LA INVESTIGACIN DE LA PRODUCCIN, LOS

DISCURSOS Y LA RECEPCIN DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN
Ttulo del trabajo:
Dnde qued mi realidad?
Islas Ramos Josimar
De Ita Rivera Elvira Sarahi

13-003-1423
13-003-0386

Correos electrnicos:
joshi_rocko_@hotmail.com
soryloki1611@gmail.com

A) PREGUNTAS DE INVESTIGACIN.
En que afecta al espectador, una pelcula donde se habla de una crtica hacia la
manipulacin de los medios de comunicacin?
Cmo acta el pblico de 20 a 28 aos, ante situaciones reales de desigualdad
de informacin ante la manipulacin de los medios de comunicacin, que pretende
explicarnos la pelcula?
Existir una diferencia de opiniones entre espectadores universitarios y
espectadores de preparatoria respecto a la pelcula Mad City?
Qu tanto interpreta el mensaje el espectador para cambiar la perspectiva de su
realidad?
De qu manera los medios de comunicacin manipulan al pblico para que este
interprete y reproduzca en su vida cotidiana lo que ve en las noticias?
B) MTODOS Y TCNICAS
-AUTORES, TEORAS Y CONCEPTOS.
Seleccionamos a diferentes autores que nos ayudaran con nuestra investigacin,
as como para la tcnica y metodologa seleccionadas.
1.- Metodologa de investigacin en ciencias sociales. Aplicaciones prcticas de
Ma. Guadalupe Chvez Mndez, Karla Y. Covarrubias y Ana B. Uribe. Universidad
de Colima.
2.- Televisin y audiencias. Un enfoque cualitativo de Guillermo Orozco.
3.- Interpretar televisin: la audiencia de Nationwide de David Morley.
-JUSTIFICACIN CUALITATIVA.
El enfoque que seleccionamos ser cualitativo, ya que este nos permitir
profundizar el anlisis de la pelcula Mad City.

Nos ayudar a obtener las

respuestas de nuestras preguntas de investigacin as como nuevas lneas de

investigacin sobre la recepcin de los medios de comunicacin que surjan

durante el proceso de la aplicacin de la tcnica del grupo de discusin y el

mtodo cualitativo.
-JUSTIFICACION TCNICA DEL GRUPO DE DISCUSIN.
Decidimos seleccionar el grupo de discusin a diferencia de otras tcnicas, ya que
por medio de este grupo podremos analizar la opinin y perspectiva que tienen los
participantes acerca de la pelcula Mad City. Realizaremos dos grupos de
discusin, uno estar conformado por universitarios y otro a personas de nivel
medio superior. Nuestra intencin de tener esta diferencia referente al nivel escolar
entre los dos grupos y no mediante el nivel socioeconmico o labolar, es con la
intencin de saber si este hecho afecta la interpretacin del mensaje a travs de
ver la pelcula Mad City. Con ello pretendemos obtener informacin que nos ayude
a rectificar nuestras preguntas de investigacin y saber si hay alguna variable
entre estos dos grupos de discusin a cerca de la manipulacin reproducida hacia
el pblico por parte de los medios de comunicacin. Se retomarn categoras de la
matriz realizada de la parte de mensaje, para obtener los tpicos que se
manejaran en los dos grupos.
-JUSTIFICACIN MUESTRA CUALITATIVA
Nuestro criterio de seleccin de la muestra ser de dos grupos conformados por
estudiantes universitarios y estudiantes de preparatoria. El primer grupo estar
conformado por 3 mujeres y 4 hombres de diferentes carreras, el segundo grupo
estar conformado por 5 hombres. Cabe mencionar que estos dos grupos entran
dentro del rango de 20 a 28 aos de edad. Dentro de estos dos grupos se
encuentran compuestos por caractersticas socioculturales, ya que estos son
estudiantes y solo se diferencian por el grado de escolaridad.
-CATEGORAS TERICAS
Tpicos:

Manipulacin de la informacin
Diferencia de gnero
Opinin pblica

El poder de los medios de comunicacin

Lucha de intereses
Problemtica econmica y laboral

A continuacin por medio del Modelo de mltiples Mediaciones de Guillermo

Orozco, planteamos las siguientes preguntas para los grupos de discusin.
Mediacin individual
Qu les pareci la pelcula?
Qu les gust ms de la pelcula?
Qu les disgusto de la pelcula?
Se identificaron con algn personaje?
Qu escenas les parecieron interesantes?
Han pasado por alguna situacin similar?
Mediacin situacional
Qu horario de noticiarios ser el ms visto por el pblico?
Cul es el horario que ustedes eligen para ver las noticias?
Mediacin tecnolgica
Qu dispositivos tecnolgicos son generalmente los que utilizan para ver las
noticias?
Lo utilizan frecuentemente?
Han tomado alguna noticia y cambiado su contenido a travs de memes,
Facebook, Twitter o un blog?

Mediacin institucional
Cul es el tema que se maneja en la pelcula?
Cundo ven junto a algn familiar, amigo o profesor algn noticiario, negocian
entre ustedes a cerca del tema de la noticia?
Logran en ese dilogo cambiar la perspectiva de otra persona?

Tienen distintas opiniones?

A tu parecer que crees que hubiese pasado si el protagonista de la pelcula fuera
mujer en vez de ser hombre?
Quin le da el poder a la opinin pblica de ejercer un juicio contra Sam Bayli, y
hasta donde podr ser influenciable?
Tendr alguna diferencia las acciones y decisiones tomadas por personas que no
tienen problemas econmicos y laborales,

a diferencia de quienes tienen la

necesidad de estos recursos?

-DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO
Se pretenden realizar los grupos de discusin en diferentes das, el primero se
acord, a travs del rea de difusin cultural, que se realizara en un aula especial
de proyeccin de pelculas, en un horario que no interfiera con las clases de los
compaeros de la UACM.
El segundo grupo de discusin se pretende hacer un fin de semana en casa de
alguno de nosotros para que los participantes tengan ms oportunidad de asistir al
grupo de discusin y tengan el tiempo necesario para ver toda la pelcula.
Al finalizar estos grupos de discusin, se realizara la descarga de los videos y
audio que se utilizaron para asegurar la informacin. Cada uno de nosotros
analizara su grupo de discusin y se unirn al final los dos anlisis para que
previamente se realice una comparacin final de los dos grupos de discusin.
C) ANLISIS Y PRESENTACIN DE RESULTADOS
Anlisis del grupo de discusin.
El anlisis de la pelcula Mad City se hizo en base a dos grupos de discusin uno
conformado por universitarios y el otro por chicos de preparatoria, los informantes,
en cada uno de los grupos sern personas de 20 aos a 28 aos, para poder
analizar qu es lo que piensa este sector de la poblacin sobre los medios de
comunicacin.

Se tomaron en cuenta diferentes aspectos entre los dos grupos de informantes;

uno de ellos, es que en el segundo grupo se tienen informantes hombres que no
tienen estudios mayores a la universidad, en si los informantes trabajan y solo
tienen la prepa como estudio mayor, por ello se decidi cambiar un poco las
preguntas para el grupo de discusin. Por otro lado estn los informantes del
grupo uno, que son estudiantes universitarios que tienen estudios, aunque hay
algo muy particular de este grupo estuvo formado por 1 hombre y 3 mujeres, aqu
se manejan distintos enfoques universitarios y que generaron diferentes
perspectivas.
El primer grupo de discusin se realiz en un aula de la universidad, donde los
informantes

vieron

distintas

escenas

donde

apareca

principalmente

la

manipulacin de los medios, el segundo grupo, se realiz en una casa de los

informantes y se transmiti completa la pelcula para poder ver sus puntos de
vista.
MEDIACIN INDIVIDUAL
Grupo 1

Qu les pareci la pelcula?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante M1: La forma de manipular a la

El informante logro captar la

sociedad, pocas pelcula te muestran como

manipulacin de los medios

los medios yo creo que pocas pelculas te

de comunicacin, as como

muestra

otros factores que intervienen

que

con

tal

de

tener

manipulan a las personas, es

rating

demasiado

en ello.

realista la pelcula, porque si pasa

Grupo 2

Informante

1.

Me

gusto

porque

tiene

Los informantes en esta parte

bastante trama y no te aburre porque es una

del grupo tenan muy claro,

historia, donde te das cuenta como manipula

que era la manipulacin de

la tele prcticamente a todos los ciudadanos

los medios de comunicacin.

Informante 2. Es algo con lo que estamos

Aunque sus argumentos no

familiarizados da con da en los reportajes

eran tan completos.

pues lo que vemos en los medio de

comunicacin lo que compramos nosotros

Informante 3. Lo disfrazan y no lo dan a

conocer, sera algo doble cara

Grupo 1

Grupo 2

Qu les gusto de la pelcula?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante M2: A m me gusto el personaje

Me

de Max Bracket, porque no se, su corazn lo

escuchar a mi informante,

orillo a no entregar la historia a otro

hablar

programa y trata de ayudar pero ya haba

relevante al tema pero que al

metido la pata. Se dio cuenta que la muerte

final

de Sam fue por causas de la manipulacin

manipulacin de los medios

de los medios

en esta pelcula.

Informante 2. Me gusto que entre la misma

En esta parte parece que los

cadena de televisin, se ponen

informantes

a pelear

pareci
de
logr

interesante
otra

cuestin

mencionar

al

la

estar

entre los reporteros por una mejor noticia

relacionados con un deporte

entre la misma noticia

de contactos, sea con ciertos

Informante 3. Pues que el seor , tiene dos

aspectos

cosas una funcin que quiso hacer su trabajo

,sienten gusto por situaciones

muy bien, de tal manera iba a tener ms

donde exista la agresin hacia

rating y por otro lado quera ayudar al seor

otra persona

de

agresividad

para que tuviera una mejor opinin ante el

pblico
Informante

4.

Yo

creo

que

trato

de

aprovecharse de la situacin el reportero,

que tena una noticia simple y la fue
transformando, hasta que tuviera una gran
noticia

Grupo 1

Qu no les gusto de la pelcula?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informantes: Ninguno mencion que parte no

Aunque haba parte que a m

le gusto, todos mencionaron lo interesante de

en lo personal no me gustaron

la pelcula.

de la pelcula, los informantes

solo

compartieron

lo

interesante que les pareci la

pelcula y los temas que se
Grupo 2

Informante 1. La parte en que la chava la

mencionan en ella.
Uno de los 5 informantes

regaan porque ayudo al guardia cuando lo

mostros

hirieron, porque siendo que uno est en esa

humanstico al darnos una

situacin yo dejo de grabar y tengo que

relacin de un hecho donde

ayudar a la persona

no se ve el inters hacia una

su

sentido

persona sino a la noticia

Grupo 1

Se identificaron con algn personaje?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante H: Yo tal vez no me podra

Ninguno de los informantes se

identificar con algn personaje, pero si

identific con los personajes,

identifico muchas situaciones temporales que

sin

pasan actualmente, como un caso puede ser

relacionar

sencillo ya sea bueno o malo, como pueden

pelcula con algn hecho real

los medios, la televisin hacer una cosa tan

de la vida cotidiana.

embargo

lograron

escenas

de

la

macro, puede dividir a la opinin y poner en

jake a una persona que no puede decidir
algo que no est en el. No me identifico con
algn personaje, pero si en cosas que pasan
en los noticieros
Grupo 2

Informante 5. Pues no

Nuestros

informantes

Informante 2. Porque yo creo que el guardia

mostraron una cierta apata

tena problemas mentales ya, tanto como lo

con los personajes de la

que ingera y era un problema psicolgico

pelcula, ya que para ellos

Informante 1. Pues es difcil estar as porque

relacionarse con un personaje

necesitas haber estado secuestrado o algo

de la pelcula, los obliga a

as por el estilo, necesitas haber estado

estar en una situacin similar,

secuestrado o algo por el estilo

aunque trate de explicar que

Informante 3. Pues necesitas que te pase la

solo con las acciones del

situacin y como en la pelcula cuando l le

actor pero aun as ellos me

dice a la gente o al pblico que se pusieran

dijeron lo mismo

en sus zapatos, para que sintieran lo que l

estaba sintiendo
Informante 2. Yo creo que l estaba en un
estado de desesperacin y se dej manipular
por el reportero y eso te lleva a no pensar
Informante 1. Aparte l no haba dormido
como en tres das y las pastillas estaba en
un estado de locura y eso no te deja pensar
correctamente.

MEDIACIN SITUACIONAL
Cul es el horario que ustedes eligen para ver las noticias?
Grupo 1 Anlisis de los informantes
Anlisis personal

Grupo 2

Informante M1: En las maanas es la hora

Los informantes mencionaron

que ms puedo ver o escuchar las noticias,

que la hora que ms ven

pero en las noches vuelvo a checarlas por

televisin es en la maana y

internet.

en la noche. Pienso que este

Informante H: Igual en las maanas durante

horario es accesible para ellos

la noche.

ya que la universidad les

Informante M2: Solo en la noche.

permite

Informante M3: Un poco en las maanas y en

horario las noticias.

las noches.
Informante1. En las maanas

En esta parte fue muy cerrada

Informante 2. En la noche

la

Informante 4. En la maana

informantes

solo

ver

respuesta

en

de

ese

los

MEDIACIN TECNOLGICA
Qu dispositivos tecnolgicos son generalmente los que utilizan para ver
Grupo 1

las noticias?
Anlisis de los informantes

Anlisis personal

Informante M1: Radio, televisin y celular.

Todos los informantes ven las

Grupo 2

Informante M2: Por el celular.

noticias por el celular y la

Informante M3: A veces en la televisin y

televisin. Es curioso que solo

celular.

una de las informantes escuche

Informante H: Televisin y celular.

la

Informante 4. Tele, celular

informacin sobre las noticias.

Aqu identificamos que los

Informante 2. Tele, celular

informantes usan lo que tienen

Informante 5. Peridico

a sus posibilidades, ya sea por

Informante 1. Celular, radio

el

radio

como

tiempo

medio

algunas

de

otras

situaciones

Han tomado alguna noticia y cambiado su contenido a travs de memes,

Grupo 1

Facebook, Twitter o un blog?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante M1. Yo no he manipulado la Solo uno de los informantes
informacin de alguna noticia, pero si me rio

mencion que lo que ve en

de lo que ponen.

redes

sociales,

como

los

memes, es algo que le da risa

pero que por este medio nunca
ha manipulado la informacin
Grupo 2

Todos los informantes: La verdad no.

de alguna noticia.
nos pareci contundente

la

respuesta de esta pregunta, ya

que no titubearon al decirlo en
general todos

MEDIACIN INSTITUCIONAL
Grupo 1

Sobre la problemtica laboral y econmica

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante M1: Yo creo que si tiene algo

Solo

de trasfondo, porque hay como un juego de

contestar

quien

entonces

pregunta, pero opinaron que s

obviamente los medios, las televisoras, los

influye est problemtica en las

monopolios, siempre se estn debatiendo

acciones de los individuos y

entre donde jalar ms. Y la manipulacin de

que al mismo tiempo convierte

la informacin es lo que determina que

a este pblico muy vulnerable.

ms

saca

provecho,

un

informante
a

cerca

de

logr
esta

ganancia o que puede obtener

Informante M2:
Grupo 2

Grupo 1

Grupo 2

no se menciono esta pregunta en el grupo 2

Cul es el tema que se maneja en la pelcula?

Anlisis de los informantes
Anlisis personal
Informante M2. Habla sobre la manipulacin

Todos

detectaron

de los medios de comunicacin.

manipulacin por parte de los

Informante 1. Maneja sobre la informacin,

medios de comunicacin
Podemos identificar que

como cambian la verdad, ellos lo hicieron

segundo

grupo

tienen

la

el

mas

como si fuera un secuestro o simple problemas para identificar el

asesino

concepto como tal, aunque su

descripcin muestra que tiene
la nocin sobre el tema de la
pelcula.

A tu parecer que crees que hubiese pasado si el protagonista de la pelcula

fuera mujer en vez de ser hombre?
Grupo 1

Anlisis de los informantes

Anlisis personal

Informante M1. Es que hay un machismo

Como pens que sera la

implcito en la sociedad, el simple hecho de

respuesta, una de nuestras

ser mujer es el, ests loca, hay esta sensible,

informantes fue la que dio la

anda en sus das, es mujer no sabe. Siempre

respuesta a esta pregunta

hay una revalidad entre el machismo y se ve

que a mi parecer fue una de

en la pelcula claramente por que los

las que tuvo ms respuesta

hombres son quien prevalecen, es por

por parte de una mujer y no

ejemplo la chava que era ayudante pareca

de un hombre. Pero al final se

secretaria, mientras el otro brillaba por la

obtuvo la informacin y se

noticia. Si Sam hubiera sido mujer hubiera

relacion con la vulnerabilidad

sido otra historia. Hubiera sensibilizado ms

que podra tener el cambio de

a la mujer, porque es dbil.

gnero as como el problema

Grupo 2

Informante 1. Pensara lo mismo.

socioeconmico y laboral.
Los
informantes
al
ser

Informante 1. Es que es clsico casi siempre

deportistas y tener un nivel de

aparece el hombre como el secuestrador o el

estudios medio superior nos

asesino.

muestra que ellos si pueden

Informante 3. Machista porque lo involucran

identificar en distintos mbitos

en donde el da el sustento en la casa l tiene

el machismo que es algo muy

que mantener a sus hijos. Por qu no hablan

marcado en nuestro pas.

de una mujer.
Informante

1. Pues es a lo que estamos

acostumbrados.
Informante 2. Pues el prototipo de lo que son
las cosas el hombre trabaja y la mujer que
me ayude a la casa.

Cundo ven junto a algn familiar, amigo o profesor algn noticiario,

negocian entre ustedes a cerca del tema de la noticia?
Grupo 1

Anlisis de los informantes

Anlisis personal

Grupo 2

no se menciono esta pregunta en el grupo 1

Informante 1. Si entramos en debate y si

Nuestros informantes muestran

comentamos nuestros puntos de vista

poco inters al interactuar con

Informante 2. Se da da con da porque todo

su familia sobre algunos temas,

siempre est en debate.

aunque sus principales debates

Informante 3. Si estaba en desacuerdo con

los tienen con las personas con

un suceso en mi casa porque se comenz a

las que mas conviven.

mal interpretar el mismo.

Informante 4. Se manipula la informacin.

RESULTADOS DEL ANLISIS GRUPO DE DISCUSIN 1.

O Identifican la manipulacin por parte de los medios de comunicacin.
O Relacionan situaciones de la pelcula con situaciones reales que suceden
en la actualidad.
O Identificaron la problemticas laborales y econmicas.
O Compartieron ejemplos sobre el poder de los medios y la opinin publica
O Todos usan internet y a facebook como plataforma de noticias, solo dos
personas escuchan la radio y por este medio corroboran las noticias por
internet.
O Identifican la relacin medios- pblico.
O Todos estn de acuerdo que por ser universitarios les da mayor credibilidad
su opinin ante una noticia que se platique con familiares.
RESULTADOS DEL ANLISIS GRUPO DE DISCUSIN 2.
O Detectaron la manipulacin de la informacin en la pelcula.
O Generalmente utilizan dispositivos celulares para consultar noticias.
O Utilizan el internet en gran cantidad como medio de informacin.
O Solo ven noticias cuando tienen tiempo maana y noche
O No relacionan como tal la informacin
O Detectaron machismo en la pelcula
O Muestran poco inters al ver las noticias
O Se guan mas por sus actividades y lo relacionan mucho con sus consultas
de informacin
COMPARACIN DE LOS RESULTADOS.
O Los dos grupos identificaron la manipulacin por parte de los medios de
comunicacin.
O El grupo 1 comparo situaciones actuales que se mostraron en la pelcula,
mientras el grupo 2 no relaciono nada.

O El grupo 2 tiene opiniones superficiales no indagan ms all de lo que

observan, el grupo 1 tiene opiniones ms profundas e identifican las
problemticas de la pelcula.
O Los dos grupos identificaron el machismo dentro de la pelcula.
O

El grupo 1 observo como una mercanca al personaje de Sam ante la

cadena de televisin, el grupo 1 no logro identificar esta situacin, sin
embargo les agrado la lucha de poderes entre los reporteros.

D) CONCLUCIONES
GRUPO DE DISCUSIN.
O Los informantes se notaron un tanto confundidos con algunas preguntas.
O Nos dimos cuenta que algunos aspectos se dieron por el poco tiempo que
se tena y la planeacin un tanto desorganizada.
O Hubiese sido mejor que nuestra diferencia de informantes hubiera sido ms
interesante si hubisemos tomado en cuenta solo la edad.
O Muchas preguntas al ser tericas no se comprenda por parte del grupo 2.
O El grupo de discusin 1 tuvo algunos problemas tcnicos y situacionales
que no permitieron que se lograra al 100%.
O Fue muy importante observar que la diferencia de nivel de estudios, marca
una gran comparacin referente a la opinin de la pelcula y sus

problemticas. As como la formacin de criterios ms desarrollados y

concretos.
Los informantes se notaron un tanto confundidos con algunas preguntas por qu
generalizaron que la pelcula hablaba de la manipulacin de los medios. Los
grupos de discusin se vieron un tanto incompletos, ya que en uno no se tuvo a
los informantes completos y por el otro grupo de discusin muchas preguntas al
ser tericas no saban comprender lo que tratbamos de preguntarles.
Tambin notamos que al ser un tema algo complejo es difcil que las personas
relacionen el trmino de la manipulacin con aspectos de la vida cotidiana, aunque
se trat de tener algo de precisin en lo que se trat de preguntar. Comentando
despus de los grupos, nos dimos cuenta que algunos aspectos que
mencionamos en estas conclusiones se dieron por el poco tiempo que se tena y
la planeacin un tanto desorganizada.
Aclarando estos punto podramos asumir que nuestra principal diferencia entre los
grupos de discusin si fueron de gran ayuda para detectar ciertos aspectos y
diferencias, pero creemos que hubiese sido mejor que nuestra diferencia de
informantes hubiera sido ms interesante si hubisemos tomado en cuenta solo la
edad, ya que las personas de una edad menor manejan otro tipo de dispositivos y
su manera de informarse es distinta a la de personas con mayor edad que estn
acostumbradas a ver las noticias por peridico, radio y televisin.
CONCLUSIONES GENERALES.
De acuerdo con nuestro desarrollo y el anlisis de las categoras mencionadas
para el grupo de discusin, cabe mencionar que el modelo de las mltiples
mediaciones de Orozco fu de gran ayuda en nuestro trabajo, porque nos ayudo a
detectar ciertas diferencias en los dos grupos de discusin que se hicieron.
Por otra parte, es importante mencionar que el libro que manejamos para realizar
el grupo discusin de la autora Karla Covarrubias nos fue llevando de la mano
para poder realizar el planteamiento en el grupo, aunque hubo distintas
situaciones que no permitieron que se llevar a cabo de manera convincente

nuestra tcnica de investigacin, ya que en uno de los grupos no se dio muy fluida
la conversacin y el debate entre los informantes; en el otro, los informantes no se
completaron, aunque en este caso si fueron muy fluidos los debates entre los
informantes.
En esta etapa de recepcin, nuestros informantes lograron entender en donde y
de qu manera la manipulacin de los medios intervienen en la trama de la
pelcula Mad City y relacionarlo as en la vida cotidiana. Para ellos los principales
medios de informacin verdicos son aquellos que proporcionan cierta credibilidad
en los hechos de alguna noticia. Sin embargo, la problemtica socioeconmica y
laboral, ha ocasionado que el pblico sea ms vulnerable ante la manipulacin de
los medios, afectando su manera de pensar ante lo que observan en la televisin,
en alguna pelcula, en las redes sociales, as como en su cotidianidad. El
entretenimiento es una clave importante para los medios que manipulan la
informacin y es lo que realmente llama la atencin del pblico, como en la
pelcula Mad City. Aunque abordo el tema de los medios y la manipulacin, hubo
cierto grado de entretenimiento dramatizando ms la historia y los personajes.