COLEGIO SAN MIGUEL

"Formando ciudadanos dignos de ser recordados"

PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

ASIGNATURA

: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

PROFESORA

: Constanza Correa Costabal

CURSO

: NB6 A

TEMA - UNIDAD

: Unidad 3 - 2

TIEMPO

: Octubre (4 hrs. - 8 clases)

OBJETIVO APRENDIZAJE TRANSVERSAL

: Valorar la vida en sociedad como una dimensin esencial del crecimiento de la persona.

TIEMPO

4 hrs.

4 hrs.

4 hrs.

4 hrs.

OBJETIVOS
APRENDIZAJES
(OA 12)
Comparar diversos
ambientes
naturales en Chile
(desrtico,
altiplnico costero,
mediterrneo,
andino, fro y
lluvioso,
patagnico y
polar),
considerando como
criterios las
oportunidades y
dificultades que
presentan y cmo
las personas las
han aprovechado y
superado para vivir
y desarrollarse.

(OA14)
Explicar cmo han
influido los
desastres naturales
en el desarrollo de
Chile durante su
historia reciente,
dando ejemplos a
nivel nacional y
regional (sismos,
volcanismo, sequa,
inundaciones y
derrumbes, entre
otros).

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
(ACTIVIDADES)
Obtienen informacin sobre COLEGIO
Clase
1 MIGUEL
SAN
aspectos geogrficos"Formando
que influyen
Objetivo:
las diferencias
ciudadanos dignosIdentificar
de ser recordados"
en el ambiente natural.
que existen entre los ambientes
Relacionan la diversidad de
naturales de Chile, estableciendo
ambientes naturales de Chile con
ventajas y desventajas de cada uno
variables como localizacin, clima de ellos para el desarrollo de la vida
y relieve.
humana.
Comparan dos o ms ambientes Actividad:
Comparan
diversos
naturales en Chile, considerando
ambientes
naturales
en
Chile
su localizacin.
(desrtico,
altiplnico
costero,
Evalan las oportunidades y
mediterrneo, andino, fro y lluvioso,
dificultades que presentan dos o
patagnico y polar), considerando
ms ambientes naturales en Chile. como criterios las oportunidades y
Describen distintas formas en
dificultades que presentan y cmo
que la poblacin se ha adaptado a las personas las han aprovechado y
diversos ambientes naturales en
superado para vivir y desarrollarse.
Chile.
Trabajan con ficha.
Dan ejemplos para su localidad
y para Chile, de formas de
Clase 2
aprovecha las caractersticas del
Objetivo: conocer y clasificar los
ambiente natural para beneficio
riesgos
naturales
del
pas
de las personas.
dependiendo
de
su
origen
e
identificar medidas de proteccin.
Actividad:
alumnos
realizan
Construyen una lnea de tiempo
esquema. Trabajan realizando lnea
u otra representacin grfica para de
tiempo
de
los principales
ubicar temporalmente los
desastres naturales que ha vivido el
principales desastres naturales
pas.
que han afectado a Chile en el
ltimo siglo.
Localizan en mapas las zonas de
Chile donde estos desastres han
Clase 3
tenido lugar, por ejemplo,
Alumnos rinden prueba SIMCE
erupciones de ciertos volcanes,
lugares donde han ocurrido los
Clase 4
mayores terremotos o las grandes Objetivo: conocer qu es y los tipos
inundaciones, entre otros.
de patrimonio.
Explican las consecuencias que
Actividad: definen, clasifican y
pueden tener para las personas
ejemplifican los diferentes tipos de
algunos desastres naturales, por
patrimonio del pas.
ejemplo, desplazamiento de
Realizan esquema en el cuaderno.
poblacin, dao en las
construcciones e infraestructura,
anegamiento, prdida de
Clase 5
cosechas y animales, entre otros.
Objetivo: Conocer las causas de la
INDICADORES DE LOGRO

MATERIALES O
TEXTOS

EVALUACIN

Pizarra.

Plumones.

Data.

Programa
PPT.

Texto Escolar
de 6 bsico.

Imgenes.

Cuadernos.

Guas
trabajo.

Planisferio y
Atlas escolar.

de

de

Evaluacin
Diagnostica.

Evaluaciones
formativas.