Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educaie civic
Data:
Scoala: Internationala King George
Clasa: A III A
Propunator: Gradinaru(Fisteag)Elisabeta
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Educaie civic
Unitatea de nvare: Persoana
Subiectul leciei: Buntate. Rutate
Tipul leciei: Transmitere i nsuire de noi cunotine
Scopul leciei:
- cultivarea limbajului specific sferei valorilor civice cu accent pe trsturile de caracter;
- dezvoltarea unor atitudini decizionale personale, individuale sau la nivelul grupului cu privire la trsturile de caracter ale
persoanei;
- formrea unei atitudini pozitive n raport cu sine i cu ceilali.
OBIECTIVE OPERAIONALE
Pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 - S identifice termenii: buntate, rutate din atitudinea personajelor pe baza explicaiilor; Obiectivul se consider realizat dac
fiecare elev folosete contient termenii dobndii;
O2 - S exemplifice anumite situaii ca fiind rezultatul buntii sau rutii; Obiectivul se consider realizat dac fiecare elev
exemplific cel puin o situaie din cele trei date;
O3 S argumenteze consecinele trsturilor de caracter ilustrate de textul citit; Obiectivul se consider realizat dac fiecare elev
argumenteaz cel puin o trstur de caracter din cele ntlnite.
STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, observaia, jocul didactic, brainstorming,.
b) Forma de organizare: individual, frontal, pe echipe.
MATERIAL DIDACTIC: caiete, fie, plane, tabla magnetica.
FORME I TEHNICI DE EVALUARE: observaia sistematic, evaluarea oral, proba scris.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
L. Matei, A. Manea Educaie civic- manual pentru clasa a III a , EDP, Bucureti, 2005
M.E.C. - Programa colar pt. Clasele III- IV, Bucureti 2004
Matei, Lorica; Manea, Alexandrina, Educaie civic caietul elevului- cls. a III-a, E.D.P. R.A., Bucureti, 2005
Niculina Ilarion ,,Didactica activitatilor de educatie civica- curs 2012
DEMERS DIDACTIC
SECVENELE
LECIEI
CONINUTUL NVRII
MOMENT
ORGANIZATORIC
REACTUALIZAREA
CUNOTINELOR
CAPTAREA
ATENIEI
ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR
RESUSE
METODE
MIJLOACE
Instructajul
EVALUARE
FORME
Frontal
Conversatie
Observarea sistematic
Ghicitoare
Frontal
De unde ne dm seama de
acest lucru?
De ce credei c fata babei nu
a ajutat prul, celua, fntna
Conversatie
Observarea sistematic
i cuptorul?
A
avut
dreptate
s
comporte astfel? De ce?
se
Evaluarea oral
Dac fata babei ar fi fcut i ea
tot ce trebuia ar mai fi fost rea
la inim?
Joc
didactic:
,,Alege
si
potriveste!
Elevii vor fi impartiti in 3
echipe.
Materiale:
cartonase
cu
sinonime
ale
cuvintelor
bunatate/rautate, cartonase cu
alte trasaturi morale.
Fiecare echipa va avea de
selectat
sinonime
pentru
cuvintele bunatate/rautate
Va castiga echipa care va gasi
Joc didactic
Pe echipe
OBINEREA
PERFORMANEI
EVALUAREA
ACTIVITII
Problematizarea
Fisa de lucru
Individual
Evaluare scrisa
Frontal
Aprecieri verbale
ANEXA 1
FIA DE LUCRU
2. Grupeaz personajele dup nsuirile pe care le-ai observat: Alb ca Zpada, mama vitreg, vntorul, fata babei, fata
moului, lupul, zmeul, Ft Frumos, n tabelul urmtor:
Buntate
Rutate
La coal m preocup :
a) s obin doar eu rezultate bune la nvtur; b) s-i sprijin ct pot i pe ceilali colegi s le obin; c)s-i ajut pe cei pe care i
simpatizez.