I.E. SANTA ROSA DE LIMA GRAU 1179-ASCOPE.

PRESENTACION
La presente Carpeta Pedaggica es un documento cuyo
contenido resume todas las actividades que l o la docente
Santarrosino(a) debe cumplir durante el ao lectivo en el Ciclo o
Grado que tiene a su cargo. Este documento, engloba en su

CARPETA
PEDAGGICA
2016
contenido, no solo aspectos tcnicos pedaggicos o programas

curriculares, sino tambin el aspecto administrativo, organizativo

y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el docente,
cuya misin educadora se basa en la labor acadmica de los

aprendizajes. Esta carpeta pedaggica como obra humana puede

tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo, la misin

que cumple supera todo ello. Alienta a aceptar todas las
correcciones que de buena fe que se puedan realizar.

Tambin es la documental de experiencias, inquietudes,

habilidades y compromisos en la carrera que ha consignado. Es un

instrumento auxiliar de la accin educativa, orientados hacia el
docente y donde estn comprendidos tambin los diferentes

Docente:
MAYRA
EMILIA
aspectos de la programacin
curricular
como: las unidades de
aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje,
VIVANCO
SUAREZ
para la realizacin de la tarea educativa.
Mereciendo
el quehacer educativo,
todo nuestro
Nivel
: Primaria
deponemos
Menores
empeo y esfuerzo por mejorar el servicio educativo, a travs del
presente documento, con la perspectiva de introducir el quehacer
cientfico en el aula.

LA DOCENTE

ORACION DEL MAESTRO

SEOR JESS
T que eres el nico
y verdadero maestro,
concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.
Haz que Yo sea modelo de amor
confianza y comprensin.
Haz que yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos.
Para un autntico compromiso
hacia los dems.
Haz que yo sea capaz de
hablarles de Ti y ensearles
cmo hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
pues ser amados y que Yo solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente de mi amistad
con ellos.
JESS, MAESTRO, gracias por
haberme llamado a tu MISIN
AMEN

LA CARPETA PEDAGGICA
I.

OBJETIVOS:

I.1. Servir de gua en el desarrollo de las acciones

educativas, no como un conjunto de recetas o
normas a cumplirse estrictamente, sino como un
documento de utilidad inmediata.
I.2. Orientar el trabajo del docente, considerando que
lo planteado debe ser contrastado con la realidad y
la experiencia cotidiana, evitando la improvisacin.
I.3. Propiciar la creatividad, la iniciativa y el aporte
crtico, con la finalidad de enriquecer y

perfeccionar el proceso educativo.

I.4. Proponer nuevas formas de organizacin
educativa, acorde con el avance de la Tecnologa
Educativa, de las ciencias educativas y del
sistema.
I.5. Contar con un instrumento tcnico para efectos
de la Supervisin General y Especializada.

II.

FINALIDAD:
La Carpeta Pedaggica es un instrumento auxiliar de la
accin educativa, donde estn comprendidos los
diferentes aspectos de la Programacin Curricular,
para la realizacin de la tarea educativa.
Ascope , 14 de marzo del 2016

Al 2016 seremos una I.E., descentralizada de la unidad ejecutora de la provincia de Ascop

institucional y honestidad.
Seremos una Institucin Educativa de la uni

INFORME ESCALAFONARIO DEL DOCENTE

1. APELLIDOS
: Vivanco Suarez
2. NOMBRES
: Mayra Emilia
3. D.N.I.
: 44230994
4. TTULO PROFESIONAL
: Licenciada en Educacin
5. ESPECIALIDAD
: Primaria
6. FECHA DE CONTRATO
: 01/03/2016
R.D.D.N
7. TIEMPO DE SERVICIOS OFICIALES
: 0 aos
8. ESCALA MAGISTERIAL
:
9. GRADOS ACADMICOS
: ..
10.
OTROS TTULOS
: ..
11.
SITUACIN LABORAL
: Profesora de Aula.
12.
CDIGO MODULAR
:
13.
DIRECCIN DOMICILIARIA
: Pedro Muiz 1299-A
Santa Isabel
14.
TELFONO
15.
REGIMEN LABORAL
16.
REGIMEN DE PENSIONES

: 949174731
: Ley 29944.
: ONP.

Ascope, Marzo del 2016

DATOS INFORMATIVOS DE LA I.E.

1. Direccin Regional de Educacin
2. UGEL
3. Institucin Educativa
Lima
4. Direccin

GRELL
: Ascope.
:
N 80020 Santa Rosa de
:

Grau 1179-Ascope.

5. Resolucin de Creacin
6. Cdigo Modular
7. Director
Tena
8. Sub Director (e)

:
:

R.M.N 1113
0214130
:
Antonio Joaqun Vitteri
:

Oscar Alayo Huamn.

DATOS INFORMATIVOS DE LA SECCIN A CARGO

1. Nivel
2.
3.
4.
5.

Menores.
Grado
Seccin
Turno
Alumnos Matriculados

mujeres Total = 16
6. Ao Escolar

:
:
:
:
:

Primaria de
4 grado
C
Maana
10 hombres 6
2016

COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR

PLAN ANUAL DE AULA

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
UGEL

: Ascope

I.2.
INSTITUCIN EDUCATIVA
: 80020 Santa Rosa de Lima
I.3.
LUGAR
: Ascope
I.4.
GRADO
: 4
I.5.
SECCIN
: C
I.6.
CICLO
: III
I.7.
PROFESORA
: Mayra Emilia Vivanco Suarez
I.8.
DIRECTOR
: Antonio Joaqun Vitteri Tena
I.9.
SUB DIRECTOR (e)
: Oscar Alayo Huamn
II.
OBJETIVOS GENERALES
II.1.
Crear un ambiente de trabajo favorable para el desarrollo de la
labor pedaggica.
II.2.
Crear condiciones apropiadas para el trabajo de los
estudiantes.
II.3.
Practicar las buenas relaciones entre los alumnos, padres,
profesores, director y sub director.
II.4.
Estimular y promover en los estudiantes procesos de
aprendizajes y socializacin para una formacin integral.
II.5.
Desarrollar actividades de acuerdo a sus intereses y sus
necesidades.
II.6.
Promover la creatividad, mediante la participacin activa de
los procesos, practicando el orden, disciplina y seguridad.
II.7.
Poner en prctica los valores humanos y morales.
II.8.
Realizar paseos y visitas a Centros Educativos, museos,
centros de recreacin y esparcimiento e histricos.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
III.1.
Planificar y ejecutar actividades escolares.
III.2.
Ejecutar las unidades didcticas programadas.
III.3.
Tener en cuenta el aprendizaje significativo de los estudiantes
al elaborar las unidades didcticas.
III.4.
Cumplir con las normas emanadas de la superioridad.
III.5.
Realizar la evaluacin de acuerdo al nuevo enfoque.
IV.
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
IV.1.
Preparar los documentos del aula.
IV.2.
Llevar al da los documentos del aula.
IV.3.
Organizar equipos de trabajo.
IV.4.
Controlar la asistencia diaria del alumnado.
IV.5.
Evaluar las actividades de aprendizaje.
IV.6.
Fomentar la prctica de valores humanos.
IV.7.
Informar a los PP.FF. sobre el plan del aula.
V. ASPECTO PEDAGGICO:
V.1.
Asistir a cursos de capacitacin y actualizacin docente de
Soporte Pedaggico.
V.2.
Organizar jornadas con los Padres de familia y encuentros.
V.3.
Ejecutar sesiones de aprendizaje diarios.
V.4.
Evaluar en forma permanente y controlar semanalmente el
aprendizaje.
V.5.
Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
V.6.
Revisar cuadernos y trabajos.
V.7.
Fomentar visitas, paseos, excursiones con fines de estudios.

VI.

VII.

ASPECTO SOCIAL:
VI.1.
Realizar reuniones y entrevistas con los padres de familia.
VI.2.
Practicar las buenas relaciones entre los alumnos, practicar los
valores como: la amistad, solidaridad, honradez, etc.
VI.3.
Respetar los derechos de los estudiantes.
VI.4.
Promover en los estudiantes la autoestima y el amor por los
dems.
VI.5.
Realizar campaas de limpieza a nivel de aula y Centro
Educativo.
VI.6.
Participar activamente en actividades deportivas y recreativas
internas y externas.
VI.7.
Celebrar los onomsticos de los alumnos, para que aprendan a
comportarse y disfrutar de ellas.
ASPECTO MATERIAL:
VII.1. Reparar y pintar el material y mobiliario.
VII.2. Implementar los diversos sectores.
VII.3. Confeccionar material didctico.
VII.4. Implementar el botiqun del aula.

Ascope, Marzo del 2016

_____________________________
MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.
I.1.
I.2.
I.3.

DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
LUGAR

: Ascope.
: 80020 Santa Rosa de Lima
: Ascope

I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.

GRADO
SECCIN
CICLO
PROFESORA
DIRECTOR

: 4
: C
: IV
: Mayra Emilia Vivanco Suarez
: Antonio Joaqun Vitteri

Tena

I.9.
SUB DIRECTOR
: OSCAR ALAYO
HUAMAN
II.
FUNCIONES DE LA MAESTRA DE AULA:
II.1.
Dedicar a los estudiantes cario y contribuir en su formacin
integral.
II.2.
Evaluar las unidades, proyectos o mdulos de aprendizaje de
acuerdo a la programacin.
II.3.
Utilizar tcnicas durante el proceso de enseanza aprendizajes
adecuados a las necesidades e intereses de los estudiantes.
II.4.
Investigar nuevas estrategias acordes al avance tecnolgico actual.
II.5.
Realizar acciones de gua con los nios en el aula.
II.6.
Promover la defensa de la integridad territorial de nuestra patria.
II.7.
Practica la disciplina y puntualidad dentro del aula y plantel.
II.8.
Sustentar los temas de las fechas cvicas.
II.9.
Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo acorde a
las sesiones de aprendizaje programadas, con la participacin de PP.FF. y
alumnos.
III.
DEBERES:
A. De los Alumnos:
Ingresar al aula en forma disciplinada, puntual y uniformados
Asistir a la escuela con sus tiles escolares completos.
Participar activamente en el desarrollo de las clases, respetando las
normas establecidas del aula.
Cumplir y participar en los trabajos grupales en forma obligatoria.
Poner en prctica el respeto mutuo.
No abandonar el local escolar en horas de clase, salvo permiso
autorizado.
Participar en las fechas cvicas del calendario cvico escolar.
Participar en actividades sociales, deportivas, recreativas, culturales y
patriticas que organiza el Centro Educativo, aula y comunidad.
Justificar sus inasistencias y tardanzas oportunamente, ponindose al
da de las clases perdidas.
B. De los Padres de Familia:

 Firmar la ficha integral de matrcula de sus hijos(as)

Respetar y mantener buenas relaciones con la profesora.
Colaborar y participar en la ambientacin del aula.
Enviar siempre aseado a su nio y con sus tiles ms necesarios.
Asistir puntualmente a las reuniones del aula.
Orientar a su nio(a) en las tareas para que l mismo las cumpla.
No interrumpir en las horas de clase.
Participar en comisiones del aula y del Centro Educativo.
Firmar trimestralmente el Informe de mis progresos.

C. De los Estmulos y Sanciones:

Los estudiante que cumplan con el presente reglamente se harn

merecedores de una mencin honrosa, estmulos u otros que se
establezcan.

Los alumnos que no cumplan con el presente reglamento se harn

acreedores a una amonestacin verbal o escrita dirigida a los padres
de familia.

Ascope, Marzo del 2016

..

MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

PROFESO
RA DEL 4 C

CALENDARIO CVICO ESCOLAR 2016

Mes de Marzo
08
14
15
21
22
24
28
29

Da Internacional de la Mujer
Nacimiento de Albert Einstein
Da Mundial de los Derechos del Consumidor
Da Internacional del Sndrome de Down
Da Mundial del Agua
Da de la Lucha contra la Tuberculosis
Nacimiento de Mario Vargas Llosa
La Hora del Planeta

Mes de Abril

01 Da de la Educacin
02 Mundial del Libro Infantil
02 Mundial del Autismo
07 Da Mundial de la Salud
08 Aniversario del Sacrificio Heroico
de Pedro Vilca Apaza
2do. Domingo Da del Nio Peruano
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de
Vega
14 Da de las Amricas
15 Fallecimiento de Csar Vallejo
15 Nacimiento del prcer Toribio Rodrguez de Mendoza
22 Da de la Tierra
23 Da Mundial del Libro y del Derecho de Autor
23 Da del Idioma Espaola

Mes de Mayo
01 Da Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
03 Da de la Libertad de Prensa
08 Da Mundial de la Cruz Roja
2do. Domingo Da de la Madre
11 Aniversario de la accin heroica de Mara
Parado de Bellido
12 Da Escolar de las Matemticas
12 Da Internacional para la Erradicacin
del Trabajo Infantil
12 Da del Prcer Toribio Rodrguez de
Mendoza
15 Da Internacional de la Familia
17 Da Mundial del Internet
18 Da Internacional de los Museos
18 - Sacrificio heroico de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas
21 - El Combate de Iquique
22 Da Internacional de la Diversidad Biolgica
25 Da de la Educacin Inicial
26 Da de la Integracin Andina
28 Da Internacional del Juego
30 Da Nacional de la Papa
31 Da del no Fumador
31 Da de la Solidaridad

Mes de Junio
02 Da del Prcer Faustino Snchez Carrin

La

03 Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de

la Arqueologa Peruana
04 Da Internacional de los Nios Vctimas
Inocentes de la Agresin
05 Da Mundial del Medio Ambiente
07 Aniversario de la Batalla de Arica y Da
del Hroe Francisco Bolognesi
08 Da Mundial de los Ocanos
12 Da Mundial Contra el Trabajo Infantil
12 Da del Prcer Toribio Rodrguez de Mendoza
15 Da de la Cancin Andina
17 Da Mundial de Lucha Contra la Desertificacin y la Sequa
3er. Domingo Da del Padre
20 Aniversario del primer grito de
Francisco de Zela
22 Fallecimiento de Manuel Gonzlez
Prada
24 Da de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
24 Da del Campesino
26 Da Internacional de la Preservacin de
los Bosques Tropicales
26 Da Internacional de las Naciones
Unidas en Apoyo de las Vctimas de la
Tortura
26 Da de la Lucha Contra el Trfico Ilcito y el Uso Indebido de
Drogas
26 Da del Registro del Estado Civil
28 Da Nacional del Cebiche
29 Da del Papa - San Pedro y San Pablo
29 Da del Sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra

Mes de Julio

01 Da del Parque Nacional

Huascarn
06 Da del Maestro
07 - Descubrimiento de Machu
Picchu
07 - Nace Jos Mara Eguren
09 Da de las Batallas de Pucara,
Marcavalle y Concepcin
10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco
11 Da Mundial de la Poblacin
12 Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
15 Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado
21 Fallecimiento del pintor Srvulo Gutirrez
23 Da del hroe capitn FAP Jos Abelardo Quiones
24 - Nacimiento del Libertador Simn Bolvar
24 Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
24 Da de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
28 Da de la Proclamacin de la Independencia del Per

Mes de Agosto
06 - Batalla de Junn.
09 Da Internacional de las Poblaciones
Indgenas.
17 Muerte del General don Jos de San
Martn.
22 Da Mundial del Folclor.
27 Da de la Defensa Nacional.
28 Reincorporacin de Tacna al seno de la
Patria
30 Da de Santa Rosa de Lima
31 Da del Mariscal Ramn Castilla

Mes de Setiembre
01 Semana de la Educacin Vial
2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
07 Da de los Derechos Cvicos de la Mujer
08 Da Internacional de la Alfabetizacin
08 Aniversario del Desembarco de la Expedicin Libertadora de
San Martn en Paracas
11 Da Mundial de la Poblacin
2do. domingo Da de la Familia
3er. Martes Da Internacional por la Paz
16 Da Internacional para la Proteccin de la Capa de Ozono.
23 Da de la Primavera, de la Juventud
23 Da de la Aviacin Nacional - Jorge Chvez
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos

24 Da del poeta Jos Glvez Barrenechea

25 Aniversario de Antonio Raimondi
27 Da Mundial del Turismo
29 Da Mundial de los Mares

Mes de Octubre
01 Da del Periodismo
01 Semana del Nio
05 Aniversario de la Accin Heroica de
Daniel Alcides Carrin
06 Da del ilustre tradicionalista don
Ricardo Palma
08 Da del Combate de Angamos
08 Da de la Educacin Fsica y el Deporte
2do. Mircoles - Da Internacional de la
Reduccin de los Desastres
12 Descubrimiento de Amrica
16 Da Nacional de la Persona con Discapacidad
16 Da Mundial de la Alimentacin
16 Da de las Naciones Unidas
17 Da Internacional para la Erradicacin de la Pobreza
21 Da Nacional de Ahorro de Energa
31 Da de la Cancin Criolla

Mes de Noviembre
01 Semana Nacional Forestal
04 Rebelin de Tpac Amaru II
2da. Semana de la Vida Animal
10 Semana de la Biblioteca Escolar
20 Da de la Declaracin Universal de los
Derechos del Nio e Iniciacin de la
Semana del Nio
27 Batalla de Tarapac
27 Andrs Avelino Cceres

Mes de Diciembre
01 Da Mundial de la Lucha contra el
SIDA
09 Aniversario de la Batalla de
Ayacucho
10 Declaracin Universal de los
Derechos Humanos
14 Da del Cooperativismo Peruano
25 Navidad

Ascope, Marzo del 2016

..

MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

PROFESO
RA DEL 4 C

ORGANIGRAMA DE
AULA
DIRECCIN

ADMINISTRATIVO

DOCENTE

ESTUDIANTES

EQUIPOS DE TRABAJO
INSTITUCIONES

COMIT DE AULA

MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

PROFESO
RA DEL 4 C

NMINA DE ALUMNOS DEL 4 C

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA DE
NACIMIENTO

0
AZAEDO CABANILLAS, Ana Paula

BURGA BACILIO, Aderin Mylenka

1
0

29 de Marzo

2
0
CARRIN AGUILAR, Csar Luis

3
0

COSANATN GAMARRA, ngela

Beatriz

F
0
FRAS QUINTANA, Vctor Santiago

LLANOS BRICEO, Wilson

LOZADA MESTANZA, Anjali Araceli

29 de Marzo

MIRANDA DAZ, Adriano Ronaldo

29 de Marzo

PAREDES ROJAS, Jos Carlos

PAREDES ROJAS, Jos Daniel

RUZ LPEZ, Luis Francisco

SANTOS AMAYA, Violeta Soledad

5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1

SOLANO SNCHEZ, Crhistopher

Gabriel

TRUJILLO LINARES, Abraham

Gheremy

VILLANUEVA GARCA, Diego

M
M

Alexander

1
VITERI CABRERA, Mara Isabel

6
1
7
1
8

ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA

En la Institucin educativa N 80020 Santa Rosa de Lima a las..das
del mes de del ao 2016 siendo las ..horas, en el aula del
.del nivel primario, se reunieron los Padres de Familia del aula en
mencin bajo la direccin de la
profesoray contando con el qurum
reglamentario se eligi a la nueva Junta Directiva del Comit de Aula cuyos
integrantes fueron elegidos democrticamente, quedando conformada de la
siguiente forma:
PRESIDENTE (A)
D.N.I..
SECRETARIO (A)
D.N.I.............

TESORERO (A)
.D.N.I
......
VOCALES:
.D.N.I
...

D.N.I..
Los mismos que presentaron el juramento del estrilo comprometindose a
trabajar en mejora del aula y en beneficio de los nios y nias.
Siendo lasse levanta la sesin y firmamos los asistentes a dicha
acta:

0
1
0
2
0
3
0

APELLIDOS Y NOMBRES

FIRMA

4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1

6
1
7
1
8

________________________________

MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

PROFESO
RA DEL 4 C

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA DEL 4 C

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5

APELLIDOS Y
NOMBRES

OCUPACIN

DIRECCIN

GRADO DE
INSTRUCCI
N

TELFONO

0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3

1
4
1
5
1
6
1
7
1
8

Los valores Institucionales

Honrad
ez
Democr
acia
Autoesti
ma
Responsabil
idad

Identida
d
Disciplin
a

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN PERUANA

(Ley General de Educacin 28044)

Art 2 La educacin es un proceso de aprendizaje y enseanza que se

desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formacin
integral de las personas al pleno desarrollo de sus potencialidades a la
creacin de cultura y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional
latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en
diferentes mbitos de la sociedad.

Art 3 La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la

sociedad. El estado garantiza el ejercicio del derecho de una educacin
integral y de calidad para todos y la universalizacin de la educacin
bsica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y
al derecho a participar en su desarrollo.

Art 4 La educacin es un servicio pblico; cuando la provee el Estado, es

gratuita en todos sus niveles y modalidades de acuerdo con lo establecido
en la Constitucin Poltica y en la presente Ley.
En la educacin inicial y primaria se complementa obligatoriamente con
programas de alimentacin, salud y entrega de materiales educativos.

__________________
____________
MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO

RA DEL 4 C

ACTITUDES

VALORES

PUNTUALIDAD

Asistir a la escuela con puntualidad y bien aseados.

Hacer entrega oportuna de los trabajos

IDENTIDAD

Llevar con dignidad y decoro el uniforme de la

Institucin.
Participar en las actividades promovidas por el

RESPETO

Respetar la opinin de tu interlocutor.

Dar buen trato al compaero.

Saludar, dar gracias, pedir disculpas y pedir

permiso, cuando sea pertinente.

RESPONSABILIDAD

Respetar las cosas ajenas.

Cumplir con las tareas encomendadas.

DISCIPLINA

Justificar las inasistencias.

No abandonar el aula sin permiso de la

docente.
CONCIENCIA AMBIENTAL

Demostrar higiene en su persona,

uniforme y tiles. .
Pedir la palabra para hablar.

 Depositar
la basura enDEL
el contenedor
y
DECLARACIN UNIVERSAL
DE LOS DERECHOS
NIO
mantener el aula limpia.
Artculo 1.
El nio disfrutar de todos los derechos enunciados en esta declaracin.
Artculo 2.
El nio gozar de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y
servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que
pueda desarrollarse fsica, mental, moral, espiritual y socialmente en
forma saludable y normal, as como en condiciones de libertad y dignidad.
Al promulgar leyes con este fin, la consideracin fundamental a que se
atender ser el inters superior del nio.
Artculo 3.
El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una
nacionalidad.
Artculo 4.
El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendr derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin
debern proporcionarse, tanto a l como a su madre, cuidados especiales,
incluso atencin prenatal y postnatal.
El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y
servicios mdicos adecuados.
Artculo 5.
El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento
social debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que
requiere su caso particular.
Artculo 6.
El nio, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y
comprensin.
Siempre que sea posible, deber crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y
de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no
deber separarse al nio de corta edad de su madre. La sociedad y las
autoridades pblicas tendrn la obligacin de cuidar especialmente a los
nios sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.
Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene
conceder subsidios estatales o de otra ndole.
Artculo 7.

El nio tiene derecho a recibir educacin que ser gratuita y obligatoria

por lo menos en las etapas elementales. Se le dar una educacin que
favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido
de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro til de la
sociedad.
El inters superior del nio debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educacin y orientacin; dicha responsabilidad
incumbe, en primer trmino, a sus padres.
El nio debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales
deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educacin; la
sociedad y las autoridades pblicas se esforzarn por promover el goce de
este derecho.
Artculo 8.
El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que
reciban proteccin y socorro.
Artculo 9.
El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y
explotacin.
No ser objeto de ningn tipo de trata.
No deber permitirse al nio trabajar antes de una edad mnima
adecuada; en ningn caso se le dedicar ni se le permitir que se dedique
a ocupacin o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educacin o
impedir su desarrollo fsico, mental o moral.
Artculo 10.
El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la
discriminacin racial, religiosa, o de cualquiera otra ndole.
Debe ser educado en un espritu de comprensin, tolerancia, amistad
entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de
que debe consagrar sus energas y aptitudes al servicio de sus
semejantes.

Ascope, Marzo del 2016.

______________________________

MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

PROFESO
RA DEL 4 C

INVENTARIO DE AULA

GRADO: 4

SECCIN: C

TURNO: Maana

PROFESORA: MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

FECHA: 14 de Marzo del 2016
N

CANTID
AD

DETALLE

CONDICIN
B

0
1

0
2

0
3

0
4

0
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6

0
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NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios, tiles y dems enseres en la

cantidad que indica la presente relacin y me comprometo a velar por su
buen uso y conservacin y devolverlos en las mismas condiciones que
fueron recibidas.
Ascope, Marzo del 2016.

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MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C

CHARLAS DEL CALENDARIO CVICO ESCOLAR 2016

GRADO: 4

SECCIN: C

TURNO: Maana

PROFESORA: MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

FECHA: 14 de Marzo del 2016

DA

MES

FECHA CVICA

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MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C

PERFIL EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA

Se reconoce como persona con derecho a ser tratado con respeto y

valora positivamente sus caractersticas biolgicas, psicomotoras,
intelectuales, afectivas, culturales y lingsticas.
Expresa con claridad sus sentimientos, ideas y experiencias con
originalidad en su lengua materna y el castellano, haciendo uso de
diversos mensajes y manifestaciones artsticas, respetando
diferentes opiniones, en sus relaciones interpersonales.
Acepta y muestra actitudes de empata y tolerancia ante las
diferencias entre las personas, referidas a gnero, raza, necesidades
especiales, religin, origen tnico y cultura; desenvolvindose
asertivamente en diversos mbitos sociales.
Muestra sentimientos de pertenencia, seguridad y confianza, en la
interaccin con su medio natural y social, respondiendo
positivamente ante situaciones problemticas y ofreciendo
alternativas de solucin.

Comparte con la familia y comunidad sus capacidades y

conocimientos en la realizacin de actividades productivas;
aprovechando en forma eficiente la tecnologa disponible en su
medio.
Conoce, aprecia y cuida su cuerpo adoptando hbitos de
conservacin de su salud integral, contribuyendo a su desarrollo
personal y colectivo.

Se identifica con su realidad natural y sociocultural, local, regional y

nacional y con su historia; es consciente de su rol presente y futuro
participando en el proceso de desarrollo de la sociedad.
Aprende a aprender, elaborando y aplicando estrategias
intelectuales y afectivas para construir conocimientos y aprender
permanentemente.

Ascope, Marzo del 2016

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MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C
PERFIL DEL DOCENTE DE EDUCACIN PRIMARIA
1. Estar dotado de slidos valores morales, sociales y culturales.
2. Conocer y aplicar los principios, normas y tcnicas de las ciencias
puras, aplicadas y sociales.
3. Estructurar su currcula para optimizar la labor educativa y lograr los
objetivos propuestos.
4. Conocer e interpretar la realidad nacional.
5. Ser promotor social y practicar principios y valores.
6. Tener actitud de superacin y renovacin personal.
7. Ser crtico, creativo y cooperativo.
8. Tener capacidad para planificar, ejecutar y evaluar el proceso
enseanza aprendizaje.
9. Utilizar estrategias adecuadas, siguiendo la secuencia en los
procesos mentales para lograr un aprendizaje significativo.
10.
Poseer habilidades para
elaborar y utilizar material educativo.
11.
Elaborar variados tipos de
instrumentos de evaluacin para verificar el aprendizaje.
12.
Practicar conductas ticas,
basadas en valores morales.
13.
Demostrar equilibrio
emocional.
14.
Dar testimonio de los valores
que propugnan.
15.
Identificarse con la institucin
que labora.
16.
Poseer habilidades de
investigacin.
17.
Ser capaz de analizar, criticar,
diagnosticar y evaluar la realidad circundante.
18.
Ser capaz de planificar,

ejecutar y evaluar proyectos de desarrollo.

Ascope, Marzo del 2016

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MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C

CUADRO ESTADSTICO DE MATRCULA

GRADO: 4

SECCIN: C

TURNO: Maana

PROFESORA: MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ

FECHA: 14 de Marzo del 2016

EDADES

SEXO

FEMENINO

MASCULINO

SUBTOTA
L

.
AOS

.
AOS

.
AOS

.
AOS

..
AOS

.AOS

SUBTOTA
L

TOTAL
GENERAL

Ascope, Marzo del 2016.

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MAYRA EMILIA VIVANCO SUAREZ
PROFESO
RA DEL 4 C