Sunteți pe pagina 1din 4

TEST DE EVALUARE

CLASA A VII-A
1) Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor afirmaii:
a)Partea de vorbire ,,nlimea Ta este pronume de politee.A
b)Partea de vorbire ,,nsumi este pronume personal. F
c)Partea de vorbire ,,Aceasta este pronume demonstrativ de deprtare.F
01:s recunoasc toate tipurile de pronume.
2) Potrivii coninutul din coloana A cu coninutul din coloana B:
A

Eu

gndesc

Pronume de politee

Mircea nsui mn-n lupt...

Pronume reflexiv

Pe fata aceasta o iubesc.

Pronume demonstrativ

Mria Ta, nu este cu putin!

Adjectiv pronominal de ntrire

Adjectiv pronominal demonstrativ

Barem: m- pronume reflexiv, nsui-adjectiv pronominal de ntrire, aceasta-adjectiv


pronominal demonstrativ, mria ta- pronume de politee.
Obiective:
- s recunoasc toate tipurile de pronume i adjective pronominale;
3.. Scriei pe foaia de test litera corespunztoare fiecrui rspuns corect, din urmtoarele
enunuri:

1. M ntreb dac va fi cineva n clas, cnd le voi spune despre excursie, pronumele
subliniate au, n ordine, funcia sintactic de:

6p

a. complement indirect, subiect, complement direct

b. complement direct, nume predicativ,

complement indirect c. complement direct, subiect, complement indirect


2. Cine sunt prinii alor mei?, pronumele subliniate au, n ordine, funcia sintactic de:
a. subiect, atribut adjectival b. nume predicativ, atribut pronominal genitival

6p

3. Necazul m face s-mi pun ntrebarea care destin al omului este uor, pronumele
subliniate au, n ordine, funcia sintactic de:
a. pronume reflexiv, pronume personal, pronume relativ
pronume reflexiv, pronume relativ

b. pronume personal,

c. pronume personal, pronume reflexiv, adjectiv

pronominal relativ
Obiective:
- s recunoasc toate tipurile de pronume
- s gseasc funcia sintactic a pronumelor in propoziie
Itemi semiobiectivi:
1) Completai spaiile punctate:
1) Adjectivul posesiv are aceleasi forme ca si ...............( insoteste un substantiv cu care se
acorda in .................si devine adjectiv pronominal). (pronumele posesiv, gen , numar i caz)
2) Pronumele demonstrativ este partea de vorbire flexibila care inlocuieste numele unui obiect
indicand.n spatiu ori in timp, identitatea sau diferenta fata de alte obiecte.
( apropierea sau departarea lui )
3) Partea de vorbire care tine locul unui substantiv, fara,sa dea vreo indicatie precisa asupra
obiectului sau fiintei pe care o inlocuieste este.( Pronumele i adjectivul
pronominal nehotrt)

Obiective:- s recunoasc toate tipurile de pronume i caracteristicele acestuia.


1) Alctuii trei propoziii n care s avei: un pronume demonstrativ de apropiere cu
funcia sintactic de subiect, un pronume nehotrt cu funcia sintactic de nume
predicativ n AC, un pronume posesiv cu funcia sintactic de atribut pronominal
genitival.
Rezolvare:
Acesta merge mine la Bucureti.
Cadoul este de la altcineva.

Am ascultat parerea alor si.


2) Alctuii propoziii n care pronumele interogativ cine s ndeplineasc, pe rnd,
urmtoarele funcii sintactice: subiect, complement indirect n cazul AC,
complement de agent.
Rezolvare:
Cine a venit?
Cu cine discutai?
De cine au fost scrise aceste litere?

3)Alctuii o propoziii n care un s aib alte valori morfologice dect cea din
propoziia urmtoare; specificai-le!
Un biat scrie i alii deseneaz. (adjectiv pronominal nehotrt)
Rezolvare:
Am vzut un vapor.(articol nehotrt).
Obiective:
-s fac propoziii cu diferite pronume care s aib diferite funcii sintactice.

Itemi subiectivi:
1)Rezolvare de probleme:

Faceti o ghicitoare in care s folosii 3 tipuri de pronume diferite.


Obiective:
-s fie capabili s creeze o ghicitoare
-s foloseasc trei tipuri de pronume diferit

2) Itemi de tip eseu


Redactai o compunere de 15-20 de rnduri n care s prezentai o ntmplare ce a avut
loc n timpul unei vizite la Grdina Botanic. n compunerea voastr, trebuie s inei cont de
urmtoarele sarcini:
-

s folosii: un pronume demonstrativ, un pronume negativ, un pronume nehotrt, un


pronume personal, un pronume posesiv, un pronume relativ: subliniai-le!

s dai un titlu sugestiv;

s descriei mprejurrile n care a avut loc ntmplarea;

s redactai un coninut adecvat cerinei formulate;

s respectai limita de spaiu indicat.


Obiective:
-s cunoasc i s foloseasc adecvat pronumele n propoziii
-s redacteze corect o compunere
- s respecte limita de spaiu indicat

S-ar putea să vă placă și