Actividade 1 - Apresentao (cadeira quente)

Fazer uma roda. O professor senta-se numa cadeira diferenciada de alguma forma e
apresenta-se.
De seguida roda-se para a direita e o aluno que se sentar na cadeira apresenta-se dizendo
o nome, idade, disciplina preferida, disciplina mais chata e o que gostaria de ser
profissionalmente, no futuro.
De seguida retira de um saco uma tarefa para realizar (cantar uma cano adivinhar
uma palavra completar um provrbio escolher 6 para depois debater relacionados com
a escola)
O colega que se apresenta a seguir deve repetir o que ele disse e apresentar-se de seguida,
repetindo-se os procedimentos.
Interpretar os provrbios
No deixes para amanh o que podes fazer hoje.
Da discusso nasce a luz.
H males que vm por bem.
Quem no tem co caa com gato.
Roma e Pavia no se fizeram num dia.
Quem v caras no v coraes.
No h mesa sem po nem exrcito sem capito.
A unio faz a fora.
Actividade 2 Passa o arco
Forma-se uma roda na qual os participantes se colocam da seguinte forma: cada jogador
passa o brao direito por debaixo das suas pernas para que o detrs lhe agarre a mo com a sua
mo esquerda, ao mesmo tempo que d ao seguinte a sua mo direita, por debaixo das suas
pernas. Introduz-se num dos jogadores um arco de ginstica, altura da cintura. A tarefa a
executar passar o arco por todo o crculo sem que os jogadores soltem as mos.
A atividade decorrer ao som de msica promovendo a descontrao e a
desinibio.

Actividade 3 Emoes em cadeia

Com os elementos em p, faz-se uma fila indiana. O Dinamizador do jogo escolhe uma
emoo por exemplo: medo, amor, espanto, carinho, dio, etc. que mostrar ao ltimo
elemento da fila. A tarefa deste ser transmitir essa emoo ao jogador imediatamente sua
frente, recorrendo apenas expresso corporal. Para isso, quando estiver pronto, toca no ombro
do elemento da frente, este vira-se e observa a expresso tentando interpret-la. Depois de o
fazer, no tempo que entender, volta-se para a frente e repete o procedimento. No so
permitidos sons. Joga-se at que a mensagem chegue ao ltimo jogador. Este dever dizer em
voz alta a emoo que pensou reconhecer no colega. No fim dever ouvir-se qual a emoo que
cada um interpretou e de que modo foi variando ao longo da cadeia. Todos passam pela situao
de primeiro emissor. Refletir com o grupo sobre os bloqueios comunicao, as
dificuldades que se sentem em transmitir emoes sem falar, a expresso corporal
que diferentes pessoas atribuem mesma emoo, a distncia entre o que se pensa e
o que se transmite.

Actividade 4 Cadeiras ao contrrio

Colocar tantas cadeiras quantos os participantes na sala, dispostas de forma aleatria. O

dinamizador coloca msica e pede que quando ele bater as palmas todos subam para as
cadeiras, utilizando a estratgias que considerarem mais adequada. Aps todos o terem feito,
podem descer e o dinamizador retira uma ou mais das cadeiras do jogo. Todos voltam a circular
e repete-se o procedimento sem que ningum possa estar em contacto com o solo. Retira-se
nova cadeira. O jogo desenvolve-se at ser encontrado o nmero mnimo de cadeiras no qual
aquele grupo se consegue elevar.
Reflexo com vista a que os intervenientes se apercebam da necessidade de
cooperarem, de gerir recursos, os papis assumidos por cada um, a importncia da
partilha (dificuldades e divertimento), encarar a aventura como um desafio aos
limites individuais.