Trabajo prctico

Consignas
1) Seleccionar ideas relevantes respecto de la biblioteca como un espacio del saber
2) Consultar en nuestra biblioteca que material existe respecto de:
LITERATURA INFANTIL
A. Qu concepcin tiene de la literatura infantil?
B. Cules son los temas que aborda?
C. Analizar 2 captulos significativos del tema.
ESCRITORES PERGAMINENSES
A. Vida del autor- personalidad- trayectoria.
B. Problemtica que aparece en cada texto en relacin o no con la vida del autor.
LITERATURA INFANTIL DE PERGAMINO O LA REGION

LA BIBLIOTECA COMO UN ESPACIO DEL SABER

Reafirmar el rol de las bibliotecas como centros culturales de la comunidad promotoras de la
democracia y de la educacin para todos.

Por qu es importante la lectura?

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Instrumento de desarrollo del potencial humano.

Elemento fundamental para la construccin de una sociedad democrtica.
Herramientas de inclusin social y desarrollo personal
Competencias lectoras hacen al individuo un ser crtico, autnomo y libre; con capacidades
para aprender durante toda su vida.
La lectura y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Pero QU ES UNA BIBLIOTECA?

Local donde se tiene considerable nmero de libros ordenados para la lectura.
(Diccionario de la Lengua de la Real Academia Espaola)
EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE BIBLIOTECA
Espacio de conservacin y almacenamiento de libros y documentos en general (concepto
centrado en el cuidado de las colecciones)
La biblioteca como INSTITUCIN SOCIAL que promueve la educacin, la cultura y
apoya el aprendizaje a lo largo de toda la vida (concepto centrado en el protagonismo del
lector/usuario)
La biblioteca digital sin fronteras en el tiempo y en el espacio

SERVICIOS QUE OFRECE UNA BIBLIOTECA

Prstamo de materiales: en sala y a domicilio

Lectura en sala
Servicio de Referencia o de Informacin
Servicio de asesoramiento a los usuarios
Formacin de usuarios, apoyo a los programas de alfabetizacin en general
Programas culturales (relacionamiento e integracin social)

Cada Biblioteca ofrece servicios en funcin de tipo, objetivos y comunidad de usuarios.

PRINCIPIOS BSICOS PARA PROMOVER LA LECTURA
El responsable/mediador de lectura debe:
Conocer y manejar con conocimiento la coleccin de libros
Lectura; lectura tcnica; seleccin y evaluacin
Registrar y organizar la coleccin
Intercambiar con otros mediadores (trabajo conjunto)
Compromiso con la propuesta: apropiacin

LA LITERATURA INFANTIL

Texto: Fiesta de disfraces

Autora: Ins Trigub
Tema de lo que trata:
Con muy pocas palabras e ilustraciones contundentes Fiesta de disfraces narra con humor una
historia de estructura cannica. La introduccin presenta la fiesta de disfraces y los distintos
atuendos elegidos por los animales invitados. El nudo presenta el problema del gusano que no sabe
de qu disfrazarse. El desenlace es la solucin que aportan las hormigas, quienes inventan al gusano
un disfraz de ciempis.
Palabras de la autora:
En su primer libro publicado, Fiesta de disfraces, la artista plstica Ins Trigub (Buenos Aires,
1974) imagin una fiesta en la que cada animal tuviera que disfrazarse de otro. Empec a dibujar la
manera que encontr cada animal de disfrazarse. En este caso hice los dibujos recortando y pegando
papelitos de colores cuenta Trigub. El conflicto lo tendra el gusano, que por su forma se
encontrara bastante limitado para imaginarse un disfraz. El texto es breve y acompaa a los
dibujos. La idea es que los chicos que todava no leen puedan, una vez que les leyeron el cuento,
volver a leerlo mirando los dibujos. Tanto en su primer libro como en Autos, el trabajo de Trigub
trasmite el concepto de que con poco, unas cartulinas o cartones, se puede hacer mucho; hay un
nfasis puesto en lo ldico-artesanal. Me interesa abordar la construccin del libro desde lo ldico
y lo artesanal, experimentando, y si bien no lo busco deliberadamente, sera bueno que los libros
llegaran a disparar en los lectores otras ideas, pensamientos o ganas de ponerse a hacer alguna
cosa, plantea la artista plstica. Creo que en ambos libros est presente la importancia de la
imaginacin. A los chicos la imaginacin les sobra, sera bueno que los libros se la disparen.

Texto: Una cena elegante

Autora: Keiko Kaska

El contenido de esta fabula es de ENTRETENIMIENTO, como todo texto en Nivel Inicial y

adems el contenido se da con una mirada crtica en donde el personaje principal se quejaba de
tener solo manzanas, lombrices y races.
Temas de los que trata:
Tejn mira las manzanas, las races y los gusanos almacenados en su guarida, pero se muere por una
cena ms sofisticada. Persigue -y por poco agarra- los ingredientes principales de tres platos
potenciales: topo-taco, rata-burguer y banana split a la conejo.
Despus de cada persecucin, los animalitos escapan y se esconden en un agujero cercano, que
termina siendo la guarida de su predador. Cuando Tejn vuelve a su guarida, encuentra una nota de
agradecimiento de sus tres visitantes por la fiesta de manzanas, races y gusanos. Kasza hace muy
buen uso de una tcnica inusual en dos planos, doblando la hoja en cada escena de la infructuosa
bsqueda de Tejn, para mostrar lo que est pasando simultneamente en su guarida.
Es un cuento ilustrado original y muy gracioso que, jugando con la narracin simultnea en
imgenes de dos historias que se funden maravillosamente al final, reproduce el significado del
famoso refrn: Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde.
Este libro entretiene mientras deja una enseanza y su novedosa tcnica narrativa es una excelente
excusa que sirve de herramienta en la animacin a la escritura creativa en los ms pequeos.
ENTREVISTA A LA AUTORA EN EL DIARIO ONLINE LA NACIN REVISTA que nos
muestra y nos deja a la vista muchas cosas que nos servirn de puntapi para el anlisis del cuento
MIRCOLES 05 DE NOVIEMBRE DE 2014

Sin moraleja y con humor: las fbulas se reinventan

El gnero que tuvo sus mayores exponentes en Esopo y Jean de La Fontaine tienta a nuevos
autores que reformulan las historias con animales para dirigirse a los lectores ms chicos

"La madriguera de Tejn estaba llena de comida, pero l no estaba contento. Manzanas, lombrices
y races... lo mismo de siempre -suspir-. Quisiera comerme una cena elegante para variar." As
comienza Una cena elegante, de la japonesa Keiko Kasza, una de las autoras de libros para
chicos que ms venden en Amrica latina.
Los relatos de Kasza estn protagonizados por animales que enfrentan problemas y situaciones que
podran sucederle a cualquier nio. Tejn, el personaje central del cuento citado, persigue durante
todo el da posibles presas que pretende convertir en plato central de su cena soada. Pero pronto
sus expectativas se vern frustradas y Tejn vuelve, muerto de hambre, a la madriguera, el punto de
partida de su cacera. All lo espera una nota inquietante: "Lamentamos haber entrado sin invitacin,
pero nos persegua un tejn espantoso y no tenamos dnde escondernos. Las manzanas, lombrices
y races estaban deliciosas. Gracias por una cena tan elegante!".
Sin moraleja explcita, pero con una clara enseanza al fin, los libros de Kasza representan un
nuevo estilo de la clsica fbula. Los animales (en su caso, tejones, cerdos, perros, sapos y hasta
zarigeyas) expresan sentimientos humanos y le sirven a la autora para hablar sobre temas
universales: el amor, el miedo, la ambicin, la avaricia, el valor de la amistad y la familia, la
diversidad cultural, entre otros. Dirigidos a chicos de cuatro a seis aos, estn escritos con un
lenguaje sencillo y un tono coloquial, con el humor como recurso fundamental. Sus ttulos (Choco
encuentra una mam, Los secretos de abuelo Sapo, No te ras, Pepe y Mi da de suerte, entre otros)
fueron relanzados en la Argentina por editorial Norma. Integran la coleccin Buenas Noches, junto
con otros como Cu Canguro, de Gabriela Keselman y Nora Hilb, que aborda el tema de los celos
por la llegada de un hermanito; Boris, un compaero nuevo en la escuela, de Carrie Weston y Tim
Warnes, sobre la problemtica del bullying, y El ratn de ciudad y el ratn de campo, de Kathrin
Schrer, sobre la tolerancia y el respeto. "Son historias con animales que responden a algn valor,
pero no lo hacen del modo antiguo con moraleja", dice Laura Leibiker, directora de Literatura
Infantil y Juvenil de Editorial Norma.
En dilogo con LA NACION durante su reciente visita al pas , Kasza cont que dibuja animales
porque siente que esa eleccin le da mayor libertad para crear. "Mr Pig, uno de mis personajes, es
un chanchito muy inseguro que pide prestadas partes de sus cuerpos a otros animales porque cree
que se ver ms elegante. No poda usar un nio para ilustrar eso: sera grotesco. Pero Mr. Pig
podra ser yo o cualquier lector". Segn Kasza, sus cuentos no tienen moraleja porque no pretende
transmitir lecciones a los nios. El conflicto se plantea a lo largo del relato y el mensaje, cuando lo
hay, queda abierto a la interpretacin de cada chico.
"Los libros necesitan tener un tema central y si el eje de la historia tiene que ver con tratar bien a un
amigo, entonces estar presente esa enseanza. Pero ser, ms que nada, por una necesidad de la
trama", completa la autora, cuyos dieciocho libros fueron traducidos a catorce idiomas.

En la coleccin A la Orilla del Viento, del Fondo de Cultura Econmica, se destacan dos libros del
francs Marcel Aym (1902/1967), Los cuentos del gato encaramado volumen I y II, con fbulas
protagonizadas por animales de granja. Hay una gallina que se convierte en elefante, un cerdo que
aprende a volar y un gato que hace llover, entre otros personajes. Escritos con una sutil irona, a
travs de estos relatos los nios pueden aprender sobre la vida rural y la forzada convivencia entre
animales, que resuelven los problemas con imaginacin. Lobo a la vista y otras fbulas de Esopo,
de la editorial chilena Amanuta, es una versin moderna de las fbulas clsicas, en las que las
moralejas se transmiten con humor a travs de vietas, al estilo de un cmic.
"Tengo una minicoleccin en la editorial Artemisa a la que le pusieron por mal nombre Valores que
Ensean Valores. Son adaptaciones de cuentos populares de ingenio y sabidura que podran
tomarse como fbulas -cuenta Ana Mara Shua-. Un bebe recin nacido es un animalito o, ms
probablemente, un extraterrestre. No se transformar en ser humano hasta que no adquiera los
cdigos culturales: el lenguaje, la visin del mundo que el lenguaje impone y el resto de las claves
que esa cultura considera necesarias para la vida en sociedad. Tambin debe incorporar la tica del
mundo al que pertenece." Para Shua, las enseanzas son necesarias y no est mal que algunas se
impartan en forma de narracin. "Yo me quedo con las historias que no ensean algo inmediato ni
fcil de deducir, que son perturbadoras, misteriosas y dejan ms preguntas que respuestas."

Texto: Flamingo, el sombrero que quera vivir

Autora: Marta Susana Siciliano

Bibliografia:

Es nacida en Pergamino, provincia de Buenos Aires, Argentina. En la actualidad recide en Manuel

Ocampo, un pueblo del partido de Pergamino, donde ejercio como docente en la Escuela N3 de esa
localidad hasta jubilarse como directora y maestra de adultos.
Ha asistido y asiste a talleres literarios de Pergamino, Rosario y Buenos Aires y ha obtenido
premios en poesa, cuento y cuento infantil. En el ao 2012, el Premio Quijote que otorga el Diario
La Opinion y STC, CANAL 4 de Pergamino al Destacado en Cultura, el mismo ao, de
Reconocimiento a su labor educativo, por la Tercera Edad en el concejo Deliberante. Su labor como
maestra y directora de la Escuela N 3 de Manuel Ocampo, la complement con dos pasiones, la
lectura y la escritura. Como poeta y escritora tiene muchos premios en su haber, al que suma la
dicha de haber conocido personalmente o a la distancia, a tantsimos amigos, con sus mismas
pasiones y vocacin.
La relacin del cuento Flamingo, el sombrero que quera vivir.. con la vida de la autora esta
estrechamente en concordancia con la naturaleza y el ritmo de vida que esta lleva; todo influye en
sus cuentos que son escritos con la sencillez y ternura que necesitan los nios. En cada uno de los
cuentos brota su fina sensibilidad de mujer, de madre, de maestra, que abre su corazn y su sentir a
los pequeos. La autora les hace ver las cosas bellas de la vida, y tambin les muestra, el dolor,
siempre atenuado con las mariposas, que surgen, como una esperanza, en un mundo que no se
acaba.
El cuento que elegimos de su coleccin se llama La bruja del Bosque, nos deja como reflexin el
echo de superar nuestros miedos a travs de un relato que nos lleva a imaginarnos a dos personajes
perdidos en el bosque que luego de varias horas perdidos se encuentran con una supuesta bruja,
todo esto soado por uno de los nios.