ESCUELA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS

INGENIERA MATEMTICA
ASIGNATURA
CDIGO
VIGENCIA DESDE
INTENSIDAD HORARIA
MODALIDAD
CARACTERSTICA
PRE-REQUISTOS
CO-REQUISITOS
CREDITOS
FECHA ACTUALIZACIN

: Geometra en contexto
: CB0446
: 2008-1
: 5 Horas / Semana
: Terico-Practica
:
: Ninguno
: Ninguno
:4
: Enero de 2008

1. JUSTIFICACI
Muchos de los fenmenos fsicos que se observan en el mundo real, tienen un componente
geomtrico que muchas veces puede ser modelado considerando algunos conceptos bsicos
de la Geometra Plana. El curso de Geometra En Contexto, no se limita al desarrollo
terico de los diferentes temas de la Geometra Euclidiana, pues se tiene siempre presente
la formacin de futuros ingenieros, los cuales adems de una slida formacin en el saber
geomtrico deben recibir una adecuada preparacin prctica y una metodologa especfica
que desarrolle las competencias analtica, aplicativa y geomtrica para alcanzar los
objetivos planteados.

2. OBJETIVOS GE ERALES
Desarrollar de una manera crtica los conceptos fundamentales de la geometra, a
partir de la formulacin y solucin de problemas tericos y situaciones problema
inmersos en el mundo fsico.
Propiciar ideas intuitivas con estrategias de intervencin prctica acerca de los
conceptos bsicos de la geometra y aplicar a partir de situaciones concretas, los
conceptos fundamentales.

3. DESCRIPCI A ALTICA DE CO TE IDOS

U IDAD 1: L EA RECTA Y TRIA GULOS
TOTAL HORAS: 13
Objetivos especficos
Establecer la diferencia entre rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas.
Identificar las caractersticas entre los tipos de ngulos.
Reconocer las clases de tringulos y aplicar los criterios de congruencia.
Hacer construcciones geomtricas referentes a los temas tratados en esta unidad.
Contenido
Recta, semirrecta, segmento de recta, curvas. Lneas quebradas, convexas y no
convexas.
ngulos y medicin de ngulos.
Problemas relacionados con ngulos.
Perpendicularidad, lneas oblicuas y paralelas. Teoremas.
Rectas paralelas, postulados de Euclides y sus corolarios.
ngulos alternos internos, ngulos de lados paralelos y de lados perpendiculares.
Tringulos. Clases de tringulos. Congruencia de tringulos.
Construcciones geomtricas.
Taller prctico: Construccin de figuras geomtricas planas, determinacin de
lugares geomtricos y medicin de ngulos. Demostraciones empricas de algunos
teoremas.
Ejemplos, ejercicios de aplicacin y ejercicios propuestos.
Estrategias de enseanza- aprendizaje
Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Capacitacin de los estudiantes en el taller de prototipos para la fabricacin de los cuerpos
asociados a geometra de los mecanismos.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con la unidad 2 en un parcial del 20%. Tambin se evaluar
junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e informes)
para un total del 30%.

Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores) y Geometra Plana. Velasco
Sotomayor.
U IDAD 2: SEGME TOS OTABLES E EL TRIA GULO
TOTAL HORAS: 10
Objetivos Especficos
Establecer las propiedades de los segmentos notables en el tringulo.
Realizar transformaciones en el plano, teniendo en cuenta sus propiedades.
Hacer construcciones geomtricas de la bisectriz, mediatriz, mediana, altura y
reconocer sus puntos de concurrencia.
Construir el crculo de los nueve puntos de Euler.
Contenido
Concurrencia de las mediatrices, de las alturas, de las bisectrices, de las medianas.
Teorema de la mediana.
Bisectrices interiores y exteriores.
Simetra con respecto a una recta, un punto (centro de simetra) y un plano.
Construcciones geomtricas.
Circulo de los nueve puntos de Euler.
Estrategias de enseanza- aprendizaje
Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Asistencia al taller de diseo para la construccin del mecanismo 1. Construccin de
teselados y determinacin de sus relaciones mtricas.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con la unidad 1 en un parcial del 20%. Tambin se evaluar
junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e informes)
para un total del 30%.

Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores) y Geometra Plana. Velasco
Sotomayor.
Pgina web. http://jmora7.com/Mecan/mecpral3.htm
U IDAD 3: POLGO OS
TOTAL HORAS: 14
Objetivos Especficos
Diferenciar los polgonos convexos, no convexos, irregulares e inscriptibles o
regulares.
Reconocer las familias del paralelogramo y del trapecio.
Construir algunos polgonos regulares y estrellados.
Construccin de teselados e hiloramas.
Contenido
Suma de los ngulos interiores de un triangulo, polgonos convexos y no convexos,
suma de los ngulos interiores y exteriores de los polgonos.
Particularidades del triangulo rectngulo.
Cuadrilteros convexos. Familia de los paralelogramos; rectngulo, rombo,
cuadrado. Familia de los trapecios; escaleno, issceles, rectngulo. Teorema de la
paralela media.
Polgonos regulares y Polgonos estrellados.
Ejemplos, ejercicios de aplicacin y ejercicios propuestos.
Estrategias de enseanza- aprendizaje
Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Asistencia al taller de diseo para la construccin del mecanismo 2. Construccin de
hiloramas y determinacin de sus relaciones mtricas.
Asistencia computacional con los programas Poly, Tess, Great Stella, Fractin.

Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con las unidades 4 y 5 en un parcial del 20%. Tambin se
evaluar junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e
informes) para un total del 30%.
Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
Geometra Plana. Velasco Sotomayor.
Pgina web. http://jmora7.com/Mecan/mecpral3.htm.
U IDAD 4: MEDICI DE REAS Y PERIMETROS
TOTAL HORAS: 7
Objetivos Especficos
Establecer diferencias entre permetro y rea.
Deducir frmulas para calcular las reas de polgonos y figuras circulares.
Analizar condiciones de adicin y diseccin de reas.
Determinar diferencias entre las reas de los tringulos especiales.
Contenido
Permetros de polgonos regulares.
Medicin del permetro de figuras que se componen de polgonos regulares.
reas bsicas para medir otras; cuadrado, rectngulo, paralelogramo, tringulo,
trapecio, sectores circulares, segmentos circulares.
Tringulos especiales: Equiltero, rectngulo. Issceles, ternas pitagricas y
formula de Hern.
Adicin de reas y diseccin, transformacin de figuras en otras equivalentes.
Generalizacin del teorema de Pitgoras para tringulos no rectngulos (PappusClaireaut).
Relacin de reas en figuras equivalentes.
Taller prctico: Construccin del Tangram, elaboracin de figuras a partir de las
reas bsicas.
Estrategias de enseanza- aprendizaje
Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.

Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos

anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con las unidades 3 y 5 en un parcial del 20%. Tambin se
evaluar junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e
informes) para un total del 30%.
Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
Geometra Plana. Velasco Sotomayor.
U IDAD 5: FIGURAS SEMEJA TES
TOTAL HORAS: 10
Objetivos Especficos
Interpretar correctamente la nocin de semejanza y el teorema de Pitgoras.
Fabricar el geoplano y utilizarlo como mediador en la construccin de los conceptos
de proporcionalidad, simetra y homotecia (opcional).
Hacer construcciones geomtricas que evidencien la divisin armnica y los
teoremas de Thales, Ceva y Menelaus.
Construir herramientas como el altmetro, para hallar la altura de objetos por medio
de su sombra y verificar experimentalmente el concepto de semejanza.
Contenido
Segmentos proporcionales determinados por grupos de paralelas.
Teorema de Thales De Mileto.
Divisin armnica. Aplicaciones grficas. Bisectrices interior y exterior de un
triangulo y los segmentos proporcionales que determinan.
Tringulos semejantes. Teoremas de Ceva y Menelaus.
Haces de rectas concurrentes. Haz armnico.
Polgonos semejantes. Homotecia.
Ejemplos y ejercicios propuestos.
Estrategias de enseanza- aprendizaje
Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.

Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Asistencia al taller de diseo para la construccin del mecanismo 2.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con las unidades 3 y 4 en un parcial del 20%. Tambin se
evaluar junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e
informes) para un total del 30%.
Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
Geometra Plana. Velasco Sotomayor.
U IDAD 6: CIRCU FERE CIA
TOTAL HORAS: 12
Objetivos Especficos
Demostrar los teoremas ms relevantes asociados a la circunferencia.
Diferenciar los conceptos de rectas secantes y tangentes a una circunferencia.
Establecer la medida de los ngulos y las propiedades del arco capaz.
Reconocer las propiedades de los cuadrilteros inscriptibles.
Construccin de algunos hiloramas.
Contenido
El crculo y la circunferencia.
Arcos, cuerdas, sectores, segmentos, crculos tangentes, secantes.
Rectas tangentes a un crculo, a dos crculos.
Circulo tangente a tres rectas dadas.
Arcos y ngulos, medida de ngulos, arco capaz.
Cuadriltero inscriptible.
Hilometria.
Ejemplos, ejercicios de aplicacin y ejercicios propuestos.

Estrategias de enseanza- aprendizaje

Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Asistencia computacional con los programas Poly, Tess, Great Stella y Fractin.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con la unidad 7 en un parcial del 20%. Tambin se evaluar
junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e informes)
para un total del 30%.
Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
Geometra Plana. Velasco Sotomayor.
U IDAD 7: I TRODUCCI A LA GEOMETRA E EL ESPACIO
TOTAL HORAS: 9
Objetivos Especficos
Demostrar algunos teoremas bsicos de la geometra del espacio acerca de los
poliedros y cuerpos redondos.
Construir poliedros y algunos cuerpos redondos, con diverso material, aplicando los
teoremas vistos.
Calcular el volumen de algunos slidos.
Utilizar el origami como herramienta para la visualizacin de algunas superficies.
Construir estructuras geomtricas en el espacio.
Contenido
ngulos diedros, proyecciones y simetras.
Volmenes: cilindros, prismas, paraleleppedos, pirmides, troncos, esferas.
reas de superficies.
Poliedros.
Taller prctico: Construccin de poliedros y construccin de estructuras.

Estrategias de enseanza- aprendizaje

Se propone una lectura previa sobre los temas de la unidad, con el fin de establecer una
breve discusin asociada a la temtica que se quiere abordar.
Exposicin magistral resumida por parte del profesor de los conceptos, teoremas,
propiedades y aplicaciones de los temas de la unidad.
Se formulan y resuelven situaciones problema, donde se aplican los conceptos vistos
anteriormente y se proponer problemas de motivacin, como introduccin a la teora
posterior. Trabajo independiente por parte del estudiante considerando casos de estudio y
talleres clase a clase sobre problemas y ejercicios asociados a la temtica estudiada.
Asistencia computacional con los programas Poly y Great Stella.
Evaluacin
Esta unidad se evaluar junto con la unidad 6 en un parcial del 20%. Tambin se evaluar
junto con las dems unidades en un proceso de seguimiento (tareas, prcticas e informes)
para un total del 30%.
Bibliografa bsica
Esta unidad puede ser consultada en los textos:
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE R.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
4. EVALUACI
Se evaluarn los aprendizajes logrados y las dificultades y se recogern propuestas,
recomendaciones y sugerencias como mecanismo de retroalimentacin para mejorar los
posteriores cursos. La estructura y fechas de las evaluaciones estn dadas como sigue:

3 Parciales (20%), semanas 6, 16 y 18 respectivamente.

Seguimiento (30%) todo el semestre hasta semana 15.
Trabajo y exposicin (10%) entrega hasta la semana 17 (temas complementarios).

Temas complementarios:

Origami
Teselados
Hilometra
Estructuras
Puentes
Construcciones Geomtricas
Geometra De Los Mecanismos
Geometra Fractal
Geometras No Euclidianas

5. BIBLIOGRAFA Y TEXTOS DE CO SULTA

Geometra plana y del espacio. WENTWORTH, GEORGE SMITH, DAVID EUGENE
R.
Notas de clase (Modulo) Freddy H. Marn.
Elementos de Geometra (Por una reunin de profesores)
Geometra Plana. Velasco Sotomayor.

10