12/9/2009

ADVRBIO

1) LOCUO ADVERBIAL:
ADVERBIAL:

Palavra invarivel que indica circunstncias.

Modifica um Adjetivo
djetivo,, um Verbo ou outro Advrbio

Duas ou mais palavras com valor de advrbio.

Ex.: s vezes, s pressas, direita, noite, ...
Ex.:

Exemplos::
Exemplos
Ns estudamos muito.
(verbo)
Ela bastante inteligente
inteligente.
(adjetivo)
Seu amigo dana muito bem
bem.
(advrbio)

Observao
Observao::
importante no confundir locuo adverbial com
locuo prepositiva.
prepositiva Por exemplo:
Ex..1: Ela preferia ver tudo de perto.
Ex
(locuo adverbial)
Ex..2: Ela estava perto de atingir seus objetivos.
Ex
(locuo prepositiva)

2) CLASSIFICAO / CIRCUNSTNCIAS

3) FLEXO DO ADVRBIO:
ADVRBIO:

Gustavo certamente ser aprovado no prximo

concurso. (afirmao)

O advrbio uma classe invarivel em

gnero e nmero, mas flexiona-se em grau.
semelhana do adjetivo, admite dois graus:
comparativo e superlativo.

Rafael provavelmente gostar destas aulas.

(dvida)
Vocs brevemente estaro no servio pblico.
(tempo)
Saiu com os amigos (companhia).
Falava-se sobre a guerra ao terrorismo.
(assunto)

} Grau Comparativo
A) de igualdade:
igualdade: to + advrbio + quanto
(ou como)
Ex..: Renato fala to alto quanto Joo.
Ex

B) de inferioridade
inferioridade:: menos + advrbio + (do) que

} Grau Superlativo Absoluto

Ex..: Ele agiu menos rpido do que eu.

Ex

Analtico: acompanhado de outro advrbio.

Ex.: Sandra dana muito bem.

C) de superioridade
superioridade::
} analtico: mais + advrbio + que (do que)

Sinttico: formado com sufixos

Ex.: Sandra dana rapidssimo.

Ex..: Carlos salta mais alto (do) que Paulo

Ex

4) EMPREGO DOS ADVRBIOS

} sinttico: melhor ou pior que (do que)

A) Otimamente e pessimamente so as formas

irregulares do grau superlativo absoluto sinttico de
bem e mal.
Ex..: Tudo ocorreu otimamente. (= muito bem)
Ex

Ex..: Roberto fala pior (do) que Jos.

Ex

12/9/2009

B) Certos advrbios podem apresentar-se no

diminutivo ou repetidos, mas ambos com valor
de superlativo.
Ex..: Hoje cheguei cedinho. (=muito cedo)
Ex
Todos chegaram cedo, cedo.
C) Quando se coordenam dois ou mais
advrbios terminados em mente, pode-se
usar esse sufixo apenas no ltimo advrbio.
Ex..: Ela estudava atenta, tranquila e sosseEx
gadamente.

5) PALAVRAS E LOCUES DENOTATIVAS

Assemelham-se a advrbios, mas no
possuem uma classificao especial, segundo
a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB).
A) de excluso
excluso:: s, salvo, menos, apenas,
seno...
Ex..: Todos saram, menos ela.
Ex
Tu, s tu, puro amor... ( Cames)

D) Antes de particpios, usam-se as formas

analticas: mais bem, mais mal.
Ex.: Aqueles candidatos esto mais bem (mais
Ex.
mal) preparados que os outros.
Esses so os projetos mais bem (mais mal)
elaborados que j vi.
E) Tampouco equivale a tambm no, nem.
usado aps orao declarativa.
Ex..: Ele no se interessa pelo estudo tampouco
Ex
pelo trabalho.

B) de incluso
incluso:: tambm, at, mesmo, inclusive...
Ex..: Nosso colega timo em tudo, at nas artes.
Ex
Esperem-me, eu tambm vou.
C) de situao
situao:: mas, ento, agora, afinal...
Ex..: Mas quem foi?
Ex
Ento, que fazer por aqui?
Afinal, quem seria capaz de acus-lo?
D) de designao
designao:: eis.
Ex..: Eis nosso barco!
Ex

E) de retificao
retificao:: alis, ou melhor ...
Ex..: Alis, no foi isso que prometi.
Ex
ramos dez, ou melhor, nove homens feitos.
F) de realce
realce:: c, l, s, que, ainda, mas, etc.
Ex..: Voc l sabe o que est dizendo, homem...
Ex
Mas que olhos lindos!
Veja s que maravilha!
Ele que ganhou o prmio?

importante exercitar... ?
01. (FCC) assinale a alternativa em que o termo
destacado tem valor de advrbio.
a) Achei-o meio triste, com o ar abatido.
b) No h meio mais fcil de estudar.
c) S preciso de meio metro dessa renda.
d) Encarou-nos, esboando um meio sorriso.
e) Ela caiu bem no meio do jardim.

G) de explicao
explicao:: isto , por exemplo, a saber, ou
seja ...
Ex..: Ele falhou conosco, isto , deixou de cumprir
Ex
os contatos que firmamos junto empresa.

12/9/2009

RESPOSTA

importante exercitar... ?

A) Achei-o meio triste, com o ar abatido.

b) No h meio mais fcil de estudar.
c) S preciso de meio metro dessa renda.
d) Encarou-nos, esboando um meio sorriso.
e) Ela caiu bem no meio do jardim.

02. (Fei-SP) Assinale a alternativa em a expresso

destacada no possui o significado equivalente
que est entre parnteses, segundo a norma
padro.
A) Entrou sem que ningum notasse.
(sorrateiramente)
B) Aceitou tudo sem se revoltar. (calmamente)
C) Trataram-me como irmo. (fraternalmente)
D) Fazia as atividades sem vaidade pessoal.
(humildemente)
E) Recebeu a medicao pouco a pouco.
(concomitantemente)

RESPOSTA

importante exercitar... ?

01. (FCC) assinale a alternativa em que o termo

destacado tem valor de advrbio.

02. (Fei-SP) Assinale a alternativa em a expresso

destacada no possui o significado equivalente
que est entre parnteses, segundo a norma
padro.
A) Entrou sem que ningum notasse.
(sorrateiramente)
B) Aceitou tudo sem se revoltar. (calmamente)
C) Trataram-me como irmo. (fraternalmente)
D) Fazia as atividades sem vaidade pessoal.
(humildemente)
E) Recebeu a medicao pouco a pouco.
(concomitantemente)

RESPOSTA
03. Assinale a alternativa correta.
a) Este jogador est melhor posicionado que aquele.
b) Esta questo est pior elaborada que aquela.
c) Est na hora do menino sair.
D) Ele resolvia os problemas calma e serenamente.
e) Chegou a hora deste pintor ser reconhecido.

03. Assinale a alternativa correta.

a) Este jogador est melhor posicionado que aquele.
b) Esta questo est pior elaborada que aquela.
c) Est na hora do menino sair.
d) Ele resolvia os problemas calma e serenamente.
e) Chegou a hora deste pintor ser reconhecido.

LEMBRE--SE:
LEMBRE
Pedras no caminho? Guardo
todas, um dia vou construir
um castelo...
Fernando Pessoa