. Trata-se de uma grande e pretensiosa balela.
Todas as lnguas do mundo exprimem com maior ou menor grau de complexidade todos os
sentimentos humanos. E seria uma grande pretenso acreditar que o sentimento que batizamos
de saudade seja exclusivo dos povos lusfonos.
Embora lnguas que nos so mais familiares como o ingls e o francs tenham de recorrer a mais
de uma expresso (seus equivalentes de nostalgia e falta) para exprimir o que chamamos de
saudade em todas as circunstncias, existem outros idiomas que o fazem de forma at mais
sinttica que o portugus.
Em uma de suas colunas semanais nesta Folha, o professor Josu Machado lembrou pelo menos
dez equivalentes da palavra saudade. Os russos tm tosca; alemes, Sehnsucht; rabes, shauck e tambm hanim; armnios, garod; srvios e croatas, jal; letes, ilgas; japoneses, natsukashi; macednios, nedstatok; e hngaros, svrgs.
Pode-se ainda acrescentar a essa lista o desiderium latino, o pthos dos antigos gregos e
sabe-se l quantas mais expresses equivalentes nas cerca de 6 mil lnguas atualmente faladas no
planeta ou nas 10 mil que j existiram.
Ora, se at os ces demonstram sentir saudades de seus donos quando ficam separados por um
motivo qualquer, seria de um etnocentrismo digno de fazer inveja Alemanha nazista acreditar
que esse sentimento prprio apenas aos que falam portugus.
Desde que o homem homem, ou talvez mesmo antes, ele sente saudade; desde que aprendeu
a falar aprendeu tambm, de uma forma ou de outra, a diz-lo.
Saudade. Folha de S. Paulo, 6/4/1996, adaptado.
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45
Quanto ao sentido que o vocbulo louco assume nas trs ocorrncias destacadas no
quadro acima, correto afirmar que
a) em II, o segundo uso da palavra louco assume sentido negativo.
b) em I, a palavra louco pode ser substituda, sem prejuzo do sentido, por delinqente.
c) nas trs ocorrncias, a palavra destacada tem o mesmo sentido.
d) em II, os usos da palavra louco assumem sentido oposto quele verificado em I.
e) em II, a repetio da palavra louco redundante, j que no acrescenta nenhum sentido frase.
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102. Fuvest-SP
I. Para se candidatar a um emprego, o recm-formado compete com levas de executivos de
altssimo gabarito, desempregados. O jovem, sem experincia, literalmente, dana.
II. Acostumados s apagadas, s vezes literalmente, mulheres dos dirigentes do Kremlin, os
russos achavam que ela era influente demais, exibida, arrogante.
46
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
104. Fatec-SP Para determinar o valor sinttico-semntico do substantivo poltrona na expresso sentam poltrona, pode-se considerar que seu equivalente mais prximo seria:
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trarilarra trarla
A meninota esganiada margira com a sia voejando por cima dos joelhos em n vinha
meia dansando cantando no crepsculo escuro. Batia compasso com a varinha na poeira da
calada.
trarilarra trarla
De repente voltou-se pr negra velha que vinha trpega atrs, enorme trouxa de roupas na
cabea:
Qu mi d, v?
Nao.
trarilarra trarla
Mrio de Andrade.
47
106. Mackenzie-SP Assinale a alternativa correta sobre o fragmento que vai da linha 2 linha 3.
a) Revela-se potico, apesar de aproximar-se da prosa.
b) Expressa por meio de clich o movimento dado saia.
c) Apresenta erros de ortografia que impedem a clareza do texto.
d) Enriquece a descrio da menina por meio de prefixos ligados a nomes.
e) Tem a coerncia prejudicada por falta de pontuao.
107. Mackenzie-SP A caracterstica da poesia modernista que NO se encontra no texto :
a) liberdade formal.
b) sintaxe elptica.
c) recriao de cena cotidiana.
d) linguagem coloquial.
e) ironia.
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O texto seguinte, escrito por Lus Fernando Verssimo, foi publicado no Jornal O Globo, de
28/10/99. Leia-o e responda, depois, as questes 110 e 111.
O que vem por a
48
Pouco depois de ler a notcia sobre o americano que est oferecendo vulos de modelos na
Internet para quem quer ter filhos bonitos, li no Libration uma matria sobre Linn Ullmann, que
est em Paris para lanar um livro. Ela filha da Liv Ullmann e do Ingmar Bergmann. E pensei: est
a. Se algum quisesse planejar uma loira superior, no poderia fazer uma encomenda melhor ao
laboratrio: os vulos da bela e inteligente Liv Ullmann fertilizados pelos genes geniais do Ingmar
Bergmann. Pela fotografia no jornal, Linn Ullmann teve sorte: herdou a beleza da me. No sei o
que herdou do pai. Como dizem que Bergmann um gnio com um gnio violento e difcil e a
ltima que ele foi um simpatizante do nazismo at o fim da Segunda Guerra Linn pode ter
herdado mais do que queria. Todos os avanos na rea da reproduo programada no mudam a
situao da criana, que no tem qualquer opinio no assunto. Os pais j podem escolher o tipo
de filho que querem, o filho continua no podendo escolher os pais que o tero. Eu, se fosse
nascer hoje, preferiria ter os tipos de pais que nunca escolheriam um filho de um catlogo, mesmo
que fosse eu.
H algumas ironias, se esta a palavra, implcitas nessa questo de engenharia gentica, que
promete ser a questo do novo milnio. Para comear, est redimida a eugenia, que no passado
era coisa de cientistas loucos e fascistas. Mesmo com toda reao contra e a discusso tica, o
cientificismo totalitrio para fins de melhorar a raa mudou de vocabulrio e ganhou respeitabilidade, ou aquela respeitabilidade forada do inevitvel. Mas esta vitria da mentalidade de
direita redime a tese da esquerda na velha discusso sobre o que determina carter e destino,
a gentica ou a cultura, a qualidade do sangue ou do ambiente. Na comercializao de genes
saudveis e bonitos est subentendido que a personalidade no vai junto, que os bebs sero o
que o mundo fizer deles. No h garantia que entre os vulos e os espermatozides de modelos, atletas e gnios no exista um serial killer, um cantor country ou um simpatizante do
nazismo. E um mundo s de gente bonita e inteligente no seria necessariamente um mundo
de gente melhor.
Mas desconfio que, pelo menos no Brasil, encontraro uma forma de assegurar que os genes
comprados tenham o destino desejado. As pessoas pediro: Quero um surfista loiro bom em
fsica quntica e uma modelo com PhD mas um tem que ser de Capricrnio e o outro de Libra.
GABARITO
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112. Emescam-ES A frase que melhor sintetiza as idias do texto acima encontra-se em:
a) Hoje, as crianas so levadas precocemente ao consumo, sem sonhos, sem afeto e sem
cultura.
b) Os adultos cedem facilmente aos desejos das crianas.
c) Os tempos modernos eliminam os sonhos da criana.
d) As crianas engordam muito porque ficam muito tempo em frente da tev.
e) Atualmente as crianas no se preocupam com o futuro.
49
113. Emescam-ES Um dos itens abaixo apresenta explicao inadequada de alguns termos
usados no texto; isso ocorre em:
a) suficiente discernimento necessria competncia para avaliar ou julgar com bom senso.
b) insistncia pirralha teima persistente da criana.
c) embotelhada em danas especialista em danas.
d) ritmo da esquizofrenia ritmo que revela psicopatias e distrbios mentais.
e) indigncia intelectual e espiritual pobreza de cultura e de esprito.
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Graciliano Ramos.
114. Cesgranrio Analisando o texto, no seu sentido geral, podemos afirmar que se trata de
um texto psicolgico porque:
a) mostra a solido em que vive o narrador.
b) contrasta o modo de ser de Madalena com as aes do narrador.
c) retrata o conflito ntimo da personagem.
d) caracteriza o mundo exterior como hostil.
e) enfatiza as dificuldades de relacionamento da personagem com as pessoas que a cercam.
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115. UERJ Em 1648, um qumico holands, chamado Jean Baptista von Helmont, argumentando indutivamente, relatou a seguinte experincia, para comprovar a tese da gerao
espontnea: Faa um buraco num tijolo, ponha ali erva de manjerico bem triturada.
Aplique um segundo tijolo sobre o primeiro e exponha tudo ao sol. Alguns dias mais
tarde, tendo o manjerico agido como fermento, voc ver nascer pequenos escorpies.
Hoje, sabemos que escorpies no nascem assim.
A concluso do qumico pode ser refutada logicamente pelo argumento indicado em:
a) a experincia no resistiu passagem do tempo.
b) uma hiptese alternativa para o fenmeno no foi lembrada.
c) o qumico no tinha competncia para a realizao da experincia.
d) a gerao espontnea no pode ser comprovada com experimentos.
116. UFR-RJ
O primeiro grande poeta que se firmou depois das estrias modernistas foi Carlos Drummond
de Andrade. Definindo-lhe lucidamente o carter, disse Otto Maria Carpeaux da sua obra que,
expresso duma alma muito pessoal, poesia objetiva. Parece-me que alma muito pessoal significa, no caso, a aguda percepo de um intervalo entre as convenes e a realidade; aquele hiato
entre o parecer e o ser dos homens e dos fatos que acaba virando matria privilegiada do humor,
trao constante na poesia de Drummond.
50
BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1989. p. 494.
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51
Pode um escritor, em nome de sua arte, contrariar as regras da gramtica? Essa uma das
principais questes levantadas pelo poeta portugus Fernando Pessoa.
A lngua existe para servir o indivduo, e no para escraviz-lo, pensa o poeta. Sendo uma
aventura intelectual, o ato de grafar no deveria submeter-se vontade unificadora do Estado,
assim como uma pessoa jamais deveria aceitar a imposio de uma religio que seu esprito recusasse. Esse tipo de postura gerou um impasse. De um lado, ficam os gramticos, impondo normas. De outro, os artistas, clamando por liberdade.
A resposta questo inicial simples. Os artistas da lngua no passam para a posteridade
porque rompem com a norma, mas porque sabem tirar proveito da ruptura. A transgresso, para
ser bem-sucedida, deve possuir funo estrutural. Tanto no texto como no comportamento. Ela
pode dar impresso de firmeza, de preciso, de ambigidade, de ironia ou sugerir diversas coisas
ao mesmo tempo. Na maioria dos casos, indica novas propostas para o futuro.
Pela perspectiva dos artistas, os gramticos no passam de meros guardies de uma inutilidade
consagrada pelo poder constitudo. Para eles, dominar a norma culta do idioma no excede, em
valor, o conhecimento do cdigo de trnsito, por natureza convencional e efmero: num dia, certa
rua d mo; no outro, no d; e, na prxima semana, pode ser que a mesma rua no exista.
Observa-se o mesmo nas normas da gramtica, que variam conforme as convenes gerais de
cada poca. Acontece que os artistas pretendem escrever para as geraes futuras.
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121. UERJ
52
silogismo. S. m. Lg. Deduo formal tal que, postas duas proposies, chamadas premissas,
delas se tira uma terceira, nelas logicamente implicada, chamada concluso.
FERREIRA, A. B. de Holanda. Novo Dicionrio Aurlio de Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1986.
Considerando essa definio, pode-se concluir que o silogismo a que se refere o ttulo do
texto encontrado em:
a) Boa parte da populao sobrevive com apenas um salrio-mnimo e o salrio-mnimo
no d para viver; ento, h circunstncias que impedem o salrio de ser maior.
b) Precisamos manter nosso prestgio com a comunidade financeira internacional; temos
homens honrados e capazes; ento, preciso resistir a apelos emocionais da sociedade.
c) Um salrio-mnimo maior prejudicaria o pas; o salrio-mnimo impe misria a grande
parte da populao; ento, o pas necessita da misria de grande parte da sua populao.
d) O salrio-mnimo no garante vida digna para a maioria da populao; o salrio no
aumenta mais por exigncia do mercado internacional; ento, preciso alterar esse
modelo econmico.
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122. UERJ O texto lido faz parte de um ensaio filosfico sobre tica, no qual o autor expe
seus argumentos em tom de conversa. Essa estratgia tem o seguinte objetivo:
a) provocar a resposta direta do interlocutor.
b) ressaltar uma discusso terica entre iguais.
c) diminuir a assimetria entre o filsofo e o leitor.
d) revelar opinies compartilhadas pelos interlocutores.
123. UERJ Ao trazer para seu texto a citao de outras falas por meio do emprego das
aspas , o autor obtm o seguinte efeito:
a) valoriza o argumento das outras falas.
b) delimita o que defendido e o que atacado.
c) identifica um embate como reforo do campo da sinceridade.
d) destaca a palavra dos outros como argumento de autoridade.
124. F. M. Tringulo Mineiro-MG
53
A superfcie do Brasil, incluindo lagos, rios e montanhas, de 850 milhes de hectares. Mais
ou menos metade desta superfcie, uns 400 milhes de hectares, geralmente apropriada ao uso
e ao desenvolvimento agrcola. Ora, actualmente, apenas uns 60 milhes desses hectares esto a
ser utilizados na cultura regular de gros. O restante (...) encontra-se em estado de improdutividade, de abandono, sem fruto.
Jos Saramago.
Entristeceu. Considerar-se plantado em terra alheia! Engano. A sina dele era correr mundo,
andar para cima e para baixo, toa! Como judeu errante. Um vagabundo empurrado pela seca.
Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
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54
Todas as alternativas seguintes correspondem a uma leitura possvel do poema drummondiano, exceto:
a) O autor de Mos dadas quer unir-se a seus semelhantes para libertar-se do passado,
do presente, e do futuro de um mundo caduco que o sufoca.
b) O poeta renuncia ao isolamento voluntrio e reafirma sua solidariedade aos companheiros, dos quais no pretende mais se afastar.
c) O poema revela-nos um eu-lrico que, ignorando o passado e o futuro, opta por conhecer a realidade de seu prprio tempo.
d) O poeta busca a convivncia com os outros homens sua volta, no pretendendo,
pois, entregar-se aos devaneios e solido.
e) Ao voltar-se para a vida presente o poeta demonstra uma preocupao maior com o
seu momento histrico.
GABARITO
127. UnB-DF
O trabalho a principal atividade do ser humano? Quase todas as pessoas responderiam
afirmativamente a essa questo. Vivemos hoje um modelo de vida to assentado sobre o trabalho, que raramente o questionamos. Mas ser que sempre foi assim? Sem dvida, no! Ou que
sempre ser assim? Esperemos que no!
Na verdade, estamos chegando ao final de um ciclo civilizatrio durante o qual nunca se trabalhou tanto e em que, pela primeira vez na Histria, o trabalho converteu-se efetivamente na
primeira necessidade humana. Nesse perodo, surgiram jornadas de trabalho brutais, devastou-se
a natureza, destruram-se smbolos preciosos da civilizao e as cidades passaram a ser vistas
apenas como espaos de trabalho e produo.
A diverso, o lazer, o entretenimento ideais de vida de algumas civilizaes antigas, como a grega,
a romana e, de certa forma, a chinesa foram esquecidos. Mas, neste final de milnio, voltam com
fora total, assustando algumas autoridades, trazendo preocupaes novas, muito novas mesmo
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LIMA CAMARGO, Luiz Octvio de. Introduo. In: Educao para o lazer. So Paulo: Moderna, 1998, p. 9.
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55
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GABARITO
128. UFMS Na construo do sentido de um texto, o leitor competente deve saber ler nas
entrelinhas, a fim de recuperar o que no foi dito explicitamente, ou seja, deve ser capaz
de fazer inferncias. Por exemplo, quando Joo Ubaldo diz se no me engabelam
outra vez os neurnios carunchados, quem l deve ser capaz de inferir que a memria
do escritor j o traiu pelo menos uma vez antes. Com base nessas explicaes, reconhea, entre as alternativas apresentadas abaixo, aquela(s) em que a inferncia feita no se
sustenta a partir do fato mencionado.
(01) Veja: uma revista to boa que as notcias nem precisam ser ruins. (Veja, 29/9/99, p. 103)
Inf.: O leitor l Veja porque a revista no traz notcias ruins.
(02)Vinho Mercosul no mundo. Argentina em primeiro lugar e Brasil em terceiro so
premiados na Turquia. (Revista do Mercosul, jun./jul. 1998, p. 28)
Inf.: Os demais pases do Mercosul no se inscreveram no Festival de Vinhos na
Turquia.
(04)A dupla jeans e camiseta e roupa feita em srie acabaram com a elegncia do
povo. (Raa, ago. 1999, p. 29)
Inf.: Quando usava outros tipos de vestimentas, que no os mencionados, o povo
era elegante.
(08)Continuamos incapazes de duas coisas: ligar causa e efeito e aprender do passado. (Roberto Campos, O Globo, 5/9/99. Cad. Opinio, p. 7)
Inf.: Para o autor, a incapacidade de ligar causa e efeito e aprender do passado so
caractersticas imutveis de nossa mentalidade.
(16)Sem alarde, a Internet deixou de ser novidade e 5 milhes de brasileiros j no
podem mais viver sem computador. (poca, 27/9/99, p. 84)
Inf.: Antes a Internet era novidade e 5 milhes de brasileiros podiam viver sem
computador.
(32)Max Floc. O nico clarificante e floculante de piscina com a garantia HTP. (Isto,
6/10/99, p. 57)
Inf.: Os outros produtos do mesmo tipo no tm a garantia HTP.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
56
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132. UnB-DF
Notcias da Califrnia
57
Aqui so quatro horas mais cedo, os dias esto azuis dignos de uma crnica de Rubem
Braga, faz calor mas no muito, de noite esfria, comem-se muita verdura e fruta, as frutas
so coloridas mas sem sabor, tudo aqui tem o mesmo gosto, a ma tem gosto de melancia
que tem gosto de cereais que tm gosto de macarro que tem gosto de waffle que tem
gosto de vinho de Napa Valley que tem gosto de graveto que tem gosto de po que tem
gosto de ceasar salad que tem gosto de syrup que tem gosto de nescaf, a cidade calmssima, as ruas espalhadas, no h edifcios de mais de trs andares, apenas alguns, a arquitetura do medo, por causa dos terremotos, e as estruturas levssimas, parece uma cidade de
papel onde tudo florido e arrumado e limpo e vigiado, a polcia passa a cada instante, o
imigrante passa a cada instante, o chicano passa a cada instante, todo mundo de carro,
claro, () eles mesmos lavam o carro num posto de gasolina, pagam 1,75 dlar, as geladeiras so repletas de guloseimas, tudo aqui em quantidades vertiginosas, o suco de laranja
(que tem gosto de beterraba que tem gosto de pastel) vem num galo, assim como o leite,
a massa de pizza vem num saco com sessenta, fomos a um mercado de varejo, tudo era
apavorante, ameaador, a garrafa de champagne era mais alta do que eu, o tubo de pasta
de dentes era maior do que um tnis do Shaquille ONeal, o desodorante era maior do que
um po de forma que era maior do que a presuntada que era maior do que um garrafo de
suco de tomate maior do que o vidro de peanut butter, eu me sentia uma liliputiana no
pas de Gulliver, () filmo o nascimento do Raphael, a nurse midwife chamada Joyce faz o
parto, em vez de dizer Push diz Purra! Purra! pois ouviu meu filho dizer, Empurra! Fotografo at cansar de gastar os sessenta filmes do pacote, a me sofre dores atrozes e mia feito
um gatinho abandonado, corta o meu corao, o nenm nasce e chora, ah, lindo! Hes
pretty and pink diz a nurse, fazemos de noite uma ceia para comemorar o nascimento,
tomamos vinho e comemos bolo de nozes, hot-dogs e fumamos charutos e tudo nos embriaga de felicidade, um sentimento vitorioso, de eternidade, ouvindo msica clssica de
um disco que o Raphael ganhou na maternidade given to over a million new parents in
hospitals across America, Smart Symphonies, classic music to help stimulate your babys
brain development, enquanto ouo vou tambm desenvolvendo o meu crebro e aprendendo a aferir os encantamentos na mquina de um amigo, poeta.
MIRANDA, Ana. Caros Amigos. n 30. 9/99. p. 19 (com adaptaes).
A partir do texto acima, de Ana Miranda, escritora brasileira, autora de Boca do Inferno,
entre outros romances, julgue os itens seguintes.
GABARITO
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( ) Com a metfora final do texto, a autora informa ao leitor que ela escreve seu texto
ouvindo msica.
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133. UnB-DF
Rond de Efeito
Olhei pra ela com toda a fora.
Disse que ela era boa.
Que ela era gostosa,
Que ela era bonita pra burro:
No fez efeito.
Virei pirata:
Dei em cima dela de todas as maneiras,
Utilizei o bonde, o automvel, o passeio a p,
Falei de macumba, ofereci p
toa: no fez efeito.
Ento banquei o sentimental
Fiquei com olheiras,
Ajoelhei,
Chorei,
Me rasguei todo,
Fiz versinhos,
Cantei as modinhas mais tristes do repertrio do Nzinho.
58
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GABARITO
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59
134. Fempar Segundo o texto, a principal causa do retrato dramtico da realidade do trabalhador brasileiro :
a) a existncia de quase metade da populao brasileira sem escolaridade mnima e, por
isso, subempregada.
b) o avano da economia informal, nica sada para os desempregados, mas que os deixa
desassistidos.
c) a modernizao das empresas que, hoje, empregam menos trabalhadores com escolaridade mnima.
d) o desaquecimento da economia que no permite a contratao da fora fsica do trabalhador.
e) o descompasso entre modernizao e economia.
GABARITO
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60
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GABARITO
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140. U. F. Pelotas-RS De acordo com o texto e seus conhecimentos, possvel afirmar que:
a) o pronome isso remete a uma expresso que aparece depois dele.
61
b) a palavra fssil, na expresso combustvel fssil, tem, para os crticos do programa de gs natural, um significado preciso, porque so ilimitadas as reservas desse
combustvel.
c) a existncia de nexos de concesso ao longo do texto justifica-se pela necessidade de
o autor apresentar apenas argumentos convergentes s idias apresentadas.
d) a expresso sem dizer com todas as letras, que significa embora no declare explicitamente, remete necessidade de a populao encarar a possibilidade de um blecaute.
e) a expresso energia solar remete idia de energia proveniente da reflexo total dos
raios luminosos por parte da Terra.
141. U. F. Pelotas-RS O ttulo do texto Um tnel no fim da luz inverte uma expresso de
uso popular.
GABARITO
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GABARITO
62
142. Unioeste-PR Observe que a expresso essas inferncias duvidosas retoma um recorte
textual anterior. Com base nessa afirmao, indique a(s) alternativa(s) incorreta(s).
01) As inferncias duvidosas atribudas a Lrio decorrem da sua pouca idade.
02) Se o psiclogo no conhecia Lrio, como podia estabelecer seu perfil negativo? Por
isso, as inferncias so duvidosas.
04) As inferncias so duvidosas porque alguns psiclogos condenam o uso da grafologia como tcnica de avaliao.
08) As inferncias so duvidosas porque o teste de caligrafia no um dispositivo
cientfico.
16) As inferncias no so duvidosas porque 30% das empresas grandes e mdias usam
a grafologia para selecionar candidatos.
32) As inferncias so duvidosas mediante o que est disposto na anlise da letra de
Lrio.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
143. Unioeste-PR Segundo o texto, correto afirmar que:
01) a grafologia um teste altamente eficaz para avaliar a profisso de reprter.
02) Lrio deve ter melhorado a forma de escrever, pois conseguiu emprego em um jornal
importante.
04) a denncia sobre o Banco Marka, feita por Lrio, foi um sinal de audcia. Portanto, o
mesmo deve ter melhorado suas potencialidades como reprter aps ter se submetido ao teste da grafologia. Ou seja, procurou dar contornos mais adequados a sua
letra.
08) o xito de Lrio comprova que a grafologia no um mtodo justo de avaliao.
16) as habilidades das pessoas para as mais diversas profisses no podem ser avaliadas
exclusivamente pelo tipo de letra.
32) o tipo de letra um item que deve ser considerado somente durante a entrevista.
64) a forma como lrio escreve, muito pelo contrrio, fez com que se sobressasse a
ponto de ganhar meno honrosa no Prmio Icatu de Jornalismo.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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GABARITO
63
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GLEISER, Marcelo. Cincia e espiritualidade. In: Folha de S. Paulo. 18 jul. 1999, Caderno 5, Folha Mais. p. 12.
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GABARITO
64
Da janela do meu quarto vi, iluminado pelo claro brilho da lua cheia, o carro de Erm, com a capota
arriada, entrar lentamente pelo porto de pedra, subir o caminho ladeado de hortnsias e parar em
frente alta casuarina que se erguia no centro do gramado. A brisa fresca da noite de maio punha em
desalinho os seus finos cabelos louros. Por instantes Erm pareceu ouvir o som do vento na rvore;
depois olhou na direo da casa, como se soubesse que eu a estava observando, e passou o cachecol
em torno do pescoo, varada por um frio que no existia, a no ser dentro dela. Com um gesto
abrupto, acelerou o carro e partiu, agora resolutamente, em direo casa. Desci para receb-la.
Estou com medo, disse Erm, no sei por que mas estou com medo. Acho que esta casa, ela
muito bonita mas to sombria!
Voc est com medo das tias, eu disse.
Levei Erm para a Sala Pequena, onde as tias estavam. Elas ficaram impressionadas com a
beleza e a educao de Erm, e trataram-na com muito carinho. Vi logo que Erm havia recebido
a aprovao de todas. Ser nesta noite mesmo, eu disse a tia Helena, avise s outras. Eu queria
terminar logo a minha misso.
Da janela do meu quarto vi que a madrugada comeava a raiar. Vesti minha casaca, como
mandava o Declogo, e esperei que me viessem chamar.
Na mesa grande do Salo de Banquetes, que eu nunca vira ser usado em toda minha vida, foi
cumprida a minha misso, com muita pompa e cerimnia. As luzes do imenso lustre estavam
todas acesas, fazendo brilhar os negros trajes a rigor que as tias e dona Maria Nunes usavam.
Quando engoli o primeiro bocado, tia Julieta, que me observava atentamente, sentada, como
as outras, em volta da mesa, retirou o Anel de seu dedo indicador, colocando-o no meu.
FONSECA, Rubem. Nau Catrineta. In: Feliz ano novo. So Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 129, 135 e 136.
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148. UFBA
E se benzeu e disse que no precisava dizer aquilo. que a situao mudou, diz o padre, no sei
se vosmec vai poder levar o homem para Aracaju, porque l est uma novidade de gente e uma
poro de jornais e dizem que quando vosmec chegar vo lhe encher o couro e soltar o homem.
No acredito que Antunes possa lhe sustentar. Ah, isso no, se Antunes no me sustenta, o que
que me sustenta? No sei, disse o padre, e enfiou as duas mos pelo meio da batina, com as pernas
escarranchadas e ficou com a cabea pendurada. Essa terra, diz ele depois de muito tempo, j foi
uma boa terra, porque havia mais homens e quem era homem no tinha de que temer. Hoje essa
terra no vale mais nada, no vale quase mais nada, est uma frouxido e um homem no sabe de
quem depende e querem mudar tudo e nunca vai adiantar. Porque, se tiram os recursos do homem,
o que que deixam com o homem? Nada. Uma vida, possa ser, e isso no vida de homem, um
enterro. No sei, no sei, diz o padre, sacudindo a cabea e fazendo um bico com a boca. Por que
vosmec no some? Eu sumir, eu sumir? Como que eu posso sumir, se primeiro eu sou eu e fico a
me vendo sempre, no posso sumir de mim e eu estando a sempre estou, nunca que eu posso
sumir. Quem some os outros, a gente nunca. () Quero ver esse bom em Aracaju que me diz que
eu no posso, porque eu sou Getlio Santos Bezerra e igual a mim ainda no nasceu.
RIBEIRO, Joo Ubaldo. Sargento Getlio. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982. p. 83-4.
65
Com base no fragmento e no romance como um todo, correto afirmar que Getlio:
(01)cede aos apelos da Igreja e reafirma a sua religiosidade salvadora, diante de um
impasse de ordem poltica.
(02)tenta reatar o seu passado ao presente, com intermediao do padre, ao perceber que
est se distanciando do seu espao de origem.
(04)tem um carter de heri pico e simboliza uma cultura em processo de destruio.
(08)no consegue acompanhar a transformao por que passa o mundo, pois est imbudo de valores relegados pelo processo civilizatrio.
(16)simboliza o indivduo que tem a violncia como afirmao de sua identidade.
(32)mantm, com Ancrsio Antunes, uma relao de dependncia econmica, que muda
por questes de ordem religiosa.
(64)age com determinao e rejeita imposies de qualquer natureza por valorizar sua
liberdade.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
Texto para as questes de 149 a 151:
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GABARITO
Vozes conhecidas
assim como quem tomasse uma providncia banal, nem merecedora de maior divulgao,
que o governo dos Estados Unidos decide criar um servio oficial de notcias para combater reaes da opinio pblica, l e no mundo, que se mostre contra intervenes militares e outras
operaes do poder americano.
Temos o que esperar com apreenso, com maus pressentimentos mesmo.
Desde o genocdio que foi a guerra do Vietn e, ainda mais acentuadamente, desde o esmorecer da Guerra Fria afinal extinta, a opinio pblica tomou conscincia da desumanidade implcita
nas intervenes militares e da costumeira falsidade de suas motivaes. possvel que isso tenha
contido o mpeto americano uma ou outra vez, mas no o inibiu: Panam, Haiti, Granada, Iraque,
Iugoslvia, sem contar as muitas intervenes menos demonstradas.
A criao da nova agncia IPI, International Public Information sugere projetos tendentes
a chocar a opinio pblica e suscitar reaes, muito mais do que aquelas intervenes militares
causadoras de algum amargor, mas no de conseqncias na poltica ou na sociedade dos Estados
Unidos. Nem da Europa, nos dois casos, Iraque e Iugoslvia, em que europeus se sujeitaram
presso para integrar-se s aes militares.
O carter do servio a ser feito pela IPI (o nome lembra, apropriadamente, a agncia UPI, pea de
destaque na engrenagem da Guerra Fria) j se denota nos setores do governo incumbidos por
Clinton de formul-lo: CIA, FBI, Pentgono e Departamento de Estado. Os jornalistas que viveram as
redaes no perodo da Guerra Fria, anterior guerra do Vietn, no vo ter surpresas com a IPI.
O principal tema do governo dos Estados Unidos , agora, a Amrica Latina, regio que, depois
da Europa, mais sensibiliza a opinio pblica americana. Quintal embora, Amrica ainda. Um
governo esperto tomaria precaues para que, passando do discurso ao, no fizesse disso um
problema interno. Ainda mais com to grande presena ndio-latina em sua populao.
FREITAS, Janio de. Vozes conhecidas. In: Folha de S. Paulo. 17 ago. 1999. Caderno 1, p. 5.
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66
150. U. Salvador-BA No segundo pargrafo, o autor faz uma declarao que justificada, de
acordo com a sua viso, na afirmativa
a) As experincias passadas podem ser indcios de que os Estados Unidos querem angariar solidariedade para novas intervenes militares.
b) O mundo caminha para um estado de guerra, conseqente de um desequilbrio de
foras entre pases perifricos.
c) Os exemplos do Vietn e da Guerra Fria so indicativos de quanto o futuro incerto,
sem a criao de um servio oficial de notcias sob controle americano.
d) A Amrica Latina, por ser ainda um territrio de relaes amistosas com outros continentes, tende a se manter afastada de conflitos ideolgicos.
e) Os Estados Unidos vm mudando as suas estratgias no sentido de reativar a Guerra Fria.
151. U. Salvador-BA A leitura do texto permite inferir que os jornalistas referidos no quinto
pargrafo no vo ter surpresas com a IPI porque
a) a tendncia atual de um futuro sem conflitos significativos para a imprensa mundial.
b) os vrios rgos de imprensa ligados ao jornalismo internacional esto mais voltados
para as questes latino-americanas.
c) o mundo globalizado no acredita haver possibilidade de conflitos de propores alarmantes.
d) eles sabem das intenes da criao do IPI, em face de uma vivncia com a prtica da
ideologia americana.
e) todos conhecem a fundo a estrutura dos governos dos pases latino-americanos no
contexto atual.
Texto para as questes de 152 a 154:
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GABARITO
Cidads do mundo
As lnguas mais globalizadas, segundo o levantamento de um ensasta brasileiro
Diz a lenda que Deus condenou os homens a falar diversas lnguas em Babel para puni-los pelo
desejo de atingir o paraso construindo uma enorme torre. Mas, a julgar pelo livro Palavras sem Fronteira (Editora Record), do ensasta e ex-diplomata brasileiro Sergio Corra da Costa, alguns termos pelo
menos conseguiram escapar da ira divina. So as chamadas palavras universais, aquelas usadas em
vrios idiomas alm daquele que lhes deu origem. Elas mostram que, muito antes de o conceito de
globalizao entrar em voga nos campos da poltica e da economia, ele j existia, de certa forma, no
plano lingstico. Quem no entende o que pizza, hambrguer, iogurte ou caviar? ()
Corra da Costa, durante dois anos, consultou 130 publicaes de quinze pases, coligindo
nada menos do que 3000 palavras que mantm a grafia e o significado de origem em publicaes
de outras nacionalidades. Se a surpresa quanto ao nmero de palavras foi grande, o espanto foi
ainda maior quando ele se deu conta de que as palavras francesas continuam a superar as inglesas. Imaginava-se que a hegemonia americana j se tivesse estendido ao universo das lnguas.
Nada disso. Embora Corra da Costa acredite que os fast foods e scanners surgidos na vida moderna levaro a lngua inglesa liderana, o levantamento no deixa dvida. Neste fin-de-sicle
high tech, ainda o clssico francs que causa frisson, diz Corra da Costa, brincando com os
estrangeirismos. () Ainda no campo das surpresas, o vetusto latim persiste em terceiro lugar no
pdio dos idiomas mais presentes no mundo. Mas bom notar que, se a maioria das palavras
globalizadas seguiu o rastro dos conquistadores, houve aquelas que andaram na contramo. o
caso de piranha, globalizada a partir do tupi. Uma prova de que o reinado das palavras no
segue rigorosamente a lgica do poder poltico e econmico.
DIEGUEZ, Consuelo. Veja, 22/03/2000.
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152. UFPE Considerando aspectos globais da composio do texto, pode-se afirmar que:
1) O texto tem uma funo predominantemente expressiva. Por isso, prevalece a linguagem figurada.
2) O texto, na verdade, tem como suporte um outro texto anterior, o que est indicado no
subttulo.
3) O ttulo personaliza o objeto de que trata o comentrio.
4) O mas com que se inicia o segundo perodo aponta a direo contrria em que prosseguir a argumentao.
5) globalizao, mundo, palavras universais, atravessar barreiras so expresses
cujos significados esto em harmonia com a temtica do texto.
Esto corretas:
a) 2, 3, 4 e 5
b) 1, 2, 4 e 5
c) 2 e 3
d) 1 e 2
e) 1, 3 e 5
67
GABARITO
154. UFPE A alternativa que corresponde estratgia utilizada pelo autor na passagem destacada :
a) Deus condenou os homens a falar diversas lnguas. O autor do comentrio introduz
o tema a ser tratado com apoio de argumentos cientficos.
b) A julgar pelo livro Palavras sem Fronteira (), alguns termos pelo menos escaparam da ira divina. O autor reitera sua crena no poder absoluto de Deus sobre todas
as palavras.
c) Quem no entende o que pizza, hambrguer, iogurte ou caviar? A pergunta do
autor constitui uma estratgia retrica para confirmar o argumento em questo.
d) Ainda no campo das surpresas, o vetusto latim persiste em terceiro lugar no pdio
dos idiomas mais presentes no mundo. O comentarista declara que as expectativas do
autor em relao a sua pesquisa se confirmaram.
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e) houve aquelas (palavras) que andaram na contramo. o caso de piranha, globalizada a partir do tupi. O autor reitera argumento de que as palavras emigraram
conforme a rota dos colonizadores.
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68
Estamos s portas de um milnio miraculoso. A pessoa tem a mo decepada por uma serra
eltrica, e os mdicos conseguiro fazer crescer uma nova no mesmo lugar. Casas e carros sero
feitos de materiais que podem consertar-se a si prprios. Um alimento em p incolor com 90% de
protena em sua frmula poder ser modificado para ter o sabor que se deseje. As previses acima
podem parecer ousadas, mas, no fundo, so at conservadoras. Membros reimplantveis? Os
cientistas comearam a regenerar a pele humana ainda nos anos 70, e atualmente alguns laboratrios conseguem produzir vlvulas cardacas com base em algumas poucas clulas. O dia chegar
em que substituir rgos humanos defeituosos ser rotina. No campo dos materiais, j existe um
metal, o nitinol, que consegue desamassar sua prpria superfcie sem esforo. Basta aplicar um
pouco de calor. A comida milagrosa? J existe. um derivado da soja produzido pela empresa
Archer Daniels Midland desde meados dos anos 80.
Pouca coisa se pode dizer com certeza sobre o futuro. No sabemos se nossos bisnetos vo
passear ou, um dia, viver em Marte. Tambm no sabemos se ser possvel reanimar algum que
j morreu. No sabemos quando teremos robs escravos, mquinas de orgasmo ou naves para
viajar no tempo. Sabemos apenas que, sejam quais forem os milagres que o prximo milnio
trouxer, eles sero possveis graas ao mesmo gnio: o computador.
Estamos chegando bem prximos de uma poca em que os computadores sero capazes de
desenhar cpias de si mesmos. Ou seja, eles no precisaro da ajuda humana para se reproduzir.
Assustador? Talvez. Ser uma poca em que, pela primeira vez na histria da humanidade, no
seremos os seres mais inteligentes sobre a face do planeta. Para alguns cientistas, estaremos entrando no paraso. Para outros, no inferno. Todos concordam que estamos cruzando rapidamente a
fronteira do desconhecido. Computadores j ensaiam formas primitivas de pensamento autnomo.
Alguns cientistas j se preocupam em garantir que os robs do futuro tragam em sua programao um chip da bondade que os impea de fazer mal humanidade. Assumem, assim, que no
nos ser possvel sequer deslig-los.
Talvez estejam apenas sonhando. Talvez no.
[Adaptado de] Especial do Milnio (parte integrante da Veja, ano 31, n. 51, 23 dez. 1998, p. 126.)
GABARITO
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69
comum que educadores louvem o esporte por uma suposta capacidade de transmitir ao
jovem as virtudes da disciplina e do companheirismo, valores teis para a vida em sociedade. Esse
tipo de raciocnio faz com que a prtica de esportes nas escolas leve o nome at um pouco
pomposo de Educao Fsica.
Mas o educador que parasse para observar um pouco mais de perto o futebol profissional
brasileiro provavelmente proibiria os jovens at de pisar num gramado. Uma srie de denncias
relativamente recentes escancarou o que muitos j desconfiavam: trfico de influncia, sonegao
e formao de quadrilha.
Os problemas de jogadores e dirigentes com o Fisco no so novidade. Em 94, dirigentes providenciaram para que toneladas de bagagem trazidas pela vitoriosa seleo brasileira no fossem
objeto de vistoria alfandegria, o que leva o nome tcnico de contrabando. H pouco, o ento
treinador da seleo brasileira, Wanderley Luxemburgo, admitiu no ter informado ao Fisco o
recebimento de milhares de reais. O tcnico inovou outra vez ao tentar criar a figura da sonegao
culposa, declarando que no tivera a inteno de burlar a lei.
E Luxemburgo confessou seus crimes fiscais para rebater a acusao de que recebia comisso
sobre a venda de jogadores. Em termos penais, uma falta bem menos grave do que a sonegao,
mas de forte estigma tico no meio futebolstico. Para coroar, tornou-se pblico que uma associao de grandes times brasileiros mantinha acordo para, anticonstitucionalmente, boicotar jogadores que fossem Justia defender seus direitos. A principal queixa relaciona-se ao anacrnico
e absurdo instituto do passe, que recende a escravismo.
Talvez seja exagero, baseado apenas no futebol, concluir que o esporte no cumpre os propsitos apregoados por educadores. Mas, olhando para o futebol, inescapvel a tese de que a
prtica esportiva no garantia do exerccio da tica.
Editorial da Folha de S. Paulo, 29/8/2000. Com adaptaes.
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GABARITO
Culposo, na linguagem do Direito, por exemplo em crime culposo, significa o que resultante de imprudncia,
negligncia ou impercia da pessoa, no do seu desejo de praticar um ato no legal.
159. UFSE Considerando-se o primeiro e o segundo pargrafos, correto afirmar que o autor:
a) partilha da crena de que o esporte comprovadamente til para desenvolver nos
jovens valores como a disciplina e companheirismo.
b) demonstra uma certa reserva ao fato de existir nas escolas a disciplina Educao
Fsica.
c) deixa transparecer que sua defesa da proibio de os jovens freqentarem campos de
futebol se deve ao fato de o esporte ter sido profissionalizado.
d) assinala que os educadores exaltam o valor educativo do esporte baseados numa hiptese que nem sempre comprovada na prtica.
e) evidencia que os crimes recentemente cometidos no futebol chocam pelo seu ineditismo.
160. UFSE Percebe-se o tom irnico do autor quando ele:
a) d uma informao, o que leva o nome tcnico de contrabando, para indicar que
tudo o que veio antes na frase corresponde a um eufemismo para suavizar o significado do ato praticado.
b) comprova que os problemas de jogadores e dirigentes com o Fisco no so novidade, explicando detalhada e tecnicamente tudo o que ocorreu com a seleo brasileira
vitoriosa em 94.
c) cita que Wanderley Luxemburgo admitiu no ter informado ao Fisco o recebimento
de milhares de reais.
d) afirma que receber comisso sobre a venda de jogadores , em termos penais, uma
falta bem menos grave do que a sonegao.
e) avalia que o passe, contrato de vinculao exclusiva de um atleta profissional a um
clube, anacrnico e absurdo.
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161. UFSE H pouco, o ento treinador da seleo brasileira, Wanderley Luxemburgo, admitiu no ter informado ao Fisco o recebimento de milhares de reais.
Est subentendido na frase acima que:
a) faz pouco tempo que Wanderley Luxemburgo deixou de reconhecer sua omisso.
b) a seleo brasileira no tem mais treinador.
c) a seleo brasileira hoje diferente daquela do tempo de Luxemburgo.
d) Wanderley Luxemburgo no mais treinador da seleo brasileira.
e) o Fisco no sabe que Luxemburgo recebeu milhares de reais.
70
162. UFSE olhando para o futebol, inescapvel a tese de que a prtica esportiva no
garantia do exerccio da tica.
Vista no contexto, esta frase significa que:
a) os jogadores de futebol deixam muito a desejar no que se refere a bom comportamento, exemplificando a tese de que no h tica na vida nacional.
b) inaceitvel a tese de que esportistas nem sempre apresentam comportamento tico,
apesar do que se v no futebol.
c) a atuao dos profissionais brasileiros do futebol comprova a idia de que o esporte
nem sempre assegura a seus praticantes comportamentos desejveis de um ponto de
vista moral.
d) o futebol mostra que a Educao Fsica defende valores ticos, por isso inadmissvel
que os jogadores no os garantam na prtica.
e) importante a defesa da idia de que o esporte desenvolve valores teis para a cidadania, mesmo quando no se pode garantir sua eficcia entre os praticantes de futebol.
GABARITO
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GABARITO
71
Ento, de repente, no meio dessa desarrumao feroz da vida urbana, d na gente um sonho de
simplicidade. Ser um sonho vo? Detenho-me um instante, entre duas providncias a tomar, para
me fazer essa pergunta. Por que fumar tantos cigarros? Eles no me do prazer algum; apenas me
fazem falta. So uma necessidade que inventei. Por que beber usque, por que procurar a voz de
mulher na penumbra ou os amigos no bar para dizer coisas vs, brilhar um pouco, saber intrigas?
Uma vez, entrando numa loja para comprar uma gravata, tive de repente um ataque de pudor,
me surpreendendo, assim, a escolher um pano colorido para amarrar no pescoo.
A vida bem poderia ser mais simples. Precisamos de uma casa, comida, uma simples mulher,
que mais? Que se possa andar limpo e no ter fome, nem sede, nem frio. Para que beber tanta
coisa gelada? Antes eu tomava a gua fresca da talha, e a gua era boa. E quando precisava de
um pouco de evaso, meu trago de cachaa.
Que restaurante ou boate me deu o prazer que tive na choupana daquele velho caboclo do Acre?
A gente tinha ido pescar no rio, de noite. Puxamos a rede afundando os ps na lama, na noite
escura, e isso era bom. Quando ficamos bem cansados, meio molhados, com frio, subimos a barranca, no meio do mato, e chegamos choa de um velho seringueiro. Ele acendeu um fogo, esquentamos um pouco junto do fogo, depois me deitei numa grande rede branca foi um carinho ao
longo de todos os msculos cansados. E ento ele me deu um pedao de peixe moqueado e meia
caneca de cachaa. Que prazer em comer aquele peixe, que calor bom em tomar aquela cachaa e
ficar algum tempo a conversar, entre grilos e vozes distantes de animais noturnos.
Mas para instaurar uma vida mais simples e sbia, ento seria preciso ganhar a vida de outro jeito,
no assim, nesse comrcio de pequenas pilhas de palavras, esse ofcio absurdo e vo de dizer coisas,
dizer coisas Seria preciso fazer algo de slido e de singelo; tirar areia do rio, cortar lenha, lavrar a
terra, algo de til e concreto, que me fatigasse o corpo, mas deixasse a alma sossegada e limpa.
Todo mundo, com certeza, tem de repente um sonho assim. apenas um instante. O telefone
toca. Um momento! Tiramos um lpis do bolso para tomar nota de um nome, um nmero Para
que tomar nota? No precisamos tomar nota de nada, precisamos apenas viver sem nome,
nem nmero, fortes, doces, distrados, bons, como os bois, as mangueiras e o ribeiro.
BRAGA, Rubem. 200 crnicas escolhidas. So Paulo: Crculo do Livro. s/d, p. 3267.
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72
GABARITO
A fuga do real,
ainda mais longe a fuga do ferico,
mais longe de tudo, a fuga de si mesmo,
a fuga da fuga, o exlio
sem gua e palavra, a perda
voluntria de amor e memria,
o eco
j no correspondendo ao apelo, e este fundindo-se,
a mo tornando-se enorme e desaparecendo
desfigurada, todos os gestos afinal impossveis,
seno inteis, a desnecessidade do canto, a limpeza
da cor, nem brao a mover-se nem unha crescendo.
No a morte, contudo.
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169. U. Salvador-BA De acordo com o ideal de vida do sujeito potico, a existncia humana:
( ) deve ser simples e desapegada de valores materiais.
( ) constitui-se um breve espao da vida humana marcado pela vulgaridade.
( ) tem seu verdadeiro sentido quando associada realidade sobrenatural e divina.
( ) deve estar isenta da preocupao com a passagem do tempo, eliminando, assim, as
angstias do homem.
( ) deve ser desvinculada de envolvimentos com a realidade social.
170. U. Salvador-BA O poema apresenta:
( ) enumerao e reiterao de idias, visando expressividade.
( ) funes emotiva e potica da linguagem.
( ) liberdade formal.
( ) temtica de carter social, representando bem uma arte engajada.
( ) uma linguagem referencial, da a objetividade no enfoque do tema.
Texto para as questes de 171 e 172:
73
GABARITO
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GABARITO
74
173. Unifor-CE De acordo com o texto, um dos resultados decorrentes do uso da tecnologia
tem sido:
a) o aumento da explorao da mo-de-obra infantil nas zonas rurais, principalmente.
b) a exploso populacional, especialmente nas grandes cidades, em vrios pases.
c) o controle da populao nas regies mais desenvolvidas do planeta.
d) a participao maior e mais efetiva das mulheres nas tarefas rotineiras da famlia.
e) o desenvolvimento acelerado de todas as regies do globo, nos vrios continentes.
174. Unifor-CE Conclui-se do texto que:
a) a agricultura sempre exigiu e continua exigindo mo-de-obra numerosa, mesmo em
alguns pases mais adiantados.
b) os idosos recebem mais apoio familiar em zonas rurais, em que a economia se baseia
especialmente na agricultura.
c) a prtica de uma agricultura mecanizada tem como conseqncia o aumento da mode-obra avulsa, sem ocupao fixa.
d) o controle da populao mundial baseia-se numa educao mais ampla e no uso da
tecnologia nas tarefas cotidianas.
e) a falta de conhecimento que atinge as zonas rurais dificulta o progresso da agricultura,
na medida em que limita o uso da tecnologia.
Texto para as questes de 175 a 178:
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176. Unifor-CE
I. Os museus, no Brasil, vm sendo pouco prestigiados, como instituio artsticocultural, pelos rgos governamentais.
II. Professores e funcionrios representam a classe que freqenta de maneira regular e
voluntria os museus.
III. No h espontaneidade de iniciativa em relao a visitas a museus no Brasil.
A respeito dos enunciados acima, est correto o que se afirma SOMENTE em:
75
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
177. Unifor-CE A pouca simpatia de parte do estudante para com o acervo dos museus explica-se:
a) pela abundncia de preconceitos em relao ao valor da obra de arte.
b) pelo fato de ser o museu um lugar de contemplao.
c) pelo excesso de tarefas impostas a partir de visitas aos museus.
d) pelo cunho de obrigatoriedade de que se revestem as visitas aos museus.
GABARITO
178. Unifor-CE As aspas em muito respeito, pouca conversa, esse um lugar de contemplao esto empregadas para:
a) distinguir a citao do resto do contexto.
b) realar ironicamente as metforas.
c) acentuar o valor significativo das expresses no contexto.
d) eliminar qualquer tomada de posio do narrador.
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76
GABARITO
ASSIS, Machado. Memorial de Aires. In: Obra Completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1989.
180. UFR-RJ No texto o narrador descreve o quadro formado pelo casal de velhos com:
a) impaciente ironia.
b) suavidade e melancolia.
c) desgosto e censura.
d) velado humorismo.
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e) ceticismo e desesperana.
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77
Acompanho com assombro o que andam dizendo sobre os primeiros 500 anos do brasileiro.
Concordo com todas as opinies emitidas e com as minhas em primeirssimo lugar. Tenho para
mim que h dois referenciais literrios para nos definir. De um lado, o produto daquilo que Gilberto Freyre chamou de casa-grande e senzala, o homem miscigenado, potente e tendendo a ser
feliz. De outro, o Macunama, heri sem nenhuma definio, ou sem nenhum carter como
queria o prprio Mrio de Andrade.
Fomos e seremos assim, em nossa essncia, embora as circunstncias mudem e ns mudemos
com elas. Retomando a imagem literria, citemos a Capitu menina e teremos como sempre a
intervenao soberana de Machado de Assis.
Um rapaz da platia me perguntou onde ficaria o homem de Guimares Rosa outra coordenada que nos ajuda a definir o brasileiro. Evidente que o universo de Rosa sobretudo verbal, mas
o homem causa e efeito do verbo. Por isso mesmo, o personagem rosiano tem a ver com o
homem de Gilberto Freyre e de Mrio de Andrade. um refugo consciente da casa-grande e da
senzala, o opositor de uma e de outra, criando a sua prpria vereda mas sem esquecer o ressentimento social do qual se afastou e contra o qual procura lutar.
tambm macunamico, pois sem definio catalogada na escala de valores culturais oriundos
de sua formao racial. Nem por acaso um dos personagens mais importantes do mundo de Rosa
uma mulher que se faz passar por jaguno. Ou seja, um heri ou herona sem nenhum
carter.
Tomando Gilberto Freyre como a linha vertical e Mrio de Andrade como a linha horizontal de
um ngulo reto, teramos Guimares Rosa como a hipotenusa fechando o tringulo. A imagem
geomtrica pode ser forada, mas foi a que me veio na hora e acho que fui entendido.
CONY, Carlos Heitor. Folha Ilustrada, 5 Caderno. So Paulo, 21/04/2000, p. 12.
181. UFF-RJ Assinale a opo que apresenta a afirmativa adequada sobre a relao entre o
brasileiro de Guimares Rosa, de Gilberto Freyre e de Mrio de Andrade explicitada
no texto I.
a) O homem de Guimares Rosa, por ser um refugo da casa-grande e da senzala, tomou
sua prpria vereda, afastando-se do convvio social apontado por Gilberto Freyre e
Mrio de Andrade.
b) O brasileiro de Guimares Rosa se ope ao de Freyre por no ter lugar nem na casagrande, nem na senzala e se aproxima de Macunama por sua indefinio na escala de
valores culturais.
d) O homem de Guimares Rosa, por ser sobretudo uma criao verbal, torna-se um
refugo da casa-grande e da senzala, e uma anttese do brasileiro de Mrio de Andrade.
e) O brasileiro de Guimares Rosa se aproxima do de Freyre por sua excluso social e se
distancia de Macunama por no ter definio na escala de valores culturais.
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GABARITO
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78
GABARITO
182. UERJ O subttulo do texto Histrias de um Brasil com mais de 500 anos
construdo de modo a anunciar o carter alternativo e mesmo crtico do evento que ser
comentado.
O emprego da palavra ou expresso com essa finalidade est corretamente justificado em:
a) Histrias, no plural, revela que um discurso oficial, nem sempre verdadeiro, predomina na sociedade.
b) um, referindo-se ao nome Brasil, demonstra que a indefinida identidade social do
pas formada pelo encontro de trs raas.
c) mais de, antecedendo a expresso 500 anos, contesta a prioridade dada chegada
do colonizador para a constituio do Brasil.
d) 500 anos, expresso ligada ao nome Brasil, indica a necessidade de uma reflexo
mais cuidadosa acerca de alguns dos marcos histricos do pas.
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183. UERJ Na construo comemoraes dos 500 anos, a expresso sublinhada mantm
com o termo ncleo comemoraes a mesma relao sinttica verificada em:
a) uma invaso de terra.
b) Brasil de antes de Cabral.
c) crianas de diferentes idades.
d) deixando preconceitos de lado.
184. UERJ A linguagem figurada, conhecida caracterstica de textos literrios, encontra-se
tambm em outros tipos de texto.
Verifica-se um exemplo de metonmia no seguinte fragmento da reportagem:
a) apresenta danas e ritos, mostra arcos, flechas
b) expem a cultura indgena, mas de maneira muito romntica
c) uma programao alternativa est deixando de lado a caravela
d) e deixar uma semente para que o contato com a cultura indgena continue
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79
PAES, J. P. Prosas seguidas de odes mnimas. So Paulo: Companhia das Letras, 1992.
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GABARITO
camcorder filmadora
handycam filmadora de mo
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187. UERJ Cnscia de sua relevncia mstica, a madrinha chora no exato instante em que os
refletores lhe incandescem a maquiagem.
No trecho citado, o autor emprega a ironia para intensificar sua crtica situao descrita.
Explique como esse recurso de linguagem intensifica a referida crtica.
80
2
Que o Poeta?
um homem
que trabalha o poema
com o suor do seu rosto.
Um homem
que tem fome
como qualquer outro
homem.
RICARDO, Cassiano. Jeremias Sem-Chorar. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1964.
GABARITO
189. UERJ O eu-lrico no texto de Cassiano Ricardo expressa uma definio sobre a elaborao da poesia. Essa definio semelhante ao contedo do seguinte fragmento:
a) Como varia o vento o cu o dia, / Como estrelas e nuvens e mulheres, / Pela regra
geral de todos seres, / Minha lira tambm seus tons varia, / e sem fazer esforo ou
maravilha. (lvares de Azevedo)
b) O artista intelectual sabe que o trabalho a fonte da criao e que a uma maior
quantidade de trabalho corresponder uma maior densidade de riquezas. (Joo Cabral de Melo Neto)
c) [Minhas poesias] no tm unidade de pensamento entre si, porque foram compostas
em pocas diversas debaixo de cu diverso e sob a influncia de impresses
momentneas. (Gonalves Dias)
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81
GABARITO
190. UFMG A partir da leitura desse texto, CORRETO afirmar que ele tem por objetivo
a) criticar a ao governamental no trato com a misria.
b) defender prticas de maior justia social.
c) denunciar a culpa sentida pelas classes privilegiadas.
d) mostrar a evoluo da situao de misria no Brasil.
191. UFMG Embora violenta, a misria ainda nos exclua.
Essa frase uma sntese de todas as seguintes passagens do texto, EXCETO
a) A rua oferecia-nos algo alm de gua encanada e luz eltrica.
b) Continuvamos de bem com nossos travesseiros.
c) Dormamos o sono dos justos.
d) Era como se dispusssemos de um eficiente sistema de misria encanada.
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192. UFMG O ltimo pargrafo do texto tem todas as seguintes funes, EXCETO
a) Ampliar o desenvolvimento das idias.
b) Reafirmar as idias da introduo.
c) Rearticular o pargrafo introdutrio.
d) Reorganizar as idias desenvolvidas no texto.
193. UFMG De acordo com o texto, a misria no Brasil assume uma posio crescentemente
agressiva.
Todas as seguintes passagens do texto comprovam essa afirmao, EXCETO
a) Com o tempo, a misria conquistou os tubos de imagem dos aparelhos de TV.
b) Ela agora no pede; exige. Ela j no suplica; toma.
c) Ela passou a apresentar-se como um elemento da paisagem.
d) Logo a misria estava batendo, suja, esfarrapada, no vidro de nosso carro.
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Seguem abaixo trechos das mensagens de e-mail trocadas na tera-feira e ontem entre o VicePresidente Al Gore e o Governador George W. Bush, do Texas:
Do: Sr. Gore
Para: Sr. Bush
Assunto: Campanha eleitoral
Congratulaes por sua indicao partidria. Penso que as vitrias mtuas desta noite nos proporcionam uma chance rara para a mudana no modo de se conduzir campanhas eleitorais e de
se restabelecer a confiana dos eleitores em nosso processo eleitoral.
Assim sendo, eu o desafio a aceitar minha proposta de que ns dois rejeitemos o uso do chamado dinheiro fcil na veiculao de propaganda eleitoral. Eu darei o primeiro passo pedindo ao
Comit Nacional Democrtico para no veicular nenhuma propaganda eleitoral no regulamentada atravs do uso de verbas de procedncia ignorada, a menos que o Partido Republicano passe a
agir nesse sentido.
Portanto, est nas mos do senhor e de seu partido o incio eventual de uma guerra acirrada de
propaganda; o senhor tem o poder de unir-se a mim na proibio do dinheiro fcil. Se o senhor
estiver disposto a fazer a coisa certa, ns podemos mudar a poltica para sempre.
82
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GABARITO
194. UERJ O vice-presidente Gore prope em seu e-mail uma rejeio, de parte a parte, do
chamado dinheiro fcil, usado de maneira no regulamentada na veiculao de propagandas eleitorais.
O tom da mensagem-rplica do governador Bush reflete basicamente as seguintes atitudes:
a) crtica e desconfiana pela indicao do democrata Gore sucesso presidencial.
b) animosidade e distanciamento do processo de moralizao da campanha eleitoral.
c) ceticismo e ironia no tocante seriedade das palavras e intenes de seu oponente.
d) ressentimento e desdm quanto s instrues dadas por Gore ao Comit Democrtico.
195. UERJ O discurso poltico marcado por estratgias de distanciamento que ressaltam a
autoridade do locutor, e por traos de solidariedade que buscam o envolvimento dos
interlocutores.
Tais procedimentos retricos so verificados em:
a) Eu espero que o senhor interfira junto Casa Branca
b) Se o senhor estiver disposto a fazer a coisa certa, ns podemos mudar
c) Eu darei o primeiro passo, pedindo ao Comit Nacional Democrtico
d) Eu o felicito tambm, e anseio por uma campanha que trate das questes
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196. UERJ A mensagem-desafio de Al Gore tem como destinatrio o seu adversrio poltico,
mas possvel interpretar que ela tenha sido tornada pblica propositalmente.
Considerando o contedo da mensagem e o seu contexto, a melhor explicao para que
Al Gore tenha desejado torn-la pblica :
a) provocar uma declarao desastrada de George Bush.
b) contribuir para a moralizao da poltica atravs da Internet.
c) acusar seu adversrio do uso de dinheiro ilcito na campanha.
d) convencer o eleitor do carter desonesto do outro candidato.
Texto para as questes de 197 a 200:
A revoluo digital
83
Texto e papel. Parceiros de uma histria de xitos. Pareciam feitos um para o outro.
Disse pareciam, assim, com o verbo no passado, e j me explico: esto em processo de
separao.
Secular, a unio no ruir do dia para a noite. Mas o divrcio vir, certo como o pr-do-sol a
cada fim de tarde.
O texto mantinha com o papel uma relao de dependncia. A perpetuao da escrita parecia
condicionada produo de celulose.
Sbito, a palavra descobriu um novo meio de propagao: o cristal lquido. Saem as rvores.
Entram as nuvens de eltrons.
A mudana conduz a veredas ainda inexploradas. De concreto h apenas a impresso de que,
longe de enfraquecer, a ebulio digital tonifica a escrita.
E isso bom. Quando nos chega por um ouvido, a palavra costuma sair por outro. Vazando-nos
pelos olhos, o texto inunda de imagens a alma.
Em outras palavras: falada, a palavra perde-se nos devos da memria; impressa, desperta o
crebro, produzindo uma circulao de idias que gera novos textos.
A Internet , por assim dizer, um livro interativo. Plugados rede, somos, autores e leitores.
Podemos visitar as pginas de um clssico da literatura. Ou simplesmente arriscar textos prprios.
Otto Lara Resende costumava dizer que as pessoas haviam perdido o gosto pela troca de correspondncias. Antes de morrer, brindou-me com dois telefonemas. Em um deles prometeu: Mando-te uma carta qualquer dia desses.
No sei se teve tempo de render-se ao computador. Creio que no. Mas, vivo, Otto estaria
surpreso com a popularizao crescente do correio eletrnico.
O papel comea a experimentar o mesmo martrio imposto pedra quando da descoberta do
papiro. A era digital est revolucionando o uso do texto. Estamos virando uma pgina. Ou, por
outra, estamos pressionando a tecla enter.
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GABARITO
SOUZA, Josias de. A revoluo digital. In: Folha de So Paulo, So Paulo, 6 de maio de 1996. Caderno Brasil, p. 2.
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199. UFMG Considerando a argumentao do autor quanto relao entre palavra falada e
palavra escrita, CORRETO afirmar que,
a) na comunicao interpessoal, a palavra falada pode emocionar, sensibilizar, convencer, fazer pensar e, com isso, suscitar um grande movimento de idias e valores.
b) no processo social de divulgao de conhecimentos, a palavra falada, associada
escrita, exerce um papel fundamental na educao e na formao de opinies.
c) na produo cultural de cincia e arte, a palavra escrita tem funo marcante, porque sua
permanncia material independe da memria humana e sua circulao instiga a reflexo.
d) no processo social de produo e circulao de crenas, a palavra escrita, ao lado da
falada, tem papel significativo no desenvolvimento da espiritualidade.
84
200. UFMG Considerando os procedimentos lingsticos de articulao entre o primeiro pargrafo e os outros pargrafos do texto, INCORRETO afirmar que
a) o segundo, o terceiro e o quarto pargrafos se articulam com o primeiro pelo emprego
linear do tempo cronolgico.
b) o terceiro pargrafo est articulado com o primeiro pelo uso de palavras que explicitam significados presentes no primeiro.
c) o segundo pargrafo est articulado com o primeiro pelo emprego de palavra que se repetem.
d) o quarto pargrafo se articula com o primeiro pelo uso de frase que explicita uma idia
sugerida no primeiro.
Texto para a questo 201:
GABARITO
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SANTOS, Jorge Fernando dos. Estado de Minas, Belo Horizonte, 10 jun. 1996. (Texto adaptado)
201. UFMG Em todas as seguintes passagens, o autor deixa transparecer idias que ele mesmo considera puristas, EXCETO em
a) Claro que os erros devem ser denunciados. Mas h uma diferena entre o erro propriamente dito e a renovao.
b) no s o cidado comum que atenta contra a lngua ptria.
c) Nesse sentido, no mnimo um absurdo ficar patrulhando os criadores.
d) Pena que o Brasil seja um pas de analfabetos, [] Por isso, comum ver nas placas
a expresso vende-se praso
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GABARITO
85
A verdade que devemos tudo aos amores infelizes, aos amores que no do certo. A poesia se
faz antes ou depois do amor, ningum jamais fez um bom poema durante um amor feliz. Pois se
o amor est to bom, pra que interromp-lo? O amor feliz no assunto de poesia. Literatura
quando o amor ainda no veio ou quando j acabou, literatura durante mentira. Ou ela
empolgao ou remorso, revolta, saudade, tdio, divagao desesperada enfim, tudo que d
bom texto.
Desconfie de quem explica um estado de exaltao criativa dizendo que est amando. Algo
deve estar errado.
Voc est amando, mas ela no est correspondendo, isso?
No, no. Ela tambm me ama. maravilhoso.
maravilhoso, mas voc sabe que no pode durar, isso? Seu poema sobre a transitoriedade de todas as coisas, sobre o efmero, sobre o fim inevitvel da felicidade num mundo em
que
No! sobre a felicidade sem fim!
No pode ser.
Mas . Acabei o poema e vou fazer uma cano. Depois, talvez, uma cantata. E estou pensando num romance. Tudo inspirado no nosso amor. No posso parar de criar. Estou transbordando de amor e idia. Crio dia e noite.
E a mulher amada?
Quem? Ah, ela. Bom, ela sabe que a ateno que no lhe dou, dou ao nosso amor perfeito.
Est explicado. Ele no canta a amada ou seu amor. Est fascinado por ele mesmo, amando. E
o poema certamente ruim.
Porque o amor, para ser de verdade, tem de emburrecer. S devem lhe ocorrer bobagens para
dizer ou escrever durante um caso de amor. Ou kitch, de mau gosto, piegas ou copiado, ou no
amor. Qualquer sinal de originalidade pode at ser suspeito.
Esses seus versos para mim Esto timos.
Obrigado.
Essas juras de amor, essas rimas, essa mtrica De onde voc tirou tudo isso?
Eu mesmo inventei. Pensando em voc.
Seu falso!
O qu?
S deixando de pensar em mim por algumas horas voc faria uma coisa assim pensando em
mim. S tomando distncia, escrevendo e reescrevendo, raciocinando e burilando, voc faria isto.
Um verso plagiado do Vincius eu entenderia. Um verso original, e bom desse jeito traio. S
no sendo sincero voc seria to inteligente!
Mas
No fale mais comigo.
Pronto. O amor acabou, agora voc pode ser criativo sem remorso. Voc est infeliz, mas console-se. Pense em como isso melhorar o seu estilo.
Adap.: VERSSIMO, Lus Fernando. O Estado de So Paulo: 25/07/1999.
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86
Em 7 de fevereiro, o portal americano Yahoo! foi a primeira vtima de uma srie de ataques.
Damien Bancal, especialista em pirataria e responsvel por um dos melhores sites franceses dedicados a esse assunto, Taz (www.zataz.com), no acredita que os piratas estejam na origem do
ataque. Mas ele destaca a extrema vulnerabilidade da Internet.
Le Nouvel Observateur Os comentrios falam de ciberterrorismo, embora no tenha havido saque propriamente dito. O que aconteceu realmente?
Damien Bancal At o momento, tinha-se assistido principalmente a incidentes isolados ()
Esta onda de ataques muito mais impressionante porque os sites foram bombardeados numa
extenso indita. como se 50 milhes de pessoas tivessem me telefonado ao mesmo tempo
para me desejar Feliz Dia dos Namorados: minha central telefnica teria explodido.
L. N. O. Uma das hipteses atribui os fatos a um pirata isolado. Outras acusam as empresas de
segurana de informtica e, at mesmo, o governo americano, que deseja impor uma ciberpolcia
D. Bancal Se isso obra de um pirata isolado, ele um gnio que dispe de meios impressionantes. No acredito nisso. Para o ano novo, esperava-se a grande peste, um desafio lanado
por um russo a todos os outros piratas do planeta. Talvez essa peste tenha chegado com atraso
mas ainda continuo descrente. Pois se os autores so hackers, eles planejaram as aes com muito
tempo de antecedncia. O mais desconcertante a ausncia de assinatura. Os piratas geralmente
tm sede de reconhecimento. Nesse caso, no h nenhuma reivindicao. Fala-se tambm de
uma operao conduzida pelos concorrentes das vtimas. Seria suicdio: abalar a imagem da rede
como dar um tiro no prprio p Eu acho, na verdade, que esses ataques podem ser responsabilidade das empresas especializadas em segurana, pois preciso ter um poder de fogo colossal
[NR: as aes dessas empresas deram um salto na Bolsa no dia seguinte].
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GABARITO
204. UERJ A caracterstica do texto que mais contribui para causar no leitor a impresso de
uma transcrio exata do que foi dito a seguinte:
a) utilizao do discurso direto.
b) introduo sobre o assunto.
c) incluso de Nota de Redao.
d) indicao de marcas temporais.
205. UERJ A primeira pergunta de Stphane Arteta solicita a explicao de um fato.
Para respond-la de forma clara, Damien Bancal utiliza basicamente o seguinte recurso:
a) deduo.
c) comparao.
b) suposio.
d) quantificao.
206. UERJ Damien Bancal rejeita a primeira hiptese indicada pelo entrevistador. Para justificar sua opinio, utiliza uma estratgia argumentativa dividida em trs momentos:
1 parte do princpio de que a hiptese do entrevistador seria vlida;
2 deduz uma hiptese improvvel;
3 manifesta sua opinio discordante.
A alternativa que apresenta um exemplo do 2 momento desse raciocnio :
a) mas ainda continuo descrente.
b) Para o ano novo esperava-se a grande peste
c) O mais desconcertante a ausnia de assinatura.
d) ele um gnio que dispe de meios impressionantes.
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87
Prezada Eponina.
Acusam-me de tantas coisas nos jornais (que fteis engenhocas!)
que sinto-me no dever de informar-te da verdade, j que no posso
faz-lo pessoalmente, indo vossa fazenda, pela qual zelas com
to justa severidade.
Aqui, em Braslia, s misrias. Opem-se as gentes s coisas mais
honestas. Bem as compreendo o povo ignorante. Mas no
compreende ele as coisas do Brasil. Como sobreviveria ele se no o
tutelssemos? Como pais severos e indulgentes, que, na sombra, zelam por seus filhos?
Mas no s em Braslia. No Rio houve grande gritaria por
causa do salrio-moradia. Quanta injustia! E quo profunda
incompreenso da vida! Se no zelssemos por ns, quem
zelaria por esse pobre povo? E s estando ao abrigo das
necessidades (e do mau tempo) que poderemos, com
calma e sapincia, manipular os pees, os cavalos e as rainhas deste grande pas. (Pena que os bispos sejam to renitentes.)
O que o povo quer po e circo, como bem o sabiam os romanos. Mas que po anda pela
hora da morte. Penso, s vezes dado que sou a divagaes patriticas como seria benfico
ao pas se institussemos, como na antigidade, jogos de circo. H tanta gente intil pelas ruas!
Tantos criminosos nas prises, onerando o errio. Tanto vagabundo bem nutrido e desocupado!
Se as pusssemos a lutar nos estdios, entre si e com animais selvagens que sucesso seria! A
Espanha no tem suas touradas? Teramos nossos new-gladiadores. Os turistas choveriam. Os
cofres pblicos se encheriam e tambm os privados. Acho que nenhum patriota sincero se oporia
a esta medida to salutar e higinica.
Espero que tudo corra bem na fazenda. Conto com teu bom senso para tratar com severidade
os trabalhadores, sem deixar-te levar por pieguices.
Pelo Natal estarei a, com minha secretria Eunice. Moa muito fina e prendada e que tanto me
ajuda por aqui.
Beijos carinhosos de seu
Gato
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GABARITO
207. U. Uberaba-MG O confronto dos dois textos permite-nos afirmar que o autor:
a) acha que os polticos so os tutores do povo.
b) tem grande admirao pelos macacos.
c) apresenta razes para o povo no acreditar em alguns polticos.
d) mostra D. Eponina e Elizabeth Christiansen como exemplos de mulheres.
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208. U. Uberaba-MG Assinale a nica alternativa que no corresponde s idias apresentadas pelo deputado X.
a) O povo tem anulado seu voto, para mostrar insatisfao com seus representantes.
b) Ao denunciar abusos polticos, os jornais apresentam-se como entidades levianas.
c) O povo hoje, da mesma forma que na antigidade, quer comida e diverso.
d) Os deputados devem assegurar o seu prprio bem-estar para depois se preocuparem
com o povo.
209. U. Uberaba-MG Observe o trecho abaixo:
Opem-se as gentes s coisas mais honestas. Bem as compreendo o povo ignorante. Mas no compreende ele as coisas do Brasil.
Assinale a alternativa que melhor corresponde ao trecho acima.
a) As pessoas opem-se s coisas honestas porque so ignorantes.
b) Por ser ignorante, o povo no sabe o que bom para o Brasil.
c) O deputado X compreende a oposio que as pessoas fazem a tudo, at s coisas mais
honestas, uma vez que ele sabe que o povo ignorante.
d) O deputado X e o povo opem-se s coisas honestas, mas aquele sabe o que bom
para o Brasil e este, no.
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GABARITO
88
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210. PUC-RJ Considerando os comentrios feitos pelos debatedores, podemos afirmar que
h consenso em torno da idia de que:
a) o tratamento das perturbaes mentais deve visar ao enquadramento do paciente em
certos padres gerais de normalidade e equilbrio.
b) no campo das doenas psquicas, o sucesso do tratamento depende apenas de sua
aptido para corrigir disfunes biolgicas que acometem o organismo do paciente.
c) o tratamento mais adequado para curar doentes mentais aquele em que se emprega
ltio e antidepressores.
d) a noo psiquitrica de cura est vinculada recuperao do estado anterior doena,
no sendo, portanto, fcil obt-la.
e) no que tange s doenas mentais, em geral inadequado pensar em cura como um
retorno do paciente ao estado em que se encontrava anteriormente manifestao do
problema.
89
b) ao contrrio de Joel Birman, Mrcio Versiani contra o uso da psicanlise no tratamento dos problemas mentais.
c) em consonncia com Mrcio Versiani, Joel Birman acredita que a funo do mdico
ensinar ao doente determinadas produes normativas.
d) Jurandir Freire e Joel Birman compartilham a opinio de que pouco o que se pode
fazer para minorar o sofrimento do doente mental.
e) Freire enfatiza a importncia de se considerar, no tratamento da doena mental, a
dimenso singular de cada paciente; j Versiani destaca a contribuio do uso de medicamentos.
GABARITO
212. U. Alfenas-MG O golfinho nada velozmente e sai da gua em grandes saltos fazendo
acrobacias. mamfero e, como todos os mamferos, s respira fora da gua. O golfinho
vive em grupos e comunica-se com outros golfinhos atravs de gritos estranhos que so
ouvidos a quilmetros de distncia. assim que o golfinho pede ajuda quando est em
perigo ou avisa os golfinhos onde h comida. O golfinho aprende facilmente os truques
que o homem ensina e por isso que muitos golfinhos so aprisionados, treinados e
exibidos em espetculos em todo o mundo.
Para restabelecer a coeso do excerto, que melhor recurso se deve usar?
a) o emprego adequado dos tempos e modos verbais.
b) o emprego adequado de conjunes e numerais.
c) o emprego adequado de palavras sinnimas ou quase sinnimas, ou expresses
substitutas.
d) o emprego de construes por coordenao e subordinao.
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GABARITO
90
A comunicao, em qualquer lngua, pode ser feita com clareza ou no. Para se restringir a
compreenso das mensagens a uns poucos detentores do cdigo lingstico, tm-se utilizado
cada vez mais, no Brasil, estranhos dialetos como o economs, o sindicals, o publicits, o mequs
(do MEC), etc Discursos, palestras e correspondncias expedidas por rgos pblicos, incluindose as emanadas de gabinete de Ministros, so bons exemplos.
H invenes primorosas: em primeiro lugar, a nvel de (ou em nvel de), que quer dizer rigorosamente nada. Serve para no ir direto ao assunto como seria, em vez de a nvel de Brasil dizer-se
simplesmente, no Brasil. O Legislativo e o movimento sindical se apropriaram dessa maravilha.
Outra, o uso da palavra atravs. Ao se enviar uma carta atravs de algum, imagina-se a
pobre pessoa, com uma carta atravessada no corpo. Nesse item, ningum supera a televiso no
ranking, pois ela bate todos os records.
O emprego de enquanto, conjuno subordinada temporal: eu, enquanto representante
do governo, sicrano, enquanto pessoa, ao invs de como representante, como pessoas,
etc., ou seja despe-se a pessoa de seu cargo na representao, ou de sua condio humana, para
reduzi-la a um advrbio de tempo.
Virou praga o uso indevido do gerndio. No lugar de enviaremos os formulrios para todos
os municpios, costuma-se ouvir: vamos estar enviando; em vez de divulgaremos a
data da prxima assemblia ouve-se: vamos estar divulgando a data. Como o
gerndio indica ao contnua, h pessoas que ficaro, por todo o resto de suas vidas, passando
os formulrios para os municpios, ou divulgando a data da assemblia.
Destaque-se, ainda, elencar, operacionalizar, disponibilizar, inicializar, publicizao, penalizar
(no lugar de apenar), protagonismo e, por fim, o mximo: debates sobre o tema vertebrador.
Uns querem reinventar o idioma com o aportuguesamento ou abrasileiramento de palavras como: start ao invs de iniciar; atachar, no lugar de anexar; deletar, em vez de apagar, etc
Seria arrogncia o que leva alguns a imaginarem que tudo podem, at mudar o idioma, s
porque venceram uma eleio? Para pior, claro! Talvez apenas desconheam a prpria lngua.
O uso correto do idioma no um refinamento, bem como a formulao de polticas contrrias
aos interesses da maioria no depende do registro da lngua utilizado. Porm, o oficialismo deveria, pelo menos, abster-se de usar estrangeirismos para evitar o ridculo de ser brega: workshops
(oficina), coffeebreak (pausa para o caf), paper (documento) e por a vai.
Para quem um dos ndices de nacionalidade no a moeda e sim a lngua, o enxerto de estrangeirismos em textos oficiais prova do despreparo de algumas pessoas para exercerem cargos pblicos,
pois sendo colonizadas e subservientes a preferncia pelo ingls no gratuita acabam
por contribuir para que, no processo de globalizao, entremos completamente desqualificados,
sem rosto, sem contribuio cultural, no bastasse nossa calamitosa subservincia econmica. Em
Braslia, uma escola, a UNEB, escreve College ao lado de sua marca, ou seja, virou piada.
Nesse momento de discusso da proposta do deputado Aldo Rebelo, proibindo o emprego de
termos estrangeiros expediente radical, se considerarmos as contribuies j incorporadas e a
serem incorporadas ao nosso idioma, mas de preocupao completamente procedente seria bom
lembrar uma norma usada em Portugal: palavras ou expresses em outros idiomas devem ser
acompanhadas da sua traduo. No se trata de xenofobia. Alm de ser essa uma forma de preservar a nacionalidade, expe-se o quanto o uso abusivo desse recurso ridculo, ao invs de culto.
Na Frana, admite-se termo estrangeiro se no houver, no francs, palavra com o mesmo significado.
Seria timo que todos os brasileiros falassem mais de uma lngua; porm, resultado das posies educacionais adotadas ao longo de 500 anos, existem milhes de analfabetos de todas as
geraes e alguns semi-alfabetizados tentando-se passar por muito sabidos.
Ser universal faz parte da cidadania, assim como conhecer outras culturas, falar outras lnguas,
respeitar as diferenas. Isto completamente diferente de macaque-las.
verdade que a norma-padro, que somos obrigados a usar ao escrever, cheia de regras que
muitas vezes no correspondem mais s necessidades expressivas dos falantes. Este texto pode
conter certamente contm erros, cometidos por distrao ou ignorncia, jamais no af de
mostrar falsa cultura, doena que assola a mdia, o oficialismo, os novos ricos de nosso pobre Brasil.
Mensagens, para a base ou para o pblico, devem primar por clareza e simplicidade. Fora
disso, o que existe discurso balofo, que nada comunica a no ser a incompetncia de quem o
faz. o falar muito para dizer nada, o enfeitar gralha com penas de pavo.
No caso dos rgos pblicos, a clareza, a simplicidade, a transparncia, em discursos, correspondncias internas ou externas so exigncia tica. A coisa pblica pblica em qualquer governo. Textos em cdigo, jargo tcnico ou coisa semelhante denotam falta de transparncia o que,
nos dias de hoje, pode acabar em CPI, mesmo que esta acabe em pizza.
In: InformANDES, maro/2000.
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213. U. F. Uberlndia Assinale a NICA alternativa que NO corresponde s idias expressas no texto.
a) Criar novas expresses na lngua demonstra falsa cultura.
b) A clareza na comunicao no exige o emprego de estrangeirismos.
c) O uso indevido de estrangeirismos demonstra despreparo para exercer cargos pblicos.
d) A norma padro nem sempre atende as nossas necessidades de comunicao.
214. U. F. Uberlndia Assinale a NICA alternativa em que o referente dos elementos em
destaque NO est adequadamente identificado (interpretado).
a) expe-se o quanto o uso abusivo desse recurso ridculo, ao invs de culto. =
palavras ou expresses de outros idiomas.
b) O Legislativo e o movimento sindical se apropriaram dessa maravilha. = a expresso a nvel de
c) Nesse item, ningum supera a televiso no ranking, pois ela bate todos os records. =
o uso de atravs de
d) Outra, o uso da palavra atravs. = essa maravilha
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GABARITO
91
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LNGUA PORTUGUESA
INTERPRETAO DE
TEXTO II
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GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
13
18
06
C
a) A durabilidade de tais ligaes, no geral, termina quando tal fmea atinge seu objetivo. (Sendo que o objetivo em questo a fama, o poder e o dinheiro.)
b) Segundo o autor da carta os homens deveriam tomar certo cuidado no que diz respeito
astcia e ambio das mulheres, visto que a ambio leva as mulheres a aproximar-se
dos homens para conseguir fama, poder e dinheiro e, uma vez atingidos seus objetivos,
podem libertar-se do protetor.
c) A todos os seres humanos do sexo masculino.
6. a) Podem ser indicados os seguintes termos do vocabulrio tcnico de um processo judicirio: pedido de liminar, reviso promovida, retificao no voto e deciso do
STF.
b) Informam que o juiz havia votado contra os interesses do governo, j que, aps revisar e
retificar seu voto, este acabou sendo a favor do governo.
c) Segundo o texto, esse artigo estabelece os limites de gastos com pessoal para os trs
poderes.
30. B
7. A
31. F-V-V-V
8. D
32. 52
9. 17
33. V-F-V-F
10. F-F-V-F
34. V-F-F-V
11. A
35. V-F-V-V
12. B
36. A
13. E
37. F-V-F-F
14. B
38. V-V-F-F-F
15. B
39. 74
16. D
40. V-V-F-F-V
17. C
41. V-V-V-V-V
18. D
42. V-V-F-F-V
19. C
43. F-V-V-F-V-V
20. B
44. V-F-V-V-F-V
21. C
45. V-V-V-V-F-V
22. F-V-V-F
46. V-F-V-F-V-V
23. A
47. A
24. D
48. B
25. C
49. C
26. B
50. V-V-F-V-F-F-V
27. E
51. A
28. D
52. B
29. D
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GABARITO
53. E
70. A
54. D
71. B
55. C
72. C
56. B
73. D
57. B
74. A
58. E
75. C
59. C
76. B
60. A
77. V-F-V-V-V-F
61. C
78. E
62. B
79. A
63. F-F-V-V-F-V-V
80. D
64. C
81. B
65. C
82. V-V-V-F-V-F
66. D
83. C
67. E
84. E
68. B
85. B
69. A
86. a) Atravs do eu lrico, o poeta personifica os objetos, atribuindo-lhes caractersticas de
um ser vivo, sobressaindo-se a discrio e a indiscrio, visto que os utenslios que povoam o escritrio, so caracterizados como sendo sbrios. Excetuam-se, porm, as mos do
eu lrico, cuja principal caracterstica a indiscrio, principalmente em comparao com
os objetos do escritrio. Suas mos so voluntariosas, pessoais, enquanto os objetos so
impessoais, discretos.
Essa classificao dos objetos destoa de nossa percepo habitual porque contrasta com a
impessoalidade com a qual os vemos. Pode-se notar no poema uma percepo de que a
poesia humaniza o espao circundante, o qual automatizado, impregnado por uma rotina
que impede uma viso mais humana da vida.
b) A presena humana se d no poema por meio das mos do eu lrico. Elas possuem um
poder transformador, visto que, embora aparentemente sigam as mesmas regras da rotina
de trabalho dos objetos que a circundam, podem interferir na realidade do ambiente em
que se encontram. Como as mos so caractersticas humanas, pode-se dizer que no poema destacada a importncia do homem, que se sobressai na repartio, sendo o responsvel pela existncia das coisas que o cercam e por sua presena a, j que com elas se
relaciona.
87. a) Considerando-se os quatro meses de janeiro a abril, em que ocorreram 31 ocorrncias,
e os doze meses do ano anterior, no qual ocorreram 33 ocorrncias, entende-se que a
situao piorou muito, j que se prevem 93 ocorrncias para o ano atual.
b) O final da segunda nota sugere que os pichadores, tanto quanto os baloeiros, sejam
enquadrados como responsveis por crime inafianvel e trancafiados em presdios
por longos anos.
88. D
89. C
90. A
91. 90
92. 74
93. 31
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GABARITO
94. a) Se Leo aprimorasse seus defeitos acabaria, com o tempo, se tornando um pssimo
goleiro.
Para que o equvoco fosse eliminado a frase deveria ser escrita da seguinte maneira: costumava ficar horas aprimorando sua tcnica, procurando corrigir seus defeitos.
b) O trecho se torna incoerente porque a expresso por outro lado leva a supor que ser
tratado um mesmo assunto de um ponto de vista diferente do inicial.
Como se diz, num primeiro momento, que Leo sempre imps seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado, esperasse que ele corrija seus defeitos e aprimore sua tcnica, e no que aprimore seus defeitos.
c) O sistema filosfico racionalista considera nica e exclusivamente a razo e o raciocnio lgico como critrios de verdade e, por isso, a palavra racionalismo foi empregada
inadequadamente.
95. C
96. A
97. B
98. A
99. C
100. C
101. E
102. a) No, o advrbio literalmente no est adequadamente empregado nos textos. O termo literal utilizado quando o sentido da palavra a que se refere exatamente o que a
palavra diz, no podendo ser ampliado e ela no podendo ser interpretada de outra forma.
b) A expresso se refere s mulheres dos dirigentes. O duplo sentido se deve ao fato de que
pode-se interpretar ou que as mulheres eram mesmo apagadas ou que nem sempre eram as
esposas dos dirigentes.
103. E
104. E
105. B
106. A
107. E
108. D
109. E
110. A
111. B
112. A
113. C
114. C
115. B
116. C
117. B
118. D
119. B
120. C
121. C
122. C
123. B
124. A
125. Segundo o autor do texto, Newton interpreta a cor apenas enquanto fenmeno fsico, ao
passo que Goethe e Schopenhauer consideram-na como um fenmeno que tem tambm
outras dimenses, que escapam fsica.
126. B
127. F-F-F-F-F
128. 11
129. 41
130. 48
131. 09
132. V-V-F-F-V
133. V-F-V-F
134. C
135. A
136. B
137. A
138. C
Voltar
139. D
140. D
141. C
142. 31
143. 24
144. A
145. E
146. E
147. 21
148. 92
149. C
150. A
151. D
Avanar
189. B
190. D
191. A
192. A
193. C
194. C
195. B
196. D
197. B
198. B
199. C
200. A
201. C
202. C
203. D
204. A
205. C
206. D
207. C
208. A
209. C
210. E
211. E
212. C
213. A
214. D
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GABARITO
152. A
169. V-F-F-V-V
153. B
170. V-V-V-F-F
154. C
171. D
155. B
172. A
156. C
173. C
157. D
174. D
158. D
175. D
159. D
176. C
160. A
177. D
161. D
178. C
162. C
179. C
163. B
180. B
164. E
181. B
165. A
182. C
166. B
183. A
167. B
184. C
168. C
185. O uso da segunda pessoa gramatical.
Um dentre os versos:
Teu boletim meteorolgico
que pes minha frente
nos dramalhes que encenas
me ds tudo, tudo.
186. O tema geral a sociedade do espetculo ou a presena da tecnologia na vida do homem.
No texto a televiso representa esse tema geral, simbolizando a solido humana.
187. A ironia empregada para desmascarar atitudes e poses produzidas exclusivamente para
as cmeras.
188. A contradio est em usar para o sujeito a vida o predicado jaz, que se associa
morte.
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LNGUA PORTUGUESA
FIGURAS DE
LINGUAGEM
1. U. E. Maring-PR
FUTURO
Benefcios s para os filhos de nossos filhos
Ana Santa Cruz e Bia Barbosa
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GABARITO
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2. Fempar
Frederico Pacincia vinha me trazer at casa.
Soframos tanto que parece impossvel sofrer com tamanha felicidade. E toda noite era aquilo:
a boca rindo, os olhos cheios de lgrimas.
ANDRADE, Mrio de. Contos novos.
Assinale a alternativa que no pode significar uma das figuras de linguagem presentes no
trecho acima.
a) Anttese.
b) Eufemismo.
c) Metfora.
d) Paradoxo.
e) Contraste.
3. Unipar
PNEUMOTRAX
d) eufemstica.
e) onomatopaica.
GABARITO
4. PUC-PR
Apesar de morar nos Estados Unidos h dezessete anos, ser casado com uma americana e ter
dois filhos nascidos em San Diego, Califrnia, Joaquim Cruz preserva o cordo umbilical com o
seu Brasil. No com o andar de cima de Braslia, s voltas com grampos e contas misteriosas no
exterior, mas com o andar de baixo da cidade-satlite de Taguatinga, onde seu pai, carpinteiro, foi
tentar a vida nos anos 60, vindo do Piau. Ali, a garotada cresce descala ainda hoje. Joaquim est
com 35 anos de idade, tem lugar cativo na histria do esporte mundial, alm de uma medalha de
ouro olmpico (com quebra de recorde) e outra de prata na gaveta. Mas no esquece o quanto um
par de tnis na hora certa, com o incentivo correto, pode tirar da rua um menino como o que ele
foi. Ele se lembra do primeiro tnis Conga, que ganhou do tcnico Lus Alberto de Oliveira, como
muitos se lembram da primeira namorada.
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Tomando como base o mesmo texto, assinale a alternativa que identifica a caracterstica
que aproxima essa reportagem do discurso literrio:
a) A transformao do atleta real, Joaquim Cruz, em heri, uma espcie de protetor dos
desvalidos.
b) O uso freqente de metforas e imagens como, por exemplo, andar de cima/andar de
baixo, primeira namorada.
c) O conflito existente entre o passado de misria e o presente de riqueza e fama.
d) O jogo temporal entre presente e passado, visando a mostrar a vida como surpreendente.
e) A atitude do narrador que toma o partido do protagonista e mostra nos adjetivos e nas
comparaes o quanto Joaquim Cruz diferente dos atletas em geral.
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5. U. Metodista-SP
Texto 1
Foi uma fatalidade ou o elemento faleceu como um policial, que atirou fatalmente em um
suspeito, se pronuncia, ante a imprensa. Traduo: Deus tirou-lhe a vida. Eu s fiz o furo.
E locutores de futebol driblam o erro do seu jogador preferido, que chutou uma bola para fora,
narrando: O campo estreitou ou o campo acabou. ().
Texto 2
d) eufemismo e ironia.
e) ironia.
GABARITO
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Na ltima frase do texto, o autor usa as metforas do galo e do nascer do sol para
representar, respectivamente:
a) Um grupo de pensadores a manifestao da afetividade na histria social do Brasil.
b) Os mestres medinicos a integrao do Brasil com o mundo.
c) Poetas e artistas a revelao da identidade nacional.
d) Jorge Amado e Mrio de Andrade o projeto inconsciente do povo brasileiro.
e) A busca de identidade os textos dos intelectuais brasileiros do sculo XX.
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7. FGV-SP Assinale a alternativa que indica a correta seqncia das figuras encontradas nas
frases abaixo.
O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de drogas.
Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus.
Os operrios sofriam, naquela mina, pelo frio em julho e pelo calor em dezembro.
A populao deste bairro corre grande risco de ser soterrada por esta montanha de lixo.
A neve convidava os turistas que, receosos, a olhavam de longe.
a) Ironia, eufemismo, anttese, hiprbole, prosopopia.
b) Reticncias, retificao, gradao, apstrofe, ironia.
c) Anttese, hiprbole, personificao, ironia, eufemismo.
d) Gradao, apstrofe, personificao, reticncias, retificao.
e) Ironia, eufemismo, anttese, apstrofe, gradao.
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GABARITO
Agosto 1964
Entre lojas de flores e de sapatos, bares,
mercados, butiques,
viajo
num nibus Estrada de Ferro-Leblon.
Volto do trabalho, a noite em meio,
Fatigado de mentiras.
O nibus sacoleja. Adeus, Rimbaud,
Relgio de lilases, concretismo,
Neoconcretismo, fices da juventude, adeus,
que a vida
eu a compro vista dos donos do mundo.
Ao peso dos impostos, o verso sufoca,
a poesia agora responde a inqurito policial-militar.
Digo adeus iluso
Mas no ao mundo. Mas no vida,
Meu reduto e meu reino.
Do salrio injusto,
da punio injusta,
da humilhao, da tortura,
do terror,
retiramos algo e com ele construmos um
artefato
um poema
uma bandeira
GULLAR, Ferreira. In: Toda Poesia. So Paulo: Crculo do Livro, s/d. p. 233.
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GABARITO
01) Algumas figuras de linguagem que se destacam nesse poema so: a) a gradao (1a e
2a estrofes), por meio da qual o eu-lrico lista elementos que caracterizam a sua vida
particular e os fatos que caracterizam a vida sob a ditadura; b) a hiprbole (3a estrofe),
evidente sobretudo na listagem dos fatos que exageram a caracterizao da violncia
vivida sob a ditadura militar; c) a personificao (versos 12 e 13), por meio da qual o
eu-lrico denuncia a situao de opresso.
02) Algumas figuras de linguagem que se destacam nesse poema so: a) a enumerao
(1a, 2a e 3a estrofes), por meio da qual o eu-lrico lista elementos que caracterizam a
vida sob a ditadura; b) a gradao (3a estrofe), evidente sobretudo na listagem dos
fatos que, caracterizando uma progresso da violncia, marcam a vida sob a ditadura
militar; c) a personificao (versos 12 e 13), por meio da qual o eu-lrico denuncia a
situao de opresso.
04) Os versos Ao peso dos impostos, o verso sufoca, / a poesia agora responde a inqurito policial-militar sintetizam a temtica e o objetivo de crtica social do poema: a
denncia e o protesto contra um estado de explorao econmica, de opresso poltica, de ameaa liberdade de expresso. Alm disso, estabelece-se uma identificao
entre o eu-lrico e o autor do poema, evidente sobretudo nas duas ltimas estrofes.
08) Os versos Ao peso dos impostos, o verso sufoca, / a poesia agora responde a inqurito policial-militar no sintetizam a temtica e o objetivo de crtica social do poema
porque o alvo dessa crtica o derrotismo daqueles que, diante de uma situao difcil, desistem de lutar. Isso se torna evidente sobretudo nas duas ltimas estrofes, em
que o eu-lrico afirma o adeus iluso juvenil de mudar o mundo, valorizando o que
h de bom nas experincias difceis.
16) No que se refere mtrica, o poema apresenta os seguintes tipos de verso: redondilha maior (versos 06, 14 e 19), redondilha menor (versos 02, 17), alexandrino (verso 12). A presena de tais tipos de verso evidencia que o poema remete poesia
popular por meio das redondilhas e se filia aos valores da esttica barroca por meio
do verso alexandrino. A filiao ao Barroco torna-se, no poema, um modo de estabelecer uma comparao da situao atual do eu-lrico (agosto de 1964, ditadura
militar) com a situao de opresso poltica que o Brasil viveu, na condio de
colnia, sob o domnio de Portugal.
32) Trata-se de um poema de 04 estrofes irregulares quanto ao nmero de versos e que faz
uso de versos livres e brancos elementos formais caractersticos da poesia moderna
e contempornea. A utilizao desse tipo de verso confere ao poema um carter prosaico, voltado para a reflexo sobre o cotidiano banal e desprovido de iluses vivido
pelo eu-lrico, que v na criao potica uma via de enfrentamento e de crtica da
situao de opresso poltica.
10. UFSC Marque a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S) e d, como resposta, a soma delas.
(01) Decorrem, em 1998, 90 anos da morte do escritor Machado de Assis, que atingiu o
posto de maior escritor brasileiro com os romances da segunda fase de sua vida.
(02) O Romantismo valoriza a emoo, a individualidade e a libertao de normas, bem
como a iniciativa e a capacidade criadora de cada indivduo. No Brasil, coincide com
o processo de independncia poltica e assume carter nacionalista. So representantes, na prosa, Jos de Alencar, Bernardo Guimares e Joaquim Manuel de Macedo,
entre outros.
(04) A produo literria brasileira, no sculo XVI, limitou-se, essencialmente, s literaturas de viagem e jesutica de carter religioso.
(08) A felicidade como a pluma
Que o vento vai levando pelo ar.
Voa to leve
Mas tem a vida breve
Precisa que haja vento sem parar. (Vincius de Moraes)
Nos versos acima, o autor, na parte destacada, emprega uma metfora.
(16) Em As casas espiam os homens / que correm atrs das mulheres (Carlos Drummond
de Andrade), ocorre um pleonasmo.
(32) No verso Vozes veladas, veludosas vozes, ocorre aliterao.
(64) Em Vou morrer de tanto rir h uma comparao.
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11. FEI-SP
Em tristes sombras morre a formosura,
em contnuas tristezas a alegria
Nos versos citados acima, Gregrio de Matos empregou uma figura de linguagem que
consiste em aproximar termos de significados opostos, como tristezas e alegria. O
nome desta figura de linguagem :
a) metfora.
b) aliterao.
c) eufemismo.
d) anttese.
e) sindoque.
12. Ceetps-SP Denomina-se oxmoro ou paradoxo a figura que permite aproximar significados contrrios numa mesma unidade de sentido. Essa figura traduz a oscilao da personagem, dividida entre o desprendimento solidrio e o interesse individual.
A alternativa em que se apresenta exemplo de paradoxo
a) aquele homem tinha m sorte! () E no entanto eu era feliz!
b) sorriu por trs dos bigodes portugas, um sorriso desacostumado, no falou nada
felizmente.
c) ele nem media a extenso do meu sacrifcio! e a mo calosa apenas roou por meus
cabelos cortados.
d) Aquele homem enorme com tantos filhos e uma mulher paraltica na cama! () Depois: o operrio no era bem vestido como papai.
e) Bem que podia dar a menor, era to feia mesmo, faltava uma das pontas () E eu tinha
que me desligar de uma delas, da menorzinha estragada, to linda!
13. ITA-SP Leia o texto seguinte:
A aposentada A. S., 68, tomou na semana passada uma deciso macabra em relao ao seu
futuro. Ela pegou o dinheiro de sua aposentadoria (um salrio-mnimo) e comprou um caixo.
A. mora com a irm, M. F., 70, que tambm aposentada. Elas no tm parentes. A. diz que
est investindo no futuro. Sua irm a apia. A. tambm comprou a mortalha roupa que quer
usar quando morrer. O caixo fica guardado na sala da casa.
GABARITO
FAMLIA BRASIL
EU ESTAVA LENDO AS
NOTCIAS DO BRASIL
NO JORNAL E
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LAVA AS
MOS ANTES
DE VIR
PARA A
MESA
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15. Fatec-SP O seguinte trecho do romance Memrias Pstumas de Brs Cubas E esta
reflexo, [] e voou a pedir-lhe misericrdia. revela interferncia do narrador, Brs
Cubas, nas aes da personagem, uma borboleta, conferindo-lhe pensamentos e sentimentos que no lhe seriam prprios. O recurso estilstico utilizado para atingir o efeito
desejado foi
a) a aluso.
b) a personificao.
c) o paralelismo.
d) a comparao.
e) a preterio.
GABARITO
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16. Vunesp A metagoge, recurso expressivo bastante usado pelos escritores de todos os tempos, consiste em atribuir atitudes, qualidades e sentimentos humanos a outros seres. No
trecho de Cana encontramos tal procedimento, que refora a dramaticidade dos fatos
narrados. De posse destas informaes, indique uma passagem do ltimo pargrafo do
texto em que ocorre esse recurso expressivo.
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GABARITO
17. Fuvest-SP O recurso da gradao, presente em obter-lhe a benevolncia, depois a confiana, tambm ocorre em:
a) A ostentao da riqueza e da elegncia se torna mais do que vulgar: obscena.
b) Sentindo a deslocao do ar e a crepitao dos gravetos, Baleia despertou.
c) () o passado de Rezende era s imitao do passado, uma espcie de carbono ().
d) Um caso desses pode acontecer em qualquer ambiente de trabalho, num banco, numa
repartio, numa igreja, num time de futebol.
e) No admiro os envolvidos, nem os desdenho.
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LNGUA PORTUGUESA
FIGURAS DE
LINGUAGEM
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GABARITO
1. 58
2. B
3. E
4. B
5. D
6. A
7. A
8. C
9. 38
10. 39
11. D
12. D
13. a) diz que est investindo no futuro.
b) O efeito irnico se d pelo fato de que A. considera um investimento comprar um
caixo. Considera-se como investimento aquilo que positivo e, com o salrio-mnimo
que o Brasil paga a seus aposentados, no h nada de positivo no futuro de um aposentado, apenas a ausncia de futuro, ou seja, a morte.
14. O efeito cmico reside na dupla possibilidade de interpretao da segunda fala, que so:
A segunda personagem da tira exige que a primeira siga normas de higiene, especificamente a de lavar as mos antes da refeio, j que estavam sujas pela tinta do jornal.
Ou:
As notcias do Brasil so sujas e, por ter tocado nelas, preciso lavar as mos.
15. B
16. O recurso expressivo da metagoge, ou prosopopia, ou personificao, pode ser ilustrado
com a seguinte passagem do texto: levantando um murmrio baixo e humilde, que se
escapava de todas as rvores, como as queixas surdas dos moribundos, ou ainda com
mirava as velhas rvores, e com a mo meiga festejava-lhes os troncos, como os ltimos afagos dados s vtimas do momento do sacrifcio.
17. A
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LNGUA PORTUGUESA
PERODOS SIMPLES E
COMPOSTO
1. I.E.Superior de Braslia-DF
A Paz
Vieram famintos,
Desnudos,
Cansados.
Alforjes vazios,
Os olhos opacos,
Sentaram-se mesa.
Vieram vestidos
De linho,
De seda.
Alforjes to cheios
Os olhos to vidos,
Sentaram-se mesa.
E ele chegou.
Na branca toalha,
Ao longo estendida,
Nem vinho, nem peixe,
Nem gua, nem po.
Olhou-os nos olhos.
Sentiu-lhes a fome,
Sentiu-lhes o frio,
Chamou-os meus filhos,
Serviu-lhes a paz.
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GABARITO
Neusa Peanha.
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(32) Em Foi ele que levou a Costa e Silva a notcia de que seu governo estava extinto e
seu cargo, vago. (Manchete, 14/8/99, p. 61), a vrgula foi empregada para indicar a
omisso de um termo.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
4. F. Catlica de Salvador-BA
Foram selecionados apenas os chefes de famlias numerosas
No fragmento em destaque, a expresso em negrito:
a) exerce funo subjetiva.
b) modifica o sentido do nome.
c) completa o sentido do verbo.
d) modifica o sentido do verbo.
e) complementa o sentido do nome.
5. UFPB Considere os termos oracionais sublinhados nas sentenas:
I. ... e fecha os olhos s sardas e espinhas.
GABARITO
II. ... aquele corpinho ligeiro como abelha perderia metade do que vale.
III. ..., cheia de uns mpetos misteriosos.
IV. Era bonita, fresca, caa das mos da natureza, ...
Verifica-se a presena de dois complementos verbais apenas em:
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) III e IV.
e) II e IV.
6. UFSE
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7. Unifor-CE
Dinheiro a coisa mais importante do mundo.
Os termos grifados, tanto na frase acima quanto nas alternativas, exercem a mesma funo
sinttica, EXCETO em:
a) A vida deveria ser boa para toda gente.
b) Esse apetite social rarssimo.
c) Um amigo meu estava ofendido.
d) Homens ricos tm enormes apetites sociais.
e) Toda mulher no um romance.
8. Cefet-RJ
com imenso prazer que entrego em suas mos os Parmetros1 Curriculares Nacionais de quinta
a oitava sries. Um trabalho que foi cuidadosamente elaborado e discutido com educadores de todo
o pas para atualizar e dar um novo impulso2 educao fundamental. Cumprimos, com este ato, a
obrigao3 de oferecer aos professores4 brasileiros as informaes5 necessrias para a organizao
do processo de ensino-aprendizagem e uma ajuda concreta para sua prtica cotidiana.
MEC.
GABARITO
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12. U. F. Juiz de Fora-MG Indique o item em que ocorre o mesmo tipo sinttico de complementao nominal que em estudioso das relaes de trabalho:
a) apaixonada pela msica popular brasileira.
b) sinais de mudanas.
c) teorias de administrao.
d) frmulas de organizao.
13. U. E. Ponta Grossa-PR Considerando os aspectos morfossintticos na seqncia Para
comer coquinhos, seu prato preferido, usam uma ferramenta: ajeitam o fruto cuidadosamente numa pedra e jogam uma outra em cima, com fora. Se no houver frutas nem
insetos mo, eles mudam a dieta e podem atacar plantaes ou mesmo assaltar casas,
correto afirmar que:
01) cuidadosamente adjunto modificador do nome fruto.
02) se um pronome reflexivo.
04) seu prato preferido um aposto explicativo para coquinhos.
08) a locuo com fora modificadora de jogam.
16) frutas e insetos so complementos de houver.
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GABARITO
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17. U.F. Santa Maria-RS Em Previsivelmente, a interveno oficial animou o eterno debate ideolgico o perodo simples apresenta sujeito + verbo transitivo direto + objeto direto + adjunto
adverbial. A mesma estrutura sinttica ocorre em:
a) Todas reclamaram, fortemente, da figura impossvel das modelos.
b) Insistentemente, a ministra pediu comisso um ajuste nas programaes.
c) Na quinta-feira, o senado argentino aprovou um importante projeto de lei.
d) Na semana passada, as revistas de moda concordaram com as exigncias do governo.
e) Por birra, a direita alinhou-se faco das magrrimas.
18. UEMS Na orao: O processo de abertura econmica do pas produziu mudanas na
vida dos brasileiros, mas mexeu tambm com a rotina de milhares de estrangeiros, a
conjuno destacada pode ser adequadamente substituda por:
a) e.
b) pois.
c) embora.
d) portanto.
e) consoante.
Texto para a questo 19:
GABARITO
I
E no foi s ele.
Milhares de brasileiros penduraro
as chuteiras mais cedo por
problemas cardiovasculares.
II
Hoje, 20% da populao adulta
brasileira hipertensa,
12% diabtica e 30% tem
colesterol elevado.
III
Essas doenas, associadas
a tabagismo, obesidade, estresse
e vida sedentria levam ao bito
por problemas cardiovasculares,
que correspondem a 32% de todos os
bitos.
IV
No seja mais uma vtima
das doenas cardiovasculares.
V
Procure seu mdico e siga
a sua orientao.
Produtos Farmacuticos
Lder em solues
cardiovasculares
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19. UFMT
( ) A regra Quando o sujeito expresso por nmero percentual ou fracionrio, o verbo
concorda com o numeral justifica as concordncias verbais que ocorrem na 2 parte
do texto.
( ) A regncia do verbo corresponder em correspondem a 32% de todos os bitos, na
3 parte do texto, a mesma que a gramtica normativa indica para o verbo obedecer.
( ) A conjuno e, usada na primeira e na ltima frase, estabelece, em ambos os casos,
uma relao de explicao da orao anterior.
( ) A locuo por problemas cardiovasculares expressa uma relao de causalidade nas
duas situaes em que usada (linhas 4 e 12).
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20. UFR-RJ Outra coisa: s vezes passamos anos vendo objetos comuns, um vaso, um cinzeiro, sem jamais t-los de fato enxergado; limitamo-los sua funo decorativa ou utilitria.
Em relao s ocorrncias do pronome pessoal oblquo los, considerando-se os perodos
isoladamente, destacadas no fragmento acima, correto afirmar que, do ponto de vista
sinttico,
a) em ambas as ocorrncias o pronome exerce a funo de objeto indireto.
b) na primeira ocorrncia o pronome exerce a funo de objeto direto e na segunda, de
objeto indireto.
c) na primeira ocorrncia o pronome exerce a funo de objeto indireto e na segunda, de
sujeito.
d) em ambas as ocorrncias o pronome exerce a funo de objeto direto.
e) na primeira ocorrncia o pronome exerce a funo de sujeito e na segunda, de objeto
direto.
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GABARITO
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GABARITO
27. UFR-RJ Em explica que o indivduo contemporneo obedece essencialmente a ordens externas, enquanto suas demandas caem no vazio e do origem s compulses:, o
termo destacado introduz duas oraes coordenadas, que estabelecem com a anterior uma
relao de:
a) causa.
b) concesso.
c) comparao.
d) finalidade.
e) tempo.
28. U. F. Juiz de Fora-MG No perodo Vivemos ainda num ritmo de trabalho da poca
industrial, quando a sociedade est na era dos servios, a orao introduzida por quando estabelece com a orao anterior uma relao semntica de:
a) causalidade.
b) concessividade.
c) condicionalidade.
d) anterioridade.
29. UFF-RJ Fomos e seremos assim, em nossa essncia, embora as circunstncias mudem e
ns mudemos com elas.
Assinale a opo em que, ao reescrever-se o fragmento acima, substituiu-se o conectivo
sublinhado por outro de valor condicional, fazendo-se alteraes aceitveis.
a) Fomos e seremos assim em nossa essncia, porque as circunstncias mudaram e ns
mudamos com elas.
b) Fomos e seremos assim em nossa essncia, enquanto as circunstncias mudarem e ns
mudarmos com elas.
c) ramos e somos assim em nossa essncia, medida que as circunstncias mudaram e
ns mudamos com elas.
d) Teramos sido e seramos assim em nossa essncia, se as circunstncias mudassem e
ns mudssemos com elas.
e) Temos sido e somos assim em nossa essncia, conforme as circunstncias tm mudado
e ns temos mudado com elas.
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30. UEPG-PR Quanto sintaxe interna da estrutura Os parisienses acompanhavam fascinados as audcias dos aviadores, correto afirmar que:
(01) parisienses um substantivo em funo de sujeito.
(02) o verbo transitivo direto.
(04) o predicado verbo-nominal pois tem um verbo e um nome como ncleos.
(08) fascinados funciona como predicativo do sujeito.
(16) o sintagma as audcias dos aviadores tem funo de objeto direto.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
31. UFSC Assinale, dentre as proposies a seguir aquelas que apresentam correspondncia
entre o(s) termo(s) sublinhado(s) e aquele que est entre parnteses e d, como resposta, a
soma das proposies assinaladas.
(01) A nova Lei de Trnsito impe aos motoristas novas regras. (objeto indireto)
(02) O processo foi-lhe favorvel. (complemento nominal)
(04) A prova terminou muito cedo. (adjunto adverbial de intensidade)
(08) Dorme, cidade maldita, teu sono de escravido. (aposto)
(16) Loja com nome estrangeiro paga mais imposto. (objeto direto)
(32) Estou certo de que ela passar nos exames (orao subordinada substantiva completiva nominal)
32. U. E. Londrina-PR Como alguns moradores do vilarejo contam, muitos forasteiros perderam suas vidas tentando encontrar pedras preciosas.
Em que alternativa a palavra como expressa a mesma relao de sentido que apresenta
acima?
a) O grande pacificador morreu como heri.
b) Como era um garoto muito peralta, acabou espatifando-se no cho.
c) Flix e o advogado encontraram-se ao amanhecer como haviam combinado ontem.
d) Como o cu estivesse recoberto de nuvens escuras, no fomos praia.
GABARITO
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34. U. F. Pelotas-RS
GABARITO
35. Univali-SC
Eles tambm ficam grvidos
Acabou o privilgio feminino. Os homens tambm passam por alteraes hormonais durante a
gravidez da companheira. De acordo com um estudo canadense feito com 34 casais, quando a
mulher est grvida o homem sofre uma diminuio do hormnio testosterona (influencia a agressividade masculina) e um aumento da prolactina, do estradiol considerados hormnios femininos, e do cortisol. Essas alteraes so progressivas e normalizam aps o parto. A funo delas,
segundo os pesquisadores, seria a de tornar os futuros papais mais preparados para acompanhar
a gestao e cuidar do beb.
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Assinale a alternativa que apresenta a correta relao de sentido que a orao De acordo
com um estudo canadense feito com 34 casais exerce no texto apresentado.
a) Concesso.
b) Conformidade.
c) Proporo.
d) Conseqncia.
e) Condio.
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36. FEI-SP Em os prendeis e obrigveis por fora, o termo em destaque exerce a funo
de:
a) sujeito.
b) objeto direto.
c) complemento nominal.
d) agente da passiva.
e) objeto indireto.
37. FGV-SP Nos perodos abaixo, esto sublinhadas quatro oraes subordinadas, na forma
reduzida.
Sendo o agregado homem de poucas palavras, entrou ele mudo e saiu calado.
Acabada a missa, o gerente do banco retornou a seu trabalho.
Conhecendo melhor a jovem, no a teria recomendado para o cargo.
Mesmo chorando a menina, seus lbios se abriram em amplo sorriso.
Assinale a alternativa que, na ordem, corresponda ao sentido das oraes sublinhadas.
a) Embora o agregado fosse / Depois que / Porque conhecia / Porque chorava
10
GABARITO
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40. Ceetps-SP Assinale a alternativa que integra corretamente as frases I, II e III num nico
perodo:
I. Havia provas escritas e orais.
II. A prova escrita j dava nervosismo.
III. Da prova oral muitos nunca se recuperaram.
a) Havia provas escritas, s quais j davam nervosismo, e orais, nas quais muitos nunca se
recuperaram.
b) Havia provas escritas, a que j davam nervosismo, e orais, de que muitos nunca se
recuperaram.
c) Havia provas escritas, as quais j davam nervosismo, e orais, as quais muitos nunca se
recuperaram.
d) Havia provas escritas, que j davam nervosismo, e orais, das quais muitos nunca se
recuperaram.
e) Havia provas escritas, em que j davam nervosismo, e orais, que muitos nunca se recuperaram.
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GABARITO
11
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42. UFMS Conectores so elementos de ligao que estabelecem diferentes relaes de sentido entre os segmentos de um texto.
Tendo em vista a definio acima, marque a(s) alternativa(s) em que a relao estabelecida
pelo(s) elemento(s) em negrito est corretamente indicada.
(01) to forte que precisamos ter muito claro Relao de modo: expressa, numa
das oraes, o modo como se realiza o evento contido na outra.
(02) quando se trata de estudar gneros literrios. Ligao temporal: relaciona fatos
ou eventos simultneos.
(04) Mas, veja bem, se assim fosse Relao de oposio: introduz uma argumentao contrria ao que foi dito anteriormente.
(08) a cultura popular algo muito mais rico do que podemos imaginar. Relao
comparativa: estabelece a superioridade de um elemento sobre outro(s).
(16) Popular , portanto, uma manifestao cultural Ligao conclusiva: introduz
uma concluso relativamente aos enunciados anteriores.
(32) pois isto eliminaria a tendncia universalizante Ligao explicativa: apresenta uma justificativa ou explicao do que foi dito antes.
(64) Quer dizer, as criaes populares Relao de exemplificao: acrescenta
um possvel exemplo a uma declarao anterior, de ordem mais geral.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
12
GABARITO
Belchior.
IMPRIMIR
Ento a velha apeou do tapir e montou num cavalo gazeo sarar que nunca prestou nem
prestar e seguiu.
( ) O perodo formado por cinco oraes, dentre as quais, apenas duas so coordenadas sindticas aditivas: a 2 e a 5, introduzidas pelo conectivo e.
( ) A orao que nunca prestou inicia-se com um pronome relativo e refere-se ao substantivo cavalo, sendo ela classificada como subordinada adjetiva explicativa.
( ) A segunda orao coordenada sindtica aditiva em relao primeira e principal
em relao terceira.
( ) A ltima orao coordena-se aditivamente com a 2: montou num cavalo gazeo
sarar () e seguiu.
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13
GABARITO
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e) Trata-se de uma portaria segundo a qual, satisfeitas as condies, ser permitida a participao dos alunos no campeonato.
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47. Unifor-CE
Historicamente as cidades sempre foram geradoras de desenvolvimento.
As cidades so centros industriais e comerciais, que concentram a prosperidade e o poder
poltico.
A adequao das cidades nova realidade tornou-se uma necessidade urgente.
As cidades tm cada vez mais gente e menos emprego.
As frases acima esto reunidas num s perodo com clareza, correo e lgica em:
a) As cidades so centros industriais e comerciais, que concentram a prosperidade e o
poder poltico, tendo sido, historicamente e sempre, as geradoras de desenvolvimento;
tornou-se, porm, uma necessidade urgente sua adequao nova realidade, pois elas
tm cada vez mais gente e menos emprego.
b) Historicamente as cidades sempre foram geradoras de desenvolvimento, conquanto elas
so centros industriais e comerciais, que concentram a prosperidade e o poder poltico,
cuja adequao das cidades nova realidade tornou-se uma necessidade urgente, tendo
elas cada vez mais gente e menos emprego.
c) As cidades tm cada vez mais gente e menos emprego, onde a adequao nova realidade tornou-se uma necessidade urgente, j que historicamente as cidades sempre foram geradoras de desenvolvimento e so tambm elas centros industriais e comerciais,
que concentram a prosperidade e o poder poltico.
14
d) A adequao das cidades nova realidade tornou-se uma necessidade urgente depois
que historicamente as cidades sempre foram geradoras de desenvolvimento mesmo sendo
centros industriais e comerciais, que concentram a prosperidade e o poder poltico,
tendo cada vez mais gente e menos emprego.
e) Como historicamente as cidades sempre foram geradoras de desenvolvimento, elas, as
cidades, tm cada vez mais gente e menos emprego, sendo centros industriais e comerciais, que concentram a prosperidade e o poder poltico, onde sua adequao nova
realidade tornou-se uma necessidade urgente.
48. Unifor-CE
No trecho Deslocados por uma operao burocrtica (...), a virgem e o carpinteiro Jos
aportam a Belm. (Murilo Mendes), o emprego da forma Deslocados... deve ser entendido como:
a) Para que fossem deslocados...
b) Visto que fossem deslocados...
GABARITO
IMPRIMIR
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Avanar
50. UEPA
TRANSAMARGURA
(...) Idealizada como um dos maiores smbolos da integrao nacional, a Transamaznica comeou a ser aberta h trinta anos, na condio de carro-chefe do projeto Brasil Grande, do
regime militar. (...). Em sintonia com o discurso ufanista da poca, o governo prometia solenemente entregar terra sem homens para homens sem terra. Mais de um milho de brasileiros
acabaram seduzidos pelas promessas redentoras daquela obra grandiosa, mas a estrada jamais
foi construda.
Isto, 11/10/2000.
15
GABARITO
IMPRIMIR
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Avanar
54. U. Salvador-BA A orao mesmo quando refletem a vontade da grande maioria dos
membros de um grupo social, semanticamente, equivale a:
a) se refletem a vontade da grande maioria dos membros de um grupo social.
b) ao refletirem a vontade da grande maioria dos membros de um grupo social.
c) visto que refletem a vontade da grande maioria dos membros de um grupo social.
d) ainda que reflitam a vontade da grande maioria dos membros de um grupo social.
e) medida que refletem a vontade da grande maioria dos membros de um grupo social.
55. Unifor-CE
medida que as sociedades se tornam mais ricas, o uso de mquinas na agricultura reduz
a necessidade de mo-de-obra; por conseguinte, a demanda por muitos filhos diminui...
A frase destacada acima denota uma:
a) finalidade.
b) temporalidade.
c) condio.
d) proporcionalidade.
e) conseqncia.
16
56. UFF-RJ Os diversos tipos de relao sinttica entre oraes podem ser estabelecidos sem
conectivo explcito, atravs das formas de infinitivo, gerndio ou particpio, como vemos
no seguinte exemplo:
Tomando Gilberto Freyre como a linha vertical e Mrio de Andrade como a linha horizontal de
um ngulo reto, teramos Guimares Rosa como a hipotenusa fechando o tringulo.
Reconhea o tipo de relao sinttica expressa pelo gerndio sublinhado no perodo acima.
a) concluso.
d) mediao.
b) temporalidade.
e) conformidade.
c) condicionalidade.
GABARITO
a) como.
c) porque.
b) logo.
d) ento.
IMPRIMIR
Penso s vezes dado que sou a divagaes patriticas como seria benfico ao pas se
institussemos, como na antigidade, jogos de circo.
Dando nova redao ao fragmento em destaque, sem alterar as relaes semnticas nele
presentes, obtm-se:
a) conforme fao divagaes patriticas.
b) apesar de ter o costume de fazer divagaes patriticas.
c) embora tenha o costume de fazer divagaes patriticas.
d) porque tenho o costume de fazer divagaes patriticas.
Voltar
Avanar
59. U. Alfenas-MG Identifique o perodo em cuja estrutura se indicam, respectivamente, causa e conseqncia.
a) Vestia-se como mandava a etiqueta.
b) Eles foram criados como escravos.
c) Desenhava bem como um artista.
d) Ele agiu como devia.
e) Como me fitasse muito, perguntei-lhe o nome.
60. Cefet-RJ Assinale a opo cuja expresso destacada tem valor sinttico semelhante ao da
destacada em Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros do
que a asa da grana.
a) O co que dorme na calada acalmou-se, aps a ventania.
b) Espiei os trs cavaleiros, que permaneciam mudos sobre suas montarias.
c) Sinh Vitria, que era a sofrida esposa de Fabiano, esticou o beio, indicando vagamente uma direo.
d) Marlia, no perturbe o vaqueiro, porque ele precisa guardar o alheio gado.
e) Iracema tinha um desejo: que o guerreiro branco jamais retornasse ptria.
17
61. UFR-RJ ... digo o que me pareceu... Quanto funo sinttica, os termos destacados
so, respectivamente:
a) objeto direto objeto direto objeto direto.
b) objeto direto sujeito objeto indireto.
c) sujeito sujeito complemento nominal.
d) objeto indireto sujeito objeto indireto.
e) adjunto adnominal objeto indireto objeto direto.
GABARITO
62. U. Uberaba-MG
Desde o incio da Revoluo Industrial, as grandes corporaes multinacionais vm dominando o consumo da populao das cidades. Hoje em dia, estamos sendo compelidos a consumir e,
mesmo sem querer, produzir nossas toneladas dirias de lixo.
Estamos expostos a uma publicidade sufocante, que est fazendo a produo de embalagens
descartveis se transformar no pesadelo de consumo mundial.
O Brasil deveria se preocupar mais com esses assuntos, principalmente, pelo desperdcio de
gua e eletricidade, que esto entre as vergonhas nacionais.
No sabemos como estar o mundo daqui a dez anos, por isso devemos nos preocupar com o
futuro pensando no presente.
Folha de S. Paulo, 05/08/00.
No perodo Hoje em dia, estamos sendo compelidos a consumir e, mesmo sem querer,
produzir nossas toneladas dirias de lixo, a expresso em destaque estabelece uma relao de:
a) concluso.
c) condicionalidade.
b) causalidade.
d) concesso.
63. U. Uberaba-MG Observe a orao em destaque no trecho abaixo:
IMPRIMIR
(...) s estando ao abrigo das necessidades (e do mau tempo) que poderemos, com
calma e sapincia, manipular os pees, os cavalos e as rainhas deste grande pas (...)
Voltar
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64. U. E. Ponta Grossa-PR No perodo Todo dia algum biruta anunciava um plano que
desafiava a gravidade e a prudncia, h:
01) duas oraes, uma principal e uma subordinada.
02) um pronome relativo com funo de sujeito.
04) uma orao de valor adjetivo.
08) coordenao de oraes.
16) uma orao de valor substantivo.
65. U. E. Ponta Grossa-PR Considerando aspectos sintticos dos perodos Todo dia algum
biruta apresentava uma nova mquina, anunciava um plano mirabolante e desafiava a gravidade e a prudncia e A tecnologia da aerodinmica, da engenharia de estruturas, do
desenho de motores e da qumica de combustveis havia chegado a um estgio de evoluo
indito, aponte as alternativas corretas.
01) Ambos os perodos so compostos.
02) O primeiro perodo se compe de trs oraes coordenadas.
04) Os verbos empregados nas oraes do primeiro perodo tm em comum o fato de
serem transitivos indiretos.
18
08) Na nica orao que constitui o segundo perodo, o termo tecnologia funciona como
ncleo do sujeito simples.
16) No primeiro perodo, a conjuno e, empregada duas vezes, est separando oraes
de igual valor e tambm termos de valor idntico na mesma orao.
66. PUC-PR Observe a frase que segue:
No posso lhe garantir que todos estaro presentes sua festa de formatura.
Do enunciado acima, pode-se afirmar que a parte destacada desempenha a funo de:
a) sujeito de posso;
b) objeto direto de posso;
c) objeto indireto de posso;
d) objeto direto de garantir;
GABARITO
IMPRIMIR
16) Quando no existe um nico lder no bando, as chefias so formadas por at trs
animais.
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68. U.F. Santa Maria-RS Leia o fragmento do poema Jos, de Carlos Drummond de Andrade:
Se voc gritasse,
se voc gemesse,
se voc tocasse
a valsa vienense,
se voc dormisse,
se voc cansasse,
se voc morresse...
Mas voc no morre,
voc duro, Jos!
IMPRIMIR
GABARITO
19
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71. Cesgranrio A nossa percepo do Sol muda por causa das irregularidades na camada de
ar que envolve a Terra e pela distncia que a luz percorre na atmosfera,
Assinale a nica opo em que, reescrevendo-se o perodo, o sentido se mantm.
a) Tanto as irregularidades na camada de ar que envolve a Terra quanto a distncia que a
luz percorre na atmosfera so ocasionadas pela percepo que temos do Sol.
b) A nossa percepo do Sol muda em conseqncia das irregularidades na camada de ar
que envolve a Terra e, por conseguinte, a distncia que a luz percorre na atmosfera.
c) A distncia percorrida pela luz na atmosfera e as irregularidades resultantes da camada
de ar que envolve a Terra so responsveis pela nossa percepo do Sol.
d) As irregularidades na camada de ar que envolve a Terra se devem nossa percepo do
Sol, assim como a distncia que a luz percorre na atmosfera.
e) Devido s irregularidades na camada de ar que envolve a Terra e distncia que a luz
percorre na atmosfera, a nossa percepo do Sol muda.
20
72. PUC-RJ Contudo, se considerarmos que, at a dcada de 70, a maior parte dos transtornos mentais resultava em importantes graus de permanente incapacitao e isto no
mais verdade , h motivo para otimismo. Assinale a alternativa correta.
a) O perodo contm uma orao adverbial de tempo.
b) O perodo contm uma orao objetiva indireta.
c) O perodo contm uma orao objetiva direta.
d) A orao principal do perodo e isto no mais verdade.
e) O perodo contm ao todo 5 oraes.
IMPRIMIR
GABARITO
73. PUC-RJ A orao reduzida no trecho Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, no
podendo el-rei alcanar dele que ficasse em Coimbra encontra melhor parfrase em:
a) malgrado os esforos de el-rei para que ficasse em Coimbra.
b) ainda que no pudesse el-rei alcanar dele que ficasse em Coimbra.
c) mas no pde el-rei alcanar dele que ficasse em Coimbra.
d) para que el-rei no pudesse convenc-lo a ficar em Coimbra.
e) j que el-rei tentou convenc-lo a ficar em Coimbra.
74. U. Uberaba-MG Observe os perodos a seguir:
L penso em me eleger deputado. J entrei em contato com membros do Partido Verde
que me apoiaro.
Assinale a alternativa que apresenta a expresso que poderia ser usada para relacionar as
duas oraes, mantendo as relaes de sentido.
a) Por isso.
c) Mas.
b) Porque.
d) Como.
75. U. Alfenas-MG
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21
IMPRIMIR
GABARITO
79. UFF-RJ
Adjunto adnominal o termo de valor adjetivo que serve para especificar ou delimitar o significado de um substantivo, qualquer que seja a funo deste.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985, p. 145.
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80. FEI-SP Observe o fragmento: Trata-se, na verdade, de uma obra difusa, na qual eu, Brs
Cubas, se adotei a forma livre de um Sterne ou de um Xavier de Maistre. Assinale a
alternativa que analise corretamente a funo sinttica do elemento sublinhado no contexto em que se insere:
a) complemento nominal.
b) objeto direto.
c) sujeito.
d) aposto.
e) locuo adjetiva.
81. FEI-SP Observe o perodo: ei-lo a fica privado da estima dos graves e do amor dos
frvolos, que so as duas colunas mximas da opinio. Assinale a alternativa que analise
corretamente a orao sublinhada:
a) orao coordenada sindtica aditiva.
b) orao coordenada sindtica adversativa.
c) orao subordinada substantiva objetiva direta.
d) orao subordinada adverbial temporal.
22
GABARITO
a) predicativo do sujeito.
b) objeto direto.
c) adjunto adverbial.
d) adjunto adnominal.
e) agente da passiva.
84. PUC/Campinas-SP Conforme estava prestes a viajar para o exterior, no foi escolhida
para o papel, que era a mais indicada para representar aquele tipo de personagem.
A frase acima est mal estruturada pelo uso inadequado das palavras assinaladas. Mantida
intacta a orao principal, alteraes tm de ser feitas para que o texto adquira coerncia.
Nesse caso, as palavras grifadas devem ser substitudas, respectivamente, por:
IMPRIMIR
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23
86. Fatec-SP Em Dei de ombros, sa do quarto; mas tornando l, minutos depois, e achando-a ainda no mesmo lugar, senti um repelo dos nervos, lancei mo de uma toalha, batilhe e ela caiu, a impresso de ao rpida e irrefletida deve-se, principalmente:
a) ao emprego de arcasmos como Dei de ombros, tornando l e repelo dos nervos.
b) ao arranjo das oraes, predominantemente coordenadas e quase todas sem conjunes.
c) a certas peculiaridades lingsticas do texto, por exemplo bati-lhe.
d) ao uso de expresses como repelo dos nervos e lancei mo.
e) utilizao de oraes adverbiais temporais reduzidas de gerndio.
87. PUC-SP
Sobre a subordinao, relembre: a construo sinttica em que uma orao determinante, e
pois subordinada, se articula com outra, determinada por ela e principal em relao a ela.
IMPRIMIR
GABARITO
Mattoso Cmara Jr. Dicionrio de Filologia e Gramtica. Rio de Janeiro: J. Ozon, 1971, p. 362.
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24
90. U.F. Santa Maria-RS Indique verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das alternativas
propostas.
( ) Essa um pronome demonstrativo que retoma algo que foi expresso anteriormente e, na orao em que aparece, exerce a funo sinttica de sujeito.
( ) No h necessidade de explicitar o sujeito no segundo perodo, o que o caracteriza
como uma orao sem sujeito.
( ) Para expressar uma definio pessoal da Semana de Arte Moderna, o autor utilizou
um aposto no segundo perodo.
A seqncia correta :
a) V V F.
d) V F F.
b) V F V.
e) F V F.
c) F V V.
IMPRIMIR
GABARITO
Essa uma conquista deste sculo. Tem como marca a Semana de Arte Moderna de 1922, uma
espcie de grito de independncia artstica do pas, cem anos depois da independncia poltica.
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IMPRIMIR
GABARITO
25
O trecho que voc leu faz parte de uma retrospectiva do sculo XX elaborada por jornalistas da revista Veja.
Analise as afirmativas que dizem respeito s expectativas criadas pela leitura do ttulo,
do subttulo e do primeiro perodo da reportagem.
I. O ttulo utiliza o vocativo e o modo imperativo com a funo de pr em destaque o
destinatrio da mensagem, estimulando-o a executar uma ao.
II. No ttulo, foi usada a personificao ao se atribuir a um ser inanimado uma ao
prpria do homem.
III. De acordo com o primeiro perodo, o artista brasileiro no precisa mais se preocupar
em seguir o ensinamento do dito popular No basta ser, preciso parecer.
Est(o) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) I, II e III.
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LNGUA PORTUGUESA
PERODOS SIMPLES E
COMPOSTO
IMPRIMIR
GABARITO
1. F-F-F-V-F
2. F-V-F-F
3. 38
4. A
5. A
6. B
7. D
8. D
9. C
10. B
11. A
12. A
13. 28
14. 27
15. A
16. D
17. C
18. A
19. F-V-F-V
20. D
21. A
22. C
23. C
24. D
25. D
26. B
27. E
28. B
29. D
30. 31
Voltar
31. 53
32. C
33. A
34. E
35. B
36. B
37. E
38. C
39. E
40. D
41. A
42. 62
43. V-V-V-F-V
44. V-F-V-V
45. 07
46. B
47. A
48. C
49. D
50. B
51. C
52. C
53. D
54. D
55. E
56. C
57. C
58. D
59. E
60. E
61. B
62. D
63. C
64. 07
65. 26
66. D
67. 06
68. C
69. B
70. C
71. E
72. C
73. A
74. A
75. B
76. A
77. B
78. B
79. D
80. D
81. E
82. A
83. A
84. E
85. C
86. B
87. A
88. D
89. 25
90. B
91. A
Avanar
LNGUA PORTUGUESA
PONTUAO
1. UnB-DF
Direitos Humanos no Mundo
GABARITO
Os trgicos acontecimentos ocorridos em Ruanda e noutras partes do mundo realam a necessidade de fortalecer a capacidade que a comunidade internacional tem para adotar medidas preventivas, a fim de evitar as violaes dos direitos humanos. O fosso entre as aspiraes internacionais ao gozo dos direitos humanos e a realidade das violaes generalizadas desses direitos
constitui o desafio bsico que dever ser enfrentado pelo programa das Naes Unidas em matria de direitos humanos. Para eliminar esse fosso, a comunidade mundial deve individualizar e
eliminar as causas iniciais das violaes. Para tal, as Naes Unidas esto a centrar os seus esforos
nas atividades destinadas a conseguir a aplicao eficaz do direito ao desenvolvimento, a definir
melhor os direitos econmicos, sociais e culturais e a conseguir que sejam mais respeitados, e, no
nvel mais fundamental, a melhorar a vida quotidiana de cada ser humano.
O Centro de Direitos Humanos do Secretariado contribui para a execuo do programa de
direitos humanos das Naes Unidas, mediante projetos concretos que tm por objeto ajudar a
estabelecer e reforar as instituies democrticas e a infra-estrutura nacional e regional necessria para a proteo dos direitos humanos, no primado do direito. Em 1994, o Centro aumentou
consideravelmente as suas atividades em termos de servios de consultoria e assistncia tcnica
para programas na rea dos direitos humanos.
IMPRIMIR
2. FGV-SP No texto, um termo deveria, de acordo com a norma culta, ter-se apresentado entre
vrgulas. Diga qual esse termo e explique por que ele deveria ter vindo entre vrgulas.
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GABARITO
A palavra e a publicidade
Hoje em dia, a publicidade tem sob sua responsabilidade o dicionrio da linguagem universal.
Se ela, a publicidade, fosse Pinquio, seu nariz daria vrias voltas ao mundo.
Encontre a verdade: a verdade est na cerveja Heineken. Voc deve apreciar a autenticidade em
todas as suas formas: a autenticidade est na fumaa dos cigarros Winston. Os sapatos esportivos
Converse so solidrios e a nova cmara Canon chama-se Rebelde: Para que voc mostre do que
capaz. No novo universo da computao, a empresa Oracle proclama a revoluo: A revoluo
est em nosso destino. A Apple prope a liberdade: Pense diferente. Comendo hambrgueres
Burger King, voc pode manifestar seu inconformismo: s vezes, preciso romper as regras. Contra a inibio, Kodak, que fotografa sem limites. A resposta est nos cartes Dinners: A resposta
correta em qualquer idioma. Os cartes Visa reafirmam a personalidade: Eu posso. Os automveis
Rover permitem que voc expresse sua potncia, e a empresa Ford bem que gostaria que a vida
fosse to bem feita como seu modelo mais recente. No h melhor amiga da natureza que a Shell:
Nossa prioridade a proteo do meio ambiente. Os perfumes Givenchy oferecem eternidade; os
perfumes Dior, fuga; os lenos Herms, sonhos e lendas. Quem no sabe que a chispa da vida
brilha em quem bebe Coca-Cola? Se algum quiser saber, as fotocpias Xerox, para compartilhar o
conhecimento. Contra a dvida, os desodorantes Gillette: Para ter confiana em voc mesmo.
IMPRIMIR
GALEANO, Eduardo. Algumas estaes da palavra no inferno. In: Palavra, n 6, 9/99, p. 82 (com adaptaes).
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GABARITO
IMPRIMIR
O uso do ponto-e-vrgula no texto acima enquadra-se na seguinte regra: Usa-se o ponto-evrgula para
a) separar elementos simtricos do perodo.
b) indicar o sentido adversativo frase.
c) indicar o tom enftico ao ltimo segmento do perodo.
d) separar partes de um perodo.
e) separar oraes coordenadas no mesmo perodo por manterem unidade de sentido.
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9. Cesgranrio A passagem em que o emprego do sinal de pontuao destacado est indevidamente justificado :
a) Mas as menores (o violeta, o azul e o anil) no conseguem se desviar... os parnteses
indicam interferncia pessoal do narrador.
b) O branco resulta da soma das sete cores do arco-ris o violeta, o azul, o anil, o verde,
o amarelo, o laranja e o vermelho. o travesso precede aposto.
c) A nossa percepo do Sol muda por causa das irregularidades na camada de ar que
envolve a Terra e pela distncia que a luz percorre na atmosfera, as aspas caracterizam discurso direto.
d) A luz solar no amarela nem vermelha, branca a vrgula separa oraes coordenadas.
e) ... que a soma das cores restantes: o verde, o amarelo, o laranja e o vermelho. os
dois pontos antecedem aposto.
10. PUC-RJ Assinale a alternativa em que o uso da vrgula facultativo (desconsidere a possibilidade de substituir a vrgula por outro sinal).
a) Oh! Como s linda, mulher que passas.
b) Teus sofrimentos, melancolia.
c) ... filho da nobreza da terra e o maior dos mdicos do Brasil, de Portugal e das Espanhas.
d) D. Evarista mentiu s esperanas do Dr. Bacamarte, no lhe deu filhos robustos nem
mofinos.
e) ... meteu-se em Itagua, e entregou-se de corpo e alma ao estudo da cincia.
11. Univali-SC Assinale a opo em que o emprego da vrgula foi corretamente justificado:
a) De qualquer maneira, case-se; se conseguir uma boa esposa, voc ser feliz; se arranjar uma esposa ruim, voc se tornar um filsofo.
Scrates, filsofo.
as vrgulas foram usadas, respectivamente, para separar um aposto, uma orao adverbial deslocada e um complemento nominal.
b) Deus contra a guerra, mas fica ao lado de quem atira bem.
Voltaire, escritor.
a vrgula foi empregada para isolar uma orao subordinada adverbial causal.
c) De um bom elogio, posso viver dois meses.
Mark Twain, escritor.
GABARITO
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GABARITO
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17. Unipar Nossos celulares, tem uma coisa que os outros no tem: dupla cobertura.
Na mensagem publicitria acima, percebem-se, segundo as regras da norma culta, erros de:
a) regncia e pontuao.
b) concordncia e pontuao.
c) flexo verbal e regncia.
d) regncia e ortografia.
e) concordncia nominal e pontuao.
18. UFMT
A disciplina do amor
Foi na Frana, durante a segunda grande guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os
dias, pontualmente, ia esper-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das
seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta a casa. A vila inteira j conhecia o cachorro e as pessoas
que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrs dos
mais ntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado at o momento em que seu
dono apontava l longe. Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa
que o cachorro desistiu de esper-lo? Continuou a ir diariamente at a esquina, fixo o olhar
ansioso naquele nico ponto, a orelha em p, atenta ao menor rudo que pudesse indicar a
presena do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro at chegar o dia seguinte. Ento, disciplinadamente, como se tivesse um relgio
preso pata, voltava ao seu ponto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno
corao do cachorro no morreu a esperana. Quiseram prend-lo, distra-lo. Tudo em vo. Quando ia chegando aquela hora ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias. Com o
passar dos anos (a memria dos homens!) as pessoas foram esquecendo do jovem soldado que
no voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os
amigos, para outros amigos. S o cachorro j velhssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esper-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro est esperando? Uma tarde (era inverno) ele l ficou, o focinho voltado para aquela direo.
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GABARITO
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20. Unifor-CE
No conservo notas: algumas que tomei foram inutilizadas...
Repugnava-me deform-las, dar-lhes pseudnimo, fazer do livro uma espcie de romance...
... por falta de liberdade talvez ingnuo recurso de justificar inpcia ou preguia.
Observe as afirmativas que se seguem, em relao aos sinais de pontuao das frases
acima.
I. Os dois pontos podem ser corretamente substitudos por ponto-e-vrgula.
II. As vrgulas separam oraes de mesmo valor sinttico.
III. O travesso pode ser corretamente substitudo por uma vrgula, sem alterao do sentido.
Dentre essas afirmativas,
a) somente I est correta.
b) somente III est correta.
c) somente I e II esto corretas.
d) somente II e III esto corretas.
e) I, II e III esto corretas.
GABARITO
IMPRIMIR
tm a funo de:
a) Enfatizar idias importantes.
b) Isolar informaes intercaladas.
c) Insinuar que as palavras esto sendo usadas em outro sentido.
d) Delimitar expresses de origem estrangeira.
e) Marcar discurso direto.
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24. Univali-SC
A literatura sempre antecipa a vida. No a copia, amolda-a aos seus desgnios.
Oscar Wilde, 1854-1900.
Uma vasta memria no faz um filsofo, assim como a um dicionrio no se pode dar o nome
de gramtica.
J. Henry Newman, 1801-1890.
O uso da vrgula nas citaes acima est correto e, respectivamente, justificado na alternativa:
a) Para separar oraes subordinadas substantivas, oraes de mesma funo sinttica e
oraes adjetivas explicativas.
b) Para separar oraes coordenadas assindticas, oraes subordinadas e oraes coordenadas sindticas adversativas (no caso, adversativa).
c) Para separar oraes coordenadas sindticas, oraes subordinadas antepostas principal e oraes coordenadas sindticas aditivas.
GABARITO
IMPRIMIR
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27. Univali-SC Identifique a opo correta quanto ao uso da pontuao nos trechos retirados
de jornais de circulao regional:
a) Os crentes no caos, no tm dvidas: o fim est prximo.
b) Leis, leis para qu? Leis para no serem cumpridas.
c) Alguns deles, tm uma profisso distinta, mas assumem dupla jornada
d) Voltado para a espiritualidade os dois ambientes do decorador Erico Luiz transmitem,
espao, aconchego, tranqilidade onde o equilbrio das formas e materiais foram fundamentais.
e) Para a Oktoberfest desse ano ela criou a Oma (v em alemo) e o Opa (v em alemo)
que servem para enfeitar a estante ou para segurar a porta. Mas ela no esquece da
Fridas, em seus vestidos cheios de renda.
IMPRIMIR
GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
PONTUAO
IMPRIMIR
GABARITO
1. F-V-F-V-V
2. O termo que deveria estar entre vrgulas porm. Como a conjuno adverbial foi deslocada para o interior da frase, deve estar entre vrgulas.
3. B
4. F-F-F-F
5. E
6. D
7. E
8. D
9. A
10. E
11. E
12. B
13. 30
14. E
15. a) Sim, a presena ou ausncia de vrgulas no trecho afeta o sentido. Como est, ou seja,
sem vrgulas, entende-se que nem todos os brasileiros ricos pagam impostos; trata-se de
uma orao adjetiva restritiva.
Se houvesse uma vrgula aps brasileiros (os ricos brasileiros, que pagam impostos) a
orao seria adjetiva explicativa, ou seja, entenderia-se que todos os brasileiros ricos pagam impostos.
b) Trata-se de uma informao exterior informao bsica do texto, uma interferncia de
quem o escreveu. Por isso, est intercalada, ironizando o que est sendo dito.
16. 02
17. B
18. F-F-V
19. B
20. E
21. B
22. D
23. E
24. B
25. B
26. D
27. B
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LNGUA PORTUGUESA
CONCORDNCIA
E REGNCIA
GABARITO
As vantagens do esporte
Nos primeiros sinais de calor, um grande nmero de pessoas comea uma luta contra a balana.
Todos querem perder as calorias acumuladas durante o inverno e se esquecem dos reais benefcios
de ter um corpo em forma. A principal razo para comear um programa de atividades fsicas
melhorar a sade e o condicionamento fsico.
Quem busca modificar seu corpo, diminuindo o excesso de gordura e tonificando os msculos,
necessita de um planejamento de exerccios com regularidade e intensidade suficientes para gerar
alteraes fisiolgicas. Um plano de atividades fsicas, alm de visar ao bem-estar orgnico, deve
deixar o praticante emocionalmente satisfeito e mais disposto. Para tanto, preciso procurar um
profissional habilitado, que ir fazer uma avaliao da pessoa e indicar qual o esporte ideal para ela.
O indivduo com o hbito de fazer exerccios tem muito mais vigor para realizar as atividades da
vida diria. Subir escadas, correr para alcanar o nibus ou simplesmente varrer a casa podem se
tornar tarefas menos desgastantes para aqueles que tm um bom condicionamento fsico.
IMPRIMIR
Voltar
Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
Voltar
Avanar
5. UFPE Assinale a alternativa em que a norma de concordncia, verbal e nominal, foi inteiramente respeitada.
a) A rejeio idia de inferioridade ou de submisso leva boa parte das pessoas que se
preocupam com a questo dos emprstimos lingsticos a exigirem um posicionamento
das autoridades.
b) Se, em um pas, existe, realmente, fatores de diferenciao que interfere na lngua,
existe tambm elementos de unificao com o objetivo de preserv-la.
c) O interesse do Brasil, como o de Portugal, de que hajam resistncias naturais aos
modismos e aos emprstimos lingsticos.
d) Aos termos regionais faltam fora para atravessarem as fronteiras dos locais em que so
empregados.
e) O nmero de termos regionais cresceram bastantes, mas, por no haverem sido bem
aceitos, no se incorporaram lngua nacional.
6. UFSE No que se refere concordncia, o termo grifado est empregado corretamente em:
a) As leis do futebol, que sofrem controle da CBF, reticente em alguns pontos.
b) A obteno do ttulo de campeo do futebol tido como justificativa para certas atitudes indesejveis.
c) Quando se trata de reportagem que se sujeita avaliao da torcida, os jogadores ficam
temerosos.
d) A publicao dos cdigos de tica especficos de cada modalidade esportiva dependem
da verba disponvel.
e) O tcnico afirma que no tem idia das penalidades legais ao qual est sujeito.
GABARITO
vosso
vindes
b) cumprimentar-vos
seu
vem
c) cumpriment-lo
vosso
vinde
d) cumpriment-lo
vosso
vem
e) cumpriment-lo
seu
vem
IMPRIMIR
7. Unifor-CE As lacunas da frase ... que ...... no bolso da camisa muitos computadores
esto corretamente preenchidas em:
a) Consta haver de caber
b) Constam havero de caberem
c) Constam havero de caber
d) Consta haver de caberem
e) Consta havero de caber
Voltar
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10. F. I. de Vitria-ES Assinale o item em que a concordncia nominal inadequada, segundo a norma culta:
a) O homem e a mulher atenciosos conquistam as pessoas.
b) A primeira e a segunda sries faro prova final.
c) Os problemas da prova foram o mais fceis possvel.
d) Aquelas meninas so tal qual a me delas.
e) Belo relgio e pulseira ganhei no Natal.
11. Emescam-ES A uniformidade de tratamento, exigida pela norma culta, no est respeitada em:
a) Quando vieres, certamente ficar muito feliz com a beleza de nossa cidade e a simpatia
do nosso povo. Seja bem-vindo!
b) Venha o mais rpido possvel, e eu o apresentarei aos nossos amigos.
c) No tenhas receio; vem rpido!
d) No se preocupe com possveis assaltos; mas, caso eles ocorram, no reaja.
e) Faa boa viagem; venha descansada.
GABARITO
IMPRIMIR
a) apenas I, II e V.
b) apenas I, II, III e V.
c) apenas I, II, IV e V.
d) apenas II, III, IV e V.
e) todas.
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Reescreva esse fragmento, colocando a palavra destacada no plural e fazendo as adaptaes necessrias.
15. Unipar Hoje ........ com absoluta segurana que dois teros do planeta ......... de gua, mas
antigamente nem 1% da populao ......... esse fato.
a) sabem-se, so cobertos, conhecia.
b) sabe-se, cobertos, conhecia.
c) sabe-se, coberto, conheciam.
d) sabem-se, so cobertos, conheciam.
e) sabe-se, so cobertos, conhecia.
Imagine-se livre da fora da gravidade, flutuando sem peso algum, com os ps no teto e a
cabea rente ao piso do avio. Ou no mar, a bordo de um submersvel, a 180 metros de profundidade, rodeado por tubares pr-histricos. Se a emoo ainda pouca, embarque no mais veloz
jato da Fora Area Russa, numa velocidade mais de duas vezes superior do som, e aviste a
curvatura da Terra pela janela. At h algum tempo, aventuras desse calibre eram exclusividade de
cientistas, militares ou astronautas. Hoje, qualquer pessoa com alguma coragem e muito dinheiro
no bolso pode embarcar nesse tipo de programa, que no deixa nada a dever aos filmes de ao.
Assessoradas por profissionais experientes ou mesmo associadas a agncias governamentais de
pesquisa, empresas de turismo criaram pacotes com viagens incrveis.
Veja, 26-09-98.
GABARITO
17. UFRS Em Tudo isso parece exagerado e, no Brasil, apresentado como ridculo, se
substitussemos a expresso Tudo isso por Esses fatos, quantas outras palavras da frase
teriam de sofrer ajustes de concordncia?
a) Uma.
IMPRIMIR
b) Duas.
c) Trs.
d) Quatro.
e) Cinco.
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18. PUC-RJ O uso da expresso a gente em A gente melhora bastante o sofrimento das
pessoas que esto atingidas mentalmente confere passagem um tom coloquial, que
seria provavelmente considerado inadequado em um texto escrito mais formal, como um
artigo cientfico.
As frases abaixo constituem exemplos de construes bastante comuns no portugus falado, que no poderiam figurar em textos escritos formais, no s porque, como no caso
acima, marcam coloquialismo, mas tambm porque so vistas como erros ou desvios da
norma culta padro. Marque a opo em que essas construes so, respectivamente, substitudas por outras, adequadas escrita formal.
I. Tinha muito menos loucos no sculo passado.
II. O tratamento que os doentes mais gostam o que no envolve internao.
III. Nos surpreendemos quando descobrimos a lucidez de alguns loucos.
IV. Desconfiamos muito dos loucos; entender eles um passo importante para lidar com
o problema.
a) Havia de que Surpreendemos-nos entender-lhes.
b) Havia com que Surpreendemo-nos entender-lhes.
c) Havia de que Surpreendemo-nos entend-los.
d) Haviam com que Surpreendemos-nos entender-lhes.
e) Haviam de que Surpreendemo-nos entend-los.
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GABARITO
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GABARITO
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27. UFMS Em que alternativa(s) as duas frases esto de acordo com a norma culta quanto
concordncia (item a) e quanto regncia (item b)?
(01) a - Com a estabilizao da moeda, vieram a melhor distribuio de renda, a estabilidade dos preos e novos investimentos para o Brasil.
Viaje Bem, n 11, p. 15.
(04) a - S os Canais Globosat tm o que os Canais Globosat tm. E quem no tem, tem que ter.
poca, 07/09/98, p. 10.
b - Nos dias que correm, com a Justia cada vez mais favorvel s mulheres, o fim
do casamento pode significar tambm o fim de uma empresa.
Exame, 09/09/98, p. 124.
(08) a - Diante do quadro atual das campanhas polticas, necessria muita prudncia
antes de decidir em quem se vai votar.
Propaganda poltica.
b - As razes dos seus cabelos acabaram de ser fecundadas e agora vo dar luz um
brilho orgnico, at as pontas.
Caras, 07/08/98.
IMPRIMIR
GABARITO
TENS PROBLEMAS?
A soluo est em suas mos. Caro Leitor, ests desiludido, desanimado, desorientado, tens
caso ntimo resolver, muita inveja, mau olhado no amor, nos negcios, no seu trabalho, tens
amor no correspondido, ou rompido, fazer voltar algum sua companhia ou qualquer assunto
lhe preocupe. Pode ser um mal espiritual e voc no sabe. Tire um tempo para voc mesmo, faa
agora mesmo sua consulta com a PROF BEATRIZ (a mais clebre da Amrica do Sul), em apenas
uma consulta de poucos minutos a PROF BEATRIZ atravs de Bzios e Tar (cientista em grafologia e astrologia), ela lhe dar a soluo dos seus problemas, e depois voc ver a vida de outra
maneira porque a vida boa, mas s vezes pessoas atrapalham a nossa vida.
JOGA-SE BZIOS E TAR.
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GABARITO
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Esta terra, Senhor, parece-me que, da ponta que mais contra o sul vimos,
at outra ponta que contra o norte vem, de que ns deste porto houvemos vista,
ser tamanho, que haver nela, bem vinte ou vinte e cinco lguas de costa. Traz ao
longo do mar em algumas partes longas barreiras, umas vermelhas e outras
brancas; e a terra de cima, toda ch e muito cheia de grandes arvoredos. De ponta a
ponta, toda a praia muito ch e muito formosa. Pelo serto, nos pareceu vista do
mar, muito grande; porque a estender olhos, no podamos ver, seno terra e
arvoredos terra que nos parecia muito extensa. At agora no pudemos saber se
h ouro ou prata nela, ou outra coisa de metal ou ferro, nem lha vimos. Contudo a
terra em si de muito bons ares frescos e temperados como o de Entre-Douro-eMinho, porque neste tempo de agora assim os achvamos como os de l. guas so
muitas, infinitas. Em tal maneira graciosa que, querendo a aproveitar, dar-se- nela
tudo, por causa das guas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela se pode tirar,
parece-me que ser salvar esta gente, e esta deve ser a principal semente que Vossa
Alteza em ela deve lanar. E que no houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui
esta pousada para esta navegao de Calicute bastava; quanto mais disposio
para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a saber,
acrescentamento da nossa f! E desta maneira, dou aqui a Vossa Alteza conta do
que nesta Vossa terra vi. E se a um pouco alonguei, Ela me perdoe, porque o desejo
que tinha de Vos tudo dizer, mo fez pr assim pelo mido. pois que, Senhor,
certo que tanto neste cargo que me elevo como em outra qualquer coisa que de
Vossos servios for, Vossa Alteza h de ser de mim muito bem servida, a Ela peo
que, por me fazer singular merc, mande vir da ilha de So Tom a Jorge Osrio,
meu genro o que dEla receberei em muita merc. Beijo as mos de Vossa Alteza.
Deste Porto Seguro, da Vossa Ilha de Vera Cruz, hoje, sexta-feira, primeiro dia de
maio de 1500.
29. AEU-DF Julgue os itens a seguir, em relao teoria lingstica e aos aspectos gramaticais.
( ) A expresso de mim (l. 22) agente da voz passiva.
( ) Na realidade, pelo tratamento no texto, a Carta de Caminha no dirigida diretamente ao rei D. Manuel I (Vossa Majestade), mas rainha ou a uma princesa, como o
Ela (l. 19, 22 e 24), o Vossa Alteza (l. 15, 17, 18, 22 e 24) e o muito bem
servida (l. 22) parecem indicar.
( ) Na expresso ponta a ponta (l. 5 e 6) facultativo o uso do acento grave indicativo
da crase.
( ) O trecho Vossa Alteza em ela deve lanar (l. 15) poderia, sem erro de concordncia, ser assim reescrito: Vossa Alteza em ele deveis lanar.
( ) A posio dos pronomes me (l. 1) e nos (l. 6) em relao ao verbo demonstra que
quando no h fator obrigatrio de prclise, facultativa a prclise ou a nclise do
pronome tono.
30. Unifor-CE As lacunas da frase
Observe se j ...... funcionando os aparelhos que ...... para a diverso dos jovens.
a) esto foi programado
b) esto foram programados
c) est foram programados
d) est foi programados
e) est foi programado
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33. Unifor-CE A concordncia est feita de acordo com a norma culta em:
a) Existe escritores que deixam de escrever por preguia ou, at mesmo, por falta de
talento.
b) Essas narrativas ia-me parecendo cada vez mais difcil.
c) Naquela poca de opresso censurava-se quaisquer vestgios de opinio contrria lei.
d) Havia algumas notas que foram inutilizadas.
e) Um ou outro escritor pode desfrutarem de liberdade completa para escrever suas obras.
34. Unifor-CE Nas frases, em relao concordncia, h transgresso da norma culta em:
a) Trata-se de interesses ligados ao acervo dos museus.
b) Consideram-se questes concernentes ao culto da arte.
c) Os museus so monumentos; convm conserv-los.
d) So convenientes medidas favorveis valorizao dos museus.
GABARITO
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11
GABARITO
I. A substituio de agentes da Coroa por Coroa criaria, no contexto da frase em questo, as condies para a crase.
II. A substituio de destruindo e reprimindo por, respectivamente, pela destruio e
pela represso exigiria o uso de preposio aps essas expresses.
III. Na substituio de necessrio por indispensvel, poderia ser mantida a crase, pois
no haveria mudana em relao exigncia de preposio.
IV. A substituio de se familiarizado por conhecido implicaria a manuteno da preposio com.
Quais esto corretas?
a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I, II e III.
IMPRIMIR
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39. PUC-RS
INSTRUO: Para responder questo, relacione as colunas, de modo que as expresses
numeradas completem adequadamente as frases abaixo.
(
(
(
(
GABARITO
12
)
)
)
)
Direo da maior empresa de softwares do mundo descobriram que invasores tiveram acesso
aos cdigos produzidos pela companhia e chamam o FBI para ajudar nas investigaes.
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41. U. F. So Carlos-SP No trecho reproduzido, incorre-se num erro gramatical, por conta
a) da concordncia do verbo descobriram.
b) do emprego de artigo em aos cdigos.
c) da apassivao do verbo produzidos.
d) da regncia do verbo chamam.
e) do complemento do verbo tiveram.
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42. FGV-SP O tratamento utilizado no dilogo abaixo corresponde segunda pessoa do plural. As marcas desse tratamento aparecem destacadas em negrito.
Vosso passado vos condena. Sa daqui antes que eu vos mate.
Esperai, que j vos mostro. No tenteis amedrontar-me!
Se utilizarmos o tratamento correspondente segunda pessoa do singular, obteremos, respectivamente:
a) Seu passado o condena. Saia daqui antes que eu o mate. / Espere, que j lhe mostro.
No tente amedrontar-me!
b) Teu passado te condena. Sai daqui antes que eu te mate. / Espera, que j te mostro.
No tenta amedrontar-me!
c) Teu passado te condena. Sai daqui antes que eu te mate. / Espera, que j te mostro.
No tentes amedrontar-me!
d) Seu passado lhe condena. Saia daqui antes que eu o mate. / Espere, que j te mostro.
No tente amedrontar-me!
e) Teu passado o condena. Sa daqui antes que eu te mate. / Espera, que j te mostro. No
tentes amedrontar-me!
43. FGV-SP Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo.
13
trs exploses na plataforma de petrleo. Creio que de problemas causados por falta de manuteno, embora no provas que isso: no
objetos para exames periciais.
a) Ouviram-se / trata-se / existam / confirme / sobraram.
b) Ouviu-se / se tratam / exista / confirme / sobrou.
c) Ouviu-se / se trata / exista / confirmem / sobrou.
d) Ouviram-se / se trata / existam / confirmem / sobraram.
e) Ouviram-se / tratam-se / existam / confirme / sobraram.
44. PUC/Campinas-SP A frase em que a regncia verbal e a regncia nominal esto INCORRETAS :
a) Angustiada contra o sofrimento do filho, imaginou de recorrer a outro especialista.
b) A hesitao em defend-la contra as maledicncias propiciou a ela um bom motivo
para romper o noivado.
GABARITO
c) Vendo-a ferida pelos espinhos, encharcou o leno com gua fresca e ofereceu-lho.
d) Ele foi bastante simples no falar, mas persuadiu os jovens a voltarem depois.
e) Estavam habilitados para discutir o fato e, alm disso, eram muito competentes naquela
matria.
45. Fuvest-SP A nica frase que NO apresenta desvio em relao regncia (nominal e
verbal) recomendada pela norma culta :
a) O governador insistia em afirmar que o assunto principal seria as grandes questes
nacionais, com o que discordavam lderes pefelistas.
IMPRIMIR
b) Enquanto Cuba monopolizava as atenes de um clube, do qual nem sequer pediu para
integrar, a situao dos outros pases passou despercebida.
c) Em busca da realizao pessoal, profissionais escolhem a dedo aonde trabalhar, priorizando empresas com atuao social.
d) Uma famlia de sem-teto descobriu um sof deixado por um morador no muito consciente com a limpeza da cidade.
e) O roteiro do filme oferece uma verso de como conseguimos um dia preferir a estrada
casa, a paixo e o sonho regra, a aventura repetio.
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46. U. E. Londrina-PR Somente uma das frases abaixo sobre Millr Fernandes considerada
correta pela norma culta. Indique-a.
a) Vou lembrar-me desse seu texto sempre que ver uma moa de tanga.
b) O autor do texto se atem s ipanemenses, mas o que dito vale para todas as mulheres.
c) O novo desejo que ele continue o escritor sensvel e inteligente que !
d) Sua obra extensa e de qualidade, e se ele manter o vigor de sua escrita o ser muito
mais.
e) At pessoas que o lem constantemente surpreendem-se a cada novo texto seu.
47. PUC-RS A frase que atende plenamente aos padres da norma culta escrita da lngua, em
termos de regncia verbal, :
a) Desafiado pelo grupo, o adolescente preferiu agir de forma violenta do que ser considerado covarde.
b) A cena a que os transeuntes assistiram espantados parecia extrada de um filme de
terror.
c) Desde criana, o jovem sempre tinha aspirado liderar seu grupo de amigos, mas nunca
foi reconhecido como tal.
d) A situao chegou num ponto que j ningum pode ignorar o que est acontecendo.
14
e) Muitos jovens delinqentes, ao admitirem suas dificuldades de relacionamento, garantem de que foram maltratados na infncia.
48. U. E. Londrina-PR Indique a NICA frase que apresenta regncia recomendada pela
norma culta:
a) O rapaz insistiu no convite moa de tanga, mas ela lhe ignorou.
b) A jovem argumentou de que j tinha namorado.
c) O tecido que era feito a tanga mostrou-se transparente quando ela entrou no mar.
d) O filtro solar com o qual pretendia prevenir-se a queimaduras estava vencido.
e) O texto considera agresso s pessoas o exagero de certas tangas.
49. Unifor-CE
... no se contentam com belas casas.
GABARITO
IMPRIMIR
a) impede-lhes a conjugao.
b) impede-os de se conjugarem.
c) impede-os conjugarem-se.
d) impede-lhes conjugarem-se.
e) impede-os da conjugao.
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51. Unifor-CE
Os enunciados abaixo correspondem, quanto regncia, expresso do texto prprio
da natureza humana, EXCETO em:
a) prprio natureza humana.
b) prprio em relao natureza humana.
c) prprio no que diz respeito natureza humana.
d) prprio pela natureza humana.
e) prprio no que concerne natureza humana.
15
52. UFPE Assinale a alternativa em que as normas de regncia, verbal e nominal, no foram
inteiramente cumpridas.
a) O vocabulrio e a sintaxe de que se utilizavam muitos autores modernistas constituem,
muitas vezes, uma linguagem mais difcil do que a linguagem culta.
b) Alguns dos modernistas no repudiavam aos clssicos, nem lhes imitavam, mas conseguiam renovar o idioma sob a influncia da lngua falada.
c) No Brasil h muitas literaturas regionais que exibem as caractersticas da fala local a que
procuram ser fiis.
d) Os defensores de uma literatura regional procuram sempre apresentar explicaes e
evidncias que lhes apoiem os argumentos.
e) A aprendizagem de uma lngua se faz, tambm, lendo-se autores com que se possa
aprimorar e fortalecer a experincia pessoal.
53. Unifor-CE Mantido o sentido original de querendo-a aproveitar, est correta a regncia
em:
A terra em si de muitos bons ares. (...). E em tal maneira graciosa que, querendo-a
aproveitar...
Moacyr Scliar.
IMPRIMIR
GABARITO
a)
b)
c)
d)
e)
querendo-lhe aproveitar.
querendo tirar-lhe proveito.
querendo aproveit-la.
querendo aproveitar-lhe.
querendo tirar proveito a ela.
54. Emescam-ES A transformao das frases 1 e 2, para formar a frase 3, no aceitvel em:
a) 1. Eu conheo uma oficina especial.
2. Essa oficina faria o trabalho com perfeio.
3. Eu conheo uma oficinal especial que faria o trabalho com perfeio.
b) 1. O rapaz um atleta.
2. Antnio esteve com o amigo desse rapaz.
3. O rapaz, com cujo amigo Antnio esteve, um atleta.
c) 1. A estrada foi o cenrio do crime.
2. Ns estivemos prximo da estrada.
3. A estrada, que ns estivemos prximo, foi o cenrio do crime.
d) 1. A razo irrefutvel.
2. Ns nos esquecemos dessa razo.
3. A razo de que nos esquecemos irrefutvel.
e) 1. O seu apoio muito importante.
2. Todos ns precisamos desse apoio.
3. O seu apoio, de que todos ns precisamos, muito importante.
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55. U. Uberaba-MG O verbo aspirar, no trecho A lngua materna o bem mais caro a que
um povo pode aspirar, est utilizado na mesma acepo das alternativas abaixo, exceto
em:
a) Aspiro a ser pura e no purista.
b) Aspira profundamente o ar clido.
c) Minha alma, Deus, a outros cus aspira.
d) E toda noite aspira pela luz.
56. U. Alfenas-MG S a palavra que preenche corretamente a lacuna da alternativa.
a) Os problemas _____ falam os presos so graves.
b) O trabalho _____ realizou foi elogiado pela banca examinadora.
c) Este um pormenor _____ ningum se lembra.
d) O concerto _____ todos assistiram marcou a volta da msica clssica.
e) No podemos aceitar injustias _____ somos vtimas.
57. PUC-RJ A frase destacada no trecho abaixo pode causar alguma estranheza, especialmente considerando-se que integra texto escrito. Reescreva-a de modo a eliminar as
inadequaes, relacionadas regncia verbal.
16
58. U. Alfenas-MG
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GABARITO
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17
60. U. E. Londrina-PR
1. O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio o convenceu que o projeto era bom.
2. Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado que estamos
diante do Juzo Final.
As frases acima, extradas da Folha de S.Paulo, de 21/02/2000, estariam de acordo com a
norma culta se apresentassem a seguinte redao:
a) 1) O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio lhe convenceu que o projeto era
bom.
2) Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado a que estamos diante do Juzo Final.
b) 1) O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio convenceu-o que o projeto era
bom.
2) Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado de que
estamos diante do Juzo final.
c) 1) O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio o convenceu de que o projeto era
bom.
2) Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado de que
estamos diante do Juzo Final.
d) 1) O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio lhe convenceu a que o projeto era
bom.
2) Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado de que
estamos diante do Juzo Final.
e) 1) O prefeito desistiu do veto quando seu secretrio o convenceu de que o projeto era
bom.
2) Para derrotar seu adversrio preciso convencer a maioria do eleitorado em que
estamos diante do Juzo Final.
61. Cefet-PR
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GABARITO
O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando cuidar, investir e priorizar a
educao.
O texto acima no est redigido em consonncia com a norma culta da lngua portuguesa.
Assinale a alternativa em que os problemas de regncia verbal foram todos corrigidos.
a) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando cuidar da educao,
investir e prioriz-la.
b) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando cuidar, investir na
educao e prioriz-la.
c) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando priorizar a educao,
cuidar e nela investir.
d) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando priorizar a educao, dela
cuidar e nela investir.
e) O Brasil s vai conseguir sair da grave crise em que est quando investir na educao,
cuidar e priorizar.
62. Univali-SC O emprego adequado da preposio uma das dificuldades encontradas no diaa-dia. Dentre os trechos jornalsticos que seguem, identifique a correta regncia verbal.
a) Cabe lembrar o leitor que a prefeitura j investiu R$ 200 mil em terraplanagem...
b) Quem perde com isso so os alunos e os profissionais da Educao, que tambm sofrem porque no podem contar com todo o material que precisam.
c) Infelizmente, mais uma vez, assistimos as escolas cumprindo, sem questionar e discutir, imposies superiores.
d) No podemos esquecer tambm do pau-brasil, madeira de muita estima dos portugueses.
e) A explorao do trabalho infantil, que mostra a que ponto chegou o Brasil.
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64. Fuvest-SP O 15 d 10% de desconto nas chamadas para as 3 cidades que voc mais
liga.
H na frase acima um desvio da norma padro semelhante ao que ocorre em
a) Pearl Essas feras tem nome!
b) Baked Potato A batata que o mundo gosta.
c) Nortel A fora por trz da sua comunicao.
d) Festival de Cervejas e Frios no S Agora j sei porque preferem as loiras.
e) Coca-Cola 600 ml Perfeita pr ter em casa. Pede ela!
18
A ambigidade deve-se
a) indequao na ordem das palavras.
b) ausncia do sujeito verbal.
c) ao emprego inadequado dos substantivos.
GABARITO
66. FGV-SP Assinale, abaixo, a alternativa em que a ordem das preposies complete adequadamente as lacunas.
O automvel cujas rodas falei j foi vendido.
O terreno cuja compra me referi foi vendido ontem.
uma empresa cujas reunies participo.
A encomenda cujo portador eu esperava, chegou atrasada.
Esta uma firma cujos produtos trabalho.
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a) De / a/ de / por / com.
b) Em / de / a / com / com.
c) De / a / a / por / com.
d) A / com / a / sobre / de.
e) Por / ante / contra / para / perante.
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67. Univali-SC Identifique a opo correta quanto regncia verbal nos trechos retirados dos
jornais de circulao regional:
a) De repente, as pessoas se deram conta que o mundo pode acabar.
b) Concordo que o mundo pode acabar, e seria bom que este mundo que vivemos acabe
logo, sim.
c) No Brasil, a renda, o patrimnio e at o direito esto muito mal distribudos. Nisto, no
h o que se discordar.
d) Roland, o Gigante, como a figura conhecida na cidade de Bremen, uma releitura da
esttua instalada na praa central daquela cidade porturia, de onde partiram os colonizadores em direo ao Vale do Itaja.
e) Se no sbado s 22 h der vontade de assistir um jogo diferente
68. U. F. Pelotas-PR O texto abaixo contm um fragmento do artigo de Srgio Abranches O
povo no quer s, publicado na revista Veja de 29.09.99.
O que mais importante? Combater a pobreza ou preservar a liberdade? Acertou quem respondeu as duas. Basta ler o prmio Nobel Amartya Sen, que no tem feito outra coisa seno
estudar a difcil relao entre tica e economia. A maioria de seus estudos diz respeito pobreza
e desigualdade. Se h um intelectual que entende de pobreza e de desigualdade ele. E a
misria extrema tem sido sua principal preocupao.
19
A transformao de verbos em nomes (valorizar valorizao; polir polimento; aprender aprendizagem) recurso de que podemos lanar mo para expressar-nos de muitas
formas diferentes.
Reescreva as frases em que aparecem as formas verbais sublinhadas, substituindo-as pelo
nome correspondente e fazendo apenas as alteraes necessrias.
GABARITO
O barco de Hagar se comporta exatamente como um personagem da tira. Pelo menos provoca
tantas risadas como qualquer outro. O barco quebra o regulamento, reage ao perigo e desobedece ordens dadas com a mesma falta de disciplina e bravura que os membros da tripulao. A
vida no mar dura, particularmente com Hagar de capito. Ele acredita piamente que o mundo
um cubo perfeito com lados gotejantes e nada abaixo. Apesar da cincia nos dizer que isso no
verdade, temos que nos lembrar o mundo no tem a mesma forma que tinha mil anos.
Tudo se inflou, inclusive o cubo.
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69. U. Caxias do Sul-RS Observe os enunciados que relatam a fala do personagem da tira.
I. Um dos membros da tripulao informou Hagar de que o barco estava naufragando.
II. Um dos membros da tripulao comunicou Hagar que o barco estava naufragando.
III. Um dos membros da tripulao avisou a Hagar que o barco estava naufragando.
certo afirmar que:
a) apenas o I e o II respeitam a norma culta.
b) apenas o I e o III respeitam a norma culta.
c) apenas o II e o III respeitam a norma culta.
d) todos respeitam a norma culta.
e) nenhum deles respeita a norma culta.
Voltar
Avanar
70. U. Caxias do Sul-RS Assinale a seqncia que preenche adequadamente as lacunas das
linhas 2 e 5 do texto.
a) s de que h.
b) s de que a.
c) s que h.
d) As que a.
e) As que h.
IMPRIMIR
GABARITO
20
Voltar
Avanar
LNGUA PORTUGUESA
CONCORDNCIA
E REGNCIA
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GABARITO
1. 03
2. V-V-V-F
3. 18
4. V-F-F-V-V-V
5. A
6. C
7. E
8. E
9. A
10. D
11. A
12. D
13. A
14. Foram aprovados na Cmara e seguem para o Senado estudos que prevem a falta ao
trabalho, um dia por ano, para realizar o exame preventivo de cncer ginecolgico.
15. E
16. D
17. E
18. C
19. B
20. E
21. C
22. E
23. C
24. E
25. A
26. C
27. 14
28. 81
29. V-F-F-F-F
30. B
31. E
32. B
33. D
34. E
35. D
36. E
37. A
Voltar
Avanar
IMPRIMIR
GABARITO
38. C
39. C
40. D
41. A
42. C
43. D
44. A
45. E
46. C
47. C
48. E
49. D
50. C
51. D
52. B
53. C
54. C
55. B
56. B
57. Informe ao seu mdico a persistncia de febre e de dor.
58. A
59. D
60. C
61. D
62. E
63. a) Mulher acompanhada at 24 horas no paga.
b) Considerando-se o contexto em que se encontra a frase, pode-se ter as seguintes interpretaes:
At s 24 horas, a entrada gratuita s mulheres que estiverem acompanhadas.
A entrada gratuita s mulheres que estiverem acompanhadas por at 24 horas.
64. B
65. E
66. A
67. D
68. O combate da pobreza ou a preservao da liberdade? / Basta a leitura do prmio Nobel
Amartya Sen, que no tem feito outra coisa seno o estudo da difcil relao entre tica e
economia.
69. B
70. A
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LNGUA PORTUGUESA
CRASE
1. F. M. Tringulo Mineiro-MG Assinale a alternativa correta quanto crase.
a) A atrao educa quem no teve acesso outras informaes.
b) A atrao educa quem no teve acesso umas informaes.
c) A atrao educa quem no teve acesso s informaes.
d) A atrao educa quem no teve acesso essas informaes.
e) A atrao educa quem no teve acesso algumas informaes.
2. FGV-SP Escolha a alternativa que completa corretamente o perodo: Marta acaba de
receber visita do professor de artes cnicas, que convidou para assistirem
pea teatral, em exibio uma semana, poucos metros de sua casa.
a) a, , , a, h.
b) a, a, , h, a.
c) a, a, , , a.
d) , a, a, h, .
e) a, a, , a, a.
GABARITO
a) I e III.
c) I e IV.
d) I e II.
e) III e IV.
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b) II e III.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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6. UFR-RJ
de fugir de mim e me trazer de volta
casa a qualquer hora num fechar
de pginas?
Nos versos acima, a presena do acento grave revela respeito s regras de:
a) colocao pronominal.
b) regncia verbal.
c) concordncia verbal.
d) concordncia nominal.
e) regncia nominal.
7. Emescam-ES Somente uma das opes abaixo apresenta uso adequado do acento indicativo
de crase. Isso ocorre em:
a) H alguns dias, encontrou-se, cerca de dois quilmetros da sede, um ninho de guia.
b) A ris dos olhos suscetvel intensidade da luz.
c) Falava, com muita eloqncia, qualquer pessoa.
d) certa altura, cansou-o a demora.
e) Agradeo V. Sa. a oportunidade de poder manifestar minha opinio sobre assunto to
polmico.
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GABARITO
9. PUC-RS
INSTRUO: Para responder questo 9 considere o pargrafo abaixo.
Acostumados ......... no serem contrariados, certos jovens desenvolvem extrema intolerncia ........... frustraes impostas pelas contingncias. Isso, entretanto, no os impede de
serem intolerantes em relao .......... outras pessoas .......... cuja presena so submetidos
na vida cotidiana.
As palavras que completam adequadamente os espaos acima, na ordem em que se encontram, esto na alternativa:
a) a a s .
b) a a a.
c) a s a a.
d) a .
e) a as s a
10. PUC-RS O perodo em que devem ser utilizados dois acentos indicativos de crase :
a) O telespectador no fez referncia a cena da novela a que assistamos, mas a do programa humorstico dominical.
b) Quem est a par do que acontece na televiso brasileira fica a espera de uma atitude
menos negligente das autoridades.
c) A despeito das crticas veementes, o apresentador mostra-se disposto a prosseguir com
a mesma conduta grosseira.
d) Enviamos um protesto a produo do programa, mas esta mostrou-se insensvel a nossas reclamaes.
e) As mes cabe zelar pela qualidade das imagens e da linguagem a que seus filhos tm
acesso.
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GABARITO
a) Qual a interpretao que pode ser dada ausncia da crase no trecho a prpria sensibilidade artstica?
b) Qual seria a interpretao caso houvesse a crase?
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LNGUA PORTUGUESA
CRASE
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GABARITO
1. C
2. B
3. E
4. C
5. B
6. E
7. B
8. C
9. A
10. A
11. C
12. a) Sem a crase no trecho a prpria sensibilidade artstica, ele pode ser interpretado como
um objeto direto do verbo ensinar, no se tratando de um complemento nominal de mesclada.
b) Com a crase o trecho passa a ter a funo de complemento nominal de mesclada. Desta
forma, o professor ensinaria a linguagem potica mesclada ao ritmo, melodia e sensibilidade artstica.
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FUNES DE
QUE E SE
1. U. Alfenas-MG
Num de seus livros, Mannheim no hesita em dizer apesar das experincias nazista e stalinista que o Estado Totalitrio se instala aos poucos na sociedade. Hoje, uma medida que fere
um direito, mas passa desapercebida.
OESP, 12-11-98. p. A22.
d) conjuno.
e) preposio.
GABARITO
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GABARITO
d) Por exemplo, podem-se desenvolver espcies de milho resistentes a certos insetos que
o usam como alimento.
8. F. I. de Vitria-ES Assinale o item em que o se conjuno integrante:
a) Ele interessou-se pela lio.
b) Se voc quiser, poderei ajud-lo.
c) Se ele vai ao cinema eu no sei, mas eu vou.
d) O se pode ser pronome ou conjuno.
e) Louvou-se a atitude dos mais velhos.
9. Fuvest-SP O caso triste, e digno da memria/ Que do sepulcro os homens desenterra,
Aconteceu da msera e mesquinha/ Que depois de ser morta foi rainha. Para o correto
entendimento destes versos de Cames, necessrio saber que o sujeito do verbo desenterra
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d) o caso triste.
e) sepulcro.
10. FEI-SP Se as galas, as jias e as baixelas, ou no Reino, ou fora dele, foram adquiridas
com tanta injustia ou crueldade, que o ouro e a prata derretidos, e as sedas se se espremeram, haviam de verter sangue, como se h de ver a f nessa falsa riqueza? Neste trecho, a
conjuno se expressa a idia de:
a) condio.
b) comparao.
c) proporo.
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d) oposio.
e) explicao.
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Tempo-ser
(01)
(02)
(03)
(04)
(05)
(06)
(07)
(08)
BANDEIRA, Manuel. In Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1977, p. 278.
1
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GABARITO
11. PUC-SP Da relao entre os versos da primeira estrofe do poema, correto afirmar que
a) h duas oraes adjetivas, iniciadas pelos pronomes relativos.
b) as duas ocorrncias do que indicam comparao, sendo por isso utilizado duas vezes
consecutivas.
c) o primeiro que tem o valor de comparao e o segundo um substituidor do termo
estiro ao mesmo tempo em que serve como elo de ligao com a funo de sujeito.
d) as palavras estiro e mo rimam, sendo, portanto, dois substantivos concretos, primitivos e simples com matiz comparativo de inferioridade.
e) as caractersticas comparativas entre estiro e desejo so reveladas pelos adjuntos adnominais da minha mo e meu.
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FUNES DE
QUE E SE
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GABARITO
1. B
2. E
3. D
4. B
5. C
6. B
7. D
8. C
9. C
10. C
11. A
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REALISMO/
NATURALISMO
1. UnB-DF Foi Machado de Assis, por meio de suas personagens, quem afirmou o sentido
do livro:
Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narrao direita e nutrida, o
estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo so como os brios, guinam direita e
esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaam o cu, escorregam e caem
A respeito da obra de Machado de Assis e da formao da cultura brasileira nos quase dois
sculos de existncia do Brasil independente, julgue os itens abaixo.
( ) Machado de Assis foi um autor extemporneo ao Brasil ao carregar, com sua fina
ironia, um permanente deboche a respeito do povo brasileiro, pois este no sabia
apreciar a importncia da cultura, em especial o valor do livro e da literatura.
( ) Os movimentos literrios e culturais brasileiros ao longo dos dois ltimos sculos,
embora tenham seguido as vogas e modas europias e norte-americanas, souberam
adaptar e recriar uma cultura nacional hbrida, prpria e multifacetada.
( ) O Modernismo brasileiro que aflorou em 1922 desprezou a memria nacional e criticou aberta e deliberadamente a obra literria de Machado de Assis.
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GABARITO
( ) No seu tempo, Machado de Assis foi um mestre das letras na periferia do mundo e
um reformador das tcnicas do romance e continua a ocupar papel relevante na cultura contempornea do Brasil.
2. UEGO A respeito da fico de Machado de Assis:
( ) A ateno do autor concentra-se no suceder de movimentos psicolgicos. Os acontecimentos exteriores, a natureza, o cenrio, so descritos apenas quando provocam
reaes nas personagens.
( ) Os textos machadianos revelam no apenas refinamento lingstico, mas uma forma
trabalhada, limpa e perfeita.
( ) Constata-se humor sutil e permanente, destruindo as iluses e pieguices romnticas,
apresentando uma viso aguda e relativista de todos os valores da sociedade.
( ) Sua produo ficcional costuma fixar quadros regionais, repletos de descries sobre
a natureza e de suas personagens tpicas.
( ) A incorporao de recursos da crnica jornalstica visvel em seus textos, nos quais
a simplicidade de linguagem volta-se para a denncia de injustias e de arbitrariedades cometidas no Brasil ps-republicano.
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3. UnB-DF
O Dr. Matos era um velho advogado que, em compensao da cincia do direito, que no
sabia, possua noes muito aproveitveis de meteorologia e botnica, da arte de comer, do voltarete, do gamo e da poltica. Era impossvel a ningum queixar-se do calor e do frio, sem ouvir dele
a causa e a natureza de um e outro, e logo a diviso das estaes, a diferena dos climas, influncia destes, as chuvas, os ventos, a neve, as vazantes dos rios e suas enchentes, as mars e a
pororoca. () Alheio s paixes da poltica, se abria a boca em tal assunto era para criticar igualmente de liberais e conservadores, os quais todos lhe pareciam abaixo do pas.
ASSIS, Machado de. Helena. In: Obras completas de Machado de Assis. So Paulo: Egria, 1980, p. 33.
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GABARITO
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GABARITO
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GABARITO
d) da interferncia do narrador.
e) da perfeio formal.
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a) somente I.
d) II e III.
e) I, II e III.
14. PUC-RS A subjetividade humana retratada numa dimenso peculiar no perodo literrio
denominado Naturalismo. O amor, por exemplo,
a) constitui um sentimento puro, impossvel de ser atingido.
b) est determinado por foras que levam ao sofrimento.
c) leva o ser humano escravido.
d) resulta do anseio de prazer ou da necessidade biolgica.
e) constitui o verdadeiro espelho da alma.
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15. UFMS A respeito do romance O Ateneu, de Raul Pompia, correto afirmar que:
(01) o universo do internato caracteriza-se como um espao de desiluso para os sonhos infantis
de Srgio, carregado de pessimismo e repleto de adversidades, deixando para trs a estufa
de carinho na qual o narrador-personagem vivera at seu ingresso no Colgio Ateneu.
(02) o tempo da narrativa no o mesmo das vivncias da personagem, uma vez que
Srgio procura recuperar fatos e sensaes experimentados no passado e guardados
em sua memria.
(04) o tema da saudade uma constante nos textos realistas, e tambm em O Ateneu, posto
que o passado uma realidade imutvel e invarivel, sendo sempre fonte de uma
felicidade plena que escapa ao fingimento e hipocrisia do presente.
(08) o narrador, Srgio, no participa dos relatos aos quais faz referncia.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
16. UFGO O Ateneu, de Raul Pompia, rene diversas tendncias do romance do final do
sculo XIX.
A veracidade de tal afirmao pode ser comprovada com os seguintes argumentos:
( ) o romance apresenta traos do Realismo-Naturalismo, considerando-se que h um
estudo do cotidiano do Segundo Imprio brasileiro e uma ateno ao meio social,
entendido como responsvel pelo condicionamento das personagens.
( ) o romance reafirma alguns procedimentos temtico-formais da tradio romntica,
como o tringulo amoroso vivido pelo narrador-personagem e o final feliz, que marca a reconciliao entre o jovem estudante e o diretor do colgio.
( ) o carter memorialista do romance refora as teses naturalistas apresentadas ao longo
do relato, pois o tratamento objetivo dado aos fatos privilegia o carter documental,
em detrimento das recordaes de um adulto ressentido com seu passado.
( ) os aspectos autobiogrficos presentes na narrativa, uma das caractersticas fundamentais do Realismo, dizem respeito, principalmente, personagem dr. Cludio, mdico do colgio e pai autoritrio do estudante Srgio, um adolescente que
demonstra desconhecer o ambiente hostil do internato.
INSTRUO: Para responder s questes 17 e 18, ler o texto que segue.
IMPRIMIR
GABARITO
Olhos de ressaca? V, de ressaca. o que me d idia daquela feio nova. Traziam no sei
que fluido misterioso e enrgico, uma fora que arrastava para dentro, como uma vaga que se
retira da praia, nos dias de ressaca.
17. PUC-RS A imagem potica central do texto em questo recorre a elemento da natureza
para caracterizar o olhar da protagonista da narrativa. Dessa forma, evidencia-se a capacidade de da personagem, apresentada ao leitor a partir de uma abordagem ,
tpica da escola .
a)
b)
c)
d)
e)
seduo
reflexo
seduo
observao
argumentao
interiorizada
enigmtica
estereotipada
idealizada
psicolgica
realista
realista
naturalista
romntica
naturalista
18. PUC-RS O texto em questo demonstra uma vertente da produo literria do final do
sculo XIX. Ao mesmo tempo, a viso do homem como ser manifesta-se em outra
tendncia da poca, denominada , diretamente marcada pelo desenvolvimento da
cincia positivista, como se pode observar na obra de .
a) racional
Realismo
Machado de Assis
b) irracional
Naturalismo
Joaquim Manuel de Macedo
c) sensvel
Simbolismo
Alusio Azevedo
d) impassvel
Parnasianismo
Raul Pompia
e) instintivo
Naturalismo
Alusio Azevedo
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19. U.Catlica-GO
Texto I
Cano de Exlio
Um dia segui viagem
Sem olhar sobre o meu ombro.
No vi terras de passagens
No vi glrias nem escombros.
Guardei no fundo da mala
Um raminho de alecrim.
Apaguei a luz da sala.
Que ainda brilhava por mim.
Fechei a porta da rua
A chave joguei ao mar.
Andei tanto nesta rua
Que j no sei mais voltar.
PAES, Jos Paulo. Prosas seguidas de odes mnimas. So Paulo: Companhia das Letras, 1992.
Texto II
Aristarco, sentado, de p, cruzando terrveis passadas, imobilizando-se a repentes inesperados, gesticulando como um tribuno de meetings, clamando como um auditrio de dez mil pessoas, majestoso sempre, alando os padres admirveis, como um leiloeiro, e as opulentas faturas,
desenrolou, com a memria de uma ltima conferncia, a narrativa dos seus servios causa
santa da instruo. Trinta anos de tentativas e resultados, esclarecendo como um farol diversas
geraes agora influentes no destino do Pas! E as reformas futuras no bastava a abolio dos
castigos corporais, o que j dava uma benemerncia passvel. Era preciso a introduo de mtodos novos, supresso absoluta dos vexames de punio, modalidades aperfeioadas no sistema
das recompensas, ajeitao dos trabalhos, de maneira que seja a escola um paraso; adoo de
normas desconhecidas cuja eficcia ele pressentia, perspicaz como as guias. Ele havia de criar
um horror, a transformao moral da sociedade!
Uma hora trovejou-lhe boca, em sangnea eloqncia, o gnio do anncio. Miramo-lo na
inteira expanso oral, como, por ocasio das festas, na plenitude da sua vivacidade prtica. Contemplvamos (eu com aterrado espanto) distendido em grandeza pica o homem sanduche da
educao nacional, lardeado entre dois monstruosos cartazes. s costas, o seu passado incalculvel de trabalhos; sobre o ventre, para a frente, o seu futuro: a rclame dos imortais projetos.
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GABARITO
( ) O poema de Jos Paulo Paes lembra a Cano do Exlio de Gonalves Dias apenas no
seu ttulo e nos versos de sete slabas, pois a temtica e o enfoque de ambos so
absolutamente divergentes.
( ) correto afirmar que, enquanto a Cano do Exlio de Gonalves Dias est centrada
no sentimento saudosista e na declarao de amor ptria, a Cano de Exlio de Jos
Paulo Paes apresenta o desejo do eu-lrico de fugir de si mesmo como forma de
vencer a prpria angstia.
( ) O autor de O Ateneu faz o jogo da sinceridade e manipula a eloqncia escrita como
arma do instinto. Para satisfaz-lo no mesmo nvel da representao literria, a sociedade, microscpica em O Ateneu, teria de ser destruda. Amrico, o incendirio,
a personificao do instinto bruto capaz de vencer a fora repressora de Aristarco.
( ) No decorrer da narrativa de O Ateneu h todo um processo de desmistificao da
figura do diretor, que, de um lado, continua ostentando a face de um deus olmpico e
intocvel, e, de outro, revela suas facetas humanas, muitas vezes mesquinhas.
( ) Ema (as mesmas letras da palavra me) a figura mais materialista do romance O
Ateneu. No entanto, a esposa de Aristarco representa, para Srgio, a materialidade da
figura materna.
( ) Retomando a idia de que Aristarco todo era um anncio, referente ao carter autopropagandista do diretor, o narrador, em O Ateneu, refora-o com a idia de homem-sanduche, ou seja, a desses carregadores de cartazes com anncios frente e s costas.
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GABARITO
20. U.Catlica-GO
( ) A desiluso de Raul Pompia em relao sociedade em que vivia claramente
delineada pelas personagens, quase todas tipificadas de maneira pouco elogiosa. Algumas, que a princpio parecem sobrenadar ao lugar comum, acabam por cair, verticalmente, no conceito do autor-personagem.
( ) Pode-se afirmar que h no romance de Pompia uma denncia do patriarcalismo que
vicejava ao tempo do Segundo Imprio. A figura de Aristarco , a um s tempo, o
prottipo do senhor de engenho, fazendeiro, coronel, latifundirio, produtor de caf e
pai, chefe de famlia, cuja vontade devia reinar absoluta.
( ) A narrativa do romance de Raul Pompia no se compe de uma tessitura dramtica
determinante de um argumento ou de uma histria narrada, passvel de reconstituio. Em razo disso, pode-se dizer que contradiz os processos realistas de abordagem
ou observao.
( ) E duramente se marcavam distines polticas, distines financeiras, distines
baseadas na crnica escolar do discpulo, baseadas na razo discreta das notas do
guarda-livros. O advrbio duramente, no passo, serve para estabelecer uma ambigidade que se pode interpretar como:
a) dificilmente,
b) de maneira notvel, fortemente.
Confusamente ocorria-me a lembrana do meu papelzinho de namorada faz-de-conta,
e eu levava a seriedade cnica a ponto de galante-lo, ocupando-me com o lao da
gravata dele, com a mecha de cabelo que lhe fazia ccegas aos olhos; soprava-lhe ao
ouvido segredos indistintos para v-lo rir, desesperado de no perceber.
( ) Uma das denncias feitas por Raul Pompia a respeito do Ateneu sobre o homossexualismo que marcava o quotidiano do internato. O passo anterior faz referncia ao
prprio autor que, em outro momento, teria dito: Estimei-o femininamente porque
era grande, forte, bravo referindo-se a Bento Alves.
( ) Podemos afirmar que O Ateneu um trabalho de recriao autobiogrfica que revela uma personalidade bastante forte, embora sensvel, perfeitamente adaptada e
ajustada ao meio ambiente e aos valores da educao modelar, propiciada por um
internato a um jovem, o narrador, na poca do Segundo Imprio.
21. U. F. Santa Maria-RS Considere a afirmativa:
As personagens podem ser divididas entre os vencedores, como Joo Romo, e os humildes que se consomem no trabalho pela prpria sobrevivncia.
Assinale a alternativa que identifica obra, autor e perodo relacionados com a afirmativa
anterior.
a) O Ateneu Raul Pompia Naturalismo.
b) Cinco minutos Jos de Alencar Romantismo.
c) O cortio Alusio Azevedo Naturalismo.
d) Memrias sentimentais de Joo Miramar Oswald de Andrade Modernismo.
e) A moreninha Joaquim Manuel de Macedo Romantismo.
22. UFRS Considere o enunciado abaixo e as trs possibilidades para complet-lo.
Em A Cidade e as Serras, de Ea de Queirs, atravs das personagens Z Fernandes e
Jacinto de Tormes, que vivem uma vida sofisticada na Paris finissecular, percebe-se:
I. uma viso irnica da modernidade e do progresso atravs de descries de inventos
reais e fictcios.
II. uma conscincia dos conflitos que a vida moderna traz ao indivduo que vive nas
grandes cidades.
III. uma mudana progressiva quanto ao modo de valorizar a vida junto natureza e os
benefcios dela decorrentes.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
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b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
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GABARITO
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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26. Univali-SC Leia o texto e assinale o item que completa correta e respectivamente as lacunas:
1998 marca o 90 aniversrio da morte de Machado de Assis, escritor representativo do
brasileiro, introdutor em nossa Literatura. Criou personagens marcantes entre elas ,
famosa pela polmica em torno de sua traio. Tambm lembrado por ser o fundador .
a)
b)
c)
d)
e)
INSTRUO: Para responder questo 27, analisar as afirmativas que seguem, sobre a
obra de Machado de Assis.
I. Reflete sem retoques uma sociedade impiedosa.
II. Rompe com a linearidade narrativa.
III. Introduz um narrador que dialoga com o leitor.
27. PUC-RS Pela anlise das afirmativas, conclui-se que est correta a alternativa:
a) somente I
b) somente II
c) I e II
d) II e III
e) I, II e III
28. Unifor-CE
O modo pelo qual agora se v e se expressa a realidade muito mais radical e unilateral do que
o enfoque simplesmente realista. Trata-se, na verdade, de um modo de considerar o homem
como produto do meio e das foras do instinto animal, numa viso fatalista e determinista, para a
qual a literatura contribui dando nfase aos detalhes, sublinhando o lado material da vida, documentando os limites humanos com o rigor de uma demonstrao cientfica.
IMPRIMIR
GABARITO
d) da prosa naturalista.
e) da ltima gerao romntica.
29. UFSE
Assinale como VERDADEIRAS as frases que fazem uma afirmao correta e como FALSAS aquelas em que isso no ocorre.
( ) O subttulo crnica de saudades dado por Raul Pompia ao seu romance O Ateneu
acentua a interferncia da memria e seus processos subjetivos na maneira realista de
observar a vida.
( ) O conto realista identifica-se pela estrutura rigorosa de comeo, meio e fim; e pelo
eplogo prximo da realidade concreta e histrica.
( ) Condoreirismo o nome dado a uma corrente da poesia romntica, de cunho social, em
favor dos novos ideais polticos, de liberdade do esprito e da palavra, e os da abolio da
escravatura, em que se encontram os poemas de Castro Alves e Tobias Barreto.
( ) O Ateneu em que o narrador, j adulto, relembra sua vida no colgio interno e
Memrias Pstumas de Brs Cubas em que o narrador, j defunto, retoma sua
histria de vida so dois romances bastante semelhantes, especialmente quanto
maneira de mostrar a realidade.
( ) A poca marcada pela corrente esttica do Realismo/Naturalismo assinala, no Brasil,
alm da dinamizao e consolidao da vida nacional, a aceitao da cultura em
geral, e do escritor, como elemento integrante da vida social.
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30. UFSE
No sculo XIX, verificou-se uma passagem da prosa idealizante, por vezes amena e ingnua, para uma prosa que visa caracterizao objetiva tanto do mundo social quanto das
personagens que nele se movem. Pode-se acompanhar essa passagem confrontando-se, na
seqncia dada, os seguintes romances:
a) A Moreninha e Dom Casmurro.
b) O Ateneu e Triste Fim de Policarpo Quaresma.
c) O Guarani e Triste Fim de Policarpo Quaresma.
d) A Moreninha e Noite na Taverna.
e) O Ateneu e Dom Casmurro.
31. UFMA
Ea de Queirs, em O primo Baslio, sustenta como uma de suas teses a
crtica ao movimento romntico, como na descrio de um dos personagens, o literato Ernesto Ledesma:
10
GABARITO
IMPRIMIR
Confisso de crianas, tu valias bem duas ou trs pginas, mas quero ser poupado. Em verdade, no falamos nada; o muro falou por ns. No nos movemos, as mos que se estenderam
pouco a pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se. No marquei a hora exata
daquele gesto. Devia t-la marcado; sinto a falta de uma nota escrita naquela mesma noite, e que
eu poria aqui com os erros de ortografia que trouxesse, mas no traria nenhum, tal era a diferena
entre o estudante e o adolescente. Conhecia as regras do escrever, sem suspeitar as do amar;
tinha orgias de latim e era virgem de mulheres.
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33. Uneb-BA
Rita, essa noite, recolhera-se aflita e assustada. Deixara de ir ter com o amante e mais tarde
admirava-se como fizera semelhante imprudncia; como tivera coragem de pr em prtica justamente no momento mais perigoso, uma coisa que ela, at a, no se sentira com nimo de praticar. No ntimo respeitava o capoeira; tinha-lhe medo. Amara-o a princpio por afinidade de temperamento, pela irresistvel conexo do instinto luxurioso e canalha que predominava em ambos,
depois continuou a estar com ele por hbito, por uma espcie de vcio que amaldioamos sem
poder larg-lo; mas desde que Jernimo propendeu para ela, fascinando-a com a sua tranqila
seriedade de animal bom e forte, o sangue da mestia reclamou os seus direitos de apurao, e
Rita preferiu no europeu o macho da raa superior. O cavouqueiro, pelo seu lado, cedendo s
imposies mesolgicas, enfarava a esposa, sua congnere, e queria a mulata, porque a mulata
era o prazer, era a volpia, era o fruto dourado e acre destes sertes americanos, onde a alma de
Jernimo aprendeu lascvias de macaco e onde seu corpo porejou o cheiro sensual dos bodes.
AZEVEDO, Alusio. O Cortio. So Paulo: FTD, 1993. p. 169. (Coleo Grandes Leituras).
11
GABARITO
IMPRIMIR
ironia
traio
desconfiana
pessimismo
idealizao
Voltar
pessimismo
idealizao
traio
desconfiana
ironia
Avanar
12
realista
naturalista
pr-modernista
naturalista
realista
o descritivismo exaustivo
o determinismo do meio ambiente
a crtica social desvelada
a patologia das personagens
o determinismo da hereditariedade
INSTRUO: Para responder questo 37, analisar as afirmativas que seguem, sobre o texto.
I. Mostra a formao de aglomerados humanos em um centro urbano.
II. Retrata a vida de seres que habitam ambientes degradados.
III. Compara a vida humana vida animal.
IV. Expressa uma viso saudosista em relao vida.
37. PUC-RS Pela anlise das afirmativas, conclui-se que est correta a alternativa:
a) I.
b) II.
c) II e III.
d) III e IV.
e) I, II e III.
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GABARITO
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13
Bertoleza, que havia j feito subir o jantar dos caixeiros, estava de ccoras no cho, escamando peixe, para a ceia do seu homem, quando viu parar defronte dela aquele grupo sinistro.
Reconheceu logo o filho mais velho do seu primitivo senhor, e um calafrio percorreu-lhe o
corpo. Num relance de grande perigo compreendeu a situao: adivinhou tudo com a lucidez de
quem se v perdido para sempre. Adivinhou que tinha sido enganada; que a sua carta de alforria
era uma mentira, e que o seu amante, no tendo coragem para mat-la, restitua-a ao cativeiro.
Seu primeiro impulso foi de fugir. Mal, porm, circunvagou os olhos em torno de si, procurando
escapulir, o senhor adiantou-se dela e segurou-lhe o ombro.
esta! Disse aos soldados que, com um gesto, intimaram a desgraada a segui-los.
Prendam-na! escrava minha!
A negra, imvel, cercada de escamas e tripas de peixe, com uma das mos espalmada no cho
e com a outra segurando a faca de cozinha, olhou aterrada para eles, sem pestanejar.
Os policiais, vendo que ela se no despachava, desembainharam os sabres. Bertoleza ento,
erguendo-se com mpeto de anta bravia, recuou de um salto, e antes que algum conseguisse
alcan-la, j de um s golpe certeiro e fundo rasgara o ventre de lado a lado.
E depois emborcou para a frente, rugindo e esfocinhando moribunda numa lameira de sangue.
Joo Romo fugira at o canto mais escuro do armazm, tapando o rosto com as mos.
Nesse momento parava porta da rua uma carruagem. Era uma comisso de abolicionistas que
vinha, de casaca, trazer-lhe respeitosamente o diploma de scio benemrito.
Ele mandou que os conduzissem para a sala de visitas.
AZEVEDO, Alusio. O Cortio. Cap. XXXIII, p. 164-5. Rio de janeiro: Ediouro, s.d.
40. PUC-RJ O texto corresponde cena em que a escrava fugida Bertoleza comete suicdio,
quando se depara com os policiais que vm captur-la, aps denncia de seu paradeiro
feita por Joo Romo, o amante. Leia-o atentamente e responda s questes propostas em
a e b.
a) Explique uma caracterstica do realismo-naturalismo expressa no trecho que compreende
os 6 e 7 pargrafos (Os policiais... de sangue).
b) Transcreva a passagem em que o leitor deduz a ironia dos acontecimentos, provocada
pelo contraditrio comportamento de Joo Romo.
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GABARITO
O texto de Ea de Queirs rene alguns princpios bsicos do Realismo. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que no est em conformidade com as definies do romancista portugus:
a) O Realismo foi marcado por um forte esprito crtico e assumiu uma atitude mais combativa diante dos problemas sociais contemporneos.
b) As preocupaes psicolgicas da prosa de fico realista levaram o romancista a uma conscientizao do prprio eu e manifestao de sua mais profunda interioridade.
c) O autor realista retratou com fidelidade a psicologia do personagem, demonstrando um
interesse maior pelas fraquezas humanas e pelos dramas existenciais.
d) Em oposio idealizao romntica, o escritor realista procurou descobrir a verdade
de seus personagens, dissecando-lhes o comportamento.
e) O sentido de observao e anlise vigente no Realismo exigiu do escritor uma postura
racional e crtica diante das contradies do homem enquanto ser social.
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42. U. Uberaba-MG
(...) A negra, imvel cercada de escamas e tripas de peixe, com uma das mos espalmadas no
cho e com a outra segurando a faca de cozinha, olhou aterrada para eles, sem pestanejar.
Os policiais, vendo que ela se no despachava, desembainharam os sabres. Bertoleza ento,
erguendo-se com mpeto de anta bravia, recuou de um salto, e antes que algum conseguisse
alcan-la, j de um s golpe certeiro e fundo rasgara o ventre de lado a lado.
E depois emborcou para a frente, rugindo e esfocinhando moribunda numa lameira de
sangue.
AZEVEDO, Alusio. O Cortio.
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GABARITO
44. UFR-RJ O tema do cime foi abordado por Machado de Assis em Dom Casmurro:
Captulo CXXXV
OTELO
Jantei fora. De noite fui ao teatro. Representava-se justamente Otelo, que eu no vira nem lera
nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidncia. (...) O ltimo ato mostrou-me que no
eu, mas Capitu devia morrer. Ouvi as splicas de Desdmona, as suas palavras amorosas e puras,
e a fria do mouro, e a morte que este lhe deu entre aplausos frenticos do pblico.
E era inocente, vinha eu dizendo rua abaixo; que faria o pblico, se ela deveras fosse
culpada, to culpada como Capitu? (...)
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No fragmento acima, observa-se uma caracterstica recorrente nos romances machadianos, que a:
a) crtica aos excessos sentimentais do personagem.
b) ausncia de monlogos interiores.
c) preocupao com questes poltico-sociais.
d) abordagem de tema circunscrito poca realista.
e) anlise do comportamento humano.
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45. U. Uberaba-MG Atente para a seguinte passagem do conto Conto de Escola, de Machado
de Assis:
Na rua encontrei uma companhia do batalho de fuzileiros, tambor frente, rufando. No
podia ouvir isto quieto. Os soldados vinham batendo o p rpido, igual, direita, esquerda, ao som
do rufo; vinham, passaram por mim, e foram andando. Eu senti uma comicho nos ps, e tive
mpeto de ir atrs deles. J lhes disse: o dia estava lindo, e depois o tambor... Olhei para um e
outro lado; afinal, no sei como foi, entrei a marchar tambm ao som do rufo, creio que cantarolando alguma cousa: Rato na casaca... No fui escola, acompanhei os fuzileiros, depois enfiei
pela Sade, e acabei a manh na praia de Gamboa. Voltei para casa com as calas enxovalhadas,
sem pratinha no bolso nem ressentimento na alma. E contudo a pratinha era bonita e foram eles,
Raimundo e Curvelo, que me deram o primeiro conhecimento, um da corrupo, outro da delao; mas o diabo do tambor...
Para Gostar de Ler. vol. 9. Contos, tica.
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Evidencia-se, nesta passagem, um procedimento tpico da expresso deste autor, identificado pela:
a) fantasia. Machado no um realista comum. Apesar de original e independente, procura seguir de modo servil as propostas do movimento literrio a que pertence. Raimundo , no conto, um personagem fascinado pelo tambor.
b) ironia. Machado faz sua personagem, aps aprender dentro da sala de aula, lies de
corrupo de delao, reconhecer o valor do tambor e, portanto, voltar para casa com as
calas enxovalhadas, sem pratinha no bolso nem ressentimento na alma.
c) embriaguez da alma. Machado constri os personagens, reunindo seus pequenos gestos, seus mnimos pensamentos, suas contradies, revelando ao leitor, por esse processo detalhado, a segurana de quem sabe o que est fazendo.
d) metalinguagem. Machado escreve sobre a problemtica da esperana e aborda um
personagem objetivo e racional. Em vez de valorizar a ao interior, desenvolve, como
todo escritor realista, uma maior preocupao com a ao exterior.
INSTRUO: A questo de nmero 46 refere-se ao texto abaixo. Leia-o e assinale a alternativa correta.
Os companheiros de classe eram cerca de vinte; uma variedade de tipos que me divertia. O
Gualtrio, mido, redondo de costas, cabelos revoltos, motilidade brusca e caretas de smio
palhao dos outros, como dizia o professor; o Nascimento, o bicanca, alongado por um modelo
geral de pelicano, nariz esbelto, curto e largo como uma foice; o lvares, moreno, cenho carregado, cabeleira espessa e intonsa, de vate de taverna...
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GABARITO
46. U. Caxias do Sul-RS No fragmento acima, o uso da descrio atravs de smiles exagerados, com traos caricaturais, remete corrente esttica:
a) impressionista.
b) naturalista.
c) expressionista.
d) realista.
e) simbolista.
47. UFRS Tendo em vista as estticas literrias brasileiras, podemos afirmar que o Realismo
Brasileiro:
a) foi marcado por uma intensa preocupao com o aspecto histrico da nao.
b) determinou o surgimento de uma nova escrita literria cuja nfase recaiu nas relaes
amorosas de finais felizes.
c) ao se confundir com o Naturalismo, pretendeu uma objetividade maior com vistas a
retratar a realidade.
d) foi o grande responsvel pela afirmao de uma literatura de carter sugestivo e ambguo.
e) veiculou uma viso idealizada da aristocracia brasileira do tempo do Imprio.
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48. Fempar Os trechos abaixo foram extrados de Uma Lgrima de Mulher e O Mulato, primeiros romances de Alusio Azevedo, publicados em 1879 e 1881, respectivamente. Assinale a
alternativa em cujo texto no predominam traos da escola literria que mais marcou o
autor:
a) Todo o ser se lhe revolucionou; o sangue gritava-lhe, reclamando o po do amor; seu
organismo inteiro protestava irritado contra a ociosidade. E ela ento sentiu bem ntida
a responsabilidade dos seus deveres de mulher perante a natureza, compreendeu o seu
destino de ternura e de sacrifcios, percebeu que viera ao mundo para ser me; concluiu
que a prpria vida lhe impunha, como lei indefectvel, a misso sagrada de procriar
muitos filhos. (O Mulato)
b) A atmosfera de um baile daquela ordem, no seu apogeu, afeta singularmente a economia animal dos moos. O corao como que se derrete ao calor dos galanteios, dos
perfumes, das luzes, dos vinhos, dos vapores estimulantes que exalam os corpos cansados das mulheres, e derrama-se por todo o corpo como um filtro diablico e sensual,
que percorre e excita os tecidos orgnicos, precipitando as suas competentes funes.
(Uma Lgrima de Mulher)
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GABARITO
e) No seu desterro tinha por companhia nica uma preta velha, que se encarregara de
servi-lo; magra, feia, supersticiosa, arrastando-se, a coxear, pela varanda e pelos quartos desertos, fumando um cachimbo insuportvel, e sempre a falar sozinha, a mastigar
monlogos interminveis (...) No podia entrar com a cozinha da preta era uma coisa
muito mal amanhada tinha nojo de beber pelos copos mal lavados; banhava com
repugnncia o rosto na bacia barrada de gordura. (O Mulato)
49. Univali-SC As descries a seguir pertencem a diferentes perodos literrios:
I. Conceio entrou na sala, arrastando as chinelinhas da alcova. Vestia um roupo
branco, mal apanhado na cintura. Sendo magra, tinha um ar de viso romntica, no
disparatada com o meu livro de aventuras. [...] Os olhos dela no eram bem negros,
mas escuros; o nariz, seco e longo, um tantinho curvo, dava-lhe ao rosto um ar interrogativo.
II. Os grandes olhos azuis, meio cerrados, s vezes se abriam languidamente, como
para se embeberem de luz, e abaixavam de novo as plpebras rosadas. Os lbios
vermelhos pareciam uma flor de gardnia dos nossos campos, orvalhada pelo sereno da noite; o hlito doce e ligeiro exalava-se, formando um sorriso.
III. Ela saltou no meio da roda, com os braos na cintura, rebolando as ilhargas e bamboleando a cabea, ora para a esquerda, ora para a direita, com uma sofreguido de gozo
carnal num requebro luxurioso, que a punha ofegante; j correndo de barriga empinada; j recuando de braos estendidos, a tremer toda...
Identifique os perodos literrios em que os textos lidos se enquadram e, a seguir, assinale
a opo correta quanto respectiva classificao:
a) Realismo Barroco Modernismo.
d) Simbolismo Realismo Barroco.
b) Naturalismo Realismo Simbolismo. e) Realismo Romantismo Naturalismo.
c) Modernismo Romantismo Naturalismo.
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50. Univali-SC
O CORTIO
Da a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomerao tumultuosa de
machos e fmeas. Uns, aps outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de gua que
escorria da altura de uns cinco palmos. O cho inundava-se. As mulheres precisavam j prender as
saias entre as coxas para no as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braos e do pescoo, que
elas despiam suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses no se preocupavam em no molhar o plo, ao contrrio metiam a cabea bem debaixo da gua e esfregavam
com fora as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mo. As portas das
latrinas no descansavam, era um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem trguas.
No se demoravam l dentro e vinham ainda amarrando as calas ou as saias; as crianas no se
davam ao trabalho de l ir, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrs da
estalagem ou no recanto das hortas.
Alusio Azevedo.
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GABARITO
01) A literatura realista caracteriza-se por descrever a realidade objetiva e minuciosamente, de modo impessoal. Alusio Azevedo, autor de O Cortio, um dos representantes dessa escola em sua vertente naturalista.
02) Nos versos:
(Que vens tu fazer, Alferes,
com tuas loucas doutrinas?
Todos querem liberdade,
Mas quem por ela trabalha?)
Ah! se eu me apanhasse em Minas...
do livro Romanceiro da Inconfidncia, Ceclia Meireles expressa, em linguagem potica, o sentimento de desamparo de Tiradentes, mrtir da inconfidncia mineira.
04) Em Memrias Pstumas de Brs Cubas, de Machado de Assis, o defunto-autor, descompromissado com o mundo dos vivos, conta sua prpria histria, numa fria autoanlise de sua vida.
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08) Moacir Scliar, em Bandoleiros, permeia toda a narrativa com a figura singular
do judeu, amigo de infncia que lhe povoa a memria, e mesmo de longe d
sentido sua vida: Tinha de ver o Noel. Precisava reencontrar o meu passado
enquanto ainda tinha algum significado, enquanto fazia algum sentido.
16) Nos versos:
Nas formas voluptuosas o Soneto
Tem fascinante, clida fragrncia
E as leves, langues curvas de elegncia
De extravagante e mrbido esqueleto., Cruz e Sousa apresenta o Soneto como entidade concreta, dotada de aparncia fsica.
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GABARITO
53. Unifor-CE Atente para as seguintes afirmaes sobre a literatura brasileira produzida no
sculo XIX:
I. A diferena essencial entre um romance romntico e um romance realista est no fato de
que apenas no segundo as aes das personagens se desenvolvem no espao urbano.
II. Os poetas romnticos lvares de Azevedo e Castro Alves distinguem-se quanto ao
tom e aos temas, sobretudo se comparamos a Lira dos vinte anos com Os escravos.
III. Embora tenham sido contemporneos, Machado de Assis e Alusio Azevedo guardam
profundas diferenas entre si: uma delas est no fato de que o autor de Dom Casmurro
no defendia as teses deterministas que se encontram no autor de Casa de penso.
Est correto o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
e)
II, somente.
I e II, somente.
I e III, somente
II e III, somente.
I, II e III.
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II
s filho de uma pisadela e de um belisco; mereces que um pontap te acabe a casta. ()
O menino suportou tudo com coragem de mrtir, apenas abriu ligeiramente a boca quando foi
levantado pelas orelhas: mal caiu, ergueu-se, embarafustou pela porta fora, e em trs pulos estava
dentro da loja do padrinho, e atracando-se-lhe s pernas.
ALMEIDA, Manuel A. de. Memrias de um Sargento de Milcias.
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55. UFPE Aps a leitura atenta dos textos I e II, assinale a alternativa correta.
a) Apesar de ambos os romances intitularem-se memrias, o primeiro no contado em
1 pessoa e relata a vida do protagonista depois que se torna sargento de milcias; j o
texto de Machado traz um defunto autor.
b) Manuel de Almeida aproxima-se da linguagem coloquial falada no Brasil de seu tempo, enquanto Machado de Assis, no.
c) O texto de Manuel de Almeida, considerado precursor do Realismo em nossas letras, e
o de Machado traduzem o cientificismo dominante na poca.
d) No texto II, o autor descreve a forma de tratar as crianas na nobreza no Rio de Janeiro
de D. Joo VI.
e) caracterstica notria da obra de Machado a ironia, trao que no apresentado no texto I.
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GABARITO
56. Unifor-CE O seu tempo era tambm o tempo da educao do leitor brasileiro, da qual
este autor participa de forma to decisiva com . Romancistas e poetas brasileiros
que, como , viveram o apogeu , sentiram e expressaram mudanas muito significativas no modo de fazer cultura.
Preenchem corretamente as lacunas do perodo acima, na ordem dada, os seguintes elementos:
a) Quincas Borba Machado de Assis da luta pela independncia.
b) Memrias Pstumas de Brs Cubas Machado de Assis do reinado de D. Pedro II.
c) O Ateneu Raul Pompia do reinado de D. Pedro I.
d) O Cortio Alusio Azevedo da consolidao da monarquia.
e) Casa de Penso Alusio Azevedo do reinado de D. Pedro I.
57. UFSE
( ) No romance D. Casmurro, com as frases o fim evidente de atar as duas pontas da
vida e recompor o que foi, Machado de Assis mostra, muito alm dos fatos em si,
as intenes e ressonncias que os envolvem e que surgem das descries das personagens e comentrios, aparentemente insignificantes, ao longo da narrativa.
( ) Senhora, apesar de ser um romance que se enquadra na poca romntica, desvia-se
deste iderio esttico, ao mostrar o dinheiro como elemento que conspurca o amor, o
qual, portanto, no se realiza.
( ) correto afirmar-se que Amncio, do romance Casa de penso, foi um dos tipos
mais marcantes criados por Alusio Azevedo uma personagem forte que sobressai
no romance, no meio de uma galeria de outros tipos.
( ) Em D. Casmurro observa-se, em sntese, uma viso otimista da sociedade, na figura
de Jos Dias, o agregado, que o exemplo dos hbitos e padres familiares do Rio de
Janeiro nos meados do sculo XIX.
( ) Um cientificismo de sabor popular tangencia a narrativa de Casa de penso, em que
os episdios da infncia, mesmo os aparentemente insignificantes e mais tarde o
meio modelam o carter das personagens e decretam a direo que eles devem
tomar.
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58. UFBA
Quando Pdua, vindo pelo interior, entrou na sala de visitas, Capitu, em p, de costas para
mim, inclinada sobre a costura, como a recolh-la, perguntava em voz alta:
Mas, Bentinho, que protonotrio apostlico?
Ora, vivam! exclamou o pai.
Que susto, meu Deus!
Agora que o lance o mesmo; mas se conto aqui, tais quais, os dois lances de h quarenta
anos, para mostrar que Capitu no se dominava s em presena da me, o pai no lhe meteu
mais medo. No meio de uma situao que me atava a lngua, usava da palavra com a maior
ingenuidade deste mundo. A minha persuaso que o corao no lhe batia mais nem menos.
Alegou susto, e deu cara um ar meio enfiado; mas eu, que sabia tudo, vi que era mentira e fiquei
com inveja. Foi logo falar ao pai, que apertou a minha mo, e quis saber por que a filha falava em
protonotrio apostlico. Capitu repetiu-lhe o que ouvira de mim, e opinou logo que o pai devia ir
cumprimentar o padre em casa dele; ela iria minha. E coligindo os petrechos da costura, enfiou
pelo corredor, bradando infantilmente:
Mame, jantar, papai chegou!
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. So Paulo: tica, 1999. p. 64.
GABARITO
20
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1 parte
2 parte
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60. UFPB Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de ris; nada menos.
Meu pai, logo que teve aragem dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso
excedia as raias de um capricho juvenil.
Na passagem acima, extrada do romance Memrias Pstumas de Brs Cubas, percebe-se
que o narrador:
a) sugere apenas que Marcela o amou por pouco tempo.
b) expressa de forma metafrica o amor interesseiro de Marcela.
c) apresenta uma imagem romntica do amor.
d) idealiza a figura feminina ao retratar a devoo amorosa de Marcela.
e) demonstra pesar e dor pelo fim do romance.
61. Uneb-BA
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GABARITO
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Da em diante foi uma coleta desenfreada. Um homem no podia dar nascena ou curso
mais simples mentira do mundo, ainda daquelas que aproveitam ao inventor ou divulgador, que
no fosse logo metido na Casa Verde. Tudo era loucura. Os cultores de enigmas, os fabricantes de
charadas, de anagramas, os maldizentes, os curiosos da vida alheia, os que pem todo o seu
cuidado na tafularia, um ao outro almotac enfunado, ningum escapava aos emissrios do alienista. Ele respeitava as namoradas e no poupava as namoradeiras, dizendo que as primeiras
cediam a um impulso natural e as segundas a um vcio. Se um homem era avaro ou prdigo, ia do
mesmo modo para a Casa Verde; da a alegao de que no havia regra para a completa sanidade
mental. Alguns cronistas crem que Simo Bacamarte nem sempre procedia com lisura, e citam
em abono da afirmao (que no sei se pode ser aceita) o fato de ter alcanado da cmara uma
postura autorizando o uso de um anel de prata no dedo polegar da mo esquerda, a toda a
pessoa que, sem outra prova documental ou tradicional, declarasse ter nas veias duas ou trs
onas de sangue godo. Dizem esses cronistas que o fim secreto da insinuao cmara foi enriquecer um ourives amigo e compadre dele; mas, conquanto seja certo que o ourives viu prosperar
o negcio depois da nova ordenao municipal, no o menos que essa postura deu Casa
Verde uma multido de inquilinos; pelo que, no se pode definir, sem temeridade, o verdadeiro
fim do ilustre mdico. Quanto razo determinativa da captura e aposentao na Casa Verde de
todos quantos usaram do anel, um dos pontos mais obscuros da histria de Itagua; a opinio
mais verossmil que eles foram recolhidos por andarem a gesticular, toa, nas ruas, em casa, na
igreja. Ningum ignora que os doidos gesticulam muito. Em todo caso, uma simples conjetura;
de positivo, nada h.
ASSIS, Machado de. O alienista. 25. ed. So Paulo: tica, 1995. p. 38-9. (Srie Bom Livro)
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22
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GABARITO
bito do autor
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memrias pelo princpio ou pelo fim, isto , se poria em
primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja comear pelo
nascimento, duas consideraes me levaram a adotar diferente mtodo: a primeira que eu no
sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro bero;
a segunda que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo.
ASSIS, Machado de. Memrias pstumas de Brs Cubas. Captulo primeiro.
64. Fuvest-SP Considerando-se este fragmento no contexto da obra a que pertence, correto
afirmar que, nele,
a) o discurso argumentativo, de tipo racional e lgico, apresenta afirmaes que ultrapassam a razo e o senso comum.
b) a combinao de hesitaes e autocrtica j caracteriza o tom de arrependimento com
que o defunto autor relatar sua vida improdutiva.
c) as hesitaes e dvidas revelam a presena de um narrador inseguro, que teme assumir
a conduo da narrativa e a autoridade sobre os fatos narrados.
d) as preocupaes com questes de mtodo e as reflexes de ordem moral mostram um
narrador alheio s meras questes literrias, tais como estilo e originalidade.
e) as consideraes sobre o mtodo e sobre a lgica da narrao configuram o modo caracterstico de se iniciar o romance no Realismo.
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65. Fuvest-SP Comparando-se Brs Cubas e Macunama, correto afirmar que, apesar de
diferentes, ambos
a) possuem muitos defeitos, mas conservam uma ingenuidade infantil, isenta de traos de
malcia e de egosmo.
b) tiveram seu principal relacionamento amoroso com mulheres tipicamente submissas,
desprovidas de iniciativa.
c) no trabalham, caracterizando-se pela ausncia de qualquer demanda ou busca que lhes
mobilize o interesse.
d) narram suas histrias diretamente ao leitor, em primeira pessoa, depois de mortos: Brs
Cubas, como defunto autor; Macunama, utilizando-se do papagaio.
e) tm a vida avaliada, na parte final dos relatos, em um pequeno balano, ou breve avaliao de conjunto, com resultado negativo.
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66. Fatec-SP possvel perceber certas palavras e expresses que indicam oposio entre a
viso romntica do mundo e as fortes marcas realistas do texto. Assinale a alternativa em
que as expresses destacadas melhor indicam esse tipo de relao.
a) modesta e negra, negra como a noite x farpinhas da cabea, espairecendo suas
borboletices.
b) um cu azul, que sempre azul para todas as asas x um ar divino, uma estatura
colossal.
c) imensidade azul, alegria das flores, pompa das folhas verdes x uma toalha de
rosto, dous palmos de linho cru.
d) restituiu-me a consolao, as prvidas formigas x uni o dedo grande ao polegar,
despedi um piparote.
e) A borboleta pousou-me na testa, o retrato de meu pai x contemplar o cadver,
ter nascido azul.
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68. UFBA
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Barrolo beliscava a pele do pescoo, constrangido ante aqueles rancores ruidosos que desmanchavam o seu sossego. J, por imposio de Gonalo, rompera desconsoladamente com o
Cavaleiro. E agora antevia sempre uma bulha, um escndalo que o indisporia com os amigos do
Cavaleiro, lhe vedaria o Clube e as douras da Arcada, lhe tornaria Oliveira mais enfadonha que a
sua quinta da Ribeirinha ou da Murtosa, solides detestadas. No se conteve, arriscou o costumado reparo:
Gonalinho, olha que tambm todo esse espalhafato s por causa da poltica
Gonalo quase quebrou o jarro, na fria com que o pousou sobre o mrmore do lavatrio:
Poltica! A vens tu com a poltica! Por poltica no se atira gua suja aos governadores civis.
Que ele no poltico, s malandro! Alm disso
Mas terminou por encolher os ombros, emudecer, diante do pobre bacoco de bochechas pasmadas, que, naquelas rondas do Cavaleiro pelos Cunhais, s notava o lindo cavalo ou o caminho mais curto para as Lousadas!
Bem! resumiu. Agora larga, que me quero vestir Do bigodeira me encarrego eu.
Ento, at logo Mas se ele passar, nada de asneiras, hem?
S justia, aos baldes!
E bateu com a porta nas costas resignadas do bom Barrolo que, pelo corredor, suspirando,
lamentava o assomado gnio do Gonalinho, s cleras desproporcionadas em que o lanava a
poltica.
Enquanto se ensaboava com veemncia, depois se vestia numa pressa irada, Gonalo ruminou
aquele intolervel escndalo. Fatalmente, apenas se apeava em Oliveira, encontrava o homem da
grande guedelha, caracolando por sob as janelas do palacete, na pileca de grandes clinas! E o que
o desolava era perceber no corao de Gracinha, pobre corao meigo e sem fortaleza, uma
teimosa raiz de ternura pelo Cavaleiro, bem enterrada, ainda vivaz, fcil de reflorir E nenhum
outro sentimento forte que a defendesse, naquela ociosidade de Oliveira nem superioridade do
marido, nem encanto dum filho no seu bero. S a amparava o orgulho, certo respeito religioso
pelo nome de Ramires, o medo da pequena terra espreitada e mexeriqueira.
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GABARITO
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70. Mackenzie-SP Assinale a alternativa que apresenta obras do mesmo estilo de poca do
texto.
a) Senhora Quincas Borba So Bernardo.
b) Iracema A moreninha Laos de famlia.
c) O Ateneu O mulato Amor de perdio.
d) O primo Baslio Vidas secas Memrias pstumas de Brs Cubas.
e) O primo Baslio Quincas Borba Memrias pstumas de Brs Cubas.
72. UFGO Esa e Jac uma prova da maturidade narrativa de Machado de Assis. O confronto com outras obras de sua autoria permite detectar alguns elementos recorrentes na
narrativa machadiana. So eles:
( ) confisso de fatalismo, prpria da filosofia positivista, desenvolvida tambm em
Quincas Borba.
( ) jogo montado sobre a oposio de caracteres dos dois gmeos, Pedro e Paulo, semelhante ao jogo estabelecido entre Capitu e Bentinho, em Dom Casmurro.
( ) atemporalidade em favor de uma filosofia do auto-conhecimento, resgatando a individualidade das personagens, igualmente vista em O alienista.
( ) narrativa tpica de autor morto, que reconstri os fatos numa perspectiva privilegiada
em relao ao mundo dos vivos, maneira de Brs Cubas, em suas Memrias pstumas.
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GABARITO
26
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76. U. F. Uberlndia-MG Ao final do ltimo captulo de Casa velha, o narrador fala para o
leitor:
Compreendi que tudo estava acabado. Flix padeceu muito com esta notcia; mas nada
h eterno neste mundo, e ele prprio acabou casando com Sinhazinha. Se ele e Lalau foram
felizes, no sei; mas foram honestos, e basta.
ASSIS, Machado de Casa velha.
Das caractersticas que se segue, assinale a que se relaciona com o texto acima.
a) Viso psicolgica do narrador.
b) Viso romntica de Flix.
27
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GABARITO
Sobre o fragmento acima, e considerando a obra como um todo, s NO se pode afirmar que:
a) o leitor sempre alvo de humor e ironia por parte do narrador.
b) ao separar o prlogo da obra em si mesmo, Machado evita fazer nessa obra, uso da
metalinguagem.
c) no prlogo, o leitor sutilmente avisado de que preciso ler a obra atentamente.
d) a interlocuo com o leitor um elemento fundamental na obra de Machado de Assis.
79. UFMG Considerando-se o narrador de Memrias pstumas de Brs Cubas, de Machado
de Assis, INCORRETO afirmar que ele:
a) aborda, de forma humorstica, os temas trgicos da morte e da loucura.
b) apresenta, por intermdio de Quincas Borba, o sistema filosfico denominado Humanitismo.
c) convoca freqentemente o leitor a envolver-se na narrativa.
d) relata suas memrias, tendo como ponto de partida fatos decisivos de sua infncia.
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80. U. F. Viosa-MG Dentre as citaes extradas da obra Memrias Pstumas de Brs Cubas, assinale aquela que NO traa um perfil psicolgico do personagem:
a) Nem as bichas de ouro, que trazia na vspera, lhe pendiam agora das orelhas, duas
orelhas finamente recortadas numa cabea de ninfa. Um simples vestido branco, de
cassa, sem enfeites, tendo ao colo, um vez de broche, um boto de madreprola, e outro
boto nos punhos, fechando as mangas, e nem sombra de pulseira.
b) Quem quer que fosse, porm, o pai, letrado ou hortelo, a verdade que Marcela no
possua a inocncia rstica, e mal chegava a entender a moral do cdigo. Era boa moa,
lpida, sem escrpulos, um pouco tolhida pela austeridade do tempo [].
c) Bem diferente era o tio cnego []. No era homem que visse a parte substancial da
Igreja; via o lado externo, a hierarquia, as preeminncias, as sobrepelizes, as circunflexes. Vinha antes da sacristia que do altar.
d) Virglia era o travesseiro do meu esprito, um travesseiro mole, tpido, aromtico,
enfronhado em cambraia e bruxelas. Era ali que ele costumava repousar de todas as
sensaes ms, simplesmente enfadonhas, ou at dolorosas.
e) Ento apareceu o Lobo Neves, um homem que no era mais esbelto que eu, nem mais
elegante, nem mais lido, nem mais simptico, e todavia foi quem me arrebatou Virglia e
a candidatura, dentro de poucas semanas, com um mpeto verdadeiramente cesariano.
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28
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GABARITO
29
85. Uniube-MG Numere a 2 coluna de acordo com a 1, considerando a leitura do texto Dom
Casmurro.
1. Cheguei a ter cimes de tudo e de todos. Um vizinho, um par de valsa, qualquer homem, moo ou maduro, me enchia de terror ou desconfiana. (Cap. CXIII)
2. Agora, por que que nenhuma dessas caprichosas me fez esquecer a primeira amada
do meu corao? (Cap. CXLVIII)
3. E bem, qualquer que seja a soluo, uma coisa fica, e a suma das sumas, ou o resto
dos restos, a saber, que a minha primeira amiga e o meu maior amigo, to extremosos
ambos e to queridos tambm, quis o destino que acabassem juntando-se e enganandome A terra lhes seja leve! Vamos Histria dos Subrbios. (Cap. CXLVIII)
4. Eu, leitor amigo, aceito a teoria do meu velho amigo Marcolini, no s pela verossimilhana, que muita vez toda a verdade, mas porque a minha vida se casa bem definio. Cantei um duo ternssimo, depois um trio, depois um quatuor. Mas no adientemos; vamos primeira parte, em que eu vim a saber que j cantava, porque a denncia
de Jos Dias, meu caro leitor, foi dada principalmente a mim. A mim que ele me
denunciou. (Cap. X)
5. verdade que Capitu, que no sabia Escritura nem latim, decorou algumas palavras
(). Quantos s de So Pedro, disse-me no dia que estava por tudo, que eu era a nica
renda e o nico enfeite que jamais poria em si. Ao que eu repliquei que minha esposa
teria sempre as mais finas rendas deste mundo. (Cap. CI)
( ) Estilo machadiano
( ) Viso realista da vida
( ) Carter de Bentinho
( ) Viso romntica do amor
A seqncia obtida
a) 4 1 2 5
b) 3 4 2 1
c) 5 1 4 2
d) 4 3 1 2
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LNGUA PORTUGUESA
REALISMO/
NATURALISMO
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GABARITO
1. F-V-V-V
2. V-V-V-F-F
3. V-F-F-V
4. A
5. A
6. C
7. V-V-V-F-V
8. 28
9. 31
10. A
11. A
12. 07
13. D
14. D
15. 03
16. V-F-F-F
17. A
18. E
19. V-V-V-V-F-V
20. V-V-F-F-V-F
21. C
22. E
23. E
24. A
25. A
26. D
27. E
28. D
29. F-V-V-F-V
30. A
31. B
32. C
33. E
34. C
35. A
36. B
37. E
38. E
39. B
40. a) Sero aceitas respostas que, de algum modo, revelem as seguintes idias: O comportamento humano determinado por foras biolgicas (o instinto, a herana gentica), sociolgicas e histricas. Os fatos psicolgicos e sociais so vistos, pelo realismo-naturalismo, como manifestaes naturais e, portanto, nada tendo a ver com fenmenos transcedentais. As circunstncias externas determinam a natureza dos seres vivos, inclusive a do
homem. A realidade passa por um processo evolutivo, dentro de um sistema de leis naturais totalmente definidas.
b) Nesse momento parava porta da rua uma carruagem. Era uma comisso de abolicionistas que vinha, de casaca, trazer-lhe respeitosamente o diploma de scio-benemrito.
Ele mandou que os conduzissem para a sala de visitas.
41. B
42. B
43. E
44. E
45. B
46. B
47. C
48. C
49. E
50. B
51.
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68. 27
69. B
70. E
71. A
72. F-F-F-F
73. C
74. A
75. 22
76. C
77. B
78. B
79. D
80. D
81. C
82. A
83. B
84. B
85. D
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GABARITO
31
52. B
53. D
54. A
55. B
56. B
57. V-V-F-F-V
58. 90
59. C
60. B
61. D
62. D
63. A
64. A
65. E
66. C
67. A
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LNGUA PORTUGUESA
PARNASIANISMO/
SIMBOLISMO
Texto para as questes 1 e 2:
Profisso de F
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GABARITO
Olavo Bilac.
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GABARITO
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5. AEU-DF Julgue os itens que vm a seguir, em relao aos estilos de poca na Literatura
Brasileira.
( ) O texto lido exemplifica a preocupao formal presente nos poemas parnasianos.
( ) No Parnasianismo, Olavo Bilac pontificou ao lado de eminentes vates como Alberto
de Oliveira, Raimundo Correia e Vicente de Carvalho.
( ) Em Msica Brasileira, Bilac alia profundo lirismo e ntida destreza tcnica, que j
apontam para o Simbolismo, movimento literrio que sucederia o Parnasianismo,
pela musicalidade das assonncias e aliteraes apresentadas.
( ) Contudo, foi o Parnasianismo, pelo seu ardor entusistico e eloqente, o estilo de poca que
mais fielmente expressou o intimismo e o sentimento brasileiro.
Texto para a questo 6:
Solar Encantado
S, dominando no alto a alpestre serrania,
Entre alcantis, e ao p de um rio majestoso,
Dorme quedo na nvoa o solar misterioso,
Encerrado no horror de uma lenda sombria.
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6. Vunesp Tendo em mente que Vtor Silva foi poeta parnasiano quando o Simbolismo ou
Decadentismo j comeava a ser exercitado em nosso pas, e por isso recebeu algumas
influncias do novo movimento, leia o poema Solar Encantado e, em seguida,
a) mencione duas caractersticas tipicamente parnasianas do poema;
b) identifique elementos do poema que denunciam certa influncia simbolista.
7. UFMS Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(01) Em Broquis, predominam imagens que, a cada leitura, compem um novo desenho, sugerindo uma constante busca pela renovao da expresso potica.
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(02) Um dos temas prediletos dos simbolistas era a sugesto por meio das palavras, criando um universo onde os elementos no eram nomeados objetivamente. O tema da
sugesto pode ser vislumbrado na estrofe a seguir, pertencente ao livro de poemas
Broquis: Sangue coalhado, congelado, frio, / Espasmado nas veias / Pesadelo
sinistro de algum rio? De sinistras sereias
(04) Os poemas que compem Matria de poesia apresentam-se ao leitor como fotografias realistas da paisagem. Esse realismo advm da preciso de detalhes e das cores
com que o poeta pinta os pssaros, as flores, as rvores e os animais que povoam o
Pantanal sul-mato-grossense, enquanto espao da poesia de Manoel de Barros.
(08) Em Matria de poesia, observa-se uma libertao do poeta em relao aos temas
literrios tradicionais. Apesar dos traos de lirismo que perpassam seus versos, o
escritor apresenta uma nova ordem potica que reflete as rupturas caractersticas da
literatura contempornea.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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10. UFMS Com base na leitura do livro de poemas Broquis, de Cruz e Sousa, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
(01) Nos versos:
Do imenso Mar maravilhoso, amargos,
Marulhosos murmurem compungentes,
Cnticos virgens de emoes latentes,
encontra-se a presena da sinestesia, no cruzamento entre as percepes do paladar e
da audio, alm da aliterao, consubstanciada na repetio do fonema /m/.
(02) O objeto broquel um escudo antigo, pequeno e redondo simboliza proteo
e, como os demais objetos que surgem nos versos que compem a obra em questo,
no remete a um nico significado, mas a uma rede de sugestes e associaes.
(04) Os temas abrangidos nos poemas de Broquis so variados: sensualidade, religiosidade, misticismo, morte, melancolia, dentre outros.
(08) Nos poemas de Broquis, sobressaem algumas figuras de estilo, como aliteraes,
sinestesias, comparaes: a nfase ao uso da cor branca e luminosidade, alm de
um forte apelo musical.
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Texto 2:
Noite ainda, quando ela me pedia
Entre dois beijos que me fosse embora,
Eu, com os olhos em lgrimas, dizia:
Espera ao menos que desperte a aurora!
Tua alcova cheirosa como um ninho
E olha que escurido h l por fora!
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()
13. PUC-RS No final do sculo XIX, reagindo contra os princpios positivistas e cientificistas, poetas como e retomam, de certa forma, alguns valores .
a) Cruz e Sousa
lvares de Azevedo
romnticos
b) Alphonsus de Guimaraens
Gonalves Dias
realistas
c) Cruz e Sousa
Alphonsus de Guimaraens
simbolistas
d) Alphonsus de Guimaraens
Cruz e Sousa
romnticos
e) lvares de Azevedo
Gonalves Dias
realistas
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GABARITO
12. PUC-RS O poema , de , oferece uma viso acerca do fazer potico que
dista dos propsitos verificados em Machado de Assis, o qual buscou o uso da pena no
sentido de desvendar os mistrios contidos no ser humano. O texto em questo exemplifica uma das caractersticas mais marcantes do Parnasianismo, que .
a) Versos e rimas
Alberto de Oliveira
a descrio objetiva
b) Plenilnio
Raimundo Correia
o artesanato do verso
c) Antfona
Fagundes Varela
o irracionalismo e mistrio
d) Profisso de f
Olavo Bilac
o culto forma
e) A catedral
Casimiro de Abreu
o platonismo mstico
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14. UFMS Leia atentamente o soneto a seguir, extrado de Broquis, de Cruz e Sousa.
Dana do ventre
Sorva, febril, torcicolosamente,
numa espiral de eltricos volteios,
na cabea, nos olhos e nos seios
fluam-lhe os venenos da serpente.
Ah! Que agonia tenebrosa e ardente!
que convulses, que lbricos anseios,
quanta volpia e quantos bamboleios,
que brusco e horrvel sensualismo quente.
O ventre, em pinchos, empinava todo
como rptil abjeto sobre o lodo,
espolinhando e retorcido em fria.
Era a dana macabra e multiforme
de um verme estranho, colossal, enorme,
do demnio sangrento da luxria!
GABARITO
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d) I, II e III so verdadeiras.
e) I e II so verdadeiras; III, falsa.
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16. UFMS Broquis (1893), de Cruz e Sousa, introduziu o Simbolismo no Brasil. Com base
na leitura dessa obra, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(01) Em Broquis, exclusivamente a dor de ser negro que se exprime nos poemas.
(02) Espiritualizai nos Astros loucos,
Do sol entre os clares imorredouros
Toda esta dor que na minhalma clama
Quero v-la subir, ficar cantando
Na chama das Estrelas, dardejando
Nas luminosas sensaes da chama.
As estrofes acima, que compem os tercetos finais do soneto Supremo Desejo, situamse num ponto intermedirio entre a carnalidade e a espiritualidade, anunciando a ascenso
definitiva ao estgio espiritual.
(04) A alegoria das cores um dos traos estilsticos mais importantes de Broquis. A
freqncia das referncias ao azul particularmente intensa nesse livro, superando
mesmo a presena da cor branca, e pode ser associada exaltao da mulher amada
exposta em um nicho de altar, como uma santa.
(08) Nos poemas de Broquis, a concepo platnica e contemplativa do Amor se harmoniza com a musicalidade e a transparncia luminosa das imagens criadas pelo poeta,
fazendo crer que o Amor pode ser associado claridade e s nuanas da luz.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
17. UFR-RJ (...) S tomando distncia, escrevendo e reescrevendo, relacionando e burilando voc faria isto [um bom poema]. Essa fala revela uma concepo de texto literrio
compatvel com a dos poetas:
a) romnticos.
b) parnasianos.
c) simbolistas.
d) rcades.
e) barrocos.
18. UFSM Assinale a alternativa que indica o perodo literrio que nega o cientificismo, o materialismo e o racionalismo, valorizando, em contrapartida, as formas vagas e espirituais.
GABARITO
a) Barroco.
b) Modernismo.
c) Simbolismo.
d) Romantismo.
e) Arcadismo.
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II
A msica da morte, a nebulosa,
A estranha, imensa msica sombria
passa a tremer pela minhalma e fria
gela, fica a tremer, maravilhosa...
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20. PUC-RS O trecho evidencia tendncias _________, na medida em que _________ o rigor
formal e utiliza-se de imagens ________.
a) romnticas
neutraliza abstratas
b) simbolistas valoriza
concretas
c) parnasianas exalta
mitolgicas
d) simbolistas busca
cotidianas
e) parnasianas evita
prosaicas
21. UFRS
Quero que a estrofe cristalina,
Dobrada ao jeito
De ourives, saia da oficina
Sem um defeito
(...)
d) Parnasianismo.
e) Pr-modernismo.
GABARITO
22. Univali-SC
EXPLORAO ESPACIAL
Com os avanos tecnolgicos desvendamos a natureza dos corpos celestes, mas o mistrio das
noites estreladas continua. O cu nos fascina. Acreditava-se que era a morada dos deuses, e com
isso surgiram lendas e mitos que povoaram o imaginrio humano durante sculos. O mundo
celeste era estudado somente pela astrologia, e ligado aos rituais mgicos, seu conhecimento
pertencia classe sacerdotal, sendo considerado secreto. Esta ligao com a mitologia pode ser
observada atravs dos atuais nomes dos planetas e estrelas, oriundos das mitologias gregas e
romanas.
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10
d) Modernismo Arcadismo.
e) Realismo Parnasianismo.
GABARITO
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a) lvares de Azevedo.
b) Casimiro de Abreu.
c) Castro Alves.
d) Junqueira Freire.
e) Gonalves Dias.
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27. Univali-SC
ANTFONA
Formas alvas, brancas, Formas claras
De luares, de neves, de neblinas!...
Formas vagas, fluidas, cristalinas...
Incensos dos turbulos das aras...
Formas de Amor, constelarmente puras,
De Virgens e de Santas vaporosas...
Brilhos errantes, mdidas frescuras
E dolncias de lrios e de rosas...
11
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GABARITO
(...)
Vozes veladas, veludosas vozes,
Volpias dos violes, vozes veladas,
Vagam nos velhos vrtices velozes
Dos ventos, vivas, vs, vulcanizadas.
(...)
Este quarteto retirado do poema Violes que choram..., de Cruz e Sousa, permite que se
identifiquem algumas caractersticas da esttica literria a que pertencem.
Ento, correto afirmar que:
a) o Simbolismo Brasileiro foi marcado por um intenso trabalho com a musicalidade,
expressa especialmente pela assonncia e pela aliterao.
b) a poesia simbolista, no Brasil, deixou-se impregnar pela busca de temas ligados identidade nacional.
c) Cruz e Sousa foi poeta diretamente vinculado a preocupaes cientificistas da existncia humana.
d) no Brasil, o simbolismo serviu de respaldo para uma poesia de extrao social, em
especial no que tange s classes mais humildes.
e) um dos grandes argumentos da poesia simbolista de Cruz e Sousa foi o resgate de uma
cultura popular de origem ibrica.
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12
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
PARNASIANISMO/
SIMBOLISMO
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GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
V-F-V-F
F-F-V-F
V-V-F-F-V
V-V-F-V
V-V-V-F
a) Poderiam ser citadas as seguintes caractersticas parnasianas presentes no poema:
Preferncia pelo soneto;
Uso de versos do decasslabos;
Rigor formal (rtmico e mtrico);
Poesia descritivista.
b) Uso da sinestesia, referncia ao vago e nebuloso, presena de elementos sensitivos
(audio, tato, viso) e tema relacionado morte.
7. 11
8. D
9. D
10. 31
11. B
12. D
13. D
14. 55
15. B
16. 10
17. B
18. C
19. C
20. C
21. D
22. D
23. C
24. A
25. D
26. B
27. A
28. A
29. A
30. D
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LNGUA PORTUGUESA
PR-MODERNISMO/
MODERNISMO
1. UEMS Em Morte e Vida Severina, a obra mais popular da produo de Joo Cabral de
Melo Neto, o autor compe um Auto de Natal Pernambucano. Considerando a leitura
dessa obra, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(01) Em Morte e Vida Severina, enfatizam-se a decadncia histrica dos engenhos, substitudos pelas usinas, e a conseqente expulso dos trabalhadores da zona rural para a cidade.
(02) O adjetivo severina, que acompanha o itinerrio de vida e morte do sertanejo,
resultado da coisificao do nome prprio Severino, passando a representar todos os
retirantes que morrem de velhice antes dos trinta, / de emboscada antes dos vinte, /
de fome um pouco por dia..
(04) O clmax do drama de Severino atingido quando o personagem, j sem esperanas,
decide suicidar-se no rio Capibaribe. H um aprofundamento desse clmax quando Severino dialoga com seu Jos, morador de um dos mocambos entre o cais e a gua do rio, e o
dilogo interrompido por uma mulher que anuncia: Compadre Jos, compadre, / que
na relva estais deitado: / conversais e no sabeis / que vosso filho chegado?.
(08) A criana que nasce no mangue no uma criana qualquer, ela levar uma existncia diferente daquela vivida por seu pai, sem sofrimento, e que ultrapassar sua origem severina. Isto o que afirma uma das ciganas: trago papel de jornal / para
lhe servir de cobertor; / cobrindo-se assim de letras / vai um dia ser doutor..
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
2. UnB-DF
Psicanlise do acar
GABARITO
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O trabalho era duro. De picareta na mo, cavando terra, no servio puxado com os companheiros acostumados fazendo as coisas na maciota, conversando uns com os outros. Parecia o
eito do Santa Rosa. O feitor estava tomando conta, os cabras de ps no cho, e a terra na frente,
a tarefa dura para tirar. Criou calos nas mos. E o sol queimava-lhe as costas, um sol como o da
ilha. Os primeiros dias foram difceis, mas aos poucos foi se acostumando. Os homens falavam da
vida de cada um. E riam-se alto das troas, das pilhrias que tiravam. Botavam apelidos, falavam
de mulheres, de episdios, de amores, de desgraa dos outros. A vida para eles era as noites que
eles tinham para gozar e os domingos e os dias santos em que se espichavam pelas portas dos
mocambos quando no se davam s mulheres, cachaa, aos folguedos dos ensaios para os
grandes dias do carnaval. Ricardo levou dias sem fazer conhecimento que fosse mais ligado.
Chegava para o servio e saa para casa como entrara a primeira vez. Terminou porm entrando
na conversa dos companheiros, embora pouco tivesse para contar. Pouco sabia para fazer os
outros abrir em gargalhada enquanto a picareta tinia na terra dura. Estavam construindo o leito
da linha para os bondes que vinham substituir as maxambombas, os trens que davam queles
caminhos de Beberibe um sinal de vida mais humana, com os seus apitos saudosos e aquele ir e vir
de comboios compridos, com horas certas, com passageiros que tiravam prosas, que se familiarizavam. Viriam os bondes amarelos, parando de poste em poste. A Encruzilhada j se despojara de
seus trens. E agora chegava a vez de Beberibe. Com pouco as maxambombas ficariam l para as
oficinas encostadas. Muitas seriam vendidas para as usinas. Iriam apitar pelos canaviais, pelas
ingazeiras, pelas cajazeiras, arrastando cana para as esteiras.
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GABARITO
REGO, Jos Lins do. O moleque Ricardo. Rio de Janeiro: INL/MEC, 1980, p. 28-9.
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GABARITO
6. UEGO A respeito de Clarice Lispector, autora de Laos de Famlia, entre outras obras
correto afirmar que:
( ) Em Laos de Famlia, com exceo apenas de O jantar, todos os doze contos so
narrados em 1 pessoa do singular.
( ) Suas narrativas so centradas em momentos de vivncia interior das personagens
fluxo de conscincia que geralmente no seguem ordem cronolgica.
( ) Laos de Famlia est impregnado de inteno crtica, perceptvel medida que a
contista arma seu jogo narrativo no interior do seio familiar burgus, cuja insatisfatria rede de relaes subjuga o ser humano, condiciona-o e limita sua liberdade, em
troca de valores ilusrios.
( ) Laos de Famlia um romance composto de treze captulos independentes que tematizam os dramas cotidianos vividos pela famlia.
( ) A tnica existencialista alimenta a progresso das personagens em seu drama particular, explorando a fragilidade do ser ante o compromisso inevitvel da vida.
7. UFMS Sobre o livro de contos Brs, Bexiga e Barra Funda, correto afirmar que:
(01) os contos integram formao cultural do brasileiro a contribuio dos imigrantes
italianos: ao recriar sua linguagem, Alcntara Machado traz tona a forma de expresso de uma populao marginalizada, desmistificando a existncia de uma assimilao passiva da cultura e da tradio locais pelos imigrantes italianos.
(02) ao olhar o progresso de So Paulo com ceticismo, Alcntara Machado demonstrou a
decadncia das famlias quatrocentonas e a contribuio das culturas italiana e espanhola para a construo da identidade nacional.
(04) no conto Nacionalidade, o barbeiro Tranqillo Zampinetti, radicado em So Paulo,
constri uma pequena fortuna na cidade que o acolheu e, com o passar do tempo,
integra-se definitivamente ptria que o recebeu, culminando com o requerimento de
naturalizao brasileira pelo patriarca da famlia Zampinetti.
(08) Bruno Zampinetti, no conto Nacionalidade, representa o elo definitivo entre o patriarca da famlia Zampinetti e a nova ptria, na medida em que, depois de ter concludo o
curso de Cincias Jurdicas e Sociais na Faculdade de Direito de So Paulo, reduto universitrio dos filhos da elite paulistana, foi ele o autor do requerimento que solicitou ao
Ministro da Justia e Negcios Internacionais do Brasil a naturalizao de Tranqillo.
(16) no conto Nacionalidade, os filhos de Tranqillo Zampinetti, Bruno e Lorenzo, no
queriam saber de falar italiano. Nem brincando. Essa negao dos rapazes a negao da manuteno da cultura paterna, o que acaba contribuindo para a desarticulao do discurso de superioridade do colonizador europeu, veiculado pelo patriarca
da famlia.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
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No, no existe gerao espontnea. Os (ainda) chamados modernistas, com a sua livre potica,
jamais teriam feito aquilo tudo se no se houvessem grandemente impressionado, na incauta
adolescncia, com os espetculos de circo dos parnasianos.
Acontece que, por sua vez, fizeram eles questo de trabalhar mais perigosamente, sem rede de
segurana coisa que os acrobatas antecessores no podiam dispensar.
Quanto a estes, os seus severos jogos atlticos eram uma sadia reao contra a languidez dos
romnticos.
E assim, sem querer, fomos uns aprendendo dos outros e acabando realmente por herdar suas
qualidades ou repudiar seus defeitos, o que no deixa de ser uma maneira indireta de herdar.
Por essas e outras que mesmo um equvoco esta querela, ressuscitada a cada gerao, entre
novos e velhos.
Quanto a mim, jamais fiz distino entre uns e outros. H uns que so legtimos e outros que
so falsificados. Tanto de um como de outro grupo etrio.
Porque na verdade a sandice no constitui privilgio de ningum, estando equitativamente
distribuda entre novos e velhos, em prol do equilbrio universal.
E, alm de tudo, os novos significam muito mais do que simples herdeiros: embora sem saber,
embora sem querer, so por natureza os nossos filhos naturais.
8. AEU-DF Julgue os itens que seguem, em relao teoria literria e aos estilos de poca na
Literatura Brasileira.
( ) Ao falar do prprio fazer potico e do conflito existente entre as diferentes geraes,
Mrio Quintana posiciona-se como poeta novo.
( ) Ele reconhecidamente um dos grandes nomes da literatura nacional, seja por seus
textos em prosa, seja pelos seus poemas.
( ) Em seus poemas, presenteia-nos com uma poesia musical e leve, a tratar, acima de
tudo, de temticas ligadas vida e a sua beleza.
9. U.Catlica de Braslia-DF O poema que se segue apresenta algumas das reivindicaes
bsicas do Modernismo Brasileiro. Leia-o com ateno para responder s questes propostas, colocando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
GABARITO
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( ) Nesse texto Manuel Bandeira se ope perfeio formal do Parnasianismo, ao purismo que freia a liberdade criadora do artista e o afasta de sua inspirao, para preocupar-se com aspectos alheios ao poema.
( ) O poema expressamente uma reivindicao de uma linguagem preciosa, elegante e
rara para a arte literria.
( ) Em relao ao Modernismo Brasileiro, pode-se afirmar que, passados o entusiasmo e
o dinamismo, de que do mostras os versos de Manuel Bandeira, a nossa literatura se
acomodou a um lirismo comedido, metrificado, de rimas raras.
( ) Nestes versos Estou farto do lirismo que pra e vai averiguar no dicionrio o cunho
vernculo de um vocbulo (v.5, v.6), Manuel Bandeira se ope ao purismo parnasiano, que no admitia o uso de estrangeirismos e de vulgarismos.
( ) Os versos Quero antes o lirismo dos loucos / O lirismo dos bbados / o lirismo
difcil e pungente dos bbados / O lirismo dos clowns de Shakespeare / No quero
mais saber do lirismo que no libertao (v.21 - v.25) apresentam relaes com as
propostas do Surrealismo, pois exaltam o lirismo nascido do inconsciente.
10. U.Catlica-GO
( ) Sobre o Modernismo que produziu Macunama, podemos dizer que apresentava nacionalismo exacerbado, constante busca por uma linguagem nacional, parodizao
de textos do passado, liberdade formal de modo a integrar forma e contedo, bem
como irreverncia irnica e sarcstica.
( ) Em Macunama, Mrio de Andrade, fiel ao preceito modernista de criar uma lngua
nacional, evita o uso de arcasmos e grias bem como as palavras de origem africana.
( ) Macunama divindade dos indgenas macuxis, acavas, arecunas, taulipanques e
carabas que habitam o oeste do planalto de Roraima e o Alto Rio Branco. o ser que
trabalha noite, esprito grande e bom que criou a terra e as plantas. Mrio de Andrade, fiel aos princpios modernistas de ironia, deu esse nome ao seu anti-heri por
esprito de contradio e sarcasmo.
( ) No passo anterior, o autor descreve o banho tomado por Jigu, irmo de Macunama,
na lapa de guas mgicas que o transformaram em branco. Macunama e Maanape
tambm foram banhar-se nas guas encantadas, para se tornarem brancos. No trecho
em questo, sob o manto da fantasia, o autor faz referncia s trs raas que constituem a etnia do povo brasileiro: o branco, o ndio e o negro.
( ) Macunama deve ser considerado o prottipo do anti-heri: feio, maldoso, ardiloso,
capaz de trair o prprio irmo, possuindo-lhe a mulher.
( ) O heri criado por Mrio de Andrade devia contrapor-se, como o fez, ao modelo
europeu de indivduo, sem mculas, sem vcios, sem defeitos de carter. Devia, igualmente, humanizar o homem brasileiro tornando-o real, com todos os seus defeitos e
todas as suas virtudes, caractersticas de todo o ser humano.
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GABARITO
Quando o heri saiu do banho estava branco louro e de olhos azuizinhos, gua lavara o pretume dele. E ningum no seria capaz mais de indicar nele um filho da tribo
retinta dos Tapanhumas.
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11. UFBA
Texto I
D seu jeito... Balduno encolheu os ombros.
O soldado abriu a mo na cara de Antnio Balduno, mas o negro j estava por baixo, as pernas
batendo nas do soldado que caiu. Se levantou com o sabre na mo. Antnio Balduno abriu a
navalha:
Venha se homem!
No tenho medo de macho...
Eu no respeito farda e Antnio Balduno foi arrancando o sabre do soldado que j levava
uma navalhada no rosto.
Depois que desarmou o soldado, largou a navalha e esperou Osrio na escurido. Vinha gente,
homens e guardas e mais soldados. Osrio se atirou em cima de Balduno e recebeu um daqueles
socos pesados do negro. Ficou estatelado no cho. Um gringo que apreciava a luta puxou Antnio
Balduno:
V embora que vem muito soldado a. (...)
AMADO, Jorge. Jubiab. So Paulo: Martins, 1961. p. 117.
TEXTO II
O CAPOEIRA
Qu apanh sordado?
O qu?
Qu apanh?
Pernas e cabeas na calada.
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GABARITO
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13. Unifor-CE Caso se queira encontrar dentro da literatura informaes sobre a vida nos
engenhos de cana-de-acar nordestinos, ou sobre a influncia da economia cacaueira na
vida das pessoas, ou sobre a atuao poltica dos velhos coronis e dos cangaceiros, tais
informaes podem ser colhidas na fase de nossa literatura reconhecida como a:
a) da gerao de 45.
b) do romance de 30.
c) do regionalismo naturalista.
d) do regionalismo romntico.
e) da literatura dos viajantes.
14. UFSE Referindo-se gerao de 30; um crtico considera: A prosa de fico encaminhada para o realismo bruto de Jorge Amado, de Jos Lins do Rego, de rico Verssimo
e, em parte, de Graciliano Ramos, beneficiou-se amplamente da descida linguagem
oral, aos brasileirismos lxicos, e sintticos, que a prosa modernista tinha preparado.
De acordo com essa considerao, correto afirmar que:
a) Rubem Fonseca e Clarice Lispector so autores diretamente influenciados por Macunama e Memrias Sentimentais de Joo Miramar.
b) os romances do ciclo da cana-de-acar e do ciclo do cacau devem algo de sua
linguagem a conquistas do Modernismo.
c) as realidades regionais do pas tornaram-se temas literrios somente a partir de Menino
de Engenho e Gabriela, Cravo e Canela.
d) as obras de Monteiro Lobato e de Lima Barreto refletem as opes estticas trabalhadas por Mrio de Andrade e Oswald de Andrade.
e) os romances que tratam da vida violenta dos marginalizados nas grandes cidades constituram a principal linha de trabalho dos prosadores modernistas de 22.
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GABARITO
15. UFBA
O dia de hoje est difcil;
no sei onde vamos parar.
Deviam dar um aumento,
ao menos aos deste setor de c.
As avenidas do centro so melhores,
mas so para os protegidos:
h sempre menos trabalho
e gorjetas pelo servio;
e mais numeroso o pessoal
(toma mais tempo enterrar os ricos).
........................................................
Mas no foi pelas gorjetas, no,
que vim pedir remoo:
porque tem menos trabalho
que quero vir para Santo Amaro
aqui ao menos h mais gente
para atender a freguesia;
para botar a caixa cheia
dentro da caixa vazia.
E que disse o Administrador,
se que te deu ouvido?
........................................................
No de Casa Amarela me deixou
mas me mudou de arrabalde.
E onde vais trabalhar agora,
qual o subrbio que te cabe?
Passo para o dos industririos,
que tambm o dos ferrovirios,
de todos os rodovirios
e praas-de-pr dos comercirios.
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Sinh Vitria tinha amanhecido nos seus azeites. Fora de propsito, dissera ao marido umas
inconvenincias a respeito da cama de varas. Fabiano, que no esperava semelhante desatino,
apenas grunhira: Hum! hum! E amunhecara, porque realmente mulher bicho difcil de
entender, deitara-se na rede e pegara no sono. Sinh Vitria andara para cima e para baixo,
procurando em que desabafar. Como achasse tudo em ordem, queixara-se da vida. E agora vingava-se em Baleia, dando-lhe um pontap.
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GABARITO
RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 18. ed. So Paulo: Martins, 1967. p. 48.
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18. UFPE
Esse incessante morrer que nos teus versos encontro
tua vida, poeta, e por ele te comunicas
com o mundo em que te esvais. (...)
No o canto da andorinha,
debruada nos telhados da Lapa,
Anunciando que tua vida passou toa, toa.
No o mdico mandando exclusivamente
tocar um tango argentino,
Diante da escavao no pulmo esquerdo
e do pulmo infiltrado.
No so os carvoeirinhos raquticos
voltando encarapitados nos burros velhos.
No so os mortos do Recife
dormindo profundamente na noite. (...)
Que o poeta Manuel Bandeira escute este apelo
de um homem humilde.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Ode no cinquentenrio do poeta brasileiro.
GABARITO
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O trecho acima est levantando algumas caractersticas que se encontram presentes em:
a) Grande Serto: Veredas.
b) A Hora da Estrela.
c) Fogo Morto.
d) A Estrela Sobe.
e) O Tempo e o Vento.
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20. UFSE
Epigrama n 10
A minha vida se resume,
desconhecida e transitria,
em contornar teu pensamento,
sem levar dessa trajetria
nem esse prmio de perfume
que as flores concedem ao vento.
10
21. UFMA
Sejam as estrofes finais do poema Aniversrio, de lvaro de Campos, heternimo de
Fernando Pessoa:
GABARITO
(...)
Vejo tudo outra vez com uma nitidez que me cega para o que h aqui...
A mesa posta com mais lugares, com melhores desenhos na loua, com mais copos,
O aparador com muitas coisas doces, frutas, o resto na sombra debaixo do alado ,
As tias velhas, os primos diferentes, e tudo era por minha causa,
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos...
Pra, meu corao!
No penses! Deixa o pensar na cabea!
Hoje j no fao anos.
Duro.
Somam-se-me dias.
Serei velho quando o for.
Mais nada.
Raiva de no ter trazido o passado roubado na algibeira!...
O tempo em que festejavam o dia dos meus anos!...
IMPRIMIR
c) o corao pare no presente para que s o pensamento, nico mvel para a felicidade, continue a pulsar.
d) a inocncia perdida no passado possa ser reavivada no presente solitrio da fase adulta
do poeta.
e) os dias do presente sejam somados quela infncia melanclica, marcada pela sombra.
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22. UFBA
Quem me dera que eu fosse o p da estrada
E que os ps dos pobres me estivessem pisando...
Quem me dera que eu fosse os rios que correm
E que as lavadeiras estivessem minha beira...
Quem me dera que eu fosse os choupos margem do rio
E tivesse s o cu por cima e a gua por baixo...
Quem me dera que eu fosse o burro do moleiro
E que ele me batesse e me estimasse...
Antes isso que ser o que atravessa a vida
Olhando para trs de si e tendo pena...
PESSOA, Fernando. Obra potica. Poemas completos de Alberto Caeiro.
Rio de Janeiro: Jos Aguilar, 1992. p. 215.
11
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GABARITO
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GABARITO
12
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a)
b)
c)
d)
Surrealismo.
Futurismo.
Cubismo.
Dadasmo.
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27. U. Uberaba-MG
Infncia
Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
Minha me ficava sentada cosendo.
Meu irmo pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
lia a histria de Robinson Cruso,
comprida histria que no acaba mais.
No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu
a ninar nos longes da senzala e nunca se esqueceu
chamava para o caf.
caf preto que nem a preta velha
caf gostoso
caf bom.
Minha me ficava sentada cosendo
Olhando para mim:
Psiu... No acorde o menino.
Para o bero onde pousou um mosquito.
E dava um suspiro... que fundo!
13
GABARITO
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Com base na leitura dos fragmentos acima, do poeta Carlos Drummond de Andrade, julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo:
I. (
) Sua poesia tem vrias faces, ora mostra o desajuste do eu-lrico diante do
mundo, ora se volta para as suas razes ancestrais, ora tematiza o amor em
seus encontros e desencontros.
II. (
) O primeiro fragmento exprime o sentimento de quem vem na contramo, reforado pelo adjetivo torto e pelo galicismo gauche.
III. (
IV. (
A seqncia correta :
a) F / V / V / V.
b) V / V / F / F.
c) V / F / V / V.
d) F / V / F / F.
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GABARITO
14
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15
Nos versos acima, o poeta expressa a sua necessidade de conhecer o universo alm da
contingncia individual. Para isso, ele recorreu aos heternimos e desdobrou-se em personalidades. Trata-se de:
a) Fernando Pessoa.
b) Lus Vaz de Cames.
c) Camilo Castelo Branco.
d) Alexandre Herculano.
e) Ea de Queirs.
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GABARITO
31. Cefet-RJ
A caatinga estende-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram
ossadas. O vo negro dos urubus fazia crculos altos em redor de bichos moribundos.
Anda, excomungado.
O pirralho no se mexeu, e Fabiano desejou mat-lo. Tinha o corao grosso, queria responsabilizar algum pela sua desgraa. A seca aparecia-lhe como um fato necessrio e a obstinao
da criana irritava-o. Certamente esse obstculo mido no era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, no sabia onde.
RAMOS, Gracialiano. Vidas secas. So Paulo: Livraria Martins, 16 ed. p. 3.
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32. U. Caxias do Sul-RS Lima Barreto, ............. e .......... apontam para uma renovao da
Literatura Brasileira, que se convencionou chamar de ............ , numa poca em que os
estilos passadistas ainda tentavam se impor.
a) Graa Aranha / Graciliano Ramos / Pr-Modernismo
b) Euclides da Cunha / Monteiro Lobato / Pr-Modernismo
c) Monteiro Lobato / Simes Lopes Neto / Naturalismo
d) Graciliano Ramos / Euclides da Cunha / Naturalismo
e) Simes Lopes Neto / Graa Aranha / Regionalismo
16
d) Alm de contos, crnicas e ensaios variados, a obra de Lobato compreende vrios textos de literatura infantil.
e) A prosa de Lobato marcada pelo gosto documental naturalista e pelo uso de uma
linguagem ornamentada, como pode ser comprovado nas obras Fruto Proibido, de 1895,
Serto, de 1896, e Cana, de 1902.
34. PUC-RS A produo potica da transio do sculo XIX para o XX evidencia duas tendncias principais: uma que rejeita formalmente o Romantismo, outra que busca a genuna expresso potica. Registra-se, ainda, na poca, o caso isolado do poeta _________,
cuja reduzida produo caracteriza-se pela linguagem __________ e, ao mesmo tempo,
___________.
a) Alphonsus de Guimaraens / subjetiva / plstica
b) Augusto dos Anjos / cientificista / corrosiva
c) Eduardo Guimaraens / erudita / sugestiva
d) Augusto dos Anjos / impressionista / sonora
GABARITO
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36. PUC-RS INSTRUO: Para responder questo, enumerar a segunda coluna de acordo
com a primeira, relacionando as idias, expresses, autores e obras ao que convencionou
denominar de Pr-Modernismo e Gerao de 22.
1. Pr-Modernismo
2. Gerao de 22
17
( ) Oswaldo de Andrade
( ) Lima Barreto
( ) Mario de Andrade
( ) Os Sertes
( ) fragmentao da narrativa
( ) ruptura com a tradio
( ) ecletismo
( ) irreverncia
A seqncia correta, de cima para baixo, a da alternativa:
a) 2 2 2 1 1 1 1 2.
b) 2 1 2 1 2 2 1 2.
c) 2 1 2 2 1 2 2 2.
d) 1 1 1 1 2 2 1 2.
e) 1 1 2 1 2 2 1 1.
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GABARITO
37. UnB-DF A partir do mapa que segue, em que cada seta aponta para uma regio geogrfica
do Brasil, e das informaes relativas a parte da exploso da energia criativa brasileira no
campo literrio no sculo XX, julgue os itens a seguir.
( ) Efetivamente, as condies geogrficas contribuem para que haja baixo ndice demogrfico na regio A; em conseqncia, as manifestaes artsticas que a ela se referem
so esparsas. Merece destaque, no entanto, pelo componente histrico, a narrativa
Galvez, o imperador do Acre.
( ) Circunstncias geogrficas fizeram surgir na regio B uma vasta produo literria
em que predomina o carter local, principalmente de natureza econmica, conforme
os exemplos citados.
( ) A regio C no tem tradio literria, por ser rea fronteiria, local de passagem
obrigatria para quem busca os pases vizinhos a oeste; merecem ser citados apenas
os dois autores de romances do perodo simbolista.
( ) Devido a ser, historicamente, o maior plo econmico, com grande densidade populacional, a regio D apresenta intensa atividade cultural, concentrando a maior parte
da tradio literria brasileira, conforme exemplificado.
( ) Na regio E, com exceo de Simes Lopes Neto, que essencialmente um escritor
de temtica regional, os demais autores mencionados desenvolvem tambm temas
voltados para problemas existenciais, em uma dimenso universalista, atemporal.
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38. UnB-DF
18
cronologia/
especificao
sculo XVIII
sculo XIX
(1 metade)
sculo XIX
(2 metade)
sculo XX
(1 metade)
sculo XX
(2 metade)
perodo
literrio
Romantismo
Realismo
Modernismo
Contemporaneidade
autor
Toms Antnio
Gonzaga
Jos de
Alencar
Machado de
Assis
Clarice
Lispector
obra
Marlia de
Dirceu
Dom
Casmurro
Amar, verbo
intransitivo
A hora da
estrela
tema
sentimento
amoroso
idealizado,
bucolismo
indianismo,
idealizao das
relaes branco
versus nativo
cimes e
suspeita de
traio
feminina
educao
sexual do
jovem do sexo
masculino
personagens
Marlia /
Dirceu
Peri / Cei
Carlos /
Frulein Elza
Macaba /
Olimpo
A criatividade dos artistas produz obras que conseguem vencer a veloz passagem do tempo e a brevidade da vida. Na tabela acima, que apresenta aspectos essenciais da Histria da
Literatura Brasileira, todos os elementos de uma mesma coluna mantm-se em relao.
Julgue se as informaes dos itens seguintes completam, respectiva e corretamente, os
espaos numerados.
( ) Barroco
( ) Ubirajara
( ) Helena e Capitu
( ) Oswald de Andrade
( ) aventuras e desventuras da vida de uma emigrante nordestina na cidade grande
39. UFMT
GABARITO
Acho que sbado a rosa da semana; sbado de tarde a casa feita de cortinas ao vento, e
algum despeja um balde de gua no terrao: sbado ao vento a rosa da semana; sbado de
manh, a abelha no quintal, e o vento: uma picada, o rosto inchado, sangue e mel, aguilho em
mim perdido: outras abelhas farejaro e no outro sbado de manh vou ver se o quintal vai estar
cheio de abelhas. No sbado que as formigas subiam pela pedra. Foi num sbado que vi um
homem sentado na sombra da calada comendo de uma cuia de carne-seca e piro; ns j tnhamos tomado banho. De tarde a campainha inaugurava ao vento a matin de cinema: ao vento
sbado era a rosa de nossa semana. Se chovia s eu sabia que era sbado; uma rosa molhada,
no? No Rio de Janeiro, quando se pensa que a semana vai morrer, com grande esforo metlico
a semana se abre em rosa: o carro freia de sbito e, de sbito, antes do vento espantado poder
recomear, vejo que sbado de tarde. Tem sido sbado, mas j no me perguntam mais. Ento
eu no digo nada, aparentemente submissa. Mas j peguei as minhas coisas e fui para domingo
de manh. Domingo de manh tambm a rosa da semana. No propriamente rosa que eu
quero dizer.
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Ateno ao Sbado
LISPECTOR, Clarice. Os melhores contos de Clarice Lispector. Seleo de Walnice Galvo. So Paulo: Global, 1997.
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GABARITO
19
41. UFGO O teatro de Dias Gomes caracteriza-se pelo esprito de discusso social, tema
predominante na dramaturgia brasileira, na virada dos anos 50/60. Dessa forma,
( ) a religiosidade ingnua de Z-do-Burro retoma, em O pagador de promessas, a tradio moralizante dos autos medievais, em que a nfase no sagrado pressupunha a
retomada de valores espirituais negligenciados pelas prticas mundanas.
( ) as personagens-tipo constituem um grande recurso do teatro de Dias Gomes. Em O
pagador de promessas, esses tipos (Bonito, Minha Tia, Ded Cospe-Rima) so caracterizados por traos superficiais e estereotipados, formando a paisagem humana
de fundo, que se solidariza ou se contrape aos objetivos de Z-do-Burro.
( ) alm da atitude religiosa obstinada de Z-do-Burro, que desconsidera o formalismo dogmtico da igreja catlica, a pea tambm representa um mundo governado por foras
superiores, cujo sistema organizado volta-se contra um indivduo fantico e desprotegido.
( ) a personagem Z-do-Burro mostra-se incapaz de medir as conseqncias dos dissabores
causados por sua promessa, quando ingenuamente ameaa a sustentao de valores cristalizados. Acusado de subversivo e impedido de cumprir seu compromisso religioso, no
se submete, mesmo assim, diante do inevitvel insucesso de seu empreendimento.
42. Mackenzie-SP A estrofe que NO apresenta elementos tpicos da produo potica de
Augusto dos Anjos :
a) Eu, filho do carbono e do amonaco,
Monstro de escurido e rutilncia,
Sofro, desde a epignese da infncia,
A influncia m dos signos do zodaco.
b) Se a algum causa inda pena a tua chaga,
Apedreja a mo vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija!
c) Meia-noite. Ao meu quarto me recolho.
Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede:
Na bruta ardncia orgnica da sede,
Morde-me a goela gneo e escaldante molho.
d) Beijarei a verdade santa e nua,
Verei cristalizar-se o sonho amigo
minha virgem dos errantes sonhos,
Filha do cu, eu vou amar contigo!
e) Agregado infeliz de sangue e cal,
Fruto rubro de carne agonizante,
Filho da grande fora fecundante
De minha brnzea trama neuronial.
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43. AEU-DF
OUTRO BRASIL QUE VEM A
Gilberto Freyre
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GABARITO
20
Eu ouo as vozes
eu vejo as cores
eu sinto os passos
de outro Brasil que vem a
mais tropical
mais fraternal
mais brasileiro.
O mapa desse Brasil em vez das cores dos Estados
ter as cores das produes e dos trabalhos.
Os homens desse Brasil em vez das cores das trs raas
tero as cores das profisses e regies.
As mulheres do Brasil em vez das cores boreais
tero as cores variamente tropicais.
Todo brasileiro poder dizer: assim que eu quero o Brasil
todo brasileiro e no apenas o bacharel e o doutor,
o preto, o pardo, o roxo e no apenas o branco e o semibranco.
Qualquer brasileiro poder governar esse Brasil
lenhador
lavrador
pescador
vaqueiro
marinheiro
funileiro
carpinteiro
contanto que seja digno do governo do Brasil
que tenha olhos para ver pelo Brasil,
ouvidos para ouvir pelo Brasil,
coragem de morrer pelo Brasil,
nimo de viver pelo Brasil,
mo para agir pelo Brasil,
mos de escultor que saibam lidar com o barro forte e novo dos Brasis.
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Julgue os itens que seguem, em relao teoria literria e aos estilos de poca na Literatura Brasileira.
( ) Ainda que em versos brancos, o poema apresenta ritmo variado e isometria.
( ) uma ode que, por sua temtica, busca discutir a realidade nacional e encontrar
solues para seus problemas.
( ) Autor do antolgico Casa-Grande e Senzala, alm de Sobrados e Mocambos e Ordem e
Progresso, Gilberto Freyre dedicou-se a fundo ao estudo da formao do povo brasileiro.
( ) Em sua juventude, embora no tenha participado da Semana de 22, destacou-se
como um dos mais geniais poetas da 1 Gerao do Modernismo.
44. Uneb-BA
21
I.
Antnio Balduno agora era livre na cidade religiosa da Bahia de Todos os Santos e do paide-santo Jubiab. Vivia a grande aventura da liberdade. Sua casa era a cidade toda, seu emprego
era corr-la. O filho do morro pobre hoje o dono da cidade.
Cidade religiosa, cidade colonial, cidade negra da Bahia. Igrejas suntuosas bordadas de ouro,
casas de azulejos azuis, antigos sobrades onde a misria habita, ruas e ladeiras caladas de
pedras, fortes velhos, lugares histricos, e o cais, principalmente o cais, tudo pertence ao negro
Balduno. S ele dono da cidade porque s ele a conhece toda, sabe de todos os seus segredos,
vagabundeou em todas as suas ruas, se meteu em quanto barulho, em quanto desastre aconteceu na sua cidade. Ele fiscaliza a vida da cidade que lhe pertence.
Brilha a luz de um saveiro. O vento levar at ele a melodia do realejo que o velho italiano toca?
Um dia pensa Antnio Balduno hei de viajar, hei de sair para outras terras.
Um dia ele tomar um navio, um navio como aquele holands que est todo iluminado, e
partir pela estrada larga do mar. A greve o salvou. Agora sabe lutar.
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GABARITO
AMADO, Jorge. Jubiab. 48. ed. Rio de Janeiro: Record, 1987. p. 64 e 329.
II. Agora Fabiano era vaqueiro, e ningum o tiraria dali. Aparecera como um bicho, entocara-se como um bicho, mas criara razes, estava plantado. Olhou as quips, os mandacarus e os
xique-xiques. Era mais forte que tudo isso, era como as catingueiras e as baranas. Ele, sinh
Vitria, os dois filhos e a cachorra Baleia estavam agarrados terra.
Chape-chape. As alpercatas batiam no cho rachado. O corpo do vaqueiro derreava-se, as
pernas faziam dois arcos, os braos moviam-se desengonados. Parecia um macaco.
Entristeceu. Considerar-se plantado em terra alheia! Engano. A sina dele era correr mundo, andar
para cima e para baixo, toa, como um judeu errante. Um vagabundo empurrado pela seca.
Tudo seco em redor. E o patro era seco tambm, arreliado, exigente e ladro, espinhoso como
um p de mandacaru.
Indispensvel os meninos entrarem no bom caminho, saberem cortar mandacaru para o gado,
consertar cercas, amansar brabos. Precisavam ser duros, virar tatus.
Com base na leitura dos fragmentos e das obras de que foram extrados, a comparao
entre Fabiano e Balduno conduz s afirmaes:
(01) A vida dos dois personagens decorre num crculo vicioso de acontecimentos rotineiros, relacionados com a problemtica geradora das narrativas que protagonizam.
(02) A inquietao interior um estado permanente em Fabiano, ao contrrio de Balduno, voltado para o imediatismo de uma vida exterior, para a aventura.
(04) Fabiano se adapta ao ambiente hostil em que vive, ao passo que Balduno se insurge,
fazendo valer a sua individualidade.
(08) O saber usar as palavras, para Fabiano, inalcanvel; j, para Balduno, objeto de
crescimento e de aprendizado, conduzindo-o condio de lder.
(16) Fabiano caracterizado por um permanente sentimento de derrota, vtima das adversidades; Balduno o heri de uma vida marcada por acontecimentos vitoriosos.
(32) A valorizao negativa do trabalho por parte dos dois personagens justifica-se pelo
servilismo a que so submetidos no desempenho das profisses que exercem.
(64) A devoo religiosa alimentada pelos dois personagens impede-os de atitudes impensadas a que se sentem inclinados em momentos difceis.
D, como resposta, a soma das alternativas corretas.
Voltar
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45. UEPA
O que bossa nova? Bossa nova mais solido de uma rua de Ipanema do que a agitao
comercial de Copacabana [] mais um olhar do que um beijo; mais uma ternura que uma
paixo. Bossa nova o novo segredo da mocidade.
Vincius de Morais.
22
GABARITO
46. Unifor-CE Considere as seguintes afirmaes sobre Graciliano Ramos e sua obra:
I. Este autor um representante da gerao de 30 no apenas por razes cronolgicas:
seus romances tm o trao realista e a ambientao regional que definem a fico da
segunda fase modernista.
II. Caets, sua obra-prima, fruto do amadurecimento de quem j criara personagens
como Fabiano e Paulo Honrio.
III. No toa que Joo Cabral homenageou, num poema, a este grande conterrneo seu:
a literatura de ambos norteia-se pelo lirismo sentimental e pela fora de uma retrica
quase incontrolvel.
Est correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I.
d) I e II.
b) II.
e) II e III.
c) III.
47. UFPE
Irmo uma palavra boa e amiga. Se acostumaram a cham-la de irm. Ela tambm os trata
de mano, de irmo. Para os menores como uma mezinha. Cuida deles. Para os mais velhos
como uma irm que brinca inocentemente com eles e com eles passa os perigos da vida aventurosa que levam.
Mas nenhum sabe que para Pedro Bala, ela a noiva. Nem mesmo o Professor sabe. E dentro do
seu corao Professor tambm a chama de noiva.
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INSTRUO: Para responder questo 48, ler o poema de Oswald de Andrade que segue.
O Cruzeiro
Primeiro farol de minha terra
To alto que parece construdo no cu
Cruz imperfeita
Que marcas o calor das florestas
E os discursos de 22 cmaras de deputados
Silncio sobre o mar do Equador
Perto de Alfa e de Beta
Perdo dos analfabetos que contam casos
Acaso
48. PUC-RS Um dos motivos pelos quais o poema se identifica com a proposta modernista :
a) a utilizao da pardia.
b) a rigorosa metrificao.
c) a valorizao da objetividade.
d) a expresso atravs da musicalidade.
23
GABARITO
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52. PUC-RS deu novo sentido pardia com seu Canto de Regresso Ptria e
Meus Oito Anos, em que satiriza os versos de e de , respectivamente.
a) Mario de
Casimiro de
Gonalves Dias
Andrade
Abreu
b) Oswald de
Gonalves Dias
Casimiro de
Andrade
Abreu
c) Oswald de
lvares de
Olavo Bilac
Andrade
Azevedo
d) Manuel
lvares de
Castro Alves
Bandeira
Azevedo
e) Mario de
Castro Alves
Olavo Bilac
Andrade
IMPRIMIR
GABARITO
24
53. PUC-RS Nas duas primeiras dcadas do sculo XX, propostas por autores como
e revelam uma expressiva renovao dos padres estticos vigentes at
ento.
a) tcnicas
Euclides da
Rachel de
Cunha
Queiroz
b) temticas
Euclides da
Graa Aranha
Cunha
c) temticas
Graa Aranha
Oswald de
Andrade
d) linguagens
Rachel de
Oswald de
Queiroz
Andrade
e) tcnicas
Rachel de
Graa Aranha
Queiroz
54. PUC-RS A dos escritores da primeira fase do Modernismo no Brasil, tais como
, determinou uma mudana que a propulso de estilos pessoais.
a) irreverncia
Oswald de Andrade
permitiu
b) agressividade
Mario de Andrade
impediu
c) conscincia
Carlos Drummond
possibilitou
de Andrade
d) consistncia
Oswald de Andrade
neutralizou
e) coloquialidade
Manuel Bandeira
restringiu
55. PUC-RS Contemporneos de Euclides da Cunha, e tambm souberam
descortinar facetas do Brasil. O primeiro discute a questo da ; o segundo critica
.
a) Graa
Lima
imigrao
a poltica
Aranha
Barreto
b) Augusto
Graa
poltica
o racismo
dos Anjos
Aranha
c) Graciliano
Lima
seca
o messianismo
Ramos
Barreto
d) Jorge
Guimares
terra
a misria
Amado
Rosa
e) Graa
Graciliano
terra
a ganncia
Aranha
Ramos
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56. PUC-RS Grandes poetas brasileiros podem ser reconhecidos a partir da segunda fase do
Modernismo brasileiro. Merecem destaque , pelo(a) novo(a) , e ,
pela complexidade de sua obra.
a) Manuel Bandeira
nacionalismo
Carlos Drummond
de Andrade
b) Ceclia Meireles
nacionalismo
Manuel Bandeira
c) Mrio de Andrade
simbolismo
Ceclia Meireles
d) Carlos Drummond religiosidade
Manuel Bandeira
de Andrade
e) Ceclia Meireles
simbolismo
Carlos Drummond
de Andrade
57. ITA-SP Leia os textos seguintes:
1
()
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabi;
As aves que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.
()
25
2
l?
ah!
Sabi
pap
man
Sof
sinh
c?
bah!
GABARITO
PAES, Jos Paulo. Um por todos. Poesia reunida. So Paulo: Brasiliense, 1986.
a) Aponte uma caracterstica do texto 1 que o filia ao Romantismo e uma do texto 2 que o
filia ao Concretismo.
b) possvel relacionar o texto 2 com o 1? Justifique.
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58. Fuvest-SP
Poltica Literria
Anedota Blgara
O poeta municipal
discute com o poeta estadual
qual deles capaz de bater o poeta
[federal.
Enquanto isso o poeta federal
tira ouro do nariz.
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Costuma-se reconhecer que estes poemas, pertencentes ao Modernismo, apresentam aspectos caractersticos do poema-piada, modalidade bastante praticada nesse perodo literrio.
a) Identifique um recurso de estilo tipicamente modernista que esteja presente em ambos
os poemas. Explique-o sucintamente.
b) Considere a seguinte afirmao:
O poema-piada visa a um humorismo instantneo e, por isso, esgota-se em si mesmo,
no indo alm desse objetivo imediato.
A afirmao aplica-se aos poemas aqui reproduzidos? Justifique brevemente sua resposta.
Texto para a questo 59.
Nosso Tempo (fragmento)
Este tempo de partido,
tempo de homens partidos.
Em vo percorremos volumes,
viajamos e nos colorimos.
A hora pressentida esmigalha-se em p na rua.
Os homens pedem carne. Fogo. Sapatos.
As leis no bastam. Os lrios no nascem
da lei. Meu nome tumulto, e escreve-se
na pedra.
26
GABARITO
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60. Fuvest-SP
Chega!
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos.
Minha boca procura a Cano do Exlio.
Como era mesmo a Cano do Exlio?
Eu to esquecido de minha terra
Ai terra que tem palmeiras
onde canta o sabi!
ANDRADE, Carlos Drummond de. Europa, Frana e Bahia, Alguma poesia.
27
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GABARITO
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63. PUC-SP Libertinagem, uma das obras mais expressivas de Manuel Bandeira, apresenta
temtica variada. Indique a alternativa em que no h correspondncia entre o tema e o
poema.
a) cotidiano Poema tirado de uma notcia de jornal.
b) recordaes da infncia Profundamente.
c) teor metalingstico Potica.
d) evaso e exlio Vou-me embora pra Pasrgada.
e) amor ertico Irene no cu.
64. PUC-SP
Assim eu quereria o meu ltimo poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais
simples e menos intencionais
Que fosse ardente como um soluo sem lgrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume
A pureza da chama em que se consomem os
diamantes mais lmpidos
A paixo dos suicidas que se matam sem
explicao.
GABARITO
28
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29
Minha Nossa Senhora! Aquele homem tinha m sorte! Aquele homem enorme com tantos
filhinhos pequenos e uma mulher paraltica na cama! E no entanto eu era feliz! e com trs
estrelinhas-do-mar para me darem sorte certo: eu pusera imediatamente as estrelas no diminutivo, porque se houvesse de ceder alguma ao operrio, j de antemo eu desvalorizava as trs,
todas as trs, na esperana desesperada de dar apenas a menor. No havia diferena mais, eram
apenas trs estrelinhas-do-mar. Fiquei desesperado. Mas a lei se riscara iniludvel no meu esprito: e se eu desse boa sorte ao operrio na pessoa da minha menor estrelinha pequetitinha? Bem
que podia dar a menor, era to feia mesmo, faltava uma das pontas, mas sempre era uma estrelinha-do-mar. Depois: o operrio no era bem vestido como papai, no carecia de uma boa sorte
muito grande no. Meus passos tontos j me conduziam para o fundo do quintal fatalizadamente. () L estavam as trs estrelinhas, brilhando no ar do sol, cheias de uma boa sorte imensa. E eu
tinha que me desligar de uma delas, da menorzinha estragada, to linda! Justamente a que eu
gostava mais, todas valiam igual, porque a mulher do operrio no tomava banhos de mar? Mas
sempre, ah meu Deus que sofrimento! Eu bem no queria pensar mas pensava sem querer, deslumbrado, mas a boa mesmo era a grandona perfeita, que havia de dar mais boa sorte pra aquele
malvado de operrio que viera, cachorro! dizer que estava com m sorte. Agora eu tinha que dar
pra ele a minha grande, a minha sublime estrelona-do-mar!
()
Tome! eu soluava gritado, tome a minha tome a estrela-do-mar! d d, sim, boa sorte!
O operrio olhou surpreso sem compreender. Eu soluava, era um suplcio medonho.
Pegue depressa! faz favor! depressa! d boa sorte mesmo!
A que ele entendeu, pois no me agentava mais! Me olhou, foi pegando na estrela, sorriu por
trs dos bigodes portugas, um sorriso desacostumado, no falou nada felizmente que seno eu
desatava a berrar. A mo calosa quis se ajeitar em concha pra me acarinhar, certo! ele nem media
a extenso do meu sacrifcio! e a mo calosa apenas roou por meus cabelos cortados.
Eu corri. Eu corri pra chorar larga, chorar na cama, abafando os soluos no travesseiro sozinho. Mas por dentro era impossvel saber o que havia em mim, era uma luz, uma Nossa Senhora,
um gosto maltratado, cheio de desiluses clarssimas, que eu sofria arrependido, vendo inutilizarse no infinito dos sofrimentos humanos a minha estrela-do-mar.
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GABARITO
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BUCLICA
Agora vamos correr o pomar antigo
Bicos areos de patos selvagens
Tetas verdes entre folhas
E uma passarinhada nos vaia
()
ANDRADE, Oswald. Pau-Brasil.
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GABARITO
30
a) Os textos possuem caractersticas vanguardistas, uma vez que criam situaes e espaos surreais, compondo um pomar em que os encanamentos se transformam em lombrigas e as frutas em tetas verdes.
b) Embora modernos, esses poemas so representantes do Arcadismo, porque ambos trabalham com elementos da natureza, colocando o homem em contato direto com ela. Tal
procedimento verificvel em toda a literatura ocidental.
c) No poema de Ana Cristina Cesar, a algazarra do ttulo, que est ligada a uma grande
fantasia, se estabelece a partir dos versos guias/hidrulicas e se estende at o ltimo
verso.
d) A algazarra tambm pode ser verificada nos jogos sonoros das palavras, que geram
ambigidade de sentido, como na palavra guias, que pode ser guas, e no verso
enguias engolem, em que engolem repercute nas primeiras letras de enguias.
69. UFF-RJ Sobre autores de nossa literatura e aspectos de sua obra INCORRETO
afirmar:
a) Mrio de Andrade, escritor do Modernismo, foi um pesquisador incessante das variadas manifestaes da cultura brasileira e, por seu esprito crtico, exerceu influncia
decisiva na renovao de nossa literatura. Estudou e escreveu tambm sobre folclore,
msica e pintura.
b) Machado de Assis, importante escritor nascido no sculo XIX, produziu uma obra rica
em gneros literrios, destacando-se principalmente no conto e no romance, com seu
poder de anlise da psicologia humana. Destacam-se entre seus contos: A Missa do
Galo, A Cartomante, Uns Braos.
c) Jos de Alencar foi um escritor do sculo XIX, cuja vasta obra inclui romances nas
linhas regionalista, urbana, indianista e histrica, alm de numerosos textos sobre as
relaes entre a lngua e a literatura nacional.
d) lvares de Azevedo foi um poeta romntico que se destacou sobretudo na temtica
indianista. Exaltou principalmente o sentimento de honra e a valentia do ndio. Escreveu alguns dos poemas mais conhecidos de nossa literatura, tais como: Lira dos Vinte
Anos, Macrio, Marab, O Canto do Guerreiro.
e) Guimares Rosa, importante escritor do sculo XX, foi um inovador em termos de
linguagem. Utilizou-se de vrios processos para elaborar seu texto, tais como: criao
de palavras, explorao de aspectos sonoros, adaptao esttica do linguajar regionalista pleno de arcasmos. De sua obra, que expressa uma profunda viso dos problemas
humanos, podem-se citar Grande serto: veredas, Sagarana, Primeiras Estrias.
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70. U. F. Uberlndia-MG
Ah, o mundo quanto ns trazemos.
Existe tudo porque existo.
Fernando Pessoa.
Lendo comparativamente os dois fragmentos, e considerando a proposta potica pessoana, pode-se afirmar que:
a) Tanto em Alberto Caeiro como em Fernando Pessoa ele-mesmo, o eu sempre uma
identidade fingida.
b) H uma espcie de neo-romantismo em Fernando Pessoa, devido ao centramento no
eu.
c) Observa-se uma permanncia do naturalismo do sculo XIX, devido ao naturismo de
Caeiro.
d) Em ambos, observa-se uma mesma relao entre o eu e o mundo.
71. U. F. Juiz de Fora-MG Leia os seguintes fragmentos de poesia:
31
Texto 1
O poeta um fingidor
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente
Fernando Pessoa.
Texto 2
Sou um guardador de rebanhos.
O rebanho os meus pensamentos.
E o meus pensamentos so todos sensaes.
Alberto Caeiro.
Texto 3
GABARITO
Texto 4
Ah, poder exprimir-me todo como um motor se exprime!
Ser completo como uma mquina!
Poder ir na vida triunfante como um automvel ltimo-modelo!
IMPRIMIR
lvaro de Campos.
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72. U. F. Viosa-MG Sobre a construo dos personagens do romance Vidas Secas, INCORRETO afirmar que:
a) o heri personagem sempre um problema: retirante, no aceita o mundo, nem a si
mesmo, em sua dura realidade.
b) no drama dos retirantes, Graciliano interessa-se pela investigao do aspecto social, da
hostilidade da terra nordestina, ignorando o aspecto psicolgico de seus personagens.
c) Graciliano apresenta seus personagens com uma viso fatalista, de total negao e destruio, enfim, de anulao do homem, num mundo sem amor.
d) na narrativa, todos os personagens representam, realmente, vidas secas: mostradas
em linguagem sbria, racional, lcida, exprimem a viso de um mundo rido e sombrio.
e) o autor constri seus personagens como figuras humanas animalizadas, vtimas de um
ambiente de desencanto e indiferena, de uma terra spera, dura e cruel.
32
73. U. F. Viosa-MG A respeito de Vidas Secas, de Graciliano Ramos, somente NO podemos afirmar que:
a) os personagens, Fabiano, Sinh Vitria e os filhos, so convertidos em criaturas brutalizadas, numa sugesto de que a dureza do solo nordestino aproxima a vida humana da
vida animal.
b) embora composta de pequenas narrativas isoladas, a obra mantm a estrutura de um
romance pela presena quase constante de seus personagens e por uma sucesso temporal.
c) a obra insere-se no chamado romance de 30 por uma total fidelidade aos experimentalismos lingsticos da fase herica do movimento modernista.
d) o retirante Fabiano, incapaz de verbalizar seus prprios pensamentos, expressa-se, quase sempre, atravs do discurso indireto livre de um narrador onisciente.
e) a narrativa denuncia o flagelo do serto nordestino, onde o homem, fundindo-se ao seu
meio, arrastado por um destino adverso e intil.
Ainda na vspera eram seis viventes, contando com o papagaio. Coitado, morrera na areia do
rio, onde haviam descansado, beira de uma poa: a fome apertara demais os retirantes e por ali
no havia sinal de comida, () Sinh Vitria, queimando o assento no cho, as mos cruzadas
segurando os joelhos ossudos, pensava em acontecimentos antigos que no se relacionavam:
festas de casamento, vaquejadas, novenas, tudo numa confuso.
a) O fragmento permite observar que, neste romance, o plano social articula-se com o
plano psicolgico.
b) No texto h expresses que colocam num mesmo grupo homens e animais.
c) Por este fragmento percebe-se que o que aproxima homens e animais a fome e a
misria.
d) O texto registra o momento em que Sinh Vitria, penalizada com a morte do papagaio,
por quem nutria um grande afeto, entra num estado de devaneio confuso, de verdadeiro
caos mental.
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GABARITO
74. U. Uberaba-MG O fragmento a seguir, embora breve, permite perceber algumas caractersticas importantes do romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Com base no seu conhecimento do livro como um todo e na leitura atenta do fragmento, assinale a alternativa
INCORRETA:
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75. Univali-SC
Vou-me embora pra Pasrgada
Aqui eu no sou feliz
L a existncia uma aventura
De tal modo inconseqente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive.
Manuel Bandeira.
IMPRIMIR
GABARITO
33
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78. UFRS Leia o trecho de Memrias Sentimentais de Joo Miramar, de Oswald de Andrade.
Mas na limpidez da manh mendiga cornamusas
vieram sob janelas de grandes sobrados.
Milo estendia os Alpes imveis no orvalho.
GABARITO
34
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81. UFRN
Nem me nem pai acharam logo a maravilha, repentina. Mas Tiantnia. Parece que foi de
manh. Nhinhinha, s sentada olhando o nada diante das pessoas: Eu queria o sapo vir aqui.
Se bem a ouviram, pensaram fosse um patranhar, o de seus disparates, de sempre. Tiantnia, por
vezo, acenou-lhe com o dedo. Mas, a, reto, aos pulinhos, o ser entrava na sala, para aos ps de
Nhinhinha, e no o sapo de papo, mas bela r brejeira, vinda do verduroso, a r verdssima.
Visita dessas jamais acontecera. E ela riu: Est trabalhando um feitio Os outros se pasmaram; silenciaram demais.
ROSA, Guimares. Fragmento de A menina de l.
35
E eu fui vendo logo que os animais dele no prestavam. O matungo, pra se deitar, ajoelhava
que nem vaca, e a modo e coisa que era cego de um olho. Mas eu entendi que ele no era cego
nenhuns-nada: era uma pelinha que tinha crescido tapando a vista que, at, depois, seu Raymundo boticrio tirou pra mim O pica-pau parecia que no ia durar mais muito tempo vivo
Tinha sinal de duas sangraduras Mau, mau!
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GABARITO
83. UFSE
Sou remediado lavrador, isto de pobre no me sujo, de rico no me emporcalho. Defesa
e acautelamento que no me falecem, nesta fazenda Santa-Cruz-da-Ona, de hospitalidades;
minha. Aqui um recanto. Por moleza do calor era que eu ficava a observar. Nesse dia, nada vezes
nada. De enfastiado e sem-graa, que eu comia demais. Do almoo, emps, me remitia, em
rede, em quarto.
O texto acima pertence a um conto que, pelo trabalho com a linguagem e pelo espao da
ao, pode ser identificado como um trecho de:
a) Raul Pompia, narrado em primeira pessoa, na qual o autor traa um momento de sua
autobiografia.
b) Guimares Rosa, narrado em terceira pessoa, explorando um cenrio que no costuma
representar.
c) Guimares Rosa, narrado em primeira pessoa, focando o universo cultural que mais lhe
interessou.
d) Dalton Trevisan, narrado em primeira pessoa, explorando o cenrio que costuma representar.
e) Dalton Trevisan, narrado em terceira pessoa, focando um universo cultural que pouco
explorou.
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84. UFPE
Severino retirante,
Deixe agora que lhe diga:
Eu no sei bem a resposta
Da pergunta que fazia
Se no vale mais saltar
Fora da ponte e da vida:
Nem conheo essa resposta,
Se quer mesmo que lhe diga;
Ainda mais quando ela
Esta que v, severina;
Mas se responder no pude
pergunta que fazia,
Ela, a vida, a respondeu
Com sua presena viva.
MELO NETO, Joo Cabral de. Morte e vida severina.
36
GABARITO
IMPRIMIR
NETO, Joo Cabral de Melo. Poesias completas (1940-1965), 2. ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1975, p. 37.
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86. Unifor-CE
Vejo atravs da janela de meu trem
os domingos das cidadezinhas,
com meninas e moas,
e caixeiros engomados que vm olhar
os passageiros empoeirados dos vages.
()
Devo fazer um poema em louvor dessa estrada,
com todos os bemis de minha alma lrica,
porque ela, na minha inocncia de menino,
foi a minha primeira mestra na paisagem.
37
GABARITO
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87. U. F. Juiz de Fora-MG Assinale o verso que melhor explica o ttulo do poema:
a) Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
b) Noventa por cento de ferro nas caladas.
c) este So Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;
d) de suas noites brancas, sem mulheres e sem horizontes.
88. U. F. Juiz de Fora-MG Assinale a nica relao CORRETA entre o fragmento de verso
e o comentrio:
a) o hbito de sofrer permanncia da herana romntica;
b) que ora te ofereo o poeta dirige-se a um hipottico itabirano;
c) Tive ouro, tive gado referncia a uma origem aristocrtica rural;
d) este couro de anta o poeta lamenta a destruio da natureza.
38
89. UFMG Todos os seguintes versos, de Antologia potica, contm uma reflexo sobre o
fazer literrio, EXCETO
a) Amas a noite pelo poder de aniquilamento que encerra.
b) As palavras no nascem amarradas, / elas saltam, se beijam, se dissolvem.
c) Penetra surdamente no reino das palavras, l esto os poemas que esperam ser escritos.
d) Que poesia, o belo? No poesia, / e o que no poesia no tem fala.
GABARITO
90. UFMG Com base na leitura de Antologia potica, INCORRETO afirmar que a poesia
de Carlos Drummond de Andrade apresenta temas
a) explicitamente polticos.
b) freqentemente autobiogrficos.
c) marcadamente existenciais.
d) preponderantemente negativistas.
91. U. F. Uberlndia-MG No deixarei de mim nenhum canto radioso, uma voz matinal
palpitando na bruma e que arranque a algum seu mais secreto espinho.
A partir do fragmento do poema Legado, de Carlos Drummond de Andrade, s NO se
pode afirmar que:
a) h no poema a questo da metalinguagem.
b) o poeta avalia modestamente sua obra.
c) trata-se de uma conscincia potica moderna.
d) o poema pode ajudar a abrandar as dores da alma.
92. U. F. Viosa-MG
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
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No fragmento anterior observamos algumas tendncias do Modernismo. Assinale a alternativa que NO corresponde s caractersticas modernistas evidenciadas no poema:
a) a viso dinmica da vida expressa por uma potica de tendncia exclusivamente futurista.
b) o jogo rtmico, refletindo o estado psicolgico do movimento.
c) a linguagem coloquial e a rejeio do verso perfeito dos parnasianos.
d) a experimentao lingstica expressa no verso intencionalmente repetitivo.
e) o tom revolucionrio, expressivo da preocupao do poeta com o homem e sua problemtica poltico-social.
93. UFMG Com relao aos contos A terceira margem do rio e Partida do audaz navegante, de Primeiras estrias, de Joo Guimares Rosa, INCORRETO afirmar que ambos
constituem narrativas que
a) focalizam uma situao de separao vivida pelas personagens.
b) se constroem a partir da focalizao de uma situao familiar.
c) se constroem a partir do ponto de vista de um narrador em primeira pessoa.
d) se constroem a partir do ponto de vista infantil de um narrador-menino.
39
IMPRIMIR
GABARITO
A partir do fragmento do conto, e considerando a obra como um todo, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O tema desse conto o envolvimento amoroso violento vivido por uma adolescente e
um adulto.
b) Os processos de aprendizagem permanente, essencial para a vida, esto sempre presentes na obra de Clarice.
c) A infncia e a adolescncia so temas que se destacam em Felicidade Clandestina.
d) Sofia, nesse conto, detm uma sabedoria em progresso que ela trata de associar com a
intuio feminina.
96. UFR-RJ Mrio Quintana teria, para alguns historiadores de literatura brasileira, encontrado frmulas felizes de humor, sem ter sado do clima neo-simbolista que condicionara sua
formao.
A respeito do poeta pode-se afirmar que
a) pertenceu mesma gerao de Drummond.
b) pertenceu ao primeiro momento do modernismo.
c) ao lado de Cruz e Souza, representa a expresso mxima do nosso simbolismo.
d) sua poesia caracteriza-se por um extremo rigor parnasiano.
e) um legtimo representante da poesia paulista.
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97. UFSM Em obras, como Libertinagem, compe versos que, por trs da aparente
, expressam fortes sentimentos a respeito da .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a) Manuel Bandeira simplicidade condio humana
b) Mrio Quintana simplicidade vida na cidade
c) Carlos Drummond de Andrade dificuldade vida na cidade
d) Manuel Bandeira formalidade vida no campo
e) Mrio Quintana dificuldade condio humana
98. PUC-RS Em relao a Carlos Drummond de Andrade, correto afirmar que:
a) participou entusiasticamente das atividades culturais da chamada Gerao de 22.
b) buscou o nacionalismo primitivista atravs do aproveitamento de material folclrico.
c) produziu uma poesia intimista, resignada diante dos valores burgueses.
d) sua prosa, fragmentada, repleta de imagens e de figuras de estilo, aproxima-se da
poesia.
e) seu ecletismo temtico harmoniza-se com o domnio das nuanas da palavra.
40
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GABARITO
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41
Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, com a famlia morrendo de fome, comendo razes. Cara no fim do ptio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta
da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado camarinha escura, pareciam ratos
e a lembrana dos sofrimentos passados esmorecera ().
Fabiano, voc um homem, exclamou em voz alta.
Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar
s. E, pensando bem, ele no era um homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas
dos outros. () Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos algum tivesse percebido a
frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:
Voc um bicho, Fabiano.
Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho capaz de vencer dificuldades.
GABARITO
c) o tema da misria nordestina retratado em Vidas Secas, de Graciliano Ramos, representante da prosa regionalista da segunda gerao modernista.
d) o enaltecimento das riquezas naturais do Brasil, tpico do Romantismo, em particular
na obra O Guarani, de Jos de Alencar.
e) a inteno de analisar e conhecer cientificamente o povo nordestino e seu ambiente,
objetivo de Os Sertes, de Euclides da Cunha.
103. FEI-SP Observe as palavras sublinhadas no texto: ele, voc e algum. Assinale a
alternativa que analise corretamente sua classe morfolgica:
a) pronome pessoal do caso oblquo pronome demonstrativo pronome relativo.
b) pronome pessoal do caso oblquo pronome possessivo pronome demonstrativo.
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104. PUC-SP
O mulungu do bebedouro cobria-se de arribaes. Mau sinal, provavelmente o serto ia pegar
fogo. Vinham em bandos, arranchavam-se nas rvores da beira do rio, descansavam, bebiam e,
como em redor no havia comida, seguiam viagem para o Sul. O casal agoniado sonhava desgraas. O sol chupava os poos, e aquelas excomungadas levavam o resto da gua, queriam matar o
gado. () Alguns dias antes estava sossegado, preparando ltegos, consertando cercas. De repente, um risco no cu, outros riscos, milhares de riscos juntos, nuvens, o medonho rumor de asas
a anunciar destruio. Ele j andava meio desconfiado vendo as fontes minguarem. E olhava com
desgosto a brancura das manhs longas e a vermelhido sinistra das tardes. ()
O trecho acima de Vidas Secas, obra de Graciliano Ramos. Dele incorreto afirmar-se
que
a) prenuncia nova seca e relata a luta incessante que os animais e o homem travam na
constante defesa da sobrevivncia.
b) marca-se por fatalismo exagerado, em expresso como o serto ia pegar fogo, que
impede a manifestao potica da linguagem.
c) atinge um estado de poesia, ao pintar com imagens visuais, em jogo forte de cores, o
quadro da penria da seca.
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d) explora a gradao, como recurso estilstico, para anunciar a passagem das aves a caminho do Sul.
e) confirma, no deslocamento das aves, a desconfiana iminente da tragdia, indiciada
pela brancura das manhs longas e a vermelhido sinistra das tardes.
105. Fuvest-SP Um escritor classificou Vidas Secas como romance desmontvel, tendo em
vista sua composio descontnua, feita de episdios relativamente independentes e seqncias parcialmente truncadas. Essas caractersticas da composio do livro
a) constituem um trao de estilo tpico dos romances de Graciliano Ramos e do Regionalismo nordestino.
b) indicam que ele pertence fase inicial de Graciliano Ramos, quando este ainda seguia
os ditames do primeiro momento do Modernismo.
c) diminuem o seu alcance expressivo, na medida em que dificultam uma viso adequada
da realidade sertaneja.
GABARITO
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107. Fuvest-SP
I. Em Vidas secas, a existncia dos seres oprimidos e necessitados apresentada como
um mundo fechado, no qual os sonhos e esperanas so iluses; j em Primeiras
estrias, na vida de carncias e opresses, algumas vezes abrem-se brechas que do
lugar solidariedade, ao humor e aos sonhos realizveis.
II. Em Primeiras estrias, o homem rstico, dotado de cultura oral-popular, j se encontra ausente; em Vidas secas, ele ainda ocupa o centro da narrativa.
III. Em Vidas secas, a viso de mundo das personagens infantis parte importante da
narrativa; j naqueles contos de Primeiras estrias em que elas surgem, a percepo
da criana no se mostra importante ou reveladora.
A oposio entre Vidas secas e Primeiras estrias est correta apenas em
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.
109. Fuvest-SP Um dos recursos expressivos de Guimares Rosa consiste em deslocar palavras da classe gramatical a que elas pertencem. Destas frases de Sorco, sua me, sua
filha, a nica em que isso no ocorre :
a) os mais detrs quase que corriam. Foi o de no sair mais da memria.
b) no queria dar-se em espetculo, mas representava de outroras grandezas.
c) mas depois puxando pela voz ela pegou a cantar.
d) sem jurisprudncia, de motivo nem lugar, nenhum, mas pelo antes, pelo depois.
e) ela batia com a cabea, nos docementes.
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GABARITO
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LNGUA PORTUGUESA
PR-MODERNISMO/
MODERNISMO
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GABARITO
1. 06
2. V-F-F-F
3. D
4. F-V-V-F
5. 07
6. F-V-V-F-V
7. 29
8. F-V-V
9. V-F-F-V-V
10. V-V-F-F-V-F
11. 29
12. C
13. B
14. B
15. 13
16. B
17. E
18. D
19. B
20. E
21. D
22. 42
23. A
24. B
25. B
26. A
27. D
28. B
29. A
30. A
31. E
32. B
33. E
34. B
35. B
36. B
37. V-V-F-V-V
38. F-F-F-F-V
39. V-V-F
40. 13
41. F-V-V-V
42. D
43. F-F-V-F
44. 14
45. C
46. A
47. C
48. E
49. E
50. E
51. D
52. B
53. B
54. A
55. A
56. E
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58. a) Pode-se citar como recurso modernista presente em ambos os textos, a pardia. Trata,
nos poemas, de uma pardia das ideologias ligadas cultura do poder. Em Poltica Literria, a transformao da poesia em poltica no acrescenta nada poesia; em Anedota
Blgara, satiriza-se a intolerncia e a violncia disfaradas em gosto e predileo A oralidade, o verso livre e sem ornamentos, a concluso final chocante (peripcia) e o bom de
deboche contra tudo o que no se apresente vivo ou espontneo na cultura e na sociedade
so outros recursos utilizados no poema que contribuem para garantir o efeito pretendido.
b) No, a afirmao no pode ser atribuda aos poemas em questo, pois o humorismo
destes no se esgota em si mesmo; a sensao de humor no se d apenas instantaneamente, mas enquanto os fatos presentes, e satirizados, do poema, existirem.
85. F-F-V-V-V
86. C
87. A
88. C
89. A
90. D
91. D
92. C
93. D
94. B
95. A
96. A
97. A
98. E
99. A
100. D
101. E
102. C
103. E
104. B
105. E
106. E
107. A
108. D
109. C
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GABARITO
59. C
60. C
61. E
62. D
63. E
64. A
65. B
66. E
67. E
68. B
69. D
70. A
71. D
72. C
73. D
74. D
75. A
76. D
77. C
78. E
79. D
80. B
81. D
82. C
83. C
84. A
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