ESCOLA BSICA 2/3

CINCIAS NATURAIS 5 ANO - FICHA DE

AVALIAO
NOME DO ALUNO: __________________________ N. ____ T. ____
O Enc. Educao ____________________ O Prof. _____________

Classificao
_________________________

PARTE I:
L com ateno as perguntas antes de responderes.
1. No h vida sem gua. A gua um bem precioso, indispensvel a todas as
actividades humanas. (Carta Europeia da gua)
1.1. Comenta a afirmao.
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.2. Escreve V ou F consoante consideres cada frase verdadeira ou falsa:

____ A maior parte da gua da Terra gua doce.

____ A neve e o granizo so exemplos de gua no estado slido.

____ Por aco do Sol, as guas superficiais evaporam-se.

____ Os seres vivos no intervm no ciclo da gua.

2. A gua um bem da Natureza indispensvel Vida na Terra. Ela cobre grande parte da
superfcie terrestre onde se encontra em trs estados fsicos.
2.1. Faz a correspondncia correcta , utilizando a chave seguinte
Oceano

Nevoeiro

Neve

Vapor de gua

Chuva

Granizo

Nuvens

Gelo.

a) gua no estado slido

_________________________________________________________________________
b) gua no estado lquido
_________________________________________________________________________
c) gua no estado gasoso
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2.2.

dois

exemplos

de

actividades

humanas

onde

usada

gua.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. A gua um bem precioso que a Natureza nos oferece, mas nem sempre se
apresenta em condies de ser consumida pelo ser humano.
3.1. Faz a correspondncia correcta entre os termos seguintes e a coluna I.
Coluna I

A- Com micrbios
B- Com excesso de substncias dissolvidas
C- Sem qualquer outra substncia
D- Prpria para beber
E- Com substncias minerais dissolvidas benficas para a sade
Pura_____ Potvel _____

Salobra_____

Mineral _____

Inquinada _____

3.2. Quais os dois tipos de gua imprpria para consumo?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. O esquema da figura representa uma actividade experimental realizada para estudar o poder
dissolvente da gua.
Aucar

2gua

aucarada

1-

3-

4.1. Preenche cada espao (1, 2 e 3) com um dos termos correspondentes.

4.2. Diz o significado do termo dissoluo.
____________________________________________________________________________
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4.3. Indica duas substncias insolveis na gua.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Os esquemas A e B representam processos de tratamento de gua.

Filtro

5.1. Indica o nome do processo A, e explica-o.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.2. Que nome tem o processo B e para que serve?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.3. Refere trs caractersticas da gua potvel.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Observa o ciclo apresentado:
A
3
2
4
1
B
1
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6.1. Como se designa o ciclo apresentado?

__________________________________________________
6.2.

Coloca as letras S, L e G nos cinco crculos da figura para indicares se a gua est

slida, lquida ou gasosa.

6.3.

Algumas setas da figura esto numeradas. Escreve os nmeros das setas que

representam:
Solidificao __________

Evaporao __________

Fuso __________

Condensao __________

7. Faz a leitura da notcia do jornal e responde s perguntas que se seguem.

POLUIO MATA PEIXES NO RIO ANTU
Uma grande quantidade de peixes mortos apareceu
a boiar no rio Antu, poludo com um produto
orgnico, turvo e mal cheiroso, de origem provvel
nos esgotos de unidade industrial.
J.N. 07-08-05

7.1. Qual foi a causa provvel da poluio do rio Antu?

____________________________________________________________________________
7.2. Refere uma consequncia dessa poluio.
____________________________________________________________________________
7.3. Se os peixes morreram nessa gua, ela estaria prpria para ser consumida pelos seres
humanos? Porqu?
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.4. Como se poderia ter evitado este desastre ecolgico?
A Encaminhando os esgotos para o mar. (

B Tratando os esgotos antes de serem lanados no rio. (

)
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C Lanando os esgotos no solo. (

8.Para que a gua no falte num futuro breve, mesmo nos pases que hoje a possuem
na quantidade necessria, devem tomar-se, urgentemente, medidas de conservao.
8.1. Da lista que se segue indica, utilizando as letras respectivas, as que se referem a
atitudes:
8.1.1. Que devem ser tomadas___________________________
8.1.2. Que tm de se evitar______________________________
A Fazer a reflorestao.

D Provocar mars negras.

B Provocar incndios florestais.

E Lanar lixos nos rios.

C Conservar florestas.

F Tratar dos esgotos na ETAR.

8.2. Cada cidado deve colaborar na preveno da falta de gua.

Indica trs formas de poupar a gua no nosso dia a dia.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8.3 A gua da figura no poder ir para as nossas casas sem primeiro passar por uma
ETAR. Diz o que uma ETAR e qual o papel que desempenha.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

PARTE II:
1. O ar constitudo por vrios gases que se distinguem pelas suas propriedades. No
grfico circular esto indicadas as propores dos gases
constituintes do ar.
1.1. Indica os nomes dos gases:
A - ___________________________
B - ___________________________
1.2. Refere o nome de dois gases que possam estar includos na fatia C.
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__________________________ e _______________________________
1.3. Refere as duas principais propriedades do oxignio.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Observa o quadro a seguir, que representa as caractersticas de trs gases diferentes.
Completa os espaos em falta com o nome desses gases.

______________ ______________

_______________

Tem cheiro

no

no

no

Tem cor

no

no

no

Turva a gua de cal

no

no

Sim

comburente

no

sim

no

3. O nosso planeta sofre, frequentemente, agresses resultantes da poluio atmosfrica.

3.1.Observa atentamente a figura e refere duas fontes poluidoras da atmosfera.

____________________________________________________________________________
3.2.Como resultado da poluio atmosfrica o que poder acontecer? ( selecciona as opes
correctas).

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3.3.Indica uma medida para se poder reduzir a poluio atmosfrica.

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4. A emisso de substncias poluentes para o ar, contribui, para o
Chamado efeito de estufa.
4.1. Qual o principal gs responsvel pelo efeito de estufa?
Oxignio

Dixido de carbono

Azoto

4.2.Qual a consequncia do efeito de estufa na temperatura do nosso

planeta?
Diminui a temperatura do planeta.
Aumenta a temperatura do planeta.
5. Os seres vivos e, principalmente, o Homem ao longo da sua evoluo
aprenderam a utilizar para seu proveito os vrios constituintes do ar.
5.1. Indica para cada um dos constituintes do ar uma utilidade para o Homem.
Azoto _______________________________________________________________
Oxignio _____________________________________________________________
Dixido de carbono __________________________________________________
Gases raros (Hlio)_________________________________________________
6. Explica o que entendes por energias alternativas.
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6.1- D dois exemplos desses tipos de energias e refere a fonte a partir das quais elas so
obtidas.
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BM TRABALH!
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