ESCUELA DE PADRES.

Resumen.

Segn M Mercedes Romero Gallego, doctora en Pedagoga, las causas

del crecimiento de inters por la educacin de los padres se encuentra en
los cambios de nuestra sociedad en distintos campos: como el
tecnolgico, las nuevas tecnologas de la informacin, socioculturales y
cambios de hbitos y costumbres que podemos agregar a los aspectos
familiares .Ante estas situaciones los padres tienen que hacer frente sin
conocimientos bsicos ni criterios. Hoy en da es necesario ofrecer a los
padres informacin y pautas que los formen en confianza para superar
dificultades en la convivencia. Segn D. Fernando de la Puente, afirma que
las escuelas de padres son una de las estrategias para crear un mbito de
dialogo educativo y medios de la educacin. Desde el punto de vista de los
profesionales, en las familias es donde principalmente se transmite la
educacin, los valores y creencias. Las escuelas de padres nacen para
hacer frente a unas necesidades que las familias sienten no solo ante los
cambios de la sociedad, sino tambin por las dificultades para comprender
los problemas emocionales, sociales, escolares de sus hijos. Segn los
Servicios Sociales del ayuntamiento de Madrid nos sealan una serie de
indicadores actuales de la necesidad de dichas escuelas como:
La confusin sobre el tiempo para compartir con los hijos, los valores que
deben predominar, las diferencias generacionales, la falta de dedicacin
para mejorar la conducta, etc. Todo esto hace que insistamos en la
necesidad de escuelas de padres para poder solucionar conflictos ms
graves. En la investigacin de 2001-2002 se llev a cabo una serie de
objetivos para saber cuntas escuelas de padres existan, como se
organizaban y cul era la programacin didctica de la actividad. Todo
esto se llev a cabo mediante cuestionarios y entrevistas estructuradas,
obteniendo un total de 167 escuelas de padres entre colegios pblicos,
privados y concertados. La organizacin de estas nacen sobre los aos

90,por la importancia de la participacin de los padres en las actividades

de los Centros escolares, donde se informan a los padres y se forman
atreves del dilogo y la puesta en comn de pareceres y opiniones. En
cuanto a la programacin didctica de estas, los temas a tratar, son temas
informativos propuestos por especialistas, donde los padres sienten
mayor necesidad de conocer, como la prevencin de drogodependencias,
la sexualidad, las nuevas tecnologas, internet, trastornos de la
alimentacin, autoestima. Para crear una escuela de padres es necesario
personal especializado (pedagogos, profesores, directores del centro)
sensibilizados por los problemas de formacin de los padres y llevando
acabo las actividades formativas segn el tema o actividades elegidas.
En conclusin tras el estudio realizado cuyos resultados se han expuesto,
se ha querido demostrar, que las escuelas de padres son adecuadas para
dar formacin a las familias, quedando patentes los beneficios,
adelantndose a prevenir problemas que puedan perjudicar el bienestar
familiar.

Nombre: Francisca Martos Crespo.

Curso 1D.Grupo D7-10.