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8.- Cules son las principales diferencias de los planes de que han existido con el del
2011?
La diferencia es una mala organizacin de las asignaturas y que falta ver la materia en s,
que la materia se vea diferente. Otra cosa bien importante, de nada me va a servir poner al
mejor maestro en la escuela si el alumno no trae la actitud, Ahorita nos topamos con padres
de familia que llegan y no quiero que le pongan Ingeniat o no le pongas tareas o porque
tiene 60 o 70 si l es de 100 y te exigen una buena calificacin cuando tu vez que el
muchacho no lo tiene. Los paps vienen bien defensores y atacan mucho al maestro.
Ahorita se ve mucho que el alumno le falta el respeto al maestro. Otra diferencia es que
ahora no pueden quedar suspendidos, ya no hay consecuencia a las malas conductas.
9.- Cul es su forma de evaluar?
Mi forma de evaluar es, revisto tareas, parciales, bimestral, Ingeniat.
10.- Qu tipos de materiales didcticos son los que usa en su clase?
La computadora, el proyector. En matemticas les pide que lleven demostraciones para
puntos extras.
11.- Qu clases son las que imparte en esta secundaria y qu competencias desarrolla en
los alumnos?
Fsica, matemticas, ingls y tecnologa. Competencias que desarrollo es el anlisis, el uso
de la calculadora, se les explica cmo usarla porque luego llegan a la prepa y el maestro no
tiene la paciencia para ensearle. El uso de las herramientas
12.- Qu valores promueve dentro de su saln de clases?
Disciplina, honestidad, responsabilidad. Todos los valores yo creo.
13.- Usted cree que los padres estn involucrados en el proceso de aprendizaje de los
alumnos?
Algunos s y otros por ms que les mandas hablar no se aparecen. Son menos los que s.
Hay algunos que vas en el parque y te preguntan y te detienes a explicarles, pero son
pocos.
14.- Qu recursos tecnolgicos usa dentro del saln de clases? Cree que es necesario
ms recursos tecnolgicos?
Uso el proyector, la computadora. En fsica les pongo muchos videos, vindolo en pelcula
se acuerdan ms y luego yo les platico ms a detalle y les hago preguntas. Est muy bien
utilizar las herramientas, pero a veces pierdes tiempo, por ejemplo, vas a un grupo y en lo
que pones el proyector y las bocinas se pierde tiempo y luego vas a otro grupo y pasa lo
mismo. Lo ideal es que ser como en Estados Unidos, que t tienes tu saln y tienes ya
todo conectado y todo tu material que nadie te lo daa y no hay turnos en la tarde, est ms
padre porque no se pierde tiempo.
Los proyectores del saln no sirven, unos son para los de la tarde y uno para los de la
maana. Aunque nos digan que utilicemos la tecnologa, si no funciona pues no se puede.
15.- Cmo es la relacin entre los alumnos en su clase?
Muy bien, hay mucha comunicacin. Claro, no me llevo, hay distancia entre los alumnos y
yo.
Entrevista
Maestra: Elizabeth Lopez Herrera
1.- Conoce el plan de estudios 2011 para la Educacin Bsica? Qu opina del plan?
Si, tiene muchos errores y aciertos
2.- Cules son las desventajas que usted cree que tiene el plan?
El plan no est aterrizado con la realidad. No estoy de acuerdo que un profesionista sea el
que ensee, debe ser un maestro. No puede ser un ingeniero, el que de una clase, no sabe
sobre la pedagoga, la didctica, ni tiene los requisitos que implica dar una clase. Debe ser
alguien que de verdad estudio educacin.
3.- Cules son las ventajas que usted cree que tiene el plan?
Tiene una continuidad de los aprendizajes. Tiene continuidad de jardin de nios, primaria y
secundaria.
4.- Si pudiera cambiar, o agregar algo al plan de estudios 2011, que sera?
Se incluyeran materias de primero, segundo y tercero de secundaria. Como historia y
qumica.
5.- Cules son los puntos ms importantes que usted considera del plan de estudios 2011
para la Educacin Bsica?
Es inclusiva, pueden venir todos los nios de cualquier pas, con otro idioma o con un
problema de aprendizaje. Es formativa
6.- Conoce los principios pedaggicos que maneja el plan de estudio 2011 de la educacin
Bsica?
Si lo se, pero no me acuerdo en este momento.
7.- La escuela les pide que apliquen el plan de estudios 2011?
No en su totalidad, pero s. Lo planeamos, hacemos las estrategias, todo se sigue, pero no
lo exigen. Tienes que meter lo que tu sabes, combinamos lo antiguo con lo de ahora.
8.- Cules son las principales diferencias de los planes de que han existido con el del
2011?
Me acuerdo del plan de 1994, era ms tradicional. El plan 2011 lo plantean como si ya
supieran todo. Lo estas preparando para la vida, que lo que le estas enseando es para que
tengan uso de la razn, alcancen un perfil de egreso, de ser, de pensar y de hacer.
9.- Cul es su forma de evaluar?
Nmerica
10.- Qu tipos de materiales didcticos son los que usa en su clase?
Internet, powerpoint, laboratorios, libretas, colores, dibujos
11.- Qu clases son las que imparte en esta secundaria y qu competencias desarrolla en
los alumnos?
Historia, la competencia del espacio y el tiempo
12.- Qu valores promueve dentro de su saln de clases?
Los valores son los que deben de traer desde su casa o los valores universales. Sobre todo,
puntualidad, trabajo, asistencia, respeto
13.- Usted cree que los padres estn involucrados en el proceso de aprendizaje de los
alumnos?
Un porcentaje si, otro no. Es el mnimo. Muchos creen que por dejarlos aqu ya con eso
cumplen, luego se van a trabajar y muchos de ellos estn solos. No estn al pendiente de
sus tareas, pero a la hora de reclamar si.
14.- Qu recursos tecnolgicos usa dentro del saln de clases? Cree que es necesario
ms recursos tecnolgicos?
Tenemos buenos recursos, la computadora, el caon, el proyector, presentaciones de
powerpoint
15.- Cmo es la relacin entre los alumnos en su clase?
Es una relacin de respeto y de trabajo. Yo tengo una buena relacin con ellos, me gusta
bromear con ellos pero quiero orden y respeto.
Fotos:
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=O4Lop3xhEsI&feature=youtu.be
Audio:
Compartido por Google Drive con el nombre de: Equipo 1
Nosotras, Catalina, Paola, Daniela y Mnica, declaramos que hemos realizado esta
actividad con estricto apego al cdigo de honor de la UDEM.