Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
v23n2
editorial
editorial
do sculo XX. O artigo destaca as experincias do Snodo Evanglico Luterano Alemo de Missouri,
realizado partir de meados de 1900, e a atuao educacional da Igreja Evanglica Luterana do Brasil.
O artigo Literatura e cidade: campo interdisciplinar e vazios investigativo traz para o debate
a relao literatura e cidade como campo interdisciplinar de pesquisa. Apoiada em reviso bibliogrfica sobre essa relao e, a partir da seleo de dois autores: Machado de Assis e Graciliano
Ramos, a autora analisa como a produo cientifica nacional em teses e dissertaes defendidas
entre 2000 e 2015 se apropria desse potencial investigativo.
No artigo intitulado Travestis, transexuais e transgneros na escola: um estado da arte os
autores apresentam um ensaio que aborda a relao universo trans e Educao, tendo como recorte o perodo de 2008 a 2014. A partir do levantamento bibliogrfico, foi identificada a emergncia de estudos sobre a insero e permanncia de pessoas trans na escola considerando esse
achado como uma das constataes mais relevantes evidenciadas, apontando que dentro das
diversas dimenses que abrangem as discusses sobre gnero e sexualidades dissidentes, travestis, transexuais e transgneros permanecem historicamente como o segmento social mais exposto a formas de vulnerabilidades e excluso.
Finalizando, o ensaio Concepes e perspectivas da avaliao de aprendizagem: uma reviso
analtica traz reflexes sobre a avaliao como uma etapa primordial do processo ensino aprendizagem, sendo o principal instrumento diagnstico para o conhecimento da realidade cognitiva,
intelectual e formativa de um grupo. Desenhar um retrato diagnstico da avaliao de aprendizagem atravs das experincias descritas em artigos, comunicaes, relatos e documentos relacionados o objetivo desse trabalho de reviso.
Desejamos a todos e todas, uma tima leitura.