SESIN DE APRENDIZAJE

DOCENTE
I.E.
GRADO A CARGO
REA

:
:
:
:

Edwin PARI MENDOZA

N 31239
5 Y 6
Ciencia y Ambiente

NOMBRE DE LA SESIN

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENC
IA

CAPACIDADE
S

Indaga
mediante
mtodos
cientficos
situaciones
que pueden
ser
investigadas
por la ciencia

Genera y
registra
datos
e
informacin

INDICADORES
III CICLO
1
2

IV CICLO
3
4

V CICLO
5

MATERIALES RECURSOS BSICOS:

MATERIAL ESTRUCTURADO

MATERIAL NO ESTRUCTURADO
Leche
Tinte vegetal
Plato
Isipo

MATERIAL IMPRESO SUGERIDO

.

Gotero
Jabn liquido

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO:
MOTIVACIN: Se entrega rompecabezas con las imgenes de los materiales que se utilizar.
SABERES PREVIOS:
Qu imgenes formaron al unir el rompecabezas?
Para que servir cada uno de estos materiales?
Dnde ms podemos utilizar cada uno de estos materiales?
En qu se diferencia la leche con el ayudn?

PROBLETATIZACIN:
Qu pasara si se une la leche con el ayudn?
PROPSITO: Las y los estudiantes conocern la composicin y reaccin qumica de la leche y el ayudn.

DESARROLLO

III CICLO

5
GESTIN Y
ACOMPAAMIEN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Qu sucede al unir la leche con el ayudn?

TO
Crees que el ayudn ocasionar algn cambio en
la leche?
Qu pasara si se une el ayudn, la leche y los

tintes?
PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS
Se anota las posibles respuestas en un papelote.
Los y las estudiantes comparan las posibles
respuestas planteadas.
ELABORACIN DEL PLAN DE INDAGACIN
Se hace entrega hojas de informacin para
corroborar sus hiptesis
Investigar en los textos y hacer resmenes.
REGISTRO Y ANLISIS DE DATOS O INFORMACIN
Se rene los materiales y se realiza el experimento
siguiendo los procedimientos.
Se brinda recomendaciones para el uso adecuado
de los materiales.
Utilizan los materiales por turno, teniendo cuidado
en la manipulacin.
ESTRUCTURACIN DEL SABER CONSTRUIDO

Dan a conocer el procedimiento del experimento

realizado
EVALUACIN Y COMUNICACIN
Los y las estudiantes contrastan sus hiptesis
iniciales y revisan el papelote y mejoran sus
respuestas en el cuaderno.

CIERRE:
EVALUACIN:

_____________________________
____________________________
DOCENTE DE AULA
DIRECTOR

LISTA DE COTEJO
INSTITUCIN EDUCATIVA
:
.
REA
:

01

HERRERA TICLLASUCA, Roger Kevin

02

MANRRIQUE CCOCHACHI, Liz Gisela

03

VILCAS SEDANO, Somny

04

VILCAS TICCLLACURI, Nayda

05

HERRERA TICLLASUCA, Emerson Edgar

06

HUANCA MACHUCA, Grecia

07

HUANCA MACHUCA, Kelvin

08

MOSCOSO ANTONIO, Rosmery Anaiz

09

ROMERO CAMPOS, Rhuly

10

SACHA CAMPOS, Sebastin

11

VILCAS SOTO, Frando

12
13
14
15

Demuestra su creatividad al realizar un diseo para su

organizador de conocimiento.

Demuestra empeo al trabajar en grupo.

APELLIDOS Y NOMBRES

Construye mapas mentales con varios

elementos complejos en su estructura.

estructura.

INDICADORES

Construye mapas mentales para

restructurar el contenido de textos con
algunos elementos complejos en su

GRADO Y SECCIN
:
..
PROFESOR (A)
:

s n
i o

OBSERVACIONES: