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promocin
Coordinacin de Educacin Zona 5 Departamento de
Coordinacin Educativa
POR QU LO HAREMOS?
Para la realizacin del trabajo de prevencin y promocin se debe de analizar
diferentes enfoques que permitan un trabajo integral con los estudiantes1
Enfoque de derechos.- Permite reconocer los derechos independientemente
del sexo, genero, orientacin, edad, etnia o condicin social, garantizar la
aplicacin y cumplimento de los derechos y deberes de los NNA
Enfoque de gnero.- Distingue cualidades, capacidades, mandatos, roles y
estereotipos asignados socialmente a los hombres y mujeres desde una visin
socio cultural que se van gestando desde las primeras etapas de vida, adems
permite realizar una reflexin y cuestionar la influencia de estos componentes
sociales en la vinculacin de los estudiantes con sus pares.
Enfoque intercultural.- No solo se define como el reconocimiento de las
culturas sino tambin al respeto de las practicas, concepciones implcitas en ser
humano, se define principalmente en la comprensin y el respeto del otro.
Enfoque intergeneracional.- Se enmarca en el dialogo reciproco y
cooperativo, en las relaciones intergeneracionales entre las personas adultas y
los NNE, con esto permitimos un dialogo influyente entre todas la generaciones
permitiendo expresar sus posturas frente a todos los hechos sociales y culturales
siempre de forma emptica e influyente.
Enfoque de bienestar.- Promueve el uso integral de las capacidades
psicolgicas, cognitivas y afectivas de los estudiantes y su modo de relacionarse
con los dems pero tambin apunta a lograr su autonoma y toma de decisiones
responsables propias.
Enfoque inclusivo.- Se fundamente en la construccin de una sociedad ms
democrtica tolerante respetuosa de las diferencias, su enfoque y metas estn
dadas en una educacin para todos basadas en la educacin como derechos en
los NNE.
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corriente con
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Las tres sustancias que ms generan problemas de salud entre los nios, nias y
adolescentes del pas son el alcohol, tabaco y marihuana, gracias a estas cifras el
Ministerio de Educacin a considerando pertinente trabajar en procesos de
promocin y prevencin, abordaje e intervencin, como ejes claves de para la
obtencin de resultados positivos.
Uno de los objetivos ms importantes dentro de la disminucin de conductas de
riesgo en los estudiantes es el otorgar alternativas para el ocio saludable, para ello
como zona se plantea la realizacin de actividades deportivas enfocadas
basicamentente en la prctica de futbol y bsquet, dentro de las instituciones
educativas, proyectndolas como actividades extraescolares, coordinadas por el
departamento de consejera estudiantil y apoyadas por el rea de educacin fsica
de cada institucin.
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QU CONSEGUIREMOS?
OBJETIVO GENERAL
Intervenir integralmente con los estudiantes de las instituciones educativas de la
zona 5 a travs de la promocin de rutas y protocolos y prevencin de conductas de
riesgo para contribuir significativamente en la toma de decisiones positivas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Deteccin y abordaje temprano de consumo/comercializacin de alcohol,
tabaco y otras drogas dentro de las instituciones educativas.
Formacin de lderes escolares positivos que promuevan nuevas formas de
integracin.
Fomentar actividades deportivas que promuevan el ocio saludable en los
estudiantes.
Fortalecimiento de habilidades sociales positivas en los estudiantes de la
zona 5
Fomentar actividades deportivas que promuevan el ocio saludable en los
estudiantes.
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QU HAREMOS?
SOCIALIZACIN DE RUTAS Y PROTOCOLOS DENTRO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Dicha socializacin deber ser realizada hasta el mes de junio del 2016.
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Los equipos DECE de cada institucin educativa juntos con el apoyo de los
maestros de Educacin Fsica, y estudiantes crearan una cabina para la radio
con material reciclable.
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Las actividades dentro de la radio sern coordinadas por los equipos DECE
de casa institucin educativa, apoyadas por los tutores de cada curso, y
monitoreadas por el DECE de apoyo Distrital.
REUNIONES INTERINSTITUCIONALES
Gobernaciones
Fiscala
Dinapen
Entre otras
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de
mximo
quince
minutos.
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Los jugadores de los equipos debern tener entre 14 y 17 aos para poder
participar dentro de los campeonatos.
directrices:
o Campeonato PILAS PANA interno5:
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de promocin
en la
el
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INFORME MENSUAL
Los Departamento de Consejera Estudiantil de cada Institucin Educativa debern
entregar anexado a su informe mensual de actividades el informe del proyecto6
hasta cinco das despus de terminado cada mes su Director el mismo que har la
entrega en Distrito con su respectivo recibido.
Los Dece de Apoyo distrital debern realizar la consolidacin de la informacin
sobre el proyecto y entregaran el informe consolidado 7realizado por ellos y
aprobado por el Director Distrital a la Analista Zonal de los Departamentos de
Coordinacin Educativa hasta diez das despus de terminado el mes.
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Proyecto de prevencin y
promocin Coordinacin de
Educacin Zona 5 Departamento de
Coordinacin Educativa
PILAS PANA
01/03/2016
FIRMA: Participante 1
FIRMA: Participante 2
FIRMA: Participante 3
APROBADO POR:
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FIRMA: Participante 1
REVISADO POR:
FIRMA: Participante 2
FIRMA: Participante 3
APROBADO POR:
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CDULA
CORREO
ELECTRONICO
TELFONO
FUNCIN
FIRMA
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Objetivos
Actividades Realizadas
ACCIONES REALIZADAS
Nmero talleres estudiantes
Logros
Cantidad
COORDINADOR DECE
Cantidad
DIRECTOR DISTRITAL
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HOJA DE INSCRIPCIONES
CAMPEONATO ZONAL DEPORTIVO - !PILAS PANAS!
Tipo de Torneo:
Nombre del Equipo:
Nombres y Apellidos
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11
Distrito:
Institucin Educativa:
Edad
Cdula
Curso
Firma